有關(guān)愛好的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的有關(guān)愛好的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)愛好的作文1
我的妹妹長(zhǎng)得可好看了,紅撲撲的臉蛋像個(gè)紅蘋果,彎彎的眼睛像小月牙,我的妹妹可愛美了!
有一次,媽媽給我買了一件藍(lán)色的裙子,上面印著金黃色的心形圖案,我迫不及待地穿上,拎著大大的裙擺在鏡子面前欣賞起來(lái),時(shí)不時(shí)擺出明星般的pose,我正在自我陶醉,咦剛才還在邊上的妹妹哪去了?
正納悶著,忽然,我的面前出現(xiàn)了一個(gè)黑衣人,我定睛一看,天哪,是我的妹妹,她穿著一件自制的衣服,仔細(xì)打量,居然是用十九張涂著黑色顏料的紙拼成的,我不由呵呵笑了起來(lái),原來(lái)她也想要一件和我一樣的裙子,就動(dòng)手做了一件,結(jié)果被媽媽罵了,真拿她沒(méi)辦法,最后媽媽也給妹妹買了一件粉紅色的裙子。
還有一次,媽媽買了許多化妝品,妹妹趁媽媽去上班的時(shí)候,就把那些化妝品一骨腦全涂在了臉上,眼眶上是厚厚黑色的眼影,象熊貓一樣,再抹上火紅色的口紅,櫻桃小嘴變成了血盆大口,再穿上粉紅色的裙子,披頭散發(fā)地站在家門口迎接?jì)寢尩牡絹?lái),想讓媽媽看看正真的公主。
媽媽回來(lái)了,大吃一驚地喊道:天哪,我的高級(jí)化妝品!然后暴跳如雷地拉著妹妹去洗臉。這就是我的妹妹,愛美的妹妹。
有關(guān)愛好的作文2
人的愛好多種多樣,有新奇絕妙的,有平淡無(wú)奇的,我的愛好雖不新奇,卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書。小時(shí)侯,爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù),我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句,豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”,不知不覺(jué)便睡著了。做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局,英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面
媽媽忽然把我叫醒,我才知道那原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里,一切都看的那么清晰,似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲,還有熱烈的
鼓掌聲媽媽的一席話驚醒了我:“別白日做夢(mèng)了,快來(lái)吃飯吧?”我聞到了一陣香,原來(lái)那真的是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
為了看書,我可以放棄一切。
記得有一次,媽媽出去買菜了,臨走前叮囑我看好水壺,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著就去看作文書了?粗粗2恢挥X(jué)便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天,與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午,玩的可高心了不一會(huì)兒,水開了,響起了鳴笛聲,我卻沒(méi)有聽見。這時(shí),媽媽回來(lái)了,急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你看書是對(duì)的,但也不能三心二意的去做每一件事呀?”想一想:媽媽說(shuō)的也對(duì),做事不能三心二意,要一心一意!
有關(guān)愛好的作文3
我是一個(gè)活潑、開朗、愛好廣泛的小女孩。我的愛好有:繪畫、唱歌、體育遠(yuǎn)動(dòng)等,但在眾多的愛好中表現(xiàn)得最突出的要數(shù)跳舞。
那是一個(gè)寧?kù)o的夏天,我和媽媽一起在家看電視?粗粗偷搅艘粋(gè)跳舞的節(jié)目,媽媽說(shuō):“夢(mèng)夢(mèng)(我的小名),你看這個(gè)小朋友跳舞跳得多好哇!”“嗯,還不錯(cuò)!蔽艺f(shuō)到!皦(mèng)夢(mèng),你看這個(gè)暑假也沒(méi)什么事做,不如你也去學(xué)跳舞吧,這樣既可以鍛煉身體,又可以鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,還可以調(diào)整身姿。你看多好呀!”我想了想:學(xué)舞蹈真的有很多好處,便答應(yīng)了媽媽的話。
第二天媽媽牽著我的手,一起來(lái)到了小星星舞蹈學(xué)校。那里的老師非常熱情的接待了我們,詢問(wèn)了一些詳細(xì)的情況,又說(shuō)了星期六和星期日的上午10:00來(lái)就行了。
第一天來(lái)到舞蹈班,我很害羞,但我還是很努力的學(xué)習(xí),可誰(shuí)知道壓腿是很疼的,但我還是忍了下來(lái),還有壓腰,痛的我的眼淚都從眼角流了出來(lái)。放學(xué)時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“你很棒!”我聽了這句話,學(xué)舞蹈的信心更堅(jiān)定了。
記得有一次,我們舞蹈班進(jìn)行表演,我很緊張,生怕做不好。輪到我的時(shí)候,我發(fā)揮自如,連做了幾個(gè)空翻,得到了老師的好評(píng),結(jié)果得到了班上第一名,我欣喜若狂。
有關(guān)愛好的作文4
我有許多愛好:讀科學(xué)漫畫書、看電視、玩游戲,其中讀科學(xué)漫畫書是我最喜歡的。
我特別喜歡讀科學(xué)漫畫書,記得有一次,爸爸媽媽都去上班,媽媽走前叮囑我說(shuō):“記得中午自己煮面條吃。”我說(shuō):“知道了!碑(dāng)時(shí)我正在看《我的第一本科學(xué)漫畫書》,是韓國(guó)人寫的。那里面的科學(xué)知識(shí)可真不少,有自然的、動(dòng)物的,我看的那本是關(guān)于地震求生的,通過(guò)讀書我知道了為什么日本會(huì)有那么多溫泉,原來(lái)日本位于“環(huán)太平洋火山帶”,才會(huì)有那么多的溫泉。據(jù)說(shuō)日本目前大約有八十多座火山,占了世界活火山的百分之八十。我看書簡(jiǎn)直入了迷,一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得餓,直到下午媽媽下班回來(lái)我也沒(méi)有吃中午飯,媽媽回來(lái)心疼的對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)小書謎!
讀科學(xué)漫畫書,帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,書中人物寫得非常搞笑、幽默,我讀完以后不僅哈哈大笑,而且增長(zhǎng)了很多知識(shí)。既有動(dòng)物知識(shí),也有植物知識(shí);既有天文知識(shí),也有地理知識(shí);既有古代歷史,也有現(xiàn)代文明。所以,我愛好讀科學(xué)漫畫書。
有關(guān)愛好的.作文5
我最看游泳比賽,夢(mèng)想著自己也能像小魚一般在水中自由自在地遨游。機(jī)會(huì)終于來(lái)了,聽說(shuō)學(xué)校要舉行游泳興趣班,我毫不猶豫地報(bào)名參加了。我那快樂(lè)而又輕松的游泳生涯開始了。
剛?cè)W(xué)游泳時(shí)的情景和我原想的完全不同。第一天學(xué) 習(xí) 老師讓我們練習(xí)悶水。在我們的面前各放著一個(gè)個(gè)臉盆,里面裝滿了水。開始悶水了,我剛把臉浸到水里,就感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)了,于是猛地把頭抬了起來(lái),嗆了一鼻子水。老師看見了,不問(wèn)三七二十一,就使勁地把我的頭往水里按,我害怕極了,在水里我悶的頭昏腦脹,心想:再不起來(lái),我都要悶死啦!
一回到家,我就急著向媽媽訴苦:“我不想學(xué)游泳了。”“不是學(xué)的挺好的嗎?”媽媽覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙!敖裉 那個(gè) 老師太兇了,把我的頭死命地往水里按,害得我喝了好幾口水。”媽媽聽了笑著說(shuō):“傻瓜,那是在教你學(xué)悶水呢!只有學(xué)會(huì)了悶水這個(gè)基本功,才能學(xué)會(huì)游泳。”噢,我終于明白了,于是我就狠下功夫,在家天天練,終于學(xué)會(huì)了悶水。
功夫不負(fù)有心人。幾天后的悶水測(cè)驗(yàn)中我還獲得了冠軍呢!學(xué)會(huì)了悶水這個(gè)基本功后,再學(xué)游泳簡(jiǎn)直輕而易舉。老師做了幾個(gè)示范動(dòng)作后,我下水嘗試了一下,沒(méi)有成功。我想:凡事開頭難千萬(wàn)不能放棄我又試了幾次,終于學(xué)會(huì)了游泳。接著,蛙泳,仰泳,自由泳都不在話下,F(xiàn)在,我都已經(jīng)能像魚兒似的在水中嬉戲玩耍。
我喜歡游泳,它不僅給了我快樂(lè),還給予了我健康,強(qiáng)壯的身體。
有關(guān)愛好的作文6
我喜歡下圍棋。學(xué)習(xí)之余,腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深,奧秘?zé)o窮的黑白世界,我感到了無(wú)窮的歡樂(lè)。一次,老師和我下指導(dǎo)棋,我先困住了老師的一條“大龍”,誰(shuí)知老師左沖右突,給我來(lái)了個(gè)反圍困。
我一算氣不夠,就帶著自己的“部隊(duì)”企圖逃跑,后來(lái)一看逃不掉了,干脆就地做活,背水一戰(zhàn)。我仔細(xì)觀看棋盤,認(rèn)真琢磨著對(duì)策,果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手筋,于是巧妙地與老師做了一個(gè)雙活,老師的大龍因此光榮犧牲了。我開心極了。下棋有輸有贏,輸棋的滋味可不好受。一次我去打段,對(duì)手的水平和我差不多。
一開始我形勢(shì)不錯(cuò),可能是我的布局速度太快,再加上他不太適應(yīng)我的棋風(fēng)吧。但中盤時(shí)對(duì)手漸漸追了上來(lái),目數(shù)很接近,就看誰(shuí)的官子好了。我們都眉頭緊鎖,時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)思考,點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形勢(shì)仍然不太明了,就在這緊急關(guān)頭,我由于誤算,打了一個(gè)大勺子。
對(duì)手立刻笑逐顏開,我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬(wàn)分。就這樣只差一盤棋,我沒(méi)能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全,一定不能粗心大意。下圍棋也訓(xùn)練了我的邏輯推理能力,因而文化課程成績(jī)大大提高,尤其是數(shù)學(xué),每次口算比賽我總能名列前茅。, 我現(xiàn)在已是業(yè)余四段,但與我心中理想的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn),我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個(gè)愿望,但我相信只要努力,夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。我是一個(gè)愛下圍棋的孩子,一個(gè)不折不扣的圍棋迷。
有關(guān)愛好的作文7
我是一個(gè)聰明、可愛的小男孩,我的愛好是下象棋,它也成了我生活的一部分。
去年,我參加了張家港市的小學(xué)生象棋比賽。這也是我第一次參加這么大型的比賽,當(dāng)時(shí),我的心情十分復(fù)雜,我既想為校爭(zhēng)光,又擔(dān)心自己技不如人。
這次比賽采用的是積分制,哪個(gè)選手的積分高,哪個(gè)選手就獲勝。我心想,我一定要認(rèn)真下好每一局。第一局,我和一個(gè)一年級(jí)的小朋友下,我覺(jué)得他雖然是一個(gè)一年級(jí)的小朋友,但是能來(lái)參加這種比賽水平肯定不一般。我沒(méi)有掉以輕心,小心應(yīng)對(duì)每一步棋,但是我下了幾步就發(fā)現(xiàn)自己高估了他,因?yàn)槲抑挥昧藥撞骄桶阉麑⑺懒。第一局我贏了,得到了2分。第一局的勝局讓我有些飄飄然,產(chǎn)生了驕傲的情緒,由于自己的輕敵我輸了第二局。第三局開戰(zhàn)了,我和一個(gè)二年級(jí)的小朋友對(duì)戰(zhàn)。一開始,我心里非常緊張,因?yàn)槲抑涝佥斠痪志蜁?huì)被其他隊(duì)友笑話了,我謹(jǐn)慎地下著每一步。三分鐘后,因?yàn)樗囊淮问д`,我把他的老將逼到了死角將死了。我又得到了2分。
上午的比賽結(jié)束了,吃過(guò)午飯后,下午的比賽又開始了。第四、第五局的連續(xù)慘敗讓我心灰意冷。終于,第六局的勝利讓我心情好了許多。最后一局我和一個(gè)比我高一年級(jí)的大哥哥對(duì)戰(zhàn),我們剛開局就出現(xiàn)了僵局。后來(lái)雙方同意和棋,這樣,我又得了1分。
在這次比賽中,雖然沒(méi)有得到好的名次,但我收獲了許多下象棋的經(jīng)驗(yàn)。我明白要想贏得象棋比賽,既要有過(guò)硬的技術(shù),又要有良好的心態(tài)。
有關(guān)愛好的作文8
我有許多愛好,比如:打羽毛球、踢足球和打籃球。我最喜歡打籃球了,和同學(xué)們互相搶來(lái)?yè)屓ィ兑粋(gè)籃,進(jìn)了,那時(shí)的心情真激動(dòng)。
打籃球是一種常見的運(yùn)動(dòng),不僅好玩,又有比賽。
你知道我為什么喜歡打籃球?因?yàn)槲颐客矶伎碞BA球賽。看著科比三分,姚明上籃,老手喬丹,他們的英姿,我覺(jué)得十分的酷。因此,我跟爸爸開始學(xué)習(xí)打籃球,感覺(jué)自己打籃球的技術(shù)越來(lái)越好,不過(guò)還是謙虛點(diǎn)吧,屬于馬馬虎虎還可以的程度。
由于太喜歡了,有一次,甚至感冒不舒服,還去打球。奇怪的是,過(guò)一陣子,居然好了許多。運(yùn)動(dòng)能治病,這是我的體驗(yàn)。
我投籃的時(shí)候,每當(dāng)進(jìn)球的那一刻,我的心情都非常的激動(dòng)。()周圍響起了大聲的呼喊聲,周圍的同學(xué)都說(shuō):“投得好!好球!”
我連看書都想著打球。我在看《三國(guó)演義》的時(shí)候,當(dāng)看到一些戰(zhàn)術(shù),我就會(huì)記住這個(gè)戰(zhàn)術(shù)來(lái)打籃球。我記住了聲東擊西這個(gè)戰(zhàn)術(shù)。在球賽中,我跟同伴說(shuō)了這個(gè)戰(zhàn)術(shù),同伴在一邊突圍,其實(shí)并不是突圍,而是想把對(duì)手引到這邊來(lái),當(dāng)對(duì)手全在防他一個(gè)人的時(shí)候,他把球給了我,一投,三分進(jìn)了。聲東擊西法成功。
我要好好看《三國(guó)演義》,研究里面的戰(zhàn)術(shù),會(huì)對(duì)我打籃球有幫助。
愛好是成功的開始,我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。鯨的自述作文小學(xué)生溫暖作文500字我的課余愛好作文
有關(guān)愛好的作文9
我從小就喜歡讀書,并且夢(mèng)想將來(lái)成為一個(gè)“寫書的人”。當(dāng)時(shí),農(nóng)村很窮,我家買不起書。怎么辦?我就找同學(xué)借、找老師借,向所有有書的人去借。這么說(shuō)吧,只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有好書,不借來(lái)我的心就不踏實(shí),甚至連覺(jué)都睡不好。
一次,我聽同學(xué)說(shuō),比我高一個(gè)年級(jí)的小石頭有本《鐵道游擊隊(duì)》,很好看。我發(fā)現(xiàn)他放了學(xué)就去北山坡上打豬菜,就偷偷尾隨其后,他上哪兒我上哪兒,找借口和他說(shuō)話,還主動(dòng)把我挖的豬菜給了他。小石頭很高興,這可是個(gè)“特殊的待遇”呀!很快他不但把書借給了我,還寬限我三天以后再還他。
我從學(xué)校圖書館的王老師那里借了一本《西游記的故事》,沒(méi)用兩天就去還了。老師問(wèn)我書中的幾個(gè)問(wèn)題,如這本書的作者是誰(shuí)?是哪個(gè)國(guó)家的?他都寫過(guò)什么作品?書中的孫悟空與豬八戒的性格有什么區(qū)別?唐憎這個(gè)人物是否可愛等等,我一問(wèn)三不知。
老師批評(píng)我說(shuō),讀書一定要讀懂,不能囫圇吞棗,只圖熱鬧,這對(duì)寫作沒(méi)有幫助,最好帶著問(wèn)題去讀書。我只好把書借回來(lái)重讀,并把老師提的問(wèn)題一一記下來(lái)并到書中去尋找答案。一個(gè)星期后,我的筆記本子上記了厚厚的“答案”,還書的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)了我……
直到今天,我仍牢牢地記著王老師的話:“讀書要在‘懂’字上下功夫!”
有關(guān)愛好的作文10
每位同學(xué)都有自己的課余喜好。有人喜歡唱歌,有人喜歡跳舞,有人喜歡畫畫,有人喜歡打球……而我,是個(gè)“小書迷”,最喜歡看課外書。
課外書對(duì)我有著特別的吸引力。每天早上,一睜眼,我就會(huì)順手拿起一本課外書瞄兩眼。每天晚上睡覺(jué)前,我都要津津有味地看會(huì)兒課外書才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。甚至,坐在衛(wèi)生間的馬桶上,我也不會(huì)放過(guò)看課外書的機(jī)會(huì),為此,沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評(píng)。反正,我對(duì)課外書情有獨(dú)鐘,只要逮住機(jī)會(huì),我就會(huì)盡情地暢游在書的世界,流連忘返……
一次周末,我躲在臥室里看一篇叫《大灰狼與小山羊》的故事。當(dāng)看到善良的小山羊要從陷阱里救出大灰狼的情節(jié)時(shí),情不自禁地大喊:“小山羊,千萬(wàn)不要救大灰狼呀!它會(huì)吃掉你的!”這時(shí)媽媽破門而入,驚訝地問(wèn)道:“誰(shuí)要救大灰狼?誰(shuí)要救大灰狼?”我緩過(guò)神兒回到現(xiàn)實(shí)世界,不好意思地說(shuō):“嘿嘿,我正在看《大灰狼與小山羊》的故事,太入迷了!”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
書是進(jìn)步的階梯,書是知識(shí)的源泉。以后,我一定多讀有用的書,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有關(guān)愛好的作文11
我的課余愛好很廣泛,我喜歡下棋、跑步、打羽毛球、跳繩等等。但是我最喜歡的還是看書。
我喜歡每天早上起來(lái)時(shí)翻開書看一篇作文或故事,每次我都會(huì)因?yàn)樘撩杂跁纠锏墓适峦讼词,下樓總?huì)總會(huì)爸爸媽媽罵,不過(guò)我一點(diǎn)兒也不悲傷,因?yàn)槲铱吹搅艘恍┖玫墓适隆?/p>
想知道我為什么喜歡看書嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
在我10歲那年,我遇到了一個(gè)老人,他看起來(lái)很孤獨(dú),很悲傷,我走過(guò)去問(wèn)他怎么了,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“老了,不中用了,看不清楚字了,我的女兒在下廈門沒(méi)回來(lái),自己的膝蓋不聽我使喚,痛得厲害去不了城關(guān)買眼鏡,沒(méi)法看書了!”我聽了很同情這位老人,我對(duì)他說(shuō);“沒(méi)事我念給您聽,但是,我有的字不懂念錯(cuò)了不要怪我哦!”他老人家欣喜諾狂,對(duì)我說(shuō);“沒(méi)事沒(méi)事,你真是乖。
我開始翻起書來(lái)講一篇又一篇的,我不由得愛上了書上的人物,看得入迷,老人笑了笑說(shuō):“孩子,看你這么乖,我看這本書就送你吧!以后長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一個(gè)有用的人,幫幫貧苦的人家,幫助不識(shí)字的人,好嗎?”我用奇怪的眼神看著他說(shuō):“老爺爺,如果不答應(yīng)你,你不送我書是嗎?”“是啊,你答不答應(yīng)”“好,我答應(yīng)你”我跟老爺爺拉了勾,我就回家了,從那以后我就愛上了看書。
書籍是人類的階梯;書籍是最好的精神糧食,也是我們做好的伙伴。我已經(jīng)離不開他了。
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