智慧生活作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的智慧生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
智慧生活作文1
有一棵樹，成長(zhǎng)得很快，它一直夢(mèng)想著盡快成為有用之材，于是它對(duì)主人說(shuō)：“主人，請(qǐng)你把我砍伐下來(lái)，讓我盡早成材吧�！笨墒侵魅藫u了搖頭說(shuō)：“你應(yīng)該繼續(xù)生長(zhǎng)�！�
又過(guò)了一些日子，它對(duì)主人說(shuō)：“主人，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)讓我早日成材吧。”可是主人仍然搖了搖頭：“你應(yīng)該繼續(xù)生長(zhǎng)�！�
看著跟自己同齡的樹一棵棵被砍伐運(yùn)了出去，這棵樹急了，對(duì)主人發(fā)脾氣說(shuō)：“為什么你還不讓我成材？你太偏心了！”主人無(wú)奈，只好將它砍伐了。這棵樹成了普通房屋的一根梁。
一日，一位老者走進(jìn)屋里，抬頭猛然見到這根梁，不由捋須嘆息道：“這本來(lái)是一棵多好的樹啊，怎么這么小就被砍伐了？真可惜！如果讓它繼續(xù)生長(zhǎng)，將來(lái)一定可以成為皇宮里的頂梁柱，可現(xiàn)在卻只能做普通的木梁了�！�
一棵原本能夠成長(zhǎng)為頂梁柱的樹，因?yàn)榧庇诔刹亩K究落為一根普通的木梁。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：凡事都必須一步一步地來(lái)，不能操之過(guò)急。辦大事既需要智慧，也需要耐心。成材或成功，需要一個(gè)過(guò)程！
智慧生活作文2
人類發(fā)明出了許多東西，有一些偉大的發(fā)明，使我們的生活變的方便。比如自動(dòng)筆、電子書、圓珠筆、自動(dòng)掃地機(jī)……
電風(fēng)扇能讓我們涼爽，不用在用扇子扇，插上電源，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，就會(huì)有風(fēng)吹來(lái)；自動(dòng)掃地機(jī)能讓我們免去掃地和拖地的麻煩，還能自動(dòng)設(shè)定地圖，打掃完了，也能自動(dòng)跑去沖電；空調(diào)也能讓我們感到?jīng)鏊�，但它的角度不同；電子書能免去買書的錢，只需要下載，就可以看了；自動(dòng)筆用的時(shí)間長(zhǎng)，不用削，只要換筆芯；我最喜歡的還是自動(dòng)澆水器，我家里養(yǎng)了許許多多的花花草草，我們?nèi)页鋈ネ娴臅r(shí)候，這些花花草草沒人照顧，等旅游回來(lái)，花都蔫了。這時(shí)候自動(dòng)澆水器就發(fā)揮作用了，把自動(dòng)澆水器放到固定的位置，可以遠(yuǎn)程操控，就算到了很遠(yuǎn)的地方旅行，只需要手機(jī)輕輕一動(dòng)，它就會(huì)噴出水，這樣子就輕松的解決了這個(gè)問(wèn)題。
因?yàn)橛辛酥腔�，人類才有了更好的生活。因�(yàn)橛辛酥腔郏覀冇兄c其他生物不同的特質(zhì)，我們通過(guò)智慧改變自已，改變一成不變的生活，最終改變了世界。我相信在未來(lái)的日子里，我們會(huì)用智慧創(chuàng)造更多使生活便利的發(fā)明。
智慧生活作文3
胡適先生說(shuō)：“要怎么收獲，就怎么栽�！边@句話告訴我們，人不可能不付出就會(huì)得到好的成果。生活經(jīng)驗(yàn)中，舍去不一定不好，相對(duì)的，得到也不一定有福。
有一個(gè)故事叫“一毛不拔”，這個(gè)故事中有一只猴子，它想變成人類，于是上帝跟猴子說(shuō)：“只要你把身上的毛全部拔掉，就可以變成人類�！焙镒勇犕瓯泓c(diǎn)頭答應(yīng)，結(jié)果才剛把一根毛拔出，猴子馬上就痛得哇哇叫。這個(gè)故事告訴我們，若你想要得到好處，便要舍去身上的事物。
以前我覺得運(yùn)動(dòng)會(huì)前都要一直練習(xí)團(tuán)體接力，有時(shí)候還會(huì)影響到其他課程。但是，到了比賽當(dāng)天，因?yàn)橄惹拔覀儾粩嗟木毩?xí)，于是在團(tuán)體接力比賽中，我們拿到了好的成績(jī)；也因?yàn)樵诰毩?xí)時(shí)培養(yǎng)了同學(xué)們之間的感情，我們更拿到了精神總錦標(biāo)。
生活中，有許多事情是要舍去才會(huì)得到，世界上也沒有不勞而獲的事。如何舍、如何得，這是一種生活的智慧，抓的越多，有時(shí)也會(huì)失去更多。
智慧生活作文4
讀書，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有了書，就多了一個(gè)朋友，多了一個(gè)知己。在難過(guò)、煩惱的時(shí)候看一看書，可以舒緩我們的心情，是我們沉醉在書里。書里的人笑，我也笑，書里的人哭，我也哭，到了忘我的境界，不去管塵世間的事。
書，猶如一片汪洋大海。書的種類多得是，我們不可能一一讀完。讀書，不能只讀同一個(gè)種類的書，想獲得更多的知識(shí)，就要讀各種類型的書，這才可以提高我們的水平。人在世上，一定要多一些時(shí)間留給學(xué)知識(shí)和修養(yǎng)，仿佛給自己留下了一處純凈、安靜的地方，可以與大自然心貼心地談會(huì)兒話。
凱勒曾說(shuō)過(guò)：“一本書就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋�！笔前�，學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的`源泉。我們要在知識(shí)海洋里求知更多的知識(shí)，有了知識(shí)，長(zhǎng)大以后我們才能為國(guó)家出力。
要問(wèn)書是什么？喜歡喝酒的人說(shuō)書是一壺美酒；愛好品茶的人則說(shuō)書是一杯上等的茶。書，可以滿足人們的精神需求。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
讓我們以閱讀享受智慧生活吧！
智慧生活作文5
說(shuō)到校園所有人都對(duì)校園的印象很深吧！從小學(xué)開始打好基礎(chǔ)，初中、高中和大學(xué)都是特別緊張的，尤其是小升初、中招、高招前的階段，那時(shí)大家更應(yīng)該用自己掌握到的知識(shí)和智慧背水一戰(zhàn)。
但是一個(gè)充滿智慧、新奇、好奇、與眾不同的智慧校園生活是怎樣的呢？下面我就給大家談?wù)勎业闹腔坌@生活吧！
這個(gè)智慧是每個(gè)人必備的東西，比如說(shuō)小學(xué)一至六年級(jí)，正是開發(fā)、鍛煉智慧的時(shí)候，初中到大學(xué)就是開始應(yīng)用智慧。所以每個(gè)人都要必備和應(yīng)用這個(gè)智慧，可有很多人都不知道校園怎么會(huì)有智慧呢？不知道了吧！比如說(shuō)老師會(huì)把智慧教給你，但更重要的是在你五、六年級(jí)不再是小孩思想，那時(shí)當(dāng)你面對(duì)學(xué)校大門時(shí)，你的智慧就來(lái)源于這個(gè)知識(shí)龐大的智慧校園，這只是校園的一部分而已。
所以大家無(wú)論是青少年、兒童、大人和老人對(duì)這個(gè)校園，這個(gè)充滿無(wú)限的智慧校園，大家之所以能時(shí)刻記住校園，給大家?guī)?lái)了非常豐富的想象力和所有啟發(fā)。
智慧生活作文6
清晨，我從床上一躍而起，穿上我最喜歡的“四季服”。它可以根據(jù)氣候變化調(diào)節(jié)溫度，在太陽(yáng)的照射下可以自動(dòng)殺菌消毒，刮風(fēng)下雨時(shí)，它可以當(dāng)雨衣用。
開始洗漱了，家里的智能機(jī)器人正在給我準(zhǔn)備豐富可口的早餐。我吃完后，坐上最炫酷的“坐駕”去上學(xué)，它節(jié)能環(huán)保，是用太陽(yáng)能進(jìn)行發(fā)電的，而且是聲控式由的。即由我的聲音控制，我喊停就停，我說(shuō)走就走。
一眨眼功夫，我就到學(xué)校了。走進(jìn)教室，我從書包里拿出課本，書封面底部安裝一個(gè)微型遙控器，它有頁(yè)碼定位、語(yǔ)音解答、影像播放等功能。
這時(shí)，陳老師走進(jìn)教室，只見她拿起遙控器朝黑板上一按，想寫的字馬上顯示在屏幕上。要擦黑板時(shí)，只要拿起遙控器對(duì)著要清除的地方一按，就清除得一干二凈，再也沒有粉塵的污染，我們的教室更整潔了！
智慧生活作文7
智慧生活，是我家一直都在倡導(dǎo)的生活方式，那么，什么是智慧生活呢？在我家，節(jié)約是我們家的主題，所以，我們家的智慧生活就是更好的節(jié)約資源。
就從我家節(jié)約水的事情說(shuō)起吧，我家就制定了一系列的節(jié)水措施：
首先要隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水龍頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國(guó)一個(gè)月能節(jié)約多少水呀！
第二，一水可以多用，充分利用每一滴水。我們把洗菜的水用來(lái)澆花，洗米的水再洗碗，米水也是很好的護(hù)膚品，可以用來(lái)洗臉和洗手。在抽水馬桶的旁邊放一個(gè)水桶，把洗衣服用過(guò)的水蓄在這里，用來(lái)涮拖把、沖廁所。另外，我還有一個(gè)妙招，是媽媽媽教我的：洗碗時(shí)首先把洗碗布和碗浸濕，再把一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精擠在洗碗布上，把碗擦干凈，然后用若有若無(wú)的水流將碗沖洗一遍，洗碗的工作就大功告成了。
第三，洗手、洗臉的時(shí)候不要一直開著水龍頭，要把水放到盆里洗。洗澡的時(shí)候也不要一直開著淋浴噴頭。把身體淋濕后，關(guān)掉噴頭，往身上打沐浴露，最后一起沖洗。
第四，我們還要少用洗滌劑，減少水污染。
這就是我家的智慧生活之一，怎么樣，是不是非常的充滿智慧呢？
智慧生活作文8
生活中只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)智慧可以體現(xiàn)在任何人身上。它一直就在離我們最近的地方，只是我們沒有可以去發(fā)現(xiàn)智慧的眼睛。
有一次我在手機(jī)里發(fā)現(xiàn)了一組組小巧玲瓏的機(jī)器人照片，我就懷著好奇的心情點(diǎn)了進(jìn)去。我快速地看了一下，我非常不解這個(gè)東東是怎么弄出來(lái)的呢？我就馬上回來(lái)個(gè)帖子，原來(lái)這些機(jī)器人是由一個(gè)個(gè)易拉罐、塑料瓶所組成的。作者的父親是專門去撿這種罐子的。撿到家里面。作者也就覺得無(wú)聊，就這樣廢物利用，是多么一舉兩得�。〔粌H不用污染環(huán)境，還能造出這樣的好東西，就所謂是生活中的智慧呀！
這幾年我長(zhǎng)大了不少，手也大了不少。也胖了些。有一天我想把小時(shí)候覺得在手上的手鐲拿下來(lái)清洗，結(jié)果怎么脫也脫不下來(lái)，把手?jǐn)D的又紅又痛，我正愁著，媽媽看到了問(wèn)我發(fā)生了什么事？我就三言兩語(yǔ)的說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽就一言不發(fā)地去衛(wèi)生間拿了個(gè)肥皂，沾了點(diǎn)水，在手鐲上抹抹，手鐲很快就敗下陣來(lái)，從我的手上唉聲嘆氣的溜走了。 智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。它就在世界的每一個(gè)角落等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
智慧生活作文9
冬天的下午，太陽(yáng)以漠然的神氣遙遙地籠罩著大地，像某些曾經(jīng)蔓燒過(guò)一夏的眼睛，現(xiàn)在卻混然遺忘了。
有一個(gè)老人背著人行道而坐，仿佛已跳出了雜沓的腳步的輪回，他淡淡地坐在一片淡淡的陽(yáng)光里。
那老人低著頭，很專心地用一只小刀在割橘子皮。那是“碰柑”處的橘子，皮很松，可以輕易地用手剝開，他卻不知為什么拿著一把刀工工整整地劃著，像個(gè)石匠。
每個(gè)橘子他照例要?jiǎng)澦牡�，然后依著刀痕撕開，橘子皮在他手上盛美如一朵十字科的花。他把橘肉一瓣瓣取下，仔細(xì)地摘掉筋絡(luò)，慢慢地一瓣瓣地吃，吃完了，便不急不徐地拿出另一個(gè)來(lái)，耐心地把所有的手續(xù)再重復(fù)一遍。那天下午，他就那樣認(rèn)真地吃著一瓣一瓣的橘子，參禪似的凝止在一種不可思議的安靜里。
難道這不就是生活嗎？太陽(yáng)割切著四季，四季割切著老人，老人無(wú)言地割切著一只只渾圓柔潤(rùn)的橘子。想象中那老人的冬天似乎永遠(yuǎn)過(guò)不完，似乎他一直還坐在那灰撲撲的街角，一絲不茍地，以一種玄學(xué)家執(zhí)迷的格物精神，細(xì)品那些神秘的金汁溢漲的橘子。
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