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樹作文

樹給我的啟示作文

時(shí)間:2021-06-30 14:09:48 樹作文 我要投稿

樹給我的啟示作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的樹給我的啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

樹給我的啟示作文

樹給我的啟示作文1

  學(xué)校主席臺(tái)右邊的墻上,生長(zhǎng)著一棵黃角樹。記得二年級(jí)的時(shí)候,幾根細(xì)細(xì)的根莖緊緊地抓住墻上的微小空隙,碗口粗的樹干上長(zhǎng)得稀稀落落的枝丫。經(jīng)過(guò)了暴雨的襲擊,樹葉幾乎都掉光了。在這貧瘠的石墻上,這棵小樹得不到一點(diǎn)兒乳汁般的泥土,只有堅(jiān)硬的石頭和苔鮮。它還能夠存活下來(lái),慢慢長(zhǎng)成參天大樹嗎?

  四年級(jí)的一個(gè)中午,無(wú)意間再次看到這一棵黃角樹,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這棵樹己經(jīng)長(zhǎng)得今非昔比了,它的根比較粗糙,其莖干粗狀,好像龍的爪子一樣蜿蜒交錯(cuò),緊緊地扣在墻上,好像是墻壁的一只大手臂,兩個(gè)人奮力地拽它的根,它仍然紋絲不動(dòng)地挺立著,它的樹干也變得更粗壯,我用手緊貼著樹干,才恰恰能把它圍起來(lái)。它的枝杈變得很密集,大枝橫伸,小枝斜出虬曲,樹葉茂密,葉片油綠油綠的,好像一把遮陽(yáng)傘,把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,陽(yáng)光透過(guò)樹葉,灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細(xì)碎的日影,在有炙熱的陽(yáng)光時(shí),站在樹蔭下面一點(diǎn)都曬不到。原來(lái),他一直堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

  也許,這棵樹是種子時(shí)被鳥兒丟在了這里,在一場(chǎng)大雨中得到了水份,開始向上生長(zhǎng),根一直從墻面上往下鉆,用最大最粗的根搜尋著泥土。春天,它伸出了幾根枝丫,幾片葉子探出了小腦袋,吸收著枝干上的小露珠;夏天,炎熱的陽(yáng)光直接射到小樹的身上,小樹得不到雨水,快要干枯了,一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將它救活,小樹把營(yíng)養(yǎng)給了根,根終于碰到泥土了;冬天,天氣非常寒冷,小樹瑟瑟發(fā)抖,但它還是想著“向上、向上”,這股頑強(qiáng)、不向困難低頭的力量讓小樹一年又一年地生長(zhǎng)。

  有這種精神的只有樹嗎?不,還有人。霍金就是這樣的一位偉大的物理學(xué)家。他在21歲那年得了肌萎性側(cè)索硬化癥,全身只有雙眼和三根手指會(huì)動(dòng),依然提出了奇點(diǎn)定律和霍金輻射。

  我有健全的身體,有聰明的大腦,沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我們一定要努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量!

樹給我的啟示作文2

  寧?kù)o的清晨,只聽操場(chǎng)上“叮叮咚咚”地下著小雨。這如絲般的小雨從天而降,雨點(diǎn)是那樣的小,雨簾是那樣的密,給操場(chǎng)披上了蟬翼般的輕紗!而我拿著一把傘,走進(jìn)了操場(chǎng),輕輕地揭開這層輕紗---探索雨中的世界。

  走了一會(huì)兒,我突然覺(jué)得雨停了。咦?不是其他地方還有雨嗎?抬頭一望,只見(jiàn)一片綠蔭。一顆茂密的黃桷樹在十幾米的高墻沿上,卻頑強(qiáng)的生存著,看看它身下的根,這一條條根不僅裸露著,沒(méi)有埋在泥土里,還得伏在墻上,完完全全夾在石縫中!再?gòu)倪h(yuǎn)處看,它的根就像一條條蟒蛇,蜿蜒向上。從近處乍一看,呀!根上怎么長(zhǎng)著主干才會(huì)有的疙瘩,輕輕到撫摸著,感覺(jué)像摸在泥塊上似的,看起來(lái)像一位經(jīng)歷過(guò)歲月與滄桑到老人!而旁邊到樹看起來(lái)就不那么堅(jiān)固。頑皮的我伸出手用力一拉,它的根竟然紋絲不動(dòng),似乎在笑話我不自量力!看來(lái)這些裸露在外的樹根毫不遜色與那些埋在泥土里的,這究竟是為什么?

  這顆黃桷樹每天就僅靠著主干供給的養(yǎng)分來(lái)不斷攀延壯大自己的身軀與枝干,最終長(zhǎng)成一棵參天大樹,正是應(yīng)證了“身殘志不殘”的這句名言,雖然自己身處在不利位置,但任然能夠不放棄,積極向上!懷有這份精神的人也有很多,比如:史蒂芬。威廉霍金,他患有運(yùn)動(dòng)腦細(xì)胞,不能動(dòng)和說(shuō),卻用思維走進(jìn)了宇宙,去探索日星系黑洞;貝多芬雙耳失聰,卻用心創(chuàng)造了不朽到命運(yùn)交響曲。

  而我有健全的四肢,聰明的頭腦,卻沒(méi)有如此的成就。是因?yàn)槲铱偸窃诘却龣C(jī)會(huì)中錯(cuò)失良機(jī),總是在抱怨牢騷中荒廢時(shí)光,在斤斤計(jì)較患得患失中迷失自己。

  一只眼睛能出書,失聰?shù)蕉淠茏鄻?lè),沒(méi)有腳能走上最遠(yuǎn)的路,這是何等奇跡,何等不凡!這些道理告訴我們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”而我,一個(gè)如此聰慧的我,還有什么不可能的呢?

樹給我的啟示作文3

  有些河流,沒(méi)有舟就過(guò)不去。同樣,沒(méi)有他人的教導(dǎo),人生的一些坎也是過(guò)不去的。老師的諄諄教誨,父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)……可我認(rèn)為,無(wú)言地芭蕉樹告訴我的,亦是珍貴。

  小學(xué)旁邊有棵芭蕉樹。我上學(xué),下學(xué)的路上都會(huì)見(jiàn)到它。說(shuō)實(shí)話,這棵芭蕉樹長(zhǎng)得實(shí)在不好看:樹長(zhǎng)得不高,樹干也很細(xì),甚至電線桿都比它要漂亮;再看看那樹葉吧,是近乎黑灰色的,更是只有稀稀落落的幾片,被蟲蛀了好大一口。我總是不愿意走近它。你說(shuō),這么難看的樹,豈不會(huì)是蟲豸的聚集地?

  后來(lái)有一天,我偶然瞥到了葉片間的嫩綠,那是什么?我沒(méi)有多想。

  那時(shí)候,我的學(xué)習(xí)到了一個(gè)瓶頸期,怎么也不能把數(shù)學(xué)學(xué)好,上數(shù)學(xué)課就像在大霧天里迷了路,跌跌撞撞分不著南北,作業(yè)更是差勁,好像是放到紅顏料桶里浸過(guò)似的。老師找我談話過(guò)很多次,可是仍然沒(méi)有什么起效。看看其他同學(xué)在數(shù)學(xué)海洋里徜徉,如魚得水,我心中更是著急。那段時(shí)間里,別人都說(shuō)我變了個(gè)人似的。

  郁郁不得志的我愈發(fā)覺(jué)得自己與那棵芭蕉樹“同是天涯淪落人”,竟然對(duì)它多加注意起來(lái):那嫩綠稍稍長(zhǎng)大了,有些成形,我這才知道那是一根小芭蕉。我為芭蕉樹捏把汗,這副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子,哪能把果實(shí)帶大?我斷定,這顆果實(shí)不能長(zhǎng)大。

  也許我真是中了什么魔咒,對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越不自信,甚至開始自暴自棄了!“同路人”芭蕉的長(zhǎng)勢(shì)也不是很好,竟然開始掉葉子了,一天比一天沒(méi)精神,但小芭蕉似乎還在長(zhǎng)大……

  一分鐘,一小時(shí),一天,一周……也許芭蕉樹一直沒(méi)有放棄,竟然長(zhǎng)成了個(gè)彎彎小船。這天,我停下了腳步,盯著這顆青澀的果實(shí),耳邊仿佛傳來(lái)了果樹的輕聲細(xì)語(yǔ):“我的朋友,千萬(wàn)不要放棄!你只不過(guò)還沒(méi)得到打開成功大門的鑰匙。但哪怕鑰匙有千萬(wàn)把,一把一把地去嘗試,我們總能找到合適的那一把。你看。∥也徽艹隽斯麑(shí)嗎?那正是因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有放棄成果的希望。”

  我默默地聽著,心中的湖泛起了漣漪。是啊,成事在人。哪怕我們陷入了多么黑暗的困境,是否能夠擺脫,起決定性作用的都還是我們自己。

  芭蕉樹告訴我,人生中不應(yīng)該有輕易的放棄,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!

樹給我的啟示作文4

  下課了,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍。無(wú)意間,我注意到了主席臺(tái)上那棵直插云天的黃桷樹,總覺(jué)得有些不同尋常,我非常好奇,就特地把它觀察了一番。

  這棵黃桷樹高大而挺拔,像一個(gè)威武的士兵默默地守護(hù)著我們的校園。它的根深深地扎進(jìn)墻縫里,吸取僅有的養(yǎng)分;它的主干十分粗壯,布滿了一條又一條的裂痕,好似一位經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月與滄桑的老人。它的樹冠很大,枝繁葉茂,像一把用碧玉做成的大傘。

  這棵黃桷樹在這么惡劣的環(huán)境,怎能生長(zhǎng)得這樣好呢?它可不是公路邊那些生長(zhǎng)環(huán)境好的黃桷樹。我想著,哦,它不是憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生長(zhǎng)的嗎?在遇到困難時(shí),它沒(méi)用退縮,而是勇敢面對(duì),在墻縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng),最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹?茖W(xué)家霍金不也是這樣的呀!雖然他不幸得了漸凍癥,失去了自理能力,但他卻沒(méi)有停止他的科學(xué)研究,最終為人類的宇宙科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn);海明威也一樣呀!他親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),雖然受了巨大的傷害,卻克服了種種困難堅(jiān)持了下去,創(chuàng)作了聞名于世的小說(shuō)《老人與!罚@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。

  再想想我,身體健全,生長(zhǎng)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,我更應(yīng)該學(xué)習(xí)黃桷樹頑強(qiáng)不屈的精神,勇敢面對(duì)所有的困難,成為社會(huì)的棟梁之才!

樹給我的啟示作文5

  說(shuō)到大樹,我們都不會(huì)陌生。它下身是棕色的樹皮,上身則是一些綠油油的葉子和粗細(xì)各異的枝干,讓人覺(jué)得有一種無(wú)比親切的感覺(jué)。

  說(shuō)到它的特點(diǎn),真是多的數(shù)不完!春天綠樹成蔭,隨著一陣風(fēng)吹過(guò),葉子便四處搖來(lái)?yè)u去,美麗極了。夏天則幫一些老爺爺、小朋友遮蔭,讓他們開心地笑個(gè)不停。秋天樹葉漸黃,給人的是一種涼爽的感覺(jué)。突然,一片葉子飄到了你的手上,于是,你便把它帶回家做標(biāo)本,珍藏起來(lái)。到了最冷的冬天,所有的.樹都只剩下干枯枯的樹枝,唯一美的,是那一層層厚厚的覆蓋在樹枝上。人們見(jiàn)了,都不停地照相,樹則高興地笑了起來(lái)。

  所以,我明白了大樹它不畏風(fēng)雨、保護(hù)花草、帶給人們歡聲笑語(yǔ)的精神,真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

  有一次,我在新聞報(bào)道看到了一位小女孩在下雨的時(shí)候,看到一位暈倒的阿姨,便撐起雨傘像大樹一樣幫她遮風(fēng)擋雨。而小女孩的爸爸則撥通120,讓醫(yī)生來(lái)救這位阿姨。最后,這位阿姨得救了,還到處找那個(gè)女孩,向她表示感謝。

  看來(lái),我們以后無(wú)論做什么事情,都要有大樹這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

樹給我的啟示作文6

  每見(jiàn)這棵飽經(jīng)滄桑的老樹,心便久久澎湃,無(wú)法平靜。

  ——題記

  小學(xué)間有段時(shí)間住在外婆家。每逢放學(xué),花園里的棵梧桐樹便成了我最好的”玩伴“。在那里,我不僅收獲了快樂(lè),也扣好了人生的第粒扣子。

  愛(ài)學(xué)習(xí)

  絲微風(fēng)掀起了書的角,你輕柔的將它按下,而眼睛卻注視著課外書中的故事,腦海中完全是書中的情節(jié)。此時(shí),你已變成了書中的人物,不時(shí)的因故事的高低起伏而手舞足蹈,又為主角的不幸遭遇而感到憤憤不平,突然,你如釋重負(fù)般地發(fā)出幾聲清脆的笑聲。扶了扶滑落在鼻梁上的鏡框,任外面車馬喧囂。你的心卻格外的平靜,仿佛被書所吸引般,全身心的投入了書中的世界。

  突然,梧桐樹落下了片樹葉,悠悠忽忽地飄在了你的書中,使你那波瀾不驚的心泛起了絲漣漪,正想扔掉,卻又轉(zhuǎn)念想,還 是留作當(dāng)書簽吧。

  愛(ài)勞動(dòng)

  秋風(fēng)蕭瑟。原本郁郁蔥蔥的梧桐樹卻格外枯黃,落下了不計(jì)其數(shù)的樹葉,仿佛要把樹下的土地蓋上層金黃的地毯。你拿起笤帚,準(zhǔn)備里場(chǎng)大掃除,和樹葉大干場(chǎng)。

  ”唰-唰”,你不知疲倦地用接近身高的笤帚奮力地掃著樹葉。然后下下地將它們堆積在起,那隆起的樹葉堆,儼然成了座小山。明明是秋天,可你卻汗流浹背,面色漲紅。正想坐下來(lái)休息,但看到高大的”戰(zhàn)利品“,心中仿佛有了無(wú)限動(dòng)力般,馬上又重整旗鼓。突然,陣不合時(shí)宜的狂風(fēng)刮過(guò),樹葉們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在空中飄零,切又回到了原位!卑ァ,伴著聲嘆息聲,新的大戰(zhàn)又開始了。

  愛(ài)祖國(guó)

  "使舉國(guó)之少年而果為少年也,則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó),其進(jìn)步未可量也……”口中念著梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,你的心中對(duì)八國(guó)聯(lián)軍的猖狂感到無(wú)限憤怒,同時(shí)也對(duì)清政府的無(wú)能所感到悲哀。你想:是啊,作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),成為時(shí)代的接班人。

  你仰起頭,風(fēng)拂起梧桐樹的細(xì)枝嫩葉,使它窸窣作響。你仿佛看見(jiàn)了大樹在為你鼓勵(lì)。你下定決心,從現(xiàn)在起要嚴(yán)以律己,提出更嚴(yán)格的要求。將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。

  以前,不諳世事的我們正躊躇地扣著人生的第?圩;現(xiàn)在,已是青少年的我們正滿懷信心地扣好人生第粒扣子——愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)祖國(guó)。

樹給我的啟示作文7

  去年夏天,我們一家搬進(jìn)了小區(qū)。剛進(jìn)小區(qū)大門,就看到了兩排整整齊齊的常青樹。看見(jiàn)常青樹的我,心里感覺(jué)特別爽,我也不知道為什么,它們似乎與別的植物不同。

  從此,我就喜歡上了這些常青樹。

  每天放學(xué)后,我都會(huì)立刻跑回家,用臉盆接上半盆水,端下樓去,開始澆常青樹。就這樣,我每天都會(huì)給常青樹澆水。我與樓下的常青樹有了感情,我一遇到什么不開心的事情,我都會(huì)去看我的常青樹。

  日月輪回,很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了。有一天,我突然發(fā)覺(jué),常青樹自我搬進(jìn)小區(qū),一直都是青的,從沒(méi)有黃過(guò)。盡管現(xiàn)在是冬天!我頓時(shí)對(duì)這種植物肅然起敬。

  它的生命力是多么頑強(qiáng)啊!

  我注視著窗外飛舞的雪花,再看看那嬌小而又堅(jiān)勁的常青樹,心中不禁生氣了憐憫:它一年四季那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng),夏季,不怕太陽(yáng)的烘烤,冬季,忍受風(fēng)雪的吹打,真不容易啊!我久久地注視著它。

  我想,我們的人生也應(yīng)該像常青樹那樣,不論遇到什么困難,都要挺過(guò)去,再不能接受的現(xiàn)實(shí),也要挺過(guò)去,因?yàn)椋覀兊娜松矐?yīng)該像常青樹一樣四季常青。

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