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有趣的盒子作文（精選14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有趣的盒子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的盒子作文 1
今天王老師給我們帶來(lái)了一個(gè)寶盒，老師說(shuō)：“大家猜一猜，盒子里有什么東西。”有的同學(xué)說(shuō)是牛皮果，有的說(shuō)是桃核，還有的說(shuō)是石頭。最后，老師告訴我們那是胖大海。
老師打開(kāi)寶盒，盒子里有10個(gè)棕褐色的小胖大海，它的形狀是橢圓形，兩邊有尖尖的小頭，中間胖胖的，手感很粗糙，外皮皺皺巴巴的，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉。
老師把它們放入碗里，在碗里倒入開(kāi)水，剛一倒熱水，只見(jiàn)它縱身一躍，“嗖”的`一下，飄在了水面上，像淘氣的小魚(yú)一樣拼命地吐泡泡。胖大海喝飽了水，外皮就破裂了，它變大了，像一只水母，在水中歡快地游著。
胖大海泡的水聞著很香，喝起來(lái)像菊花茶一樣。老師還告訴我們胖大�？梢詽�(rùn)腸通便，降血壓呢?
通過(guò)這這節(jié)課，我知道了人不可貌相。
有趣的盒子作文 2
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師拿出一個(gè)金燦燦的盒子，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)盒子里有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寶貝。我們聽(tīng)了兩眼發(fā)光來(lái)了勁：老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥？這里面
到底藏了什么寶貝？
大家議論紛紛，有的說(shuō)是金銀珠寶，有的說(shuō)是吸了能寫(xiě)出絕世好文的墨水，還有的'說(shuō)是
一支神筆……老師微笑著說(shuō)：“我可以讓大家來(lái)看看事什么寶貝，不過(guò)看完要保密！“
老師話(huà)音剛落，大家就爭(zhēng)著要上去看。輪到唐啟深看了，只見(jiàn)他一臉淡定地走上講臺(tái)雙手輕輕打開(kāi)盒蓋，一低頭看完，就又關(guān)上盒蓋，像很不稀罕似的，又像生怕寶貝會(huì)溜走一樣。這讓我們更好奇了，難道盒子里有怪獸？
該我上臺(tái)了！我可是激動(dòng)得很，揣著砰砰跳的小心臟跑上講臺(tái)湊上腦袋一看：“啊？竟然是一面鏡子！鏡子是什么寶貝呀？難道這是一面魔鏡！我不甘心，又看了看。咦，鏡子中
出現(xiàn)了一個(gè)大大的頭，小小的眼睛，笑成月牙的小嘴，這可愛(ài)！這不是我嗎？
��！原來(lái)獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我自己呀！這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣！
有趣的盒子作文 3
上課鈴剛剛響過(guò)，老師拿著一個(gè)盒子大搖大擺地走進(jìn)教室。
老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著老師說(shuō)：“這里面裝的是一個(gè)活的東西。而且是我最?lèi)?ài)的東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說(shuō)是烏龜。有的說(shuō)是癩蛤蟆，有的說(shuō)是蝸牛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來(lái)，許多同學(xué)把頭探過(guò)去問(wèn)她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。
老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著回到了座位上，
同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開(kāi)給我們看，原來(lái)里面只是一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“我們照鏡子的.時(shí)候里面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的笑臉�！鳖D時(shí)我被老師的這句話(huà)感動(dòng)了。
通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了老師最?lèi)?ài)自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛(ài)，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答老師。
有趣的盒子作文 4
今天下午，老師讓我們寫(xiě)作文。在寫(xiě)之前，老師讓我們做個(gè)游戲——看一個(gè)神秘的盒子。
在未看之前，我們對(duì)這個(gè)神秘的盒子議論紛紛，有的說(shuō)里面是一盒茶葉，有的說(shuō)里面是月餅……我開(kāi)始還覺(jué)得里面什么也沒(méi)有呢！
看到我們疑惑的樣子，老師讓我們逐個(gè)走上講臺(tái)，看這個(gè)神秘的盒子。
在走上講臺(tái)的`路上，我的心情是那么的興奮，那么的急切，也是那么的激動(dòng)。我在心里暗暗猜測(cè)：這個(gè)神秘的盒子里到底裝著什么呢？終于走上講臺(tái)了！我小心翼翼地打開(kāi)盒子，一看，原來(lái)里面只是一面普普通通的鏡子，和我們想的完全不一樣！我便在內(nèi)心偷偷地笑了起來(lái)，因?yàn)樯衩睾凶永锏臇|西十分出乎我們的意料。
輪到我的同桌了，我想，他看完神秘盒子的心情應(yīng)該和我是一樣的吧！只見(jiàn)他笑了出來(lái)，我也大膽地笑了出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地走了上去，一個(gè)一個(gè)地從講臺(tái)上走了下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)的表情都是笑哈哈的！大家的表情把我逗的捧腹大笑，都快喘不上氣來(lái)了。尤其是李佳燁，她剛看完，還沒(méi)忍住，就“哈哈哈”地大聲笑了出來(lái)。還有邢子丹的表情，他一看完，就把嘴撅了起來(lái)，那個(gè)表情真是好笑極了！
看完這個(gè)神秘的盒子之后，我有很多感觸。盒中的鏡子可以把我們臉上的臟東西全部都照出來(lái)；生活的鏡子可以把所有事物存在的缺陷都照出來(lái)。
老師拿這個(gè)鏡子作為神秘禮物送給我們意義十分深刻��！它讓我們看到了一個(gè)個(gè)真實(shí)的自己！
有趣的盒子作文 5
今天邱老師帶來(lái)了一個(gè)盒子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一個(gè)神秘的盒子，里面裝著我最喜歡的小動(dòng)物�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)是小狗；有的說(shuō)是貓咪；還有的說(shuō)是金魚(yú)……我說(shuō)里面是一只小兔子。
老師請(qǐng)王睿麟上去看一下，他先搖了搖盒子，又撥開(kāi)一條縫看了看。老師只打開(kāi)了盒子的一半，好像怕被別人看到似的'。王睿麟先是神情嚴(yán)肅，然后繃著臉、憋著笑，最后蹦蹦跳跳地回到了座位上。下面的同學(xué)問(wèn)他看到了什么，但是他守口如瓶，同學(xué)們更加急不可待，到底是什么呢？這時(shí)老師又請(qǐng)朱星源同學(xué)上去。只見(jiàn)他拍了拍盒子，又晃了晃。老師把盒子打開(kāi)的時(shí)候他大吃一驚，然后詭異地笑了。這更加讓我們丈二和尚——摸不著頭腦，同學(xué)們有的伸長(zhǎng)脖子；有的舉手詢(xún)問(wèn)；還有的急得跳了起來(lái)。最后老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上來(lái)看，大家反應(yīng)不一，有的摸著后腦勺笑了；有的左看右看也不明白；有的看完后神秘兮兮地回來(lái)了；還有的看完頓時(shí)哈哈大笑……
最后，老師終于告訴我們了，原來(lái)里面有個(gè)鏡子，誰(shuí)伸頭去看，里面就是誰(shuí)。老師對(duì)我沒(méi)說(shuō)：“我最喜歡的就是你們了，你們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)……”我頓時(shí)被老師的話(huà)所感動(dòng)，長(zhǎng)大后一定要好好地報(bào)答老師。
有趣的盒子作文 6
我躡手躡腳地走進(jìn)房間，眼睛不經(jīng)意間瞟見(jiàn)角落里的盒子，咦？這里面裝的是什么呢？猶豫片刻，我便懷著好奇的心態(tài)走了過(guò)去。
我將上面的遮擋物放過(guò)了一邊，看到的是一個(gè)圓形的盒子�；覊m將有些地方蓋住了，我吹了吹口氣，把落在上面的灰塵吹掉，漸漸上面的花紋清晰可見(jiàn)，五顏六色的，原來(lái)是一個(gè)月餅盒。我把它從桌子上拿了下來(lái)，自己也席地而坐。
“砰”地一聲盒子開(kāi)了，映入眼簾的是一大把一大把的卡片。
此時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅景象，在身邊不斷穿梭。
那是一個(gè)秋天的下午，我將小伙伴們叫出來(lái)玩兒打卡片的游戲。在一個(gè)平坦的地面放下來(lái)一張，再用腳踩一下，防止那個(gè)人找空隙打，我們開(kāi)始猜拳，誰(shuí)贏誰(shuí)先打，一個(gè)個(gè)擺足了架勢(shì)，磨拳搓掌，好像有必勝的決心。
游戲開(kāi)始了，那個(gè)人的.眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著，雙眼瞪的大大的，尋找下面的縫隙，可是，他一個(gè)也沒(méi)找著，也沒(méi)把打翻過(guò)來(lái)，他無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了嘆口氣說(shuō)：“唉，要找著肯定能打過(guò)來(lái)！”
另一個(gè)人也打了，終究還是沒(méi)有打過(guò)來(lái)。終于到我了，我那雙如“鷹眼”般的眼睛，很快就找著一個(gè)突破口，輕松地打了過(guò)來(lái)。我得意洋洋的笑著，嘲諷他們：“你們真笨，哈哈。”“再來(lái)，我就不信了！”“來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)”。
下午回家的時(shí)手里拿了一大把卡片，臉上洋溢著笑容，對(duì)家里人炫耀著，“這都是我贏回來(lái)的，是我的寶貝！”
入了高年級(jí)后，沒(méi)了時(shí)間，別人也沒(méi)再來(lái)找過(guò)我玩這種游戲，而卡片也隨著時(shí)間的流逝埋沒(méi)在了歲月的長(zhǎng)河中。
我再一次撫摸著盒子，這些卡片都是我童年的最寶貴記憶�。�
有趣的盒子作文 7
上課了，何老師拿著一個(gè)小巧玲瓏的，精致可愛(ài)的盒子走進(jìn)了教室。盒子巴掌般大小，上上下下構(gòu)成了一個(gè)正方體。紅色的蓋子上系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還掛著一張心形的小卡片。盒身是棕色的，上面點(diǎn)綴著一顆顆珍珠的白色小斑點(diǎn)。
這時(shí)的同學(xué)已經(jīng)不在乎盒子了，他們?cè)诤醯氖沁@盒子里裝的是什么呢？就在我努力猜測(cè)時(shí)，何老師說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝的東西非同一般，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分珍貴�！闭Z(yǔ)音剛落，大家便言論起來(lái)，有的說(shuō)：“是戒指！”有的說(shuō)：“是何老師和媽媽的合照！”有的說(shuō)“”聽(tīng)了這些，我想：何老師臉胖胖的，盒子上這棕色又像朱古力色，會(huì)不會(huì)是巧克力呢？
正當(dāng)我天馬行空想象時(shí)，何老師又給了我們一個(gè)提示：“這里面的`東西，機(jī)靈又可愛(ài)。”這時(shí)，我的好奇心又加重了！何老師語(yǔ)音剛落，大家就七嘴八舌地討論起來(lái)了：“倉(cāng)鼠？童年照茶杯卡？”我認(rèn)為是只蠶寶寶，既機(jī)靈又可愛(ài)，一個(gè)小生命，對(duì)何老師而言，當(dāng)然是十分重要啦！想到這兒，我更迫切地想知道這里頭到底裝了什么了，竟如此珍貴！哎！如果此時(shí)此刻我有一雙透視眼就好了。
這時(shí)，何老師說(shuō)：“我要請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)分享我的秘密�！比嗤瑢W(xué)都把小手舉得高高的，“好，就王澤吧！”王澤這個(gè)幸運(yùn)兒邁著輕快的步子，一蹦一跳地走到講臺(tái)前，大家向他投去了羨慕的目光。何老師把王澤叫到自己跟前，在他耳邊語(yǔ)了幾句，然后，把盒子打開(kāi)一條縫，等王澤看完后，嘴張成了“0”形，大家想在王澤臉上找一些蛛絲馬跡，可他只是笑了笑，淡定地迎接大家好奇的目光。
何老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上去分享，這次，大家的手舉得更高了！可老師還是選中了韓辰松。何老師說(shuō)，這次上來(lái)的同學(xué)可以做一個(gè)動(dòng)作。韓辰松看了一眼后，眼睛樂(lè)得瞇成了一條綁，他和王澤一起做了一個(gè)洗臉的動(dòng)作，我靈光一閃，脫口而出：“鏡子！”沒(méi)錯(cuò)，就是鏡子。
何老師為什么說(shuō)鏡子機(jī)靈又可愛(ài)呢？原來(lái)，鏡子映出了我們，在何老師心中，我們都是機(jī)靈又可愛(ài)的小寶貝呀！在這個(gè)小盒子中，我們體會(huì)到了何老師滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
有趣的盒子作文 8
一上課，老師就說(shuō)；“我?guī)Я艘粋�(gè)神秘的盒子，猜猜看里面有什么非同一般的東西？”我們開(kāi)始了“胡思亂想”：有的人說(shuō)里面是古董，有的人說(shuō)里面是金子，還有的.人說(shuō)里面是一本書(shū)，是老師的杰作。我想：那里面是沒(méi)有任何東西的吧。我們大家都非常想知道里面是什么對(duì)老師重要的東西。老師，快打開(kāi)吧！
第一個(gè)同學(xué)上去看了。他看之前非常好奇，打開(kāi)之后，我們看見(jiàn)他吃驚了，之后還愣住了。隨后他說(shuō)：“真沒(méi)想到竟然是這個(gè)東西！”我從他的表情和語(yǔ)言中知道了他之前的猜想都白費(fèi)了。老師，你越說(shuō)越神秘，這里面究竟是什么呀？
接下來(lái)，老師又請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上去看了看，他們的表情和第一個(gè)同學(xué)的一樣，非常意外。我太想看了，老師，快打開(kāi)吧！
最后，老師終于讓我們看了一下，原來(lái)，盒子里面是一面鏡子。老師說(shuō)的非同一般的東西原來(lái)就是鏡子中的我們呀！
有趣的盒子作文 9
今天語(yǔ)文老師帶了一個(gè)熊圖案的圓形鐵盒，很好看。我猜盒子里一定有“隱藏”的秘密！
語(yǔ)文課開(kāi)始了，我們都想知道盒子里是什么，但是老師不肯告訴我們答案。所以，我們不得不猜測(cè)。有人猜測(cè)是餅干，有人猜測(cè)是水果糖果，有人猜測(cè)是巧克力。尤其是祖?zhèn)鞯乃囆g(shù)信談到巧克力的時(shí)候，嘴巴張得大大的，彎得像個(gè)胖香蕉。
我們沒(méi)猜錯(cuò)。后來(lái)老師說(shuō)：“我要給你的禮物是世界上獨(dú)一無(wú)二的'�！�。獨(dú)一無(wú)二？我們想過(guò)或者沒(méi)想到。老師見(jiàn)我們想不出來(lái)，就讓一個(gè)同學(xué)去看了一下。同學(xué)看完，頭縮了一下，嘴巴緊閉，外面只露出兩顆門(mén)牙。老師告訴同學(xué)不要告訴我們答案。這時(shí)，我們想知道盒子里是什么。當(dāng)他回到座位上時(shí)，我們都在問(wèn)他盒子里有什么，但他守口如瓶，拒絕告訴我們答案。
老師讓我們用那個(gè)同學(xué)的表情再猜一次。我們左猜右猜，還是猜不出來(lái)。后來(lái)老師只好讓我們分組上來(lái)看看盒子里有什么寶貝。大家看完了，都忍不住笑了。原來(lái)老師給我們的禮物是一面鏡子！
我在鏡子里看到的是獨(dú)一無(wú)二的。我就是我。世界上沒(méi)有一個(gè)人長(zhǎng)得和我一模一樣！
我喜歡這個(gè)語(yǔ)文課！
有趣的盒子作文 10
今天下午的第一節(jié)課是作文課。上課了，老師拿著一個(gè)神秘的盒子走進(jìn)教室。老師說(shuō)世界上有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寶藏。讓我們猜猜是什么。同學(xué)們聊了很多：有的.說(shuō)是筆記本，有的說(shuō)沒(méi)什么，有的說(shuō)是鋼筆。老師說(shuō)的都是錯(cuò)的。老師讓邢上去看看盒子里有什么，但要保密。只見(jiàn)邢微微一笑，用手畫(huà)了一個(gè)圈。會(huì)是什么呢？我心想。一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)上去了，依舊表現(xiàn)的云海一般。終于輪到我了，我懷著一種奇怪的感覺(jué)走了上去。我看著盒子里的東西，��！原來(lái)是世界上鏡子里唯一的我！這是世界上無(wú)法替代的東西。
這一課教會(huì)了我另一個(gè)道理：世界上誰(shuí)也代替不了我。我要認(rèn)真做好自己的事，一定要做好。
有趣的盒子作文 11
鈴剛響，老師就拿著一個(gè)盒子大搖大擺地走進(jìn)了教室。
老師搖動(dòng)盒子，發(fā)出很大的聲音。然后老師說(shuō)：“里面是什么？”
是有生命的東西。這是我最喜歡的事情。你猜怎么著？”學(xué)生們開(kāi)始議論紛紛，教室里很吵，有人說(shuō)是烏龜。有人說(shuō)是蛤蟆，有人說(shuō)是蝸牛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的`是什么藥。
老師邀請(qǐng)了一個(gè)女同學(xué)上去看看。她尖叫了一聲“啊”，然后“咔”地一聲回到座位上，放聲大笑。許多學(xué)生探出頭問(wèn)她盒子里有什么，但她守口如瓶。
老師邀請(qǐng)了一些學(xué)生上去看。這些同學(xué)看完也笑了，回到座位上。學(xué)生們被張耳和尚——迷惑了。最后，老師打開(kāi)盒子給我們看。原來(lái)里面只有一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗，但我們還是不知道：鏡子為什么活著？老師對(duì)我說(shuō):“當(dāng)我們照鏡子的時(shí)候，我們是活著的，我最喜歡的是你的笑臉。”突然被老師的話(huà)感動(dòng)了。
通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了老師最?lèi)?ài)自己的學(xué)生。一定要珍惜這份大愛(ài)，尊重老師，學(xué)好技能，回報(bào)老師。
有趣的盒子作文 12
今天作文課上，老師小心翼翼地捧著一個(gè)白色的盒子走進(jìn)了教室，神秘兮兮地說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝著一個(gè)我最喜歡的小動(dòng)物，你們猜一猜是什么?”
頓時(shí)，教室里沸騰了。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，浩浩說(shuō)：“是小烏龜�！蔽艺f(shuō)：“是小兔子�！蔽那嗾f(shuō)：“是可愛(ài)的小貓�！薄蠹叶甲h論紛紛。
這時(shí)，老師搖了搖頭，說(shuō):“你們都沒(méi)說(shuō)對(duì)，但我可以讓一個(gè)人來(lái)共享我的秘密�！蔽覀兺ㄟ^(guò)石頭、剪刀、布的方式進(jìn)行抉擇，浩浩力壓群雄，獲得了這個(gè)機(jī)會(huì)。他樂(lè)開(kāi)了花，快速地奔上講臺(tái)。只見(jiàn)，他先搖了搖，又用耳朵仔細(xì)地聽(tīng)里面的聲音，老師輕輕地把盒子掀開(kāi)了一條縫，然后慢慢打開(kāi)一半。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)也沒(méi)閑著，有的很焦急，眉頭緊緊地皺在一起;有的顯得漫不經(jīng)心，似乎對(duì)里面的東西是什么并不感興趣;還有的仔細(xì)觀察浩浩的一舉一動(dòng)，想從中看出點(diǎn)蛛絲馬跡來(lái)。最有趣的就數(shù)銘銘了，他情不自禁地站了起來(lái)，把脖子伸得老長(zhǎng)，像長(zhǎng)頸鹿一樣，好像不把頭伸進(jìn)盒子里就不罷休似的`。此時(shí)，浩浩應(yīng)該是看到了里面的東西，驚訝得瞪大了眼睛，似乎比銅鈴還要大，嘴巴張成了""0”形，好像能塞下一個(gè)拳頭�？戳艘粫�(huì)，他一邊捂著嘴笑，一邊走下講臺(tái)。這就更讓我們這些吃瓜群眾丈二和尚——摸不著頭腦了。
接下來(lái)，老師又讓文青上臺(tái)看，她小心翼翼地走上了臺(tái)。老師打開(kāi)了盒子，她左看看，右看看，下看看，還踮起腳尖往上看看，可能是沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，她又把手伸進(jìn)盒子里翻找起來(lái)，她歪著頭說(shuō);“我什么動(dòng)物都沒(méi)看到呀?”我們哄堂大笑。最后，老師讓我們都上去看了，原來(lái)盒子里的東西就是鏡子，而鏡子里是我們每個(gè)人的笑臉。這時(shí)，我明白了，原來(lái)老師最?lèi)?ài)的小動(dòng)物就是我們呀!
是啊!老師最?lèi)?ài)的就是我們呀，這份愛(ài)博大、寬容，我們一定要珍惜這份愛(ài)。
有趣的盒子作文 13
鈴剛響，老師就從講臺(tái)下面拿出一個(gè)方形鐵盒。老師為什么帶箱子去上課？大家都很好奇。
老師把盒子高高舉起，神秘地說(shuō)：“這個(gè)盒子里裝著世界上獨(dú)一無(wú)二的寶藏。你知道是什么嗎？”論據(jù)有很多：有的說(shuō)是美圖，有的說(shuō)是美圖，有的說(shuō)是知識(shí)面很廣……老師搖搖頭，否定了我們所有的答案。這個(gè)盒子里是什么？我們都比較好奇！
老師決定邀請(qǐng)他的同學(xué)來(lái)揭露這個(gè)秘密。她先請(qǐng)舒袁哲到講臺(tái)上，不料他三步并作兩步?jīng)_到講臺(tái)上。我們都想從他的臉上得到一些信息，但看完之后，他滿(mǎn)臉笑容地走下講臺(tái)。這讓我們更加迷茫。大家都渴望上去看看。
終于輪到我了。我邁著興奮的步子走上講臺(tái)，迅速往盒子里看，發(fā)現(xiàn)方形盒子里只有一面圓鏡。我就更驚訝了。世界上唯一的.東西是鏡子嗎？我仔細(xì)看看。哎，鏡子里還有一張笑臉。哦，原來(lái)世界上唯一的寶藏就是我們自己！
有趣的盒子作文 14
今天上午，老師給我們上作文課，講桌上放了一個(gè)盒子，老師讓我們猜猜里面是什么。
我和同桌許一凡一起猜，一會(huì)兒猜是蛋糕，一會(huì)兒猜是電源線(xiàn)，一會(huì)兒又猜是薯?xiàng)l。最后，老師望著我們搖搖頭——一個(gè)都沒(méi)猜中。老師神秘地說(shuō)：“里面是一位20年后的大名人�！蔽覀兪煮@訝，這么小的盒子怎么可能裝得下一個(gè)人呢？“我要把盒子捅一個(gè)洞，偷偷地看那個(gè)20年后的.大名人到底是誰(shuí)。”我開(kāi)玩笑道。許一凡搖了搖頭，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我要坐著時(shí)光機(jī)器去見(jiàn)那個(gè)20年后的大名人。”
老師看了我們一眼，微微一笑。我迫不及待地跑了上去，一把掀開(kāi)蓋子�！鞍�！原來(lái)是我自己，哈哈！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，回到了座位。一凡瞅了我一眼，跑上去看了看，說(shuō)道：“哈哈，明明是我！”
我們一擁而上，仔細(xì)觀察了一下，原來(lái)盒子里放著一面鏡子。這可真是一個(gè)神奇的盒子��！
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