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老師我想對你說_600字
老師我想對你說_600字1
千言萬語,卻不知道想要對你說什么。你在同學(xué)們心目中有著母親般的溫柔,又有著父親般的嚴(yán)苛。你的諄諄教誨,你的苦心栽培,我們都銘記在心。從牙牙學(xué)語到學(xué)有所成,你在我心中留下了不可磨滅的形象。
不知什么時(shí)候開始,您就變成了我們的偶像。您是偉大的,如果沒有您,我們就不能成長,您那無盡的焦慮和汗水都是為了我們。
老師,您如我們?nèi)松囊粋(gè)匆匆過客,直至我們長大成人,也許會把那兩個(gè)字忘卻吧!每次交作業(yè)本給您,總能隱約看到那烏黑的頭發(fā)中摻雜的白發(fā),真讓人心疼!當(dāng)每次看到您批改作業(yè)時(shí),那焦慮的心情,手上的紅筆不停地劃差,才知道您對我們有多失望。每次看到您一次次被領(lǐng)導(dǎo)批評,才知道我們有多差勁。您不僅不責(zé)備我們,還處處幫助我們,這樣的恩情,我們怎能忘?
老師,您還記得嗎?在一個(gè)冷得刺骨的`早晨,透過窗戶,隱約看見您風(fēng)塵仆仆地從家里到學(xué)校。據(jù)說那時(shí)您家離學(xué)校很遠(yuǎn),您要頂著這嚴(yán)寒的早晨到學(xué)校,是多么不易。今天,您來得很晚,教室里沒有您的指引,當(dāng)然是非常吵鬧的。依稀記得您火冒三丈,大發(fā)雷霆地讓我們圍著操場跑10圈。當(dāng)時(shí),我覺得你真冷酷,太無情同學(xué)們要么凍得手通紅,要么臉蛋通紅。這樣還不夠,就讓我們在操場上讀書。
老師,我理解您的心情,是我們不夠好,是我們對不起你的悉心教誨。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句千古名言,更讓我們了解您。我也不知道能為您做什么,但是我由衷地感謝您!袄蠋煟量嗔恕,我們一定不會辜負(fù)您的期望,在不久的將來,我們不僅能茁壯成長,還能將自己所期盼的,逐一實(shí)現(xiàn)。
老師我想對你說_600字2
盧老師,我想對您說:您有時(shí)候溫柔,有時(shí)候嚴(yán)肅。
當(dāng)您溫柔的時(shí)候,您會笑嘻嘻地走進(jìn)教室。如果我們作業(yè)做得認(rèn)真又仔細(xì),即使稍微有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),您也會溫柔地給我們講好作業(yè),讓我們訂正。訂正完以后,您也會溫柔地在作業(yè)本上打上一個(gè)鮮紅的勾。二年級的時(shí)候我注音練習(xí),滿分10分每次只能考七、八分,快到期末的時(shí)候,我考了九分,去辦公室訂正的時(shí)候,您用紅筆在卷子上打了一個(gè)鮮紅的勾,又拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“你以前只能考七八分,現(xiàn)在有些提升,希望你下次可以得滿分!闭f完,把一個(gè)又大又黑的楊梅塞到我的手里說:“這個(gè)給你吧。”我拿著楊梅回到教室,心想:盧老師對我真好,我要更加努力,爭取注音拿滿分。
當(dāng)您嚴(yán)肅的時(shí)候,您會皺著眉頭走進(jìn)教室。如果我們作業(yè)做得不認(rèn)真又很差,你會讓語文課代表趕緊把作業(yè)發(fā)下來,讓我們看看我們做出來的作業(yè)有多差,我們訂正完以后給您看的時(shí)候,會用黑色的'筆打上勾。有一次我獨(dú)立練習(xí)里面的作文扣了五分,我訂正好給您看的時(shí)候您說:“這是什么意思呀?我看不懂,你再去改改。”我第二次給您看的時(shí)候,您說:“這還是不行,你再去改改!庇谑俏乙淮我淮蔚馗,一次一次地給您看,您的怒火也從心里越發(fā)越大,最后您終于爆發(fā)了,說:“欣庭,這樣子不行啊,你要仔細(xì)地改,然后自己再去讀一讀,不能一次一次地讓我給你改,我讀到錯(cuò)的地方告訴你,你才改,這樣子可不行。你必須要自己去讀一讀,有錯(cuò)的地方你自己改一改,這樣子我就可以少批幾次了!
盧老師,我希望您多點(diǎn)溫柔,少點(diǎn)嚴(yán)肅,這樣我們會更愛您!
老師我想對你說_600字3
老師,你知道嗎?在暑假里,當(dāng)我們在微信上得知你不再教我們的消息時(shí),我的心是多么的不舒服和失落。想哭,卻像是喉嚨里的一坨。心就像球場上的籃球。
老師,您還記得嗎?四年級的籃球比賽,我們班連續(xù)兩次擊敗,黯然合法的場合,心灰意冷。你挺身站出來,炯炯有神的眼睛充滿鼓勵(lì)的,你有力的話,當(dāng)談到我們的`心:“籃球比分輸了,你可以不怕挫折,執(zhí)著,拼搏絲毫不輸精神這種精神吧!研究中,比他們學(xué)習(xí)!勝利一定屬于你!“
東邊不明亮,西邊明亮!在未來,我們堅(jiān)持籃球的精神,把你們的鼓勵(lì)記在心里,已經(jīng)成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。
這是一個(gè)單元測試,計(jì)算錯(cuò)誤,所以三個(gè)問題都錯(cuò)了。這是我的數(shù)學(xué)成績一落千丈,直到8點(diǎn)15分突破得分。我雙手抱頭,手不停地在她的頭發(fā)拉。在他的論文來看,上述各紅十字會就像一個(gè)野獸的魚肚,是那么的猙獰。我的耳朵,似乎有無數(shù)的蚊子嗡嗡聲,如此令人不安。老師,在這一刻,你在這里,你拍拍我的肩膀,我一轉(zhuǎn)身,你會用你那雙深邃的眼睛告訴我,如果你努力工作,改正錯(cuò)誤,學(xué)習(xí),我們會有進(jìn)步!
天通快速,即時(shí),在期末考試去年底。學(xué)生的自信走進(jìn)考場,再次經(jīng)歷了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。最后,我們有一流的取得優(yōu)異的成績。
老師你明白嗎?我們說,跌宕起伏的道路成長,老師就像辛勤的園丁,給了我們一個(gè)肥沃的土壤,但也滋養(yǎng)我們的心靈,讓我們成長。但我想說,你更像是一個(gè)向?qū),你在這兒,我們有一個(gè)向前的方向和動(dòng)力。
老師,您放心,在沒有您的日子里,我們也會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的殷切期望!!
老師我想對你說_600字4
時(shí)間像飛箭一樣,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級了。
老師,我想對您說:“您辛苦了!
當(dāng)我還在一年級時(shí),有一天,你生著病,可仍然堅(jiān)持為我們上課。在課上,您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字,讀書。當(dāng)我們讀得很好的時(shí)候,您總是不吝嗇您對我們的夸獎(jiǎng);我們讀錯(cuò)的時(shí)候,您也總是會用眼神鼓勵(lì)激勵(lì)我們。
老師,我想對您說:“你對我說的話,我會永記心中。”
有一次,我考得不好,難過的就要掉眼淚了,您走過來用手輕輕拍了拍我的肩膀,親切地對我說:“你是一個(gè)很棒的學(xué)生,只要你更加努力,就會取得更好的成績。”老師的這一番話安慰了我,并像一個(gè)重重的錘子,時(shí)刻敲打、鞭策著我的心,F(xiàn)在我也仍把您的'話牢記在心中。
老師,我想對您說:“我感受到了你的溫暖!
記得在我三年級的時(shí)候,有一天我發(fā)燒了,您給我媽媽打了電話,在等媽媽來接我的這段時(shí)間里,您不時(shí)地會到教室里來摸摸我的額頭,還會端水來給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴,您也向我媽媽打來電話詢問我的情況。掛著掛著,我就睡著了,突然聽到了媽媽手機(jī)的一聲短信鈴聲,迷迷糊糊地醒了過來,問問了時(shí)間,我想這時(shí)候,應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧,便問媽媽:“是老師的短信嗎?今天的回家作業(yè)是什么呀?”媽媽沒說話,只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看,只見手機(jī)上顯示著:“讓王羽潔好好休息!彪m然只是簡簡單單幾個(gè)字,但是我卻感覺到了一股暖流流進(jìn)我的心中。
千言萬語盡在不言中,我對老師的感謝是說不完的,我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中,有你這么一位老師陪伴著我,我覺得很幸福。
老師我想對你說_600字5
時(shí)間飛逝著,轉(zhuǎn)眼間我快要結(jié)束初中的生活了,我渴望能考上理想的高中,可偏偏事與愿違,我沒有考上一中,于是我決定復(fù)讀,我的爸爸也非常理解我,也支持我的決定。
我重新走在母校里,感受著這一切,這熟悉的一切,但我一點(diǎn)都高興不起來啦!我是多么的害怕再次沒有考上一中,我該怎樣去面對那相信我的父母和那些朋友們!
走到教室,我以為老師會瞧不起我們復(fù)讀生,然而班主任是一臉和藹的微笑,是那么的讓人覺得舒適,覺得溫暖。于是我在心里默念著,老師,您可知道我們復(fù)讀生心里的苦惱?因此我想對老師說,希望你可以理解我!
老師,我想對您說,我之所以留級是我上屆九年級的'時(shí)候,對我最薄弱的科目,我選擇放棄了!我最喜歡的科目數(shù)學(xué)成績也掉了下來,而那時(shí)的我居然不以為然,現(xiàn)在想起來覺得多么的可笑!可失去的已經(jīng)失去,未來的路還很長很長?烧?yàn)檫@關(guān)鍵的一步我走錯(cuò)了,現(xiàn)在學(xué)起英語來覺得很艱難,我真不知道該怎么辦!老師,我想對您說:“我謝謝您。之所以這樣說是因?yàn)椋_學(xué)那天,您和我爸爸了解了情況,知道我做事馬虎的毛病,因此你讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,首先我感謝您那么信任我,更重要的是您希望我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表從而改正馬虎的壞毛病。我感謝您那么用心良苦,感謝您那么為我著想,那么關(guān)心我,呵護(hù)我!”
老師,我想對您說:我覺得我分到一個(gè)真正可以讓我學(xué)習(xí)的班級。首先是班主任您的功勞,您無論做什么事都會親自動(dòng)手,哪怕掃地您也會親自動(dòng)手,正因?yàn)槟那趭^,我們班級才更加的積極。其次,是班上的學(xué)習(xí)氣氛濃厚,還有許多認(rèn)真學(xué)習(xí)的帶頭人,比方說班長金典做事認(rèn)真,上課認(rèn)真聽講,他們都是我的榜樣!說真的,我覺得有點(diǎn)壓力,但我會切記一句話:“壓力就是動(dòng)力”,我一定會向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生,在中考的時(shí)候考出一個(gè)理想的成績,考上理想的高中!
老師,我想對您說的話有千言萬語,讓我都不知從何說起!但我一定要說:“老師,我感謝您!”
老師我想對你說_600字6
在這即將畢業(yè)之際,我有太多太多的話想對老師說,但我最想說的是:“老師,謝謝您!”當(dāng)我受傷時(shí)您對我說:”不要傷心,不要難過,堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),您對我說:“學(xué)習(xí)下降了,要努力找出原因!笔悄阄乙徊揭徊匠砷L起來的,在這里我要滿懷感激的對您說,老師,謝謝您!”
記得有一天早上,我邁著輕快的步伐走在上學(xué)的路上,到了學(xué)校,剛放下書包。您就叫我去辦公室,我愉快的心情頓時(shí)煙消云散,一下子就開心不起來了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走進(jìn)老師辦公室時(shí)。您看見我來了,語重心長地對我說:“張雨欣,昨天上課你在干嘛呢?”我努力回想著:哦,我想起來了,昨天上課我一直在和同桌說悄悄話,沒有用心聽講。我一言不發(fā)的看著老師?次也徽f話,老師就對我說:“一直和同桌說話吧!張雨欣你平?梢钥季攀喾值,可上次月考你只考了八十多分,怎么回事?你都是快要畢業(yè)的人了,怎么沒有一點(diǎn)緊迫感?別的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí),而你上課不認(rèn)真聽講還和同桌說悄悄話,以后可不能這樣了!”想到平日自己的'行為,我非常的后悔。我非常自責(zé)地對老師說:“老師,我知道錯(cuò)了,我會改正的!崩蠋熉冻隽藭牡奈⑿Α@蠋,謝謝您,是您讓我明白了,時(shí)間的緊迫。
還有一次我們?nèi)嘣谏象w育課,體育老師要我們比賽跑步,我是第一撥,“預(yù)備!跑!”我兩條腿飛快的交替著向著終點(diǎn)跑過去!斑恕钡囊宦暎宜恿,膝蓋上的傳來一股鉆心的疼痛,我強(qiáng)忍著疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的傷,然后就扶著我去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生為我簡單的包扎之后。我長舒一口氣“舒服多了”。老師您當(dāng)時(shí)就像我的母親一樣,對我問這問哪還嘮叨著要我以后小心點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了,都要走向新的征程。回首過去,許多美好的回憶一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在腦海。而讓我覺得最美好的部分就是和您相處的那段時(shí)間。老師,我們就要畢業(yè)了,在這里千言萬語匯成一句話——老師,您辛苦了!謝謝您!
老師我想對你說_600字7
三天可以休息嘍,但是又有大堆大堆的作業(yè)了!不能玩了,我的美好時(shí)光啊,就這么被作業(yè)淹沒了。早上要早起,寫作業(yè),中午要睡覺,老嗎說:“睡一覺可以保持良好睡眠,就可以好好學(xué)習(xí)了。”晚上還要補(bǔ)課,那我這三天還能玩嗎?可是沒辦法,誰讓她是我媽呢?但是起碼讓我出來活動(dòng)活動(dòng)哈,老是悶在家了,會變成宅女的,我可不想變成書呆子。
可是實(shí)話作業(yè)真的是很多,作文2篇,試卷4張,英語抄寫單詞就有6頁,詞語一大堆,還要抄寫3遍!這還讓不讓人活了,這么多作業(yè)!其他的作業(yè)更是多上加多,老師在布置作業(yè)時(shí),下面一大堆同學(xué)都在慘叫,說是世界末日到了!
放學(xué)時(shí)我排路隊(duì)時(shí),一位同學(xué)問我:“語文抄什么?”我說:“抄,詞語手冊哈,好多地!”“真的么,別嚇我!”“真的,不信你看!蔽覐臅锓,詞語手冊,拿給她看。“媽呀,語文老師瘋了吧,這么多!”“是啊,真是多!”“看來我要晚上開夜工啦!”“我要shi了!”咳,這是我們班的同學(xué)爆出的話,在回家路上,我大叫一聲:Oh,mygod!No!我的3息日啊,泡湯了!
老師,您能不能放過我們一馬啊,我們真的被這大堆大堆的`作業(yè)壓的喘不過氣了,如果你認(rèn)為這樣就能讓我們熱愛學(xué)習(xí)的話,那么你錯(cuò)了,這樣只會讓我們對作業(yè)會更加反感,而不是你們口中的“熱愛”。
學(xué)習(xí)不是要開開心心、快快樂樂的學(xué)嗎?老師你們能換位思考嗎?想想我們的立場,晚上要熬夜,早上還要很早起來背這背那,你們不嫌煩嗎?老師我只希望作業(yè)能少一點(diǎn),并沒有還想可望什么。只希望校園里的同學(xué)們能憧憬著美好的未來!
老師我想對你說_600字8
敬愛的陳老師,我有幾句真心話想對您說,可是喉嚨像被什么東西卡住似的,怎么也說不出口。今天借寫作文的機(jī)會,我鼓起勇氣對您說……
以前,我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語文,一般情況下,要抄寫20個(gè)左右的詞語,一個(gè)寫四遍;寫錯(cuò)了要訂正五行,錯(cuò)了還要再訂正,從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過去,呵呵!那簡直是天方夜譚,因?yàn)槟阌幸浑p火眼金睛呢!如果是雙休日的話,沒有6條作業(yè)是不可能的,其中肯定會有一篇作文,一張?jiān)嚲恚ㄓ袝r(shí)候還要寫作文)……
直到有一天,我走進(jìn)你的辦公室,發(fā)現(xiàn)你的桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本,我突然明白了。老師,您所做的一切都是為了我們好。因?yàn)槟虄蓚(gè)班級的語文,還要當(dāng)班主任,每天要批許許多多的本子,給我們布置的作業(yè)越多,您就越辛苦。
還有,我寫字總是很潦草,您也從不放過我。三年級上學(xué)期的時(shí)候,我的抄寫大都數(shù)是合格,而且還經(jīng)常被您罰重寫,我心里很不服氣,甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴(yán)格要求下,我的字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級水平考試》中,班里面有同學(xué)還沒有通過,但是我拿到了合格證書,這與你平時(shí)對我的`嚴(yán)格要求是分不開的。
每個(gè)假期里面,您都要叫我們抄好詞好句好段,還有作文,雖然心里面不太愿意,但是也沒辦法,師意難違,畢竟誰又想被老師罰呢?可是慢慢的我發(fā)現(xiàn),寫作文的時(shí)候,那些好詞好句好段會情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來,現(xiàn)在我不再怕寫作文了,因?yàn)槲覈L到了知識積累的好處。
老師,我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都與您的教誨是分不開的!
老師,您辛苦了!
老師我想對你說_600字9
老師是人類的工程師,是人類智慧的結(jié)晶,是人類靈魂的創(chuàng)造者……人的一生中有無數(shù)個(gè)老師,這些老師大都能使自己受益終身,潛移默化中得到靈魂和人性的升華。但是,不是所有高學(xué)歷、智慧的人就是你的老師。真正的“老師”是要使自己能從中學(xué)到東西,學(xué)到做人的道理。學(xué)到怎樣做人,怎樣得到知識……,教給我們這些道理和方法的人,就都可以稱為當(dāng)之無愧的老師!
老師不分年齡和行業(yè),可以是講臺上的執(zhí)教者,也可以是路邊的叔叔阿姨,對于我們大部分人來講,啟蒙老師多是自己的父親或家人。
社會現(xiàn)實(shí)而言,我們常稱之為老師而又得到社會普遍認(rèn)可的老師,是三尺講臺的園丁了,我們的成長和性格形成都會受這個(gè)特殊而又十分穩(wěn)定的關(guān)系影響。當(dāng)我們做錯(cuò)了事情,在學(xué)校第一個(gè)怕老師知道,這個(gè)師生關(guān)系包含了教育的責(zé)任,就是這個(gè)關(guān)系影響導(dǎo)致我們有些真心話不想與老師分享。有的同學(xué)有善于把內(nèi)心的話說出來或?qū)懗鰜斫o自己最信任的人分享,有的同學(xué)卻會把心扉之門緊緊關(guān)閉,有信任的意義,更有個(gè)性的影響。
多數(shù)時(shí)候是信任的意義。當(dāng)我們在和老師交流時(shí),我們會說表面一些的話,主要的原因就是教育責(zé)任對師生友好關(guān)系的影響。有時(shí)我自己覺得來到實(shí)驗(yàn)班,我變得有話可聊了,不再像以前那樣內(nèi)向了,可能是有些心結(jié)已經(jīng)打開的緣故吧!現(xiàn)在的`教學(xué)已經(jīng)和以前不一樣了,也不再像以前那樣死板、乏味,這也可能標(biāo)志著新時(shí)代的來臨,老師們也忙著學(xué)習(xí)和“充電”,以新的姿態(tài)來迎接新時(shí)代的來臨。
老師們忙著自己學(xué)習(xí)和研究的事兒,還擔(dān)負(fù)著大家成績提升的重?fù)?dān),雖然有的時(shí)候老師心情煩了,會發(fā)上一兩句牢騷,但從來沒有放松過對我的管理和教育。
無論從哪方面我還是想對老師說聲:“謝謝!”
老師我想對你說_600字10
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多的人…?月10日這個(gè)特殊的日子,我要感恩我的老師。
老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。老師,我想對你說:是你給了我學(xué)習(xí)的`自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。老師,我想對你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。老師,我想對你說;是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水換來知識的殿堂,是您,打開了智慧之門,讓我們盡情在學(xué)習(xí)中遨游。進(jìn)步。成長,是您,奏響了人生的樂曲,帶領(lǐng)著我們,譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
有人說,老師是園丁,培育著祖國的花朵;有人說,老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;還有人說,老師是春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲,但是,我要說,老師是火種,播散下去會燃起燎原之火,您是人類文化的傳播者,是世界前進(jìn)的推動(dòng)者!
啊,老師,你是人類靈魂的工程師,你無私的奉獻(xiàn),讓我鼓足了勇氣,讓我擁有了信心,我會以優(yōu)秀的成績報(bào)答你的!
老師我想對你說_600字11
草想對樹說,說它愛樹;鳥想對森林說,它在森林里很快樂;魚想對大海說,它在水里很快樂。。但我想對老師說,說我的心。
喬,在我們一起生活的五年里。你既是我們的數(shù)學(xué)老師,又是我們的班主任。你工作認(rèn)真,對同學(xué)一視同仁。每天早早來教室督促我們背誦,檢查我們的作業(yè),我想對你們說:“謝謝你們,你們辛苦了!你是我們最崇拜的人”。
你有一雙銳利的眼睛,一旦你在課堂上發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作,你就會拿起學(xué)生害怕的棍子,用來認(rèn)真批評教室里的學(xué)生。去警告那個(gè)同學(xué)。如果作業(yè)中有人犯了小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤,你會拿起金鞭來鞭打我們。
老師,我知道你愛嚴(yán)格包含您的我們啊期待!
粉筆生涯,平臺春秋,凝聚你執(zhí)著的追求,深深的愛。在課堂上,你總是用抑揚(yáng)頓挫的.語調(diào)來強(qiáng)調(diào)我們的易錯(cuò)性。在你們“嚴(yán)格的老師”的管理下,學(xué)生們養(yǎng)成了認(rèn)真做問題的好習(xí)慣。謝謝你,老師。
老師,我想對您說:“您辛苦了”!記得有一次放學(xué)后,我看到你一個(gè)人留在辦公室批改作業(yè),精心準(zhǔn)備,累了,捶背,你用毛巾旁邊的粗糙擦汗,然后專門換作業(yè)。你從不放過你同學(xué)的一個(gè)小象征。聽說你有腰椎。?但你從來沒有錯(cuò)過過一堂課。老師,您是我們嚴(yán)格的老師,也是我們慈愛的母親。
我記得有一次你看到我有點(diǎn)不舒服,你問我怎么了,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我覺得...”不。當(dāng)你打電話給我媽媽,問我是否想去醫(yī)院時(shí),我很感動(dòng)。
喬老師,是你教會了我們生活的真諦,是你給了我奔向更美好未來的希望。你是生命之旅的領(lǐng)航員,你在演奏我生命中的音樂指揮家。
老師我想對你說_600字12
老師我想對你說:請你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。
記得上個(gè)星期由于我們上課不認(rèn)真,您生氣了,說了我們好一會兒。你說的沒錯(cuò)我們上課不認(rèn)真聽講是我們不對。但是你說我們知道玩,習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一。這我就不認(rèn)同了你說我們習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一你知道嗎,你這句話傷了我們的自尊啊!還有你說我們只知道玩。當(dāng)時(shí)我真告訴你:"是啊,我們是知道玩,現(xiàn)在不玩等到什么時(shí)候玩?長大了怎么玩?"
老師,爸爸媽媽你們一定覺得我們"生在福中不知福吧"那你就錯(cuò)了。沒錯(cuò),現(xiàn)在的生活是富裕了,生活好了。但是隨著生活的富裕,科技的發(fā)展使知識成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好,但是你們有一個(gè)值得回憶,快樂,天真,無憂無慮的童年。而我們呢?生活的必要,老師家長的期盼,別人的目光……都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的思想變的叛逆,成熟,復(fù)雜......
老師,爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見,不要總什么事都以你的角度來看。我們也有我們自己的想法。
老師,爸爸媽媽你們總說為你們,為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有,你們無時(shí)無刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績,想著為我們的未來有一段好的開始……但著寫著想是我們想要的.嗎?也許吧,但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶,快樂,天真,無憂無慮的童年。
老師,爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗ξ覀兛偪偟牟焕斫,才使我們有什么事都不想,不敢跟你們講。就這樣我的心思你們越來越不了解,我們對你們越來越感到有很大距離......
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老師我想對你說_600字13
老師,您已經(jīng)教我六年了,在這六年里,我對你有過不滿,有過偏見,甚至對你有過憎恨,但這些想法都是由于那常誤會而引起的。
這要從那次上課說起,您在評講卷子,而我仗著自己考95分的卷子,而不聽,認(rèn)為這太簡單了,便悄悄地和同桌的同學(xué)小聲的談?wù)撈鹱蛲淼碾娨晞恚驮谶@時(shí),您給看見了,用您那嚴(yán)肅的神情那嚴(yán)肅的神情把我從座位上叫起來,對我說:“你考了多少分?你就驕傲起來了,你能擔(dān)保下次還能考到高分嗎?”我聽得出來,拿事責(zé)備的預(yù)期,您您當(dāng)著全班69位同學(xué)的面批評了我,讓我感到抬不起頭,只感覺到臉上火辣辣的',眼眶里像是要爆發(fā)“洪水”似的。
您讓我坐下后,我并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面哭,而是低著頭小聲的哭著,我終于抬起了頭,心里在想:“一定要好好學(xué)了!边@時(shí),我忽然聽見,您講錯(cuò)了一道題,便想站起來告訴您,給您糾正,可又拿不穩(wěn),便與同桌小聲地討論起來,真是“無巧不成書”又被您給撞見了,以為我又在說話,這一次您說我的語氣比上一次還要重,還讓我站在后面去,我委屈極了,真想“轟轟烈烈”地大哭一場,到頭來還是控制住了。
下課,一位平時(shí)對我極不滿意的男生跑來欺負(fù)我,他當(dāng)著我的面學(xué)這您剛才罵我的語氣來諷刺我、嘲笑我,還把一杯冷水倒在了我的頭發(fā)上,一滴滴水掉下來,我也分不清哪是雨水哪是淚水,晚上,我在也找不到發(fā)泄自己痛苦的方法了,只有把它寫在了我的作文本上,第二天,你看了我的作文本,弄我萬萬沒想到的是,您居然當(dāng)著全班同學(xué)的面想我道歉,當(dāng)時(shí),好比有一股暖流,流進(jìn)了我的心里,它是那么的溫暖,那么的……
老師,自從那件事后,我對您的看法完全改變了,我現(xiàn)在是那么的愛您,那么的喜歡您,我一定不會辜負(fù)您的厚望,考取一所好的重點(diǎn)中學(xué),也希望您用您的知識培育出我們祖國的下一代。
老師我想對你說_600字14
李老師,我想對您說:“謝謝您這四年多來對我的關(guān)心和鼓勵(lì)!
二年級時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)到了您任教的二(2)班這個(gè)溫暖的“大家庭”。初來乍到,我在這個(gè)陌生的環(huán)境里,上課常常不敢舉手發(fā)言、腦子開小差。這時(shí),您在我身邊暗暗鼓勵(lì)著我,讓我逐漸改掉身上的“小毛病”。
課堂上,當(dāng)我不敢發(fā)言時(shí),您用溫柔的目光注視著我,好像在說:“答錯(cuò)了沒有關(guān)系,你要大膽的舉手!蔽夜钠鹩職馀e起了手,您響亮地喊出我的名字,我既緊張又興奮地回答了問題,沒想到您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌,一股幸福和甜蜜的`滋味涌上心頭!
記得有一次上課時(shí),同學(xué)們都聚精會神地聽您講課,而我卻開起了小差。這時(shí),您用嚴(yán)厲的目光盯著我,仿佛在說:“上課不能開小差!”我的臉頓時(shí)紅了,馬上集中精力聽您講課,您的眼睛里露出了笑容。
李老師,我想對您說:“您就像冬天里的陽光溫暖呵護(hù)著我!
記得有一次下課,我和伙伴們奔跑嬉鬧時(shí)不小心撞到墻上,把一顆牙齒磕掉了一大半,流了許多血,我嚇壞了,坐在地上哭了起來。
剛好您路過,把我扶起來,用紙巾輕輕地把血擦干,從地上把斷的牙齒撿起來,聯(lián)系媽媽帶我到醫(yī)院……看到您著急的樣子,我心里暖洋洋的!
李老師,我想告訴您:“您特殊的教學(xué)方法使我對寫作越來越感興趣!
上課鈴響了,您帶了一個(gè)紅彤彤的火龍果來到教室,大家迷惑不解地望著您。您拿出火龍果讓我們觀察它的形狀、顏色,接著用小刀把火龍果切開,讓我們觀察火龍果的果肉,最后讓全班同學(xué)每人品嘗了一小口。課后,同學(xué)們都寫出了優(yōu)美的作文——《美味的火龍果》。
李老師,我想對您說:“我一定不會辜負(fù)您對我的期望,我會用最好的表現(xiàn)來回報(bào)您對我的培養(yǎng)!
老師我想對你說_600字15
張老師,雖然您走了,不再教我們了,可我們?nèi)喽紩r(shí)時(shí)刻刻地在盼望著您快回來,再回來教我們。
在您教我們的那一年里,我們似乎已看慣了您的字,聽?wèi)T了您的聲音,覺得您好像勝過任何高級教師。也許當(dāng)時(shí),我在您眼里,不過是一個(gè)充滿稚氣的孩子,可我自己認(rèn)為,在您教這一學(xué)期里,我學(xué)到了許多從書上學(xué)不到的知識,變得成熟了許多。
和去年一樣,盡管我依然享受著班級的`最高榮譽(yù)——班長,可我的學(xué)習(xí)依然在淳擁之下。也許是我太天真了,我每天都在拼命地努力,都認(rèn)為淳擁一定在玩。所以,每回考試我都是雄心勃勃,可結(jié)果一出來,我卻像一只泄了氣的皮球,一句話也說不出來。我一直在努力,相信遲早有一天,淳擁會是我的手下敗將。
在去年那個(gè)漫長的暑假里,做完作業(yè),我就想快點(diǎn)上課,好讓我快一點(diǎn)見到您。我和韓佳正曾多次上劍橋托教去找您,可您卻回了湖南老家,這讓我失望了。
在這還有一些關(guān)于班級的事和你談?wù)劊趾奖话謰寧У綇V東去了,相信他的日子比我們好混點(diǎn)。還有林哲琪變得更魁梧了,所以,被我私下公認(rèn)為“林阿胖”。還有淳擁由學(xué)習(xí)委員一下子被拉到了副班長,去年一無“官”職的梁瑤改名為梁知瑜,可能是新名字帶來的好運(yùn)氣,她也成了學(xué)習(xí)委員,黃山今年大受歡迎,成了神氣的文體委員。今年每個(gè)人的變化都非常大,不辜負(fù)您的期望,大部分人是進(jìn)步,只有趙健,天天在班上橫行霸道,有時(shí)甚至還動(dòng)手打人,被老師罵完,一下課又我行我素,胡作非為了。
張老師,對你說的話,不是這幾頁紙能寫完的,有空,我會再次登機(jī),到QQ上去找你的,那時(shí)我們再長篇大論也不遲。
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