一生珍藏作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的一生珍藏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一生珍藏作文1
時(shí)間過(guò)得真快。六年啊，悄悄地走了，沒(méi)有和我說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，從我的指縫間溜走了。要是變成機(jī)器貓?jiān)摱嗪茫惠呑又挥幸粋�(gè)拳頭，六年的時(shí)光就不會(huì)消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
突然，我很想哭。眼淚情不自禁地流下，但我又使勁忍住。我的心中有苦澀，有喜悅，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。
老師，我向您告別。縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不盡我對(duì)您的感激，“桃花潭水深千尺”，也表達(dá)不了我們的師生情。當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)我考試不理想時(shí)，您總會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。您耳鬢的白發(fā)，仿佛有一縷是為我而白；您眼角的皺紋，仿佛有一絲是為我而生。在我即將踏入新學(xué)校之際，請(qǐng)?jiān)试S我向您鞠個(gè)躬，深情地說(shuō)一聲“謝謝”。老師，是您指引了我前進(jìn)的目標(biāo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
同學(xué)，我向你們告別。六年的朝夕相處，我的耳邊仿佛還回蕩著午間的歡聲笑語(yǔ)；六年的深情厚誼，早就把我們的心連在了一起。我們一起在課堂上學(xué)習(xí)，一起在操場(chǎng)上歡笑。在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)六年，突然要分別，我有些不舍。就像一根絲帶被撕扯成幾段，我的心也跟著糾痛。我將永遠(yuǎn)把你們銘記于心。
小學(xué)畢業(yè)，這只是人生的第一個(gè)岔道口。以后的路，還要我們自己去開(kāi)拓。六年的情誼，就像我人生路上一道最美的風(fēng)景，我一定會(huì)好好回味。
再見(jiàn)，老師，再見(jiàn)，同學(xué)。雖然分離，但所有的.美好值得我一生珍藏……
一生珍藏作文2
照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。在我的小學(xué)生活中，有這么一節(jié)課是我一生的珍藏。
小學(xué)的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在剛上一年級(jí)時(shí)記得我們還是那個(gè)天真活潑、什么也不懂的小屁孩，在假期中寫假期作業(yè)時(shí)總會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想趕緊長(zhǎng)大，上了六年級(jí)就不用寫暑假作業(yè)了�！钡�，當(dāng)這一刻真正到來(lái)時(shí)，心里卻猶如翻倒了五味瓶，有一種說(shuō)不出的感受。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，老師進(jìn)了教室，不上課反而讓我們拿出稿紙本，這讓我很不解，因?yàn)檫�有幾個(gè)月就考試了，老師不說(shuō)復(fù)習(xí)反而拿出本子來(lái)干什么？老師似乎讀懂了我的想法，便說(shuō)：“同學(xué)們，一會(huì)兒我點(diǎn)到誰(shuí)的名字誰(shuí)就上黑板寫下自己的名字，其他同學(xué)把點(diǎn)到名字的同學(xué)的名字寫到稿紙本上”。于是老師便開(kāi)始聽(tīng)寫了，“第一個(gè)郭心蕊，第二個(gè)馬?h蓉，第三個(gè)范思汝……”當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，黑板早已變成了簽名墻。寫完了，我的心卻倍感憂傷。再聽(tīng)寫時(shí)，我的腦海里都是每一個(gè)人的笑臉，都是每一個(gè)人在專心干一件事時(shí)著迷的表情。可能有人會(huì)問(wèn)：“你為什么憂傷？”我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲覍懙牟恢皇且粋�(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，而是一個(gè)充滿回憶的名字。”
這一堂課是我一生的珍藏，這一堂課是我永遠(yuǎn)的回憶，這一堂課是我在小學(xué)時(shí)上過(guò)的最好的一堂課�！扒嗌皆�，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深�！毕Ｍ瑢W(xué)們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年！
一生珍藏作文3
當(dāng)老師布置這篇作文時(shí)，我思緒萬(wàn)千，酸甜苦辣，在我的心里蔓延�？墒牵�(dāng)我真正提起筆，開(kāi)始寫時(shí)，卻一個(gè)字也寫不出，因?yàn)槟欠N感情是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。
小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我怎么會(huì)忘記？
還記得我第一次踏進(jìn)校園，面對(duì)一張張陌生的臉，不知所措。在老師的幫助下，我很快就和同學(xué)們認(rèn)識(shí)了，熟悉了，我也變得越來(lái)越開(kāi)朗。
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我們?yōu)榱私o班級(jí)爭(zhēng)光，拼了命的向前沖，加油聲從身后不斷傳來(lái)。廣播中播報(bào)著我們的堅(jiān)強(qiáng)，那是我們趴在地上寫出來(lái)的文章。
還記得唱歌比賽的時(shí)候，沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的同學(xué)不厭其煩的練習(xí)，大家齊心協(xié)力，老師們不辭辛勞的為我們伴奏。功夫不負(fù)有心人，我們是第一。在接到獎(jiǎng)狀時(shí)，我們笑得那么張揚(yáng)。
還記得教室里一片寂靜，閉上眼睛，只有那不停的翻書聲告訴我有人的存在。為了迎接升學(xué)考，每個(gè)人都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，努力地在腦海里印下那一串串的單詞，一篇篇的課文，一道道例題……交上試卷，有人懊惱，有人慶幸；得知結(jié)果，有人流淚，有人無(wú)言......
回首逝去的日子，數(shù)不清校園留下多少快樂(lè)；想著即將到來(lái)的離別，心中不免有幾分凄涼。再見(jiàn)了，我的同學(xué)；再見(jiàn)了，我的老師。感謝你們給予的美好記憶，我會(huì)一生珍藏。
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