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成長(zhǎng)有你相伴作文11篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)有你相伴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)有你相伴作文1
痛苦是冰雪,憂傷是云朵,眼淚是雨露,歡笑是陽(yáng)光,人生旅途,誰(shuí)少得了這些陪伴?而我的記憶如此豐滿,是因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有你相伴。
想起你,緣于放學(xué)路上一則吸引我的啟事:“愛(ài)寶憨憨,于4月4日舊貨市場(chǎng)附近人雜紛亂時(shí)丟失,看到它的好心人請(qǐng)聯(lián)系我們,必有重謝!收留它的人不要亂給它吃東西,喂它狗糧,讓它好好地活著!边配有照片,“獅頭獅腦”的小狗,憨態(tài)可掬。不難想象,語(yǔ)氣懇切的大人背后,一定有一雙孩子哭紅的眼睛,成長(zhǎng)路上的多少腳印,都有狗狗溫暖的陪伴啊!
此時(shí),我不禁想起了你。你伴隨我度過(guò)那么多美好時(shí)光,你時(shí)而像一個(gè)詩(shī)人,時(shí)而像一個(gè)君子,時(shí)而像一位哲人,讓每一個(gè)有你陪伴的日子不再空蕩。
你像一個(gè)心懷慈悲的詩(shī)人!鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,茅屋為秋風(fēng)所破,杜甫無(wú)可奈何,倚杖嘆息。而你目睹了我們家煤棚被一夜風(fēng)雪所破,“冬雪狂掃風(fēng)怒號(hào),煤棚油氈盡掀掉”。你看到一個(gè)教書(shū)先生起早爬上棚頂,笨手笨腳自己修葺。你敏捷地爬上來(lái),蹲在那一邊,眼睛仿佛在說(shuō):“教書(shū)人,這里雖是舊校舍改成的學(xué)校公房,但學(xué)校很少有人住在這‘貧民窟’,全家靠你一個(gè)人的工資生活,生活一定很困難吧?”你那悲憫的眼神,讓爸爸懷疑你是從大唐來(lái),夢(mèng)想“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)人。
你像一個(gè)胸懷寬廣的君子。你只做你想做的,從不管別人怎么說(shuō)。別人眼中的破爛,卻是拾荒婦眼中的寶貝。不與人爭(zhēng),與誰(shuí)爭(zhēng)你都不屑,一副好脾氣,“把所有問(wèn)題都自己扛”。有人說(shuō)你的主人拾荒婦“養(yǎng)你啥用”,可等到秋天再看,山腳下唯有你守護(hù)的那一片園子無(wú)鼠輩偷竊,收獲了香甜的玉米。你不表白,終留清白。“人不知而不慍,不亦君子乎?”我自恃《論語(yǔ)》背得滾瓜爛熟,可哪比得上你踩著語(yǔ)句行走。
你像一個(gè)倜儻不羈的哲人。初春,陽(yáng)光明媚,園子里豆角、土豆、茄子的秧苗迎風(fēng)歡笑。而我正為月考成績(jī)心焦,匆匆而來(lái),還將匆匆而去,哪有心情領(lǐng)略一壟壟嫩綠的'詩(shī)意。你躺在菜畦邊曬太陽(yáng),姿態(tài)慵懶。驀然間,我感覺(jué)自己儼然亞歷山大皇帝,走到近前對(duì)你說(shuō):“你可以向我請(qǐng)求你所要的任何恩賜!倍阆窆畔ED哲學(xué)家第歐根尼那樣,伸著懶腰似乎在說(shuō):“走開(kāi),請(qǐng)別擋住我的陽(yáng)光!蔽蚁胗靡恍瞧诘臍g樂(lè),換你在那里躺一會(huì)兒!
歲月如河,可多少人能打撈到滿網(wǎng)快樂(lè)?你住平房睡土炕,一根最便宜的火腿腸是你得到的最大獎(jiǎng)賞,可你怡然自得,悠哉如佛。成長(zhǎng)的路上有你相伴,你不時(shí)觸動(dòng)我的心弦,讓我以你為范,雖然你是一只“喵星人”——鄰家拾荒婦相依為命的大黑貓。
成長(zhǎng)有你相伴作文2
成長(zhǎng)的這條路啊,處處充滿了歡樂(lè),但卻又不失悲傷,在這條路上,我笑過(guò),也哭過(guò)……
但有你陪我走過(guò),即便是淚水也充滿了幸福。我已忘記了那是多少年前的事了,只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來(lái)到了黃州,那時(shí)啊,我還只是個(gè)不諳世事的無(wú)知少年,還好奇地問(wèn)你:“這白白的是什么東西?”你慌忙解釋道:“這……是糧食,是我自己種的,自己做的!”我迫不及待地奪過(guò)來(lái)狠狠地咬了一大口,這是什么!又干又硬,一點(diǎn)味道也沒(méi)有,難道你就成天吃著這種東西?我拿來(lái)你買(mǎi)的我最愛(ài)的牛肉干給你,你卻舍不得嘗一下,還說(shuō)自己不愛(ài)吃,卻將千辛萬(wàn)苦節(jié)省下的錢(qián)都花在我身上。
多年過(guò)后,我才意識(shí)到、才懂得了你對(duì)我的愛(ài)……當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí),壞消息卻又傳來(lái):你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了,摔斷了右手,需大半年才能痊愈。
回到老家,見(jiàn)到了久違的`你,我是又開(kāi)心又傷心,看到你憔悴的模樣,我的心中灌滿了苦水,不覺(jué),我的眼圈紅了,但我努力地不讓淚水淌下來(lái),我要把微笑送給你,我要將快樂(lè)送給你,雖然只是夾雜著淚水的笑,挾帶著悲傷的快樂(lè)。
我還記得你送我離開(kāi)的情景:你系著白花花的繃帶,與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著,你的眼窩更深了,你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了,但你還是笑著,堅(jiān)持著。
“一定要好好學(xué)習(xí)!莫辜負(fù)了奶奶的希望,奶奶是農(nóng)民,沒(méi)讀什么書(shū),不要擔(dān)心奶奶,專心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。
我的眼圈又紅了,但我絕對(duì)不允許淚水流出來(lái)。走在彎彎曲曲的山路上,雖然絆腳的石頭隨處都是,但有你相伴,幸福離我越來(lái)越近。
奶奶,就想這樣,陪您一直走下去……
成長(zhǎng)有你相伴作文3
“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚,所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。”是的,所有高尚的有價(jià)值的毀滅,都是偉大的悲劇。
沒(méi)有比知道結(jié)局卻還奮力抵抗還愚蠢的了,我曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)斯科特。的確,既然已經(jīng)知道最終的失敗,為何還要不辭辛苦地到南極點(diǎn),到達(dá)之后呢?
但仔細(xì)感讀之后,我卻被他們的勇氣深深的震撼了。即使他們明白“對(duì)人類來(lái)說(shuō),第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是!钡麄円廊弧霸谑澜缑媲盀榱硪粋(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證!边@是需要多大的勇氣啊!
勇敢的'承認(rèn)自己的失敗,這一點(diǎn)在日常生活,我都沒(méi)有實(shí)踐過(guò)。盡管,在事實(shí)面前,我常自欺欺人地想:我并沒(méi)有失敗。因?yàn)槲液ε,沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗后的自己,面對(duì)失敗也是需要勇氣的。然而面對(duì)如此的失敗,更需要勇氣。
讀到末尾,我為斯科特臨死前最后的掙扎,而惋惜、感動(dòng)。他們無(wú)疑是勇敢的偉大的,盡管在殘酷的現(xiàn)實(shí)和惡劣的環(huán)境打擊下,他們一直堅(jiān)持著,做最后的拼搏。
生活中,往往碰到了一星的困難都會(huì)退縮。常因?yàn)橐淮尾缓玫目挤侄齑诡^喪氣。或許,我們可以選擇另一種方式——勇敢的面對(duì)!耙砸淮慰荚嚨某晒Ξ(dāng)一輩子成功的人是傻瓜,以一次考試的失敗當(dāng)一輩子失敗的人是笨蛋!
即使面對(duì)的是史上最殘酷的事實(shí),也要勇敢的走下去。勇氣是生命的光輝,勇氣創(chuàng)造生命的奇跡,勇氣讓生命與眾不同。
在皚皚白雪中,有幾個(gè)身影孤獨(dú)的走著,越來(lái)越遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)有你相伴作文4
天色漸漸暗了下來(lái),黑暗中的我在迷茫,一盞燈在黑暗中發(fā)出自己微弱的光芒,如同初升到太陽(yáng),讓我在迷茫中再次找到正確方向。那盞微弱的燈是一一老師。
秋風(fēng)凜冽,樹(shù)葉飄落。像為我踏入嶄新的初中生活鋪上了一層黃毯,也許是我不太適應(yīng),也許是我年少輕狂,我的成績(jī)總是不太好,我也找不到原因?是因?yàn)槲业霓k法不行嗎?我就像一個(gè)破爛不堪的小船,在廣闊無(wú)垠的大海中飄蕩,而老師為我付出了辛勤的汗水,他那烏黑亮麗的頭發(fā)也為我們凌亂了,而且透露出了一絲白意,我們一天天在成長(zhǎng)的同時(shí),他們卻一天天變老,可是,老師永遠(yuǎn)是在海中高大矗立的燈塔,永遠(yuǎn)劃破人生中的困難與黑暗。
班主任老師為了給我們上網(wǎng)課,默默地付出了很多,例如備課,做課件等等。在學(xué)校時(shí)班主任老師為了我們她本應(yīng)該休息的`時(shí)間卻在默默地看著我們。
還記得那次嗎?我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師身體不太好,那次數(shù)學(xué)老師的眼睛還有手腳都腫了,可是他還是堅(jiān)持著為我們上課,不到萬(wàn)不得已,數(shù)學(xué)老師絕對(duì)不會(huì)請(qǐng)假的,即使是請(qǐng)假,但也要為我們上完課再請(qǐng)假。
有一次語(yǔ)文老師留了一個(gè)作文,我寫(xiě)了好幾遍,可是都不合格,語(yǔ)文老師知道我有些不明白,于是就非常耐心的給我講了一遍,又把幾個(gè)好的作文借給我閱讀了一遍。
老師您是明星,給予我們希望與光明;老師您就是黑暗中的一只蠟燭,為我們開(kāi)辟無(wú)比光明的道路;老師,您就是祖國(guó)辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,為我們國(guó)家培養(yǎng)棟梁。
您總是為我們默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn),在我人生的大路上,總有一個(gè)人不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)一一老師。成長(zhǎng)路上,有你相伴真好。
冰雪消融,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們?nèi)谌肓顺踔猩,這無(wú)異于是你們的汗水換來(lái)的。老師那無(wú)私的精神讓我難以忘懷。謝謝您,老師!
成長(zhǎng)有你相伴作文5
墜落星空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗,都?xì)w于沉寂?是否流星劃過(guò)時(shí),都有一種黯然的感傷?翻開(kāi)記憶發(fā)黃的扉頁(yè),成長(zhǎng)路上,有你相伴,真好!
我很感激,因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有愁緒伴我走過(guò)!花落復(fù)有花開(kāi),春去富有春歸,日落復(fù)有日出,全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊,人若要成功,自然會(huì)有愁緒飄忽不定,哀思即景而生。愁,鋪墊了我們的成長(zhǎng)之路!從小,愁,伴隨著我長(zhǎng)大,這愁不是那種偉人類的為自己的身處而愁,而是為了一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻決不可粗心大意的小事而愁。
一年級(jí)時(shí)愁玩具,二年級(jí)時(shí)愁書(shū)本……直到現(xiàn)在,還有好多的愁緒在腦海里漫游,而正因?yàn)檫@,讓我每走一步都小心翼翼,每做一件事都慎重考慮,一種相思,兩處閑愁,愁,給我?guī)?lái)了益處!
我很慶幸,因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^(guò)。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。挫折的記憶伴我長(zhǎng)大成人。如果沒(méi)有浪花的無(wú)畏打擊岸礁,又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔;如果沒(méi)有人世的險(xiǎn)惡,怎么成就中國(guó)百年來(lái)孕育的新珠?人們都說(shuō)失敗是成功之母,而這里的失敗,不就是生活中的挫折嗎?
如果沒(méi)有挫折,讓人生一路順風(fēng),那我們的生活雖安穩(wěn),但平淡無(wú)味。一次次坎坷,一次次磨難,造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸?duì)挫折,接受風(fēng)雨的'洗禮,那成功也同樣會(huì)青睞我們,為了我們的未來(lái),讓我們迎刃而上,勇敢的向前吧!
我很快樂(lè),因?yàn)樾腋0槲易哌^(guò)。幸福,是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。因此,我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝,從小幸福伴我長(zhǎng)大,告訴了我太多太多的道理,讓我在任何環(huán)境下,都能有一份平和的心態(tài)去面對(duì)世事,它帶給了我脫俗的清新,讓我在失意迷惘時(shí),不在默默流淚,而是鼓起勇氣微笑面對(duì)!
在逆境中成長(zhǎng),有愁緒伴我走過(guò);在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng),有挫折伴我走過(guò);在快樂(lè)中成長(zhǎng),有幸福伴我走過(guò),漫漫長(zhǎng)路,有你有我,攜手并肩,放手前行!冉冉檀香透過(guò)窗,心事我了然,宣紙走筆至此,致陪我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬的你!
成長(zhǎng)有你相伴作文6
“沒(méi)有誰(shuí)能把你撤離我身旁,你是我的專屬天使,唯我能獨(dú)占!
——題記
回首多年的成長(zhǎng)歷程,既有陽(yáng)光雨露呵護(hù),也有寒風(fēng)雪霜相伴,它們都是我人生的一筆財(cái)富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。
一直以來(lái),你都是我的朋友。你是過(guò)去的回憶,是現(xiàn)在的依靠,也會(huì)是將來(lái)心靈的一種寄托。因?yàn)橹挥心悴粫?huì)棄我而過(guò),不會(huì)背叛我,你始終真誠(chéng)地保留了我真實(shí)的情感、生活的點(diǎn)滴:記得那一次次頑皮,一次次的摔倒再爬起,一次次的開(kāi)懷大笑,也有一次次的傷心流淚,一次次的孤獨(dú)無(wú)助……
翻開(kāi)你那舊黃卻又不乏整潔的章頁(yè),里面仍泛著淡淡的筆香。當(dāng)看到一行行歪斜又稚氣的文字時(shí),我仿佛又看到了當(dāng)年的那個(gè)我——坐在座位上,撅著嘴巴,一只小手抓著筆不斷地轉(zhuǎn)悠,想著老師布置的作業(yè)——寫(xiě)一則日記,這實(shí)在是件苦惱的事。好久好久,我才想到那么幾句:老師今天叫大家寫(xiě)一則日記,可是我不知道寫(xiě)什么。還有,日記應(yīng)該是什么樣子的呢……就這樣,我第一次跟你打了交道。噢,那時(shí)我才剛上三年級(jí)吧!爾后,我跟你成為了形影不離的朋友,直到現(xiàn)在,以后也會(huì)是。
隨著光陰的流逝,我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會(huì)帶著一顆快樂(lè)的心穿梭于各個(gè)店鋪之間,直到找到最適合你的衣服,再順手買(mǎi)上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時(shí)尚的潮流不斷涌現(xiàn),于是你的穿著也在不斷更換。不變的是,依然是我用最暢然的線條勾勒你內(nèi)在的美。那飄著淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛(ài)。
當(dāng)某天將過(guò)去的`你全部找出來(lái)時(shí),噢!已是厚厚的一摞——從小學(xué)到初中再到現(xiàn)在,F(xiàn)在的我常想,啊,不,過(guò)去也常想:終有一天我會(huì)讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是,我會(huì)有點(diǎn)舍不得,畢竟你一直陪伴著我;但若真能贏得讀者的鐘愛(ài),我愿將你拿出來(lái)跟大家一起探討,使你變得更優(yōu)秀。
如今,我總是習(xí)慣隨時(shí)隨地帶上你,只要——給我一支筆,你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個(gè)一路上伴我成長(zhǎng)的朋友——屬于我的日記。
成長(zhǎng)有你相伴作文7
時(shí)光來(lái)也匆匆,去也匆匆,人的生命在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的小港。但在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬,誰(shuí)能說(shuō)得清究竟又經(jīng)歷了多少次花開(kāi)花落、斗轉(zhuǎn)星移。在漫長(zhǎng)人生旅途中,因?yàn)橛心,我便了勇氣和信心,在生活的道路上認(rèn)真前進(jìn)。
伴著色彩斑斕的圖片圖畫(huà),我在五彩繽紛中長(zhǎng)大。那時(shí),我的天空一片晴朗。美人魚(yú)的傳說(shuō),賣火柴的小女孩,我在童話的世界里長(zhǎng)大。那時(shí),我的心中有了愛(ài)恨情仇,我對(duì)未來(lái)的路充滿了期待;伴著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等科目,我在學(xué)校里長(zhǎng)大。我的心中有了成功與失敗,我的心中有了甜蜜與苦澀。
我知道,我在長(zhǎng)大。在這條路上,我隨身攜帶著你,我親密的旅伴“閱讀”。伴著你,我走進(jìn)了我國(guó)古代詩(shī)詞這塊豐厚的土地上。我理解了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的`淡泊,我羨慕陶淵明的超脫;我敬佩于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的鞠躬盡瘁,死而后已
我知道了這世上的盡心盡力與赤膽忠誠(chéng);我領(lǐng)略了“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”清新與恬靜,我的心也跟著清靜起來(lái);我感染于“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯烈,我的心中充滿無(wú)限豪情。伴著你,我走進(jìn)了歷史,我懂得了歷史前進(jìn)的曲折,一朝一代,盛衰交替,戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,刀光劍影,戰(zhàn)火連天,讓百姓水深火熱。伴著你,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信,每個(gè)人是平等的,只是在于你去不去奮斗、拼搏。只有這樣,才能讓你享受到成功的喜悅。
我愛(ài)你,像白云愛(ài)藍(lán)天一樣;我戀你,就像魚(yú)兒戀海水一般;我離不開(kāi)你,就你天空離不開(kāi)星光……你是我的知已,你會(huì)微笑著傾聽(tīng)我的心,你會(huì)一起快樂(lè)地歌唱,一起驕傲地流淚,一次次會(huì)心地讀你,一次次深深地啟示,一次次真心地感動(dòng)。
啊,閱讀,愿你永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。有你的感覺(jué),真好!
成長(zhǎng)有你相伴作文8
成長(zhǎng),好比一次搭伴旅行,要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車和下車。有的人,只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)過(guò)客;而有的人,卻在我的成長(zhǎng)道路上雕鏤下深刻的記憶,并與我相伴。成長(zhǎng)的路上,相伴的便是你——快樂(lè)。
上學(xué)時(shí),有你小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑,不用熬夜寫(xiě)作業(yè);不用規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐著;不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂;也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。只需在教室中隨意坐著;早早地寫(xiě)完作業(yè),只為多玩一會(huì);只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng),太陽(yáng)落山的景象;只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣,在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時(shí),每一天都是快樂(lè)的、輕松的,那是因?yàn)橛心愕南喟椤?/p>
放假后,有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……,已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。不用做作業(yè);不用早出晚歸。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外,其余任務(wù)就是玩。雖說(shuō)記憶中總是想起母校的樣子,和同學(xué)的身影。但我也能想起,是你,陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。每一次的“勝仗”中,都有你的一份;每一次的散步都有你的參與;每一次的郊游都有你的相伴;每一次的補(bǔ)課都有你的幫忙?傊,有你的陪伴,我并不痛苦、悲傷、害怕,只覺(jué)興奮不已。
軍訓(xùn)時(shí),有你軍訓(xùn)的那一周,可是無(wú)論夏天的酷暑和燥熱,都要在火熱的.太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿;還要練習(xí)齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉(zhuǎn)體等等……?墒俏也](méi)有感覺(jué)到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因?yàn)椋心愕南喟。你就是我炎炎夏日中的一把傘,為我遮擋?yáng)光;你如夏天的泉水,干渴時(shí),心田濕潤(rùn)無(wú)比,不在煎熬。
我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬,在得到與失去間徜徉,在成功與失敗中徘徊;厥淄,那些迷茫,破滅、失落、哀愁……,在時(shí)光中向揉相融,凝匯成快樂(lè)的曲子。
而這一切,相伴的便是你——快樂(lè)。成長(zhǎng)的路上,有你苦一點(diǎn)也愿意,有你我不會(huì)膽怯;成長(zhǎng)的路上,有你痛一點(diǎn)也愿意,有你我不會(huì)哭泣;成長(zhǎng)的路上,有你累一點(diǎn)也愿意,有你我不會(huì)放棄。
成長(zhǎng)有你相伴作文9
“媽,我評(píng)上區(qū)級(jí)文明生了!”“是么,真好,說(shuō)起你這兩年中的進(jìn)步還真不小,到什么時(shí)候都不要忘記老師的培養(yǎng)啊!痹趺纯赡芡浤,這一路的相伴,會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里呈現(xiàn)。
八年級(jí)開(kāi)學(xué),周老師因病放棄了我班班主任的職務(wù),新班主任是素未謀面的?粗瞧胀ǖ木戆l(fā)及微胖的身材,我沒(méi)有任何感覺(jué)。同學(xué)們也大多陷入周老師離職的壓抑氣氛中!拔医卸卫螓,因?yàn)橹芾蠋熒眢w不好,班主任就由我來(lái)當(dāng)了。周老師身體不好,你們多向她說(shuō)些開(kāi)心地事吧!不開(kāi)心的就向我傾訴好了!”此后,新班主任正式上任。
對(duì)于段老師,我總會(huì)有種朋友的感覺(jué),但又不敢確定。在解決事情或者交流討論時(shí),在她那里從感覺(jué)不到一絲的緊張和難堪。正因?yàn)槿绱,我總?huì)找她談話。甚至于玩鬧時(shí)也會(huì)逃到她那里保護(hù)自己。記得那次我希望提高自己,就想知道自己的缺點(diǎn),在同學(xué)那里卻找不到滿意的答案時(shí)。我來(lái)到了段老師那里。她還是一如既往的在閱卷,并不知道我的到來(lái)。“老師,你有空么?”“嗯,怎么了?”“我想和您聊聊我的缺點(diǎn),我希望自己能更進(jìn)步一些!”“可以啊,你的'優(yōu)點(diǎn)還是很多的,成熟、冷靜脾氣也不錯(cuò)……若說(shuō)缺點(diǎn)嘛,我覺(jué)得你過(guò)于“明哲保身”了,應(yīng)該多些個(gè)性的。若以老師的角度講,這點(diǎn)以后改也可以,但若以朋友的角度,我覺(jué)得你還是從現(xiàn)在起就做改變吧!”她說(shuō)了什么,朋友?她把我也當(dāng)做朋友,我這一年多的感受終于得到了證實(shí)。但更因?yàn)檫@句話,我的心中充滿了溫暖,前方的道路更加明亮。
古人云:“動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速”。段老師就是這樣影響我的人。大家知道,她上有年邁的父母,下有三歲的孩子。家庭負(fù)擔(dān)很重。但是如此忙碌的她卻從沒(méi)對(duì)工作和班級(jí)有任何松懈。早上她送走孩子飛速來(lái)到學(xué)校,晚上,也常常是老師們中最后離開(kāi)的。記得有一次放學(xué),我和她一起走,本想多聊幾句的,但老師卻騎得飛快,我問(wèn)老師為什么這么著急,她說(shuō)孩子還等著我接呢!我愣住了……作為三個(gè)班級(jí)的任課教師、母親、女兒、班主任的多重角色,她很辛苦,但卻從無(wú)怨言,總是笑著面對(duì)。并且做什么事情都力爭(zhēng)上游。這種負(fù)責(zé)任而又執(zhí)著的精神令我非常感動(dòng)。
這兩年中,我從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為成熟的青少年,這一路上一直有老師的相伴。因?yàn)橛辛怂臏嘏易兊酶雨?yáng)光、樂(lè)觀和積極向上;因?yàn)樗膱?zhí)著向上影響著我,在每一次面多挫折和磨難的時(shí)候,我會(huì)從容面對(duì)。失意只是暫時(shí)的,只有堅(jiān)持下去,必定會(huì)有驚喜!
兩年的相處,有著快樂(lè)驚喜,有著苦澀艱辛,有著爭(zhēng)論與默契。在我心中,你的身影總是如此親切和藹。朋友也好,師生也好,感謝你與我的成長(zhǎng)相伴!
成長(zhǎng)有你相伴作文10
站在成長(zhǎng)的路上,我靜靜回首。清清草香,我看到了你,你的眉黛顰顰,你那敞不開(kāi)的心房;輕聲花語(yǔ),我看到了你,你那微笑著的憂傷,還有你安靜的堅(jiān)強(qiáng);華人豪氣,我看到了你,你眉宇間的傲骨,還有你堅(jiān)硬的胸膛……
成長(zhǎng)路上,一直有你相伴,有你們相伴。每個(gè)孩子都會(huì)夢(mèng)想著奇跡的出現(xiàn),并且都深深相信著。我永遠(yuǎn)都忘不了11歲那年,我緊緊握住電話等待著奇跡出現(xiàn)的情景?墒牵职,你為什么告訴我說(shuō)舅舅死了,舅舅死了?這個(gè)世界上不是有奇跡的嗎?我們都被天使保護(hù)著,我們?cè)趺磿?huì)死呢?那一刻,奇跡離我漸漸遠(yuǎn)去,留下來(lái)的`,只有現(xiàn)實(shí)。舅舅就那樣走了,走得很突然,輕輕的,悄悄的,我再也聽(tīng)不到他的聲音,看不到他的面容,就連他的棺木也一起被掩埋在了黃土之下。
我欣賞《小婦人》中三妹妹貝思面對(duì)死亡的那份坦然,可是我還是無(wú)法理解。曹雪芹嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作了《石頭記》,為何終歸還是紅樓一夢(mèng)的結(jié)局?他還沒(méi)有完成后四十回就離開(kāi)了,但他至少讓林黛玉永遠(yuǎn)活在了人們心中,他到底遺憾不遺憾呢?“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼!摈煊竦脑(shī),突然讓我對(duì)生命倍增憐惜,我的年輕,我的面容,最終都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸湮滅,最終也只能無(wú)奈的嘆息:“落了片白茫茫大地真干凈!”人類可以戰(zhàn)勝洪水,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝宇宙,但終歸無(wú)法戰(zhàn)勝歲月。因?yàn)闅q月,我們會(huì)變老;但也因?yàn)闅q月,我們活著。懷著對(duì)死亡對(duì)歲月的感傷,我遇見(jiàn)了你——小王子。在你憂傷的微笑之中,我突然明白,老去、死亡并不可怕,重要的是這個(gè)世界有愛(ài)。斯人雖已逝,但愛(ài)卻常存人間。你不是也因?yàn)樾闹械哪嵌涿倒,才決定回去的嗎?你讓我懂得,即使心中充滿憂傷,也要含著眼淚微笑,在這個(gè)世界上,的確有許多不可戰(zhàn)勝,但是我們要在苦難中學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)的活著,生活才會(huì)有希望,只有存在希望,才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的路上,我就這樣懷著希望走著。我遇到了狂放不羈的李白,遇到了悠然自得的陶淵明,他們的詩(shī),他們的清醒,他們的堅(jiān)強(qiáng),都讓我倍感親切與清心。但是我更慶幸自己遇到了你——魯迅。你的尖銳,你的正氣,讓我找到了人生真正的價(jià)值!皣(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,你勇敢的戰(zhàn)斗在最前線,用你無(wú)比鋒利的筆尖刺穿敵人的心臟!盀榻夥湃祟惗窢(zhēng)”,這是奧斯特洛夫斯基的壯志,是的,人不僅僅要為自己活著,為家人活著,還要為民族活者,為世界活著。而我,真得很想很想,為全人類的幸福而活著!成長(zhǎng)路上,很慶幸能夠遇到你們,是你們的陪伴,讓我的痛,我的傷,我的稚氣漸漸隨風(fēng)而逝。
成長(zhǎng)路上,有你相伴;你們的相伴,我的成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)有你相伴作文11
成長(zhǎng)的路上,前方是一片迷茫。但是,一直有一盞指明燈。在前方指引著我走向光明的道路,她為我遮風(fēng)擋雨,使我那幼稚的心靈變得更加成熟,更加堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)人就是——我的母親。
自從我出生,從我啼哭開(kāi)始,在我不懂事的時(shí)候,就預(yù)兆著一個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任,那巨大的責(zé)任就是一個(gè)“負(fù)擔(dān)”。在我剛出生的'時(shí)候,我會(huì)發(fā)燒,這是很正常的。但是,母親也是第一次做媽媽,見(jiàn)到她的孩子生病,她都不知道怎么辦才好。她趕緊把我送到醫(yī)院,醫(yī)生怎么說(shuō),母親就怎么做……
漸漸地,我長(zhǎng)大了,心理上也成熟了許多。從幼稚到逐漸堅(jiān)強(qiáng),這個(gè)蛻變的過(guò)程中,我也懂得了許多。
每當(dāng)考試降臨的前一天晚上,母親都會(huì)讓我緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)課文中的重點(diǎn)段落,課后習(xí)題等等。這些都復(fù)習(xí)好之后,已經(jīng)很晚了,我堅(jiān)信我復(fù)習(xí)得很好。
第二天一早,媽媽趕緊叫我起床,我知道要考試,所以我也不敢浪費(fèi)時(shí)間,在我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候,母親總會(huì)叮囑我,算草紙帶沒(méi)帶,格尺帶沒(méi)帶,鉛筆帶沒(méi)帶……我的耳邊一直聽(tīng)著這些嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。母親又告訴我:“今天考試答題要認(rèn)真,仔細(xì)一點(diǎn),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!”
我來(lái)到學(xué)校,覺(jué)得自己今天有點(diǎn)亢奮。來(lái)到班級(jí),我立刻把考試要用的所有工具都拿了出來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,老師捧著53套卷子走來(lái)了,我認(rèn)真的讀題,仔細(xì)的審題。直到老師批完我的卷子,我知道了自己的分?jǐn)?shù)。我很高興,因?yàn)槲胰〉昧艘粋(gè)好成績(jī)。
回到家之后,我把試卷給母親看,我看得出來(lái),她很高興。但是,她并沒(méi)有把喜悅表現(xiàn)在臉上,而是放在心里。她告訴我不要驕傲,下次繼續(xù)努力!
時(shí)間像流水一樣匆匆而逝,許多故事已隨日子的消逝而褪色。但是,仍有一些記憶在我的腦海中流動(dòng)。過(guò)去的日子我忘不了,更忘不了成長(zhǎng)的道路上,一直有你的陪伴。
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