調(diào)查中的“小插曲”作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的調(diào)查中的“小插曲”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調(diào)查中的“小插曲”作文1
“鈴、鈴、鈴……”放學(xué)鈴聲如約開(kāi)始引亢高歌，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——尋找生活中的錯(cuò)別字，并告訴我們規(guī)范漢字的寫(xiě)法是每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任，正確使用漢字我們責(zé)無(wú)旁貸。放學(xué)后，我一時(shí)興起，馬上與幾個(gè)肝膽相照的哥們組成了一支神圣的“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)小組”，在大街小巷中東張西望，左顧右盼，幾只眼睛如同掃描儀，不斷地環(huán)視著商鋪招牌和廣告。
功夫不負(fù)有心人。果然，眼尖的明明發(fā)現(xiàn)了一個(gè)婦娠皆知的成語(yǔ)“步步驚心”，可被老板陰差陽(yáng)錯(cuò)的寫(xiě)成了“步步精心”，真是讓人忍俊不不禁。我尋思著，是不是老板故意寫(xiě)錯(cuò)的，想告訴人們一走進(jìn)這里就會(huì)得到服務(wù)員的精心招待。我鼓起勇氣，帶著滿腹狐疑走到老板面前道出了心聲，那刻老板臉紅得像成熟的西紅柿，仿佛熟透了的龍蝦，他低下頭說(shuō)：“對(duì)，對(duì)這兩天我一定抽空換個(gè)新招牌�！迸叮业谝淮巍罢鲬�(zhàn)”宣布成功。我們像剛喝了一大碗人參湯一般，心里爽極了。
繼續(xù)開(kāi)始“偵查”。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。一個(gè)碩大無(wú)朋的招牌上竟龍飛鳳舞地寫(xiě)著“佳剪塵除”這幾個(gè)蒼勁有力的大字。天�。∵@是一年級(jí)的小朋友都知道的字�！凹訙p乘除”被改頭換面，已經(jīng)面目全非。向內(nèi)張望，原來(lái)這是一家大型理發(fā)站。我理直氣壯地走進(jìn)去跟老板講明了來(lái)意，本以為事情會(huì)像先前那樣一帆風(fēng)順，所有的困難都能迎刃而解。老板是一個(gè)時(shí)髦、潮流的小伙子，他沉吟了片刻，慢悠悠地說(shuō)：“這有什么，我這樣說(shuō)明了我們理發(fā)店，發(fā)理得好，環(huán)境也是一等一的，這樣一錯(cuò)百利，何樂(lè)而不為呢？”聽(tīng)到這話我氣不打一處來(lái)，據(jù)理力爭(zhēng)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“使用諧音招攬生意確實(shí)是一個(gè)妙招，它成為了你搶生意的一把利器，可這條路是小學(xué)生來(lái)來(lái)往往的必經(jīng)之路，這們會(huì)對(duì)低年級(jí)的小朋友造成巨大的誤導(dǎo)，讓他們?cè)趯?xiě)字時(shí)困惑不解，講普通話，正確使用漢字人人有責(zé)�。 甭�(tīng)了這番話，老板頓時(shí)啞口無(wú)言，用筆把錯(cuò)別字改了過(guò)來(lái)。我們?cè)僖淮蝿P旋而歸，做了我們一點(diǎn)力所能及的供獻(xiàn)。
當(dāng)夜幕降臨，華燈初上時(shí)，我們的活動(dòng)也宣告結(jié)束了。雖然我們?cè)缫牙鄣脷獯跤�，汗流浹背，但大家卻仍然興致盎然。因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼祝何覀兩畹某鞘惺且豢脜⑻齑髽?shù)，而錯(cuò)別字就是樹(shù)上令人憎惡的蛀蟲(chóng)，我們只有把那一條條蛀蟲(chóng)揪出來(lái)才能讓祖國(guó)大樹(shù)更加青翠挺拔，讓城市的文明形象提高。
調(diào)查中的“小插曲”作文2
今天，我心血來(lái)潮，想調(diào)查一下同學(xué)們每天上網(wǎng)的情況。在這之前，我和爸爸媽媽討論了這件事，他們都很支持我，于是我開(kāi)始了此番調(diào)查。
我選擇了去我以前的學(xué)校--實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我按照記憶中的情景，來(lái)到了六年六班的門(mén)口�！皥�(bào)告”我喊道。隨著老師的一聲“請(qǐng)進(jìn)”，我推門(mén)而入，對(duì)老師說(shuō)明了來(lái)意之后，開(kāi)始了調(diào)查。
我先走到曾經(jīng)的‘死黨’面前，問(wèn)他說(shuō)：“你每天上網(wǎng)多少個(gè)小時(shí)？”他自豪地說(shuō)：“大約五六個(gè)小時(shí)吧�！蔽殷@訝的張大了嘴，而他卻無(wú)濟(jì)于事。我說(shuō)道：“大人，您乃神也。”接著，我又去了我那昔日同座--馬曉曉那，問(wèn)她說(shuō)：“曉曉，歡迎你接受我的調(diào)查，請(qǐng)問(wèn)你一天上網(wǎng)多少個(gè)小時(shí)呢？”她想了想，說(shuō)：“嗯，差不多四個(gè)小時(shí)吧�！�
“那你都干什么呢？”我又問(wèn)。她說(shuō)道：“當(dāng)然是玩游戲了唄。"”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又去問(wèn)了下一個(gè)同學(xué)。
問(wèn)完了同學(xué)之后，我又去問(wèn)了幾個(gè)老師，發(fā)現(xiàn)他們也經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲。
雖然玩游戲可以使人放松，但大家也要注意保護(hù)眼睛。
調(diào)查中的“小插曲”作文3
當(dāng)我們走上街頭、打開(kāi)電視、翻開(kāi)書(shū)報(bào)、上網(wǎng)查找資料時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)一些常用的字詞被錯(cuò)用、濫用、誤用；在我們自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，各種誤讀字和語(yǔ)病也屢見(jiàn)不鮮。這不，老師給我們一個(gè)特別的任務(wù)——“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”。
星期日，我閑著沒(méi)事，和媽媽一起去姨媽家玩。一路上，我安安靜靜地騎著自行車，眼睛還不時(shí)向四周張望，媽媽感到十分驚訝，這可不是我一往的風(fēng)格。當(dāng)穿過(guò)一片小樹(shù)林時(shí)，我的眼睛突然亮了起來(lái)。我看見(jiàn)一塊布上面寫(xiě)著“森林放火，人人有責(zé)�！毖剑瓉�(lái)他把“森林防火”寫(xiě)成了“森林放火”，真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。我想了又想，最終得出一個(gè)結(jié)論：我要告訴那位老爺爺。我讓媽媽先走，我隨后就到。然后我走向老爺爺那，說(shuō)：“老爺爺，您好！我是錯(cuò)別字調(diào)查小組的成員，更正錯(cuò)別字是我的義務(wù)，我發(fā)現(xiàn)您的那塊布上的一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我希望您能更正。”那位老爺爺戴上老花鏡，看了一眼�！把剑娴膶�(xiě)錯(cuò)了，謝謝你呀小朋友！我這就把它更正過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，他便把布拆下來(lái)，改正過(guò)來(lái)了。
如果人人都寫(xiě)錯(cuò)別字，那我們還對(duì)得起中華五千年的歷史嗎？不過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事，我的心里比吃蜜還要甜！
調(diào)查中的“小插曲”作文4
星期六的下午，我和四位小伙伴一起走上街頭，去調(diào)查街頭錯(cuò)別字。這個(gè)行動(dòng)又被別稱為‘啄木鳥(niǎo)行動(dòng)’。
天空中飄著冰冷的雨，看不見(jiàn)一絲云，盡管穿的很厚，可還是有些冷。我們集合完畢后，向京九路慢悠悠的走去。那飄動(dòng)的四把雨傘，宛如瑩動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給了這寒冷的世界一絲溫暖。
我們一起走到了一個(gè)小店的旁邊，猛然抬頭一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小店的名字有點(diǎn)怪怪的。好映像，好映像，這個(gè)名字怎么這么怪呢？高露反復(fù)的說(shuō)道。哦！我知道了，好映像的‘映’寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是印刷的印。許童突然大聲說(shuō)道。哎！真的呀！我也附合道。葉晨終于發(fā)話了：那我們到底去不去說(shuō)，如果說(shuō)，那誰(shuí)去？大家陷入了一片沉默之中，看來(lái)大家都挺害羞的，挺顧臉面的�，F(xiàn)在，就需要一個(gè)不要臉的了。我去！我紅著臉說(shuō)，大家用一種復(fù)雜的眼神看著我，看得我直起雞皮疙瘩。但是，我們必須買點(diǎn)什么，否則就這樣說(shuō)，人家肯定不高興。我提議。那好吧，不過(guò)買便宜點(diǎn)啊，我都沒(méi)錢(qián)了。大家一致商量后，就進(jìn)入了小店，沒(méi)想到店主還是一位孕婦。我買完?yáng)|西后，在大家的推搡下，我來(lái)到了店主的面前，剛把錢(qián)遞給她，我就開(kāi)口了：阿姨，我們是宏橋小學(xué)啄木鳥(niǎo)行動(dòng)的隊(duì)員，您門(mén)口的那個(gè)好映像的映字寫(xiě)錯(cuò)了。阿姨聽(tīng)完后，耐心地向我解釋道；是這樣的，在我開(kāi)店之前，已經(jīng)有了一個(gè)‘好印像’了，營(yíng)業(yè)執(zhí)照上怕重復(fù)了，所以我就改成這個(gè)‘映’了。哦，是這樣的呀，那謝謝了。不客氣。我出來(lái)后，那些在門(mén)口站著的伙伴都圍了過(guò)來(lái)，像群小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的問(wèn)個(gè)不停，我不耐煩的對(duì)她們復(fù)述了一遍。
再向前走了一段后，大家又發(fā)現(xiàn)了馬記粥鋪的燉菜寫(xiě)成了燉菜，特色面點(diǎn)寫(xiě)成了特色面點(diǎn)。大家因?yàn)橛辛说谝淮蔚某晒�，所以便不再害怕了。誰(shuí)知這次我們剛開(kāi)口，那個(gè)男店主就大吼：小屁孩，沒(méi)事別來(lái)?yè)v亂，快滾蛋！我們當(dāng)時(shí)就氣憤極了，我第一個(gè)就說(shuō)了一句；那對(duì)不起打擾了。便推門(mén)而去。出來(lái)后，我就大聲抱怨；這是什么人哪！不喜歡也不這樣呀！大家的心情都被破壞了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了只有正確使用祖國(guó)文字，才能讓祖國(guó)文字發(fā)揚(yáng)光大。更讓我明白了人與人的不同。
調(diào)查中的“小插曲”作文5
今天老師布置的課外作業(yè)是去調(diào)查社會(huì)上的錯(cuò)別字，并給予指正，我們對(duì)這類活動(dòng)非常感興趣，所以都很高興。
放學(xué)后，我和梓婷、小娜、佳佳這幾個(gè)同學(xué)組成一組，開(kāi)始了大行動(dòng)。我們首先來(lái)到一間商店，開(kāi)始尋找錯(cuò)別字。先是佳佳找到了兩個(gè)錯(cuò)別字，商店里把“筷子”寫(xiě)成“快字”然后是梓婷找到，再下來(lái)是小娜，只有我沒(méi)找到，我可急壞了。后來(lái)，我終于捉到了商場(chǎng)里的害蟲(chóng)——找到錯(cuò)別字。商店里把“安全出口”寫(xiě)成“安全茁口”我們先后還找到了許多錯(cuò)別字，我們把它們總結(jié)起來(lái)，抄在本子里，想拿給一個(gè)和善的阿姨——店長(zhǎng)。盡管阿姨很和善，可我們還是不敢說(shuō)，畢竟是指出人家的錯(cuò)誤嘛！可梓婷對(duì)我們說(shuō)：“難道你們忘記我們這次來(lái)的目的了嗎？如果我們不把錯(cuò)別字告訴店長(zhǎng)，那我們這個(gè)行動(dòng)不是就失去意義了嗎？”梓婷的話讓我們大家都鼓起勇氣。
于是，我們把登記錯(cuò)別字的本子交給了店長(zhǎng)。店長(zhǎng)微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們可真細(xì)心，任何行業(yè)都需要你們這樣細(xì)心的人。”
調(diào)查中的“小插曲”作文6
我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)好規(guī)范字，準(zhǔn)確的應(yīng)用漢字，不給祖國(guó)抹黑。這不，我們班就開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查：找錯(cuò)別字。
每一次調(diào)查，都會(huì)遇到困難的苦楚，也是收獲時(shí)的歡樂(lè)，每一次調(diào)查，不論發(fā)生什么，我都會(huì)以笑容來(lái)面對(duì)。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一個(gè)吃火鍋的店鋪，忽然，我發(fā)現(xiàn)這的招牌寫(xiě)錯(cuò)了�；稹板仭钡腻�?zhàn)謱?xiě)成了“渦”字，“這是什么字呀！”我一驚，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了！我面帶笑容的去問(wèn)老板：“叔叔，你火‘鍋’的‘鍋’字寫(xiě)錯(cuò)了！”老板一副不答理的樣子，輕蔑的說(shuō)：“小屁孩，你知道什么！這是我開(kāi)的店子，你管得著么？寫(xiě)什么是我的事，你不要多管閑事！去去！”聽(tīng)了老板的話，我心里很不是滋味，心想：我為什么要去問(wèn)他呢？對(duì)呀，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這是他開(kāi)的店，我不應(yīng)該多管閑事。我失落的回家了……
漢字已經(jīng)有幾千年的歷史了，你我他都不能隨意改變文字的字體，意思，讀法。所以，我在這呼吁大家：要正確使用祖國(guó)文字，把祖國(guó)的文字發(fā)揚(yáng)光大�。�！
調(diào)查中的“小插曲”作文7
星期天，我們?nèi)ゴ蠼稚贤瓿衫蠋煵贾?的任務(wù)——尋找錯(cuò)別字，調(diào)查中的小插曲。我們乘公汽去商城大廈開(kāi)展"錯(cuò)別字"調(diào)查。為了節(jié)約時(shí)間，擴(kuò)大調(diào)查范圍，我們決定分頭行動(dòng)。
在商城大廈的附近，我發(fā)現(xiàn)在一家美容店的招牌上看見(jiàn)了一個(gè)錯(cuò)別詞"享瘦".明明是"享受"為什么要寫(xiě)錯(cuò)呢？于是我?guī)е蓡?wèn)去美容店。進(jìn)去了之后，我看見(jiàn)了一個(gè)阿姨，問(wèn)："阿姨，您的店前面的招牌一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了。"那阿姨怒氣沖沖說(shuō)："你個(gè)小屁孩，懂什么，快走，快走。"說(shuō)完，她就把我轟出去了。我心想：算了，不要跟不講理的人講理。
我又到一家賣嬰兒用品店看見(jiàn)店名上的"因"寫(xiě)成了"嬰".我就想：不對(duì)，"嬰為愛(ài)"這詞語(yǔ)不恰當(dāng)呀！
我進(jìn)去了，看見(jiàn)了店主 ,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，就說(shuō)："您的店名的"嬰"寫(xiě)錯(cuò)了。"又說(shuō)："您知道嗎？中華漢字是我們中國(guó)人的一種素質(zhì)，所以請(qǐng)改過(guò)來(lái)吧。"店主聽(tīng)了我的勸言說(shuō)："好，我明天打電話叫人來(lái)改。"又說(shuō)"你真是祖國(guó)的好花朵。"說(shuō)完我向店主道別了。
我又繼續(xù)看了看，發(fā)現(xiàn)附近好像都沒(méi)有錯(cuò)別字了，我就回到我們集合的地方了。
到達(dá)之后，才發(fā)現(xiàn)我是最早回來(lái)的，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。一看高燦，她還在附近的商店玩手機(jī)呢！我湊了過(guò)去說(shuō)："燦姐，我都調(diào)查完了，你怎么還不行動(dòng)呢？"她說(shuō)："我在周圍逛了一圈，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，所以我看看網(wǎng)絡(luò)上的錯(cuò)別字嘍。"又說(shuō)："你調(diào)查的怎么樣？""哎，看到了，兩個(gè)，第一個(gè)沒(méi)成功，第二個(gè)成功了。"她說(shuō)："還算有點(diǎn)兒收獲。"接著我的伙伴都回來(lái)了，問(wèn)過(guò)之后才發(fā)現(xiàn)，她們和我一樣，經(jīng)歷過(guò)失敗，最后也都成功了。
漢字是我們重要的交際工具，我們一定要寫(xiě)規(guī)范哦！
調(diào)查中的“小插曲”作文8
這個(gè)星期，老師交給我們一個(gè)小任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查，題目是：正確使用中國(guó)漢字。
星期六，我?guī)е蠋熃o我們布置的任務(wù)獨(dú)自一個(gè)人到街上調(diào)查，我來(lái)到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接��！我到處尋找目標(biāo)，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫(xiě)著：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫(xiě)成“波”字。路過(guò)市場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字就走到老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，你把“蛋”字寫(xiě)成了“旦”字，你能把它改過(guò)來(lái)嗎？”老奶奶慢條斯理的說(shuō)：“噢，是嗎？我也很想改過(guò)來(lái)啊！但是，我是從農(nóng)村來(lái)的，沒(méi)什么文化。況且，我就是一個(gè)賣雞蛋的，我哪會(huì)帶筆出來(lái)��？小朋友，你能幫我改過(guò)來(lái)嗎？”聽(tīng)了老奶奶的話，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過(guò)來(lái)。老奶奶開(kāi)心地笑了，我也興高采烈的回了家。
這次行動(dòng)讓原來(lái)膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助人是多么快樂(lè)的一件事，讓別人感到快樂(lè)比自己快樂(lè)更有意思。能讓中國(guó)每一位公民正確使用祖先留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，才是最好的。
調(diào)查中的“小插曲”作文9
“叮叮叮”，伴隨著下課鈴的響聲，窗外天空下起了小雨，教室里的同學(xué)們忙碌地收拾東西，我也收拾好東西，匆匆忙忙地回了家。
走進(jìn)家門(mén)，飯菜的香味飄來(lái)了，我急急地扒了兩口飯，拿起筆和紙，飛奔向了門(mén)外。
為什么我這么匆忙呢？原來(lái)，今天老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，要我們調(diào)查街頭巷尾中國(guó)漢字文化使用的情況。
我走到了大街上，看到了許多店鋪，可他們用的漢字都很正確，并沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤。我在心中嘀咕了起來(lái)：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，哪還會(huì)有文盲呢？哪還會(huì)有人寫(xiě)錯(cuò)別字呢？”
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我一家一家挨著找時(shí)，我在一家麻辣燙的招牌上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字：今日汽水第二憑半駕。我一眼就可以看出來(lái)，“瓶”寫(xiě)成了“憑”，“價(jià)”寫(xiě)成了“駕”。難道這個(gè)時(shí)代還真有文盲？這么簡(jiǎn)單的字都寫(xiě)錯(cuò)！
我壯著膽子走進(jìn)去，看見(jiàn)店主十分地肥胖，身上還系著一條圍裙，左手拿著汽水，右手著麻辣燙，樂(lè)呵呵地遞給了一位客戶，然后用無(wú)比粗獷響亮的聲音說(shuō)：“您要上的菜我都送到了！”接著，店主看到了我，馬上問(wèn)我：“小朋友，你是要吃麻辣燙嗎？”
我用無(wú)比微小的聲音回答：“不是，我是看見(jiàn)你們店鋪外的宣傳單上有錯(cuò)誤的字，來(lái)糾正的�！�
店主臉上立馬黑線一拉，壓低了聲音，挺著肚子，質(zhì)問(wèn)我：“你這小朋友，真是吃飽了撐得沒(méi)事做，寫(xiě)錯(cuò)就寫(xiě)錯(cuò)，和你什么關(guān)系？快走快走，不要在這攪和我的生意！”
第一次勸阻我就碰了一鼻子的灰，我不免有點(diǎn)心灰意冷，心中打起了退堂鼓，但老師的任務(wù)不敢不完成�。�
于是，我又在大街上尋找著錯(cuò)別字，終于，我又在一家面包店的招牌上找到了：熱巧克立今日五拆。
有了上次失敗的教訓(xùn)，這一次，我先是向老板打了招呼，然后再說(shuō)明了來(lái)意。沒(méi)想到，這一次，面包店的店長(zhǎng)爽快地接受了我的建議，立馬命人改正過(guò)來(lái)，還直夸我是文明護(hù)衛(wèi)員，這又使我信心大增。
在后來(lái)的時(shí)間里，我又相繼找到了好幾家店鋪上的錯(cuò)別字，并友好地向老板提出了建議。他們有的接受，有的不接受，但都使我受益匪淺。這一段段調(diào)查中的小插曲，讓我明白了推廣正確使用中國(guó)漢字文化依舊任重道遠(yuǎn)，也讓我明白了文化傳承的重要性。
調(diào)查中的“小插曲”作文10
在這次有關(guān)“生活中的錯(cuò)別字”調(diào)查中，我調(diào)查了大街上那些店鋪的招牌，店里的廣告，公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)，傳單等等，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字，而這些錯(cuò)別字，大多數(shù)來(lái)自于店鋪的招牌名。所以我就去到一家店名為‘衣衣不舍’的服裝店中調(diào)查。
“這位老板，我是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我現(xiàn)在在做調(diào)查報(bào)告，您能否接受我的調(diào)查？”我誠(chéng)懇地問(wèn)。那位女老板想了一下就答應(yīng)了�！罢�(qǐng)問(wèn)您為什么要把您的店的名字叫做‘衣衣不舍’呢？”我問(wèn)。那位女老板聽(tīng)了有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“這是我的.店，我愛(ài)叫什么，就叫什么�！薄翱赡@樣就會(huì)誤導(dǎo)別人，讓別人認(rèn)為這才是真正的‘衣衣不舍’。”那位女老板理直氣壯地說(shuō)難道你不穿衣服嗎？衣服是穿在身上的，你舍得脫掉衣服在大街上被凍死��？”我聽(tīng)了，據(jù)理力爭(zhēng)：“可你這樣是不正確，不規(guī)范地使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字�！薄扒�，我還以為你來(lái)是要給我的店多推銷推銷衣服呢！可誰(shuí)知道你是個(gè)來(lái)找茬的，真是的，浪費(fèi)我賺錢(qián)的時(shí)間！”我聽(tīng)了，突然恍然大悟。
我終于知道了原因。這是一件值得令我們思索的事，因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)別字并不是因?yàn)闆](méi)文化，不是因?yàn)榇中�，而是因�(yàn)槟切┥碳覟榱隋X(qián)！
調(diào)查中的“小插曲”作文11
今天下午放學(xué)，我猛然想起今天要調(diào)查錯(cuò)別字，于是我飛跑回家，寫(xiě)完作業(yè)就走進(jìn)一條小街。
一進(jìn)街口，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村模樣的阿姨正在一塊兒小黑板前寫(xiě)著什么，我仔細(xì)一看，黑板上寫(xiě)著“雞旦，1.5元，青采，0.7元，豆付，0.8元”咦，怎么有這么多錯(cuò)別字？我揉揉眼一看，“雞蛋”寫(xiě)成了”雞旦”，“青菜”寫(xiě)成了“青采”，“豆腐”寫(xiě)成了“豆付”，我怯怯地走進(jìn)阿姨，阿姨一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我。我怯怯地說(shuō)：阿姨，你寫(xiě)了好多錯(cuò)別字�！薄笆菃�？那你幫阿姨寫(xiě)寫(xiě)吧？”阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)，我顫微微的抓起粉筆，一筆一劃的寫(xiě)下了正確的字。阿姨夸我是好學(xué)生，還說(shuō)我的字漂亮，夸的我心里美滋滋的。
嘿，首戰(zhàn)告捷，我高興的想。這時(shí)肚子卻不爭(zhēng)氣地唱起了“空城計(jì)”，哎，還是去吃幾個(gè)包子吧，我走進(jìn)包子鋪，賣包子的胖叔叔大聲的吆喝著：“哎，賣包子，賣包子了，絕對(duì)的皮薄餡大……”咦，包子怎么能說(shuō)皮包餡兒大，這樣包子不就露餡兒了嗎？餃子才是皮薄餡兒大呢，我又發(fā)現(xiàn)了一出錯(cuò)句子，心里很開(kāi)心，又蹦又跳的跑過(guò)去：“叔叔……”我還沒(méi)說(shuō)一句話吶，叔叔就拉長(zhǎng)了臉，說(shuō)：“你買不買包子？不買一邊兒玩兒去！忙著呢。”我像被迎面澆了一盆冷水，從頭涼到腳。但我還是鼓起勇氣說(shuō)：“叔叔，你剛才有句話說(shuō)錯(cuò)了……”“買不買？不買就別廢話！”“買！”我趕緊說(shuō)道，買了四個(gè)小籠包，就被叔叔推出了門(mén)。
我委屈地在街上走著，迎面一張巨大的招牌：“塊來(lái)買牛奶呀，買一箱送一箱！”咦，“快”怎么寫(xiě)成了“塊”啊，我很納悶，輕手輕腳的走進(jìn)商店，一位老奶奶笑著說(shuō)“孩子，買什么��？”一看是位慈祥的老人，我頓時(shí)輕松下來(lái)了，理直氣壯的說(shuō)：“奶奶，你把快字寫(xiě)錯(cuò)了�！薄笆菃�？”奶奶問(wèn)我，我把正確的字告訴了奶奶。而老奶奶卻說(shuō)：“哎，人老了，對(duì)字錯(cuò)字不都一樣嗎！”我又說(shuō)：“老奶奶，人常說(shuō)：活到老，學(xué)到老，學(xué)到七十還嫌少，奶奶，你還不到七十��！你把它改一下，不就又學(xué)到了一個(gè)正確的字嗎？”“哎，我知道了，我這就改了”，奶奶說(shuō)。我開(kāi)心的笑了�！�
漢字是中華的精華，我們應(yīng)該大力推廣祖國(guó)文字，弘揚(yáng)民族精神，為了祖國(guó)，讓我改掉錯(cuò)字吧�；氐郊遥腋吲d的想著。
調(diào)查中的“小插曲”作文12
上個(gè)星期老師交給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，讓大家走上街頭調(diào)查錯(cuò)別字。星期天上午，我、李慶乾、盧乃宣組成的三人調(diào)查小組整裝待發(fā)，我們?nèi)フ{(diào)查一下錯(cuò)別字的使用率。
但是這如同大網(wǎng)撈小魚(yú)，去哪里合適呢？李慶乾提議把目標(biāo)鎖定在我們生活區(qū)門(mén)口的各家小超市里。我想超市里大都是包裝上印出來(lái)的字，怎么可能會(huì)有錯(cuò)字呢？不管了，看看再說(shuō)，說(shuō)不定有重大發(fā)現(xiàn)哪!
雖然我們?nèi)鱿铝舜缶W(wǎng)，但是困難大王又來(lái)?yè)v亂了。它派了三個(gè)困難小將來(lái)阻撓我們。
首先出場(chǎng)的是“大海撈針”這個(gè)一號(hào)困難。我們雖然看著這個(gè)困難擺在我們面前，可還是闖了進(jìn)去。我們兵分三路，像三個(gè)勇士一樣在物品架子前仔細(xì)搜索著，這真是大海撈針呀！這么多的物品我們?cè)趺床拍苷业桨�？我仔�?xì)地翻看了好幾遍，眼睛都看酸了，最后總算功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一個(gè)：“趣趣多”的廣告——一香情愿�！跋恪睉�(yīng)該是“廂”才對(duì)�。∥亿s快拿起紙筆記下來(lái)。李慶乾也在洗發(fā)水的柜臺(tái)里發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤“無(wú)屑可擊”，應(yīng)該是“無(wú)懈可擊”才對(duì)。哈，第一個(gè)困難小將被我們消滅了。
第二個(gè)困難小將——遭遇輕視。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了超市中有人為寫(xiě)的錯(cuò)別字時(shí)，就來(lái)到收銀處，收銀的阿姨正在忙著，我們擠過(guò)人群來(lái)到最前面�！鞍⒁蹋銈兊昀镉绣e(cuò)別字，你看豆腐的‘腐’不是這個(gè)‘付’，而是‘腐’，還有……”那阿姨不聽(tīng)我們說(shuō)完就不耐煩地說(shuō)：“你管呢？沒(méi)看我正忙嗎？小屁孩，不買東西就走開(kāi)！”我們一聽(tīng)心里很生氣但也無(wú)可奈何，只好灰溜溜地走開(kāi)了。
最后一個(gè)困難：不認(rèn)識(shí)的字。說(shuō)實(shí)話有些字真的不認(rèn)識(shí)，即使是他們寫(xiě)錯(cuò)了，我們也不敢確定。像“粲”{ Can四聲}加上“米”字旁，和“玉米”組合成詞語(yǔ)指的是什么我真的不知道。我以后應(yīng)該多讀書(shū)多看報(bào),多欣賞幾篇文章,遇到不認(rèn)識(shí)的字要借助字典這個(gè)好朋友來(lái)解決，我還要把容易寫(xiě)錯(cuò)的字多加練習(xí)，這樣也避免出錯(cuò)而鬧出很多笑話！
調(diào)查錯(cuò)別字這項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，但是大街小巷里還有許多錯(cuò)別字，我看了它們比眼里進(jìn)了一粒沙子還要難受，我們祖國(guó)的漢字已經(jīng)有了5000多年的歷史，它的演變過(guò)程經(jīng)歷了甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)—行書(shū)—草書(shū)8種字體，它是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶，是我們的祖先一筆一畫(huà)創(chuàng)造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重它們。作為學(xué)生的我們，要以身作則，嚴(yán)格要求自己不要寫(xiě)錯(cuò)漢字，讓我們一起來(lái)維護(hù)漢字的“尊嚴(yán)”吧，讓我們寫(xiě)真正的中國(guó)字，做真正的中國(guó)人！
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