有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文1
眾所周知，我們寧波已經(jīng)奪得了“文明城市”三連冠。講文明，懂禮貌也是我國(guó)中華民族的傳統(tǒng)美德。在這個(gè)令人喜悅的日子里，能處處看到文明事情的發(fā)生，處處洋溢著文明的氣息……
那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我和我的好朋友準(zhǔn)備步行來(lái)到彩虹服飾買(mǎi)東西。一路上，我們勾肩搭背，有說(shuō)有笑，正當(dāng)我們準(zhǔn)備走過(guò)人行道時(shí)，車(chē)來(lái)車(chē)往的情景讓我們不禁嚇了一跳。這是一條沒(méi)有紅綠燈指揮的人行道，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛不顧兩旁的行人依舊往前駛?cè)��！斑@也太沒(méi)有素質(zhì)了吧！”許多人議論著這眼前的情景，盼望著能有一輛車(chē)為我們而停下�！耙环昼姟昼姟昼姟笔冀K不見(jiàn)一輛車(chē)停下。我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空心中思考著：這還是奪得全國(guó)文明城市三連冠的寧波嗎？
“哎呀，要等到什么時(shí)候��！這些司機(jī)也太沒(méi)有素質(zhì)了吧！”身旁的好朋友小聲嘀咕著。突然，我們的眼前出現(xiàn)了一條空曠的人行道。我扭頭望了望兩邊，原本亂七八糟的車(chē)輛像有無(wú)聲的指揮，都紛紛停了下來(lái)�！斑@到底是怎么回事？”我來(lái)不及多想，只好先走了過(guò)去。這時(shí)，司機(jī)們又開(kāi)始各自向前駛?cè)�。原�?lái)，這無(wú)聲的指揮者并不是路旁的交警，而是一位普通的阿姨。只見(jiàn)她朝我笑了笑，就繼續(xù)上路了。
頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，這就是“文明”？這就是“優(yōu)雅”的舉止？真的，一定是。如果人人都像這位阿姨一樣，那么寧波，一定是文明城市的象征。
太陽(yáng)漸漸落下，我和她也買(mǎi)好了各自想要的東西。這時(shí)，我們又來(lái)到了那條人行道，車(chē)來(lái)車(chē)往的情景又出現(xiàn)在了我們眼前�？墒牵瑳](méi)過(guò)一會(huì)兒，就有一輛車(chē)為我們停下。這是一位樸實(shí)的叔叔，他朝我們揮了揮手，示意讓我們先過(guò)。我們緩緩走過(guò)人行道，一幕幕文明的情景又在我們腦海中浮現(xiàn)……
“文明”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的詞語(yǔ)，它卻陪伴著我一路成長(zhǎng)。
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，關(guān)鍵要看我們?cè)撊绾慰创@些問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題。
在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問(wèn)題。
東東是個(gè)聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因?yàn)榇中亩Х帧Ｎ乙彩且粋�(gè)小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯(cuò)了題，就是抄錯(cuò)了答案，有時(shí)還會(huì)漏做了題。為這事兒，我也沒(méi)少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因?yàn)榇中�，李比希與“溴”擦肩而過(guò)；因?yàn)榧?xì)心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個(gè)小毛病，但是如果不改掉它，放任它長(zhǎng)成一種習(xí)慣，那它帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。
熊貓阿寶原來(lái)只是一家面館的伙計(jì)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他踏上了習(xí)武之路，歷盡了重重磨難，堅(jiān)持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會(huì)羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫(xiě)字好，羨慕你畫(huà)畫(huà)好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績(jī)背后所付出的努力、汗水，也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂(lè)于助人。唱歌畫(huà)畫(huà)不是我的長(zhǎng)項(xiàng)，但功課寫(xiě)字我可以做得更好些。也許我的成績(jī)不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動(dòng)力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
作為一名00后，我正在慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂(lè)觀(guān)自信的態(tài)度，學(xué)會(huì)贊美關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文3
我是一個(gè)幸福的女孩，我的四周都充滿(mǎn)了愛(ài)。鸚鵡對(duì)我的愛(ài)、植物對(duì)我的愛(ài)、親人對(duì)我的愛(ài)，這些愛(ài)讓我生活得十分快樂(lè)。
在放暑假的時(shí)候，我買(mǎi)回了一對(duì)鸚鵡。望著它們消瘦的身影，我就打算給它們添點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)點(diǎn)肉。于是每天放學(xué)，我的身影就會(huì)在太師淵公園里閃過(guò)--抓蚱蜢。鸚鵡可喜歡吃這些蚱蜢呢！。功夫不負(fù)有心人，它們?cè)谖业恼{(diào)養(yǎng)下，身體越發(fā)肥碩了。而它們好像也知道我對(duì)它們好似的，我一進(jìn)家門(mén)，它們就亮開(kāi)嗓子，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像對(duì)我有說(shuō)不完的話(huà)、唱不完的歌。可惜，這么好的鳥(niǎo)兒，卻因?yàn)榇蚣茏财屏嘶\子飛走了。就因?yàn)檫@件事情，我還傷心了許久哩！
我的成長(zhǎng)不僅有鳥(niǎo)的陪伴，還有植物呢！陽(yáng)臺(tái)上的植物經(jīng)歷了一個(gè)冬天的封存，葉子上落滿(mǎn)了 灰塵，一點(diǎn)兒也不好看。還是我好，抄起水壺把盆景一個(gè)個(gè)都洗了一遍。這下好看多了，葉子綠的發(fā)亮，綠的那么有生機(jī)。數(shù)周后，它們的花都怒放了！我坐在臥室里，都能聞到一股沁人心脾的花香。看，連花兒也懂得報(bào)恩呢！
我的身邊還有兩個(gè)人陪著我，那就是——老媽和老爸。老媽的小嘴兒可厲害了，我忘記的事情經(jīng)過(guò)她的嘴一說(shuō)，立馬就想起來(lái)了。出門(mén)前的那幾句叮囑，“路上注意安全”、“喝點(diǎn)水啦”……總是一成不變。她總是用上下班的空余時(shí)間，給我做出美味，總是能把白開(kāi)水一樣的日子過(guò)得豐富的一塌糊涂……老媽主攻，老爸助攻，讓我每天都感受到了愛(ài)的存在。
我就在這個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的家庭里成長(zhǎng)，在這里，我總能留下歡聲笑語(yǔ)……
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文4
作為精力旺盛的90后的我們，成長(zhǎng)的不僅是身體，更是思想。隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，許多好的、不好的事物都撲面而來(lái)，面對(duì)這些東西，我們的態(tài)度當(dāng)然應(yīng)該是取其精華，去其糟粕。
我們中華民族是一個(gè)擁有五千多年歷史文明的大民族，具有許多文明高雅的禮儀風(fēng)俗，還有許多發(fā)揚(yáng)這些美好道德的人。一個(gè)民族的發(fā)展不僅要擁有美好道德的融合，還需要科學(xué)知識(shí)的保駕護(hù)航。
整本書(shū)最令我感動(dòng)的是一位癌癥老人在車(chē)上找不到座位，奄奄一息的故事。她剛從醫(yī)院開(kāi)完刀，傷口還沒(méi)有完全愈合，可她上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了，站了許久，十分的難受，哀求車(chē)上的人讓座，沒(méi)人理睬。就這樣又持續(xù)了幾分鐘，她連呼吸都有些困難了，車(chē)上的售票員實(shí)在看不下去了，讓一位中學(xué)生讓了座。事實(shí)上每輛公共汽車(chē)上都貼有“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶屪钡奈拿鳂?biāo)語(yǔ)，紅色的字體雖然醒目，但卻照射不了人們的內(nèi)心，或許又是把這個(gè)當(dāng)成一句玩笑話(huà)，實(shí)質(zhì)上沒(méi)有多大的作用。許多人認(rèn)為，站著時(shí)這樣，做著也是這樣，同樣的時(shí)間，只不過(guò)腳有些麻木而已。對(duì)于青少年或身體健康的人們是這樣，但對(duì)于行動(dòng)不便的老人就有著很大的區(qū)別的了。長(zhǎng)時(shí)間的站立不僅會(huì)使他們的兩腿發(fā)軟，在汽車(chē)上行使過(guò)程中，他們也有可能會(huì)不小心跌倒。不給老年人讓座是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象。
這本書(shū)上的故事大部分都是家喻戶(hù)曉的事，讀起來(lái)卻是每一篇都能領(lǐng)悟到一個(gè)道理。90后的我們，加油吧！明天朝霞的鮮紅等待著我們?nèi)ド仙?/p>
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文5
愛(ài)有很多種：父愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是無(wú)私的；老師的愛(ài)是不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的；友愛(ài)是分享快樂(lè)和承擔(dān)彼此煩惱的……
友愛(ài)是我最珍惜的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)從小玩到大的好朋友，她瘦瘦高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，是個(gè)樂(lè)觀(guān)的女孩，也是個(gè)會(huì)逗人開(kāi)心、十分講義氣的人。
我們年齡差不多，所以無(wú)話(huà)不談。我們還經(jīng)常一起搗亂。今天把花草給摘了，還美名其曰是給她們“修剪”；明天去把家里的東西搞壞了，說(shuō)是本來(lái)想把它弄干凈，可是一不小心去……有一次，我們倆還一起把家里的煙酒全扔了，但那次可是真心誠(chéng)意的希望家里人不再抽煙喝酒的。
而我印象最深的一次，就是在剛放假那幾天，我和她一起搞惡作劇，我們一起敲家屬樓里每一戶(hù)居民的門(mén)，每次都敲兩次后，趕緊跑到樓下躲起來(lái)，而每戶(hù)人家一打開(kāi)門(mén)，就發(fā)現(xiàn)門(mén)外空無(wú)一人，有的人還以為是見(jiàn)鬼了呢！我們樂(lè)此不疲，幾乎把所有門(mén)洞的門(mén)都敲了一遍，從沒(méi)有失手。這讓我們更加囂張。“咚咚咚”我們又敲響了一家的門(mén)后，立即像鬼子一樣輕手輕腳地跑到了一邊。咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜？我們又跑去，再一次敲響了門(mén)，但這次我們就沒(méi)那么好運(yùn)了，門(mén)剛一敲響就被打開(kāi)了。一個(gè)大人臉色沉悶地出現(xiàn)在門(mén)口，我已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備，忽然有一股力量把我推到了一邊，我扭頭一看，原來(lái)是她推了我，而自己把所有的錯(cuò)誤承擔(dān)了下來(lái)，狠狠地被罵了。
她后來(lái)不但沒(méi)有難過(guò)，看到我內(nèi)疚，還反過(guò)來(lái)安慰我。她說(shuō)：“不就是挨罵嗎？有什么大不了，咱倆是好朋友，好朋友就是要為對(duì)方著想嘛！要不，怎么叫朋友呢？”之后，她又和我分享了她的“快樂(lè)寶典”把我逗得哈哈大笑。
友愛(ài)是一起分享快樂(lè)、一起為對(duì)方著想，我時(shí)刻被友愛(ài)包圍著！
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認(rèn)為這是我們可以退縮的理由，不認(rèn)為這樣的困難可以讓我們停下前進(jìn)的腳步！
成長(zhǎng)中，有艱辛，也有歡笑！那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影，那是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)看到陽(yáng)光，更有可能看到美麗的彩虹！當(dāng)然，沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光下，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)，要在失敗中成長(zhǎng)，總有一天會(huì)爆發(fā)出最強(qiáng)的光！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在堅(jiān)強(qiáng)之上。
成長(zhǎng)中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛(ài)，那是寒窗中苦讀的朗朗。學(xué)生時(shí)代的19年中，有了同學(xué)、朋友的陪伴，好像已不向最開(kāi)始那樣凄涼。)下了課，總是能聽(tīng)到從教室里傳出的陣陣歡笑！此時(shí)，那一顆顆心兒��！貼的是那樣近！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在努力之上。
當(dāng)然，成長(zhǎng)中，也會(huì)受傷，也會(huì)有人來(lái)?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng)口！他人的欺騙、社會(huì)的不公造就了內(nèi)心的黑暗，這時(shí)，總會(huì)有人肯站出來(lái)安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮！這些就是成長(zhǎng)，這一切都獎(jiǎng)勵(lì)在歷練之上。
成長(zhǎng)的百味調(diào)料總是在變，不要去計(jì)較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么？你一變得更加努力、勇敢、與堅(jiān)強(qiáng)！
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文7
知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！鞔┩跏厝�
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。
媽媽見(jiàn)我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我一開(kāi)始覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來(lái)，所以我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)S著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文8
在我成長(zhǎng)的檔案里有過(guò)喜怒哀樂(lè)，也有過(guò)酸甜苦辣。在我們的成長(zhǎng)中，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，我也不例外，我學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，那就是“彈鋼琴”。好了，下面我就給你們講講我的故事吧！
我記得我第一次學(xué)鋼琴是在我4歲的時(shí)候，有一天，我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看了一個(gè)音樂(lè)臺(tái)的一個(gè)人在彈著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)的非常入迷，心里面有了一種學(xué)鋼琴的念頭。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)鋼琴嗎？那我就給你買(mǎi)一架鋼琴，再給你報(bào)個(gè)鋼琴班吧�！钡诙�，我迫不及待地去了鋼琴班，老師見(jiàn)了我并向我問(wèn)好。然后我被老師帶進(jìn)了鋼琴室，就開(kāi)始我學(xué)習(xí)鋼琴的漫長(zhǎng)之旅。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也被批評(píng)了很多次。比如記得有一次，我力不從心彈著彈著，突然，我說(shuō)，我不彈了。媽媽和藹可親的說(shuō)：“為什么不彈了。”“這曲子太難了，一個(gè)曲子彈20遍，一共4首，太多，太難了�！蔽遗瓪鉀_沖地說(shuō)�！皼](méi)事兒，學(xué)習(xí)任何一樣本領(lǐng)都是這樣的，慢慢彈，反正今天晚上沒(méi)事�！眿寢屨f(shuō)。我一聽(tīng)，想：“我還要當(dāng)鋼琴大師呢，我不能就這樣放棄�！庇谑牵疫�是堅(jiān)持了5年，現(xiàn)在，那些曲子也不值一提了。
就在最近，我參加了鋼琴大賽得了一等獎(jiǎng)，成績(jī)名列前茅。真是功夫不負(fù)有心人�。∠胂氘�(dāng)時(shí)真是太搞笑了。我也明白了做事要持之以恒，才會(huì)有成就。
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文9
人生路上需要用真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味這人世間的美好。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當(dāng)我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問(wèn)，切勿求全責(zé)備！殊不知，沒(méi)有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎么會(huì)絢麗多彩！
也許吧！拿破侖的軍事頭腦足以彌補(bǔ)他的個(gè)子矮的不足！毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象！換個(gè)角度欣賞，拿破侖為矮個(gè)子的人樹(shù)立了一個(gè)建功立業(yè)的榜樣；毛主席的黑痣是他個(gè)性的代表，是他豪放氣度的象征。所以我們說(shuō)換個(gè)角度欣賞他人的缺點(diǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得他更有個(gè)性。
對(duì)生活的欣賞正如我在文學(xué)路上體驗(yàn)。一蓬茅舍，凝聚著多少對(duì)影筆耕的日子；半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對(duì)文學(xué)的嘗試，不知是酸、是甜、是辣……我對(duì)文學(xué)的欣賞正是這樣，文學(xué)對(duì)于我，就像萬(wàn)仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠(yuǎn)的海上的燈塔鼓勵(lì)我為之跋涉。我愛(ài)我的文學(xué)之路，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自己的生活，學(xué)會(huì)了用欣賞的氣度去回首我對(duì)文學(xué)的嘗試，對(duì)生活的體驗(yàn)，甚至欣賞自己的不足。
學(xué)會(huì)欣賞，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經(jīng)過(guò)了陣痛，你才會(huì)得到生命中的玫瑰。
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)是幸福的，有人因?yàn)槌砷L(zhǎng)的輕松而感到幸福；有人因?yàn)槌砷L(zhǎng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；有人因?yàn)槌砷L(zhǎng)的快樂(lè)而感到幸福。而我因?yàn)槌砷L(zhǎng)一步一步接近夢(mèng)想而感到幸福。
我一直有一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，那就是成為一名攝影記者。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于電視上的一個(gè)節(jié)目，那個(gè)節(jié)目記錄了不同攝影記者的工作過(guò)程——戰(zhàn)地記者穿過(guò)硝煙炮火，記錄戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；娛樂(lè)記者擠進(jìn)擁擠的人群，為眾多粉絲們提供明星大咖的眾多八卦；新聞?dòng)浾哒驹谌嗣翊髸?huì)堂，錄下總統(tǒng)，代表們的精彩講話(huà)；專(zhuān)門(mén)進(jìn)行自然攝影的記者們則是冒著各種自然災(zāi)害和被動(dòng)植物傷害的危險(xiǎn)記錄著大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我當(dāng)時(shí)便覺(jué)得攝影記者是一個(gè)微小卻又不可缺少的角色，一心希望成為一個(gè)攝影記者。
小學(xué)時(shí)，父親買(mǎi)回來(lái)一個(gè)最簡(jiǎn)單的照相機(jī)，我經(jīng)常激動(dòng)而好奇的玩弄它。每個(gè)周末，我為了有時(shí)間去公園照相，不惜犧牲課間休息時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，只為了周六周日可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的進(jìn)行攝影。
上初中后，我的攝影技術(shù)有了一些提高，還加入了學(xué)校的攝影社團(tuán)。每一次社團(tuán)的攝影練習(xí)、春秋游、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)我都不會(huì)浪費(fèi)，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次攝影。有一天，我突然在我訂閱的一本雜志上看見(jiàn)了一張熟悉的照片，那是我照的照片！我內(nèi)心沸騰了。我的照片登上雜志了！我離夢(mèng)想又近了一步！整整一個(gè)下午，我沉浸在快樂(lè)與興奮之中，但我并沒(méi)有因此驕傲和自滿(mǎn)，因?yàn)槲业倪@一點(diǎn)成績(jī)對(duì)于成為攝影記者這個(gè)夢(mèng)想來(lái)說(shuō)還只是前進(jìn)了一小步，離我成為攝影記者的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)。
我的成長(zhǎng)是幸福的，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，更因?yàn)槲乙徊揭徊降亟咏宋业膲?mèng)想。夢(mèng)想就像一座沒(méi)有“電梯”—捷徑的“摩天大樓”，成長(zhǎng)就猶如那看不到頂?shù)碾A梯，雖然不可能一步登天，但一步一步走上頂樓。也是幸福的，不是嗎？
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文11
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨(dú)自睡覺(jué)，回想起來(lái)，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會(huì)把我送到哥哥家，可今天，卻說(shuō)我長(zhǎng)大了，可以自己睡覺(jué)了，硬要把我一個(gè)人留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是，我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。
就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢。
突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“龍，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的。”“不會(huì)的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了�！薄皩幙尚牌溆�，不可信其無(wú)，大伙兒可都這么說(shuō)，千萬(wàn)不能出去。”“這事不是明擺著嘛？那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門(mén)�！�
……
這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來(lái)，但不管怎么說(shuō)，的確有點(diǎn)害怕，忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說(shuō)：“龍，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了�！蔽衣�(tīng)后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的.小房間，獨(dú)自睡覺(jué)了，真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”啊！
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文12
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十一個(gè)春秋，驀然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
那個(gè)清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級(jí)時(shí)，全國(guó)舉辦“希望杯”英語(yǔ)大賽，作為校奧英尖子，我毅然報(bào)名前往。而后多少個(gè)清晨，我?guī)е鷻C(jī)坐在陽(yáng)臺(tái)上，記一個(gè)又一個(gè)的英語(yǔ)單詞；多少個(gè)午后，我在書(shū)房閱讀著一本又一本的英語(yǔ)書(shū)刊；多少個(gè)夜晚，我伏在臺(tái)燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語(yǔ)試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的拼搏后，我參加了競(jìng)賽，面對(duì)近百道試題，我毫不畏懼，運(yùn)用英語(yǔ)老師教給我的“殺手锏”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我獲得了本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的證書(shū)，我會(huì)心地笑了。成長(zhǎng)的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個(gè)模糊的腳印又使我深感不安。上個(gè)學(xué)期的考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的三門(mén)主課的總分被擠出了全班的前五名。當(dāng)時(shí)，我的情緒落到了最低點(diǎn)。老師看出了我的失意，找我個(gè)別談話(huà)。她以她獨(dú)特的方式分析了我的情況，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒(méi)有考好，并不代表你所有知識(shí)都沒(méi)有掌握嘛，下次考好就行了�！崩蠋煹脑�(huà)使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時(shí)消失，我重新找回了我自己——一個(gè)拼搏的我、一個(gè)自信的我。成長(zhǎng)的腳印傾注了老師的關(guān)懷。
我永遠(yuǎn)忘不了在五年級(jí)期末考試的前一夜，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，明天，五年級(jí)最重要的期末考試就要來(lái)臨了，我心里緊張極了，我叫醒了隔壁還沒(méi)有入睡的媽媽?zhuān)煌滦穆�，媽媽�?tīng)了，寬慰地一笑，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的！即使你失敗了，媽媽也不會(huì)怪你，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我心里的一塊大石頭落了地。成長(zhǎng)的腳印傾注了父母的關(guān)懷、鼓勵(lì)。
我成長(zhǎng)的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文13
從小到大，我一直隨奶奶生活，很少與父母見(jiàn)面，但從不缺少父母的愛(ài)。每次父母回來(lái)的時(shí)候我都很高興、很開(kāi)心、很快樂(lè)。雖然每次父母只能照顧我很短的時(shí)間，但我依然很感謝他們，感謝他們教導(dǎo)我、愛(ài)護(hù)我。
假如把他們的愛(ài)比作水，那就會(huì)是一片汪洋大海，無(wú)邊無(wú)際；假如把他們的愛(ài)比作陽(yáng)光，那就會(huì)永遠(yuǎn)給我們提供溫暖；假如把他們的愛(ài)比作雨露，那就會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我們的心田。他們的愛(ài)源于我出生的時(shí)候，從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到我們上學(xué)……他們就是我的啟蒙老師。不管遇到什么困難，他們都會(huì)幫助我、鼓勵(lì)我、支持我。所以我長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)父母，帶他們環(huán)游世界，讓我的父母過(guò)上幸福美好的生活。記得有一次爸爸叫我起床，我說(shuō)我不舒服，爸爸摸了摸我的額頭覺(jué)得很燙，就把我?guī)У皆\所量了體溫。醫(yī)生看完溫度計(jì)說(shuō)：“你的孩子發(fā)燒了。”然后打了好幾天吊針。
那幾天天上下著鵝毛大雪，可是爸爸堅(jiān)持來(lái)回都背著我，幾乎每天趴在爸爸背上的我，都能看到爸爸的手凍得通紅通紅。我含著眼淚看著爸爸的手說(shuō)：“長(zhǎng)大后我一定會(huì)好好孝敬你和媽媽�！薄笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就很有感觸。世上只有父母的愛(ài)是最純潔、無(wú)私的感情，是最讓人感動(dòng)的情感。有一次放學(xué)的時(shí)候下著傾盆大雨，媽媽來(lái)給我送傘。盡管她打著傘，但雨太大，又刮著大風(fēng)，媽媽的全身還是濕透了。頓時(shí)我的眼睛模糊了，只能聽(tīng)到耳邊的雨依然下著……感謝你們！
生我養(yǎng)我的父母！是你們偉大而無(wú)私的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻教導(dǎo)著我，讓我無(wú)論面對(duì)任何困難都能勇往直前！是你們用愛(ài)支撐著我前進(jìn)的腳步！這就是你們，天下所有孩子的父母！讓身為孩子的我們一起用行動(dòng)來(lái)感恩，感恩父母！
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翻看著一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(zhǎng)的足跡中，我享受著成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)與煩惱，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流。
看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個(gè)小書(shū)包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個(gè)鮮艷的小紅旗。一張充滿(mǎn)著稚氣的臉蛋向上揚(yáng)，可愛(ài)極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”�？粗@張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么有趣啊，我真懷念那段快樂(lè)時(shí)光。
六年過(guò)去了，我已從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一位活力四射的小女生�，F(xiàn)在的我扎著個(gè)小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬。
我不再是一個(gè)調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個(gè)性的高年級(jí)的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦�，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立；我不再是一個(gè)幼兒園講故事比賽中得獎(jiǎng)的兒童，而是一位在全國(guó)作文比賽中獲獎(jiǎng)的選手。
現(xiàn)在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂(lè)曲；當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂(lè)的海洋中時(shí)，總覺(jué)得自已是一位音樂(lè)家；那自行車(chē)被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動(dòng)著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，我都在成長(zhǎng)，我堅(jiān)信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，一定會(huì)留下成功串串。
有關(guān)寫(xiě)成長(zhǎng)作文15
成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一片大海，有無(wú)數(shù)美麗的浪花，每一朵浪花就是一個(gè)成長(zhǎng)故事，這里有開(kāi)心的故事，有悲傷的故事，有委屈的故事，有感覺(jué)榮耀的故事……其中有一個(gè)故事，讓我至今難以忘懷……
在一個(gè)雙休日的下午，我正在做奧數(shù)題，今天的奧數(shù)題前幾道題非常簡(jiǎn)單，我做得得心應(yīng)手。突然，半路殺出了個(gè)程咬金——我被難住了。題中說(shuō)：學(xué)生有若干人，如果排成三層空心方陣多9人，如果在中空增加一層則少7人，問(wèn)：學(xué)生共有多少人？我苦思冥想，沒(méi)有一點(diǎn)兒思路。我和這道題較上了勁兒，暗暗想道：“哼！我不信我做不出來(lái)�！�
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我畫(huà)圖演算了半天，這道題還是沒(méi)有做出來(lái)，我急得抓耳撓腮，真想扔下筆不寫(xiě)了。正在這時(shí)，一直在外邊忙碌的媽媽進(jìn)來(lái)了，看了看我解的題，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這道題你的思路是正確的，你只要認(rèn)真冷靜地去思考，媽媽相信你這道題一定能做出來(lái)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我冷靜了下來(lái)，繼續(xù)思考這道題……
功夫不負(fù)有心人，終于，我克服了這道題！我高興得手舞足蹈，跑出房間，向媽媽報(bào)喜去了。
這件事給我留下了深刻的印象，我無(wú)法忘記，當(dāng)我解出這道題時(shí)的狂喜的心情，如果我早早的放棄了，我也就不會(huì)體會(huì)到歷經(jīng)艱難取得成功的喜悅。這也使我明白了：世上無(wú)難事只要肯攀登的道理。
從此以后，無(wú)論做什么事情，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就在想只要我再繼續(xù)努力一點(diǎn)，我就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，也就不會(huì)體會(huì)到彩虹的美麗。
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