歌伴童年作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的歌伴童年作文，歡迎大家分享。
歌伴童年作文1
一份記憶在腦海中鐫刻，一個鏡頭在童年里定格，一段旋律在童年里唱響。
還記得那首媽媽唱的“搖籃曲”：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”這個旋律真好聽，還記得那個晚上……那年，我5歲，感冒引起了高燒，我睡在床上痛苦至極，臉紅紅的，滾燙滾燙。媽媽端來一碗姜湯，捏著我的鼻子叫我服下，湯的溫度剛剛好。
媽媽看著我痛苦的樣子，心疼地說：“睡吧，睡著了就感覺不到難受了。”可是我怎么睡得著？我輾轉(zhuǎn)難眠，看著一臉憔悴的我，媽媽更心疼了，她用手輕輕撫摸我的額頭，焦慮地喃喃自語，“怎么辦？怎么還是那么燙？明天一定要……”“媽媽，我不要打針……我怕”我艱難地睜開眼，有氣無力地阻止�！安淮虿淮�，不怕不怕……”媽媽拍拍我，趕忙安慰我。聽了媽媽的話，我又閉上了雙眼，可是一陣酸痛，我又不由呻吟起來。
這時，媽媽突然起身，一會兒功夫拿來一塊毛巾，輕輕地敷在了我的額頭上，我感覺一陣清涼，頓時感覺舒服多了。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？……”媽媽開始低低地吟唱，落在我的身上。歌聲婉轉(zhuǎn)幽雅、低沉回旋，我入迷了，忘了疼痛。天漸漸黑了，在迷茫的夜色中，一切彩色都失去了原來的顏色，黑黝黝一片。突然，出現(xiàn)了點點亮光，亮光飄忽地穿來穿去，一個亮點兒熄滅了，又有一個飛了過來。漸漸地，燈光模糊了，媽媽的身影模糊了，我睡著了。
第二天，我感覺頭已不再那么痛了，病情大有好轉(zhuǎn)，可以真的不用去醫(yī)院了。我真想把這個好消息馬上告訴媽媽。可爸爸告訴我，媽媽剛睡著，原來是昨晚媽媽一直都在我的身邊，陪了我整整一夜，讓我安心度過了一個晚上。“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹冷風吹，只要有你陪……”雖然我不知道這首“搖籃曲”的名字，可自己竟然能跟著哼唱了。我決定，等媽媽睡醒了，一定要唱給媽媽聽。
童年的多個夜晚，我都倚靠窗口，仰望星空，任憑涼風瀟灑地吹著，卻不覺得冷。我又輕輕地唱起了那熟悉的歌曲，那首屬于我和媽媽的“搖籃曲”——《蟲兒飛》�！昂诤诘奶炜盏痛梗亮恋姆毙窍嚯S，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？……”
媽媽，我知道總有那么一天，我會獨自一人去飛，再不怕天黑。但是，我會永遠永遠記住這首“搖籃曲”，思念那份母愛，感受那份溫暖。在您的無法安眠之夜，我會哼著這首歌哄您入睡。
歌伴童年作文2
從小我就會唱一首好聽的童謠：“我家門前有條河，小河里面有白鵝。白鵝戲綠波，戲弄綠波鵝兒快樂昂首唱清歌……”
我的童年都是在我外婆家度過的，而我的外婆家就和童謠里所描述的一樣迷人美麗。
我外婆家的門前就是一條彎彎的小河，每當我清晨醒來走出門，就能聽到那小河的流淌聲，好像在向?qū)ξ艺f：“小朋友，早上好啊�！弊屛荫R上有了愉快的心情。外婆家的風，是一位音樂家。他吹過柳枝，柳枝沙沙地響；他吹過小河，小河喊著口號向前奔跑；它吹過岸上的鵝群，白鵝們“鵝鵝”地叫起來，唱著屬于它們的快樂歌謠……風斜雨細，外婆家的雨是可愛的精靈，它們在樹枝上跳躍，就象無數(shù)快樂的音符在跳舞，奏響一曲小雨點之歌；它們在玻璃上嬉戲，發(fā)出噼里啪啦的聲音，仿佛是小雨點合唱團在唱歌。我打傘出門，這些頑皮的小精靈們又落到我的傘上，好像在為我歡呼，歡迎我和它們親密接觸。每當夏天來臨，小河邊的柳樹上，一只只可愛的知了，正在創(chuàng)作著屬于它們自己的歌曲，稻田里的青蛙唱著莊稼衛(wèi)士之歌
小河的流水聲、白鵝的叫聲、風聲、雨聲，小伙伴們的笑聲……每個聲音就是一個音符，是那么的美妙，那么的動聽，正是它們陪伴我度過童年，讓我的童年充滿歡歌笑語，也是它們譜寫了我的童年之歌！
歌伴童年作文3
我很喜歡流行歌曲，但要排除那些唱得哼哼唧唧聽不清歌詞的歌，也不喜歡裝腔作勢、毫無內(nèi)容的歌曲，更不喜歡吵吵鬧鬧、震耳欲聾的搖滾樂……我喜歡的歌旋律優(yōu)美，能引起我的共鳴，還能激勵我。
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”這是我最喜歡的一首歌，每當張韶涵那甜美而富有穿透力的歌聲響在我耳畔的時候，我就會無限地遐想，我會忍不住思考，什么是隱形的翅膀？它真正的含義是什么呢？我似懂非懂，我想隱形的翅膀是不是夢想呢？而夢想需要我們用意志來灌溉，當夢想成真的時候才能展翅高飛。這讓我想到了自己學鋼琴的經(jīng)歷，我最初的夢想。
我記得學鋼琴完全是被鋼琴美妙地聲音打動的。在我小的時候，有一天我跟著媽媽去一個阿姨家玩，當時正好阿姨家的姐姐在彈琴，我看見姐姐的雙手在黑白的琴鍵上靈活地彈奏，一下子就被吸引了，于是我搬了張凳子坐在旁邊，靜靜聆聽著這泉水叮咚般的聲音，聽著聽著，我有了一個夢想，那就是像姐姐一樣彈鋼琴，將來可以在舞臺上表演。我跟媽媽說，“我也要學琴�！眿寢尯苤С治�，馬上幫我找鋼琴老師，還幫我買了鋼琴，我高興極了。但是，沒過多久，我開始厭煩，我覺得學鋼琴是件枯燥乏味的事，每天總是重復彈那幾個音，要像姐姐那樣彈琴我的練到什么時候呢？于是，每當練琴的時候我開始偷工減料，老師布置彈10遍的曲子我彈5遍，或者趁媽媽不在旁邊就玩會。還課時得不到老師的表揚也無所謂，我忘記了我為什么要學鋼琴，終于有一天，我埋怨媽媽：“干嘛讓我學鋼琴！每天這么練我都沒時間玩了！”媽媽看著我說：“你忘了嗎，這不是媽媽叫你學的，是你自己要求學的。想想看，你是為什么學鋼琴的？”我開始回憶，終于想起來我那最開始的夢想，我怎么就忘了呢？媽媽語重心長地說：“你呀，不專心，總想著玩，以后會一事無成。其實做任何事都要專心，要持之以恒，這樣才會進步有收獲，有了夢想就必須努力去完成，不要放棄，這樣才能實現(xiàn)夢想，將來才不后悔！”我有點明白了，我應該為完成夢想而努力！
后來，每當我聽見這首歌的時候，我就會想起我的夢想，提醒自己不要貪玩�，F(xiàn)在我已不只一個夢想，就像歌中所唱的一樣“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧！”我的夢想一定也會開花！
歌伴童年作文4
我覺得，有雙隱形的翅膀，一直隱藏在我的身旁，伴隨著我，走過快樂的童年。那就是我最喜歡聽、也最喜歡唱的那首歌——《隱形的翅膀》。
小時候，媽媽是把那首歌當催眠曲唱給我聽的。因為它溫柔、悠揚，非常入耳。聽著聽著，我就進入了夢鄉(xiāng)。有一天我從夢中醒來，腦海里還蕩漾著媽媽的歌聲，就問媽媽：“你每天唱的歌是什么意思呀?”媽媽笑著說：“現(xiàn)在你可能還弄不懂，等長大一些的時候，你就會明白的。”
上小學五年級的一天，我是從學校哭著回家的。因為語文測驗的成績公布下來，我的作文寫走題了，成績從原來的名列前茅降到了中等，所以很傷心。媽媽摟著我一邊擦我眼上的淚花，一邊叫我跟她唱我倆最喜歡的那著歌：“再一次，就算很受傷不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”唱著唱著，我忽然明白，這首歌并不是催眠曲，而是一首催人奮進的勵志歌。它雖然節(jié)奏緩慢，但是柔中有剛，給人力量。于是我立刻擦干眼淚，對媽媽說：“我知道剛才唱的《隱形的翅膀》是什么意思了，它激勵我們在遭受挫折時要勇敢、要堅強！”媽媽點著頭笑了。第二天，我一路哼著這首歌走到了學校。
從此，我唱歌的時候感情特別投入，漸漸地，成了班里的小歌星。后來我又學會了許多好聽的歌。它們就像一雙雙有力的翅膀，托舉著我追尋美麗的夢想……
歌伴童年作文5
“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。沒有椰林追斜陽，只是一片海藍藍……”每當聽見《外婆的澎湖灣》這首歌，我都會微微一笑，馬上想起一直疼愛著我的外婆。
童年的時候，正是外婆教會了我這首歌。外婆也有一個“澎湖灣”，那就是她的家。在外婆家中，藏著我數(shù)不清的童年回憶。
在我五歲時，我聽小伙伴說，如果把一顆巧克力豆劃一道口子，插上小草，栽種到土里，第二年，那些種巧克力豆的地方就會長出一大片巧克力豆森林。我聽了，怦然心動，忍不住幻想起來：到了春天，巧克力豆樹開花了，花朵很美麗，是乳白色的，就像巧克力豆中間白白的芯；而且，還散發(fā)出了香香的巧克力味。秋天，巧克力豆樹結(jié)果了，樹上結(jié)出了一顆顆美味的巧克力豆……想著想著，我的口水都快要流下來了，便想著馬上開始種巧克力豆。
說干就干，我跑到外婆家的廚房里，找到一把小刀和一個水桶，又纏著外婆給我買了一包巧克力豆。我偷偷地先在外婆家附近的地上清理出一塊土地，然后小心翼翼地在巧克力豆上劃了一道口子，接著仔細地將還帶著根須的小草插進巧克力豆上的口子里，又認真地將巧克力豆種進了土里，再用土把它們蓋起來，只露出青青的小草。接著拿來水桶，澆了一點水在小草上，這下就大功告成了，就等待巧克力豆的豐收啦！
明年我就可以吃到美味的巧克力豆了。我浮想聯(lián)翩，恨不得一年一下子就過去了。嘴里不由自由地哼唱起《外婆的澎湖灣》：“坐在門前的矮墻上，一遍遍幻想……”
第二天，我迫不及待地去看巧克力豆。露在泥土外的小草已經(jīng)枯萎，毫無生機，當我翻開泥土時，發(fā)現(xiàn)巧克力豆已經(jīng)壞掉了。
我很生氣，便去找外婆，說：“是不是我種了什么，就會收獲什么？”
“是啊，種瓜得瓜，種豆得豆嘛！”外婆點了點頭。
我不樂意了，氣急敗壞地問外婆：“那為什么我種的巧克力豆就死了呢？”
外婆聽了，笑得直不起腰，指著我說：“你……你……”我更是丈二和尚摸不著頭腦了。外婆好不容易才忍住笑，慈愛的摸摸我的頭，告訴我：“巧克力豆不是種子，它是沒有生命的，所以，不管怎樣，它都發(fā)不了芽呀。”
“……澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣。有我許多的童年幻想，陽光，沙灘，海浪，仙人掌，還有一位老船長……”每當唱起這首歌，我都會想起我有趣的童年，想起我慈愛的外婆，想起住在外婆家的歡樂的日子……
歌伴童年作文6
童年是放飛翅膀的小鳥，童年是自由暢游的魚兒，童年是嬌艷含羞的花朵…..而我的童年更如那歡快動人的歌謠……
我的童年是快樂的，這快樂源自于我的媽媽！我的媽媽勤勞又美麗，每次在家打掃衛(wèi)生，媽媽總愛打開家里的音箱，讓家的每個角落都飄蕩著歡快的旋律。有一次，媽媽又打開了音箱，突然一首歌迎面飄來：我愛我的家，兒子女兒我親愛的他，愛就是付出讓家不缺乏，讓愛天天住我家….“這是什么歌？歌詞好美，旋律更美呢！”我連忙笑著問媽媽。媽媽溫柔地告訴我：“這是《我愛我的家》，很好聽吧！這首歌唱得可是我們家哦！”說完媽媽慈愛地摟了摟我說：“一起勞動嘍！”在媽媽的帶動下，在動人的歌聲中，我養(yǎng)成了愛勞動的習慣，并且在勞動中體會到了愛和快樂！
我的童年是有趣的，這趣味來源于我的爸爸！一個星期天，我在家里十分無聊，于是就想找點事干干。突然我看見了旁邊的毛筆和顏料，頓時眼珠一轉(zhuǎn)，便想出了一個鬼點子，我拿著毛筆和顏料來到正在睡午覺的爸爸身邊，我拿起毛筆蘸了蘸顏料，在爸爸臉上畫了兩枚原子彈，我畫完了把鏡子放在旁邊，這時爸爸醒了，一看鏡子中的怪模樣，瞬間驚呆了！笑著來追打我：“你這個臭小子，太頑皮了。”我邊跑邊樂，家里回蕩著串串笑聲。此時，笑聲又幻化成了串串音符，浮現(xiàn)我的腦海：“我愛我的家，兒子之舒我親愛的她，愛就是付出讓家不缺乏，讓愛天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”
我的童年是幸福的，這幸福來源于我的公公！公公會燒一桌可口無比的飯菜，你看我吃那么多，就知道胖的緣由啦！但這是幸福的胖哦！每次放學，我就像放飛的鳥兒，總會情不自禁地沖向操場，因為我知道疼愛我的公公一定會在操場上等我，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，公公每每看到我，總會露出慈祥的微笑迎接我，這微笑總能化解我一天的勞累，因為我知道在公公的心中，我的快樂和平安就是他一生中最偉大的使命和職責，也是他幸福的源泉！每每看到公公的身影，我總會輕聲哼起那首歌：我愛我的家，公公爸爸媽媽，愛是要珍惜，家里有啥我有啥…….
我的童年是快樂的，我的童年是有趣的，我的童年是幸福的。我的童年就像一首歌，公公是指揮，爸爸作曲，媽媽作詞，我來演唱，歌伴童年……
歌伴童年作文7
“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉……”這首《寧夏》一直伴著我成長，給予我優(yōu)美而恬靜的沐浴，在失落時，給予我心靈的慰藉。
小時候，最初聽到這首歌是被它優(yōu)美的旋律所吸引，被它充滿韻律美的歌詞所打動，用稚嫩的童聲跟著它一起哼唱，于是，它成為了我記憶中第一首會唱的流行歌曲。
后來，覺得這首歌是憂傷的。幼兒園的美好時光如同離弦的箭，一下子就從指縫間溜走，那些昔日一起玩耍，一起嬉鬧的好友到了要揮手說再見的時候了。我和最好的朋友小鈺也因為不上同一所小學的緣故將要分別，心中滿是憂傷。望著那張熟悉的臉龐，怎么忍心分別呢？離別那天，我強擠出來微笑去面對她，可微微泛紅的眼睛還是出賣了我的依依不舍�；氐郊�，我悶悶不樂地坐在窗前，不禁輕輕哼起了這首歌：“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉……”忽然覺得歌曲中多了一絲憂傷，思念。那年的夏天是惆悵的。
漸漸地，覺得這首歌是快樂的。一年級，我結(jié)識了更多的新朋友，愉快的心情漸漸埋沒了之前的傷感，放了學，做掉作業(yè)，約上幾個好伙伴去廣場溜冰。夏日的晚風夾雜著悠悠的寒意，煞是涼爽！大家手拉著手，任憑輕風撩起飛揚的發(fā)梢，拉著手兒，轉(zhuǎn)著圈兒。從高高的斜坡上俯沖下來，心情隨著暢通的道路一起跌宕起伏。心情愉悅呵，口中便不知不覺地溜出了幾句歌詞：“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”那年的夏天是愉快的。
再后來，覺得這首歌是給予我鼓勵的。因為跳舞而“欠”下了一屁股的作業(yè)，經(jīng)常每天都要把一天的作業(yè)帶回家去補。小山似的作業(yè)壓得我喘不過起來，心情十分煩躁。亦是夏天，天氣悶得很，小房間沒裝空調(diào)，打開窗，一股股夾雜著滾滾熱浪的風直吹入我心扉�？諝庵袗灍崤c煩躁起飛，埋怨與嘟囔一片。此時此刻，我心里躁動不安，整個人坐如針氈，根本靜不下心來。干脆把筆往桌上一擱，把作業(yè)本往前一推，打開手機放了幾首音樂。第一首就是《寧夏》，我趴在桌上認真聆聽，一個溫柔的聲音便徐徐傳入我耳畔，鉆入我心扉，聽著這首優(yōu)美的歌曲，我漸漸靜下了心來，身臨其境地走進一個寧靜的夏夜：在海邊沐浴海風，欣賞著潮來潮往，腳下是一片柔軟的沙灘。一曲終，我直起身，忽覺得全身灌滿了力量，飛速做起了作業(yè)。那時的夏日是充滿鼓舞的。
“知了也睡了，安心地睡了，在我心里面，寧靜的夏天……”悠揚的歌曲曾在童年的天空劃出一道繽紛的彩虹，盡管如今它悄悄地沉寂了下去，但卻留給我一段段美好的回憶！
歌伴童年作文8
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以后，才懂得你不容易……”熟悉的旋律熟悉的歌詞再一次在耳邊響起。這首《父親》把我的思緒一下子拉回到了去年……
盛夏的午后，太陽散發(fā)著耀眼的光芒，把自己所有的能量毫無保留地照耀在大地上，人間像是一個大蒸籠，熱氣騰騰的�？烧l知一眨眼的功夫，天氣突然陰起來，緊接著的是傾盆大雨，從天空直瀉下來。
我在教室里心不在焉地寫著作業(yè)，心中正在想到底該如何回家，眼看著同學們一個個陸續(xù)被家長接走，我只能干著急著。過了一會兒，我正看著窗外�！班嵖z莉！”好熟悉的聲音啊，一回頭，果然是爸爸！他帶來了雨衣和雨傘，他趕緊幫我穿上雨衣，把我那笨重的書包遞給他，當我快步走到校門時，爸爸微微地駝著背急急忙忙地跟在我后面突然叫住了我，輕聲細語地說：“孩子，你看這雨下這么大，我們在門衛(wèi)那等一會兒再走吧！”
我抬頭一看，烏云密布在天空中，雨點正如黃豆般砸在地上，發(fā)出“啪啪”的聲響�！稗Z隆隆”一聲雷嚇了我一跳，我躲到爸爸身后，他用那溫暖的大手牽住了我。
風和雨在人們的視線中翩翩起舞，可人們并不陶醉在其中；一朵朵傘花開在校園里，雨點像是頑皮的精靈在傘上盡情地舞蹈、玩耍。雨還是嘩啦啦下個不停，我與爸爸只好奮力沖出校園，雨下得越來越大，我和爸爸在雨中奔跑著，爸爸替我撐著雨傘，生怕我淋到一點點的雨水，而爸爸的身上卻全被雨水淋濕透了，我身上卻是“完好無雨”，沒有淋到一滴雨水。
回到家，爸爸坐了一會兒，起身說道：“快去洗熱水澡，小心凍感冒了��！”，他頓了頓，說：“孩子，爸爸現(xiàn)在還要出去工作，你好好在家里學習啊！”我反問道：“爸，您全身都淋濕了，您換件衣服吧，別感冒了�，F(xiàn)在外面下這么大的雨，您還是別出去了吧，在家里休息吧，如果還要出去工作，您的身子支能撐得住嗎？”爸爸只是對著我微微一笑地搖了搖頭，說：“那哪行呢？爸爸不工作的話，你就不能買你自已最喜歡的東西和喜歡看的課外書了。好了，爸爸出去工作了，乖，在家里聽媽媽的話！”
此時此刻，望著爸爸的皺紋，我深深地感到了深沉的父愛，父愛如山。這么多年來我一直在成長而他卻在變老，看他匆匆遠去的身影，鼻子一酸。
“謝謝你所做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我�！卑职值拇_是這樣，把自己最好的都留給我，一個人撐起一個家，很不容易。
《父親》這首歌讓我感受到了爸爸的愛，每次聽到這首歌，我仿佛就想起了爸爸對我的點滴關(guān)愛。這首歌伴我走過了童年，在未來，這首歌也會一直影響著我！
歌伴童年作文9
在浩瀚繁亢的音海中，有個旋律深入我心。它沒有搖滾的桀驁，沒有琴曲的輕緩，也沒有民謠的高亢響亮，卻讓我如此地記憶猶新。
——題記
風踮著腳尖經(jīng)過，穿過行人的袖間，拂過他們的衣擺。我遠遠就聽見了那個熟悉的旋律，心中的思緒就像雨天的井水那樣慢慢溢出······
張雨生那首《我的未來不是夢》簡簡單單，很通俗很淳樸�？赡欠N味道，卻是如今多少華麗的編曲也無法匹敵的。
我第一次聽到這首歌時，是在班級組織的一次小組知識競賽后，那時的我內(nèi)心充斥著挫敗的沮喪�！熬褪悄阃衔覀兘M后腿！你說你這題要能答對總分就是我們最高啦！”面前的女生一臉惋惜，音色稚嫩聲調(diào)高昂�！拔遥摇墒钦娴摹挥浀么鸢噶�。”我緊緊攥著衣角，沒想到它已經(jīng)布滿了細密的褶皺�！吧賮砹耍∧憔褪潜�！你看你什么都學不好……”她一下子又趾高氣揚起來，咄咄逼人壓根沒考慮我的感受�！澳阍趺催@樣呢？我是真的不清楚那道題的答案嘛！又不是故意的�！蔽覞q紅了臉，一半羞愧一半憤怒。丟下這句話后，我狂奔出教室，沒再聽她接下去的言論。
誰能理解那種眾矢之的的傷心呢！為什么他們不鼓勵我！反而一個勁把責任推脫到我身上！我努力克制著胃里的反感，鼻尖酸酸的。當我一臉沮喪地走在回家的路上時，無意間聽到路旁的一間小音響店里傳來動聽的歌聲：“我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢……”張雨生清澈的嗓音征服了我，我默默的站在那兒聽完了整首，感覺似乎有力量正流回我的身體，心中的斗志正被火苗點燃……后來啊，那個自卑內(nèi)向的我愈行愈遠，不能說一首歌完全改變了我，但是振奮和“”絕對有的。我的童年一直有這首歌的陪伴，母親的手機鈴聲是此，甚至床頭的鬧鐘都被換成了這首歌。我的未來不是夢！我的童年被一首勵志的歌鼓舞著，它牽引我翻越困難與險阻。
如今，這首歌已經(jīng)成為經(jīng)典，說實話我也很久沒聽了�？僧斢忠粋�暖冬來臨，又一次邂逅于它，內(nèi)心還是無限的欣喜�！段业奈磥聿皇菈簟返男稍陔娨暀C里緩緩流淌，童年那些事，在陽光下閃光，在我心里閃光。感謝你陪伴著我的童年，賜予我精神與力量。20xx年張國榮眼鏡杯校園創(chuàng)新作文大賽小學組二等獎
歌伴童年作文10
小時候，我特別喜歡聽《喜羊羊與灰太狼》的故事，喜歡那些善良正直、堅強勇敢的小羊們，而那首《左手右手》也成了我的最愛。我常常在媽媽懷里哼著歌，媽媽就會給我講它們的故事。雖然那時我太小，還無法理解歌詞的含義，但就覺得這首歌好好聽，喜歡那種感覺。
又長大了一點，我上學了，但還是沒有忘記這首歌，也漸漸地懂得了其中一些歌詞的含義，明白了要勇敢地面對困難的道理。
當時我是一名插班生，總被一幫人欺負。不是手上被別人抓的一道一道的，就是逼著我?guī)退麄冏鍪�。因為自卑，所以我就忍氣吞聲。一天早晨，我哭著嚷著再也不想去學校。媽媽輕輕地把我摟在懷里，默默地用手擦去我那委屈而苦澀的淚珠。她沉默片刻，竟提議要我跟她一起唱歌，我哽咽著拼命搖頭，這個時候哪有心思唱歌。而媽媽卻自顧自地唱起來：“在困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會向困難低頭；當遇到挫折的時候，請你舉起你的右手，右手代表著希望……”
聽著聽著，我似乎明白了什么，一邊自己擦拭著眼淚，一邊也跟著哼起來，唱著唱著，突然感覺心情平復了很多，這時媽媽一邊唱，一邊還時不時舉起我的左手，舉起我的右手，終于我也破涕為笑了。媽媽用輕柔的話語安撫我：“你看，喜洋洋它們無論遇到多大的挫折，都不會退縮，你看，你是不是也應該向他們一樣��？”“對，像他們一樣！”聽到這里，我突然感覺自己變成了一名戰(zhàn)士，什么也不怕了。我也拉起媽媽的手，很有自信地大聲說：“我才不怕他們呢！”
一路上，我唱著我最愛的《左手右手》，似乎已經(jīng)將煩惱拋到了九霄云外。到了學校，那幾個人又來了，我本能地想跑，可沒走幾步，我突然想到了那首歌，想起了媽媽的話，不由止住了步子，這時歌中一句“當右手拍響左手，我們的力量就有源頭……”仿佛提醒了我，于是我狠狠地拍了一下手，勇敢地往前跨了幾步，緊緊攥著拳頭，心中的小火山終于爆發(fā)了：“你們不許欺負我！誰敢欺負我，我就去告訴老師！”此話一出，我長長地松了一口氣，而對方也沒想到平時不吭聲的我，突然會變得如此強悍，頓時都鎮(zhèn)住了。他們面面相覷，最終不敢向前。沒想到這一招真靈，那些人真的不敢欺負我了，甚至還會對著我賠笑臉，怕我去告發(fā)他們。
就這樣，我的童年因為有了歌聲的陪伴，使我變得活潑開朗，它常常指引我正確的方向，每當遇到困難時，我都會拍下手，告訴自己要勇敢、團結(jié)、不退縮，不做懦弱退守后方的膽小鬼，而是做個沖在前線的英勇戰(zhàn)士。
我喜歡這首給予了我道理與力量的永恒之歌！
歌伴童年作文11
“小時候，我有個夢想，到彩虹橋上去歌唱……”我不僅喜歡唱歌，更喜歡聽歌。因為那美妙的歌聲能使疲憊的心靈舒展開來，能使忙碌的腳步從容下來，更能使迷茫中的人們領悟一些道理。
還記得去年的新年演唱會中，我表現(xiàn)得非常糟糕。很多地方都嚴重走調(diào)，甚至連高音部分都沒有唱上去。上臺前我本來就很緊張，當看到臺下的人對我指指點點時，我感覺到我自己一直在冒冷汗，而且頭上還滾燙滾燙的。好不容易唱完了歌，下了臺，我一下子撲到媽媽的懷中，低聲抽泣了起來。演唱會結(jié)束后，媽媽一直在安慰我，可我反而更加難過了，我覺得自己就是一個失敗者。
之后的幾天里，我的心情一直都灰沉沉的。無意間，我聽到了一首叫《小草》的歌，頓時使我明白了一些道理：失敗是成功之母，即使失敗了那又有怎樣，哪個人沒有經(jīng)歷過失敗，沒有經(jīng)歷過人生旅途中的風風雨雨？就算有100次的失敗，也要100次的站起來！于是，我便天天練習唱歌，終于功夫不負有心人，在今年的唱歌比賽中，我榮獲了小學B組金獎。
啊，我的童年就是因為有了歌，才變得這么豐富多彩。
五年級:劉曉婉
歌伴童年作文12
坎坷和泥濘，不足以停滯前行的步履；陽光和坦途，更需要助長奮進的勇氣，在童年的路途上，這首歌，曾多少次伴著我走入夢鄉(xiāng)，又多少次鼓舞我走出失落，伴著我在童年的路途上不再孤獨……
“蟲兒飛花兒睡，一雙又一對才美。不怕天黑只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”一首歌又終了，我頭微微倚在種子上，午后的陽光暖和極了，輕輕柔柔地灑落在我身上，就像外婆那粗糙的手心傳來的溫暖，那么的舒服……
這首《蟲兒飛》歌詞并不多，但那溫馨的歌詞與旋律，在外婆的嘴中呼出，伴著我的童年，在我的童年畫板中畫上了輕柔美麗的一筆。
還記得那年暑假，7歲的我隨著爸爸媽媽一起去湖南，可是由于爸爸媽媽臨時有事，去了長沙，而外婆家里又是有外婆和外公，我孤單極了。在加上剛?cè)ズ纤敛环�，身上癢癢的，晚上我總睡不好覺。
于是，外婆就會微笑著來到我的房間，輕輕抱起我，小心地拍著我的背，給我唱《蟲兒飛》這首歌，外婆的普通話不好，唱歌的時候還帶著濃濃的口音，隨著一個個字，也會有外婆呼出的熱氣柔柔呼在我的臉上，就像春風一樣溫暖舒適。外婆一遍又一遍唱，卻百聽不厭，歌曲回蕩在這一間簡陋的小房間里，外公也在門外笑瞇瞇望著我。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”在每一個原本不安的晚上，這首歌讓漫天的繁星變得更加明亮，讓我得以安然入睡……
回到家鄉(xiāng)以后，我常常會在電腦、手機里一遍又一遍地循環(huán)播放這一首歌，那純潔清亮的童音，一字一句如同涓涓細流，緩緩留入我的身體，流下一絲絲溫暖。
當我累了的時候，我就會聽聽這首歌，不知道是不是歌中還殘留著外婆那大手的余溫，我總是睡得很香，就在夢里，又浮現(xiàn)了外婆外公那布滿皺紋的微笑。
就這樣，這首歌伴著我走過了5年的童年時光，在每一次厭煩、傷心的時候，這首歌就像凈化我心靈的篩子，把我的煩惱統(tǒng)統(tǒng)過濾，留下的只是快樂。
歌聲伴著童年，我的童年路途不再孤單，因為我知道，不管累不累，身后總有你——外婆。
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹，冷風吹，只要有你陪……”
歌伴童年作文13
“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動······”一句句熟悉的'旋律，一句句動人心弦的歌詞伴隨著我成長。童年是一塊五顏六色的黑板，是一個變幻多姿的萬花筒，更是一首首催人奮起的歌。
“我的的未來不是夢”不僅僅是一個歌名，一句歌詞，更是我用來激勵自己的一句話，每當我遇到挫折的時候，我總會用它來激勵自己——我的未來不是夢！從小，我勵志當一名鋼琴家，我酷愛鋼琴，酷愛音樂，一年級開始，我就學習了鋼琴，不管是時間多么緊張，學業(yè)多么繁重，我都會堅持練習。那次寒假，窗外雪花漫天飛舞，我專心致志地坐在鋼琴邊練琴，突然，一陣歡呼聲牽走了我的思緒，擾動了我安靜的心。往窗外一看，原來是鄰家的一群小伙伴們在打雪仗、堆雪人。我暗暗想：這可是這個冬天的第一場雪啊，反正爸爸媽媽不在家，出去玩一會再回來練也沒事。于是，我按捺不住貪玩的心，戴上手套和帽子，蹦蹦跳跳地出了家門。就在我沖進雪地的那一剎那，猛然停住了腳步，我想起了鋼琴老師對我說的話：明年暑假一定要把十級拿下來！老師相信你能夠做到。
媽媽前兩年帶我去看鋼琴演奏家“郎朗”的演奏會，鋼琴家那飛舞在黑白琴鍵上的嫻熟手指，那有如天籟般的琴聲，那與音樂合二為一的專注，無疑就是我最大的夢想，像他那樣在舞臺的中央，所有的掌聲為我而起！我暗暗地思量，郎朗大哥哥應該為此付出了多少的努力？多少的汗水��？媽媽說，郎爸為了郎朗的成長，甚至放棄了自己的工作，和他一起奔跑在通往夢想的道路上！也許，我長大以后達不到鋼琴家的成就，但是我可以為我的夢想去更努力一點，更接近一些！想到了這些，我轉(zhuǎn)過身，毫不猶豫的回到了家，坐在琴凳上，隨著手指的起伏，流暢的音樂響起，我的心漸漸的安靜了下來。
論每個人的夢想是什么，但是接近夢想，成就夢想，每一個人都在付出艱辛。我現(xiàn)在只是小溪里的一滴水，琴譜里的一個音符，我要奔向我的海洋，奔向我最美的夢想，就應該比他人付出更多的努力！
鋼琴是枯燥的，需要花很多的時間去不停的反復的練習，從指法、音準、音階、琶音等一系列的練習，同樣也在提高了我做事的專注度，對萬千事物用美好的眼光去發(fā)現(xiàn)和欣賞。
時間是寶貴的，時間就是生命，巴金爺爺說過一句話：要讓你的生命開花結(jié)果！所以我要把握住我生命的每一分鐘，讓我的生命更精彩，讓我的夢想更精彩！童年是彩色的，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走······
歌伴童年作文14
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾，喔嗚喔嗚他們唱，還有一只短笛隱約在吹響……”每當耳畔響起這首歌的時候，我總會想起，每一次走在爺爺家的鄉(xiāng)間小路上……鄉(xiāng)間的小路，沒有城市里車水馬龍的繁忙，有一種獨特的鄉(xiāng)土氣息微微蕩漾，令人格外舒暢。開滿各種碎花的小路兩旁，有片廣闊的田野。田野里，每個季節(jié)都變幻著不同的景色：春天生機勃勃，黃色的、白色的小蝴蝶在各色小花兒間翩翩起舞；夏天烈日炎炎，響鈴草的搖曳是最動聽的音樂；秋天一派金黃，鼓鼓的稻穗綻開燦爛的笑臉；冬天大雪紛飛，到處粉妝玉砌、銀裝素裹……春夏秋冬，每一個季節(jié)的田野上都演繹著不同的美麗，但唯一不變的，是在那個不遠處的地方，總會有一個辛勤勞作的身影，當我走近的時候，他定會回過頭來，朝我開心地微笑著……爺爺?shù)纳碛�，是我童年中多么美好的回憶�?/p>
我常常拉著爺爺毛乎乎的大手，走在這鄉(xiāng)間的小路上。我會慢慢哼起那首歌：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……春暖花開，我和爺爺伴著空氣中的芳香，放風箏啰！爺爺拿著線輪，一寸一寸放著線，風箏越飛越高，越飛越高，我追著風箏跑，看它在藍天里劃過悠長的弧線……當有股涼意鉆進衣袖的時候，我知道是秋天來了。秋天已經(jīng)不再像春天那般輕盈了，豐收的希望沉甸甸的，此時我也會沉靜下來，和爺爺一起聽遷徙的鳥兒在天空中的呢喃……現(xiàn)在，每一次聽到《鄉(xiāng)間的小路》，我的鼻子禁不住酸酸的。
爺爺去了一個叫做天堂的地方，遠離了這條小路，遠離了這片田野，遠離了我。
我再也摸不著爺爺粗糙的大手，再也看不到爺爺慈祥的笑臉，再也聽不到爺爺溫暖的聲音。在那以后，我只能獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，一個人朝著田野發(fā)呆，眼前就會出現(xiàn)一個模糊的身影正在不知疲倦地勞作，他還是握著鋤頭，好像就要鋤到地里頭去。我提起雙腳向他奔去，他卻又消失得無影無蹤。
我只能輕輕地哼了起來：“走，在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。荷，把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾，喔嗚喔嗚他們唱，還有一只短笛隱約在吹響……”
一首歌，溫馨了我的童年，一首歌，定格了我與爺爺?shù)男腋r光。
這首歌，伴隨著我的童年，也將伴隨著我越走越遠……
歌伴童年作文15
每個人的童年都會有那么幾首歌吟繞在我們耳畔，這些歌曲的旋律常常能夠帶給我們許多美好的感受與體驗。
或傷感，或唯美，或振奮，我們的心靈脈動也隨著音樂的音符跳躍。
一首讓我們蕩起雙槳是我的深刻記憶，那是小學三年級的音樂課，第一次聽到這首歌。歌曲旋律優(yōu)美，讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，迎面吹來涼爽的風，這甜美的歌詞一下子讓我們進入了歌詞的意境當中，感受很好。
一首勞動最光榮也讓我感動，歌曲旋律歡快，曲調(diào)簡單，朗朗上口，是我學唱得最快的一首歌。還記得當年過年時候，爸爸媽媽要給我們壓歲錢以前要求我們表演節(jié)目，我就選唱了這首歌，讓家里一下子就縈繞出歡樂的氣氛。
一首聽媽媽的話讓我變成乖孩子，記得小學五年級時候自己開始叛逆，常常跟媽媽頂嘴。當年這首聽媽媽的話經(jīng)常在課間聽到，讓我有些受感，后來知道了自己的不對，主動得跟媽媽道歉請求原諒。
童年的歌曲不僅是我閑暇時光的消遣，也是我的精神食糧，歌曲影響著我，讓我懂事伴我成長。
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