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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2021-07-01 11:30:55 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)作文合集五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】學(xué)習(xí)作文合集五篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,而我說:“書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟”,的確,學(xué)習(xí)有苦也有樂。

  “數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)單元測(cè)驗(yàn)!”“語文寫篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元!”“英語完成一張測(cè)試卷!”“政治好好背!”……并不是我夸張,這可是考前的真實(shí)情況。兩節(jié)夜自修———短短100分鐘,來得及嗎?“四座大山”壓得我們喘不過氣來,寫啊,背啊,真想克隆一個(gè)我好分分工,或者擁有一支馬良的神筆。哎!想挑燈夜戰(zhàn),又不敢,怕扣分,算了,還是明日再說吧?,真累哪,困意襲來,倒頭便睡,說不定夢(mèng)中還會(huì)背誦clever、wonderful,演算一元兩次方程式呢,苦吶!

  實(shí)話實(shí)說,讀書的確很苦。尤其是在梁豐———這個(gè)高手如林的地方,一不認(rèn)真,就會(huì)名落孫山。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動(dòng)———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里,真憋得難受。住宿生,要學(xué)會(huì)自己照顧自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立,身體上頭痛腦熱,學(xué)習(xí)上有滑坡,同學(xué)間有摩擦,都得自己面對(duì),自己解決。有時(shí)還真想家,轉(zhuǎn)念一想,其他同學(xué)不也和我一樣嗎,就又堅(jiān)強(qiáng)起來,從容面對(duì)了。

  訴完了“苦”,再來說一說“樂”。

  “請(qǐng)同學(xué)們上來表演!”每當(dāng)Miss顧話音剛落,我和同桌徐聰總要搶著舉手,把準(zhǔn)備好的對(duì)話、動(dòng)作認(rèn)真地表演出來,因?yàn)闊o論表演得怎樣,老師都會(huì)微笑著說“very good”給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師,常把同學(xué)們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手,他似乎滿腹經(jīng)綸,講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課,我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞;美術(shù)課,我們學(xué)寫生,描繪春景;電腦課,我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的課堂,是我們求知的樂園,施展才華的場(chǎng)所,樂哉樂哉!

  學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee,品嘗一口,滿是苦澀,但細(xì)細(xì)回味時(shí),苦中帶甜,澀中有香。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  鋪路石為大局著想,謙虛低調(diào)的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

  ——題記

  在幾個(gè)月前的一天,我走出舞蹈訓(xùn)練室,一直自詡跳舞跳得最好的我產(chǎn)生了對(duì)自己能力的懷疑,我心中十分委屈,又保留著自己最后的驕傲。在那時(shí),我分明看到路邊的梧桐樹嘩嘩地響,好像在嘲笑我一般。甚至那路邊的流浪狗看向我的眼神中都充滿了不認(rèn)可。我頓時(shí)鼻頭一酸,哭著向家里跑去。

  我從小就喜歡舞蹈,上初中了,媽媽還給我報(bào)了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市里的舞蹈比賽排練,我的水準(zhǔn)算是培訓(xùn)班里不錯(cuò)的了,自然希望在這一個(gè)舞蹈中盡量突出自己,可在比賽前幾天,老師卻突然板著臉說:“你讓整個(gè)隊(duì)伍變得不和諧了,你下臺(tái),讓我看看!贝O碌娜酥匦绿暌槐楹,老師終于露出了笑容:“這才是我想要的!蔽毅对谝慌,不知所措。

  被替換下來的事我沒有告訴任何人,自那件事后,我陷入了無盡的自我反省與郁悶中。我不愿與任何人說話,直到我看見了它。

  在探望一位親戚的路上,我看到了一條鐵路,那是一條很老的鐵路。我百無聊賴地看著它,鐵軌下的鋪路石裸露著,甚至有些滑下來的趨勢(shì)。我不禁懷疑這鐵路究竟能不能行駛火車!皢琛本薮蟮霓Z鳴聲響起,火車飛速開過。在那一瞬間,我分明看到那些鋪路石在巨大的火車的壓力下好似活了過來,它們手拉著手托著那條鐵軌承載著笨重的火車。我看到它們顫抖著,哆嗦著,卻依然穩(wěn)穩(wěn)地托著在鐵軌上飛速行駛的火車。我的腦中一片空白,盯著那些鋪路石,好似茅塞頓開了一般。

  鋪路石是多么渺小,可它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)不以自身為中心,團(tuán)結(jié)一致,不自私,樂于奉獻(xiàn),它們緊密團(tuán)結(jié)在一起,所形成的巨大力量竟可以保證火車的順利行駛。

  我終于明白了我的問題在哪里……

  這次,在市里的比賽中,我重新加入了團(tuán)隊(duì)。在這次的比賽中我沒有刻意突出自己,而是貼合團(tuán)隊(duì)的步伐,最終,我們獲得了團(tuán)體的一等獎(jiǎng)。

  我相信我會(huì)繼續(xù)向鋪路石學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它以集體為重,樂于奉獻(xiàn),謙虛穩(wěn)重的精神。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  “笑”,一個(gè)平凡的字眼:偷笑、竊笑、苦笑、微笑等等,或許真算不了什么,但是,今天的一堂課讓我深刻地體會(huì)到笑的魅力,以及在笑中學(xué)習(xí)的無限快樂。

  “叮鈴鈴”,老師踏著上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)踩入教室,面無表情地說:“下面我們學(xué)習(xí)練習(xí)三。”

  閱讀有關(guān)笑的片段,寫有關(guān)笑的成語,一節(jié)課好像快過去了。忽然,老師的臉上閃過一絲俏皮的.笑,我們百思不得其解:老師葫蘆里到底賣的什么藥?

  “下面我們來一次‘笑’的大比拼!”曹老師笑著說,“誰愿意來試一試?”

  大家早在底下笑開了:有的抿著嘴——偷笑,有的皮笑肉不笑——苦笑,有的燦爛地笑——憨笑……紀(jì)皓文自告奮勇,用手?jǐn)[了個(gè)“八”字,托著下巴,面目猙獰地“嘿嘿”,顧張豪搶先回答:“奸笑!”

  下一個(gè)是張梁。他不緊不慢地摘下眼鏡,慢悠悠地想了想,隨即翻了個(gè)白眼兒,吐出舌頭,腦袋一斜“哈哈哈”,呵呵:癡笑。觀眾們也笑成一片:張雨潔笑得直拍桌子,俞昊龍笑得蹲到了地上,邱敏笑得一腳把茶壺踢翻了……

  這時(shí),張智遠(yuǎn)企鵝似的走上了講臺(tái),略微沉思一會(huì)兒,裂開嘴“哈哈”大笑起來;邱張可可也走上臺(tái)前表演“偷笑”,先抿著嘴小心地笑,后來實(shí)在忍不住了,放聲大笑起來;黃璐也表演了“歡笑”,誰知道還沒有開始表演,就憋不住開心地笑了起來……

  老師指定了一個(gè)“笑得喘不過氣”,讓我們來“笑”。哪要老師指定呢?大家早就笑成了滾地葫蘆。我費(fèi)力地邊咳邊笑,咳不聲來就變成了“狂笑”;同桌曹穎笑一下,停一下,后來捂著肚子怎么也停不下來了;前面的吳佳穎并沒有“笑得喘不過氣來”,而是“嘩嘩”地翻書,找到了一個(gè)“微笑”,還眨巴著眼睛,又把我們逗樂了。

  “笑一笑,十年少,同學(xué)們,希望在你們的生活里也多一些笑!”老師撐著腰笑道,“這節(jié)課,我想大家一定在‘笑’中學(xué)到不少吧!你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞弦欢ㄒ窠裉煲粯,笑面人生!?/p>

學(xué)習(xí)作文 篇4

  從開始上小學(xué)的那天起,學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最歡樂的,那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習(xí),我為什么要學(xué)習(xí),只明白媽媽每一天會(huì)給我梳最好看的羊角辮,然后在家門口目送我去上學(xué)。只明白爺爺會(huì)在村子的路口等待放學(xué)的我。只明白在學(xué)校里,有很多的小朋友會(huì)和我一齊做游戲。上了高中,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),僅有學(xué)習(xí)才是家長教師眼中的好孩子,每一天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí),考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。那時(shí)的教師們總是說大學(xué)生活是完美的,從此對(duì)大學(xué)生活很向往。經(jīng)過努力,我最終如愿以償,進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)。

  然而大學(xué)生活并非教師口中說的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了,但我開始迷茫了,以前都是在教師的監(jiān)督下,過著緊張的生活,此刻不明白怎樣辦才好。之后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中的恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團(tuán),你能夠根據(jù)自我的興趣參加社團(tuán)活動(dòng),這樣我們能夠交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書館,里面有浩瀚的書,我們能夠在其中自由翻閱。

  漸漸的我喜歡上了圖書館,也漸漸喜歡上了讀書。每一天吃完午飯,在午睡前就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自我花錢買的。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,讀書時(shí)會(huì)不知不覺神游其中。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測(cè)到人的崇高與卑……我愛書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?/p>

  除了讀書外,有時(shí)會(huì)上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活,開闊了我的視野。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

學(xué)習(xí)作文 篇5

  “鈴……甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒,真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰,便半睜著眼睛,“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后,背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校,一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開了序幕。

  一天的課時(shí)真是“滿堂紅”,幾大主科勢(shì)力非比錄常,齊頭并進(jìn),哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后,字母ABCD又前來挑戰(zhàn),《還鄉(xiāng)夢(mèng)》還沒有醒來,氫氧怪氣又使我們霧里看花,琢磨不透。心中熱能不停地在增加,稍有一些心電感應(yīng),平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來,同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)”何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢?我不免總會(huì)感嘆:“初三的一天好似小學(xué)的一年。”

  下課了,總該休息吧?不,別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè),就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課,也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。 一天中最快樂的時(shí)間莫過于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡,幾個(gè)人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開學(xué)習(xí),尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長,午飯過后,暴風(fēng)雨再次襲來,自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過去了,晚自習(xí)回到家后也別想清閑,孤燈長夜,又得苦苦奮斗到很晚。我多么期盼能鉆進(jìn)我最愛呆的地方——被窩。

  躺在床上,回想這忙碌的一天,只能用“苦”這個(gè)字來概括。細(xì)細(xì)品味,的確又很充實(shí),過得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中,我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng),從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí),更重要的是磨煉了自己的意志力!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng),一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

  明天依舊會(huì)是燦爛陽光!

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