記事作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的記事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間。初次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我還只有十一、二歲。然而，就在十二歲的那個(gè)暑假，我一直聽(tīng)著這個(gè)旋律，一直看著視頻中的林俊杰和金莎相遇。結(jié)果，這個(gè)夏天真的被風(fēng)吹過(guò)，把我吹到初中。
剛剛踏入這所陌生的校園，心里有壓抑，有恐懼，有擔(dān)心。便和小學(xué)好友一起說(shuō)笑來(lái)緩解這害怕。可是，踩在自班的領(lǐng)土上，心里還有些不踏實(shí)。多少?gòu)埬吧拿婵装。欠N擔(dān)心不禁油然而生。和同桌坐在一起，小心翼翼的交談。大家都一樣吧，對(duì)全新的生活有些許茫然，也有按捺不住的喜悅。吊扇在頭頂不自然地旋轉(zhuǎn)，班主任在講臺(tái)上，和這軍訓(xùn)的教官，教我們唱《一二三四歌》。回想起這首歌，我們還憑著它，獨(dú)占歌詠賽的鰲頭。班歌，是不會(huì)被風(fēng)吹散的！全班人都在一種新鮮的氣氛下度過(guò)。到了初一下學(xué)期，夏天的風(fēng)吹來(lái)，吹起我們的信任。全班同學(xué)已經(jīng)打成一片。而初二，大家都熟悉了彼此。便常�？梢�(jiàn)在跑道上奔馳的我們，在操場(chǎng)上打球的我們，在角落練習(xí)的我們。初二的風(fēng)，有些溫和有些柔軟；初二的夏，有點(diǎn)火熱；初二的我們，即使放假也要聚在一起，登山、打球、唱歌……隨著友誼之風(fēng)，這個(gè)夏天不知不覺(jué)過(guò)去了。初三了，我們還哼著《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》。那風(fēng)，不再是不自然的了；那夏，也不再火熱；那歌，卻有些凄涼。再過(guò)兩個(gè)月，夏天又要降臨了；再過(guò)四個(gè)月，我們就要分離了；再過(guò)六個(gè)月，我們有該重復(fù)那種感覺(jué)了�？墒�，有誰(shuí)希望那個(gè)夏天會(huì)被風(fēng)給吹散？有誰(shuí)希望，這夏天是最后一個(gè)夏天？又有誰(shuí)不希望這夏天的風(fēng)能一直吹著？初三的我們，開(kāi)始努力了。我們把頭埋在重重（念chong)的書(shū)本中，或是苦思冥想，或在奮筆疾書(shū)。一個(gè)皺著眉頭咬著筆頭的思索，一份恍然大悟茅塞頓開(kāi)的喜悅，在默默中激起我們的斗志。偶然間，抬頭望見(jiàn)黑板上顯眼的中考倒計(jì)時(shí)，心中不自覺(jué)地開(kāi)始惘然。風(fēng)吹著吹著，這夏，就要來(lái)了。
在這最后一個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)，不要讓全班的情感，在風(fēng)吹來(lái)的一瞬間，破碎。
林俊杰和金莎唱著回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變，我們，就要如此，四季不變！
記事作文 篇2
在我的記憶中，有著無(wú)數(shù)的趣事。它們一個(gè)個(gè)像大海中貝殼里的珍珠一樣美好，像天上的星星一樣的繁多。其中有一顆最明亮的，那里就裝著我最美好的童年記憶。
那是夏日里的一天，烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火，知了的叫聲在周?chē)厥�。我爸爸釣了一上午的魚(yú)后滿載而歸地回來(lái)了，還把一條小魚(yú)送給了我。我高興極了，還把它臨時(shí)養(yǎng)在一個(gè)大塑料盆里。
吃午飯了，我端起碗筷正準(zhǔn)備吃，突然轉(zhuǎn)念一想：那小魚(yú)是不是也沒(méi)吃飯呢？我要不要給它也喂點(diǎn)飯？父母見(jiàn)我發(fā)呆，便問(wèn)：“發(fā)什么呆呀，快吃飯！”我聽(tīng)后急忙回答：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，我這就吃！”父母見(jiàn)我吃飯，也沒(méi)問(wèn)什么。
吃過(guò)飯后，我乘父母午睡時(shí)，便悄悄地溜進(jìn)廚房，抓了一把米飯，然后便開(kāi)始實(shí)行喂魚(yú)計(jì)劃。我來(lái)到魚(yú)缸旁，看到小魚(yú)正悠閑地“曬”著太陽(yáng)。我用腳踢了踢水盆，然后對(duì)著魚(yú)大聲“說(shuō)”：“開(kāi)飯了！”我開(kāi)始先把幾粒米丟在水盆里，才等了一會(huì)兒，我見(jiàn)魚(yú)沒(méi)吃，便耐不住性子了，便小聲吼道：“你再不吃，就別怪我不客氣了�！庇谑俏乙话炎テ痿~(yú)，摁住它的鰓，讓魚(yú)嘴張開(kāi)，再把米粒塞進(jìn)它的嘴，還給它灌點(diǎn)水。之后，我滿意地想：這下它該吃了吧！但是，我只要一把魚(yú)放到水里，米就被魚(yú)吐了出來(lái)，而且一連試了幾次都是一樣。只見(jiàn)那條魚(yú)在水里游來(lái)游去，好像故意在和我作對(duì)：“我就不吃，氣死你！”
我見(jiàn)試了這么多次都沒(méi)成功，氣得又用腳用力地踢了一下水盆，然后就“哇哇”大哭了起來(lái)。爸爸媽媽也聞聲跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事：“你哭什么呀，是不是摔著了？”我見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)了，便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的眼淚，也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答：“不是，我是像喂魚(yú)，但魚(yú)就是不吃�！闭f(shuō)完，我又把喂魚(yú)的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。父母聽(tīng)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那有你這樣喂魚(yú)的呀！”
之后，爸爸把那條魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)小魚(yú)缸里，同樣撒了幾粒米，然后對(duì)我說(shuō)：“這魚(yú)剛才不餓，等它餓了才會(huì)吃，你知道了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事雖已成為陳年往事，但每當(dāng)我想起來(lái)，都會(huì)為我當(dāng)時(shí)的幼稚與無(wú)知而感到好笑。
記事作文 篇3
陽(yáng)光懶懶地從天際瀉下，金黃金黃的不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。初秋的天，明亮純凈，泛黃的稻谷，誘人的果香，親切的蛙鳴，無(wú)一不令我心曠神怡。成熟的季節(jié)，收獲著滿滿的付出，收獲的季節(jié)明白了簡(jiǎn)單的幸福。
田埂上。爺爺奶奶正彎著腰，手把鐮刀割著稻谷。一下一下，一起一伏，多么熟練的動(dòng)作，只見(jiàn)一把把稻谷心甘情愿地在他們身后倒下。稻田里，二老忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過(guò)一會(huì)，爺爺走到田邊去倒了一杯白開(kāi)水，喝了一口，抿抿嘴，又張嘴朝杯中吹了數(shù)下，然后他走到奶奶身邊，把杯子遞給她，“不燙，喝吧。”奶奶端起杯，笑了笑，一飲而盡，黑黃的臉頰微微淡紅。她瞅瞅爺爺，把脖子上的白毛巾解下來(lái)，輕輕地為爺爺擦拭額上的汗珠，“你看看你，流了這多汗；到邊上樹(shù)蔭下休息會(huì)兒吧。”爺爺聽(tīng)話死似地來(lái)到樹(shù)蔭下站了站，又到不遠(yuǎn)處輕輕的揮著鐮刀忙活了�！澳悖 蹦棠锑凉�。爺爺也不說(shuō)話，只是沖奶奶笑。奶奶不再說(shuō)什么了，只好笑笑作罷。
陽(yáng)光依舊迷人，沒(méi)有炙熱，沒(méi)有煩躁，只有暖暖的、簡(jiǎn)單的幸福。
大廳里。我正在抓耳撓腮的苦想一個(gè)方程式。不知什么時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，也沒(méi)說(shuō)什么，看了看，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子倒了杯開(kāi)水，又削了個(gè)蘋(píng)果，輕輕的放在我的身旁。在那小小的空間里四散開(kāi)去，漸近漸遠(yuǎn)，我放下筆。一口又一口的肯著蘋(píng)果，一邊看門(mén)外正在打油菜的媽媽?zhuān)贿叧蕴O(píng)果。那杯茶水也已遠(yuǎn)離微熱，端起它走到媽媽身邊，遞給她，她卻說(shuō)：“我不渴。”可我就是不動(dòng)，分明看到你的'嘴角已泛白，我微笑看著她，她接過(guò)杯子，笑著，喝了下去。
淡淡的笑容中，你我的嘴角邊都劃過(guò)一線美麗的弧。我明白那就叫幸福。簡(jiǎn)單的幸福。
每一縷陽(yáng)光都是天際滑落的幸福。如果可以的話，希望它播撒于世間每一個(gè)角落。讓每一個(gè)人都可以感受的到。
其實(shí)，幸�！芎�(jiǎn)單！
記事作文 篇4
提起母親，我就想到了一首歌曲“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
有一次，爸爸加班，沒(méi)回家。家里只剩我和媽媽?zhuān)墒�，眼看�?2點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)呀？我的肚子都在不停地叫著了，我有些生氣。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于回來(lái)了。媽媽手里拿了許多東西，我生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺床呕貋?lái)呀？”媽媽溫和地說(shuō)：“寶貝，今天媽媽加班，所以比較晚回來(lái)�！闭f(shuō)完，她就走到廚房，看著媽媽忙手忙腳地準(zhǔn)備著午飯，我的氣全消了。我走到廚房說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獛兔��！眿寢屄?tīng)了說(shuō)：“好吧，不過(guò)，你要小心一點(diǎn)。”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，點(diǎn)點(diǎn)頭。
香噴噴的飯好了，我看著都直流口水。媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了吧！”我迫不及待地夾了好多菜。突然，我看見(jiàn)媽媽坐在意旁吃饅頭，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺床贿^(guò)來(lái)吃飯呀？”媽媽說(shuō)：“冰箱里的饅頭不吃太浪費(fèi)了�！蓖鴭寢尦粤Φ亟乐z頭的樣子，我不由地覺(jué)得心頭一熱。��！媽媽?zhuān)忝刻烨谇趹⿷�、任勞任怨，再忙再累，總要把我們姐妹照顧得無(wú)微不至，可您從來(lái)不考慮自己，剩飯，剩菜，剩饅頭總是自己吃。這天爸爸出差，您已明顯的消瘦了……
我看了，把一個(gè)饅頭放在了嘴里，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“我家的寶貝，懂事了�！闭f(shuō)完，牽著我去吃飯了。
通過(guò)這件事，我感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。這就是我的偉大的母親。
記事作文 篇5
這周是學(xué)校一年一度的科技節(jié)。今年的科技節(jié)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)又是那么地吸引同學(xué)們。相信每個(gè)崇文的學(xué)生，在這精彩的五天里，都過(guò)得很開(kāi)心，很快活！
讓我印象深刻的是星期三下午的參觀赤山埠自來(lái)水公司，考察楊公堤浴鵠灣附近的水域和星期四下午的科普課堂超市。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)星期二下午的參觀和考察吧！
那天下午一點(diǎn)多，我們乘著大巴車(chē)來(lái)到了赤山埠水廠。到了里面后，我們聽(tīng)講解員講解后才知道：原來(lái)渾濁的江水變成干凈·衛(wèi)生的飲用水需要經(jīng)過(guò)四個(gè)過(guò)程。分別是：混凝。沉淀。過(guò)濾盒消毒。我們還觀看了整個(gè)過(guò)程。參觀好了后，我們來(lái)到了楊公堤浴鵠灣附近考察水域。浴鵠灣不僅水清澈見(jiàn)底，風(fēng)景也十分優(yōu)美。典雅。有的同學(xué)來(lái)到河邊收集水樣，有的同學(xué)拿出自己的相機(jī)“亂拍”，不放過(guò)任何一個(gè)角落……這次的外出活動(dòng)很順利，大家也在實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)！接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)星期四下午的科普課堂超市吧！我上的是科普論文。下午一點(diǎn)鐘我和幾位同學(xué)來(lái)到了電腦教室，老師在講臺(tái)上給我們講了很多今年的頭腦風(fēng)暴，讓我們選一個(gè)。我選了一個(gè)關(guān)于一天平均每人的碳排放量。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜尋和調(diào)查詢問(wèn)，我得出的結(jié)論是：中國(guó)一天平均每人的碳排放量是40Kg。這個(gè)答案實(shí)在讓我大吃一驚！
為期五天的科技節(jié)結(jié)束了！在這五個(gè)下午里，我們學(xué)校舉行了很多精彩活動(dòng)，有：開(kāi)幕式，挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)，外出參觀考察，科普課堂超市和閉幕式。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在了我的心里……
記事作文 篇6
無(wú)論在個(gè)人經(jīng)歷中，還是在社會(huì)生活中，常常會(huì)出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對(duì)此你一定會(huì)有所感，有所思，有所悟。請(qǐng)以“轉(zhuǎn)折”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。
20xx年北京卷作文題“轉(zhuǎn)折”是20xx年全國(guó)卷“心靈選擇”的姐妹篇。
如果“選擇”是主觀的行為，那么，“轉(zhuǎn)折”便是對(duì)客觀結(jié)果的認(rèn)識(shí)了。題目提示可以從“個(gè)人經(jīng)歷”和“社會(huì)生活”兩個(gè)方面思考。在急驟變革的時(shí)代，個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、思想認(rèn)識(shí)都可能發(fā)生很大的變化。應(yīng)該從看似平凡的小事挖掘出其中包含的深刻內(nèi)涵。
這幾年社會(huì)生活中無(wú)論國(guó)際、國(guó)內(nèi)都發(fā)生了很多重大的事件，其中有些是帶有轉(zhuǎn)折性的，如何認(rèn)識(shí)這些轉(zhuǎn)折的意義，反映出學(xué)生的見(jiàn)識(shí)、思辯，反映出學(xué)生是否關(guān)心周?chē)l(fā)生的事。比如SARS這一事件對(duì)認(rèn)識(shí)我國(guó)各方面的管理乃至體制的完善具有轉(zhuǎn)折性的意義。這是對(duì)埋頭書(shū)本，只要分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象的一個(gè)提醒，對(duì)今后人文教育的一種引導(dǎo)。
另外，也可以寫(xiě)歷史上某些事件、某些個(gè)人生活的轉(zhuǎn)折對(duì)社會(huì)以及個(gè)人的影響，對(duì)這些事件的認(rèn)識(shí)，反映了考生的能力，也可以看出考生是不是會(huì)讀書(shū)。
記事作文 篇7
這個(gè)暑假我開(kāi)始與水親近了！我從一只“旱鴨子”變成了“小青蛙”。
第一節(jié)課的時(shí)候，我深吸一口氣，鼓起勇氣跳下水，“天��！這水怎么這么冰！好冷！”泳池里的水凍得我直發(fā)抖。
先學(xué)習(xí)憋氣，時(shí)間越長(zhǎng)越好。我深呼吸一口，憋到水下，波浪一晃一晃擦過(guò)我的臉，我浮在水面上，慢慢睜開(kāi)眼睛，水下的一切都清晰的映入眼中，我反而放松了許多，即便放開(kāi)手，也能漂出去，絕對(duì)不會(huì)沉下去。
事不遲疑，我立刻練習(xí)蛙泳動(dòng)作。三個(gè)動(dòng)作練得滾瓜爛熟后，我扶著欄桿用力推一把，腿一蹬，又回來(lái)了。
我十分興奮，真以為會(huì)游了，一個(gè)猛子扎向水面，沒(méi)想到太用力了，一下水，鼻子就鉆進(jìn)了水，還嗆進(jìn)了氣管，頭暈?zāi)垦�，好一�?huì)才緩過(guò)神來(lái)。
有了這一次教訓(xùn)，我對(duì)水又產(chǎn)生了恐懼感，要是再發(fā)生那樣的情況就慘了！沒(méi)想到，教練托著我的手臂一把把我扔了出去！慌亂之中我做起了蛙泳的動(dòng)作，一蹬腿，一劃手，把頭抬出水面，活像只小青蛙！正所謂：“拳不離手，曲不離口�！蔽乙槐楸榈赜�，一遍遍地練，已經(jīng)能自如的游了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是媽媽的私人教練了！
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