樹給我的啟示作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的樹給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹給我的啟示作文1
學(xué)校主席臺(tái)右邊的墻上，生長(zhǎng)著一棵黃角樹。記得二年級(jí)的時(shí)候，幾根細(xì)細(xì)的根莖緊緊地抓住墻上的微小空隙，碗口粗的樹干上長(zhǎng)得稀稀落落的枝丫。經(jīng)過(guò)了暴雨的襲擊，樹葉幾乎都掉光了。在這貧瘠的石墻上，這棵小樹得不到一點(diǎn)兒乳汁般的泥土，只有堅(jiān)硬的石頭和苔鮮。它還能夠存活下來(lái)，慢慢長(zhǎng)成參天大樹嗎？
四年級(jí)的一個(gè)中午，無(wú)意間再次看到這一棵黃角樹，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這棵樹己經(jīng)長(zhǎng)得今非昔比了，它的根比較粗糙，其莖干粗狀，好像龍的爪子一樣蜿蜒交錯(cuò)，緊緊地扣在墻上，好像是墻壁的一只大手臂，兩個(gè)人奮力地拽它的根，它仍然紋絲不動(dòng)地挺立著，它的樹干也變得更粗壯，我用手緊貼著樹干，才恰恰能把它圍起來(lái)。它的枝杈變得很密集，大枝橫伸，小枝斜出虬曲，樹葉茂密，葉片油綠油綠的，好像一把遮陽(yáng)傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，陽(yáng)光透過(guò)樹葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的日影，在有炙熱的陽(yáng)光時(shí)，站在樹蔭下面一點(diǎn)都曬不到。原來(lái)，他一直堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
也許，這棵樹是種子時(shí)被鳥兒丟在了這里，在一場(chǎng)大雨中得到了水份，開始向上生長(zhǎng)，根一直從墻面上往下鉆，用最大最粗的根搜尋著泥土。春天，它伸出了幾根枝丫，幾片葉子探出了小腦袋，吸收著枝干上的小露珠；夏天，炎熱的陽(yáng)光直接射到小樹的身上，小樹得不到雨水，快要干枯了，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將它救活，小樹把營(yíng)養(yǎng)給了根，根終于碰到泥土了；冬天，天氣非常寒冷，小樹瑟瑟發(fā)抖，但它還是想著“向上、向上”，這股頑強(qiáng)、不向困難低頭的力量讓小樹一年又一年地生長(zhǎng)。
有這種精神的只有樹嗎？不，還有人。霍金就是這樣的一位偉大的物理學(xué)家。他在21歲那年得了肌萎性側(cè)索硬化癥，全身只有雙眼和三根手指會(huì)動(dòng)，依然提出了奇點(diǎn)定律和霍金輻射。
我有健全的身體，有聰明的大腦，沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們一定要努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！
樹給我的啟示作文2
寧?kù)o的清晨，只聽操場(chǎng)上“叮叮咚咚”地下著小雨。這如絲般的小雨從天而降，雨點(diǎn)是那樣的小，雨簾是那樣的密，給操場(chǎng)披上了蟬翼般的輕紗！而我拿著一把傘，走進(jìn)了操場(chǎng)，輕輕地揭開這層輕紗---探索雨中的世界。
走了一會(huì)兒，我突然覺(jué)得雨停了。咦？不是其他地方還有雨嗎？抬頭一望，只見(jiàn)一片綠蔭。一顆茂密的黃桷樹在十幾米的高墻沿上，卻頑強(qiáng)的生存著，看看它身下的根，這一條條根不僅裸露著，沒(méi)有埋在泥土里，還得伏在墻上，完完全全夾在石縫中！再?gòu)倪h(yuǎn)處看，它的根就像一條條蟒蛇，蜿蜒向上。從近處乍一看，呀！根上怎么長(zhǎng)著主干才會(huì)有的疙瘩，輕輕到撫摸著，感覺(jué)像摸在泥塊上似的，看起來(lái)像一位經(jīng)歷過(guò)歲月與滄桑到老人！而旁邊到樹看起來(lái)就不那么堅(jiān)固。頑皮的我伸出手用力一拉，它的根竟然紋絲不動(dòng)，似乎在笑話我不自量力！看來(lái)這些裸露在外的樹根毫不遜色與那些埋在泥土里的，這究竟是為什么？
這顆黃桷樹每天就僅靠著主干供給的養(yǎng)分來(lái)不斷攀延壯大自己的身軀與枝干，最終長(zhǎng)成一棵參天大樹，正是應(yīng)證了“身殘志不殘”的這句名言，雖然自己身處在不利位置，但任然能夠不放棄，積極向上！懷有這份精神的人也有很多，比如：史蒂芬。威廉霍金，他患有運(yùn)動(dòng)腦細(xì)胞，不能動(dòng)和說(shuō)，卻用思維走進(jìn)了宇宙，去探索日星系黑洞；貝多芬雙耳失聰，卻用心創(chuàng)造了不朽到命運(yùn)交響曲。
而我有健全的四肢，聰明的頭腦，卻沒(méi)有如此的成就。是因?yàn)槲铱偸窃诘却龣C(jī)會(huì)中錯(cuò)失良機(jī)，總是在抱怨牢騷中荒廢時(shí)光，在斤斤計(jì)較患得患失中迷失自己。
一只眼睛能出書，失聰?shù)蕉淠茏鄻?lè)，沒(méi)有腳能走上最遠(yuǎn)的路，這是何等奇跡，何等不凡！這些道理告訴我們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”而我，一個(gè)如此聰慧的我，還有什么不可能的呢？
樹給我的啟示作文3
有些河流，沒(méi)有舟就過(guò)不去。同樣，沒(méi)有他人的教導(dǎo)，人生的一些坎也是過(guò)不去的。老師的諄諄教誨，父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)……可我認(rèn)為，無(wú)言地芭蕉樹告訴我的，亦是珍貴。
小學(xué)旁邊有棵芭蕉樹。我上學(xué)，下學(xué)的路上都會(huì)見(jiàn)到它。說(shuō)實(shí)話，這棵芭蕉樹長(zhǎng)得實(shí)在不好看：樹長(zhǎng)得不高，樹干也很細(xì)，甚至電線桿都比它要漂亮；再看看那樹葉吧，是近乎黑灰色的，更是只有稀稀落落的幾片，被蟲蛀了好大一口。我總是不愿意走近它。你說(shuō)，這么難看的樹，豈不會(huì)是蟲豸的聚集地？
后來(lái)有一天，我偶然瞥到了葉片間的嫩綠，那是什么？我沒(méi)有多想。
那時(shí)候，我的學(xué)習(xí)到了一個(gè)瓶頸期，怎么也不能把數(shù)學(xué)學(xué)好，上數(shù)學(xué)課就像在大霧天里迷了路，跌跌撞撞分不著南北，作業(yè)更是差勁，好像是放到紅顏料桶里浸過(guò)似的。老師找我談話過(guò)很多次，可是仍然沒(méi)有什么起效。看看其他同學(xué)在數(shù)學(xué)海洋里徜徉，如魚得水，我心中更是著急。那段時(shí)間里，別人都說(shuō)我變了個(gè)人似的。
郁郁不得志的我愈發(fā)覺(jué)得自己與那棵芭蕉樹“同是天涯淪落人”，竟然對(duì)它多加注意起來(lái)：那嫩綠稍稍長(zhǎng)大了，有些成形，我這才知道那是一根小芭蕉。我為芭蕉樹捏把汗，這副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，哪能把果實(shí)帶大？我斷定，這顆果實(shí)不能長(zhǎng)大。
也許我真是中了什么魔咒，對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越不自信，甚至開始自暴自棄了！“同路人”芭蕉的長(zhǎng)勢(shì)也不是很好，竟然開始掉葉子了，一天比一天沒(méi)精神，但小芭蕉似乎還在長(zhǎng)大……
一分鐘，一小時(shí)，一天，一周……也許芭蕉樹一直沒(méi)有放棄，竟然長(zhǎng)成了個(gè)彎彎小船。這天，我停下了腳步，盯著這顆青澀的果實(shí)，耳邊仿佛傳來(lái)了果樹的輕聲細(xì)語(yǔ)：“我的朋友，千萬(wàn)不要放棄！你只不過(guò)還沒(méi)得到打開成功大門的鑰匙。但哪怕鑰匙有千萬(wàn)把，一把一把地去嘗試，我們總能找到合適的那一把。你看�。∥也徽艹隽斯麑�(shí)嗎？那正是因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有放棄成果的希望。”
我默默地聽著，心中的湖泛起了漣漪。是啊，成事在人。哪怕我們陷入了多么黑暗的困境，是否能夠擺脫，起決定性作用的都還是我們自己。
芭蕉樹告訴我，人生中不應(yīng)該有輕易的放棄，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
樹給我的啟示作文4
下課了，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍。無(wú)意間，我注意到了主席臺(tái)上那棵直插云天的黃桷樹，總覺(jué)得有些不同尋常，我非常好奇，就特地把它觀察了一番。
這棵黃桷樹高大而挺拔，像一個(gè)威武的士兵默默地守護(hù)著我們的校園。它的根深深地扎進(jìn)墻縫里，吸取僅有的養(yǎng)分；它的主干十分粗壯，布滿了一條又一條的裂痕，好似一位經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月與滄桑的老人。它的樹冠很大，枝繁葉茂，像一把用碧玉做成的大傘。
這棵黃桷樹在這么惡劣的環(huán)境，怎能生長(zhǎng)得這樣好呢？它可不是公路邊那些生長(zhǎng)環(huán)境好的黃桷樹。我想著，哦，它不是憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)的嗎？在遇到困難時(shí)，它沒(méi)用退縮，而是勇敢面對(duì)，在墻縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹�？茖W(xué)家霍金不也是這樣的呀！雖然他不幸得了漸凍癥，失去了自理能力，但他卻沒(méi)有停止他的科學(xué)研究，最終為人類的宇宙科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)；海明威也一樣呀！他親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然受了巨大的傷害，卻克服了種種困難堅(jiān)持了下去，創(chuàng)作了聞名于世的小說(shuō)《老人與�！罚@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
再想想我，身體健全，生長(zhǎng)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)黃桷樹頑強(qiáng)不屈的精神，勇敢面對(duì)所有的困難，成為社會(huì)的棟梁之才！
樹給我的啟示作文5
說(shuō)到大樹，我們都不會(huì)陌生。它下身是棕色的樹皮，上身則是一些綠油油的葉子和粗細(xì)各異的枝干，讓人覺(jué)得有一種無(wú)比親切的感覺(jué)。
說(shuō)到它的特點(diǎn)，真是多的數(shù)不完��！春天綠樹成蔭，隨著一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子便四處搖來(lái)?yè)u去，美麗極了。夏天則幫一些老爺爺、小朋友遮蔭，讓他們開心地笑個(gè)不停。秋天樹葉漸黃，給人的是一種涼爽的感覺(jué)。突然，一片葉子飄到了你的手上，于是，你便把它帶回家做標(biāo)本，珍藏起來(lái)。到了最冷的冬天，所有的.樹都只剩下干枯枯的樹枝，唯一美的，是那一層層厚厚的覆蓋在樹枝上。人們見(jiàn)了，都不停地照相，樹則高興地笑了起來(lái)。
所以，我明白了大樹它不畏風(fēng)雨、保護(hù)花草、帶給人們歡聲笑語(yǔ)的精神，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
有一次，我在新聞報(bào)道看到了一位小女孩在下雨的時(shí)候，看到一位暈倒的阿姨，便撐起雨傘像大樹一樣幫她遮風(fēng)擋雨。而小女孩的爸爸則撥通120，讓醫(yī)生來(lái)救這位阿姨。最后，這位阿姨得救了，還到處找那個(gè)女孩，向她表示感謝。
看來(lái)，我們以后無(wú)論做什么事情，都要有大樹這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
樹給我的啟示作文6
每見(jiàn)這棵飽經(jīng)滄桑的老樹，心便久久澎湃，無(wú)法平靜。
——題記
小學(xué)間有段時(shí)間住在外婆家。每逢放學(xué)，花園里的棵梧桐樹便成了我最好的”玩伴“。在那里，我不僅收獲了快樂(lè)，也扣好了人生的第粒扣子。
愛(ài)學(xué)習(xí)
絲微風(fēng)掀起了書的角，你輕柔的將它按下，而眼睛卻注視著課外書中的故事，腦海中完全是書中的情節(jié)。此時(shí)，你已變成了書中的人物，不時(shí)的因故事的高低起伏而手舞足蹈，又為主角的不幸遭遇而感到憤憤不平，突然，你如釋重負(fù)般地發(fā)出幾聲清脆的笑聲。扶了扶滑落在鼻梁上的鏡框，任外面車馬喧囂。你的心卻格外的平靜，仿佛被書所吸引般，全身心的投入了書中的世界。
突然，梧桐樹落下了片樹葉，悠悠忽忽地飄在了你的書中，使你那波瀾不驚的心泛起了絲漣漪，正想扔掉，卻又轉(zhuǎn)念想，還 是留作當(dāng)書簽吧。
愛(ài)勞動(dòng)
秋風(fēng)蕭瑟。原本郁郁蔥蔥的梧桐樹卻格外枯黃，落下了不計(jì)其數(shù)的樹葉，仿佛要把樹下的土地蓋上層金黃的地毯。你拿起笤帚，準(zhǔn)備里場(chǎng)大掃除，和樹葉大干場(chǎng)。
”唰-唰”，你不知疲倦地用接近身高的笤帚奮力地掃著樹葉。然后下下地將它們堆積在起，那隆起的樹葉堆，儼然成了座小山。明明是秋天，可你卻汗流浹背，面色漲紅。正想坐下來(lái)休息，但看到高大的”戰(zhàn)利品“，心中仿佛有了無(wú)限動(dòng)力般，馬上又重整旗鼓。突然，陣不合時(shí)宜的狂風(fēng)刮過(guò)，樹葉們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在空中飄零，切又回到了原位�！卑ァ�，伴著聲嘆息聲，新的大戰(zhàn)又開始了。
愛(ài)祖國(guó)
"使舉國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也……”口中念著梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，你的心中對(duì)八國(guó)聯(lián)軍的猖狂感到無(wú)限憤怒，同時(shí)也對(duì)清政府的無(wú)能所感到悲哀。你想：是啊，作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，成為時(shí)代的接班人。
你仰起頭，風(fēng)拂起梧桐樹的細(xì)枝嫩葉，使它窸窣作響。你仿佛看見(jiàn)了大樹在為你鼓勵(lì)。你下定決心，從現(xiàn)在起要嚴(yán)以律己，提出更嚴(yán)格的要求。將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。
以前，不諳世事的我們正躊躇地扣著人生的第�？圩�；現(xiàn)在，已是青少年的我們正滿懷信心地扣好人生第粒扣子——愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)。
樹給我的啟示作文7
去年夏天，我們一家搬進(jìn)了小區(qū)。剛進(jìn)小區(qū)大門，就看到了兩排整整齊齊的常青樹。看見(jiàn)常青樹的我，心里感覺(jué)特別爽，我也不知道為什么，它們似乎與別的植物不同。
從此，我就喜歡上了這些常青樹。
每天放學(xué)后，我都會(huì)立刻跑回家，用臉盆接上半盆水，端下樓去，開始澆常青樹。就這樣，我每天都會(huì)給常青樹澆水。我與樓下的常青樹有了感情，我一遇到什么不開心的事情，我都會(huì)去看我的常青樹。
日月輪回，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了。有一天，我突然發(fā)覺(jué)，常青樹自我搬進(jìn)小區(qū)，一直都是青的，從沒(méi)有黃過(guò)。盡管現(xiàn)在是冬天!我頓時(shí)對(duì)這種植物肅然起敬。
它的生命力是多么頑強(qiáng)啊!
我注視著窗外飛舞的雪花，再看看那嬌小而又堅(jiān)勁的常青樹，心中不禁生氣了憐憫：它一年四季那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，夏季，不怕太陽(yáng)的烘烤，冬季，忍受風(fēng)雪的吹打，真不容易啊!我久久地注視著它。
我想，我們的人生也應(yīng)該像常青樹那樣，不論遇到什么困難，都要挺過(guò)去，再不能接受的現(xiàn)實(shí)，也要挺過(guò)去，因?yàn)椋覀兊娜松矐?yīng)該像常青樹一樣四季常青。
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