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以看見為題的作文（精選25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的以看見為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以看見為題的作文 1
看見過(guò)很多東西，很多人，很多事，但是看懂的卻很少。
——題記
每天早晨我都會(huì)看到一個(gè)老人拿著一個(gè)掃帚，身穿橙色反光衣在大馬路默默的掃著。路上人來(lái)人往，每個(gè)人都用不同的眼神看著他，有嫌棄的，有關(guān)心，有同情……但他從來(lái)都不在意他們的看法，自己默默的'干著自己的工作，為這個(gè)城市帶來(lái)干凈。
直到那天上學(xué)的時(shí)候，我看見他騎著一個(gè)三輪帶著他孫子，到了公交車站，那個(gè)同學(xué)原本是在他爺爺旁邊站著�？上瑢W(xué)來(lái)的時(shí)候就故意走開，仿佛是要撇清什么關(guān)系似的。我看見這一幕的時(shí)候，心里在想“你怎么能這樣，那個(gè)是你爺爺！”我本來(lái)打算過(guò)去說(shuō)一下那個(gè)人，可是自己潛意識(shí)里有沒(méi)有去，認(rèn)為好像是多管閑事。于是我便沒(méi)有去，直到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
人本來(lái)應(yīng)該是平等的，只是做著不同的工作而已，但是再卑微，再小的工作也是為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，那些自以為是，自認(rèn)為很高大的人，他們?nèi)绻麤](méi)有了，這些愿意做卑微工作的人的支持與幫助。他們也什么都不是。
打個(gè)比方吧“整個(gè)城市里都是有錢人，沒(méi)有一個(gè)清潔工，沒(méi)有人想干卑微的工作，全部人都認(rèn)為自己很高大上�！蹦敲催@個(gè)城市肯定會(huì)消滅。
當(dāng)然還有人心。如果一個(gè)人連自己的親人都嫌棄，那么這個(gè)人不會(huì)走太遠(yuǎn)的。所以在生活中要用心去看這些看似小的事，你便會(huì)了解很多。還有我也錯(cuò)了，有時(shí)我們應(yīng)該去多管一下“閑事”，當(dāng)然并不是真正的閑事，我指的是那些違背了道德，法律的事。
所以呢，在同一個(gè)世界，并沒(méi)有誰(shuí)高誰(shuí)低，不要瞧不起任何人，要用心去看心，用你的內(nèi)心去看那個(gè)人的內(nèi)心。因?yàn)槟莻�(gè)人和你同樣是人。
以看見為題的作文 2
在生活中，我們會(huì)看見許多的事物，但是，有些東西是不能去用眼睛看出來(lái)的，那就是心。
凌晨4點(diǎn)，我被蟬鳴聲吵醒，外面十分安靜，大家都在睡夢(mèng)中，而我卻醒了。我看向窗外，只有幾盞路燈亮著，像是在黑暗中的夜明珠，發(fā)出耀眼的光芒。趁著光亮，我看見在遠(yuǎn)處有一個(gè)人影，走近后，我看見他穿著橘黃色的`工作服，推著一輛垃圾車，緩慢地走著，一看就是環(huán)衛(wèi)工人。
過(guò)了一會(huì)兒，我就聽見“沙沙沙”的聲音，我往窗外一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在掃地，我想：睡也睡不著，干脆我就看著環(huán)衛(wèi)工人都是怎樣打掃我們的城市的。
整個(gè)街道很臟，地上有口香糖、有干了的痰、有扔在路邊的瓶子、有倒在地上的泡面，不過(guò)，環(huán)衛(wèi)工人很有耐心，口香糖，他用鏟子鏟掉了，干了的痰，用水沖掉了，瓶子他都掃走了，泡面也掃走了，之后，他就把垃圾桶里可回收垃圾全都“打包”帶走了。
看著他的背影，我仿佛看見了他昔日打掃街道的勞累，別人看他是一個(gè)社會(huì)底層的環(huán)衛(wèi)工人，而我看見的是他清理城市的光榮使命。別人看他做這份工作，只是為拿一點(diǎn)錢，而我看見的是，他拿那點(diǎn)錢，養(yǎng)家糊口，為家人過(guò)上好生活，有時(shí)，我們不能只看一個(gè)角度，還需要換一個(gè)角度去看，那就是用心去看見。
對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人，我看見的是他擔(dān)負(fù)光榮重大的使命，別人卻認(rèn)為臟，這些人，都不懂得用心去看。
以看見為題的作文 3
“我都說(shuō)了我不想去了，你怎么這么煩，要我說(shuō)多少次！”我極不耐煩地回應(yīng)道。
“兒子去吧，他們說(shuō)這個(gè)老師很好的！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“哎呀！你好煩��！”
“就上一節(jié)課，不喜歡就不去了�！本瓦@樣我極不情愿地去了。
“上課了，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上�！眴眩纱嗬�，有點(diǎn)意思，與我想像中的不太一樣！飄逸的穿著，戲劇性的臉讓人不禁地樂(lè)呵，“紅瓜子”的臉上鑲著兩顆大大的眼睛，十分地靈動(dòng)，仿佛會(huì)說(shuō)話一般。還有她那張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴讓課堂充滿了樂(lè)趣，使我很快就融入了課堂。老師那般生動(dòng)的講解，使我感到身臨其境，我仿佛穿越到了過(guò)去看見了豪放瀟灑的`李白、看見了顛沛流離的杜甫、看見了幽默風(fēng)趣的蘇東坡……
我的心隨著老師的講解忽高忽低，已經(jīng)完全沉醉在了其中，但最開心的還是把老師黑得無(wú)語(yǔ)以對(duì)……我已經(jīng)完全忘記了我來(lái)之前的那一萬(wàn)個(gè)不愿意，時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間便下課了，可我的心依然久久不能平靜。
一回到家我便滔滔不絕地講著上課時(shí)的趣事以及學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)我說(shuō)得正歡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)爸媽竟在竊竊私語(yǔ)，這讓我很不開心，便說(shuō)：“你們?cè)谡f(shuō)什么？”良久，媽媽才說(shuō)道：“你不是不想去的嗎？”我只好尷尬地一笑。
正是因?yàn)檫@位老師，我才有幸看到這么多有趣的一幕幕，才有幸看到那樣精彩的課堂。有時(shí)，打開自己的心靈，多一點(diǎn)耐心，多去接觸更多不同的人與事，我們就會(huì)看見更多不同的風(fēng)景。
以看見為題的作文 4
最近因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服便去了趟醫(yī)院，檢查完了沒(méi)什么事，但看見的一件事卻讓我感受頗深。
那是正在排隊(duì)的時(shí)候，因?yàn)殛?duì)伍很長(zhǎng)站在后面的我好奇地四處張望。醫(yī)院里人很多，但也很有秩序，醫(yī)生和護(hù)士都在很認(rèn)真地工作，幫助一個(gè)個(gè)病人重獲健康。這時(shí)一位中年婦女領(lǐng)著兩個(gè)小孩走了進(jìn)來(lái)，手上提著一個(gè)包，有點(diǎn)富態(tài)的樣子。那兩個(gè)孩子都是男的，自然很調(diào)皮，吵吵鬧鬧地玩起了“踩腳”游戲，那婦女也沒(méi)管，只是叫了一聲“小心點(diǎn)”。說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)討厭這樣的不安靜，這里是醫(yī)院又不是孩子們玩的場(chǎng)所，難道就不考慮一下別人的感受么？小孩不懂就算了，可母親總能制止一下吧，但讓我更反感的`不是這個(gè)。
站了也有點(diǎn)久了，可隊(duì)伍依舊像龍一樣長(zhǎng)，那位婦女或是有點(diǎn)渴了，從包里翻出了一瓶礦泉水，打開瓶蓋就喝了，可我看見在她拿水的那時(shí)掉出了一角錢的紙幣，不多不少，只是一角嶄新的一角錢。喝完水時(shí)她看見了，但她沒(méi)有撿起來(lái)，嘴里呢喃著“一毛錢而已，不要了。”我愣了一下，一毛錢而已？難道就因?yàn)樗皇菃伪〉囊唤清X就不要了，難道一角錢不是錢嗎？那一些一元的，十元的，一百元的，難道不都是由許許多多的一角錢籌成的嗎？或許你說(shuō)一角錢而已，但那些辛苦的人要付出多少汗水？我剛想去幫她撿起時(shí)，一個(gè)小男孩已經(jīng)跑過(guò)來(lái)?yè)炱鹆耍叩綃D女面前“阿姨，這是你的錢�！彼悬c(diǎn)不情愿的接過(guò)錢隨后又不情愿的說(shuō)了聲“謝謝”。我想那男孩是懂事的，他能知道一角錢的重要，至于那位婦女，我不知道她是怎么想的，但我感到了一種人的心態(tài)。
難道一角錢真的不重要么？不，只是你對(duì)它的心態(tài)不同，當(dāng)今社會(huì)有許多的人都是這樣，不愿撿起更不在乎那一角錢，我想，那一角錢其實(shí)是最重要的。
以看見為題的作文 5
每次站在陽(yáng)臺(tái)邊看著樓下的大樹，我總會(huì)想到，我在等待生命的改變。
新年前的幾個(gè)月，因?yàn)榉乐剐⊥蹬罉渖蟻?lái)偷東西，所以就要把小區(qū)大樹的枝葉砍斷。
那幾天，天空是陰暗的，潮濕的空氣布滿在身邊，一切都是這么的壓抑。而砍樹的機(jī)器在轟隆隆地響著，大樹的生命在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著，墨綠色的葉子一片一片地被搖下來(lái)。小區(qū)的大樹們都害怕地垂下葉子，似乎想讓人們不去傷害它們，可是它們還是被一刀刀地砍下枝葉，在陽(yáng)臺(tái)上，看著不斷掉落在地的枝葉，和它們流出的汁水，我為它們感到惋惜，不知道還要多少天才能長(zhǎng)回來(lái)！
過(guò)了幾天，再往下看，地上鋪滿了被砍下來(lái)的枝葉，好像被鋪上了綠毯。而樹兒們都只剩下了光禿禿的身體，有一棵樹全被砍光了枝葉，只剩一根主干像插在地上的柱子孤單地立在那兒！我想：這棵樹肯定活不了了，那些被砍光了的大樹，都活不了了！
可是樹兒們用它們強(qiáng)大的生命力否定了我的推論！
樓下的大樹對(duì)自己的樣子很是不滿，在最高處，一條小枝上長(zhǎng)出了兩片小小的嫩綠的.葉子，正努力生長(zhǎng)著，舒展著自己的兩片小葉子，去吸收更多的陽(yáng)光。幾天后，樹上的小枝都長(zhǎng)滿了小葉芽，好像春天已經(jīng)來(lái)臨。
接著，是小路旁的一棵大樹推翻了我的言說(shuō)，我曾說(shuō)它全身的枝葉都被砍光了，怎么還能活下去！可是它突破了生命的界限，獲得了“重生”，它好像放棄了自己的舊的身體，在樹根部伸出了一根新的枝條，再向上長(zhǎng)葉子，長(zhǎng)成像以前那么高大。
幾個(gè)星期后，奇跡來(lái)臨了，大樹們都伸出了自己的小枝，太陽(yáng)也伸出頭來(lái)，把陽(yáng)光照在地上，而空氣也變得清新，一切都是這么美好！
看見，有時(shí)需要等待，第一次你看見的結(jié)果并不是不會(huì)變的，你必須要等待，等待最好的結(jié)果。
以看見為題的作文 6
校園是幾乎每個(gè)人都曾到過(guò)的地方，而我卻看見了不一樣的校園。
每當(dāng)上課鈴打響，便是同學(xué)們爭(zhēng)先恐后擠進(jìn)教室的時(shí)候。課堂上，總是充滿著活躍的氣氛，每次老師的舉手投足都會(huì)集了全班五十多位同學(xué)的目光。有時(shí)布置課堂練習(xí)，便是一陣埋頭苦干，小聲的討論，就是智慧的碰撞與交融。而當(dāng)抽查提問(wèn)時(shí)，若是答得精彩，便會(huì)博得眾人的.掌聲，老師也會(huì)大加贊揚(yáng)；但如果答不上來(lái)，不但會(huì)受到鞭策，還會(huì)得到另一種層次的表?yè)P(yáng)，積極性固然不減反增，我看見，這有趣的課堂。
隨著最后一節(jié)課的結(jié)束，緊張的課堂就會(huì)被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)所替代。這時(shí)，同學(xué)們便會(huì)三五成群地聚在一起。有的同學(xué)與別人同讀一本書，同看一份報(bào)，雖然看法不相同，但都為增長(zhǎng)見識(shí)而歡欣。有的則會(huì)待在教室與其他人進(jìn)行輕松愉快的聊天，開始時(shí)也許是簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答，但四五個(gè)回合后便會(huì)加入越來(lái)越多的人，各種小道消息湊在一塊兒，成了趣味多多的大雜燴，友情的種子也在這里撒下。我看見，這輕松的課后。
盡管校園有如此之多展示自己的機(jī)會(huì)，但只有學(xué)生們知道，最能把才能發(fā)揮出來(lái)的地方是宿舍。比如一位同學(xué)會(huì)一門樂(lè)器，那么這里將洋溢著快樂(lè)的歌聲�！耙魳�(lè)是人類共通的語(yǔ)言”，即便是旁邊宿舍的鄰居，也會(huì)被吸引而來(lái)；最精彩的部分是萬(wàn)籟俱寂時(shí)，一位很有才氣的同學(xué)總是可以用他精彩風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)逗樂(lè)我們，即便很困的人也會(huì)被吸引注意力。我看見，這活潑的宿舍。
盡管作業(yè)的壓力山大，但我們依舊保持微笑，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不一樣的校園，我也走出了不一樣的路，我深愛著我的校園，因?yàn)樗o了我不一樣的精彩。
我看見，這不一樣的校園。
以看見為題的作文 7
我喜愛自然，因?yàn)槲覐闹锌吹搅嗽S多不同于現(xiàn)代都市的美。
在那神農(nóng)架高聳的山峰上，我看見了生機(jī)。春天來(lái)到了，干褐色的枝芽冒出綠意，召喚山間的動(dòng)物們出來(lái)玩耍，枝條上出現(xiàn)了幾只小鳥，嘰嘰喳喳地跳著、唱著。樹葉日漸繁盛，時(shí)常有金絲猴或是長(zhǎng)臂猿飛蕩在叢中，不知是在玩耍還是在捕獵。而星羅棋布的野花點(diǎn)綴著綠地，花兒與鳥兒競(jìng)相爭(zhēng)美，各自都不讓對(duì)方。也偶爾有松鼠閃現(xiàn)，在尋找被大雪掩蓋一冬的美味松果。
在長(zhǎng)江那飛速流淌的江水里，我看見了希望。這南方文明的發(fā)源地，已有數(shù)萬(wàn)億年的歷史，孕育了數(shù)不勝數(shù)的生命。長(zhǎng)江水遠(yuǎn)流千萬(wàn)里，水盛時(shí)淹沒(méi)萬(wàn)頃，水枯時(shí)涓流不竭，它就是有如此博大的胸襟。從遙遠(yuǎn)的西方流來(lái)，又從低矮的東方溢出，日夜不休。一路滋養(yǎng)的'田畝，都已變成濕潤(rùn)如膏的良田。為世間匯聚水源，帶來(lái)無(wú)數(shù)生命，塑造生的希望。
在華山直插云霄的山峰上，我看見了堅(jiān)韌。崎嶇的山路，陡峭的山崖，如此險(xiǎn)惡的環(huán)境卻引來(lái)文人墨客，為其獻(xiàn)上詩(shī)賦。是因?yàn)槟蔷G樹吧，那些在石縫中生長(zhǎng)的大樹，樹根扭曲著去探尋泥中少得可憐的氨磷鉀，樹干也歪歪扭扭的，卻愈發(fā)粗壯，堅(jiān)持活了幾百年，如今仍為游人留下一片綠蔭，下凹的峽谷之中也長(zhǎng)滿密密麻麻的綠樹，絲毫不比山上差。
但是，在如今的現(xiàn)代化大都市，水泥蓋住了土地，高樓隔離了樹木，鐵門疏遠(yuǎn)了人心。稀少的樹木與鳥鳴失去了原有的生機(jī)，人們間的猜忌奪去了希望，貌美的建筑一晃即倒�；疑奶炜疹A(yù)示人類的未來(lái)，渾濁的空氣侵蝕人類的生命。這里，我只能看見死氣、絕望與脆弱，這些我們應(yīng)從何改變？
雖身處此地而感到遺憾，但我期望，有朝一日，世界不再昏暗，能讓我欣喜地看見自然界的美在現(xiàn)代城市里顯現(xiàn)。
以看見為題的作文 8
陪伴我寒假的一套書，不是名著，也不是童話。是獅子座幻術(shù)寫的《怪物大師》�？催@套書的時(shí)候，就像把我拉進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。
在生活中，我有時(shí)有很強(qiáng)的上進(jìn)心，想變得更強(qiáng)，有時(shí)喜歡賽琳娜，活潑快樂(lè)，有時(shí)喜歡餃子，乖巧古怪，詭計(jì)多端。很多時(shí)候，他像布布路一樣，一根筋，但像他一樣，他想變得更強(qiáng)，想保護(hù)什么就保護(hù)什么，有信仰，成為真正的怪物主人。
在這本書里，我學(xué)到了很多，從布布魯，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈的'毅力，從蒂奇，我學(xué)到了努力工作和永不放棄的信念，我從塞萊娜，我學(xué)到了正直和善良的美德。從餃子里學(xué)會(huì)了克己的性格。這是生活中不可或缺的財(cái)富。自從有了這套書，寒假就不再孤單了。外面在下雪。它美麗而純凈。美麗的小雪花落在地上就融化了，讓人享受了片刻的美麗。突然，我明白了。奶奶在雪地里種的松樹在寒風(fēng)中搖擺，但經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，又重新站了起來(lái)。我明白成為怪物大師的路是艱難的，成長(zhǎng)的路也是艱難的，但是在風(fēng)雪中，人生的真諦才能更好的實(shí)現(xiàn)。
以看見為題的作文 9
我怎么看見了你那傷心的臉？難道又是那些調(diào)皮的頑童，把你踢得傷痕累累？如果我是一個(gè)巨人，我多么想把你抱起來(lái)?yè)г趹牙�，如果我是一個(gè)巨人，我多么想為你飛快地造一個(gè)窩，讓你的心放下�？晌�，不是。
我怎么又看見你那傷心的臉？莫非是他們提起你的尾巴，把你摔到地上？你，淚水漣漣，而他們，卻是笑聲連連，如果我是一只老鷹，我多么想用翅膀把你保護(hù)起來(lái)，誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)你，我就用長(zhǎng)嘴啄傷他們的手�？此麄冞�敢不敢再撒野�？晌�，不是。
我怎么還是看見了你那傷心的臉？是那些小朋友在你居住的樹下，用力搖晃嗎？把你搖到地上，讓你在疼痛中掙扎，可他們，卻視而不見。如果我是一只老虎，我會(huì)怒吼一聲，把他們嚇得無(wú)影無(wú)蹤，其實(shí)，他們欺軟怕硬，是一只“紙老虎”�？晌�，不是。
我怎么又看見了那張臉？臉上不再傷心，卻布滿了痛苦。我把你抱起來(lái)?yè)г趹牙�。你看著我，仿佛要把我看清楚。你，做了最后的掙扎，永久的，永久�?，閉上了那雙烏黑而透亮的眼
我多么想喊一聲“不”，可我，就像一個(gè)啞巴，想喊也喊不出。我用微微顫抖的手，把你放在一片葉子下。
看見了，看清了，鳥兒那痛苦的臉
以看見為題的作文 10
《看見》是本書，你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子好像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。黃色是給銀杏樹的，黃黃的葉子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。金黃色是給田野的，田野像金色的海洋，橙紅色是給果樹的，蘋果和梨你擠我碰，爭(zhēng)著要讓人們?nèi)ゲ赡�！菊花哥哥得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的.，美麗的菊花在秋雨里高興的頻頻點(diǎn)頭。
秋天的香味可多了！蘋果甜甜的，梨香香的還有花兒的香味，小朋友的腳經(jīng)常被那香味勾住。
秋天也是小動(dòng)物喜歡的季節(jié)，猴子有它最愛吃的大桃子，狗熊有喜歡的蜂蜜，松鼠有喜歡的松果，小鳥有許多蟲子可以吃，大家都很喜歡秋天。
最喜歡秋天的人是農(nóng)民伯伯，因?yàn)榍锾焓侵参镓S收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯可以收到鮮美的食物和辛苦。
秋天也是我喜歡的季節(jié)，因?yàn)槲覀兛梢匀ヒ安秃头棚L(fēng)箏，我最喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)樂(lè)趣。
《看見》是一本書，因?yàn)樗涗浟嗣利惖木拔锖兔篮谩?/p>
��！秋天是我最喜歡的季節(jié)。我最喜歡秋天。
以看見為題的作文 11
初冬，我喜歡看窗外美麗的景色。晶瑩的雪花將大地鋪滿了夢(mèng)幻的色彩，卻毫無(wú)生氣。梅林在遠(yuǎn)方，此處便氤氳醉人的芬芳。暗香浮動(dòng)，隨去。旖旎風(fēng)光，誘人妖嬈，堅(jiān)韌氣節(jié)，剛強(qiáng)之意。在此刻一一展示出來(lái)。嗅一嗅蠟梅，沁人心脾。回溯過(guò)去，桃園三結(jié)義便在此景此刻進(jìn)行，憧憬著美好，向往著和平。梅花簇簇，競(jìng)相怒放，含苞待放，各具形態(tài)�？匆�，用靈魂去感受，去發(fā)現(xiàn)，生命的真諦又一次詮釋。無(wú)需用言語(yǔ)表達(dá)，神圣的梅!
我也喜歡看秋色，初冬，晶瑩的雪花將大地鋪滿了夢(mèng)幻的.色彩，卻毫無(wú)生氣。梅林在遠(yuǎn)方，此處便氤氳醉人的芬芳。暗香浮動(dòng)，隨去。旖旎風(fēng)光，誘人妖嬈，堅(jiān)韌氣節(jié)，剛強(qiáng)之意。在此刻一一展示出來(lái)。嗅一嗅蠟梅，沁人心脾。回溯過(guò)去，桃園三結(jié)義便在此景此刻進(jìn)行，憧憬著美好，向往著和平。梅花簇簇，競(jìng)相怒放，含苞待放，各具形態(tài)�？匆�，用靈魂去感受，去發(fā)現(xiàn)，生命的真諦又一次詮釋。無(wú)需用言語(yǔ)表達(dá)，神圣的梅!
秋冬，看見孤雁高飛，雄鷹展翅;看見，空山新雨，薄暮冥冥;看見，用心靈去靜靜聆聽;美的世界，生之精神!
以看見為題的作文 12
可是如果沒(méi)有親眼看過(guò)，你又怎么能夠追到這里到底有著什么樣的風(fēng)景。
其實(shí)無(wú)論是現(xiàn)在還是很久以后，這些東西都沒(méi)有特別明顯的作用。他們到了最后還是顯著的效果。無(wú)論你們現(xiàn)在經(jīng)受過(guò)什么樣的經(jīng)歷，到最后還是會(huì)發(fā)現(xiàn)那樣的不堪回首的過(guò)往，也是值得你惦記的。
無(wú)論你用什么樣的方式去掩飾這些東西，他們始終都能夠明白別人心里是怎么想自己的，所以他們?cè)敢庥眠@些東西來(lái)掩飾自己的不幸和脆弱，也不愿意讓別人去嘲笑和在意。
而且我想即便是你從來(lái)都沒(méi)有來(lái)到過(guò)這里，即便是你沒(méi)有聽到過(guò)這里發(fā)生過(guò)什么樣的事情，節(jié)儉，用你的大腦去思考這些事情。按照正常人的思維方式一定能夠想的清楚這到底是為了什么。
這些東西我想根本就不用人為的刻意去解釋些什么。因?yàn)槿绻阏娴?想知道的話，一定能夠想得到這一點(diǎn)的，可是如果你想不到那只能說(shuō)明你是在裝傻。很多時(shí)候，我們不用說(shuō)清楚那么多東西，僅僅是因?yàn)樗麄兊拇竽X比你更加聰明，變得更加敏感，所以他們就覺(jué)得你也是這個(gè)樣子的。
正所謂他是什么樣的人在他的眼睛里，在他的世界當(dāng)中就會(huì)看到什么樣的東西。
其實(shí)原本就是這樣一個(gè)道理。
以看見為題的作文 13
我抬頭看見，湛藍(lán)的天空，像透明的鏡子一樣明凈，雪白的云朵，變幻莫測(cè)，形狀各不相同，有的像可口的棉花糖，一團(tuán)一團(tuán)地纏繞著，使人看著不禁要流口水，有的像潔白的`雪花，一片一片地排列著，有的像小姑娘的臉，在一個(gè)不經(jīng)意間就變紅了。
我抬頭看見，窗邊的龍眼樹，龍眼樹高大挺拔，樹枝覆蓋著四季常綠的樹葉，葉子在太陽(yáng)的照耀下，綠得發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，龍眼樹像是一把無(wú)比寬大的綠傘。龍眼樹上開滿了淡黃的小花，一簇簇小花，散發(fā)著誘人的香味，吸引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我抬頭看見，夜空中皎潔的月亮。月亮升上了天空，就換下了紅衣裳，穿上了黃裙子，看上去黃澄澄的，像一個(gè)熟透了的大柿子，明亮地掛在夜空中。看，那皎潔的月色，如水的月光，從天上直瀉下來(lái)，像一道瀑布。
我抬頭看見，爸爸高大的背影。小時(shí)候爸爸經(jīng)常背著我，帶著我去上學(xué)，我總是騎在爸爸寬闊的肩膀上，去吃各種好吃的，玩各種好玩的。爸爸的背影像一座大山，擔(dān)起了所有的重?fù)?dān)，讓我活得輕松安然。
以看見為題的作文 14
美其實(shí)就在我們身邊，世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在學(xué)校，好美！不知哪些人把地上的垃圾撿起來(lái)。把地上的垃圾撿起來(lái)讓學(xué)校帶更干凈，更整潔，讓學(xué)�？雌饋�(lái)就像一個(gè)花園，更加美麗極了！
在教室里，好美！不知多少老師一遍遍在講作業(yè)呢？老師的盡職盡責(zé)，老師的和藹溫柔，傳遞知識(shí)，傳遞愛。讓我們更加能干更加優(yōu)秀和自信。
在路上，好美！一個(gè)小朋友摔倒了，不知有多少人幫忙扶起來(lái)呢。扶小朋友的.人讓你感受到溫暖，不害怕不恐懼，也讓身邊更多的人變得更加樂(lè)于助人。樂(lè)于去幫助別人，別人也會(huì)來(lái)幫助你，世界更美了。
在田園里，好美！不知多少人在那里種樹、種菜，保護(hù)環(huán)境呢？你多種樹、種花就會(huì)讓空氣新鮮，就像五顏六色的的花環(huán)，把田野變得更加美麗，田野附近的人們更加健康和幸福。
美有兩種，有外在美，內(nèi)在美，外在美不僅形象美，還有言行舉止美。內(nèi)在美，樂(lè)于助人、善良溫和待人等。
美是無(wú)處不在的，要用我們的眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)更多的美吧！并將在這些美融入到我們的生活中。
以看見為題的作文 15
我生長(zhǎng)的地方是靠近大海的，而我也便常�？吹綗o(wú)邊無(wú)際的大海。
我并不記得我第一次看到大海是什么樣子，但我知道一定是非常高興的。現(xiàn)在老師又讓我們寫一篇第一次看到大海的那種感覺(jué)的文章，我是想了又想還是回憶不起那時(shí)的感覺(jué)來(lái)，只好再一次 來(lái)到我再熟悉不過(guò)的海邊了。
在星期六的早上，我和幾個(gè)朋友約好一起來(lái)到海邊。我們走在海邊的沙灘上，誰(shuí)都不像以前來(lái)到的那樣開心。就因?yàn)槔蠋熃袑懙哪瞧恼拢晕覀儌�(gè)個(gè)心事重重的。我們又在沙灘上坐下來(lái)，閉上眼睛慢慢傾聽著海浪的聲音，努力地回憶著我們第一次來(lái)到海邊的`時(shí)候。我不知她們是怎么想的，但我知道我是想不起我第一次我來(lái)的時(shí)候的情景了。我便躺下來(lái)睡覺(jué)。我一躺下靈感就來(lái)了，我想我可以用心來(lái)感受大海啊，那樣跟第一次一樣。我慢慢地用心感受著。第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)大海是那么的美妙�。∥业淖魑挠邢Ｍ宋液芨吲d地跳起來(lái)，嚇了我朋友一大跳。我的作文有著落了，所以我就特別的高興。我們便一起玩了起來(lái)，太陽(yáng)落山了都不知道。我一回家就流利地把它寫完了。
我躺在床上慢慢回憶大海的聲音，大海美麗的畫面。大海原來(lái)如此美麗，我突然發(fā)現(xiàn)我愛大海。
大海，我愛你。
以看見為題的作文 16
看見拾玉米的老婆婆，每天我上學(xué)，都會(huì)看見一個(gè)背著背簍的老婆婆。她短短的白發(fā)，背駝得很厲害，穿著有補(bǔ)丁的衣褲、破爛不堪的鞋。她在那條路上匆匆地走著。她去干什么？我
不知道，我覺(jué)得她十分可憐。
有一次，我去彭山時(shí)，坐在公共汽車上，我看見了那熟悉的身影，是她，她正在路旁拾玉米。突然，來(lái)了一個(gè)兇巴巴的人，提了她的背簍，叫她走開。老婆婆艱
難而緩慢地站起來(lái)，走過(guò)去，拉著那人的衣服，說(shuō)："背簍還給我，我不在這里拾玉米就是了。"那人似乎也略有同情之心，把背簍還給了她。她背起背簍邁著沉重的步子走了。那背影，一下烙在了我的腦海里。
原來(lái)她是一位拾玉米的.老婆婆，每天匆匆地走那么遠(yuǎn)的路就為去拾玉米，撿那些撒落在泥灰、石子中的玉米，而且有時(shí)還要被人驅(qū)趕。她的家在哪里？她的家人呢？
有一天上學(xué)，我沒(méi)有看見她，心里猜想：她怎么沒(méi)去拾玉米？是兒女決定供養(yǎng)她了，是干部幫她解決好了生活？哎呀，千萬(wàn)不要病了。
第二天，我又看到了她，仍然是短短的白發(fā)、駝得很厲害的背、補(bǔ)丁的衣褲、破爛不堪的鞋，背著個(gè)破舊的背簍。只是，她的腳步更緩慢，更沉重了。
以看見為題的作文 17
在我小的時(shí)候，是個(gè)人見人愛的小男孩兒，左鄰右舍的叔叔阿姨常到我家做客，送我一些好吃的，還經(jīng)常跟我玩兒，那時(shí)我只知道生活在地球上每一個(gè)孩子，每一個(gè)成人，都過(guò)著十分快樂(lè)、十分開心、衣食無(wú)憂的生活。但是，隨著我漸漸長(zhǎng)大，知識(shí)也越來(lái)越多，我就發(fā)現(xiàn)世界上也有生活悲慘的人。有一天，我從電視上看到這樣的畫面：一個(gè)非常小的孩子，他的頭卻碩大無(wú)比，瘦骨嶙峋的他，骨頭似乎要從身體里面鼓出來(lái)，他當(dāng)時(shí)正捧著一把泥土吃，每咽一下，就像有千萬(wàn)根尖針扎進(jìn)喉嚨，只見他吃完手中的泥土，用嘶啞的聲音苦叫著，在地下瘋狂的打滾，這時(shí)，數(shù)十只禿鷲飛來(lái)，向他慢慢靠攏，等待著他痛苦的死去……
看到這，我實(shí)在不忍心再看下去，難道世界就是這樣嗎？不是每個(gè)人不是都衣食無(wú)憂嗎？不是每個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)的.生活嗎？我哽咽了......
為什么人類不組建一支隊(duì)伍去救他們，為什么不給他們運(yùn)足夠的物資？為什么人與人之間要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么要有種族歧視？為什么我們不能共享這世界的歡樂(lè)？為什么汶川大地震要奪去同胞的生命？為什么要有人哭泣？為什么要有死亡？為什么？為什么？這到底是為什么？
以看見為題的作文 18
看見，是一種欣賞，也是一種對(duì)生命的贊美，盡管這生命微不足道。
——題記
寒冬已悄然來(lái)臨，它也悄然地盛開，它盛開在最寒冷的時(shí)候，但是許多人也不曾見到過(guò)它。它就是梅花，開放在被雪壓著的下面。許多人看見它，也會(huì)抒發(fā)自己的.感慨，感慨卻大有不同。宋朝大詩(shī)人陸游見到它，認(rèn)為它命運(yùn)和當(dāng)時(shí)的他一樣悲慘，便吟下了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的千古名句。毛澤東也看見過(guò)它，認(rèn)為它在冰天雪地之下也能綻放，并且在開放之后主動(dòng)讓位，有著淡泊名利的精神，便寫下了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”和“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的名句。果然觀察的方面不同，得到的結(jié)果也不同。
除了梅花，自然界中平凡生命得到極致綻放的還有那一株野草。
野草十分弱小，也不被人們看好，但他的毅力超常，即使經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，刀砍火燒也從不從不低頭，他有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意志，難怪小草也會(huì)被人贊賞。
自然界的種種事物都在等待著我們?nèi)タ匆�，因�(yàn)橹挥锌匆姡拍苊靼卓匆姷囊饬x，贊賞的意義，生命的意義。
看見，讓我們明白生命的意義……
以看見為題的作文 19
看見那些老舊的健身器材，我的記憶就好似裂開了一道口子，十幾年前的回憶又會(huì)嘩嘩沖進(jìn)我的腦海。
小時(shí)候，爸媽工作忙，把我丟在姥娘家就去上班了，姥娘家門口有一個(gè)大廣場(chǎng)，里面有各式各樣的健身器材。小時(shí)候的我很調(diào)皮，喜歡在健身器材間來(lái)回奔跑，姥娘在身后笑著、喊著追我，可70多歲的姥娘怎能追得上我呢？只能每次我跑累了，停下來(lái)，她就悄咪咪地摸到我身后：“捉住你嘍！”我咯咯笑著，被姥娘抱回了家。熱烈的陽(yáng)光下，蟬在樹上無(wú)休無(wú)止地鳴叫著，陽(yáng)光映出一老一小兩個(gè)倒影，我搞怪地去踩姥娘的'影子，那畫面，有著說(shuō)不出的溫馨。
時(shí)間就像流沙，不易察覺(jué)地流逝，我上學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越發(fā)沉重，有時(shí)一年也不能去姥娘家，但爸爸新買了套房，有暖氣，有空調(diào)，可以把姥娘接來(lái)住了，讓她夏不挨熱，冬不會(huì)冷。什麼都有了，就是沒(méi)有那滿是健身器材的大廣場(chǎng)了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，跑得更快了，姥娘卻再也追不動(dòng)我了。
每天上學(xué)都會(huì)路過(guò)一個(gè)大花壇，旁邊是新建的健身器材，每當(dāng)看見這些，我的腦海里就會(huì)涌出一些畫面：夕陽(yáng)西下，天邊有一抹紅色的晚霞，寬大的廣場(chǎng)，掉了漆的秋千，坐在上面的我，和在后面笑的姥娘。
以看見為題的作文 20
我從小最喜歡彩虹。
記得以前，我常常聽見彩虹這個(gè)詞。聽多了，自己一個(gè)人時(shí)，嘴里也喃喃念道“彩虹”，時(shí)間一久，我的心里便對(duì)彩虹產(chǎn)生了一種不可名狀的好感，雖然我沒(méi)有見過(guò)真正的彩虹，但我自己卻在心里認(rèn)定它就是世上最美麗的東西。
在一個(gè)早晨，我被大雨澆灌花草樹木的聲音吵醒。本來(lái)說(shuō)今天星期六，我可以出去玩的'，可就是這大雨阻擋了我，我心里越發(fā)討厭雨天。
也許是我太向往外面，就趴在玻璃窗上，看著窗外的風(fēng)景。窗外的一片小湖吸引住了我的眼球。
雨點(diǎn)落進(jìn)湖里，就像一顆顆在閃爍著的星星，頓時(shí)，那片湖成了“繁星”點(diǎn)點(diǎn)的“銀河”，我的想象力也圍繞著“銀河”轉(zhuǎn)圈，想出了許多奇妙的故事。
在我的無(wú)限遐想中，大雨不知不覺(jué)地停了，我想出去玩的想法好像不是那么激烈了，而是更想拿起筆寫下剛剛想象的故事。
不知道是誰(shuí)喊了一聲：“看，彩虹！”我的心中再次泛起波濤，立馬放下筆，跑到窗前，只見一座七彩的橋掛在空中，天空如藍(lán)寶石般璀璨。我才知道，原來(lái)世界上真有如此美麗的景色��！
第一次見到彩虹時(shí)，我只知道彩虹很美，可現(xiàn)在回想起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這件事還多了一層含義——風(fēng)雨過(guò)后有彩虹。
以看見為題的作文 21
在馬來(lái)西亞的卡帕萊住水上屋時(shí)，我結(jié)識(shí)了許多朋友。有一個(gè)來(lái)自上海的小朋友告訴我，他在屋子底下看見了海龜。我聽了，也盼望著海龜能來(lái)到我的屋子底下來(lái)。
晚上我回到房間里，開始玩IPAD，媽媽沒(méi)事坐，就坐在陽(yáng)臺(tái)上吹吹海風(fēng)。屋子四面都有窗，海風(fēng)從各個(gè)窗戶中吹進(jìn)來(lái)，很涼爽。這時(shí)，媽媽大喊：“有海龜，有海龜�！蔽乙宦�，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，趴在欄桿上一看，一只大海龜正趴在珊瑚邊休息。海龜?shù)臍び袃杀景倏迫珪敲创�，龜殼上有黃色和黑色交錯(cuò)的花紋，很漂亮。它趴在海底一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它從海底浮了上來(lái)，游到了水面上，把頭探出水面，“呼呼”地吐氣。那聲音象我干爸的呼嚕聲。據(jù)媽媽說(shuō)：海龜?shù)谋餁鈺r(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)之多。我聽了，覺(jué)得海龜真厲害。吐完氣，它又趴在海底的沙灘上，一動(dòng)也不動(dòng)了。我心想：它可真懶呀！但我也有時(shí)間觀察它一下了。它不象烏龜，四肢的.爪子清晰可見，而是四肢前端是尖的，媽媽說(shuō)：這是因?yàn)楹｝斖嘶耍抛兂蛇@樣子。不過(guò)這樣可以讓它劃水時(shí)更輕松，游得更快。
過(guò)了半小時(shí)，它又吐了回氣，然后悠哉悠哉地游走了。海龜真可愛，我喜歡大海龜。
以看見為題的作文 22
啊，我終于看見你了，大海！
在我夢(mèng)里，還是偉大的。今天我終于見到了你，海！我翻過(guò)了無(wú)數(shù)座山，山，千山峻嶺，我走過(guò)了無(wú)數(shù)條路，路，荊棘，崎嶇。每當(dāng)走向大海，我都會(huì)幻想，大海是美麗的，這時(shí)我就會(huì)急步向前，去追趕我渴望的大海。
大海，當(dāng)我見到你時(shí)你是那么平靜，像剛?cè)胨?孩子，但一陣風(fēng)吹來(lái)，又想把你驚醒了，浪花一個(gè)接著一個(gè)的翻滾著，海水拍到了沙灘上，有時(shí)會(huì)沖來(lái)一些貝殼，那貝殼五顏六色，不就像我們的生活五顏六色的嗎？有時(shí)還會(huì)沖來(lái)一些螃蟹，螃蟹在沙灘上橫行霸道，好像沒(méi)有什么東西可以阻擋它，這也不就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有東西可以阻擋我們一樣嗎？
大海，當(dāng)我看見你無(wú)邊無(wú)際，水天一色時(shí)，我就想到，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)也不正像大海一樣無(wú)邊無(wú)際嗎？一條小船在海面上漂著，它總是被海浪拍打，可它卻不放棄，一直向前方駛?cè)�，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)也會(huì)像這條船一樣，經(jīng)歷一些磨難，才回到達(dá)勝利的彼岸，加入放棄了，船就會(huì)沉入海底，再也不會(huì)上來(lái)。我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，也會(huì)像船一樣，沉下去。
啊，大海，你給了我啟發(fā)，膽量和勇氣，我一定會(huì)加倍努力！
以看見為題的作文 23
春天來(lái)了！我們看見了春天。
小溪的冰融化了，溪水“叮叮咚咚”的。溪水很清，像一面大鏡子。湖面倒映著綠樹、綠草，把溪水染成了碧綠色。
花兒在春天里爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。桃花挨挨擠擠的，像一張張燦爛的笑臉；玉蘭花白白嫩嫩的，好似一個(gè)個(gè)雪白的臉蛋；桂花小小的、黃黃的，像一片金色的海洋；梨花也白白嫩嫩的，和玉蘭花差不多，但是比它小得多。
小草聰?shù)乩镢@了出來(lái)，陽(yáng)光照射著它們，小草們伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備茁壯成長(zhǎng)。小草綠綠的、嫩嫩的'、尖尖的，像給大地鋪了一層地毯。
柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出新的葉子。枝條在空中翩翩起舞，像小女孩的辮子。
池塘里，一只只小蝌蚪，在水下暢快地游著，成群結(jié)隊(duì)，青蛙媽媽顯得非常高興。
一只只小燕子斜著身子在空中掠過(guò)，唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”它們從南方飛往北方，回到溫暖的家。
人們紛紛換上了新裝，顯得特別高興，都從羽絨服換成了襯衫，天氣也變得溫暖了起來(lái)。大家都準(zhǔn)備迎接新的春天！
春天來(lái)了！春姑娘謂大地增添了許多光彩，生機(jī)勃勃。我們的生活也變得熱鬧了起來(lái)！
以看見為題的作文 24
看見一本書，就是一種享受；細(xì)細(xì)地去品味它，你會(huì)看見人間冷暖。
曾翻閱到一篇文章：《懷的筷子好溫暖》它是這樣寫的：在一個(gè)異常寒冷的冬天，“我”的`女兒在吃飯時(shí)，不小心摸到了筷子尖，因?yàn)樘鞖夂涞脑颍艘沧龅脻L燙。而她卻為筷子尖的那一點(diǎn)溫?zé)岫袆?dòng)著。是啊，人們都只會(huì)為豐富的宴會(huì)發(fā)出自己的贊美。卻忘記了為微小而平凡的事情感恩。讀完，我看到了平凡之美。
我悄悄地抹了一下放在一旁的全家福上的灰塵，繼續(xù)往后翻了一頁(yè)。
第二頁(yè)寫了一篇小故事：一棵小樹破土而出，春天，它覺(jué)得自己很熱，就向旁邊的大樹借了陰涼，并承諾一定還，夏天又覺(jué)得自己不夠香，又借了一身清香，冬天，又覺(jué)得自己很冷，就向老樹借了滿身的樹皮，就這樣又過(guò)了幾年，在一個(gè)冬天過(guò)去，小樹醒來(lái)后，它發(fā)現(xiàn)大樹只剩下了一個(gè)樹樁。它很傷心，又過(guò)了幾個(gè)春秋，老樹的樹樁旁長(zhǎng)出了幾棵小樹苗，它十分疼愛小樹苗，就像當(dāng)年老樹疼愛自己一樣……讀完文章，我看見了感恩之心。
讀了一篇又一篇文章，我從中看到了平凡，感激，勇敢……這些金子般寶貴的品質(zhì)。
以看見為題的作文 25
生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼。在生活中，我們只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中到處都有美的身影。
我捕捉到：春天剛發(fā)出的小嫩芽是美的。春天一到，嫩芽們紛紛地從土里鉆了出來(lái)，享受著太陽(yáng)公公的溫暖和春風(fēng)帶來(lái)的呵護(hù)。那滿地的，一個(gè)個(gè)綠油油而頑強(qiáng)的生命，仿佛在慶祝著春天的到來(lái)，使大地?zé)ㄈ灰恍�。即使暴雨�?lái)了也不怕，真是一群頑強(qiáng)的生命��！
我捕捉到：夏天那亭亭玉立的荷花是美的。夏日一到，荷花便開了，那粉粉的荷花，是夏日下勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的'成果！它們沐浴在陽(yáng)光下，捧起甘甜的蓮子，奉獻(xiàn)人間，這是多么可貴��！待秋天的到來(lái)，它們將荷葉歸于泥土，將蓮子奉于人間，這是美的。
我捕捉到：秋天那一片一片落下的紅紅楓葉是美的。秋天一來(lái)，楓樹上那紅艷艷的楓葉便穿著金紅金紅的裙子，從樹上飛舞下來(lái)，落在了柏油路上。從近處看，像一片熊熊大火；從遠(yuǎn)處看，像一座座金山，在閃閃發(fā)光。秋天的紅色楓葉，真美！
我捕捉到：冬天那潔白無(wú)瑕的雪是美的，冬季來(lái)臨，天上的小雪花便迫不及待地從天上降了下來(lái)，落在了一起，大地爺爺也開始白發(fā)蒼蒼，白茫茫的世界真是美極了！
生活中的美，我們只要細(xì)心觀察，就能被發(fā)現(xiàn)。
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