【精選】初中作文匯總七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
我看過(guò)這么一幅漫畫：一家人圍坐在餐桌前為姥姥舉辦生日宴會(huì)。桌上美味佳肴，應(yīng)有盡有，唯獨(dú)沒有姥姥的身影。卻見小外孫指著在廚房正在汗流滿面做飯的姥姥叫道：“姥姥，該您吹蠟燭了。”
好一個(gè)生日宴會(huì)，這哪里是為老人舉辦的，分明是讓老人無(wú)償?shù)貫樗麄兏冻�！我不禁�?wèn)道：“中國(guó)五千年文明的孝道哪里去了？”
我們知道，從古至今，“孝”字占據(jù)著幾乎全部人的思想意識(shí)。不論年長(zhǎng)、年幼，都遵循著“孝”。古時(shí)候的“孝”便為“順”，孝順永遠(yuǎn)連在一起，最后終于成為專有詞。一家之中，父親為一家之主，兒女必須言聽計(jì)從，不論對(duì)錯(cuò)，一律服從，這也是孝的一種體現(xiàn)。
而今，“孝”的含義有了進(jìn)一步的改變，從一味順從，深化到了求大同，存小異，從精神、物質(zhì)兩方面來(lái)盡孝。我們經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)：每當(dāng)周末，一些老人的家里總是兒女滿堂，聚在一起，對(duì)老人問(wèn)寒問(wèn)暖，給老人買補(bǔ)品，陪老人談天，孫子們也向老人匯報(bào)好成績(jī)，逗老人開心，這是新時(shí)代孝的體現(xiàn)。
社會(huì)在一天天地進(jìn)步，從古時(shí)的一味順從發(fā)展到今天的物質(zhì)、精神兩方面盡孝，無(wú)一不體現(xiàn)出中國(guó)人對(duì)“孝”的重視。
而國(guó)外與我們不同，他們那里子女與老人之間的關(guān)系只是金錢關(guān)系，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)把兒女撫養(yǎng)成人，其余則撒手不管，全無(wú)關(guān)系了。而家長(zhǎng)到了晚年，縱使兒女成群，也不會(huì)出現(xiàn)兒孫滿堂，歡聚一堂的情景，他們是冷漠的金錢關(guān)系。我聽過(guò)這么一件事，有一位老人孤身一人住在美國(guó)洛杉磯的一幢小房子里。有一天當(dāng)郵差來(lái)送養(yǎng)老金清單時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老人已死去多時(shí)了。是由于突發(fā)心臟病而亡。據(jù)了解，她有九個(gè)兒女，個(gè)個(gè)生活得都不錯(cuò)，還有一個(gè)是大資本家。可她在這九個(gè)兒女成人之后，就再也沒有見過(guò)她們，頂多在圣誕節(jié)時(shí)收到幾份小禮物。而在她死后，她的兒女也未曾表示過(guò)什么。由此，我們就可以看出東西方文明的差異，至少是在“孝道”方面的差異。無(wú)怪乎有人這么評(píng)析：西方資本主義世界是兒童的天堂，成人的戰(zhàn)場(chǎng)和老人的地獄。
可見，講“孝道”是中國(guó)人的美德之一。
我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅同志十分孝敬他的母親。有一次在他回家看望母親的時(shí)候，他的母親由于行動(dòng)不便，年老多病，把褲子拉臟了。當(dāng)她看見陳毅進(jìn)來(lái)，忙把臟褲子藏到褥子底下。當(dāng)陳毅發(fā)現(xiàn)褥子下的臟褲子之后，埋怨母親為什么把褲子藏起來(lái)，自己的兒子有什么顧忌的。她母親說(shuō)：“這粗活還是讓別人去干吧。”陳毅卻說(shuō)：“我是您的兒子呀？別人怎能代替呢！”說(shuō)罷，三下五除二就把褲子洗好了。
可見，上至領(lǐng)袖，下到百姓，無(wú)一不在遵循著“孝道”,孝道是我們中國(guó)人最突出的美德。
我們青少年理應(yīng)繼承這一美德，決不能像那幅漫畫所畫的那樣做，而是進(jìn)一步把我們中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大！
初中作文 篇2
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察秋天的樹葉。
我想：“千樹萬(wàn)樹，世上有多少種樹，恐怕誰(shuí)也數(shù)不清�！�
奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細(xì)細(xì)觀察起來(lái)：它每一片葉子都很大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對(duì)葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對(duì)葉”呀！在這八對(duì)葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對(duì)著陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹葉上有一些被咬過(guò)的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上，種著一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹。我摘下片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來(lái)了：玉湖公園不是有很多樹嗎？說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲，象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛秋天！
初中作文 篇3
聽雨是一種享受，一種回歸自然的享受。
聽雨的愛撫，聽雨的低語(yǔ)，聽雨的嗚咽，聽雨的哭訴……
“嘩——”，多么熟悉的旋律，勝過(guò)鋼琴曲的優(yōu)美，在我耳邊徘徊。
放下手中那支快沒墨水的鋼筆，把眼睛從練習(xí)冊(cè)上一道又一道的數(shù)學(xué)問(wèn)答題移到了玻璃窗前。哦，下雨了，“天街小雨潤(rùn)如酥”般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，以極快的速度從空中落下，“滴答”地落在地平面上，打在樹上和 屋頂上，旋律都清脆可聽尤其是打在屋瓦上，那種聲音悅耳，由近而遠(yuǎn)，若有若無(wú)，忽輕忽重，構(gòu)成了一支古老的音樂，再加上那幾只在雨中亂竄的鳥兒發(fā)出的一陣“嘰喳”的叫聲，又給這沉悶的音樂增添了幾絲活力。
打開窗子，突然感覺自己的眼睛好像被什么東西遮住了 ，眼前所見到的這座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩，一切事物都被蒙上了一層灰，單調(diào)而又孤獨(dú)。
戶外有一絲涼涼的水意彌漫在空間里，風(fēng)在每個(gè)角落旋起。雨，最輕的敲打著這座城市。蒼茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過(guò)去，像古琴，單調(diào)的節(jié)奏里有著一種柔和與親切。此時(shí)我似乎正在煙花三月的江南小鎮(zhèn)，持著，腳踏濕漉漉的板橋小路，雨點(diǎn)打在我的臉上，閉上眼，任憑它浸濕我的發(fā)梢，眉毛，伸出雙手盡情的.感受春雨的訴說(shuō)和愛撫。
聽雨，聽大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼喚。聽雨，是尋求一份心情，一份詩(shī)意。
初中作文 篇4
自從裝上了主人研發(fā)的新型芯片，我的生活也就改變了。
我有了我自己的思想，不用再受電腦的控制了，我可以隨心所欲地做自己想做的事。
我的嘴角有了一絲笑容。
不久后，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩。她笑起來(lái)有一對(duì)深深的酒窩，一臉的燦爛。我喜歡看見他笑。那笑沒有一絲不和諧的感情，那么的純真天然，是發(fā)自內(nèi)心的美麗�？匆娝男Γ业娜砭陀幸环N特別舒服的感覺。比給身體充電還要快樂。
她叫我銀。
很好聽的名字！我問(wèn)她為什么要叫我這個(gè)名字，她淡淡地說(shuō)：“因?yàn)橹庇X�！�
直覺是？什么我不明白。
我和她在一起是最快樂的，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起逛街……形影不離。有時(shí)候我感覺我是個(gè)真正的人。
這天的天氣很怪異，烏云密布、雷雨交加，顯得格外恐怖。在這惡劣的天氣里，那個(gè)女孩出現(xiàn)了！她臉色漲紅，皺緊眉毛，眼睛充滿了血絲，臉上寫滿了不高興�！薄澳氵@個(gè)騙子，大騙子！”我一臉姹異地看這她�！蹦闶莻�(gè)機(jī)器人！對(duì)不對(duì)？”我用很平靜的目光望這她，頓了一下，說(shuō)：”是的，我是個(gè)機(jī)器人�！彼龑�(duì)我的態(tài)度十分氣憤，吼道：”我和你不再是朋友了！再見！”說(shuō)完，便沖了出去，即使外面是傾盆大雨。
我愣住了。
為什么她那么討厭機(jī)器人？為什么！為什么！
我的眼角流出一滴液體，發(fā)出刺眼的銀色。
初中作文 篇5
天灰蒙蒙的，又陰又冷。往日生機(jī)勃勃的花園一下變得冷清起來(lái)。光禿禿的樹枝像鐵一般佇立在陰沉沉中，灰暗的花草幾乎覆蓋了整個(gè)花園，夢(mèng)不禁一個(gè)寒噤，戰(zhàn)栗起來(lái)。
夢(mèng)是一個(gè)黑黑的，不愛說(shuō)話的女孩兒，她平時(shí)學(xué)習(xí)很刻苦，但成績(jī)始終漂浮在中等上下，而同桌想什么時(shí)候考一百分就能什么時(shí)候考一百分，夢(mèng)想不通為什么。
“夢(mèng)要是反應(yīng)快一點(diǎn)就好了”。許多人都這樣說(shuō)，夢(mèng)自己也這么認(rèn)為。
課堂上，同桌經(jīng)常為夢(mèng)指點(diǎn)問(wèn)題。比如：老師在講哪一章，那一章在第幾頁(yè)等等。老師在課堂上講的知識(shí)，她也不能完全消化，因此你看到的夢(mèng)多數(shù)在托腮思考問(wèn)題抑或做那些使她頭痛的數(shù)理化作業(yè)。
夢(mèng)的腦袋很不靈活，對(duì)于那些復(fù)雜的幾何問(wèn)題不免要問(wèn)問(wèn)在她看來(lái)近似“神”的同桌。夢(mèng)很想多學(xué)些知識(shí)又加上不懂的題實(shí)在太多，于是同桌的頻率就高了。但同桌畢竟不是“神”，她也有她自己的煩惱和問(wèn)題要處理。這么一來(lái)兩人的矛盾就日益增加了。
一天，同桌干完自己的事，趴在桌上準(zhǔn)備小憩一會(huì)兒。碰巧，夢(mèng)又有一道冥思苦想都不會(huì)做的題，夢(mèng)就猶豫了一會(huì)兒，急切地用胳膊肘捅了捅同桌，同桌殫精竭力地支著朦朧睡眼喃喃地說(shuō)：“讓我誰(shuí)會(huì)兒……睡會(huì)兒。”“你不要再睡了，先給我講完這道題再睡。”夢(mèng)很著急，不一會(huì)兒就下課了。同桌“蹭”地一下跳起來(lái)，指著夢(mèng)道：“你怎么那么自私！為了自己竟不顧別人的利益。我從沒見過(guò)像你這樣自私的人！”夢(mèng)的臉“刷”地以下紅了，她低下頭小聲地說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起。”
夢(mèng)很傷悲。她悲傷同桌對(duì)她的態(tài)度也悲傷自己為什么會(huì)那么自私，難道人長(zhǎng)得越大，心就會(huì)越自私，越隱蔽嗎？
夢(mèng)待人是很小心的。日記本、作文本從來(lái)都藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的生怕別人有一雙“火眼金睛”把他們尋到，有時(shí)甚至到了“逢人只說(shuō)三分話”的程度。
那天，同桌來(lái)的很早很早，她正在分發(fā)作文本，看見夢(mèng)便揚(yáng)起她手中的作文本：“嗨！夢(mèng)，把你的作文給我看一眼，讓我瞧瞧里面有什么好東西�！闭f(shuō)完，便要打開它。夢(mèng)一個(gè)健步飛奔上去，想要奪回作文本但同桌反應(yīng)很快，稍一轉(zhuǎn)身就避開了夢(mèng)。夢(mèng)毫不遲疑地對(duì)同桌歇斯底里地吼著：“快！還我作文本。不然就和你絕交！”同桌從沒見過(guò)如此厲害的夢(mèng)，便極不情愿地把作文本歸還給夢(mèng)。夢(mèng)把作文本藏在了很深很深的肚里。從那以后，同桌再也沒有把自己的作文給夢(mèng)看。
為什么是這樣？夢(mèng)想。難道越長(zhǎng)大，心就越不會(huì)開闊，人與人之間的關(guān)系就會(huì)越復(fù)雜、越陌生，僵硬嗎？那我寧愿永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，我愿變成小孩，永遠(yuǎn)保持那顆純真、飛揚(yáng)的心！
夢(mèng)用那雙猶豫的眼睛望了望那座花園。依舊天昏地暗，冷冷清清。但不同的是夢(mèng)能感到一種希望。忽然刮了一陣狂風(fēng)。漫天灰塵使夢(mèng)的眼睛不能睜開。來(lái)也匆匆，去也匆匆。風(fēng)把稻草卷走了，露出了五彩繽紛的菊花，在太陽(yáng)的映襯下，顯得格外堅(jiān)強(qiáng)、美麗。就在那一剎那，夢(mèng)開朗了許多：我不就像那些菊花嗎？雖然不能在春天綻放，在秋天綻放不也很美麗嗎？只有綻放，才有希望。
在陽(yáng)光下，在五彩繽紛的芳香中，夢(mèng)陶醉了，她的心隨著香氣一齊在空中飛揚(yáng)……
初中作文 篇6
夸父追日，何其悲壯？面對(duì)火熱的高不可攀的太陽(yáng)，夸父并未停止逐日的腳步，像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著，不禁感嘆：那需要多大的決心與勇氣，最后的最后，夸父還是沒能追到太陽(yáng)，他死了，但是他對(duì)光明的不懈追求的精神卻世代傳送，感動(dòng)著我，感動(dòng)著你……
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)馬拉松長(zhǎng)跑，每個(gè)人都在自己的跑道上揮灑汗水，擁有各自的精彩。但是，在如此漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，在各種不利條件的影響下，我們難免會(huì)漸漸偏離我們的正確的人生跑道，誤入歧途。這就正如沙漠中的行者，如果沒有一個(gè)引導(dǎo)的指示物，他們走著走著，當(dāng)他們回頭看走過(guò)的腳印時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的前進(jìn)方向已經(jīng)慢慢傾斜，如果這樣繼續(xù)走下去的話，沙漠的行者將可能永遠(yuǎn)也走不出沙漠的懷抱了。所以，聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈，引導(dǎo)他們走出沙漠，走出困境。
同樣的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果我們沒有正確的引導(dǎo)，可能就像遠(yuǎn)洋航行的船只一樣，因?yàn)槿鄙倭藷羲闹敢�，而在大海中或迷失方向，或觸礁沉沒。這是我們多么不愿看到的一幕��！因此，我們是多么地需要擁有一些目標(biāo)，一些正確的引導(dǎo)，讓我們不至于在漫長(zhǎng)的人生旅途當(dāng)中，偏離我們的跑道，最終使我們錯(cuò)過(guò)美好的未來(lái)啊。
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也猜不到下一顆是什么口味？是的，生命中的確充滿了許多的未知，這是我們無(wú)法預(yù)料的，但是，只要我們堅(jiān)定了信念，選定了正確的人生航向，那么，無(wú)論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味，不管它是酒心的，抑或是果仁的，還是其他滋味的，都無(wú)法阻礙你走向美好未來(lái)的腳步，正如阿甘一樣，只要堅(jiān)定方向，最后的結(jié)局一定會(huì)圓滿而美好。
你，我，你們，我們，咱們，也許生活得不盡如人意，也許正在黑暗的低谷中掙扎，也許我們失去了一切，但是，我們不能失去也不該失去的是對(duì)理想的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬，正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時(shí)，當(dāng)我們?cè)馐苌陌狄箷r(shí)，總有一束光，在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠，而這束光，源自于我們對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定與執(zhí)著，源自于我們心中的太陽(yáng)。
跑吧跑吧，跟著太陽(yáng)奔跑，就算黑夜迷茫也無(wú)法讓你迷失方向，就算長(zhǎng)路泥濘也無(wú)法阻礙你前進(jìn)的方向。跑吧跑吧，跟著太陽(yáng)奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來(lái)。
初中作文 篇7
一天晚上，月亮姐姐靜悄悄地爬上了樹梢，我躺在床上，不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“��！好美麗的銀河系��！”我親不自禁的說(shuō)。我?guī)е闷嫘模艿搅送列菭敔數(shù)纳磉�。土星爺爺一見到我，就不停擺這手還連連后退，一邊后退一邊驚慌地大叫：“你們?nèi)祟愐呀?jīng)糟蹋了地球，現(xiàn)在還想來(lái)傷害我？”我滿腦子的疑問(wèn)，納悶地問(wèn)：“我們?nèi)祟愐恢蓖厍蚝椭C相處，沒有傷害過(guò)地球�！蓖列菭敔斦f(shuō)：“聽！地球媽媽在哭泣呢！”“嗚嗚，嗚嗚……”我聞聲敢去，原來(lái)是一個(gè)黑乎乎的星球在哭泣。我揉揉眼睛一看，正是地球媽媽。我擔(dān)心的問(wèn)地球媽媽：“地球媽媽你怎么了？”地球媽媽傷心地說(shuō)：“這些都是人類惹的禍�！�
現(xiàn)在，天空黑蒙蒙的，沒有以前那么瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，也一直沒有看見自由飛翔小鳥的身影。
以前，小河清澈見底，魚兒在水里玩耍、嬉戲。現(xiàn)在人們天天往水里扔殘羹剩飯，把小河弄得非常渾濁，變成成了臭水溝。臭水溝里飄著垃圾飯盒，一個(gè)也不見小魚的身影。
“叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。地球慢慢的哭訴令我羞愧難當(dāng)，是啊，看來(lái)我們要醒悟一下自己的行為了。
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