【實(shí)用】感受作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的感受作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
有人說(shuō)過(guò)“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”�！懊馈�，是一個(gè)包含多種意義的字。古往今來(lái)，文人墨客贊揚(yáng)美，歌唱家們唱出美，藝術(shù)家們描繪美，我們身邊不乏美的參與。那為什么我們不用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美、探索美，用雙手去創(chuàng)造美，用行動(dòng)去傳遞美呢？
美，是生活中不可缺少的部分，也是今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題。
看似天天上演的夕陽(yáng)西下，在攝影師的眼中便是一種藝術(shù)，那么當(dāng)夕陽(yáng)再次西沉，余輝映照白云藍(lán)天，你會(huì)將它用筆記錄，寫(xiě)進(jìn)作文嗎？
看似普普通通的蘋(píng)果，橫切它時(shí)中間竟然有一顆漂亮的五角形，那么當(dāng)下次品嘗蘋(píng)果前，你會(huì)用手中的小刀去探索發(fā)現(xiàn)這蘋(píng)果別樣的美嗎？
看似再普通不過(guò)的一張白紙，在一雙雙巧手之下便能成為一個(gè)個(gè)美麗的窗花，那么當(dāng)一張白紙落入手中，你會(huì)用雙手去創(chuàng)造屬于它的美嗎？
我的答案是肯定的。美是一個(gè)讓人愉悅的東西，當(dāng)我們的平淡無(wú)味的學(xué)習(xí)中，我們要發(fā)現(xiàn)其實(shí)平淡中也隱藏著五彩繽紛，讓我們欣喜；當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，我們要探索困難中別樣的美，讓我們勇敢面對(duì)；當(dāng)我們面對(duì)人生的低谷時(shí)，我們需要用雙手去創(chuàng)造美，讓我們的.人生可以因此而豐富多彩、光彩奪目。
但將美分享給別人，讓別人感受同樣的快樂(lè)，無(wú)疑是件快樂(lè)的事情。
老師曾問(wèn)過(guò)我們：二個(gè)大學(xué)生為了救一個(gè)落水的男孩，他們奉獻(xiàn)了年輕的生命，值得嗎？簡(jiǎn)單的我們認(rèn)為，用兩條鮮活的生命換回一個(gè)生命有些不值，但現(xiàn)在我明白：那兩個(gè)大學(xué)生雖然離開(kāi)了，但卻把他們無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神美德傳遞給了下一代，給了更多的人，所以他們應(yīng)該是快樂(lè)的，也是值得的。就有于丹老師的“茶葉”一般，他們將茶香帶給了人們，也是自己滋潤(rùn)、快樂(lè)。
俗話說(shuō)“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子折也折不斷”，小學(xué)時(shí)，因?yàn)橄攵喑詭卓陲垼湍切┘敝鵀椤傲弧迸啪毜耐瑢W(xué)鬧了別扭，雙雙被老師喊去談話。之后，我們互相諒解、互相鼓勵(lì)、互相幫助，在“六一”匯報(bào)演出中表現(xiàn)優(yōu)秀，這便是和諧美�！叭恕弊忠黄惨晦啵ハ嘀沃拍芡昝�。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙創(chuàng)造美的巧手，一顆滿懷感恩的美麗心靈去學(xué)習(xí)、去生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)美，就在你我身邊，從未走遠(yuǎn)！
感受作文 篇2
白天和黑夜在二十四小時(shí)內(nèi)輪流翻轉(zhuǎn)，太陽(yáng)和月亮在宇宙忙碌值班，鐘表訴說(shuō)著時(shí)間的變化，動(dòng)物們體現(xiàn)著春夏秋冬的輪回。時(shí)光老人乘著時(shí)光機(jī)在世界中徘徊。世界萬(wàn)物跟隨著時(shí)間發(fā)生變化……
時(shí)間是我們擁有最寶貴的東西。我們的祖先把一天的時(shí)間定為二十四小時(shí)，在人們的日常生活中，學(xué)習(xí)、工作、睡眠、休息、娛樂(lè)幾乎占據(jù)了每一天的時(shí)光。時(shí)間總是被人們排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但不同的人對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，隨之也決定著自己的命運(yùn)。
現(xiàn)在的學(xué)生，從早到晚的活動(dòng)大部分都在學(xué)校。從早上到晚上，從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，時(shí)間在身旁飛逝，卻使人渾然不知。每一節(jié)課，四十五分鐘的時(shí)間被老師塞得一點(diǎn)兒不剩。坐在教室里的`同學(xué)，有的認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)當(dāng)堂的知識(shí)，有的眼神木然，心思早就不在課堂上了。從小學(xué)起，老師就開(kāi)始教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲�！睅缀醭闪死蠋熃虒�(dǎo)我們的口頭禪。也許當(dāng)時(shí)我們的年紀(jì)還很小，根本沒(méi)有感覺(jué)到，甚至不理解“時(shí)間”的定義，等到長(zhǎng)大了，才開(kāi)始惋惜時(shí)間的逝去，我們有時(shí)還在想“為什么時(shí)間過(guò)得那么快？為什么時(shí)光不能重反？如果時(shí)光能夠停止，能夠重來(lái)那該有多好。”甚至還會(huì)覺(jué)得如果把以前浪費(fèi)的時(shí)間利用起來(lái)，一定會(huì)有大收獲。其實(shí)我們都錯(cuò)了，錯(cuò)在我們本不該浪費(fèi)時(shí)間，卻一再失去，錯(cuò)在我們明明知道時(shí)間不能浪費(fèi)，卻依舊不去珍惜。
過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)不能再挽回了，為了不浪費(fèi)時(shí)間，不辜負(fù)自己，只有在現(xiàn)在好好珍惜，把能夠利用的時(shí)間利用起來(lái)，也與我們可以獲得更多的收獲，有更大的進(jìn)步，取得更好的成果。
感受作文 篇3
夕陽(yáng)西下，霞光漸漸消失在山的那邊，編織成一幅美麗的畫(huà)卷。
路上，爸爸、我和其他行人慢悠悠地走著。我走在前面，爸爸跟在后面。
一路上，很寂靜，（爸爸是個(gè)啞巴）只聽(tīng)見(jiàn)行人在泥濘的道路中行走的吧嗒聲。
忽然“啪”的一聲，爸爸一個(gè)趔趄，身子向前傾倒。我急忙轉(zhuǎn)身扶住爸爸�！鞍パ�，不好！”爸爸的腳被玻璃碴割破了，直流血呢！我趕忙蹲下身子，輕輕地將玻璃碴拔出，殷紅的血，隨著碎碴往外流。
我真后悔，路上的玻璃碴我早先就發(fā)現(xiàn)了，然而我卻從旁邊繞過(guò)，為什么不提醒爸爸呢？我望著父親，心里十分愧疚。而父親卻微微一笑，凝視著我，仿佛在說(shuō)：“兒子，爸爸沒(méi)事……”爸爸的'一個(gè)眼神，讓我感受到他那豁達(dá)的胸襟，心里有了一絲安慰。
我轉(zhuǎn)身拾起路上的玻璃碴，憤憤地罵了一句：“該死的東西！”隨手便將玻璃碴扔進(jìn)了路邊的水凼里。
這時(shí)，父親以異樣的目光看了我一眼，然后走到水凼邊，挽起衣袖，把雙手伸進(jìn)水凼里。我站在路邊，好生奇怪。只見(jiàn)他彎下腰，認(rèn)真仔細(xì)地在水凼里摸來(lái)摸去，他的動(dòng)作是那么不靈便。這時(shí)，過(guò)路的行人也停下來(lái)，兩眼直盯著爸爸看，大概也對(duì)他的舉動(dòng)感到納悶吧！
過(guò)了一會(huì)兒，父親的雙手從水凼中收回來(lái)，捧上了一攤黑不溜秋的爛泥，隨后又在水中蕩了蕩�！斑�，怎么是它？玻璃碴！”我的心不禁一顫。
爸爸從衣袋里摸出廢紙，將玻璃碴包好，然后輕輕地放進(jìn)了口袋
我知道，爸爸是要把它放到一個(gè)使人安全的地方。頓時(shí)，我的臉紅了，我知道自己錯(cuò)了。爸爸以深沉的目光看著我，我紅著瞼，感受著爸爸那美麗的心靈。我慚愧地望著爸爸，在霞光的映襯下，他顯得多么高大！
接下來(lái)，爸爸、我和其他行人依舊慢悠悠地走著。只聽(tīng)見(jiàn)人們行走的吧嗒聲，這聲音，沉重地敲打著我的心……
感受作文 篇4
“困難像一頭猛獸？不，他其實(shí)只是一只紙老虎�！彼f(shuō)。
我自小便怕高。與我年齡相仿的孩子大多愛(ài)爬樹(shù)登山，可當(dāng)母親與我談?wù)撈疬@些項(xiàng)目，我便想象出自己站在眾山間，腳底下是深淵，害怕極了。在我的童年中，我安靜地像只嚇破了膽的兔子。
那次偶然一個(gè)聚會(huì)，母親與她的朋友相約去爬華山，沒(méi)想到竟要帶上我。我懷著一顆不安的.心，踏上了旅途。別人一路有說(shuō)有笑，欣賞美景，而對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是非人的折磨，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，濃密的樹(shù)冠遮住了天，四處是巨石，我滿頭大汗，手腳麻木，笨拙地攀著石頭往上爬。就這樣，像只丑陋的熊，氣喘吁吁爬到了半山腰。母親在與朋友們說(shuō)笑，可我卻一動(dòng)也不敢動(dòng)，因?yàn)樯砗笫蔷奘�，前方就是垂直式的路。我害怕跌下山去，摔個(gè)粉身碎骨，尷尬地站在那里。
“重頭戲來(lái)啦！”那邊幾位朋友喊著，我抬頭一看，傻了眼：前方?jīng)]有路，垂直的崖壁上，懸著幾根鐵鏈似的梯子，卻又搖晃不停。此時(shí)，我多么希望自己是只鳥(niǎo)能飛上去��！大家躍躍欲試，而我越縮越往后。心中有個(gè)聲音告訴我：太危險(xiǎn)，你會(huì)掉下去的！痛苦，猶豫，膽怯充斥著我的心，但沒(méi)有退路，我只能咬緊牙關(guān)往上爬，而又因?yàn)闈M手心的汗和心里的恐慌，一次次滑下來(lái)。
“要不要我?guī)蛶湍�？”身后一個(gè)聲音，像從天空中傳來(lái)，一個(gè)高瘦的叔叔站在身后，我只得點(diǎn)點(diǎn)頭。他讓我先爬，他在我身后做保護(hù)，我僵硬的用力，可腳卻怎么也踩不住鏈子。一次失敗，兩次失敗……夕陽(yáng)余輝灑滿山間，正午綠得耀眼的大樹(shù)也染上了金色，上面的歡聲笑語(yǔ)和著身后人們粗重的氣息。這一切讓我十分焦慮和沮喪，淚從眼中流過(guò)，如那遠(yuǎn)方的彩云，無(wú)法輕易察覺(jué)。母親在山頂呼喊我，徒勞地喊著，我緩緩下了梯子，坐在石頭前流眼淚。
“有啥��？咋還哭上了？困難嗎？沒(méi)有想象中那么可怕，我們?cè)僭囈淮危 蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就又被叔叔拽過(guò)去，這次我鼓起勇氣，拼盡力氣堅(jiān)定地攀登，叔叔在下面推著，母親在上面給我加油。這一次，我成功啦！
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)叔叔，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他在我陷入黑暗時(shí)給我的那束光。因?yàn)樗颐靼琢�，困難沒(méi)有那么可怕；因?yàn)樗�，我感受到了光明�?/p>
“黑暗盡頭總有光，你要追！”他說(shuō)。
感受作文 篇5
梅花
大家一定都知道梅花吧！這種花既小巧又美麗，把大自然裝扮得漂亮極了！梅花還有“歲寒三友”，“四君子”之美譽(yù)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這都是贊揚(yáng)梅花的。它給我的啟示就是頑強(qiáng)，生命力旺盛。就像剛才的詩(shī)句一樣。梅花雖然小，但它與眾不同，在寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)，開(kāi)花。它讓我認(rèn)識(shí)了頑強(qiáng)。
草
在大自然中，草是最普通的，但它也是最頑強(qiáng)，生命力最旺盛的植物。在大火降臨草原時(shí)，一株株小草雖然都燒焦了，但他還是頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。就在春天到臨之時(shí)，一株株充滿生機(jī)，綠油油的小草又再一次開(kāi)始了草的一生。在古代著名詩(shī)人李白還寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)來(lái)贊美草的頑強(qiáng)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。它讓我懂得了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)的精神。
這兩種植物都講述的是一種精神—頑強(qiáng)。有了頑強(qiáng)，可以更好地生活下去，有了頑強(qiáng)，無(wú)論什么事都能做到。讓我們擁有這種精神，讓頑強(qiáng)之花開(kāi)在我們心中。
有了城市，自然和我們?nèi)祟愂柽h(yuǎn)了，和動(dòng)物們似乎也在用不同的方式拉開(kāi)距離。春夏秋冬，四季各具特色的景色也逐漸在城市中淡化，只有那高樓大廈，柏油馬路在城市中處處可見(jiàn)。可是鄉(xiāng)下，還是那么的自然、淳樸。
春
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。這種春的景象在鄉(xiāng)下不足為奇。選擇了春天的一個(gè)暖洋洋的周末，來(lái)到了外婆家。到了鄉(xiāng)下眼前豁然開(kāi)朗，空氣中還參雜著一絲冰的味兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小草已從帶著清新味兒的泥土中鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，像是柔軟的毯子鋪在廣闊的大地上。不時(shí)地有小鳥(niǎo)兒從頭頂飛去，嘰嘰喳喳地說(shuō)著自己的所見(jiàn)所聞。在它們喜愛(ài)的春天里，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，歌頌自己心中對(duì)春的.熱愛(ài)。漸漸，我竟走到了河堤邊兒，那兒栽著幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)的嫩條兒已經(jīng)發(fā)出。如同隨風(fēng)搖擺的裙角，好一幅美麗的畫(huà)面！河水向前不知疲倦地流動(dòng)，禁錮了一個(gè)冬天，早已蓄意待發(fā)了。它像一幅畫(huà)卷，慢慢攤開(kāi)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地展現(xiàn)在人們的面前。冬天的刺骨寒風(fēng)被太陽(yáng)照射得舒服極了，如同仙露瓊漿，只是輕輕一聞，便有個(gè)半醉了。暖風(fēng)的撫摸，清新的空氣，嫩綠的小草……沐浴在春天陽(yáng)光中的鄉(xiāng)下、自然，讓我感受到了溫暖的快樂(lè)。
夏
秋
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锏拿谰白匀惑w現(xiàn)在落葉上，最為獨(dú)特的自然是楊樹(shù)葉了。大大小小的樹(shù)葉，黃燦燦的，在迂回的鄉(xiāng)間小路上，鋪了厚厚一層。鄉(xiāng)下的秋最獨(dú)特的，便是那秋收。外婆成天樂(lè)呵呵的，到處充滿著喜悅的氣息。外婆家葡萄架上的葡萄，圓圓的、晶瑩剔透；地里的卷心菜，個(gè)個(gè)含羞；潔白的棉花兒，朵朵開(kāi)懷……人家說(shuō)，秋愁，秋天心里就悲啊！可是我卻沉浸在秋收的快樂(lè)里。
冬
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！鼻镲L(fēng)拂過(guò)，帶走了樹(shù)上的葉子，只剩下那枯干的樹(shù)枝，冬天已到。外婆家是市里難以見(jiàn)到的小平房，房子里有暖爐，所以不像外面那樣寒冷。清晨，從窗戶向外望去，粉妝玉砌的世界。咦，那是什么？光禿禿的樹(shù)枝上，有著白色的小花。呵，原來(lái)那是雪花，那是潔白無(wú)瑕的雪花，雪花代替了春天盛開(kāi)的花朵。雖沒(méi)有艷麗的顏色，只有素白，卻有著別具一格的美，純潔，美麗，高貴。土地上鋪了一層雪白的棉花墊，給大地送去了溫暖……冬天給予我單純的快樂(lè)。
感受作文 篇6
我站在寂寥無(wú)人的曠野中，感受著風(fēng)。我仿佛聽(tīng)到了東北大興安嶺那高高的白樺林在低吟淺唱；我仿佛聽(tīng)到了塔克拉瑪干沙漠那漫天黃沙的怒吼與咆哮；我仿佛聽(tīng)到了南沙群島瞭望著無(wú)邊的“藍(lán)色國(guó)土”那新鮮并帶有咸味的鏗鏘的歌聲。
我去了北國(guó)的邊疆，那里的風(fēng)聲像晶瑩的.、凌厲的冰霜之劍，一寸一寸地侵蝕著你的身軀。
我去了南國(guó)那素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的人間天堂。這兒的風(fēng)像充滿著柔情和溫暖的一汪清泉，滋潤(rùn)著這南國(guó)大地的每一寸肌膚。
轉(zhuǎn)眼之間，我又搭著風(fēng)之快車來(lái)到了烏江之畔，我仿佛聽(tīng)到了“西楚霸王”那不羈的笑聲和勁風(fēng)穿刺過(guò)他手中那把利劍的搖曳之聲。
驀地，我隨風(fēng)穿越來(lái)到了汨羅江邊，我聽(tīng)到了屈原正在大聲吟唱《離騷》：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……我仿佛聽(tīng)到風(fēng)從他的拂袖穿過(guò)挽留的聲音。
正當(dāng)我還在不住的惋惜的時(shí)候，卻不知道自己已經(jīng)來(lái)到了“詞女之夫”的卷簾外�？粗昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的樣子又多了一份遺憾與哀愁。
忽然，一陣怪風(fēng)將我拉到了汶川地震的昔日災(zāi)區(qū)，蕭瑟的風(fēng)卷積著枯葉慢慢飄過(guò)這片廢墟，心中涌起一股“滿目蕭然，感極而悲者矣”的凄涼。這時(shí)，一絲夾雜著歡聲笑語(yǔ)的風(fēng)聲從背后吹來(lái)，順眼看去，那是重建后的災(zāi)區(qū)��！仿佛不存在昔日的悲愴，有的只是繁榮。
感受過(guò)神州大地的悲愴與輝煌，感受過(guò)歷史偉人的前赴后繼，感受過(guò)先人們的豪邁與迷惘，我心中有的卻不是悲涼，有的只是感慨。
看那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)林頂梢的搖曳，你會(huì)感受到那是風(fēng)在唱歌。
感受風(fēng)，也許你會(huì)聽(tīng)到不一樣的聲音，哪怕只有樹(shù)林搖曳的聲音！
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