記一節(jié)課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的記一節(jié)課作文，歡迎大家分享。
記一節(jié)課作文1
今天下午作文課，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘品味’�！苯又�，讓我、王奇和李晶到辦公室，把那三杯“特制飲料”端過(guò)來(lái)。
三杯“飲料”中有一杯是黃色的，我們聞了聞，好像是茶葉水；另外兩杯都是無(wú)色的，好像是白開(kāi)水。
我們小心翼翼地端著杯子走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，好奇地議論著老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。老師說(shuō)：“我請(qǐng)三位同學(xué)上來(lái)品嘗，一人品一杯，然后不要出聲，做出表情，讓同學(xué)們猜這是什么味兒的。”話音剛落，同學(xué)們都迫不及待地舉起手，想上去品嘗一下。
老師第一個(gè)叫到了王小龍，他不緊不慢地走上講臺(tái)，毫不猶豫地端起第一杯，慢慢地放到嘴邊。教室里靜極了，好像掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。接著，他輕輕地抿了一下，然后立刻把杯子放在桌子上，驚訝地睜大眼睛，捂住嘴，笑了笑，跑下講臺(tái)。頓時(shí)，教室時(shí)像燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的說(shuō)是甜的，有的說(shuō)是酸的，有的說(shuō)是咸的……從他的`動(dòng)作中，我猜測(cè)這杯應(yīng)該是辣的。
第二個(gè)是石永豪。他飛快地跑上講臺(tái)，低下頭聞了聞，抬起頭，又低下頭，可好像也聞不出什么。他慢慢端起最后一杯，又聞了聞。接著喝了一小口，剛喝下去，就立刻吐出舌頭，用手扇了扇。好像是被水燙到了，又好像是被什么東西辣到了。講臺(tái)下立刻哄堂大笑，接著議論紛紛。我想：他端得那杯是黃色的，應(yīng)該是茶葉水，不過(guò)水是溫的，不可能被燙到，難道茶里還放的其它著料？
不等我想完，下一位同學(xué)郭亞超已經(jīng)走上講臺(tái)，他端起最后一杯“飲料”，先放在嘴邊吹了吹，慢慢地喝了一小口，只聽(tīng)“嘶”的一聲感嘆，跑回座位上。這杯是什么味的呢？到底是什么呢？同學(xué)們議論紛紛。
同學(xué)們要老師說(shuō)出配料及味道，老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“要想知道什么味兒，寫(xiě)完作文再說(shuō)。”頃刻間，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”地寫(xiě)字聲。
記一節(jié)課作文2
軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，天氣非常燥熱，教學(xué)樓外的知了一聲接一聲地撩動(dòng)著我的心，該上高中第一節(jié)歷史課了。歷史老師是男老師還是女老師，是嚴(yán)厲的還是慈祥的……一些問(wèn)題如潮水般涌向我，我的歷史課要開(kāi)始了。
剛一扭頭，一位健碩的老師走進(jìn)來(lái)，頭發(fā)有些偏白，略短。戴著一副眼鏡，只是放不下他那小小的眼睛，那雙小眼睛極富靈性，不停的掃來(lái)掃去。他背著手，把杯子往桌子上一放。
班內(nèi)的同學(xué)趕忙回到座位，坐得更端正些。
老師拿大拇指指著自己的胸脯問(wèn)我們：“知道我是誰(shuí)嗎？”我順口來(lái)了一句：“耿老師。”他沖我“嘿嘿”一笑：“不錯(cuò)，這還沒(méi)見(jiàn)面就知道了�！彼闷鹨恢Х酃P“砰——砰——”在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)碩大的字“耿偉”，雖說(shuō)兩個(gè)字，但是卻占用了整整一塊黑板�！拔揖褪悄銈兊臍v史老師，也是六班的班主任�！�
老師這一陣勢(shì)把我們“震”住了，我們心里暗念：“這老師這樣兇，看來(lái)今后的歷史課，沒(méi)有好日子過(guò)了�！笨伤麉s又“嘿嘿”沖我們一笑：“上我的課，小孩兒不用害怕，想說(shuō)什么不用舉手，可以直接站起來(lái)說(shuō)�！彼麑⑹滞忠槐常眢w向前傾。
“以后上我的課，我不講課�！彼叩街v臺(tái)中間，雙手撐住講桌，“那誰(shuí)講？”不知從哪里冒出來(lái)這么一句，“你們講！”歷史老師又笑了笑：“上一屆小孩兒就是這么過(guò)來(lái)的，小孩兒從我這兒畢業(yè)后都可以直接去教初中了！”
“還有一點(diǎn)，就是你們的課本幾乎用不著！我給你們印的有導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容齊全，所以說(shuō)以后背誦拿著紙背。”他扶了扶眼鏡，繼續(xù)說(shuō)：“以后你們還要整理錯(cuò)題，還要時(shí)不時(shí)做你們最喜歡做的是什么事！”
“什么啊，你怎么知道我們喜歡什么？”教室里傳來(lái)了詫異的聲音。
“你們剛經(jīng)歷不久的，考試！”他語(yǔ)音剛落下，底下傳來(lái)一片凄慘的嚎叫聲。
“接下來(lái)跟你們聊一聊，歷史是……”
不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣流駛了，只留下了歷史老師繞梁的余音與碩大的板書(shū)。
窗外的知了還在叫著，天氣沒(méi)那么燥熱了，我的歷史課，從此開(kāi)始了……
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