校園銀杏樹(shù)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的校園銀杏樹(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園銀杏樹(shù)作文1
校園里有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它們長(zhǎng)在學(xué)校的樂(lè)善園里。
銀杏樹(shù)的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩綠的，到了夏天就變成綠的啦，銀杏樹(shù)的綠葉不大引人注意，引人注意的是深秋時(shí)節(jié)的黃葉，那些黃葉那么的鮮艷，像被太陽(yáng)涂上了一層黃顏料一樣，一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹(shù)的葉子就漫天飛舞，好看得很。
以前我只知道銀杏樹(shù)都是一樣筆直生長(zhǎng)的。今年老師讓我們觀察銀杏樹(shù)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每棵樹(shù)有每棵樹(shù)的特點(diǎn)。比如樂(lè)善園里的一棵銀杏樹(shù)，枝條特別多，顯得特別的凌亂。但另一棵的枝條卻很規(guī)則的一根一根排列著生長(zhǎng)。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子會(huì)從深綠變得半黃半綠，似乎淋了陽(yáng)光浴就被曬黃了。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)的葉子是從外向內(nèi)開(kāi)始變黃的。全身變成黃的葉片就會(huì)從樹(shù)上掉到樹(shù)媽媽的腳下，幾天后再也沒(méi)有水份了。
那兩棵高大的銀杏樹(shù)下，有幾朵美麗的山茶花。它們生長(zhǎng)在銀杏樹(shù)下，到了秋季，黃黃的葉子隨風(fēng)搖擺。不時(shí)有幾天帶著黃顏料的葉子搖搖晃晃落到粉紅的山茶花里，美麗極了。
校園的銀杏樹(shù)，把最美的風(fēng)景送給了深秋的我們。
校園銀杏樹(shù)作文2
在我們學(xué)校種植著許多高大的銀杏樹(shù)。
銀杏是著名的活化石植物，又是珍貴的藥用材和干果樹(shù)。能活上上百年，我國(guó)人民歷來(lái)尊崇銀杏為“神樹(shù)”“圣樹(shù)”。
銀杏樹(shù)體高大，是落葉大喬木，高達(dá)40米，胸徑可達(dá)4米。氣勢(shì)雄偉，蔥郁莊重，端莊美觀，季相分明且有特色。春暖花開(kāi)的季節(jié)，他細(xì)葉嫩綠，樹(shù)葉玲瓏奇特別有情趣；夏天一片片綠葉，打開(kāi)的折扇，走在樹(shù)下，清風(fēng)徐來(lái)，給人以涼爽之感；深秋，撒下一片橙黃色的樹(shù)葉，宛如鋪開(kāi)一條金色的地毯；冬季枝椏堅(jiān)挺，仍不失蓬勃向上的朝氣。
銀杏樹(shù)的葉子，有細(xì)長(zhǎng)的葉柄，扇形，兩面淡綠色，頂端常分裂為二，像一把小扇子，到了秋天，葉子漸漸飄落下來(lái)，微風(fēng)一吹，像一只只可愛(ài)的蝴蝶一樣在相互追逐著，嬉戲著，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。
銀杏樹(shù)葉是一種很好的中藥，銀杏樹(shù)葉中某些具有活血化淤通脈舒絡(luò)功能的成果，具有防癌、抗衰老功能。對(duì)治療冠心病、心絞痛、老年癡呆、高血壓具有神奇的療效。
銀杏樹(shù)，不僅給我們學(xué)校美化了環(huán)境，還降低了噪音，為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園銀杏樹(shù)作文3
校園里那百年銀杏，真是一年四季都那么美!
春天，銀杏樹(shù)就像一個(gè)美麗的少女，站在那里。她悄悄地披上了一層綠紗，那翠綠細(xì)嫩的葉子，就像一個(gè)個(gè)展開(kāi)的小扇。如絲的春雨落在葉片上，“嘀嗒”“嘀嗒”的，柔柔的春風(fēng)穿梭其間“沙沙”“沙沙”的，就像一曲美妙的交響曲回蕩在藍(lán)天。
夏日炎炎，銀杏樹(shù)枝繁葉茂，銀杏葉一片搭在另一片上，把炎熱的太陽(yáng)給全部擋住了，猶如一把巨大的傘。每一次上體育課，我們都會(huì)跑到銀杏樹(shù)下，乘乘涼，解除夏日的燥熱。
秋天到了，銀杏樹(shù)的葉子金燦燦的，像一個(gè)外國(guó)來(lái)的小女孩。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片銀杏葉飄落下來(lái)，如同一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。從遠(yuǎn)處望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的小白點(diǎn)，這就是白白胖胖、圓圓滾滾的小家伙兒--銀杏果，也就是白果。
皚皚白雪的冬天到了，銀杏葉全都掉光了，但它一點(diǎn)也不冷，因?yàn)樗兄患装椎拇笠�，讓它度過(guò)這個(gè)冬天。
一年四季……銀杏樹(shù)都那么美!
校園銀杏樹(shù)作文4
我的校園非常美麗，其中最引人注目的是銀杏樹(shù)。一棵棵美麗的銀杏樹(shù)迎風(fēng)招展，成了我們校園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
春天，銀杏樹(shù)吐出一個(gè)個(gè)小嫩芽，近看好像是一個(gè)個(gè)含苞未放的小芽芽，尤其惹人疼愛(ài)。我禁不住用小手撫摸它才長(zhǎng)出的新芽。毛茸茸、翠綠翠綠的，遠(yuǎn)看像銀杏樹(shù)披了一身綠戎裝。
夏天，銀杏樹(shù)很快被夏姐姐染成了嫩綠色，這時(shí)的銀杏樹(shù)上的葉子長(zhǎng)成了一把把小扇子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在給悶熱的小樹(shù)扇風(fēng)。一把把小扇子迎風(fēng)翻動(dòng)，聲音清脆響亮。如果你坐在樹(shù)下，會(huì)感到格外親切，像回到了兒時(shí)的幸福時(shí)光。
秋天來(lái)臨了，瓜果飄香，隨季節(jié)而變的銀杏樹(shù)姑娘，又穿上了一套秋裝，銀杏樹(shù)迎風(fēng)擺動(dòng)好像在跳舞。可是初冬時(shí)節(jié)銀杏樹(shù)的葉子掉光了。銀杏樹(shù)姑娘丑了很多。
冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)姑娘冬眠了。但一點(diǎn)兒也不減她美麗的風(fēng)姿，像身形優(yōu)雅的美少女，寒風(fēng)中屹然挺立。我知道來(lái)年的春天她一定會(huì)變得更美！
這只是我們校園的一個(gè)小角落，別的地方也非常美，有時(shí)間來(lái)看看吧！
校園銀杏樹(shù)作文5
行知校園南門正對(duì)的中心廣場(chǎng)上，有四排銀杏樹(shù)，每排六株。樹(shù)徑不大，卻高達(dá)十米。因?yàn)榉N植的時(shí)間短，它沒(méi)有大如雨蓋的濃陰，只是那么纖細(xì)地，低調(diào)地，精致地長(zhǎng)著。就算這里四季如春，她仍在每一個(gè)季節(jié)，堅(jiān)持變換著它特有的美，吐露它生命的芳香。
春天，點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破皮的束縛，一簇簇嫩葉昂揚(yáng)地向世界傾吐著新生的愉悅；
夏天，茁壯的樹(shù)身頂著逼眼的墨綠，認(rèn)真地向地面投出一片陰涼，哪怕極細(xì)小；
秋天，它一身金黃，一身高貴，抒寫一年中最燦爛、最華麗的篇章；
冬天，它沒(méi)有華麗謝幕后的低落，哪怕是禿得精光，它也決不肯認(rèn)輸。
它就這樣在校園里長(zhǎng)著，譜寫著四季的交替，綻放著生命的芬芳。
在行知校園中，它樸實(shí)得不會(huì)讓人注意到存在。但是，只要你稍加留意，它精致的葉，精美的像匠師雕琢的微紙扇。它一柄兩葉，長(zhǎng)成了愛(ài)心的樣子，相偎相依。
它們是行知人的銀杏樹(shù)！
堅(jiān)強(qiáng)、努力、向上……
它們是行知人的銀杏葉！
和諧、相愛(ài)、相守……
它們是行知成長(zhǎng)著的快樂(lè)生命；
它們是行知那曲永唱不息的歌！
校園銀杏樹(shù)作文6
我們的校園里有幾棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，它們四季形態(tài)各異，送走了一批又一批的學(xué)生，是貨真價(jià)實(shí)的“老壽星”。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，銀杏樹(shù)也趕來(lái)湊熱鬧。一片片可愛(ài)的新葉迫不及待地探出了身子，好奇地打量著這個(gè)世界。
夏天，銀杏樹(shù)葉漸漸多了起來(lái)，一片片綠油油的銀杏葉像一只只蝴蝶，點(diǎn)綴在樹(shù)枝上翩翩欲飛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)仿佛是一把巨大的傘，想給我們撐起一片陰涼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的銀杏葉便“沙沙”作響，那聲音猶如風(fēng)鈴般清脆。
秋天，銀杏葉漸漸從鑲了一條金黃色牙邊的綠葉變成完全金色的了。秋風(fēng)掠過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如同漫天飛舞的金色蝴蝶，投入大地母親的懷抱，成了一地金黃。對(duì)于這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏葉，郭沫若先生的描寫尤為傳神：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園蝴蝶”。在大文豪的筆下，秋天的銀杏葉是活的。秋天的銀杏樹(shù)是如此之美，可男生們卻沒(méi)有這個(gè)閑情逸致去欣賞這風(fēng)景，他們正忙著打“銀杏仗”呢。一個(gè)個(gè)銀杏團(tuán)飛來(lái)飛去，使得人眼花繚亂，估計(jì)不出一會(huì)兒，校園里又會(huì)多出幾棵“小銀杏樹(shù)”。
冬天，銀杏樹(shù)上最后的一片葉子也在凌冽的北風(fēng)中簌簌飄落了。此刻的銀杏樹(shù)，正暗暗地儲(chǔ)存著養(yǎng)料，為來(lái)年的春天做著準(zhǔn)備。
校園里的銀杏樹(shù)，陪我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，愿它永遠(yuǎn)那么生機(jī)勃勃！
校園銀杏樹(shù)作文7
在我們的校園路上，有兩排挺立的“士兵”——-銀杏樹(shù)，它們守護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
春天來(lái)臨，銀杏姑娘展開(kāi)了嫩綠的葉芽，可愛(ài)的葉芽們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，靜靜的躺在樹(shù)媽媽的手臂上，微風(fēng)刮過(guò)寶寶們的臉上，可愛(ài)的寶寶們“沙沙”作響，多么美麗的春節(jié)歌呀！
夏天，銀杏樹(shù)戴上了綠色的遮陽(yáng)帽，陽(yáng)光照在樹(shù)頂上，就像在給樹(shù)姑娘做日光浴呢，在樹(shù)下，有人在樹(shù)下做游戲，有人在樹(shù)下看書(shū)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木多像一把綠色的大傘，給人們遮陽(yáng)。
直到瑟瑟的秋天，銀杏樹(shù)的葉子的顏色可多啦，有黃色、有綠色、還有黃綠相間的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多像一位穿著五彩繽紛的舞衣的美少女，她正向我打招呼呢，風(fēng)兒吹過(guò)無(wú)數(shù)的葉子開(kāi)始下“雨”，金黃色的蝴蝶翩翩起舞，好像在為我唱歌起舞。樹(shù)葉迎著陽(yáng)光格外耀眼，我走在銀杏小道上，小道金碧輝煌與銀色的校園路交相輝映，成為了我校美景之一。
銀杏樹(shù)扇啊扇，扇走了秋天，扇開(kāi)了冬之門，樹(shù)姑娘脫下了美麗的衣裳，帶上了寒冷的挑戰(zhàn)，我站在光禿禿的銀杏樹(shù)下，心想：銀杏樹(shù)��！你經(jīng)得起冬爺爺?shù)奶魬?zhàn)嗎？我想著想著，耳邊仿佛聽(tīng)到了銀杏樹(shù)的回答：“我雖然沒(méi)有松柏那樣勇敢，但被稱為“活化石”的我一定會(huì)經(jīng)得起冬爺爺?shù)奶魬?zhàn)的，只要冬天一過(guò)，我還會(huì)像以前那樣充滿生機(jī)的�！�
銀杏樹(shù)啊銀杏樹(shù)，我愛(ài)你！愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，愛(ài)你帶給我們的快樂(lè)。
校園銀杏樹(shù)作文8
我們的校園里有幾棵銀杏樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都想學(xué)校的衛(wèi)士一樣挺拔地站在那里。春天，銀杏樹(shù)的葉子嫩綠極了；夏天里，隨著氣溫的升高，葉子的顏色更加濃郁，抬眼望去，就像一把綠色的大傘，為校園撐開(kāi)了一片陰涼；秋天到了，葉子泛黃了，在陽(yáng)光的照射下，金燦燦的，給學(xué)校增添了幾分亮麗的色彩；冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)伴隨著寒風(fēng)落了下來(lái)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像大自然彈奏出了出了美妙的音符。
資料上顯示：銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，有“植物活化石”之稱。它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一。在我國(guó)，它主要分布在江蘇、浙江、安徽等六十多個(gè)市縣。銀杏樹(shù)為高大落葉喬木，去干挺拔，樹(shù)形優(yōu)美，抗病害能力強(qiáng)，耐污染能力高，壽齡綿長(zhǎng)。它以其蒼勁的體魄，獨(dú)特的性格，清高的觀賞價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值而受到世人的鐘愛(ài)。它的果實(shí)———白果可好吃了：甜絲絲的，咬在嘴里的，彈彈的，帶有一種清香；它不僅好吃，而且還有一定的醫(yī)用價(jià)值；銀杏樹(shù)的葉子可以用來(lái)做樹(shù)葉畫，還可以當(dāng)書(shū)簽?zāi)兀】梢哉f(shuō)：銀杏樹(shù)渾身都是寶。
植物真是我們的好朋友�。∥覀�?cè)趺纯梢云茐乃鼈兡�？�?lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)！
校園銀杏樹(shù)作文9
進(jìn)入我們美麗的校園，首先映入眼簾的是一排排的挺拔的銀杏樹(shù)，他們千姿百態(tài)，春夏秋冬也各不相同。
春天，銀杏樹(shù)開(kāi)始發(fā)出嫩綠嫩綠的葉子，你看那每一片葉子都像橡皮那么大，可愛(ài)極了。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)們伸出“扇子手”彬彬有禮的向過(guò)往的老師和同學(xué)們打招呼，好像在說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，大家要把握好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)��？”
夏天到了，銀杏樹(shù)綠樹(shù)成蔭，它們都展開(kāi)一把把小綠傘，爭(zhēng)先恐后的為大家乘涼，你看它們形態(tài)各異，有的像一把大扇子，為人們吹風(fēng)；有的像一個(gè)巨人，干脆伸開(kāi)雙手，變成巨傘，好讓人們?cè)谙旅婕{涼；有的根本就長(zhǎng)的很奇怪，像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，也同樣的為大家?guī)?lái)歡笑……這些銀杏樹(shù)千姿百態(tài)，美不勝收，真是讓過(guò)往的人們應(yīng)接不暇。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子慢慢變黃。秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛飄落，飄落的葉子幾乎都可以把整個(gè)校園掩埋起來(lái)，課間，同學(xué)們走在鋪滿銀杏樹(shù)葉的金色的操場(chǎng)上，愜意極了，有的干脆躺在上面，睡起覺(jué)來(lái)！
冬天，一場(chǎng)雪后，銀杏樹(shù)銀裝素裹，像是一個(gè)害羞的美麗的仙女亭亭玉立。這時(shí)的銀杏樹(shù)，即使只剩下幾片葉子仍然顯得那么樸素美麗。
銀杏樹(shù)啊，我愛(ài)你，愛(ài)你的生氣勃勃，也愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華！
校園銀杏樹(shù)作文10
踏進(jìn)我們校園，首先映入眼簾的便是那棵存活了一百多年的老銀杏樹(shù)。它高大挺拔，像一個(gè)威武的將軍，靜靜地守候著我們那美麗的校園。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，有好幾層樓高。它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且相互靠攏，像經(jīng)過(guò)人工修剪似的，又像一個(gè)巨人高舉著無(wú)數(shù)條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)的力量。
春天，銀杏樹(shù)上萌出了嫩綠的新芽。夏天，葉子長(zhǎng)大了，就像一把把綠色的小扇子。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，小扇子在風(fēng)中一扇一扇的，好逗人喜愛(ài)呀！
到了秋天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變黃了，在那滿樹(shù)的金片下面，還隱藏著無(wú)數(shù)黃澄澄的銀杏果。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶在追逐嬉戲。一顆顆熟透了的銀杏果從樹(shù)上落下來(lái)，引來(lái)許多學(xué)前班的小朋友在樹(shù)下仔仔細(xì)細(xì)地搜尋呢！聽(tīng)說(shuō)這銀杏果吃起來(lái)香甜可口，不僅可以做菜，還可以做藥。冬天，銀杏樹(shù)伸直它那挺拔的軀干，與呼呼寒風(fēng)頑強(qiáng)地抵抗。
我愛(ài)這棵讓我們校園變得更美的銀杏樹(shù)。
校園銀杏樹(shù)作文11
校園里有很多景物讓人流連忘返、美不勝收，讓人贊不絕口。但我還是喜歡校園里的銀杏樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。銀杏樹(shù)綻出綠芽，表示新生命的開(kāi)始。疲憊的小燕子從南方歸來(lái)，在銀杏樹(shù)上繁殖、做窩休息。銀杏樹(shù)可高興了，對(duì)他們說(shuō)：“我這里很高、很安全，你們放心住吧。”
夏天，銀杏樹(shù)上開(kāi)滿了茂盛、有生機(jī)的葉子，小朋友在銀杏樹(shù)下喝水、聊天、玩游戲，多么開(kāi)心！小朋友從樹(shù)上摘下一把把“扇子”，這就不怕夏天的酷暑了。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶飛舞在空中一樣漂亮。小燕子看到飄在地上的“信”，起身告別銀杏樹(shù)，飛向了南方。
冬天的銀杏樹(shù)會(huì)變成什么樣子呢？它會(huì)做哪些事呢？我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
冬天，天上下起了大雪，風(fēng)爺爺也來(lái)了。風(fēng)爺爺覺(jué)得銀杏樹(shù)太礙事，想吹倒它們，可卻事與愿違，銀杏樹(shù)還是像士兵一樣筆直地站著。雪下了起來(lái)，銀杏樹(shù)像穿了一件白衣服一樣，好像在為銀杏樹(shù)保暖。孩子們摘掉它身上的白雪，堆起了雪人，打起了雪仗，多么快樂(lè)��！留在銀杏樹(shù)上的雪融化了，葉子的使命完成了，掉落下來(lái)……。
校園的銀杏樹(shù)真是多姿多彩，變化多端。它像一幅畫卷，讓我百看不厭；像一首歌讓我百聽(tīng)不厭。我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)！
校園銀杏樹(shù)作文12
我的校園有許多千年古樹(shù)，讓我最喜歡的還是那高大挺拔的銀杏樹(shù)。它一年四季都很美麗。
春天，太陽(yáng)暖洋洋的，直照在銀杏樹(shù)上。銀杏樹(shù)長(zhǎng)出了小小的綠綠的銀杏葉，美極了!呵呵，你瞧，小朋友正高高興興的在銀杏樹(shù)下玩游戲。銀杏樹(shù)像一把綠絨大傘，誰(shuí)走過(guò)銀杏樹(shù)，都會(huì)夸它美麗又高大。
夏天，這把綠絨大傘長(zhǎng)的更加蒼翠，枝葉更加茂盛，它把太陽(yáng)光檔住了，顯得銀杏樹(shù)下面很清涼。只要一下課，我們就會(huì)跑到銀杏樹(shù)下面去玩耍。
秋天的銀杏樹(shù)真是美得不知怎么形容。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，微風(fēng)吹來(lái)，黃黃的.葉子隨風(fēng)飄落，像一只只美麗的黃蝴蝶翩翩起舞；瞧，那黃黃的葉子又像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。
冬天的銀杏樹(shù)，雖然它的葉子掉光了，可它依然那么高大，那么雄偉，就像一個(gè)勇敢的士兵守護(hù)著校園。它在我們的心中永遠(yuǎn)是最美的。
啊!銀杏樹(shù)，美麗的銀杏樹(shù)，你真美!
校園銀杏樹(shù)作文13
我最喜歡的樹(shù)是銀杏樹(shù)，別看它不起眼，你知道嗎？它可是從古到今銀杏類唯一存活下來(lái)的品種呢！除了銀杏這個(gè)名字以外，它還有兩個(gè)名字呢，一個(gè)叫公孫樹(shù)，一個(gè)叫鴨掌樹(shù)。
銀杏的葉子總是那么綠，像是小朋友用彩筆涂的顏色一樣，形狀很像鴨子的腳掌。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的葉子像一把把小扇子一樣，隨著風(fēng)搖擺，仿佛在為我們跳一曲精心編排過(guò)的扇子舞，精彩極了。
秋天時(shí)，綠葉間還會(huì)有一顆顆銀杏果探出頭來(lái)，伸個(gè)懶腰，搖晃著腦袋跟我們打個(gè)招呼，非�？蓯�(ài)。我喜歡銀杏果的香味，輕吸一口氣，鼻腔里全是濃濃的果香，那是大自然的味道！
它的樹(shù)干是棕色的，非常粗大，而且強(qiáng)壯。跟下面相比，上面要稍微細(xì)一點(diǎn)，像一根根筆直的電線桿子一樣。
一排排銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)騎士一樣，默默地守衛(wèi)在校園里，把污染與灰塵都隔絕在校園外面，把清新的空氣留給我們。
還記得有一天，因?yàn)閿?shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)的太多，我被老師打發(fā)回去重寫，一直寫到最后一節(jié)課還沒(méi)寫完，我心里著急起來(lái)：怎么辦，接下來(lái)的體育課我能趕得上嗎？心煩意亂時(shí)情不自禁地看了一眼窗外，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙”的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是銀杏，它“沙沙”的聲音好像在說(shuō)：“程蔚然，不要著急，慢慢來(lái)，你一定能趕上體育課的！”“聽(tīng)了”銀杏的話，我連忙拿起筆開(kāi)始寫起來(lái)，結(jié)果不到五分鐘就寫完了。
后來(lái)每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起銀杏對(duì)我“說(shuō)”的話，勇敢地面對(duì)各種困難！
校園銀杏樹(shù)作文14
走進(jìn)我們的校園，迎接你的是花朵的芬芳。我喜歡校園五顏六色的鮮花，但我更喜歡那幾棵不與花兒爭(zhēng)艷的銀杏樹(shù)。
遠(yuǎn)看銀杏樹(shù)像一位高大的巨人，又像是校園的守護(hù)者。站在樹(shù)的旁邊，我顯得很嬌小。那幾棵銀杏樹(shù)的葉子有青的，有青中帶黃的，也有桔黃色的，就像我們?nèi)松娜齻�(gè)階段，先是青年，再是中年，最后是老年，真有趣��！
無(wú)數(shù)片樹(shù)葉形態(tài)各異，它們有的像一只只黃色的蝴蝶，有的像一把把黃色的扇子，還有的像一片小小的荷葉。到了秋天，如果仔細(xì)找，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)躲在樹(shù)葉間的銀杏果，白白的、圓圓的，帶著一股清香，可愛(ài)極了。雨點(diǎn)打著葉子，一把把“小扇子”隨之而落，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在空中飛舞著，真夢(mèng)幻�。‰S意撿一片落葉，你就能看到精致的紋理。
銀杏樹(shù)，是經(jīng)貿(mào)校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。如果你來(lái)我們校園，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)哦。如果在樹(shù)下遇見(jiàn)我，也不用意外，我會(huì)陪你一起慢慢觀賞。
校園銀杏樹(shù)作文15
等閑日月任東西，不管霜風(fēng)著鬢蓬。滿地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。這是宋代詩(shī)人葛紹體《晨興書(shū)所見(jiàn)》筆下的銀杏樹(shù)。在我們校園南圍墻正中央佇立著四棵筆直的銀杏樹(shù)，它們像哨兵一樣安全地守衛(wèi)著我們美麗的校園。
每當(dāng)春姑娘喚醒銀杏樹(shù)的時(shí)候，它會(huì)很快長(zhǎng)出許多嫩綠的葉子，這些小葉片像一把把打開(kāi)的小扇子。低垂的綠葉在柔和的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞，同學(xué)們都在樹(shù)下跳呀唱呀，熱鬧非凡，一片片樹(shù)葉好似一個(gè)個(gè)小巴掌在為我們鼓勁加油。
炎炎夏日，銀杏樹(shù)撐開(kāi)了它的綠絨大傘，為我們遮擋住火辣辣的太陽(yáng)，讓我和小伙伴可以開(kāi)心地躲在樹(shù)下讀書(shū)、玩耍。
秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)然，銀杏樹(shù)也不例外，它的葉子變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的葉子沙沙地響，飄落下來(lái)的樹(shù)葉好像一只只黃蝴蝶在空中載歌載舞，如果你抬起頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間樹(shù)上結(jié)了許多黃橙橙的小果，大約有開(kāi)心果大小，那就是“白果”，白果具有很強(qiáng)的藥用價(jià)值。
到了白雪皚皚的冬天，金黃色的樹(shù)葉給潔白的大地鋪上了一層黃金毯，裹滿白雪的樹(shù)干卻顯得更加挺拔、結(jié)實(shí)。
這就是我們校園的銀杏樹(shù)，從我入學(xué)的時(shí)候它就像老師一樣從不苛求、默默奉獻(xiàn)，一直陪伴著我。樹(shù)下有我喜怒哀樂(lè)的珍貴記憶，它是我的好伙伴。
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