描寫海底的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫海底的作文，歡迎大家分享。
描寫海底的作文1
國(guó)慶，我們?nèi)乙黄鹑⒂^了南京海底世界，經(jīng)過三天的長(zhǎng)途跋涉，終于到了南京海底世界！這可真讓我大飽眼福!
我們進(jìn)了海洋館這里可真大，在那里我看見了海馬，海馬可是爸爸生的，和一般的動(dòng)物不一樣。長(zhǎng)得也十分古怪！它有馬形的頭，蜻蜓的眼睛，跟蝦一樣的身子！它的嘴像一個(gè)管子一樣，口不能張合，只能吸海中的小動(dòng)物為食！總之，長(zhǎng)的十分的可笑！
我還看了精彩的海豚表演，海豚可真聰明在指揮員的訓(xùn)導(dǎo)下，海豚以熟練的頂皮球，跳水等動(dòng)作？得了人們陣陣的掌聲。到最后，我隨然沒上去和可愛的海豚握手，但我已經(jīng)很滿足了！精彩的海豚表演結(jié)束了，我還真舍不得離開，但是我不能住在那里和海豚睡覺呀！
國(guó)慶節(jié)，我快樂！
描寫海底的作文2
那里有很多婀娜多姿的海藻，有五彩繽紛的珊瑚，有銀光閃閃的珍珠，還有許多奇形怪狀的石頭和小山，�？麖堥_宛如菊花盛開一樣的花瓣迎接我的到來，章魚舞動(dòng)著靈活的手向我問好，寄居蟹托著重重的愛居悠閑地散步，龍蝦姐妹躲在沙里偷偷地看我，一雙雙大眼撲閃撲閃的眨著……
我最害怕危險(xiǎn)的鯊魚，最討厭的是刺?，它的皮膚上長(zhǎng)刺，可以像氣球一樣膨脹起來，總是嚇我一跳。我最喜歡和各種各樣、絢麗多彩的魚兒做朋友，我們會(huì)繞著圈圈做游戲，躲在海草里捉迷藏。但我總是不明白，為什么和梭魚比賽總是我輸……
可愛的小朋友，神奇而瑰麗的海底世界等待著你們的到來，到了那時(shí)，小海豚我是最好客的小主人。
描寫海底的作文3
我有一盒橡皮泥，它是我七歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
今天我又?jǐn)[弄起她來，我用藍(lán)色或白色做成一條龐大的鯨，用褐色或黃色做成威武的小螃蟹，用粉紅色做成了水母，用深綠色做成了烏龜，用象牙黃紅棕色做成了斑紋魚。我望著他們，仿佛進(jìn)入了奇妙的海底世界，龐大的鯨在水下游來游去，威武的螃蟹舉著大鉗子，儼然一副大將軍的樣子，水母懶惰的在水里游，笨拙的烏龜劃著四腳，閉著眼睛在水里漫步，還有斑紋魚，它進(jìn)入珊瑚叢中，我怎么也找不到它了。
“楠楠，吃飯了�！眿寢尩穆曇舭盐覐腻谙胫小袄被貋�。海底世界真美啊！
描寫海底的作文4
XX年12月6日星期六，陽光燦爛，我懷著喜悅的心情坐上了去海底世界的車。在路上，我一直很希望車開得快點(diǎn)，這樣我就能早些看到我心目中的海底“世界”。
大約10點(diǎn)，我和媽媽終于跨進(jìn)了海底世界大門，哇!我驚呆了!里面有成千上萬各種各樣的魚兒：銀鯧、瓷雕魚、海豹、大藍(lán)鯨、水母、海龜、大龍蝦、巨鰩、鰻魚、珊瑚樹、海葵……等等，我看得眼花繚亂，直到11點(diǎn)才去海獸表演劇場(chǎng)看海豹比賽。那里有兩只海豹，一只是海豹弟弟洋洋，今年四歲;另一只是小海豹姐姐都都，今年7歲，你別看姐姐長(zhǎng)得胖乎乎的，它可是個(gè)跳舞高手呢?“水下芭蕾”跳得頂呱呱!而且，小弟弟洋洋也不賴，跳圈跳得又高又優(yōu)美。 我們走進(jìn)海底隧道，它很像一幢長(zhǎng)長(zhǎng)的房子，是用特別結(jié)實(shí)的玻璃磚造的，透過玻璃我們可以看見大大小小魚游來游去，真有趣!
穿過海底隧道，我們登上了二樓，一只只大海龜吸引了我的視線，最大的一只海龜竟比我還高，驚得我差點(diǎn)從橋上掉下去。 這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)在我旁邊有個(gè)小賣店，店里葫蘆似的小瓶子里面裝著各式各樣的小魚：紅、綠、黃、藍(lán)、紫、青、白、橙等等，我就建議媽媽買一瓶帶回家，媽媽爽快地滿足了我的要求。
我們走出二樓，到了“南極”企鵝館，那里各種各樣的企鵝姿態(tài)萬千，有的在梳理羽毛，有的在照顧寶寶，還有的在相互問好，好像在與游人交談呢? 走出企鵝館，我仿佛來到了沙灘上，滿地的貝殼讓我手忙腳亂地?fù)炱饋砹耍钡綃寢屧偃袉�，我才依依不舍地離開了沙灘……
我們走出了海底世界，可海底世界里面的各種海洋生物讓我久久難忘，要是能多玩一會(huì)兒，那該有多好啊!不過，我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好時(shí)光記到腦子里，寫在日記里，讓它永久在我腦子里回放。
描寫海底的作文5
色彩斑斕的珊瑚形態(tài)各異。有的像奇怪的鹿角，有的像巨大的扇子，還有的像盛開的花朵。它們伸長(zhǎng)著觸手在水中搖晃，像是在向人們招手致敬。
成群結(jié)隊(duì)的小魚在珊瑚叢中游來游去，像一群小朋友在公園里歡快地嬉戲。魚群變化多端，時(shí)而像寬闊的綢帶，時(shí)而像翩翩起舞的彩蝶，時(shí)而又像一座美麗的城堡……
各種各樣的水母，拖著發(fā)光發(fā)亮的身軀飄浮在大海之中，它們撐著透明的大傘，保衛(wèi)著自己的家園。
碩大無比的海龜在海里悠閑地散步、令人生畏的鯊魚成群地在海洋中穿行……
大海中的生物真是舉不勝舉。我真想變成一條小魚在大海中自由的玩耍。
描寫海底的'作文6
一進(jìn)水族館，就仿佛到了海底世界，走到哪兒都能看見水池中有許多魚兒再游來游去。這兒一群，那兒一群，很不少。它們快活的游來游去，似乎在賽跑。一條魚兒遙遙領(lǐng)先，我想，它準(zhǔn)拿冠軍。
走著，走著，我們來到了一個(gè)大魚池子旁邊，池中有六條魚，種類是各不相同：這兩條是娃娃魚，那一條是冠頭魚，這邊的是水鯊，那兩條是泥頭魚。盡管來自不同的家族，但很友好，一起玩耍，使這個(gè)池子里充滿了生機(jī)！我們又到了另一個(gè)魚池旁，這里可又是另一翻景象，這里只有三條魚，池面積很小。這里的魚兒一動(dòng)不動(dòng)，像在休息。我們悄悄地離開了，怕驚擾了這些海洋公民。
離開了魚池，我們來到了水母區(qū)。水母?jìng)兊募沂且粋�(gè)魚缸，里面住著六位同胞。它們的衣服顏色各不相同：紅的、白的、藍(lán)的、黃的、綠的，甚至還有半透明的。每一只水母都有一把“小傘”，一張一合，好像怕太陽曬到似的。
最值得一提得便是海底隧道，這可是水族館中知名度最高的了。陳導(dǎo)領(lǐng)著我們進(jìn)入隧道，乘上了平面電梯。電梯緩緩駛?cè)搿吧蕉础�，周圍都是玻璃，透過玻璃，我們可以看見大大小小的魚兒在玩耍。抬頭看看四周，仿佛自己置身于海底世界。我呢，好像自己也成了一條快活的魚兒，在這屬于我的世界里自由嬉戲。魚兒真多呀！一群又一群，一條又一條，看得我們眼花繚亂。魚兒各式各樣：大的、小的、花的、黑的、扁扁的、細(xì)長(zhǎng)的。它們自由地在水草間穿梭，在假山旁捉迷藏。陳導(dǎo)介紹說，這條隧道長(zhǎng)153米，有60多種魚兒，近20xx條，還有“魚的樂園”的稱號(hào)。我聽著這些驚人的數(shù)據(jù)，不由自主地感嘆起來。
天色慢慢轉(zhuǎn)暗，我們才依依不舍地告別了水族館，回家路上，我回味無窮。
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