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關(guān)于心靈的作文

以牽動(dòng)心靈的聲音為題作文

時(shí)間:2021-06-22 17:36:31 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

以牽動(dòng)心靈的聲音為題作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的以牽動(dòng)心靈的聲音為題作文,歡迎大家分享。

以牽動(dòng)心靈的聲音為題作文

以牽動(dòng)心靈的聲音為題作文1

  窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著,沿著屋檐直淌而下,串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外,聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲,牽動(dòng)著我心靈的最深處。

  “水光瀲艷晴搜索方好,山色空蒙雨亦奇!碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天,而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲,其實(shí)不然,雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們,被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈,為什么不去嘗試著放下心來(lái),全身心投入去聆聽雨聲,去感悟大自然的跳躍,體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。

  雨聲是動(dòng)聽的,是悅耳的,她向你述說(shuō)著一縷縷柔情,她撫慰你受傷的心靈,打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼,揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí),站在窗邊,一陣清風(fēng)吹來(lái),攜帶著一縷清香,那是雨的味道,不夾雜著任何雜質(zhì)的味道,慢慢地,襲入你的毛孔,五臟六腑,像吃了人參果無(wú)一處不服帖,她牽動(dòng)著你的心靈。

  雨聲,有靈性的使者,她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴,她用最好的藥方來(lái)幫助你,她擁抱住你,沁入你的身軀。這時(shí),你會(huì)感覺到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境,在瞑瞑中,好像有許多繁星照亮了你的心靈,花草樹木在茁壯成長(zhǎng),小精靈們?cè)谙蚰阏Q蹞]手……一切都是那么自然,那么和諧。漸漸的,睜開雙眼,婉若在仙境中,心中的浮云被吹散了,輕松自然布滿全身,只覺得心曠神怡,豁然開朗。

  雨聲,是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中,滾滾向你涌來(lái)。雨天,畢業(yè)時(shí),同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水,順著雨水融入到雨河之中,昔日的快樂時(shí)光,放電影般在腦海中浮現(xiàn),淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花,咸咸的,淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊(cè)。

  雨聲,自古以來(lái),有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈,多少人的心靈為之牽動(dòng),文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的,王維的“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”是快樂的……

  雨聲,牽動(dòng)心靈的聲音,搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)玲,一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……

以牽動(dòng)心靈的聲音為題作文2

  世間聲音千萬(wàn)種,唯有箏聲牽引著我的心靈。

  兒時(shí),觀看過一場(chǎng)箏之大賽,一首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》深深地印在我的腦海里:它聽起來(lái)氣勢(shì)磅礴,讓人仿佛感到臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的氣勢(shì)洶洶,而它的每一個(gè)音符都觸動(dòng)著我的心。之后,我便嚷著要去學(xué)古箏,媽媽扛不住我的吵鬧,只好帶我前去拜師。

  當(dāng)我的指尖第一次觸上琴弦,我便知,我不是一個(gè)音樂天才,須比別人付出更多的努力。于是,老師每教我一個(gè)曲子,我回家都花大量的時(shí)間去練習(xí)。每當(dāng)聽到指尖下流淌出那悅耳的音符,我的心中都無(wú)比愉悅。

  可時(shí)間一長(zhǎng),新鮮感淡了,我開始冷落家里那臺(tái)古箏。曲子彈起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的,老師對(duì)我的訓(xùn)斥也越來(lái)越多,可我仍然無(wú)動(dòng)于衷。直至某天,座位旁的姐姐彈奏著《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,箏聲如潺潺流水般流淌出來(lái),緩緩流進(jìn)我的心中,又一次激起我愛箏的情感。我重新起航,付出比之前更多的努力,我渴望著學(xué)習(xí)更多悅耳的曲目。

  后來(lái),學(xué)習(xí)重了,古箏由我生活的一部分變?yōu)殚e暇時(shí)放松的工具。隨時(shí)間推移,我變得能說(shuō)會(huì)道,常與旁人熱火朝天地談?wù)搹椆~技巧,說(shuō)出許多關(guān)于箏的專屬名詞。旁人眼里閃爍著的敬佩光芒滿足了我小小的虛榮心,我更加努力鉆研技巧,卻荒廢了練箏的時(shí)間。一天,鄰家小女道許久未聽我彈箏,想再聽聽我彈奏的曲子。我欣然應(yīng)允,帶上指甲彈奏,卻猛驚:指法竟生疏了許多,一首曲子彈奏得斷斷續(xù)續(xù),十分不盡人意。余光瞥見鄰家小女臉上盡是失望的神情,十分尷尬。不知為何,腦海里又回響起兒時(shí)欣賞的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的箏聲,似在警戒我“說(shuō)而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。

  此時(shí),學(xué)業(yè)雖重,我仍常去撫琴,聽著指尖下流淌出的箏聲,我沉醉其中,忘去了一天的疲憊。而那首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》則一直警戒著我做事要持之以恒。

  遠(yuǎn)處的山頂飄蕩著一段段箏聲,我終有一天會(huì)穿越荊棘,到達(dá)那灑滿陽(yáng)光、縈繞著箏聲的遠(yuǎn)方!

以牽動(dòng)心靈的聲音為題作文3

  有這樣一種聲音,它來(lái)自江河奔流的豪邁,它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼,它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊,但它更來(lái)自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人,一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”曾叫多少人鼓起信心,勇往直前;是的,李白就是這樣狂放與自信,他曾讓高力士脫靴,讓貴妃倒酒,讓國(guó)舅研墨,他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放,句句都是那樣的剛強(qiáng),他的聲音,教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。

  有這樣一種聲音,它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié),它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的語(yǔ)語(yǔ),它是出門在外的游子心中最常念到的掛念,它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng),它讓一個(gè)女人從此變得完美,它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽(yáng)光,它的名字叫做媽媽,是的,媽媽,這個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人,她給予我們的,不只是生命,更是我們一生也償還不有這種一種聲音,它可能來(lái)自素不相識(shí)的路人,它可能來(lái)自從小到大的伙伴,它告訴我,我們彼此之間是透明的,它告訴我,海內(nèi)存知已,天涯若比鄰,是的,這個(gè)聲音,來(lái)自我們最信最至的朋友,在這個(gè)世上,父母有一天會(huì)先我們而去,孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛,陪伴我們一生的,還是朋友,朋友,我們困惑的時(shí)候,給我們鼓勵(lì),在我們迷茫的時(shí)候,給我們加油,在我們驕傲的時(shí)候,給我們提醒,是的,朋友一生一起走,在我們走過的一串串深深淺淺腳印中,都留有朋友善意的回音,這種聲音,教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向,給我一生的鼓勵(lì)與支持。

  在我人生的道路上,有草長(zhǎng)鶯飛,有花香鳥語(yǔ),有過各種各樣的美景,但是,它們總會(huì)有一天離我而去,而陪伴我一生的,是這些聲音,它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊,告訴我人生的路該怎樣走。

以牽動(dòng)心靈的聲音為題作文4

  這個(gè)世上,有無(wú)數(shù)曲美妙的音樂,然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。

  ——題記

  以前,我總認(rèn)為貝多芬,莫扎特創(chuàng)造出的音樂,才是這個(gè)世上絕無(wú)僅有的,美妙絕倫的,我認(rèn)為生活中沒有音樂,沒有任何一種聲音能再與她相提并論,而且我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最動(dòng)聽的聲音一直伴隨著我。

  不知道為什么,最近總感覺有些浮躁,就連同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我近來(lái)浮躁的氣息。上課時(shí),看著一黑板的數(shù)學(xué)式子,總有一種讓人望而生畏的感覺,于是,發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會(huì)。而又因?yàn)樽约旱牟惶?shí),不想思考,便學(xué)會(huì)抄別人的作業(yè),久而久之,不會(huì)的題更多了。培優(yōu)卷也沒好好做,只是草草寫完交了上去,終于老師將我請(qǐng)到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體,惶恐的走向辦公室,已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。然而,我多慮了,老師沒有跟我多說(shuō)一句話,只是拿出早已準(zhǔn)備好的卷子,展開放在我面前,然后列了一個(gè)表格,教我一點(diǎn)一點(diǎn)的`分析那道題。我放松了緊張的心情,認(rèn)真地聽,使勁的理解老師說(shuō)的每一句話,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題很簡(jiǎn)單,只是自己不用心想,沒有認(rèn)真思考而已,然后,老師將卷子遞給我,讓我回去再想想,多看看。我一直不敢抬頭看老師,并不是因?yàn)槲遗吕蠋,而是因(yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)不起老師。

  坐在座位上,情不自禁地哭了,哭得我直覺得難受才拭干淚,抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮,很溫暖。從那以后,我每次失敗都會(huì)以最快的速度站起來(lái),不為別的,只為我那一直關(guān)心我的老師。

  老師的聲音不洪亮,不柔美,反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅(jiān)持與奮斗,努力與踏實(shí)。有一種聲音,很沙啞,但很動(dòng)聽。

以牽動(dòng)心靈的聲音為題作文5

  有這樣一種聲音,雖不是天籟之音,卻在我心頭揮之不去;有這樣一種聲音,雖不是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,卻是讓我永遠(yuǎn)的銘記于心。

  那樣深沉的愛,那樣溫柔的笑,那樣活潑調(diào)皮的身影,怎讓我不為之瘋狂,為之感動(dòng),為之放聲大笑?

  每個(gè)人心中都會(huì)有一塊大大的地方,里面有的是充足的陽(yáng)光,有的是小鳥那動(dòng)人的鳴叫。

  這便是朋友在你心底走過的每一個(gè)地方,總會(huì)是一片春意盎然。

  我喜歡傻傻的笑,因?yàn)槲矣信笥,讓我?huì)有小小的幸福;我喜歡不時(shí)的撒嬌,因?yàn)槲矣信笥,讓我可以隨心所欲;我喜歡做很夸張的動(dòng)作,因?yàn)槲矣信笥,讓我送給她們我可愛的一面。

  泰戈?duì)栐f(shuō)過:“生命有如度過一重大海,我們相遇在同一狹船里,死時(shí),我們同登彼岸,又向不同的世界各奔前程。”

  有時(shí),我會(huì)想如果沒有朋友,那會(huì)怎么樣?

  后來(lái)我不敢想下去了,沒有朋友,意味著什么?意味我會(huì)失去很多,無(wú)論做什么,沒有別人的支持,那是多么悲傷的一個(gè)人生?

  還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了跑步比賽,我的朋友們都很相信我的實(shí)力,可是,我卻失敗了,我很傷心的對(duì)她們說(shuō):“這次沒有跑好,哎……你們?yōu)槲壹拥挠腿准恿耍墒,現(xiàn)在油價(jià)那么貴,讓我如何還的起啊?”

  這時(shí),瑩對(duì)我大聲的說(shuō):“沒關(guān)系,我們的油對(duì)你永遠(yuǎn)是免費(fèi)的!”

  雯說(shuō):“其實(shí)你跑步的樣子真的很帥!~”

  她們的話讓我真的很感動(dòng)。

  朋友的聲音是春日那最和煦的一縷清風(fēng),吹散了我心里頭最陰霾的一面;朋友的聲音是夏日里最熱情的那一絲太陽(yáng)光,照亮了我心里的迷惘;朋友的聲音是秋日里最美麗的落葉,把我的傷心帶走;朋友的聲音是冬日里銀裝素裹,悄悄的掩埋我那些小小的秘密。

  這聲音,真美呵!

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