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【精品】責(zé)任作文300字合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的責(zé)任作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文300字 篇1
今天,我在一本書上看到了《楊善洲:獻給家鄉(xiāng)滿山綠》這片文章,我就在想,楊善洲是誰?他做了什么事,讓家鄉(xiāng)滿山綠?我懷著好奇心,帶著種種問題打開了書,開始閱讀了。
打開書,首先,我看到了一首民謠,這首民謠是一位共產(chǎn)黨員——原云南省保山地委書記楊善洲的故事。在一九八八年六十歲的`楊善洲退休了,組織上讓他去昆明安度晚年,科室楊善洲謝絕了,他回到家鄉(xiāng)施甸大亮山種樹,有一次林場要給他五百元補助,他用一句話就頂回去:“我上山是來植樹的,要那么多錢干什么?”一九九九年,楊善洲在山上用砍刀修理樹杈時,不慎滑到,左腿粉碎性骨折,可是半年后,他拄著拐棍,又走進了大亮山。出乎人們的意料,到二零零九年四月份的時候,他竟然植了一千一百二十萬棵樹,要是一棵樹30元,那價值三億多元!
要是拿我和楊善洲比,我很慚愧,您能再三十多年里植樹一千一百二十萬棵樹,那么有耐心,可是要換了我,那可不行,因為別說植一千一百二十萬棵樹了,就是種一棵樹我也沒信心。
我要做一個有耐心的人,遇到什么事都不慌張,耐心面對。
責(zé)任作文300字 篇2
這是一個真實的小故事:一位公交汽車司機在運送乘客的途中,突然心臟病發(fā)作,他極度痛苦,這時公共汽車面臨著失控的危險,但他卻仍然堅持著做完了三件事:一是把車緩緩地停到了路邊,并拉下手動剎車閘;二是打開車門,讓乘客一個個安全地下了車;三是將發(fā)動機熄火,確保了車輛和乘客的安全。而那位司機叔叔卻無力地趴在了方向盤上,再也沒有醒過來。
看完這個故事,我被司機叔叔的行為感動了。
爸爸說,這就是一種責(zé)任,是對乘客負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)。責(zé)任是一種付出,是做應(yīng)該做的事情,完成應(yīng)該完成的`工作和任務(wù)。
媽媽說,每一個人都肩負(fù)著自己的責(zé)任。父母撫養(yǎng)孩子是一種責(zé)任;老師教育學(xué)生是一種責(zé)任;醫(yī)生救死扶傷是一種責(zé)任;農(nóng)民辛勤耕作是一種責(zé)任;軍人保家衛(wèi)國是一種責(zé)任。
是呀,我們也有責(zé)任,而且責(zé)任會伴隨著我們長大而越來越多、越來越重。不過我們現(xiàn)在最主要的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng),不辜負(fù)父母對我們的期望、老師對我們的培養(yǎng),長大后做一個對國家、對社會有用的人。
責(zé)任作文300字 篇3
我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中,勞動委員姜子珺就是一個。
記得有一次,姜子珺安排勞動,安排到張銘軒時,他正在寫作業(yè)。“別寫了。”姜子珺說道,“先掃完地再寫!薄暗纫幌略賿!”張銘軒叫道。姜子珺無奈,只好先安排其他同學(xué)勞動了。
姜子珺布置完其他同學(xué),回來看見張銘軒還在寫作業(yè)。這時,姜子珺又對著張銘軒喊:“你趕快掃,我家長還在外面等我呢!”張銘軒滿不在乎地說:“哎呀,別急!”無奈,姜子珺只好去看其他同學(xué)勞動了。
等其他同學(xué)都走了,姜子珺弟弟來催促說:“姐,你趕快走吧,爸媽都等急了!”“是啊,姜子珺,你先走吧,等一下我關(guān)門窗就行了。”姜子珺斬釘截鐵地說:“我不走,我要等他掃完,我檢查完才能走!”
就這么等啊等,張銘軒終于寫完了!摆s緊掃!”姜子珺喊道。張銘軒就慢慢地掃起來……時間過得真快,等到姜子珺把教室的每個角落檢查得干干凈凈時,都已經(jīng)17:30了。
聽了這件事后,你們覺不覺得姜子珺是一個負(fù)責(zé)任的`班干呢?我覺得作為一名班干,姜子珺起到了很好的帶頭作用,值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!
責(zé)任作文300字 篇4
負(fù)責(zé)就是對某種事物進行關(guān)注,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)是我們生活的基本要求。
可是我們班就有一些人沒有責(zé)任心。這可從許多小事看出來。比如下課了,人離開座位沒有把凳子放好,下課只顧玩,上課時連課前準(zhǔn)備都沒有做好;上課開小差,亂扔垃圾,看見垃圾在地上當(dāng)作沒看見……有時候,一些小事是自己能做的可是就不去做,這些小事雖小,但就能體現(xiàn)出你是否有責(zé)任心。說你有責(zé)任心并不是指你必須干一件驚天動地的大事,像在火災(zāi)中救人,一位兒童落水了,你跳進河里去救他,不一定要這樣。有時只需泥巴地上撿掉或掃掉一些臟東西就能體現(xiàn)出你有責(zé)任心。比如說上次我看見一位同學(xué)主動將地掃干凈,老師也看見了,老師上課時,表揚了他,說班級里就需要有這樣的`具有責(zé)任心的人。
說來說去,只要你事事關(guān)心,肯定會提高責(zé)任心!有責(zé)任心的人,各方面一定都會做得很出色。
責(zé)任作文300字 篇5
走到哪里,都可見“責(zé)任”兩字的分播點。責(zé)任的主人,人人皆是,它如鎖,如墻,永遠都是沉重的。打開它,只有責(zé)任的行動。
大哥哥的責(zé)任:學(xué)校突然發(fā)生火災(zāi),你是推開小弟弟自己跑呢?還是先讓他們走,自己再走。生死絕擇一線之間,責(zé)任此時對某人輕如鴻毛,吹走了,自己抱頭鼠竄,不顧他們;而有人的責(zé)任感更加重了:他們將小同學(xué)們送出火場外,把生的.希望送給他們,自己卻永沉火海。責(zé)任的豐碑上又多了幾道刻痕,君子與小人一見分曉。
小弟弟、妹妹們的責(zé)任:在大哥哥的禮物中,你們有了新機會。如果你面前有兩個選擇:一個是把這事沉腦底,還是以他們?yōu)槟繕?biāo)努力學(xué)習(xí),珍惜這次來之不易的新開始呢?報恩后者是一定的,這也是責(zé)任。
生與死,社會和諧,在于責(zé)任感的輕重。你是選擇神圣的責(zé)任的豐碑呢?還是選擇遺臭萬年的垃圾?
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