五年級(jí)作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
“一轉(zhuǎn)眼，長(zhǎng)這么大了！”大家總是這么說(shuō)。是呀，我已經(jīng)十二歲了，算得上是長(zhǎng)大了。在這十二年里，是爸爸媽媽精心養(yǎng)育了我，陪我一起成長(zhǎng)，教我怎么做人。在經(jīng)受挫折時(shí)，是爸爸媽媽的鼓勵(lì)重新讓我樹(shù)立了信心；每天晚上坐在我身邊，教我寫(xiě)作業(yè)的是爸爸媽媽；當(dāng)我生病時(shí)，無(wú)微不至地照顧我的，也是爸爸媽媽。記得有一次晚上，我突然肚子痛，爸爸不顧天黑寒冷，抱起我就往醫(yī)院跑，忙活了一陣，直到我沒(méi)事后，才吁了一口氣。小時(shí)候，也曾經(jīng)因做錯(cuò)事被媽媽責(zé)罰，當(dāng)時(shí)很生媽媽的.氣，后來(lái)長(zhǎng)大了才知道，媽媽都是為了我好。
冰心奶奶說(shuō)：有了愛(ài)就有了一切。我們最早體驗(yàn)愛(ài)的場(chǎng)所就是家庭，父母是我們的第一任老師，在這里我們學(xué)會(huì)了愛(ài)、尊重、體諒和包容等美德。感謝父母給了我一個(gè)幸福溫馨的家，讓我在愛(ài)的環(huán)境下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)�？墒俏以撃檬裁磥�(lái)感謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽，在你們的白頭發(fā)和皺紋漸漸增多的歲月里，我慢慢地長(zhǎng)大成熟，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)生活，為我的家感恩，為愛(ài)我的人感恩，為身邊的一切美好感恩，從一顆感恩的心開(kāi)始
五年級(jí)作文 篇2
明凈清澈，澄沉若積，海洋像絲緞般細(xì)膩，它搭配著宛如棉絮的沙粒，散發(fā)著巴厘島獨(dú)特的誘惑力。
午后的金巴蘭海灘，粉藍(lán)色的天空如同絲織的帷幔垂掛在天際，空中飄蕩著潔白無(wú)瑕的羽毛般的云。它倒映在海面，宛如撰寫(xiě)在夢(mèng)幻藍(lán)色素箋上的詩(shī)信。靚麗的陽(yáng)光在寧?kù)o的水面上照著鏡子，欣賞著自己的姿態(tài)。那份嫻靜的畫(huà)景，猶如一位少女在細(xì)品華亭美酒。
海神廟下的景象又向我們亮出了另一幅畫(huà)卷。浩浩蕩蕩的大浪正排山倒海地朝巖石沖來(lái)，好像兩人在搏斗。我們看到了這巨浪翻滾的海浪，嚇得腿不聽(tīng)使喚地往后退。有些膽大的人想前去“冒險(xiǎn)”，結(jié)果一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，直接把人淋成了“落湯雞”。你瞧，他們的頭發(fā)濕嗒嗒地貼在臉上，不斷地向地上滴著水珠。那副狼狽的模樣，全無(wú)剛才的英雄氣概。這波濤洶涌的海面，多像一名性格豪爽的戰(zhàn)士。
潛入海底，各種各樣的珊瑚又來(lái)迎接我們。礁石上的珊瑚千姿百態(tài)，顏色各異。最有趣的'是一叢淺紫色的“菊花”：萬(wàn)條觸手在水里擺動(dòng)著，猶如被風(fēng)吹著的花瓣�！盎ㄈ铩笔且粋�(gè)耀眼的光球，好像這株珊瑚捧著一枚碩大的金黃色珍珠。銀白色的魚(yú)群游來(lái)游去，它們編織成了一道道絢麗的彩虹。神秘的海底世界就像一位活潑可愛(ài)的孩童。
你是否躍躍欲試了呢？來(lái)吧，巴厘島的海水隨時(shí)都會(huì)向你敞開(kāi)懷抱！
五年級(jí)作文 篇3
我們班可是集聚天下英雄之地，各路英雄也是哥哥才華橫溢，各有神通。現(xiàn)在，就讓我曬曬我們班的牛人吧。
要說(shuō)到幽默滑稽，得數(shù)我們班的“幽默大王”高盼，他雖然姓高，個(gè)頭卻是男生中最矮的，皮膚黝黑，牙齒卻很白，一笑起來(lái)，眼前就剩白花花的大門牙了，不知道的還以為是黑人牙膏的代言人呢。眼睛又大又圓，賣萌起來(lái)，眼里全是無(wú)辜，只要他一出現(xiàn)，做一個(gè)賣萌的表情，我們都會(huì)笑得前俯后仰。
每當(dāng)我們被嚴(yán)肅沉寂的課堂氛圍包圍，大家都忍不住呵欠連連的時(shí)候，他總能恰到好處地接下老師的話題，冷幽默一下，弄得本來(lái)一本正經(jīng)的老師也不得不破口為笑。有一次，語(yǔ)文老師要求我們?cè)谡n堂上寫(xiě)小練筆，題目是”最美的.時(shí)光“，高盼只用了一分鐘就寫(xiě)完了，滿篇只有一句話：”最美的時(shí)光是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的�！�
有了高盼這道”開(kāi)胃菜“，上所有的課都輕松愉快多了。
五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看到書(shū)桌上那張耀眼的獎(jiǎng)狀，腦海里都會(huì)涌現(xiàn)出一幅清晰的畫(huà)面。
有一次英語(yǔ)老師給我們上英語(yǔ)課，在講臺(tái)上宣布讓我們參加學(xué)校英語(yǔ)默寫(xiě)大賽，還囑咐我們回家一定要好好復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地從校門里走出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“我怎么啦？”我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：“哎！英語(yǔ)老師讓我參加學(xué)校里的英語(yǔ)比賽，可是我的英語(yǔ)一點(diǎn)也不好，上去一定會(huì)出丑的�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“寶貝兒，媽媽相信你，只要好好復(fù)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。”媽媽這句話激勵(lì)了我。
回到家，我換了鞋子，沖進(jìn)書(shū)桌，以最快的`速度寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)。又急忙拿起英語(yǔ)書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)。一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“為了復(fù)習(xí)，英語(yǔ)作業(yè)可不能馬虎了�！蔽一卮鸬溃骸昂玫�，我知道了�！�
我每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)，時(shí)間過(guò)得很快，英語(yǔ)比賽終于來(lái)臨了。英語(yǔ)老師讓我們到講臺(tái)上。我小心翼翼地拿著粉筆仔細(xì)地寫(xiě)著每一個(gè)英語(yǔ)單詞。老師走到我們身旁，開(kāi)始認(rèn)真地批改。老師改完我的英語(yǔ)單詞之后，對(duì)我笑了笑。
終于，這次比賽的排名出來(lái)了。我居然得了個(gè)第三名。我手里捧著獎(jiǎng)狀，老師輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
通過(guò)這件事，我明白了，一個(gè)人只要全心全力做一件事，就會(huì)離成功很近。
五年級(jí)作文 篇5
老師，我個(gè)個(gè)都喜愛(ài)，但是前面加個(gè)“最”字，那就非她莫屬了，她就是我們的班主任張老師。
我們班的張老師長(zhǎng)的可漂亮了！在學(xué)校里，只有美麗的花朵才有資格和她媲美呢！張老師有一頭烏黑又筆直的頭發(fā)，頭發(fā)下面就是她那粉紅的臉龐，粉紅的'臉龐上帶著一絲微笑。那苗條的身體更顯得她迷人！
我們班的張老師不但長(zhǎng)得漂亮，而且在我們的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不馬虎。有一次，老師讓我們?cè)谖葑永飳?xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完了，便在那里玩。忽然，五個(gè)手指頭“啪”的一聲落在了我的背上。我一扭頭，看見(jiàn)了張老師嚴(yán)厲的目光，心里一直怦怦作響。那時(shí)，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……
我們的張老師字體還非常的工整，一點(diǎn)兒也不馬虎，一點(diǎn)也不潦草，使人一目了然。不論在本上還是黑板上，他總是不寫(xiě)潦草字。在學(xué)校里，就數(shù)我們班的張老師字體最好了！
這就是我們的張老師，這就是我們偉大的張老師，這就是我最喜愛(ài)的張老師！
五年級(jí)作文 篇6
親愛(ài)的爸爸媽媽:
您好！
你你們想做一個(gè)文明人嗎？如果想那就和我一起大手拉小手吧！我們先從一小步開(kāi)始。不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，尊重老人.......更詳細(xì)的在下面。
要想做個(gè)文明人，要有高素質(zhì)，有教養(yǎng)的文明人，必須有良好的.文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處是的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好，是一不小心撞到人的一聲道歉，是自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)，更一種受人尊重又被大家廣泛推崇的欣慰。
爸爸媽媽你們聽(tīng)懂了么？禮儀就在我們身邊，讓我們重視禮儀。及時(shí)改正不文明禮儀的行為。只有這樣，才會(huì)有風(fēng)度，有教養(yǎng)的文明人。讓我們把文明禮儀永記心頭，永不忘記。爸爸媽媽讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明人，有素質(zhì)有品質(zhì)。
讓我們我們把文明，傳遞給世界各地的每一個(gè)人。讓我們?yōu)樽Ｔ缸鑫拿髦耍肋h(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
五年級(jí)作文 篇7
瓣兒彎彎好像卷皮，寒風(fēng)冷雨它不怕。百花凋謝它開(kāi)花，中秋時(shí)節(jié)到萬(wàn)家。你們知道這是什么花嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！這就是菊花。
秋天，我來(lái)到花園，看到了菊花的海洋。走進(jìn)一看，它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)的直挺挺，好像是武警戰(zhàn)士守衛(wèi)我們的花園。莖上面還有凹凸不平的.東西，摸上去好像是長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩。
菊花的葉子是綠色的，葉子大小不一，參差不齊。那葉子形狀奇特，有的好像扇子，有的好像羽毛，還有的好像鵝掌，有趣極了。菊花的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，向里卷曲，就好像外國(guó)女孩的卷發(fā)。花的大小也不同，盛開(kāi)的好像一個(gè)炸開(kāi)的煙花，沒(méi)有盛開(kāi)的好像一盞花燈。菊花的顏色可多了，紅的似火、白的好像雪、粉的如霞，黃的賽金，五顏六色。我用鼻子聞一聞，那種感覺(jué)好像是走進(jìn)了菊花的世界。
我之所以喜歡菊花是因?yàn)榫栈ú慌吕щy，勇往直前。而且秋天里，其它的花都沉睡了，而只有它獨(dú)自裝點(diǎn)著秋天。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
五年級(jí)作文 篇8
我的家庭有三朵別樣不同的花，如果朋友們想大開(kāi)眼界的話，就請(qǐng)隨我來(lái)見(jiàn)識(shí)一番吧！
第一花，茉莉花——我。還是歌中唱的好——“好一朵美麗（沒(méi)力）的茉莉花。沒(méi)錯(cuò)，我就是那朵沒(méi)力的茉莉花，早上一覺(jué)醒來(lái)，睜不開(kāi)眼，不想動(dòng)彈，只愿賴在溫暖的被窩里；家人讓我做點(diǎn)事兒，我眼前立即一片茫然，繼而“退避三舍”；要是讓我走“長(zhǎng)途路”，我便愁眉苦臉，寧愿一口吐血昏倒，免得自己的身心受累······哎，我真是那朵沒(méi)力的茉莉花。
第二花，玫瑰花——媽媽。人們都說(shuō)玫瑰花帶刺，而我的媽媽就是一朵說(shuō)話帶刺的玫瑰花。別看媽媽長(zhǎng)得眉清目秀的，可她那張紅艷艷的、如同玫瑰花瓣的嘴一說(shuō)起話來(lái)那可是不得了，你最好別去招惹她。誰(shuí)說(shuō)了她不如意的話，誰(shuí)敢去反駁她的話，誰(shuí)對(duì)她的話表示懷疑，她就張開(kāi)血紅的嘴嘰里呱啦一大堆，口中吐出的“刺”尖酸刻薄，足以致命！所以，老媽就是當(dāng)之無(wú)愧的帶刺的玫瑰花。
第三花，雪花——爸爸。爸爸是最與眾不同的一朵花。他一生氣、一動(dòng)怒就會(huì)發(fā)出震耳欲聾的吼叫聲，火冒三丈、暴跳如雷的，活像一頭瘋獅子，家里所有成員對(duì)他是敢怒不敢言。簡(jiǎn)直是冷酷至極。可有時(shí)，他也會(huì)有逗趣的一面喲。比如做“豬八戒”，那滑稽的'模樣逗得大家哈哈大笑；炒個(gè)菜弄得一臉的“鍋巴”，還在那邊沾沾自喜；還經(jīng)常加入我們的“戰(zhàn)斗團(tuán)伙”而玩得蓬頭橢面······這些事例足以讓我們樂(lè)上好幾天。正如雪花一樣，它帶來(lái)的美景令人贊嘆、身心愉悅，而它所帶來(lái)的寒冷卻令人發(fā)顫、煩惱，有好的一面，也有壞的一面，爸爸也是這樣。所以，爸爸便是那獨(dú)一無(wú)二的雪花！
通過(guò)我詳細(xì)的的講解，現(xiàn)在，你了解我家的“三花”了吧？
五年級(jí)作文 篇9
說(shuō)起我同桌，那就是三個(gè)字——“牛脾氣”!說(shuō)起他的“牛脾氣”，我倒覺(jué)得，他的性別和這個(gè)稱號(hào)非常相似呢!他姓牛，叫牛文宣。也許你會(huì)覺(jué)得，把“牛"字放在人的名字不太合適。但是我覺(jué)得，這可是最合適不過(guò)的了。因?yàn)樗摹芭Ｆ狻保扇沁^(guò)不少事情呢!
就說(shuō)那次體活課，我們下樓去玩。我們也不知牛文宣又怎么了，正在氣頭上。這是，我一不小心碰了他一下，他立馬還我個(gè)“重力回旋鏢”，打得我肚子喘不過(guò)氣來(lái)。幾個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)了，立刻上樓告老師，等同學(xué)們扶著我上樓后，就把情況和老師說(shuō)了一遍，老師一聽(tīng)，立刻罵起了牛文宣，瞧他那低頭又愧疚的樣子，我真是哭笑不得。
還有一次，那是上課的`時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，一只胳膊開(kāi)始用力打我，把本子都弄臟了。我生氣了，問(wèn)他：“你為什么碰我!”他什么也沒(méi)說(shuō)，竟然倆眼一瞪，把我告老師了，哎!那時(shí)的我無(wú)語(yǔ)極了，只得聽(tīng)老師罵我，那時(shí)的我真想和老師說(shuō)一句：“老師，我是冤枉的呀!”可是，我哪兒敢開(kāi)口呢!
我的同桌——牛文宣就是這樣，他就是有這么一個(gè)牛脾氣。哎!牛文宣呀牛文宣，你什么時(shí)候才可以改掉你的“牛脾氣!”
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