【精】我的世界作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的世界作文，歡迎閱讀與收藏。

我的世界作文1

　　每個(gè)人都有自己的夢想，我的夢想來自我可愛的嘉實(shí)。在這所歷史悠久、畫家輩出的學(xué)校中，我為自己的學(xué)校而驕傲，為此，我暗下決心,那就是要在嘉實(shí)的畫卷上，為母校添上絢爛的一筆。

　　為此，我想擁有一個(gè)特長。而嘉實(shí)，優(yōu)秀的畫畫老師云集，也助了我一臂之力。于是，我在學(xué)校的興趣班填報(bào)表中，找到了我的第一個(gè)特長——水墨畫。水墨畫分為兩種，一種是寫意，另一種是工筆。所謂寫意畫，就是以墨的運(yùn)用為主，講究一氣呵成。而工筆就是精雕細(xì)刻，用精致來評判畫的好壞。

　　如果用以上兩種來分類的話，我畫的只能算是第三種了。瞧，我的第一幅畫，那是既沒有寫意的墨韻，也沒有工筆的精致，只能算是亂涂了。不過我畫它的時(shí)候，那種自由馳騁的感覺爽極了，現(xiàn)在想起過去的種種畫畫情形，還會(huì)令人神往，沉醉在那種輕描淡抹的愜意中。

　　學(xué)畫一學(xué)期有余，我的水墨畫老師——吳蘇老師便讓我小試牛刀，推薦我參加了小學(xué)生涯中的第一次比賽，那就是嘉興市29屆“萌芽杯”書畫大賽。那可不是一般的比賽呢！現(xiàn)在我還清晰地記得那次現(xiàn)場比賽的情形。那天，我進(jìn)入比賽教室后既緊張又興奮，還帶有一絲絲的期待。比賽開始了，我先在黑板上的命題中找了一個(gè)關(guān)于“童年生活”的主題，略一思索，然后便在宣紙上認(rèn)認(rèn)真真地畫了兩個(gè)吃糖葫蘆的小姑娘，最后把作品交了上去。在六一兒童節(jié)那天，我得到了比賽結(jié)果——一等獎(jiǎng)。我興奮地跳了起來，欣喜若狂！

　　后來，我在二年級(jí)、三年級(jí)連續(xù)參加了兩次“萌芽杯”，均獲得了一等獎(jiǎng)，“三連冠”，我成了“萌芽杯”賽上的常勝將軍。同時(shí)，我也參加了學(xué)校、南湖區(qū)組織的各種畫展。最近，我在嘉興市美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的以“我家住在運(yùn)河邊”為主題的20xx嘉興市少兒美術(shù)作品比賽中獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。這個(gè)暑假，媽媽把我近三年的水墨畫作品收集起來，印了一本畫冊。每每捧起這本凝聚了我三年畫畫的作品集時(shí)，我心里別提有多美了。畫畫也成了我引以為傲的一個(gè)特長。我將會(huì)在今后的嘉實(shí)生活中，繼續(xù)拿起我的畫筆，放飛我的嘉實(shí)夢。

我的世界作文2

　　一顰一笑一傷卑，一生癡迷一世醉。

　　——題記

　　喜歡詩詞，喜歡詞里的情絲綿綿；喜歡詩人的狂放與豁達(dá)；喜歡句中每個(gè)字的飽含深情。

　　初相見，一個(gè)個(gè)文字引著幼時(shí)的我沉醉其中�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜”“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。熟悉的文字帶著陌生的腔調(diào)，帶著當(dāng)時(shí)看不透的色彩走進(jìn)我的生活。不知為何，當(dāng)時(shí)總喜歡去朗讀，一個(gè)個(gè)文字，只覺得它們好美好美“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”引我癡狂，去探索一個(gè)個(gè)未知的畫面。

　　漸識(shí)，隨著一個(gè)個(gè)春冬的輪回，一幅幅畫面的鐫刻。但心中的喜歡卻變了味，那時(shí)，總覺得他們不似幼時(shí)那么可愛，不似兒時(shí)那么瀟灑。背古詩詞，背題，只是為了應(yīng)付考試，不情不愿地拿起他們。老師的講解無趣而又枯燥，我也不再渴望去走入他們。

　　那段時(shí)間，總是煩躁，只覺得一切都好像失了顏色。

　　直到那時(shí)，一眼回眸，一句驚心。他們美的凄慘，深陷于其中，情亦在其中�！叭松�若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！蔽彝蝗徽�住了，站在那里竟不知該如何。猶記那句“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫”“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！笔捌鹚鼈儯�詞人的無奈、悲傷涌上心來 。清新如畫，麗如蛛網(wǎng)，悲如風(fēng)緩緩走家心里，悄無聲息，濃烈如酒。

　　我回到家，拿出書柜里塵封已久的《蘇東坡傳》拂去灰塵，字語依舊美麗。林語堂先生說“東坡之寫作，除去自得其樂外，別無理由，而今吾人讀其詩文，別無理由，只因他寫的那么美，那么遒勁樸茂，那么字字自真純的心肺間流出�！奔�(xì)品“相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡�！苯Y(jié)發(fā)之妻，汝嫁吾，汝應(yīng)吾，卻負(fù)了吾。每至汝離日，吾甚是想念。吾眠于三千雪松，夜驚夢，汝可知，吾念汝矣。短吟“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月�！蔽嵝闹杏刑煜�，烏臺(tái)詩謫。吾笑，吾知胸懷，心廣，耳鬢色白吾不悔。

　　合上書，心中了然。它們?nèi)绠嬕话忝篮茫�如精靈一般靈動(dòng)。原來，他們早已滲透我的生活，走進(jìn)我的世界。

　　謝謝你，走進(jìn)我的世界。在下有生之年，有汝相伴，心中已是畫卷。

我的世界作文3

　　我終于發(fā)現(xiàn)，我的世界原來是這樣的。

　　原來我喜歡做白日夢，是在聽著音樂的時(shí)候，尤其是“中國風(fēng)”的歌曲讓我浮想連翩。幻想歌詞中一句句含義，將它們連貫成一場感人至深的電影，什么“十八里相送”“折柳送伊人”都被自己在腦海里演繹的活靈活現(xiàn)。要是歌詞寫的蕩氣回腸的話，我想我定會(huì)將男主角扮演成一為馳騁戰(zhàn)場的將軍，最后戰(zhàn)死沙場才明白何為“金戈鐵馬，替誰爭天下”。當(dāng)夢醒之時(shí)，我會(huì)自戀地最自己說：“嘿！你還挺有導(dǎo)演才能的啊”。如果我有實(shí)力的話，定會(huì)去建造一個(gè)真正的“白日夢工廠”，存放整個(gè)世界的白日夢。

　　原來我喜歡去感嘆時(shí)光的易逝。我發(fā)現(xiàn)自己愛躲在不起眼的角落去傷春悲秋，感嘆留念易逝。愛將曾經(jīng)的生命幻想成一條悠長的道路，沿路標(biāo)記著記憶與習(xí)慣。愛看自己當(dāng)年寫下的文字，然后去嘲笑自己當(dāng)年的矯情，嘲笑自己怎樣捕風(fēng)捉影般回憶當(dāng)年的事與物。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來流年已在我的那些百般嘆息中流走，然后形成一張巨大的網(wǎng)，將我的世界遮得滴水不漏。

　　原來在我的世界有一件事叫作停止。它會(huì)無休止地去結(jié)束，但似乎沒有開始。以前我總認(rèn)為生活就像一場游戲，在游戲失敗后仍可重新來過，現(xiàn)在才明白生活是無法重新來過的。我知道是我選擇了生活，而不是生活選擇了我，一切都有嘎然而止的時(shí)候，再冗長再美好的夢都會(huì)被打斷，最后我們都會(huì)回到不可逃避的現(xiàn)實(shí)，抱著忐忑不安的心情去面對。

　　原來在我的世界有一種行為叫做放棄。我曾經(jīng)放棄了自己玩了兩年的網(wǎng)絡(luò)游戲，斬?cái)嗔伺c那個(gè)世界的一切聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)自己竟是這般虛偽，在游戲中自己是個(gè)行俠仗義的英雄，但現(xiàn)實(shí)中我竟是這般膽小如鼠，害怕不面對那些所謂的情感。為了忘記游戲中的種種，我竟不一不撓的讓自己去遺忘，結(jié)果真的忘得一干二凈。也許我給了自己一個(gè)充分的理由，然后再理直氣壯地對自己說：“那叫做放棄！”難道那真的叫做放棄？不，那是割舍。

　　原來在我的世界有一種期待叫做夢想。我一看到《仙劍三》似乎就會(huì)記起自己的夢想，那對于我來說是一個(gè)不可告人的秘密。只能讓自己不停的去奮斗，即使失敗也心甘情愿。或許，我在別人眼里是那么一無是處，包括自己的父母都這么認(rèn)為。但他們并不懂得我的執(zhí)著，我的信仰。只希望自己以后能給他們看，畢竟那我的世界才有的夢想。

　　呵！我的世界竟有這么多的因與果，這么多的事與物，這么多的寄托與情感。

我的世界作文4

　　她，是我孤寂內(nèi)心中唯一一道光，照亮了我的時(shí)間。

　　題記

　　人，總有七情六欲，或怒，或喜，或悲，或苦。當(dāng)我陷入孤寂時(shí)間無法自拔時(shí)，是她，將我拉出那黑暗深淵，拯救了我。

　　記得小時(shí)候，家長們總是很經(jīng)常的，將一件他們懷疑且不確定是誰干的事，扣在小孩子身上。這時(shí)，我們總是被迫接受。反駁有什么用？家長一口否定。苦惱又如何？家長不理不睬。既然如此，何不淡然接收？

　　我已然習(xí)慣這樣子，可我總是無法忍受，不知為何要如此。我曾激烈的質(zhì)問過他們，憑什么這樣說我�？杉议L并不把這番話放在心上，猶如微風(fēng)吹過，不留痕跡。

　　以前每當(dāng)我受委屈時(shí)，我就會(huì)躲在某個(gè)角落里調(diào)整情緒，直到那一年我有了她，她如同太陽，閃爍著耀眼的光，是我的心慢慢明亮。

　　那年，我認(rèn)識(shí)了她小林，她是我的鄰居，那次走在樓梯間的偶遇，改變了我的一生。

　　她，長的甚是清秀。一頭烏黑秀麗的長發(fā)披至腰間，婀娜多姿的身姿，吹彈可破的肌膚以及那靈動(dòng)耀人的水汪汪的大眼睛，令人一見難忘。

　　那次樓梯間的偶遇后，我們開始交流起來，并且友誼越來越深。

　　記得有一次，媽媽再一次冤枉了我。

　　那一天，狂風(fēng)大作，樹兒都被吹彎了腰，沙沙作響。黑暗籠罩大地，連鳥兒都躲了起來，一切，顯得死氣沉沉。

　　妹妹的娃娃不見了，找了很久，卻還沒找到。媽媽就認(rèn)為是我拿的“不是你拿的那還有誰？它又不會(huì)自己跑了”媽媽對我說“你找出來，藏了這個(gè)東西有什么用！”

　　我剛開始情緒很平淡“沒有，我沒拿�！�

　　“你還說你沒拿！你沒拿那誰拿了？哼！”

　　“我說沒有就是沒有”我情緒開始起伏。

　　“呦呵！長大了哈，敢這樣對媽媽說話！我看就是你拿的，要不然怎么會(huì)不見！”

　　“……”我一句話都沒說，轉(zhuǎn)身就跑。

　　跑到小林的家里，按了下門鈴，然后靠著墻壁慢慢下滑，雙手捂住整個(gè)臉蛋，頭下垂，開始傳出啜泣聲。

　　“怎么啦？”小林出來開門了。

　　“沒事”我傳出一道沉悶的聲音。

　　接著，我進(jìn)了小林的家。將事情起因經(jīng)過告訴了她。她說了很長一段話，可有一句話讓我十分感動(dòng)

　　她說“沒事，我相信你”

　　沒事，我相信你。

　　可曾有誰對我說過？沒有。

　　那時(shí)，我感覺心里充滿了溫暖以及感動(dòng)。眼眶漲漲的，想要哭。

　　沒事，我相信你。這句話刻在我心里，永遠(yuǎn)銘記。

　　小林，是我黑暗世界的一道光，是指明我前方的一盞明燈，是我漆黑道路的那一顆明星，點(diǎn)亮我的世界。

我的世界作文5

　　我是一只漂亮的小青蛙。瞧我，碧綠的外衣上有特別的墨綠色條紋，兩只鼓鼓的、亮晶晶的大眼睛一眨一眨，大嘴巴，白肚皮。我的行動(dòng)非常敏捷，捉害蟲的本領(lǐng)也很高，兩條結(jié)實(shí)的后腿一蹬，一縱身，跳得老高，紅色的長舌頭瞄準(zhǔn)“獵物”猛地一伸，就像吸塵器一樣把害蟲吸住了，再迅速卷回嘴里。嘗到了美味，我變撲通一聲跳進(jìn)河里，心滿意足地回家了。河面上激起一簇又一簇水花，蕩起一片又一片漣漪。

　　我是一只快樂的小青蛙，和爸爸媽媽、兄弟姐妹們一起住在一個(gè)美麗的荷塘里，過著幸福的生活。每到夏天，荷葉長得滿塘滿塘的，像撐開的一張張綠傘。那碩大的葉子上，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女滿臉緋紅，微微含笑。我和兄弟姐妹們常在荷葉間追逐游戲，在水中自由自在的潛水嬉戲，累了就蹲在荷葉上休息，餓了就捉飛蟲吃。這樣的世界真是快樂！

　　可是，有一天，當(dāng)我和伙伴們正在荷葉上悠閑地享受午餐時(shí)，池塘邊傳來了一陣嘈雜的聲音，原來是一群孩子到池塘邊玩耍，我莫名地有種不安的感覺。果然，那群孩子發(fā)現(xiàn)了弱小的我們，興奮極了，淘氣的孩子們一個(gè)勁兒地將塑料袋、易拉罐、廢紙、零食等東西扔向我們，我們還來不及反應(yīng)，一塊沉重而巨大的石頭落在我和伙伴們中間，頓時(shí)水花四濺，伴隨著逐漸消失的水花，幾個(gè)小伙伴也毫無生機(jī)地漂浮在水面上，我含著眼淚奮力逃離了危險(xiǎn)。望著死去的同伴和一片狼藉的家園，我的心都碎了。

　　從此，我眼中那個(gè)快樂的世界消失殆盡，換來的`是整日的擔(dān)憂和悲傷。目睹我的小伙伴被殘忍地抓走，我覺得世界完全變了模樣。在這個(gè)冷酷無情、危機(jī)四伏的世界里，我每日提心吊膽、小心翼翼地生活。

　　可是，厄運(yùn)還是降臨到了我的頭上。一天晚上，我在荷塘邊看見一大群飛蟲，正想把這個(gè)好消息告訴家人。忽然，一道刺眼的強(qiáng)光照得我睜不開眼睛，緊接著，一只黑乎乎的大手迅速把我緊緊抓住，我感覺眼前發(fā)黑，甚至有些窒息，緊接著，我被重重地扔進(jìn)了一個(gè)冰冷又閉氣的瓶子里，這里沒有新鮮的空氣，沒有美味的飛蟲，沒有荷塘里美麗景色，更沒有親人的陪伴，只有孤獨(dú)和絕望。失去了自由的我努力掙扎著，可是，一切都是徒勞，這個(gè)狹小冰冷的小瓶子從此成為了我的家。我每天在這個(gè)小瓶子里，回憶著過去自由自在、無憂無慮的生活，思念著我的家人和伙伴……一滴眼淚悄悄滑落下來，我仿佛在淚中看到了我的家人也遭受了如此厄運(yùn)……

我的世界作文6

　　未來的世界

　　讓我們進(jìn)入時(shí)空穿梭機(jī)，來到25世紀(jì)吧。

　　“哎呀，我的媽呀，這是哪兒呀？”樓房高得不能再高；人們在馬路上跳的老高；天上飛的不是飛機(jī)，而是汽車……還來不及問，一道白光便從我眼前閃過，緊接著我就來到了一所大房子前。

　　門自動(dòng)開了，還說：“尊敬的主人，這里是您的新住所，希望您生活愉快！come in ,please!”“天啊，這門不僅會(huì)說話，還用英語呢！”我心里不由得贊嘆道。轉(zhuǎn)眼一想，萬一有小偷進(jìn)來，門也開了，那怎么辦？“沒關(guān)系�！币粋�(gè)漂亮的女機(jī)器人從房間走出來，“這扇門是多功能的，當(dāng)遇見小偷時(shí)，它會(huì)發(fā)出警車的聲音，并且自動(dòng)報(bào)警；如果是主人的朋友或親人來了，它會(huì)很有禮貌的邀請他們進(jìn)來�！睓C(jī)器人又介紹道：“我是家里的服務(wù)機(jī)器人，有什么事盡管吩咐，保證讓你滿意�！蔽腋吲d極了，走進(jìn)了房間。

　　來到房間，感覺十分涼爽。四周張望，“咦？沒有風(fēng)扇，沒有空調(diào)��？”機(jī)器人接話道：“這是墻壁的功能。到了夏天，它會(huì)吸收熱量，放出冷氣；而到冬天，則是吸收冷氣，放出熱量。”“哦，原來如此！”我恍然大悟，25世紀(jì)的科技真發(fā)達(dá)。

　　看到這么多神奇的東西，我真想把它記下來，告訴給我的小伙伴們，讓他們和我一起分享�？赡挠泄P和本呢？機(jī)器人看出了我的心思，便從房間里拿出一個(gè)飛行板，上面有一個(gè)手寫屏。對我說：“只要你寫出你想去的地方或想要的東西，它都會(huì)帶你去，并滿足你的愿望。”“真的？”于是，我就寫上“文具店”三個(gè)字，一眨眼工夫，就來到了�！巴郏�這是什么文具店呢？五顏六色，奇形怪狀，聽說都具備了多功能哦！”正當(dāng)我看得出神，每一樣都讓我愛不釋手時(shí)，飛行板卻幫助了我。

　　該吃飯了，我一坐到飯桌旁，機(jī)器人就端上了我最喜歡吃的飯菜。該休息了，沙發(fā)或床會(huì)自動(dòng)來到我面前。“哇！這真是神仙過的日子呀！”想著想著，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　“心怡，起床了�！北犻_眼一看，原來是一場夢。不過，我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一定能美夢成真的。

我的世界作文7

　　一縷金色的陽光灑在我的書本上，嘰嘰喳喳的鳥叫聲使我的心情十分糟糕。于是決定出門散散心，玩一玩。

　　“媽媽媽媽，我作業(yè)都做完了，書也看了兩個(gè)小時(shí)了，我可以出去玩一下嗎？”可是，媽媽卻從笑容滿面的臉立刻變成了母老虎的臉，她板著臉，皺著眉，指著我跺腳道：“都四年級(jí)了，還一天到晚想著玩，去，把我給你買的試卷做起來，試卷都是用錢買來的，你如果不做的話，錢就白白浪費(fèi)了�！蔽译m然很不情愿，但看著媽媽那兇惡的目光，我又不得不按她的命令做。媽媽怒吼的聲音又在耳邊響起“做完后把奧數(shù)做一周，再看書。要認(rèn)真做，不要一塌糊涂做起來，書認(rèn)真看，不要一目十行，看了相當(dāng)于白看�！�

　　啊，媽媽，您一點(diǎn)兒都不懂我，我真的很想玩一下，哪怕就玩一下下，再說，我休息一下對眼睛好。我想玩，難道不就是因?yàn)樾�率更高嗎？而且，我眼睛如果壞了，要您給我配眼鏡，您豈不是更生氣。你……你太……太讓人……傷心了……我含著淚輕聲罵道：“小氣鬼，就知道讓我做作業(yè)�！钡�又無可奈何，不聽話的眼淚又偷偷地跑了出來……

　　陽光越來越刺眼，可此時(shí)的我一點(diǎn)兒都不感到舒服，反而覺得非常難受。

　　我越想越氣，沖到自己的房間，砰把門撞關(guān)了，抓起書本，狠狠地扔到一邊，然后撲到被子里號(hào)啕大哭。眼淚嘩嘩嘩地流下來，杯子被我弄濕了……

　　我的心平靜下來，盯著那個(gè)被我拉破的洋娃娃，回想著剛剛的一幕。雖然我受了委屈，但是媽媽為什么不讓我去玩呢？難道是為了想讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步？難道是讓我能夠有以后的美好生活？難道是讓我學(xué)習(xí)更扎實(shí)，成績突飛猛進(jìn)？讓我從剛剛的怒氣沖天變得不再憤怒了。我不禁低下了頭，看來媽媽這么做是有她的道理的，原來我錯(cuò)怪媽媽了。

　　想到這，我連忙跑到媽媽的房間里，走到媽媽跟前，“媽媽，對不起，我錯(cuò)了，我不該這么對你的�！薄皼]事�！眿寢尯茏匀坏卮鸬�。

　　媽媽，我知道您一生為我付出了很多，但是我希望，您以后能更溫柔的對待我，我也會(huì)自己安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓您操心的。媽媽，我多么希望您能走進(jìn)我的世界，聽聽我的心聲�。�

我的世界作文8

　　樹的綠意，村莊的玉影在二月的天空下穿行而過，在一個(gè)充滿涼意的日子里我刻意走進(jìn)了音樂的世界。我很想聽聽那些原本被視作天籟之聲的名曲，于是選擇了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》、阿炳的《二泉映月》、鋼琴王子理查德？克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》和凱麗金的薩克斯管獨(dú)奏《回家》。這四支我非常鐘愛的曲子，每一個(gè)激情洋溢的音符都使人如醉如癡，那魔幻般的旋律讓你聽過之后終生難忘。

　　走入《梁祝》，激動(dòng)靜止于寂寥，我生怕驚動(dòng)了情語低訴的蝶兒。一卷薄薄的愛情，翻來覆去地品嘗，色彩紛呈的意念四面奔流，滾過遠(yuǎn)古，漫過歲月之堤，迷了無數(shù)人的眼簾。大片的淚落在生與死之間綿長的時(shí)空，將恩怨、悲歡、聚散、今昔擊得飛濺。蝶兒停在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的枝頭，望著我，沉默不語。

　　走入《二泉映月》，冷冷的弦，瘦瘦的男人，一座山，一池水，泛著淡淡青霜，吟著高高低低的弦韻。男人，比二胡還瘦，眼睛，比湖水還深。洗滌不清渾濁，纏綿不住溫存，只有月華如水，淹沒了奏者和聽者的雙眼。坐了許久，思索了許久。夢無痕，歲月無痕，最美麗的只有無畏。一曲終了，余音久久不散。

　　走入《秋日私語》，想起老家，抑或是老家的籬笆。思?xì)w的人，善感的心，以及驛動(dòng)的夢境里，林中幽溪素波褪去了陳舊的色彩，用流經(jīng)千年的韻致婉約拍擊著鶯飛蝶舞的歲月。傾聽青春，傾聽陽光，傾聽生命的另一種走勢，傾聽似水柔情的訴說，傾聽一生一世的私語。秋日黃菊，芳香落滿一地，輕叩玄機(jī)串串，禪語絮絮。藝術(shù)，沒有國界。

　　走入風(fēng)靡全球的《回家》，悠揚(yáng)的薩克斯掀開了對根的眷戀，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千山萬水的呼喚穿透重重絞綃簾幕�；丶遥�當(dāng)情感泛濫，思念的琴弦被月光撥響，故鄉(xiāng)啊，我要乘坐這悠揚(yáng)的旋律返回你溫暖的懷抱。

　　走入了這片自己刻意裝飾的音樂天空，我就再也出不來了。記得馮驥才在《浪漫的靈魂》一文中描述“音樂之都”維也納時(shí)說過：“行為的浪漫不過是表面的波瀾，真正的浪漫是靈魂的浪漫。它來自音樂，因?yàn)橐磺兴囆g(shù)都是靈魂的成果，而守矩的靈魂不會(huì)產(chǎn)生偉大的藝術(shù)。”是的，走進(jìn)音樂的世界，就是走入激情的天堂。

我的世界作文9

　　世界是一個(gè)大的監(jiān)牢，而我是一個(gè)個(gè)體，我被囚禁在這個(gè)喧囂嘈雜的空間里。我有眼睛，有耳朵，有思想，我可以能動(dòng)地改變我周遭的環(huán)境，而不是在時(shí)間的流逝中被這個(gè)世界改變。

　　迷茫的我游蕩在青春醉人的芳香中，腳下有著千千萬萬人走過的腳印，但我不愿“重蹈覆轍”，就算前面繁花似錦，或是車水馬龍，對我來說都只是水花鏡月。因?yàn)槟遣⒉皇俏议_創(chuàng)出來的路，是不屬于我的顏色，也鑄造不出我的輝煌，更不能施展出我人生的價(jià)值，所以我不愿隨波逐流，寧可在擁擠的人海中另辟蹊徑，哪怕行走在荊棘鋪成的路上頭破血流。

　　我是沙漠中隨處可抓的一把黃沙，但我有著不平凡的夢想，更不愿一輩子做沙漠里的沙。我希望有一天能夠做沙漠里耀眼的金子，能夠?yàn)槿怂�用，發(fā)揮應(yīng)有的價(jià)值。但在大浪淘沙的社會(huì)中，這樣的想法并不容易實(shí)現(xiàn)，單單是眾人的唾沫就足以讓我淹沒。

　　凡事有人干預(yù)，處處有人作對，就連最疼愛我們的父母也不一定能理解，在生活的方方面面，他們都要進(jìn)行阻撓。對他們而言——這是愛。他們愛我們，處處都為我們著想，卻不知道這是慢性毒藥，在一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕我們的身心，讓我們不得不患上“懶惰”的不治之癥。有一天，我們甚至連飯都懶得吃，學(xué)習(xí)也懈怠了，一大堆毛病隨之而來。慢慢地，我們開始厭煩，甚至抵制，于是就產(chǎn)生了“代溝”這樣的名詞。

　　有時(shí)，出門逛街買衣服，我覺得這個(gè)款式好看，可媽媽卻覺得那件顏色更適合�！笆俏屹I衣服，還是你買啊？管那么寬干嘛？”“你煩不煩”“別管我，跟你無關(guān)”……心底的情緒越發(fā)難以抑制，我們更加渴望自由，追求自由。父母的多余關(guān)心，阻礙了我們成長的步伐，他們卻仍然以為我們還處在童稚時(shí)代，殊不知我們已經(jīng)長大，有著自己的追求和獨(dú)立思想。

　　成長是一個(gè)艱辛又快樂的過程，除了父母，還有身邊的朋友，盡管有時(shí)他們未必理解我們，但也不必為此苦惱，就像周國平先生在書中寫道：“被人理解是幸運(yùn)，但不被人理解未必不幸。一個(gè)把自己的價(jià)值完全寄托在他人理解之上的人，往往毫無價(jià)值。”我想也是，畢竟這是屬于我們的時(shí)代，生活并不掌握在別人手里，我們唯一能相信的人只有自己，誰也幫不了你。所以，我們要學(xué)會(huì)做自己的主人。

　　“世界是自己的，與他人無關(guān)�！弊骷覘罱{說。我的青春，我的世界，我做主。就讓我們做一只無憂無慮的小鳥，翱翔在藍(lán)天白云之上，學(xué)會(huì)成就自我，學(xué)會(huì)飛翔。

我的世界作文10

　　校園一角，花香鳥語，恬靜清雅，微醺的空氣里彌漫著剛下雨時(shí)的清涼。

　　我坐在窗邊，緊握綠色信箋。激動(dòng)和忐忑充溢了全身，這回總能被錄用吧。但是，“退稿信”三個(gè)大字猛然刺入眼簾，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，所有的期待灰飛煙滅，隨風(fēng)消逝。

　　唉，已經(jīng)數(shù)不清發(fā)過多少文章給雜志社了。想到老師充滿期待和鼓勵(lì)的目光，我真怕自己會(huì)讓她失望。垂頭喪氣的我不敢面對老師，避到走廊。

　　墻外的紅花裝點(diǎn)著春天的美麗，綠葉成蔭是它最忠實(shí)的陪襯。我的春天呢？什么時(shí)候我也能像那紅花一樣盡情地綻放自己呢？

　　耳畔插進(jìn)格格不入的書聲，攪亂一池愁緒。那聲音像是從喉管里扯出來的，讓人聽了有種難以言說的不自在。我忍不住扭頭張望。轉(zhuǎn)角處，一道瘦弱的身影側(cè)身倚在欄桿上，時(shí)而仰望天穹，時(shí)而俯首朗讀。我按捺住心中的煩躁，悄悄走過去，想一探廬山真面目。

　　居然是班長！他讀得很認(rèn)真很入神，但我還是笑出了聲——他讀書的聲音很怪異，就像從破裂的竹笛里擠出來的。原來剛才他拿著稿子急匆匆沖出班級(jí)，就是為了做文藝匯演的主持人呀！

　　在他的身上，我好像看到了我的影子：我們都是永不停歇地追逐著夢想的人。

　　下課，大家一窩蜂涌出教室。我心不在焉地看著作文卻不下筆。他緊握著主持詞，不受外界的干擾，不怕尷尬和別人的嘲笑，反復(fù)練習(xí)著，每一次下課都不例外，早已唇干舌燥卻顧不上喝水。

　　一遍，一遍，又一遍。

　　我能放棄嗎？不！一旦捕捉到了若有若無的靈感，我就開始奮筆疾書。

　　一篇，一篇，又一篇。

　　那天，他穿著帥氣成熟的燕尾服，散發(fā)出一種說不出的自信，像是辛德瑞拉穿上了晶瑩剔透的水晶鞋般光芒四射。世界仿佛都煥然一新，每個(gè)人都露出會(huì)心的笑意，衷心為他鼓掌。

　　節(jié)目主持到一半的時(shí)候，門衛(wèi)室的人突然給我送來郵件。我小心翼翼地打開精致的包裝，貪婪地望著綠色的信箋、紅色的蓋章，讓手上的每一寸毛孔都盡力觸碰到這細(xì)膩柔滑的紙張。

　　夢想成真，自豪和喜悅在心中激蕩。

　　還是那片天空，還是那個(gè)走廊，我佇立，抬頭仰望浩瀚的星海，輕輕踮起腳尖，伸出手，想要觸摸那顆無比閃耀的星辰。

　　感謝你，照亮了我的世界。

我的世界作文11

　　每個(gè)人的世界就像一塊畫板，這塊畫板從你呱呱墜地時(shí)就有，你所歷經(jīng)的每一件事都是你畫板上的一抹顏色。正因如此，每塊畫板上的風(fēng)景都不同，而在我的畫板上，有這樣三種顏色，最為出彩……

　　父母給我的愛和教育就如春雨一樣——潤物細(xì)無聲，所以他們在我的畫板上是一片郁郁蔥蔥的綠……

　　三月的風(fēng)，夾雜著桃花的香氣和泥土的濕潤，纏繞過樹梢來到我的身邊。清明，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我和爸爸來到田野，今天的風(fēng)很大，很適合放風(fēng)箏。當(dāng)爸爸把風(fēng)箏一放，我不管三七二十一，拔腿就跑。不管風(fēng)往哪吹，風(fēng)箏往哪飛，只是拿著風(fēng)箏線拼命地往前跑�？苫仡^一看，風(fēng)箏卻無情地掉了下來。我一連試了好幾次，結(jié)果都以失敗告終。爸爸過來對我說：“放風(fēng)箏的時(shí)候千萬別心急，不能立馬就跑。要觀察風(fēng)向，再去拉線，要一松一緊。千萬不能心急。做事也是這樣，要一步一個(gè)腳印，不可一步登天�！庇行┞芬�慢慢走，有些人要慢慢等，有些風(fēng)景得慢慢看，就像爸爸教給我的，成長也要慢慢來。

　　人世間的一切榮華富貴不及一個(gè)好朋友，友誼是陽光，給我溫暖，友誼像甜橙，給我甜蜜，所以朋友在我的畫板上是甜甜的橙色……

　　那一年，我參加100米的跑步比賽，因?yàn)榍皟蓚�(gè)項(xiàng)目的失利，我的信心銳減了不少。在100米的起跑處，我垂頭喪氣，心事重重，失去了往年運(yùn)動(dòng)會(huì)的信心和神采。在一旁為我加油打氣的同學(xué)似乎看出了我的心事。走過來安慰我：“名次、榮譽(yù)都不會(huì)改變你在我心中的形象和看法，你永遠(yuǎn)都是我心中最棒的那一個(gè)。”說著，她拍拍我的肩膀，給了我一個(gè)甜美的微笑。一句簡短的語言，這一個(gè)微笑，給了我無限的動(dòng)力。槍聲打響，我卯足了勁向終點(diǎn)沖去，不管結(jié)果如何，至少我盡力了，至少?zèng)]有給我和我的朋友留下遺憾。

　　狗是唯一愛你甚過你自己的生物。狗狗的忠誠和信賴在我的畫板上是碧空如洗的藍(lán)色……

　　外婆家有一只土狗，我們叫它“阿黃”。它雖然沒有金毛，薩摩耶那樣名貴，但很聰明，通曉人性。每一次去外婆家，阿黃就好像提前知道一樣在門口等著我們。記得有一次，一個(gè)陌生人進(jìn)到家里，阿黃對著那人叫咬，卻被舅舅一頓打罵。后來我看到阿黃蜷縮在角落，眼角有幾滴晶瑩的淚珠……

　　正是這些濃墨重彩的顏色讓我的世界中的風(fēng)景變得獨(dú)一無二，變得美輪美奐，感謝你們讓我的世界充滿色彩……

我的世界作文12

我的世界，由于許多原因而變得五彩繽紛，但的，是因文學(xué)而精彩。

　　我喜歡一個(gè)人捧著書在寂靜處體味書中每一個(gè)角色的喜怒哀樂：體會(huì)《紅樓夢》中林黛玉葬花時(shí)的寂寞、悲哀與寄人籬下的痛楚；體會(huì)《西游記》中孫悟空斬妖除魔時(shí)的豪情萬丈；體會(huì)《水滸傳》中108將匯聚忠義堂時(shí)的義薄云天；體會(huì)《三國演義》中各國之間的明爭暗斗、爾虞我詐。這些體會(huì)，將會(huì)是我情感中不可磨滅的一部分。

　　當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我深深地被保爾頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所打動(dòng)，他身上由于“身殘志不殘”所散發(fā)出來的魅力，是抵擋不住的，因此，他成為千千萬萬青少年學(xué)習(xí)的榜樣、奮斗的楷模；當(dāng)我讀完《老人與�！泛�，我不禁敬佩作者筆下的老人在與巨大風(fēng)浪搏斗時(shí)，絲毫沒有畏懼感，憑著自己的毅力和勇氣安全地返回到自己的家鄉(xiāng)，他的精神使人的靈魂得到了升華。

　　我喜愛現(xiàn)代文學(xué)，因?yàn)樗�讓我讀懂了生活，了解了生命的真諦；我也愛古代詩文，因?yàn)樗�能陶冶情操，使人感嘆古人那灑脫的情懷。

　　讀著那些古詩詞我仿佛回到了古代，仿佛回到了那純凈得不含半點(diǎn)雜質(zhì)的天地，。我化作李白，仿佛登上了黃鶴樓，在回味著“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的思友之苦，又仿佛站在船頭體會(huì)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅之情；我變成馬致遠(yuǎn)，仿佛騎著瘦馬站在夕陽下，看“枯藤老樹昏鴉”，聽“小橋流水人家”；我成為王勃，登上騰王閣，向遠(yuǎn)處眺望，享受著“落霞與孤鷙齊飛，秋水共長天一色”的美麗景色。

　　讀著詩詞，仿佛看到杜甫因極度思念遠(yuǎn)方的親人而“白頭搔更短，渾欲不勝簪”；仿佛看到荊柯在刺殺秦王前與親人道別時(shí)的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯場面；仿佛看到辛棄疾“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的無奈。

　　我漫步在文學(xué)的天地里，就像在沙灘上玩耍的孩子，偶爾會(huì)因撿拾到一兩塊美麗的貝殼而變得歡喜。我仿佛駕馭著一葉小舟，輕搖著船槳蕩在湖面上，不時(shí)地漾起文學(xué)的漣漪。我更像步入一個(gè)金碧輝煌的殿堂，觸碰著殿堂里每一塊屬于文學(xué)的角落。

　　我欣喜，因?yàn)槲夷軌蛴行艺J(rèn)識(shí)文學(xué)，而為我的生活帶來樂趣；我沮喪，因?yàn)榧词刮一ㄒ惠呑拥臅r(shí)間也不能夠完全了解它，它已成為我生命中不可缺少的一部分。

　　我的世界因許多原因而變得五彩繽紛，但的：我的世界，因文學(xué)而精彩。

我的世界作文13

　　行步匆匆，車水馬龍，我們共處在現(xiàn)實(shí)這個(gè)喧囂的世界中。但是你是否為自己找到了一個(gè)寧靜的世界？詩書畫印里便有屬于我的世界。

　　你還沒找到屬于你的世界？別著急，我也是今年才與它相逢的——筆墨丹青。

　　身邊學(xué)習(xí)中國畫、尤其是寫意畫的朋友著實(shí)太少。名師難遇，我忽而萌生了自學(xué)的念頭。只需在一個(gè)不太煩躁的時(shí)間：清晨、上午、下午或晩上，我喜歡有一點(diǎn)陽光，翻開現(xiàn)代畫家編的淺顯易懂的教材，鋪開宣紙，學(xué)著書上告墨、運(yùn)筆。

　　“畫了半天，你的荷花真不像荷花！”媽媽不解地看我的拙畫。

　　我也學(xué)得不像。且以樂己志嘛！

　　為什么又要“像”呢？多看了一些寫意畫，我越發(fā)地感到它們“像”了。“像”什么呢？縱觀大師，齊白石畫的不是靈動(dòng)的蝦，而是蝦的靈動(dòng)；徐悲鴻畫的不是俊美的馬，而是馬的俊美……想到這些，我忍不住一拳擂在《薺子園畫譜》的封面上。

　　“你又在想什么？畫這些怪畫都畫得這么激動(dòng)！”媽媽被近乎癡狂的我嚇到了。

　　這里的確有屬于我的世界！

　　“詩書畫印”自古以來都是一家，但隨著科技的進(jìn)步，精于“印”的人越來越少了。曾教我西洋畫的老師如是說。

　　我本來對精細(xì)的手工就很感興趣，在老師的鼓舞下，我又自學(xué)篆刻，竟也無師自通�！皢陠辍卑橹�小小刻刀在一方小石上的滑動(dòng)，白色的粉塵飛到了窗外的陽光中，反面篆字漸漸清晰，時(shí)間飛快溜走。當(dāng)我完工抬起頭，陽光已變成了橘黃色，與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感嘆：簡陋輕刀書朱字，癡狂小生忘白駒。這里真有屬于我的世界��！

　　“你這孩子，毛筆大楷還沒練好，就用刀刻篆字了，真夠奇特的！”媽媽說。

　　一日我與一位書法很棒的朋友去畫材店，老板見我很認(rèn)真地挑選印章石，她說：“小朋友，這么小就會(huì)，不錯(cuò)喲！”隨后又補(bǔ)充一句，“刻著玩的吧！”

　　出了店門，朋友稱道：“你被表揚(yáng)了，多好！”

　　我看著她的眼睛，問：“你在書法中有屬于你的世界嗎？”

　　她感到奇怪�！笆裁匆馑�？大概有吧，你看我還是得過不少獎(jiǎng)！對了，下周A地有辦油畫展，一起去吧，那些畫畫得會(huì)很像真的吧！”

　　街道上各形各色的人在或緊或慢地走著，有的雙眉緊皺，有的滿面喜色。你們、你們也有屬于自己的世界嗎？希望大家都能找到屬于自己的世界，僅僅是為了自己的快樂，為了在快節(jié)奏的生活之余，忙亂的心靈能夠得到與其有緣事物的安撫。

我的世界作文14

　　我眼中的世界是一個(gè)廣闊的世界，世界上調(diào)皮的、愛學(xué)習(xí)的孩子、嚴(yán)肅的、歡快的大人們都快樂的生活在這，處處充滿愛。當(dāng)然我眼中的世界也會(huì)有愛的學(xué)校、充滿愛心的人……那可是真不少！先說說我那愛的校園，這個(gè)校園可不是一般的校園哦！

　　我們的校園干凈整潔，每天同學(xué)們都可以看到高高飄揚(yáng)的國旗、都可以看到敬愛的老師、可以看到大哥哥大姐姐們對新來的小朋友的照顧、都可以看到老師在辛勤的工作，更值得講述的就是那和藹可親的老師。老師是園丁、我們這些茁壯的小萌芽將會(huì)在老師的懷抱里成長。

　　在學(xué)校里老師帶領(lǐng)我們閱讀各種各樣的書籍，這些書籍有趣極了，就說說最近我們所讀的一本書——《杜立德醫(yī)生的故事》。書中的故事妙趣橫生，就算今天的課程中沒有閱讀課，我們也會(huì)很自覺地捧起那本令我們戀戀不舍的書。老師把一本一本的書一次次的呈現(xiàn)在我們的腦海中。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！崩蠋熞徊揭徊降陌盐覀冾I(lǐng)上知識(shí)的大門，一點(diǎn)點(diǎn)的跨上那“進(jìn)步的階梯”。

　　老師是愛的校園里必有的，再說說我們愛的活動(dòng)，不管老師有多么的疲勞，還是會(huì)堅(jiān)持的給同學(xué)的學(xué)習(xí)中的添加一些適當(dāng)樂趣，比如我們班就年年都會(huì)聯(lián)歡會(huì)、包餃子、字謎會(huì)。雖然我們都知道老師給我們“澆水，施肥”，還會(huì)更有趣的事情在等著我們。就說說我們的科普游藝節(jié)這個(gè)節(jié)日是每個(gè)在校園了成長的小孩都期盼的日子，既能玩又能學(xué)，玩中帶學(xué)，又有科普知識(shí)搶答賽，又有傳統(tǒng)的科普游戲。在這個(gè)學(xué)校里的孩子都是榮幸的！

　　你知道嗎？這個(gè)世界上除了有愛的校園，還有愛的人士。所有的人都知道，中國是一個(gè)多難的民族，就在4月14日的早上，我國青海玉樹縣發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，在那瞬間房屋倒塌、山河哭泣、自然災(zāi)害還在無情的傷害著我們。如果說汶川大地震的那道傷痕剛剛康復(fù)，那么死神的魔爪有一次的劃破了祖國媽媽的臉頰！但是有一句話說得好，災(zāi)難無情，人間有愛。地震已發(fā)生，世界各地的人們都在幫助我們。地震來了，我們的救災(zāi)叔叔們費(fèi)盡自己的權(quán)力來挽救每一個(gè)生命。所以，俗話說得好，一方有難、八方支援！

　　同學(xué)們，世界處處有愛，難道你還沒有感覺到嗎？用你們的愛來感動(dòng)身邊的人吧！

我的世界作文15

　　在你們眼中，世界，是怎樣的?

　　這個(gè)問題看似簡單，實(shí)際上卻很難回答，當(dāng)你覺得心情舒暢，遇到快樂的事情時(shí)，世界是充滿美好與快樂的;當(dāng)你覺得生氣時(shí)，世界是一片混亂，仿佛什么事情，什么東西都在與你作對;當(dāng)你很無聊時(shí)，沒什么事情可做時(shí)，世界是無趣的……根據(jù)我剛剛所說的，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)什么了吧?世界是隨著我們所處的環(huán)境，心情與狀態(tài)變化的。但我一直認(rèn)為，世界是五彩繽紛的。

　　你看啊，在足球場上愉快的踢足球，玩耍的人，他們是快樂的。所以呢，在我眼中，這一塊的世界是代表熱情的紅色。在寬敞的教室里，一群孩子正讀著書，在知識(shí)的海洋里，他們是陶醉的，是幸福的。所以呢?在我看來，這應(yīng)該是代表書本的白色吧!安靜，認(rèn)真的白色。轉(zhuǎn)到馬路上，一個(gè)小女孩正在幫老奶奶撿地上的那個(gè)菜，老奶奶露出了溫暖的笑。那笑容就像春天的陽光，明亮而柔和。那么，這應(yīng)該是溫暖的黃色吧!

　　暖色調(diào)是有的，冷色調(diào)作為一個(gè)對立面，當(dāng)然也不少。

　　看那里，一個(gè)身穿破爛衣服的小女孩，正坐在一個(gè)垃圾堆旁邊，翻找著食物，衣物，看起來真可憐!那么，這應(yīng)該代表孤獨(dú)無助的灰色吧!天黑了，一個(gè)婦女走在路上，突然有個(gè)小偷竄過來，搶走了她的皮包，“啊”那個(gè)婦女大叫一聲，在小偷后面奔跑。你可能會(huì)覺得好笑，但我認(rèn)為，這是棕色，嚴(yán)肅，莊重的棕色。皮包里可能有一些重要文件或貴重物品，要是丟了，那可怎么辦呢?這確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的事情。一個(gè)村莊遭遇泥石流，一切都化為烏有。在那里，哭聲，呼喊聲隨處可以聽到。哎，這便是恐怖的黑色啊。

　　也許，世界是一團(tuán)亂麻，是一縷青煙，是一箱快樂，或一束溫柔。這些都不重要啊。重要的是：你有對這個(gè)世界的理解，對人性的探究。凡事都有兩面性，他可能不幸，災(zāi)難，病痛……但可能有好的一面：幸福、安全、健康……也許你還是不明白，那么你大可列張表，想魯濱遜那樣———把一件事的好處與壞處，寫成表格，對照看看。你會(huì)有更深的感觸：原來看似糟糕透頂?shù)氖虑椋�也有好的一面�?

　　現(xiàn)在你覺得世界是什么樣的?是與我一樣，覺得是五彩繽紛的，還是與原來一樣，是隨心情而變的?哎呀!每個(gè)人都有不同的想法嘛!

　　現(xiàn)在，在你們眼中，世界，是怎么樣的?

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