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長作文

二胡伴隨我成長作文

時間:2021-07-01 08:49:04 長作文 我要投稿

二胡伴隨我成長作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的二胡伴隨我成長作文,希望能夠幫助到大家。

二胡伴隨我成長作文

二胡伴隨我成長作文1

  我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級的學(xué)生。在成長過程中我學(xué)會了做許多事情,但最令我自豪的是——我學(xué)會了拉二胡。

  我是從二年級下學(xué)期開始學(xué)拉二胡的,期間經(jīng)歷了從好奇到應(yīng)付再到喜愛的曲折過程。

  記得當(dāng)時我是在電視上看到一位演員表演二胡,我覺得很好玩,爸爸問我想不想學(xué),我隨口便說:“想學(xué)!睕]想到不經(jīng)意的一句話從此改變了我的童年生活。后來爸爸真的給我報了二胡培訓(xùn)。

  剛開始時我很好奇,一個簡單的琴筒,二根細(xì)細(xì)的琴弦,在馬尾的拉動下竟能發(fā)出很好聽的音符。我便從“哆、唻、咪……”開始了我學(xué)拉二胡征程,也許我有一點音樂天賦,沒幾天我便能把7個音符拉到位,而且還會拉《上學(xué)歌》、《洗手絹》等幾首我很喜愛的兒歌,于是每天學(xué)習(xí)和玩耍之后,我還能記得要把二胡拉一拉。

  可是大約半年后,隨著把位的下移,音準(zhǔn)越來越難把握,難怪民間有“百日笛子千日簫,小小胡琴拉斷腰”一說呢!加上經(jīng)常受到老師的批評,我漸漸地對拉二胡失去了興趣,覺得拉二胡是一種負(fù)擔(dān),每次的練習(xí)都是在爸爸、媽媽的催促下應(yīng)付了事,一拿起二胡我就希望時間過得快些,免得受煎熬,我真的想放棄拉二胡!

  這時,爸爸、媽媽看出了我心思,他們鼓勵我要不怕困難,堅持就是勝利,并且購買了一些二胡大師演奏光盤反復(fù)給我看,還專程帶我觀看了中央音樂學(xué)院教授趙寒陽老師的二胡教學(xué)和演奏會,當(dāng)時我真的被趙老師那悠揚的樂曲聲和諄諄教誨所感染了。漸漸地,我能經(jīng)常主動地拿起我那把心愛的二胡……

  功夫不負(fù)有心人,隨著時光流逝,經(jīng)過幾年的勤學(xué)苦練,我的二胡水平有了很大提高。令我自豪的是,我于20xx年參加安徽省少年聲樂器大賽榮獲得了二等獎,F(xiàn)在無論是在學(xué)校還是在班級搞文藝活動,我的二胡演奏都深受老師和同學(xué)們的喜愛,成了必不可少一個節(jié)目,F(xiàn)在,二胡已成為我生活中不可或缺的一部分,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常拿起二胡從中能領(lǐng)略到《良宵》的抒情、《賽馬》的奔放、《拉駱駝》的粗獷、《月夜》的柔美……

  我愛二胡。

二胡伴隨我成長作文2

  我喜歡拉二胡,是從二年級開始的,在學(xué)二胡的路上,期間經(jīng)歷了好奇到應(yīng)付再到喜歡的曲折過程 。 我聽媽媽說,在我兩三個月大時,一聽到音樂就搖頭晃腦隨著節(jié)拍動,似乎陶醉在樂曲中,臉上露出樂顛兒樂顛兒的表情。父母的親朋好友都說我長大一定適合學(xué)樂器。

  果然,不出大家所料,我在8歲學(xué)完了電子琴,父母還想讓我再學(xué)一樣樂器。那時,有一次我看見電視上在播放少兒表演的二胡節(jié)目,我看到哥哥姐姐用那兩根弦就能奏出那么美妙的音樂時,我立刻被吸引了,童真的我想:我要是也能用那兩根弦拉出美妙的音樂那該多好!于是,因為一時的好奇,我開始了我的生涯。初學(xué)二胡,我還是挺敢興趣的',每次都認(rèn)真練習(xí)。老師說我悟性很好。一次老師教我們顫弓,就是用長弓中間的一段飛快的顫動,同學(xué)們都做不好,發(fā)出來的音都像殺雞似的,我一開始也拉不好,可我仔細(xì)看老師顫弓的動作,不一會兒就拉得很像老師了,老師在全班同學(xué)面前表揚了我,我也更認(rèn)真努力地學(xué)。

  但是,我在學(xué)到4級的時候,拉的不耐煩了,每天對著琴弦,腦袋都大了,手上也磨破了,加上曲子越來越難,我對學(xué)習(xí)二胡就有點厭煩了。這時,因為幾首曲子拉的不好,老師批評了我,這讓我對學(xué)習(xí)二胡的興趣漸漸地淡化了。每次的二胡練習(xí)都是在爸爸媽媽的催促下我應(yīng)付進行的,自然成績也好不到哪去,此時的我真的很想放棄二胡學(xué)習(xí)。 有一段時間,老師也不斷地說我不行,批評的話讓我對老師也有了厭煩之心。媽媽知道我的想法后,就換了一個說法,“你不是討厭二胡老師嗎?他不是老師說你不行嗎?那你就好好學(xué),努力把二胡拉好,讓老師無話可說!”

  我一想,也是。于是就憋足了勁,下功夫練習(xí),努力聽講,成了全班拉的最好的一位學(xué)生,又變成天天受老師表揚了,并和其他同學(xué)一起經(jīng)常參加一些演出,二胡技藝也隨之達(dá)到了一定水平。 我喜歡二胡,是它伴隨著我成長,豐富了我的童年,練就了我的勇氣和毅力。

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