美，就在我們身邊作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的美，就在我們身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美，就在我們身邊作文1
美，用生物學(xué)來(lái)說(shuō)，就是萬(wàn)物的一種本能；美，用美術(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，就是勾勒出的線條；美，就是祖國(guó)的大好河山；但是，美，用語(yǔ)文學(xué)來(lái)說(shuō)，是這整個(gè)大千世界，包括我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
那是在上小學(xué)時(shí)，有一天，快要遲到了，我好不容易擠上了一輛公共汽車(chē)，心里自然長(zhǎng)吁了一口氣，站穩(wěn)后，準(zhǔn)備付車(chē)費(fèi)，咦！我的錢(qián)呢？我心理有點(diǎn)疑惑？我又翻了一下身上所有的口袋，壞啦！我心里一驚！我的錢(qián)呢？我心里又仔細(xì)回想了一下，是在家里沒(méi)拿嗎？不是的，我明明記得在上公交車(chē)之前我還檢查了，就在口袋里呀，可是現(xiàn)在為什么找不到了呢？難道有人偷嗎？不可能！不可能！誰(shuí)會(huì)偷小學(xué)生的錢(qián)呢？還有，在我后面的一直都是一個(gè)抱著孩子的阿姨，也騰不出手來(lái)啊。
一陣腳步聲打斷了我的思緒，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了步步高超市了，如果不堵車(chē)的話，頂多還有五分鐘就可以到達(dá)學(xué)校入口處，我感覺(jué)自己像被火爐烤著一樣，正在不斷地出汗，而且，我也已經(jīng)想到了幾分鐘后的結(jié)局，那就是下車(chē)時(shí)，被人發(fā)現(xiàn)沒(méi)給錢(qián)，當(dāng)作惡意逃票，被扣在車(chē)上引人罵，甚至還會(huì)傳到學(xué)校被通告。嗯！我的腦袋里靈光一閃，不是有很多人的作文里寫(xiě)的也是我現(xiàn)在這般尷尬場(chǎng)景嗎？而且結(jié)局還挺好，是一個(gè)乘客給他代付的，我懷著這種僥幸心理，略顯窘迫的站在那里，眼睛正在找尋可以幫我買(mǎi)票的目標(biāo)，可是，搜尋了半天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這輛車(chē)?yán)锎蠖际菭敔斈棠�，我卻開(kāi)不了口，我想跟司機(jī)借，但司機(jī)樣子太兇了，沒(méi)到站口就廝著嗓子大喊，感覺(jué)像那種唯利是圖、不太友善的人，唉！沒(méi)辦法了，我只好使出一個(gè)下策，那就是趁著人多，趕緊擠出去，雖然我也不想這樣，但這畢竟比被別人罵和被學(xué)校通告好。
終于到站了，我深吸一口氣，準(zhǔn)備沖出去，可是這人也太多了，而且都是一窩蜂似地?cái)D，我背著書(shū)包，根本沖不出去，唉！我已經(jīng)作好了被罵的準(zhǔn)備了，果然那位司機(jī)注意到了我，努力擠出一個(gè)笑容說(shuō)道，“小伙子，你怎么還不下車(chē)�。颗�！對(duì)了你還沒(méi)付車(chē)費(fèi)吧？”他說(shuō)完，我向著司機(jī)尷尬的笑了笑，他又說(shuō)道：“沒(méi)帶錢(qián)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)關(guān)系，你這次算我的，現(xiàn)在的學(xué)生能像你這樣誠(chéng)實(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了�！蔽矣中α诵�，急忙擠了出去下了車(chē)，站穩(wěn)，當(dāng)我說(shuō)謝謝時(shí)，車(chē)子已經(jīng)啟動(dòng)……
美，就在我們身邊，但是，首先我們自己也得美。
美，就在我們身邊作文2
悠揚(yáng)的小提琴拉響了這四季之歌，沉醉于這都市的燈紅酒綠之中，卻忘了欣賞這美妙的四季之歌……“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
春雨的綿綿總不免讓人記憶猶新。每每打開(kāi)窗戶，總有種清新的氣息撲鼻而來(lái)。小草上還著著那幾滴晶瑩的露珠，鮮花異草爭(zhēng)奇斗艷，卻望見(jiàn)墻角的薔薇凄慘的微笑。向它的根部望去，不免一驚。厚厚的花瓣泥襯著它的嬌艷，如此的凄美，我不知它如何捱過(guò)那綿綿的春雨，只知它用殘損的身軀唱響了那春之贊歌，在這孕育生命的季節(jié)，請(qǐng)讓殘損的記憶去向你訴說(shuō)春的美麗�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！比绻f(shuō)那纏綿的春雨不免讓人厭煩，那這夏天的雷陣雨可謂讓人驚心動(dòng)魄。初夏的荷塘已遍滿那含苞欲放的花骨朵兒，朝著那朝陽(yáng)，一天天綻放。
“轟隆”的雷聲總能把夢(mèng)中的人驚醒，“啪啦，啪啦”的雨滴肆意地砸在荷花上，絲毫無(wú)憐香惜玉之情。正為荷塘里的荷花擔(dān)心，不經(jīng)意間卻望見(jiàn)亭亭玉立的荷花，在合葉的襯托下，風(fēng)雨中，更顯其張揚(yáng)豪放�？傇陲L(fēng)雨過(guò)后，看見(jiàn)那更加?jì)趁牡孽r花。在這萬(wàn)物生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的季節(jié)，請(qǐng)讓那張揚(yáng)的個(gè)性去訴說(shuō)夏的美麗�！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼��！蹦戏降那锊⒉皇悄敲疵黠@的，看不見(jiàn)眾草樹(shù)枯黃，吹不到那蕭瑟的秋風(fēng)，只是偶爾望見(jiàn)那路旁的行道樹(shù)落下一片黃葉，似蝶般在風(fēng)中起舞。城邊的郊區(qū)里，那成片金黃的麥田，那農(nóng)民忙碌的身影卻不得不告訴你，秋天真的來(lái)了。知識(shí)在忙碌的都市生活中，在你舉手頭足間，它已悄然而逝。如果你忘卻了這勝于春天的美麗的瞬間，請(qǐng)讓偶爾飄落的愜意卻訴說(shuō)秋的美麗。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！比绻f(shuō)南方的秋吹不到那蕭瑟的秋風(fēng)，那這凍人的寒風(fēng)不免讓人拉緊了衣冠。雖說(shuō)依舊可以看見(jiàn)那遍眼的綠色，但是每每在破壁、矮墻邊看見(jiàn)那寒風(fēng)中屹立的三角梅，也不免讓人心中樹(shù)起敬佩。百花凋謝的冬天，卻仍見(jiàn)臘梅、三角梅不畏嚴(yán)寒獨(dú)放，這剛立之美豈是燈紅酒綠可以替代？如果你只記得圍上圍巾，卻忘記這沿路的風(fēng)景，請(qǐng)讓那屹立的剛強(qiáng)去訴說(shuō)冬天的美麗。
四季的旋律飄入耳里，在絢麗的霓虹燈中，留心沿路的風(fēng)景，不難發(fā)現(xiàn)，呵，原來(lái)美即在這里。
美，就在我們身邊作文3
美，是那白雪綿綿的白云；是那綻放著美麗的花朵。在我的世界里處處充滿了美，它們像歡快的音符，像五彩的顏料，把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色。
放眼望去，爭(zhēng)奇斗艷、五彩斑斕那是山花爛漫時(shí)的美麗；郁郁蔥蔥、秀麗挺拔那是樹(shù)木的美，淙淙溪水、潺潺的流著，它在向人們靚著它清純的美。
美景隨處可見(jiàn)，季節(jié)的美也毫不遜色。大自然就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師。春天，花兒盛開(kāi)、樹(shù)木發(fā)芽，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭、濃郁蔥蘢到處一片熱鬧的景象；秋天，丹桂飄香、碩果累累，空氣中飄著果實(shí)的香味；冬天，白雪皚皚、銀裝素裹，人們仿佛生活在潔白的世界里。這何嘗不是一種美呢？是啊，大自然界的美景讓人視野開(kāi)闊，令人心曠神怡！然而生活中的美更令人感到溫馨，更加沁人心脾！
美就在我們身邊，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗前時(shí)，就會(huì)看到桌上竟然放著一杯冒著熱氣的牛奶，那是外婆已為我準(zhǔn)備好早餐；冬天，當(dāng)我搓著凍紅的雙手，媽媽會(huì)遞給我一雙毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到陣陣暖意……，這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如爐火般溫暖。
屋外下起了淅瀝瀝的雨，放學(xué)后，同學(xué)們撐起了美麗的雨傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而同學(xué)的身上卻濕了一片；感冒生病的我躺在寢室的床上，好朋友輪流的陪護(hù)著我，在我身邊驅(qū)寒問(wèn)暖；生日那天，當(dāng)朋友為我點(diǎn)燃了生日的蠟燭，唱起了“祝你生日快樂(lè)……”在歡快的音樂(lè)聲中我感受到了，友情之美是那樣的純潔，它就在我身邊。
走在大街上，你時(shí)常會(huì)看到，人們會(huì)不經(jīng)意撿起扔在地上的垃圾袋；“紅領(lǐng)巾”攙扶著滿頭銀發(fā)的老奶奶；公共汽車(chē)上給殘疾人讓座的身影；給孤兒院的孩子送上溫暖和關(guān)心的叔叔阿姨們……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊，心靈之美是那樣耀眼。
是啊，正是生活中有愛(ài)，才會(huì)創(chuàng)造出美好的境界！
美，就在我們身邊作文4
法國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖ㄟ^(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，生活中的平凡小事，更需要我們悉心回味，它蘊(yùn)藏著最純真的平凡之美。
近距離掃描
清晨上學(xué)途中，你是否注意過(guò)路邊的行道樹(shù)？他們散發(fā)著草木的氣息，裝點(diǎn)著美麗的城市，給那喧嚷的車(chē)水馬龍聲增添綠意，注入一絲生機(jī)，成為水泥森林中最動(dòng)人的風(fēng)景。也許他們并不是的品種，但它們足夠給你們帶來(lái)清晨充足的活力與舒暢的心情。它們的默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)精神，搖曳出平凡之美。這就是我們生活的環(huán)境，簡(jiǎn)單平凡中帶來(lái)活力之美。
中距離掃描
再把視線投向家庭，父母是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的人了，但你是否把父母對(duì)你的愛(ài)記在心里？父母的恩情不似山高，不似海深，但那每時(shí)每刻的關(guān)懷，凝聚成生活中幸福的點(diǎn)滴，足以讓我們一生銘記，我們是否真正思考過(guò)那彌足珍貴的親情？父母的愛(ài)就是我們生活的庇護(hù)傘，簡(jiǎn)單平凡中給我們帶來(lái)溫暖的美。
遠(yuǎn)距離掃描
最后，再把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)，每天新聞報(bào)道中都有社會(huì)的感人之事，它們讓人感動(dòng)的同時(shí)也同樣發(fā)人深省�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌在生命的最后時(shí)刻，忍受著人難以想像的痛苦，把對(duì)社會(huì)的責(zé)任放在首位，保證了車(chē)上全體乘客的安全�！白蠲缷寢尅眳蔷掌济鎸�(duì)急速墜樓的小女孩伸出了雙手。拾荒老人陳賢妹作為路人抱起了小悅悅。這些都是平凡小事，他們用平凡凝聚了偉大，用行動(dòng)詮釋了大愛(ài)與人生價(jià)值。簡(jiǎn)單平凡中給我們帶來(lái)了首先的美。
生活中，每一件簡(jiǎn)單平凡的小事都是一道絢麗的彩虹，它帶給我們美麗，帶給我們對(duì)未來(lái)的憧憬。我們生活的環(huán)境雖然樸素?zé)o華，卻能帶給我們活力，帶給我們溫暖，帶給我們道德的啟發(fā)。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它給予我們的不僅僅是感受，更多的是一種精神力量。大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕，我發(fā)現(xiàn)平凡之美就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣、水一樣，潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)處不在。
美，就在我們身邊作文5
諾貝爾說(shuō)過(guò)一句話：“美，這是用心靈的眼睛才能看到的東西。”是啊，說(shuō)的一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，外表美，心靈很丑陋的話，那就談不上美；美是要發(fā)自內(nèi)心的美才是真正的美。
有一次，我在電視上看到了一位叫李建的叔叔，就被人們稱(chēng)為“最美的人物”典范之一。李建叔叔為了一個(gè)專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)孤兒、留守兒童的學(xué)校，他不讓學(xué)生交學(xué)費(fèi)。因此，他欠下了巨款，但他也沒(méi)有放棄。孤兒吃他的喝的，李建叔叔就是他們的再生父母。他為了這些孤兒，和家人鬧不和，他為此也終止了自己的學(xué)業(yè)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神才稱(chēng)得上“美”，李叔叔值得我們敬仰，他就是我們心中的楷模。
我們身邊也有這樣的榜樣。記得有一個(gè)星期二的上午，天陰沉沉的，我們班的淘氣包——馮淵哲和幾個(gè)男同學(xué)跑到操場(chǎng)上去玩踩“地雷”，他們瘋狂地玩著，你追我趕的。就在馮淵哲準(zhǔn)備踩下一個(gè)“地雷”時(shí)，一不小心踩空了，一下子摔倒在地上，左耳朵撞在了“地雷”上,他的耳朵頓時(shí)鮮血直流，左耳幾乎要掉下來(lái)。其他同學(xué)看到了，都傻了眼，不知道怎么辦才好。就在這時(shí)崔卓航一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把馮淵哲扶起來(lái)，并對(duì)其他的同學(xué)說(shuō)：“你們趕緊去告訴老師，我先背他去醫(yī)院！”說(shuō)著，崔卓航吃力地背起馮淵哲，拔腿就向附近的診所跑去。在去診所的路上，天好像和他作對(duì)似的，下起了傾盆大雨，他瘦小的身體怎能承受得了呢？走了一段路，他累得筋疲力盡，他的腳幾乎抬不起來(lái)了，但他并沒(méi)有被這些困難所嚇倒，他把馮淵哲輕輕放下，脫下自己的外套披馮淵哲的身上，繼續(xù)向診所跑去。到了診所，崔卓航一下子坐倒在地上，同學(xué)們急忙扶起他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，大家都豎起了大拇指，不住的夸獎(jiǎng)他，他還說(shuō)這是他應(yīng)該做的。等醫(yī)生把馮淵哲的傷口包扎好后，雨停了，同學(xué)們都迎著美麗的彩虹高興地去上學(xué)了。
崔卓航是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但崔卓航那種美好的心靈一直留在我的記憶里。
美，就在我們身邊作文6
一個(gè)善意的微笑是美的；一個(gè)諒解的眼神是美的；一次無(wú)私的奉獻(xiàn)是美的；一次真誠(chéng)的合作是美的。你曾留意過(guò)美在哪？其實(shí)美就在我們身邊！
快要開(kāi)學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校與老師一起打掃衛(wèi)生。一走進(jìn)教室，我看到大家都已經(jīng)開(kāi)工了，我便也忙碌了起來(lái)，我是負(fù)責(zé)擦桌子的，我擦著擦著發(fā)現(xiàn)少了一張課桌。我四處張望著，突然咔一聲，是粉筆斷了的聲音。我一瞧，課桌在那呀，上面還站著一個(gè)矮矮小小的同學(xué)，而且還不是很壯實(shí)，仔細(xì)一看是雨欣同學(xué)，她那矮矮小小，瘦瘦弱弱的身子也不必桌子大多少啊。呀！那長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆都比她的手指長(zhǎng)。她正用盡全身的力量一筆一畫(huà)，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。
她站在桌上，踮著腳尖，漸漸一個(gè)一個(gè)工整的粉筆字冒出來(lái)，我心里忽然想：咦！我比她高比她壯，為什么卻站在這兒眼睜睜看著，卻沒(méi)有伸手幫助她呢？我心里非常慚愧！如果我站在上面，心里可能還會(huì)抱怨，可她非但沒(méi)有抱怨，臉上還掛滿美麗的笑容。沒(méi)過(guò)多久咔又是一聲，粉筆再次斷裂的聲音在我耳畔響起。那支粉筆已經(jīng)很短無(wú)法再用了。她小心地跳下來(lái)，去了粉筆又爬上課桌，繼續(xù)寫(xiě)了。
門(mén)，打開(kāi)了。負(fù)責(zé)黑板報(bào)的老師走了進(jìn)來(lái)。老師看到雨欣這么走上走下，這么辛苦便問(wèn)了一聲：雨欣同學(xué)，你下了吧，你站在上面寫(xiě)字很不方便的，而且也容易摔倒，下來(lái)吧。雨欣回答說(shuō)：沒(méi)事，我會(huì)小心。不會(huì)摔倒的。說(shuō)完又繼續(xù)干活了。老師動(dòng)容了，在一旁陪著她一起出板報(bào)。老師的那塊已經(jīng)寫(xiě)好，但雨欣同學(xué)還差好幾行呢。雨欣同學(xué)的家長(zhǎng)在外面等候多時(shí)了，但她還是依然不急不躁，一筆一畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)著。十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，雨欣同學(xué)終于寫(xiě)完了那幾行字。
雨欣同學(xué)走后，我在那兒把她的字和老師的字比對(duì)。雖然她的字大大小小，松松散散，沒(méi)有老師的工整，美觀，但我看出她的心靈是美麗的。
美在哪？美在我們身邊。美是什么？美就是奉獻(xiàn)，就是合作，就是心靈美。雨欣同學(xué)就是我們身邊美麗的人。
美，就在我們身邊作文7
光一刻不停地在宇宙中穿梭，它無(wú)形，卻有那么靈動(dòng)多彩的特性，光，可以是春天的朝陽(yáng)，可以是夏天正午的烈日，還有秋天午后的黃昏，又或者是冬天夜晚的星光，它們總能悄無(wú)聲息的來(lái)，但如果你不牢牢抓住它，它又會(huì)狡猾地溜走而不驚動(dòng)天邊的一絲云彩。親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上不存在任何絕對(duì)的黑暗，光明無(wú)處不在。更不用說(shuō)，還有人性的美將化為星星之火，將光明引入人間，美就在我們身邊，它如光一般化為隱形的翅膀守護(hù)在我們身邊！
心靈的美如春天的朝陽(yáng)！溫柔的它如母親粗糙而溫暖的手，如父親厚實(shí)而柔和的手撫愛(ài)著幼童稚嫩的臉龐。心靈的美能使“—個(gè)人感動(dòng)一座城”，它是無(wú)聲的擴(kuò)音器，天雖是灰的，心卻是亮的，它正如春天細(xì)雨般洗滌著無(wú)數(shù)人布滿塵埃的心，也正如春天朝陽(yáng)般照耀著無(wú)數(shù)渴望著愛(ài)的心。
和諧的美如夏日正午的烈日，充滿熱忱與激情。它令我們明白沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有完美的團(tuán)隊(duì)，火熱的陽(yáng)光充滿著力量，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它令我們感受自己進(jìn)步的快樂(lè)，更感受到團(tuán)隊(duì)勝利的榮譽(yù)，在炎炎烈日的提醒之下我們不斷溝通，信任同伴，使友誼長(zhǎng)存！
自然的美如秋天午后的黃昏！地球的景象、家園的景象無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著我們的靈魂，那是悲壯凄涼的美，又是無(wú)私包容的美，我們的地球給了我們?cè)S許多多，可她已經(jīng)不堪重負(fù)，我們不應(yīng)逃避，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，從我做起，恢復(fù)地球的美麗與富饒。
堅(jiān)持創(chuàng)造的美如冬天寒夜里的星光，那是劃破黑暗的曙光。不論道路有多么艱難，無(wú)論未來(lái)是否光明，一定不要放棄，堅(jiān)持心中的美，創(chuàng)造屬于自己的路，哪怕心中有陰霾，只要堅(jiān)持創(chuàng)造美，美就會(huì)為你點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)閃爍著柔和光芒的燈塔，神秘而安靜地注視著你、關(guān)心著你、支持著你、保護(hù)著你。
一個(gè)生命擁抱一個(gè)世界，你的世界是我們的擁抱，人生路漫漫，只要不放棄生命的希望，不放棄道德的理想，不論你是茫茫沙海中的一株小樹(shù)，還是無(wú)盡大海中的一條小魚(yú)，都要持有信念，心中有愛(ài)。前路雖望不到頭，但我們并不孤獨(dú)，無(wú)數(shù)愛(ài)著我們的人伴隨著我們，他們的愛(ài)筑成一道道絢麗至極的美，圍繞著我們。
讓我們牢記：其實(shí)，美就在我們身邊！
美，就在我們身邊作文8
古人說(shuō)：天涯何處無(wú)芳草?只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有些人一味追求萬(wàn)里長(zhǎng)城那種雄偉;追求桂林山水那種美麗;追求拉薩的那種陽(yáng)光，而忽視了身邊的美景。身邊的美景在哪里?小區(qū)的草坪、南湖廣場(chǎng)，濱海公園的一角……隨處可見(jiàn)。
小區(qū)的那片草坪，散發(fā)著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大秀美的的銀杏樹(shù)。春天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手，綠葉間藏著小小的白花。盛夏，銀杏樹(shù)頑強(qiáng)地抵抗著炎熱的進(jìn)攻。同時(shí)又為樹(shù)下的人扇著涼爽的風(fēng)。深秋，銀杏樹(shù)扇形的的葉子黃了，打著旋兒飄落下來(lái)，與土地融為一體。樹(shù)上的銀杏果也成熟了。寒冬，北風(fēng)呼呼地吹著，而銀杏樹(shù)卻像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的一年。
濱海公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進(jìn)公園，就像走進(jìn)了花海，流連忘返。這時(shí)如果你向上望，又是另一番景象，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的如萬(wàn)馬奔騰，場(chǎng)面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當(dāng)秋天的時(shí)候，濱海公園的楓樹(shù)旁便站滿了人，有的采幾片火紅的楓葉做標(biāo)本，有的在樹(shù)前留下自己美麗的倩影。
南湖廣場(chǎng)美麗極了。那里的湖也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清，清的可以看見(jiàn)溪底游動(dòng)的魚(yú)蝦。湖水灌溉著樹(shù)木，滋潤(rùn)著巖石，哺育著公園里的每一個(gè)角落。公園里有假山?jīng)鐾ぃ秀y杏樹(shù)和鮮花，最吸引人的要數(shù)那一大片空地了。每天晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，從四面八方趕來(lái)的人們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中翩翩起舞，吸引了無(wú)數(shù)人觀看學(xué)習(xí)，真是熱鬧非凡啊!
南國(guó)春色固然清秀，北國(guó)風(fēng)光固然雄渾，其實(shí)我們也沒(méi)必要，千里迢迢、長(zhǎng)途跋涉去尋求美景，因?yàn)槊谰熬驮谖覀兩磉叀?/p>
美，就在我們身邊作文9
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“我們的生活中并不缺少美，只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)，美真的就在我們身邊！
“叮零零”隨著一聲悅耳的鈴聲，大家盼望已久的美好課間餐時(shí)光到了，同學(xué)們的目光都齊刷刷地盯住了點(diǎn)心袋。隨著教室里傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音“安靜”，只見(jiàn)陸天揚(yáng)一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，彎下腰，一手拎起點(diǎn)心袋，一手牢牢地抓住牛奶袋，“嘩”點(diǎn)心袋被他飛快地拎上講臺(tái)，“啪”牛奶袋也穩(wěn)穩(wěn)地落在了講臺(tái)上。他三下五除二地把點(diǎn)心袋和牛奶袋解開(kāi)，快速地掃視了一下班級(jí)后，像一位小老師一樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“教室里安靜，不安靜，不發(fā)點(diǎn)心！”這句話像一道圣旨一樣，一下使大家變得安靜多了！雖然，我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”，大家也早已對(duì)點(diǎn)心虎視眈眈！但是同學(xué)們還是在陸天揚(yáng)認(rèn)真地監(jiān)督下，依次上講臺(tái)領(lǐng)點(diǎn)心。每一次分發(fā)，每一次傳遞，都是那么嫻熟，那么利索！他熱情而盛滿微笑的目光在同學(xué)們和點(diǎn)心之間跳動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地叮囑一句：“把牛奶袋抓牢，別灑在地上，點(diǎn)心袋也放好了，等我來(lái)收，不要亂扔……”
終于，陸天揚(yáng)發(fā)完了最后一份點(diǎn)心，他長(zhǎng)吁了一口氣，坐在位置上狼吞虎咽地啃了起來(lái)，不到一分鐘，就吃完了點(diǎn)心。他嘴里還叼著牛奶袋，手里就已經(jīng)拿著垃圾袋，一邊吸著牛奶，一邊在教室里穿梭，讓大家把空點(diǎn)心袋和牛奶袋都扔進(jìn)垃圾袋。偶爾看到同學(xué)不小心把吃完的牛奶袋掉在了地上，他也會(huì)很有耐心地把它從地上撿起，小心翼翼地扔進(jìn)垃圾袋。他一會(huì)兒在這位同學(xué)面前停一停，說(shuō)：“快點(diǎn)吃�。】禳c(diǎn)吃！”一會(huì)兒又對(duì)另一位同學(xué)勸道：“別玩了！好好吃！”
不知不覺(jué)，15分鐘過(guò)去了，眼看就要上課了，陸天揚(yáng)在“慢性子”——?jiǎng)⒚萆磉叴叽俚溃骸翱欤�，要上課了，趕緊吃！吃完我再去扔垃圾！”可是，劉名逸把陸天揚(yáng)的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，仍然慢條斯理地啃一口面包，吸一口牛奶，再在嘴巴里嚼來(lái)嚼去，陸天揚(yáng)雖然已經(jīng)急得直跺腳，但還是耐心地等待著。“叮零零”上課了，劉名逸終于吃完了點(diǎn)心，陸天揚(yáng)又掃視了一下教室，確定教室里已經(jīng)干干凈凈了，他才熟練地把垃圾袋迅速扎好，頭也不回地跑出了教室。不到兩分鐘，陸天揚(yáng)就爬完四層樓梯、穿越一個(gè)操場(chǎng)，氣喘吁吁地出現(xiàn)在了教室門(mén)口�？粗M心盡力勞碌的樣子，大家都向他投去了感激的目光！
是啊！生活中其實(shí)并不缺少美，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，并不一定驚天動(dòng)地，但她就在我們身邊，時(shí)刻讓我們感動(dòng)著！
美，就在我們身邊作文10
美就在我們身邊，也許是一個(gè)人，一處景，他們的存在，為社會(huì)增添了美的色彩，事實(shí)上，美無(wú)處不在。
——題記
我深深地被他們所震撼，被他們的美所震撼，被他們的心靈美所震撼，那個(gè)夏天，我對(duì)美有了新的認(rèn)識(shí)。
烈日下堅(jiān)守崗位
驕陽(yáng)似火，整個(gè)大地像是一個(gè)大蒸籠，悶熱的空氣讓人忍不住想要逃回涼爽的空調(diào)房間，街旁的柳樹(shù)也打不起精神，把頭垂得更低了。樹(shù)上的知了不厭其煩的叫著。我坐在車(chē)內(nèi)，感受著冷空氣掠過(guò)我的皮膚，愜意地朝窗外看去，突然，一個(gè)身著螢綠色馬甲的身影吸引住了我的目光：他們筆直地站在馬路中央，訓(xùn)練有素地?fù)]動(dòng)著雙臂，嘹亮的哨聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地響起，我驚訝極了：“這樣的.天氣也有交警嗎？不會(huì)中暑嗎？”媽媽回過(guò)頭笑著說(shuō)：“維持交通秩序是他們的職責(zé)，再苦再累也不能擅自離職�。 钡鹊杰�(chē)子走近了些，我看到他們黝黑的臉上掛滿了汗珠，浸濕了額前的碎發(fā)，大片的衣衫被汗水浸得透的，但他們好似不受影響，神色嚴(yán)肅，一絲不茍地履行自己的職責(zé)，車(chē)子漸行漸遠(yuǎn)，我的心久久不能平靜。
暴雨中奉送溫情
猛烈的暴風(fēng)雨將街旁的柳樹(shù)刮得沙沙作響，一片汽車(chē)刺眼的尾燈中，我又看見(jiàn)了那身著螢綠色馬甲的身影。他們都拿著一把雨傘，卻都沒(méi)有撐開(kāi)。嘈雜中，一位老人帶著一個(gè)孩子，披著一件小小的雨衣，艱難地在車(chē)輛中窄。一位交警見(jiàn)了，連忙擋住緩緩行駛的過(guò)往車(chē)輛，將雨傘送到老人手中，又護(hù)送他們至路對(duì)面，這才回到崗位，仍揮舞雙臂，嘹亮的哨聲又一次響起，豆大的雨珠砸在地面上，砸在他們的帽檐上，砸在我的心上。
無(wú)論寒冬還是酷暑，狂風(fēng)還是暴雨，他們都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默為社會(huì)奉獻(xiàn)著愛(ài)與溫情，也讓我看到了他們那顆熾熱而又美麗的心靈。
美就在身邊，美就在你我心中。
美，就在我們身邊作文11
美就在那微小之處，隱在夜中，風(fēng)中，心里
當(dāng)柳枝抽離出來(lái)第一縷綠意，萬(wàn)事萬(wàn)物都是會(huì)這一刻保持清醒，早春隱約可見(jiàn)的淚潮濕了地面，潮濕了路人的心，沉醉了整個(gè)世界！土壤釋放的清爽，摻雜在空氣中，喚起了生命，春若隱若現(xiàn)在冬的面具中，略微外露的綠照亮了雙眼，像夜色中迷了路的螢火蟲(chóng)，忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽(yáng)光的寒濕給天空擦上淡紅，朵朵云兒躲到晨熙的夢(mèng)中，只窺得見(jiàn)一個(gè)個(gè)模模糊糊的影子。冰雪消融，靜默的小溪聽(tīng)得懂了當(dāng)然的語(yǔ)言，清明節(jié)深入的血夜?jié)駶?rùn)著大地的心。若隱若現(xiàn)的初春給全球鍍上一層輕柔的紗，把我的記憶連在這濕潤(rùn)一同裹進(jìn)春天里。
夏天的火燃遍了整個(gè)世界，泛白的天空中劃到一抹紅火的微笑，深厚的清香迎頭迎面而來(lái)，帶著熱氣空中燃燒，拂向面孔。云兒也正大光明的穿行上空，這種頑皮的小孩，，無(wú)緣無(wú)故就哭個(gè)不斷，聽(tīng)，隆隆的雷聲氣魄多么的壯美，敲醒過(guò)來(lái)葉片的夢(mèng)。墨綠的湖泊流淌山野中，流淌在夏季中，火爆恬淡了逼人的綠，炙熱的太陽(yáng)也融解在平靜的綠中。
或許就在那一剎間，一個(gè)夢(mèng)就早已到來(lái)，淺黃的脂粉表露山中，翩翩舞蝶刻畫(huà)出一個(gè)美麗動(dòng)人的夢(mèng)，而在那碧云天上，依稀能夠見(jiàn)到春的容貌，黃葉地中撒落的片片記憶力。秋是一個(gè)童話故事，在這兒蘊(yùn)含著我的夢(mèng)。南歸的一只大雁劃到天與地的界線，黃昏的日如秋的笑意，好看的像一個(gè)寓言故事，路面上的處女血闡釋著這一美麗大方的結(jié)果。
而它卻一直那么溫柔，就算鵝毛雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨地面，滿天飛的影子亂掉視線，粉妝玉砌更顯其清雅氣質(zhì)，綿軟的血像淡奶油清甜著夢(mèng)中的地面，我認(rèn)為那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)！
確實(shí)很漂亮，我捕獲四季的剪影，任由那一顆心被吸引，這一刻我不能自拔的沉迷于在其中，陶醉當(dāng)然的乾坤中。
美，就在我們身邊作文12
斑斕的生活如天上的云彩在空中盡顯風(fēng)采，生活的朝氣如蒼翠的松柏在四季的晨曦中輝映。生活處處伴隨著美，美就如生命中最耀眼暖人的一縷陽(yáng)光。
今天早晨，班主任走進(jìn)教室，興奮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)有一批外語(yǔ)資料，愿意訂的同學(xué)明天帶13元錢(qián)來(lái)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都高興得跳起來(lái)。老師又說(shuō)：“不愿訂的，請(qǐng)舉手�！边@時(shí)，教室后排有一只小手微微抖動(dòng)了起來(lái)。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)——是小倩！班主任關(guān)切地問(wèn)她：“是不是沒(méi)錢(qián)？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去。我的心像刀割一樣難受，不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒(méi)有改嫁，家中還有一個(gè)80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對(duì)小倩傾住了無(wú)限的愛(ài)，母女之情像海一樣深�？墒牵≠豢邕M(jìn)中學(xué)校門(mén)不久，在建筑工地的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽(tīng)到這個(gè)消息，親自到小倩家去看望。小倩對(duì)班主任說(shuō)，她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說(shuō)，她終于又堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心�？墒牵≠皇チ四笎�(ài)，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛(ài)笑的小倩變得沉默寡言了。
“我替小倩交！”一個(gè)清脆的聲音打斷我的深思。我抬眼望去，是班里有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說(shuō)起翠翠，她平時(shí)從不亂花一分錢(qián)，即使是炎熱的夏天，也舍不得買(mǎi)一根冰棍。翠翠將手舉得很高。
“我交！”“我替她交！”“我有錢(qián)！”
爭(zhēng)先恐后的聲音充滿了整個(gè)教室，教室里立即成了手的海洋。班主任示意大家放下手，她激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)用班費(fèi)交，也包括我的一份，大家同不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝大家！”
深秋的早晨，秋風(fēng)不斷，雖然很冷，但教室里曖融融的，我們同學(xué)就生活在這溫暖的集體中�？粗矍鞍l(fā)生的一切，我越來(lái)越感到，在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里，真是一人有難眾人幫忙��！
美，伴隨著我們；美，就在我們身邊。美使我們的生活多姿多彩，其樂(lè)融融。
美，就在我們身邊作文13
我們的世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛(ài)心就在我們身邊讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧！
三月二十七是一個(gè)特別的日子，它對(duì)于我們五二班來(lái)說(shuō)意義非凡的日子。
今天早上我們和往常一樣五點(diǎn)四十分起來(lái)晨跑，剛開(kāi)始晨跑的時(shí)候，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，盡管今天的天公不作美，但也阻擋不住同學(xué)們快樂(lè)的心情。
上午第二節(jié)課剛上課的時(shí)候，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“今天河北電視臺(tái)來(lái)我們這采訪�！钡搅说诙�(jié)下課，果然看到電視臺(tái)來(lái)了了我們的教室走進(jìn)一個(gè)人，他是河北電視臺(tái)的主持，叫戴研，同學(xué)們都玩笑的以為他是“代言”，一切就在愉悅中展開(kāi)了，他先問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“你們過(guò)年有沒(méi)有收到媽媽爸爸的禮物？”我自豪地站起來(lái)說(shuō)：“我收到了！”“你爸爸媽媽給你準(zhǔn)備了什么？”“收到了爸爸媽媽送我的表�！薄艾F(xiàn)在在哪里？”“在家里�！薄拔疫�以為你找不著了�！贝蠹叶夹α怂謫�(wèn)我旁邊的一個(gè)女生，她叫張文越，她站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)……有�！闭f(shuō)罷她的眼淚奪眶而出。這時(shí)我們的班主任老師走了進(jìn)來(lái)，抱著她說(shuō)：“她是一個(gè)特殊的家庭，他父母為了給他哥哥買(mǎi)房常年在外地打工……”主持人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，父母沒(méi)時(shí)間買(mǎi)的禮物，我們愛(ài)心人士給大家補(bǔ)上”孩子們都非常高興，收到禮物的張文越還感激地走到愛(ài)心人士面前深深鞠了一躬說(shuō)：“謝謝你們的幫助�！边@時(shí)我們?nèi)w起立，鼓掌，來(lái)表示對(duì)愛(ài)心人士的感謝。
接下來(lái)，主持人給了我們每人一張彩紙，讓我們?cè)诓始埳蠈?xiě)下對(duì)遠(yuǎn)在外地打工的父母的關(guān)心的話……愛(ài)，在每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心慢慢地傳遞，對(duì)父母的期盼也在每個(gè)學(xué)生的筆尖產(chǎn)生。
這些愛(ài)心人士帶給我們的不單單是一些物質(zhì)的幫助，更多的是心靈的寄托，我相信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！
美，就在我們身邊作文14
有人說(shuō)，美是璀璨的夜空，繁星是它眼睛；美是奔騰的河流，浪花是它的點(diǎn)綴；美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶。但我覺(jué)得，什么美，都比不過(guò)人間真情美，美，也許就是一個(gè)燦爛的微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的眼神，甚至只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。美，在這里有了個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字；那就是---愛(ài)。其實(shí)，美，就在我們身邊；
“下雨了，下雨了！”路邊的行人叫喚著，這時(shí)正是我們放學(xué)的時(shí)候，所有學(xué)生一齊沖出學(xué)校，有的人，撐開(kāi)一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨；還有的，擠到同學(xué)傘下同他一齊走。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著幾本書(shū)遮在頭上，慢慢地走著，忽然，一把傘出現(xiàn)在他的上空，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現(xiàn)在他的眼前，那位姐姐把大油傘舉得高高的，說(shuō)“走吧�！边@對(duì)“姐弟”互相攙扶著，走在雨中。美，就是你頭頂?shù)哪前褌恪?/p>
一場(chǎng)大雨過(guò)后，路旁的污水沒(méi)過(guò)腳板，一個(gè)小女孩在路邊走著，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，污水全都向小女孩“撲”了過(guò)來(lái)，一位阿姨趕緊跑過(guò)去，把小女孩摟在身邊，一轉(zhuǎn)身，阿姨那潔白的裙衣上都是污泥。阿姨親了親那小女孩，說(shuō)：“走好�！毙∨⑾蚝罂戳丝�，看見(jiàn)阿姨背后那些污點(diǎn)綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點(diǎn)點(diǎn)污泥綻放的花朵。
一天，我?guī)蛬寢屬I(mǎi)完?yáng)|西后，乘電梯上樓，在三樓的時(shí)候，一位年輕的媽媽抱著一個(gè)大約三歲的小孩上來(lái)了，這時(shí)，電梯里的服務(wù)員阿姨電話響了，阿姨拿起電話，看著正在熟睡的孩子，就用手捂住嘴巴小聲地說(shuō)話。美，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
我們被美所感動(dòng)著，美，還有許多的名字－－熱情、善良、勇敢、真誠(chéng)。美，就在我們身邊（重復(fù)了），只要留心我們的周?chē)�，只要懷著一顆熱情的心，感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美，就在我們身邊。
兒子的這篇作文被他的語(yǔ)文老師作為范文朗讀了，兒子甚為得意，我更是越看感覺(jué)越好，當(dāng)然，我喜歡的不只是兒子的作文流暢，最重要的是兒子能發(fā)現(xiàn)生活中的美，從這篇作文里，我品讀了兒子的愛(ài)心與善良，難怪兒子的舅公稱(chēng)贊他是“所有這些小孩中最有愛(ài)心的孩子”，我以前還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)之“最”，雖說(shuō)兒子的成績(jī)并不出眾，但我總是很知足，因?yàn)樗拇_很用心，所以，我為兒子感到十二分的自豪！昨晚上，我為這篇作文獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)變形金剛，而作文呢，也把它收藏在此，我等待兒子上初中、上高中也能有此類(lèi)范文讓我繼續(xù)感動(dòng)，繼續(xù)驕傲！
美，就在我們身邊作文15
魅力無(wú)窮的大自然以山和水展示它的美；音樂(lè)則以音符傳遞著它的美；舞蹈家以優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)美……生活中到處充滿了美。美其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。
記得我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校剛放學(xué)，外面吹著寒風(fēng)，飄著鵝毛大雪，地面上積起了厚厚的一層雪。我感到饑腸轆轆，就環(huán)顧四周，朝一個(gè)小攤走過(guò)去，大聲地叫道：“老板！來(lái)根香腸�！蔽乙贿叺�，一邊想著香腸的味道，是又香又甜的，甜中帶有一點(diǎn)兒酸，香氣撲鼻。我想著想著，口水不禁流了下來(lái)，也不太覺(jué)得冷了。突然，老板打斷了我的思緒，說(shuō)：“小朋友，給�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“老板，幾元？”“這個(gè)香腸嘛……1元錢(qián)吧。”他說(shuō)。我摸了摸口袋，竟然找不到一元錢(qián)，我的臉頓時(shí)紅了，內(nèi)心十分緊張，心想：怎么辦呀？忘了帶錢(qián)，老板會(huì)不會(huì)以為我有意騙吃呀，是否會(huì)將我交給校長(zhǎng)呀？或?qū)⑽医唤o我爸媽……一種又一種可怕的想法從我的腦海中涌現(xiàn)而出，令我膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然。
小攤老板似乎猜透了我的心思，和藹地說(shuō)：“小朋友，你是不是忘帶錢(qián)了？”看著小攤老板的表情，我心中的石頭似乎落了地，說(shuō)：“對(duì)不起，是真忘了帶，但我不是故意的�！崩习逭f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，快趁熱吃吧，你明天帶來(lái)也不遲。”說(shuō)罷，直接將香腸塞到了我的手中。
第二天，我便拿著1元錢(qián)在風(fēng)雪中尋找昨天的那位小攤老板，在不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了他，他依舊像往日一樣站在那兒，低著頭在努力工作。
我跑了過(guò)去，對(duì)老板說(shuō)：“叔叔，給你錢(qián)�！薄芭叮∧銇�(lái)了，我就知道你是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。為了獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)實(shí)，這1元錢(qián)我就不收了�！闭f(shuō)完，他便將那一元錢(qián)塞還在了我的手中�！斑@……這怎么行？”我的臉又一次紅了�！皼](méi)關(guān)系的，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，希望你能一直與它同行�！毙偫习逭f(shuō)。
聽(tīng)著他的話，我發(fā)現(xiàn)在他的樸素外表下蘊(yùn)藏著一顆熾熱美好的心。我回過(guò)頭去看他，他仍在風(fēng)雪中干著那“卑微”的工作。頓時(shí)，我被他的寬容之心打動(dòng)了。我忽然發(fā)現(xiàn)——美其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。
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