感慨的作文合集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感慨的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感慨的作文 篇1

　　小學(xué)六年級(jí)是一個(gè)特殊的年級(jí)，非一二三四五年級(jí)能比。學(xué)習(xí)緊了，時(shí)間少了，壓力也大了。我來(lái)介紹介紹吧！

　　時(shí)間延長(zhǎng)。以往放學(xué)，我們都可以與其他年級(jí)一塊回家，放學(xué)早，我們還可以打球，玩耍，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心每一天，到了六年級(jí)，成，人心惶惶，放學(xué)路上再也沒(méi)有了嬉笑以及快樂(lè)的歌聲，而是“哎呀，作業(yè)太難、太多了！”“明天又要考試了，加油��！”之類(lèi)的話(huà)數(shù)不勝數(shù)。再者，原來(lái)放學(xué)早，可以玩一會(huì)，可現(xiàn)在，我們比低年級(jí)多上一小時(shí)，回家已經(jīng) 點(diǎn)了，同學(xué)們都像趕投胎似的往家跑，回家已是天黑……

　　考試頻、作業(yè)多。六年級(jí)顯著的特點(diǎn)是考試頻、作業(yè)多，幾乎三天一小考兩天一大考，常常試卷如海，幾天過(guò)去試卷還沒(méi)講，同學(xué)們?cè)嚲砜偛灰?jiàn)，理由是：試卷太多，我搞不清是哪一張了。諸如此類(lèi)。還有，作業(yè)也多，每天一小摞，同學(xué)們苦不堪言，但老師的.殺手锏便是：六年級(jí)就這樣，為上初中做準(zhǔn)備唄！哎。

　　壓力大。象我吧，每次單元考試、小考都是沒(méi)下第三，可這次期中考試我考得不好，結(jié)果，媽媽免不了一些嘮叨。哎呀什么照這樣下去上初中咋辦��！你就沒(méi)努力過(guò)。等話(huà)我耳朵都聽(tīng)煩了。一句話(huà)，有則拼命復(fù)習(xí)之無(wú)則加勉。許多學(xué)友都有同感，考好了，不錯(cuò)不錯(cuò)，繼續(xù)努力，考差了，哎呀，給我天天寫(xiě)日記、讀書(shū)，第二天，一大摞書(shū)擺在你面前，直覺(jué)告訴你，你玩的時(shí)間就由書(shū)來(lái)代替！嗚嗚嗚……

　　哎，六年級(jí)對(duì)誰(shuí)都是考驗(yàn)，加油吧！

感慨的作文 篇2

　　今天是大霧天，空中彌漫著一層濃霧。我漫無(wú)目的地走在大街上，突然，一大群人映入我的眼簾。走上前去，只見(jiàn)一個(gè)婦女在路邊大聲地哭著鬧著，原來(lái)是那名婦女的兒子被一輛轎車(chē)撞倒。

　　之后那輛車(chē)的司機(jī)從包里拿出一疊錢(qián)，給那婦女后，那位婦女就停止了哭泣，拉起躺在地上的孩子，轉(zhuǎn)身就走了。隨后，擁擠的人群也逐漸散去了。

　　很清楚，就是一場(chǎng)交通事故。但是，這件事遠(yuǎn)沒(méi)有我想象中的.那么簡(jiǎn)單。

　　我走到一個(gè)路口，又看到了那個(gè)婦女，她仍在哭泣，但被車(chē)撞到的孩子卻變成了一個(gè)女孩。我越看越不對(duì)勁，決定跟蹤那位婦女。

　　我隨著她走進(jìn)了一件破茅屋，剛看到這間茅屋，我頓時(shí)驚呆了，里面坐在地上哭泣的小孩不少于10個(gè)，再把目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)婦女的臉上，那張臉上布滿(mǎn)奸詐的笑容

　　我明白了！我明白了！我全明白了！

　　頓時(shí)，我覺(jué)得我眼前的那個(gè)人，他不是一個(gè)人，而是一條鱷魚(yú)，因?yàn)橹挥绪{魚(yú)的眼淚才會(huì)是假的。

　　經(jīng)過(guò)幾天后，這件事依然在我的腦海中回蕩。我的心里一直有一個(gè)問(wèn)題在回響，那便是。

　　錢(qián)真的這么重要嗎？

感慨的作文 篇3

　　每個(gè)賽季的CBA聯(lián)賽，我支持的球隊(duì)無(wú)疑是八一隊(duì)。因?yàn)樗麄冊(cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，在訓(xùn)練時(shí)刻苦訓(xùn)練，令我感動(dòng)�？蛇@賽季八一隊(duì)輸了一些球，讓我覺(jué)得感慨不已。

　　就拿昨天的比賽來(lái)說(shuō)吧！八一隊(duì)在主場(chǎng)迎戰(zhàn)浙江萬(wàn)馬隊(duì)的比賽，可謂是一場(chǎng)浙江德比，雙方在賽前也作了充分的準(zhǔn)備，來(lái)克制兩隊(duì)的得分手。

　　19:30分，我準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前，觀看這場(chǎng)精彩的比賽。比賽在兩方隊(duì)員的爭(zhēng)球下開(kāi)始了，雙方剛開(kāi)始打得就難解難分，不分上下。八一隊(duì)依靠王治郅神準(zhǔn)的中投、籃下強(qiáng)打頻頻得分；萬(wàn)馬隊(duì)則靠著羅智神勇的發(fā)揮，三分頻頻奏效。在拉不開(kāi)局面的情況下，八一隊(duì)其他隊(duì)員挺身而出，陳可的三分、“小老虎”王中光的`三分、和莫科的三分和“被譽(yù)為王治郅的接班人”許鐘豪高質(zhì)量的投籃使八一隊(duì)迅速拉開(kāi)了比分�？烧憬�萬(wàn)馬隊(duì)?wèi){借外援霍斯金、羅智穩(wěn)定的表現(xiàn)，始終緊咬比分。第一節(jié)結(jié)束，八一隊(duì)33：27暫時(shí)領(lǐng)先。

　　第二節(jié)伊始，八一隊(duì)派上了年輕隊(duì)員上場(chǎng)。年輕隊(duì)員們發(fā)揮得可圈可點(diǎn)，克制了萬(wàn)馬隊(duì)反擊的號(hào)角，沒(méi)使對(duì)手的1號(hào)得分手斯奈德在進(jìn)攻戰(zhàn)得分，這節(jié)雙方戰(zhàn)平，八一隊(duì)仍舊領(lǐng)先對(duì)手6分。

　　第三節(jié)前半段，八一隊(duì)繼續(xù)擴(kuò)大戰(zhàn)果，命中率高達(dá)71。9%，一度把優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到了16分。但萬(wàn)馬隊(duì)畢竟是支難啃的骨頭，在本節(jié)后半段的比賽中慢慢地縮小了分差。但八一隊(duì)足下生風(fēng)，速度很快，支配球權(quán)合理，并壓制了萬(wàn)馬隊(duì)反撲的號(hào)角，領(lǐng)先浙江萬(wàn)馬隊(duì)11分之多。

　　第四節(jié)剛開(kāi)始，我已拿起一包25克的核桃仁悠閑地吃著，八一隊(duì)隊(duì)員也放松下來(lái)，萬(wàn)馬隊(duì)隊(duì)員也似乎喪失了斗志，命中率下降得厲害。當(dāng)進(jìn)行到離比賽結(jié)束還有四五鐘的時(shí)候，場(chǎng)上風(fēng)云突變，萬(wàn)馬隊(duì)在外援斯奈德的帶領(lǐng)下，發(fā)起了迅猛的反擊，接連兩分命中，把比分瞬間縮小到了只差3分。在關(guān)鍵時(shí)刻，八一隊(duì)?wèi){借著久經(jīng)沙場(chǎng)的老將王治郅打2+1成功，可回過(guò)頭來(lái)，萬(wàn)馬隊(duì)抓住八一隊(duì)體力下降的重要因素，在離比賽結(jié)束還有39秒的時(shí)間，萬(wàn)馬隊(duì)已領(lǐng)先八一隊(duì)4分！在阿的江的布置下，八一雙鹿隊(duì)迅速得到了2分，八一隊(duì)還落后2分！我在此時(shí)也盯住了電視機(jī)的每個(gè)細(xì)節(jié)。萬(wàn)馬隊(duì)的斯奈德在中場(chǎng)運(yùn)球時(shí)被王中光搶斷，斯奈德隨后拉住王中光的衣服不放，被當(dāng)值主裁判罰違體犯規(guī)，八一隊(duì)兩罰一擲，緊接著王中光站上了罰球線，可他兩罰一中，八一隊(duì)仍以110：111落后1分！我的心已提到了嗓子眼。最后15秒，八一隊(duì)莫科投籃不中。終場(chǎng)比賽的鈴聲響起了，裁判的哨聲也同時(shí)響起，此時(shí)，我已睜大了眼睛，原來(lái)萬(wàn)馬隊(duì)的羅智拉手犯規(guī)，莫科有兩次罰球的機(jī)會(huì)。如果兩罰全中，八一隊(duì)神奇逆轉(zhuǎn)。在千鈞一發(fā)之際，莫科竟兩罰全失，導(dǎo)致了八一隊(duì)在主場(chǎng)110：111一分又遭浙江萬(wàn)馬隊(duì)逆轉(zhuǎn)。

　　加上主場(chǎng)對(duì)廣東、客場(chǎng)對(duì)東莞的兩次被對(duì)手逆轉(zhuǎn)，在近期的四場(chǎng)比賽中，八一隊(duì)只獲得了一場(chǎng)勝利。而三場(chǎng)失利，都是因?yàn)榘艘魂?duì)在大好形勢(shì)下遭翻盤(pán)。至于這種情況，我覺(jué)得八一隊(duì)主帥阿的江應(yīng)該好好分析第四節(jié)應(yīng)該怎么打，不使球隊(duì)在剩下的35場(chǎng)常規(guī)賽中再遭翻盤(pán)。這樣，八一隊(duì)才會(huì)走得更遠(yuǎn)！

感慨的作文 篇4

　　許久，我趴在窗子邊，看路上的車(chē)水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發(fā)出一種活力，這是生命的美麗�？吹搅塑�(chē)輛穿梭，看到了陽(yáng)光四射，才知道生命射發(fā)的美麗。

　　花兒，總會(huì)有綻放的絢麗，散發(fā)南方芬芳的時(shí)刻。生命就在這樣的一個(gè)瞬間爆發(fā)出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是中活力的迸發(fā)，是生命怒放的美麗。不是寧?kù)o的生活就是中落寞，寧?kù)o是生命靜態(tài)美的凝聚。

　　天空，烏云密布，陰晦無(wú)色不是它本來(lái)的面目。那它的美麗呢？去了哪里？當(dāng)太陽(yáng)的光芒從灰暗中射向大地，當(dāng)白云重新露出白皙的臉角，當(dāng)天空的`藍(lán)撥開(kāi)灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風(fēng)輕云淡。

　　大海，深邃的藍(lán)迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際蕩漾，船只來(lái)來(lái)往往。演繹生命的最恒久的美麗。風(fēng)吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍(lán)波筑起的墻。風(fēng)平浪靜不復(fù)存在，波濤萬(wàn)起打破了恒久的平靜。生命在這一時(shí)間折射拼搏的絢爛。

　　夕陽(yáng)，不是年衰的逝去，不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強(qiáng)大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪回。夕陽(yáng)西下，換得明日初生的朝陽(yáng)，又是一日新的光陰。夕陽(yáng)為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻(xiàn)在夕陽(yáng)的余光中無(wú)悔。

　　黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎么也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠(yuǎn)。路燈在黑夜里發(fā)出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣里閃爍，忽明忽暗。不是說(shuō)黑暗沒(méi)有美麗。那彌漫在生命中的美麗讓生命變得嚴(yán)肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。

　　秋至，綠色的樹(shù)葉展示出生命頑強(qiáng)的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會(huì)日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動(dòng)的美。鳶尾花開(kāi)，四月芳香不盡，體現(xiàn)生命執(zhí)著的美。

　　我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學(xué)習(xí)中奮斗，緊緊抓住過(guò)往的幸福。可我呢？幸福從我身旁擦肩而過(guò)的時(shí)候，我還在低頭細(xì)數(shù)著悲傷。

　　現(xiàn)在才知道，我們的生命不只是四季的輪回，不只是黑夜白晝的往復(fù)，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨(dú)與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應(yīng)是一種堅(jiān)韌不拔，持之以恒的美麗。

　　生命如花，花開(kāi)，美麗，花落，依舊美麗！

感慨的作文 篇5

　　這是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，沒(méi)有人們的喧囂，沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，沒(méi)有蟲(chóng)子爬動(dòng)的聲音。而在這個(gè)寧?kù)o的夜晚里，我的心久久不能平靜。

　　回想起白天，所有的經(jīng)歷依然歷歷在目。早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到路邊的小鳥(niǎo)和大樹(shù)心里很高興。但，高興的時(shí)間并不長(zhǎng)，因?yàn)槲液蛣e人發(fā)生了矛盾。一天的好心情都將要被這打破，我還和別人爭(zhēng)執(zhí)著，甚至都要打起架了。

　　中午，紅火的太陽(yáng)照亮了大地，柏油路似乎都要被烤化。人在這太陽(yáng)下照的很不舒服，我煩悶的心情像海水又像河流沖了過(guò)來(lái)，我控制不住自己便又想和別人爭(zhēng)吵，正好，上午那個(gè)與我爭(zhēng)吵的人又來(lái)找事。我便滿(mǎn)臉不服的沖了上去，加上我當(dāng)時(shí)的心情，直接就給了他一拳。我們就這樣打了起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，班主任來(lái)了，把我倆叫到辦公室里談話(huà)。問(wèn)我倆情況，到最后也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)對(duì)錯(cuò)，為了公平。班主任又問(wèn)了其他同學(xué)，最終判定還是我錯(cuò)了。

　　班主任并沒(méi)有因?yàn)槲业臎_動(dòng)，我的過(guò)失，我欺騙她而教育我。而是委婉的讓我承認(rèn)是我錯(cuò)了。對(duì)于她的選擇開(kāi)始我是不服氣的，可到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是對(duì)的，因?yàn)槲揖蜎](méi)有認(rèn)真去想這件事而現(xiàn)在我明白了。我大膽承認(rèn)了錯(cuò)誤。并沒(méi)有與老師反對(duì)，老師的處理方式和我的做事方式存在較大的關(guān)系，也許此時(shí)我心軟了，心動(dòng)了。

　　此后，我又找到那個(gè)同學(xué)，向他誠(chéng)懇地道了歉，他也虛心的接受了，他其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)，并不是像我說(shuō)的那樣。

　　在老師批評(píng)的過(guò)程中，我仔細(xì)想了想，也許是我真的'做的不對(duì)，也許是我的沖動(dòng)造成的，也許是我真的心動(dòng)了。

　　在這個(gè)平靜的夜晚里，一切都像定格在一起一樣，只有我的心還在動(dòng)，就在這個(gè)瞬間，我似乎感慨萬(wàn)分。

感慨的作文 篇6

　　一縷陽(yáng)光刺破了黑暗。于是縫隙里有了新鮮與活力……一席傾聽(tīng)、讓心靈插上了翅膀……飛越了茫然。于是、心靈變的空靈和歡欣了……

　　我在想、如果雛鷹飛越茫然要經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨的擊打。那么、它搏擊長(zhǎng)空的肆意、就該是它那犀利的雙眼把……如果駿馬奔馳與曠野要經(jīng)歷千萬(wàn)里的奔跑錘煉。那么它奔騰萬(wàn)里為己任的'意氣就該是助其翻山越嶺的鐵蹄吧！我，欲傲世于世。唉……可是我去那里找我那該死的罕見(jiàn)的踮腳的基石呢？

　　哎……還未來(lái)得及感慨！早已在不經(jīng)意間離開(kāi)！……往常一樣繼續(xù)著……心依然傷痛著……

　　那和諧完美的曲子。正是應(yīng)為末了的戛然而止才會(huì)產(chǎn)生綿綿不盡的意境……想要永遠(yuǎn)沉浸在夕陽(yáng)的溫暖里……恐怕只有追隨著夕陽(yáng)、跟它一同沉落的地平線一下把……

感慨的作文 篇7

　　20xx年寒假，校信通書(shū)香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始，由于我的認(rèn)識(shí)不足，組織不力，我們班在第一屆評(píng)選中榜上無(wú)名。20xx年暑假，河南省校訊通第二屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始了，教育界知名專(zhuān)家組成的評(píng)委團(tuán)和大家的熱情再次讓我組織參賽，提交作品，終于喜訊傳來(lái)，我們班獲得“校信通暑假書(shū)香班級(jí)”的殊榮，孩子們看到一大捆兩大摞的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)擺在講桌上，禁不住歡呼雀躍。自此孩子們的閱讀一發(fā)不可收，書(shū)香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)是我們班級(jí)閱讀的一個(gè)動(dòng)力，也是對(duì)我們班級(jí)閱讀的一個(gè)檢閱。我們連續(xù)在第二、第三、第四屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，連連獲獎(jiǎng)，

　　20xx年12月中原油田第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)終于揭曉，我們年級(jí)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)4名，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅向校長(zhǎng)向老師們匯報(bào)，那種收獲的滋味和分享的感覺(jué)真的很幸福。當(dāng)然，我們班的成績(jī)也很突出，其中一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名，我真的喜極，因?yàn)榻逃�中心舉行了六屆課外閱讀競(jìng)賽，我原來(lái)參加過(guò)兩次，總共才拿過(guò)一個(gè)三等獎(jiǎng)，這次考試寄托著我多少年的夢(mèng)想�。�

　　20xx年12月教育中心“第七屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)揭曉，我們年級(jí)參賽31人，有30人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多和檔次最高，其中一、二等獎(jiǎng)共9人，本班學(xué)生占7人，其他6位也無(wú)一例外地全部獲三等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為濮陽(yáng)市油田教育中心“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”。

　　真的，回憶起兩半對(duì)班級(jí)學(xué)生的讀書(shū)引領(lǐng)和賽前輔導(dǎo)，感慨頗多：

　　感慨一：“七色花閱讀工程”。 一年級(jí)學(xué)完漢語(yǔ)拼音，我便在班級(jí)啟動(dòng)“七色花閱讀工程”，每天至少讀15——20分鐘的拼音讀物，寫(xiě)一篇日記，沒(méi)學(xué)漢字寫(xiě)日記就用拼音代替，字?jǐn)?shù)可多可少，內(nèi)容也無(wú)條框限制，學(xué)生讀得快樂(lè)，練筆也隨心所欲，絲毫沒(méi)有壓力。完成后，家長(zhǎng)給涂?jī)善�色彩鮮艷的花瓣，堅(jiān)持每天讀書(shū)練筆的孩子，一周后便可以得到兩朵漂亮的讀寫(xiě)七色花。上面有家長(zhǎng)的簽名，后來(lái)還加上了家長(zhǎng)的贊美和寄語(yǔ)。再后來(lái)我們?yōu)榱斯?jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間，方便檢查，曾統(tǒng)一格式。

　　到一年級(jí)下學(xué)期學(xué)生對(duì)這種統(tǒng)一的七色花失去了興趣，我們便讓孩子彰顯自己的個(gè)性，讓孩子自己涂畫(huà)花瓣，孩子的七色花便形式多樣，異彩紛呈了。

　　孩子們的閱讀興趣被激發(fā)起來(lái)了，好像書(shū)中的畫(huà)面和故事有了磁性，每次課間，我都發(fā)現(xiàn)有孩子在教室里里拿著一本課外書(shū)來(lái)看，有繪本，也有純文字書(shū)，那時(shí)我就驚異于孩子的識(shí)字量，才剛剛上學(xué)不到一年，孩子們?cè)趺淳湍茏x純文字書(shū)籍了，而且是五六十頁(yè)的小說(shuō)。

　　感慨二：“書(shū)香班級(jí)的濃郁書(shū)香”。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀的積累，二年級(jí)開(kāi)始，孩子們的閱讀已不僅僅限于童話(huà)故事，他們的閱讀范圍之廣給我一個(gè)又一個(gè)驚喜。在56個(gè)孩子當(dāng)中已有相當(dāng)一部分孩子對(duì)自然科學(xué)入了迷，江奇帆同學(xué)竟然抱著《百科全書(shū)》一頁(yè)一頁(yè)地翻看閱讀。20xx年11月份，訂閱雜志的通知單來(lái)了，因?yàn)槭亲栽赣嗛�，所以孩子們根�?jù)自己的興趣愛(ài)好各取所需，結(jié)果通知單上的32種雜志，我們班孩子竟然全都有所選擇。我好長(zhǎng)一段時(shí)間都想不通，徐儒軒和江奇帆兩個(gè)男孩兒為什么訂閱《少先隊(duì)干部》和《紅領(lǐng)巾》，直到現(xiàn)在我才明白：這個(gè)世界的每一個(gè)角落，人類(lèi)的每一項(xiàng)探索對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是新奇美麗的呀！我們的孩子真的都是天生的閱讀愛(ài)好者。像江奇帆、于凱齊每年要訂閱四百多元錢(qián)的雜志書(shū)刊，唐新瑞這個(gè)小姑娘竟然每一周都纏著父母帶自己逛書(shū)店，而且每周必買(mǎi)新書(shū)。后來(lái)，電腦通爸爸干脆幫她網(wǎng)購(gòu)書(shū)籍，這樣就可以花同樣的錢(qián)買(mǎi)更多的書(shū)！孩子們對(duì)書(shū)的癡迷到了家長(zhǎng)感到痛心的地步，因?yàn)橛行┖⒆幼x起書(shū)來(lái)竟然廢寢忘食，甚至上廁所都舍不得放手，小姑娘付開(kāi)宇的媽媽疼孩子，曾多次向我詢(xún)問(wèn)如何讓孩子減少看書(shū)時(shí)間？我們不得不作為一個(gè)主題班會(huì)專(zhuān)門(mén)來(lái)探討，后來(lái)我們又把“如何讓孩子們的讀書(shū)不影響休息？”的問(wèn)題作為家長(zhǎng)學(xué)校的課題進(jìn)行研究。

　　寫(xiě)到這里，我想起了以上幾位孩子在濮陽(yáng)市油田教育中心第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽中都獲得了好的成績(jī)，其中于凱齊和付開(kāi)均獲一等獎(jiǎng)，其他兩位在二等獎(jiǎng)考生中，也是分?jǐn)?shù)較高的。讀書(shū)的過(guò)程是一種幸福的體驗(yàn)，又是知識(shí)積累的過(guò)程，在考試與平時(shí)同學(xué)之間的對(duì)話(huà)交流中又能展現(xiàn)自己的博學(xué)多才。多好��！

　　三年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們?cè)诎嗉?jí)空間里建立“隱形書(shū)架”，孩子們把自己的好書(shū)書(shū)名以帖子的形式公示出來(lái)，大家可以通過(guò)電腦瀏覽所有同學(xué)的書(shū)目，然后互相借閱，家長(zhǎng)孩子都很興奮。國(guó)慶節(jié)后，班級(jí)書(shū)櫥入住教室掀起又一個(gè)讀書(shū)熱潮，這是琦琦媽媽無(wú)償捐獻(xiàn)的。我把校信通獎(jiǎng)勵(lì)的圖書(shū)和孩子們從家里帶來(lái)的書(shū)籍整整齊齊地?cái)[在書(shū)櫥里，每到周一下午孩子們就像過(guò)節(jié)一樣地激動(dòng)，因?yàn)檫@一天是孩子們借書(shū)的日子……

　　感慨三：注重團(tuán)隊(duì)的合作精神。預(yù)賽結(jié)束，我們組的老師便商量安排輔導(dǎo)，六位教師中，兩位負(fù)責(zé)古詩(shī)，兩位負(fù)責(zé)時(shí)事百科，兩位負(fù)責(zé)閱讀寫(xiě)作。大家分工合作，各司其職，精心備課，一絲不茍。每當(dāng)放學(xué)的音樂(lè)奏響，孩子們便集中在輔導(dǎo)老師的教室聆聽(tīng)、閱讀、思考、書(shū)寫(xiě)……累并快樂(lè)地汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)。

　　感慨四：“家校和諧的共振效應(yīng)”。開(kāi)始集中輔導(dǎo)，我便給家長(zhǎng)發(fā)送短信：“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為12月中旬，考試范圍：1、《小學(xué)生古詩(shī)必背80首》中的五言、七言詩(shī)，請(qǐng)向4年級(jí)以上的學(xué)生借閱指導(dǎo)孩子背誦；2、本學(xué)期所發(fā)《小學(xué)生閱讀指南》（已發(fā)四期），上面的文章每篇必讀，認(rèn)真完成閱讀訓(xùn)練材料；3、本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)后8篇選讀課文和自讀課本每篇必讀；4、小百科；5、時(shí)事要聞、基本國(guó)情、有關(guān)濮陽(yáng)的一些重要稱(chēng)號(hào)、文物古跡等。請(qǐng)認(rèn)真輔導(dǎo)！”期間，孩子們晚回家一節(jié)課的時(shí)間，常規(guī)作業(yè)沒(méi)有減少，回家還得進(jìn)行課外閱讀或古詩(shī)默寫(xiě)，如果不科學(xué)安排，不利于孩子的復(fù)習(xí)效果，孩子的身心健康受到影響還會(huì)得到家長(zhǎng)的反感。所以我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫助過(guò)關(guān)的同時(shí)把復(fù)習(xí)內(nèi)容分解，分段完成，比如第一周進(jìn)行古詩(shī)和時(shí)事百科的輔導(dǎo)，第二周穿插《閱讀指南》、自讀課本的`閱讀和寫(xiě)作指導(dǎo)。默寫(xiě)古詩(shī)則是一天四首，家長(zhǎng)先行批改，第二天由老師負(fù)責(zé)過(guò)關(guān)，而且80首古詩(shī)中側(cè)重于《一二三年級(jí)的讀說(shuō)背用》中的古詩(shī)，做到了有的放矢！

　　感慨五：“與黎明共舞”的晨會(huì)、晨誦功不可沒(méi) 我們的晨會(huì)與晨讀是以適合孩子當(dāng)下的兒歌、優(yōu)美的兒童詩(shī)、美文及古典詩(shī)詞為主要內(nèi)容的復(fù)合課程。目的是讓傳統(tǒng)文化與孩子建立起高度關(guān)聯(lián)，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，強(qiáng)調(diào)在晨誦過(guò)程中孩子與美文詩(shī)歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間，充分體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的豐富和靈動(dòng)。晨誦時(shí)，教師與學(xué)生一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起激勵(lì)，一起升華，是一種師生共同享受生命，開(kāi)啟新的一天的洗禮儀式。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所載為常理常道，其價(jià)值歷久彌新。一二年級(jí)我們組織學(xué)生背誦古詩(shī)的同時(shí)，又安排了《弟子規(guī)》的背誦，三四年級(jí)背誦百家姓和千字文。古詩(shī)文誦讀，不僅讓孩子接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，而且為優(yōu)雅人格奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于潛能的開(kāi)發(fā)也是大有裨益的

　　總之，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和文明程度是我們閱讀推廣的指導(dǎo)思想。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，晨會(huì)、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、校園記者等活動(dòng)都是我們進(jìn)一步進(jìn)行閱讀推廣、營(yíng)造書(shū)香氛圍的契機(jī)。學(xué)生讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)的興趣很濃，在每年的雜志征訂工作中，學(xué)生愿望強(qiáng)烈，表現(xiàn)積極。主題班會(huì)、年級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦和國(guó)慶60周年大型詩(shī)朗誦等活動(dòng)使學(xué)生接受了愛(ài)國(guó)主義教育，孩子的心靈在一首首古詩(shī)、一個(gè)個(gè)故事和一次次豐富多彩的活動(dòng)中得到凈化。

　　另外，中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是民族文化的瑰寶之一。為讓更多的孩子能夠“好寫(xiě)字，寫(xiě)好字”，我們積極組織學(xué)生參加教育中心組織的書(shū)法比賽 ，385名學(xué)生中參加比賽者約占80％。

　　當(dāng)學(xué)生獲得成功后，會(huì)堅(jiān)持更廣泛的閱讀，良好的讀書(shū)習(xí)慣也就隨之形成。同時(shí)個(gè)人的進(jìn)步往往又是同學(xué)們效仿的范例，這樣班里就形成了濃厚的課外閱讀氛圍。

　　于凱齊喜歡11月，因?yàn)檫@是個(gè)預(yù)訂雜志的月份，每年他都會(huì)訂七八種刊物。走到小凱齊家隨處可以看到他的書(shū)籍。做功課之余，媽媽會(huì)和他共同閱讀，共同討論，他從書(shū)中知曉天下，從書(shū)中懂得做人的道理。加入博客圈，他的寫(xiě)作熱情和寫(xiě)作水平日漸提高，一年多發(fā)表博文70多篇，雖數(shù)量不多，但也初露鋒芒，其中《觀風(fēng)箏》和《觀國(guó)慶閱兵》曾被推薦為校訊通優(yōu)秀博文。

　　她那么愛(ài)讀書(shū)，而且一定要讀好書(shū)；她那么喜歡寫(xiě)作，而且堅(jiān)持自己發(fā)表博文。雖然是個(gè)外表柔弱的小姑娘，但內(nèi)心很剛強(qiáng)，愛(ài)好很廣泛；作品雖然不多，但每一篇都用心斟酌。濮陽(yáng)市油田教育中心舉行課外閱讀只是競(jìng)賽，她連續(xù)兩屆入選，并榮獲二等獎(jiǎng)。

　　“最讓人佩服的是‘懷遠(yuǎn)’小朋友的那兩首小詩(shī)實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)了讀書(shū)給人帶來(lái)的氣質(zhì)”。這是第四屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)袁艷磊老師對(duì)懷遠(yuǎn)的點(diǎn)評(píng)，我們?yōu)橹�驕傲，更帶給小懷遠(yuǎn)很大的鼓舞。與書(shū)結(jié)緣，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，讓一個(gè)十歲的孩子感受到書(shū)的馨香，又寫(xiě)出了“書(shū)啊，我愛(ài)你，我戀你！”的詩(shī)句。祝福我們的小詩(shī)人在寫(xiě)博的歷程中收獲更多！

　　讀書(shū)迷還有多少��！小星星李萌星、小燕子張卓文、小卡妞付開(kāi)宇、若麟兒王煜然、叫蛋蛋的小破孩李元辰、書(shū)蟲(chóng)朱寶朱子瀟……相信我們的小書(shū)迷會(huì)在讀書(shū)寫(xiě)博這條充滿(mǎn)鮮花的道路上更加努力！我期待并且堅(jiān)信！

感慨的作文 篇8

　　文明標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)示牌就是用來(lái)告誡人們的。可是，在生活中，總是有很多人無(wú)視它們，對(duì)它們熟視無(wú)睹，有一則漫畫(huà)就說(shuō)明了這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

　　漫畫(huà)上，畫(huà)著四個(gè)大男人把婦女、小孩擠在一邊，各自占用了“母子上車(chē)專(zhuān)用通道”，裝著假文盲。第一人，看起來(lái)像個(gè)老板，他傲慢地將手插在口袋，毫無(wú)臉色，他目中無(wú)人，假扮成一個(gè)文盲，占用了綠色通道；第二個(gè)人像個(gè)大學(xué)生，也許他覺(jué)得普通通道人太多了，看到老板排在那兒，他也裝著假文盲，混到這個(gè)通道上，實(shí)際上，他心里可能正樂(lè)著呢“哈，這回我可以不用排長(zhǎng)隊(duì)，可優(yōu)先上車(chē)，可能還有座位坐呢�！�

　　第三個(gè)人，他長(zhǎng)得五大三粗，身強(qiáng)力壯，看起來(lái)像個(gè)干體力活的工人，但他也不去普通通道排隊(duì)，也擠到這專(zhuān)用通道上，裝著文盲，想和前兩人一樣，蒙混過(guò)關(guān)。第四個(gè)人看起來(lái)像個(gè)機(jī)關(guān)公務(wù)人員，看那衣服上還插著一支筆呢，明明是個(gè)文化人，卻也占著“母子上車(chē)專(zhuān)用通道”，想提前上車(chē)。而那位婦女、小孩就這樣被排擠到一邊上，婦女望著那四個(gè)大男人，眼里閃著一種目光，這目光可能是委屈、是不解，似乎告訴人們這四個(gè)大男人搶了她的位置；這目光可能是悲嘆，嘆惜著這四個(gè)大男人品德的低弱；這目光可能是憤怒，氣憤這四個(gè)大男人的.假文盲的偽裝；這目光可能是感悟，透露出人之間缺少基本的道德�？赐赀@幅漫畫(huà)，我心情久久不能平靜。難道這婦女和小孩就會(huì)被這不正之風(fēng)所壓倒嗎？難道這四個(gè)大男人就不會(huì)受到良心的質(zhì)問(wèn)和遣責(zé)嗎？

　　其實(shí)，在這世界上，在我們一如既往的生活當(dāng)中，就有許許多多類(lèi)似的“假文盲”發(fā)生。草坪豎著“禁止踐踏草坪”為什么還有這么多人上去踩踏呢？圖書(shū)館里掛著“不許大聲喧嘩”，為什么圖書(shū)館里還是這么吵鬧呢？校園廁所里掛著“來(lái)也匆匆，去也沖沖”的標(biāo)識(shí)牌，為什么學(xué)校三天兩頭就告狀說(shuō)廁所里經(jīng)常臭氣沖天呢？

　　不要無(wú)視標(biāo)語(yǔ)牌的提示，也不要在這些提示牌、禁止牌前裝著“假文盲”。按規(guī)則辦事，不違反規(guī)定，為你的道德行為負(fù)起責(zé)任吧！

【感慨的作文】相關(guān)文章：

春的感慨作文12-01

寒假感慨作文12-16

時(shí)間的感慨作文12-17

感慨400字作文12-03

感慨350字作文12-03

小螞蟻的感慨作文12-08

迷茫時(shí)分感慨作文12-09

高考后的感慨作文11-29

翻開(kāi)無(wú)限感慨作文12-12

紐扣的感慨初中作文12-11