高中的作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的高中的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情，有的讓人難忘，有的讓人感動(dòng)，有的讓人感到不恥，但是有一種中華傳承的美德——關(guān)愛(ài)，卻時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊發(fā)生。在我成長(zhǎng)的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛(ài)，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
有一個(gè)星期天我和老爸去泉城路坐3路公交車，3路公交車在石門是始發(fā)站，人不是特別的多，等我們上車后后面正好還有兩個(gè)座位，當(dāng)時(shí)我的心里那個(gè)高興啊，有個(gè)座真好，我們畢竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福莊時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后門上車了，當(dāng)時(shí)駕駛員好像也是照顧老人吧，沒(méi)多說(shuō)話，在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí)，駕駛員叔叔用廣播說(shuō)：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座?”這個(gè)聲音在我的耳邊圍繞著。我又看看其他人，大家都若無(wú)其事：有的悠閑地看報(bào)紙;有的放松地玩手機(jī);有的倚靠在椅背上裝睡覺(jué)，眼睛不時(shí)地抬起;有的……
這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈，一只“小天使”對(duì)我說(shuō)：“戴魯斌，你是少先隊(duì)員。少先隊(duì)員難道是這樣的嗎?你應(yīng)該給老人讓座呀!”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對(duì)我說(shuō)：“戴魯斌，你千萬(wàn)不要讓座，如果讓座就沒(méi)座了!況且這里離泉城路還有很長(zhǎng)時(shí)間呢。”我想：它們都說(shuō)得很有道理。這時(shí)老爸也在看著我，好像是在尋找我最終的決定，那眼神是一種期望，其實(shí)我明白老爸的意思，于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐這吧�！闭f(shuō)著，我指向那里。老奶奶說(shuō)：“還是你坐吧!”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒(méi)事的!”這樣，老奶奶才放心地坐了下來(lái)，滿臉帶著笑容的說(shuō)：“太謝謝你了!”這時(shí)車上所有的人都看著我，投來(lái)敬意的目光，特別是老爸，也伸出大拇指，再次肯定了我。當(dāng)時(shí)我雖然站著累點(diǎn)可是心里那個(gè)美呀!
關(guān)愛(ài)也是我們中華傳承的美德!讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)他人，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧，祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大!!
高中的作文 篇2
20xx年3月7日星期六多云
明天是一個(gè)特殊的日子——3月8日，婦女節(jié)。一個(gè)神圣而偉大的日子，即將到來(lái)之際，我想起母親。
傍晚，吃晚飯的時(shí)候，聽(tīng)母親說(shuō)，她明天不在家，可明天就是婦女節(jié)，我有點(diǎn)不知所措。我絞盡腦汁思索著。過(guò)一會(huì)兒，眼前浮現(xiàn)一些思路——提前過(guò)婦女節(jié)吧。
晚飯過(guò)后，母親拖著疲憊的身子回房。我急忙拿起提桶，幫母親打洗澡水。這些年來(lái)，我沒(méi)幫母親打過(guò)洗澡水，今天是第一次。此刻我內(nèi)心覺(jué)得有些慚愧，又感到很興奮。我端著水輕輕走到母親跟前，母親驚訝地接過(guò)水，又望望我，沒(méi)有說(shuō)什么，露出會(huì)心的微笑。爸爸站在一旁，目瞪口呆。我暗暗地祝福：“母親，婦女節(jié)快樂(lè)！”
婦女節(jié)讓我們與家人的關(guān)系更加密切，婦女節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的日子，祝福天下間所有的婦女婦女節(jié)快樂(lè)！
高中的作文 篇3
那是我第一次吃糖醋排骨，其他的細(xì)節(jié)都不記得了，但記得外婆做好起鍋后，就挑出一塊幾乎沒(méi)有斬過(guò)的豬排，吹了吹，又晃了晃，是在讓它快快涼下來(lái)，然后遞給我。我就這樣一手抓在手里，吧嘰吧嘰地啃起來(lái)。那昧酸酸甜甜的，我就像吃冰棒一樣，塞在嘴里舔呀，吮呀，似乎那酸酸甜甜的味永遠(yuǎn)也吮舔不盡。
自那以后，我最鐘愛(ài)的菜就是糖醋排骨了。
后來(lái)我回城里上學(xué)了，外婆告訴媽媽，我最愛(ài)吃的是排骨。媽媽當(dāng)然記住了，但是，不知道怎么的，媽媽就是翻開(kāi)菜譜，糖呀、鹽呀、醋呀、姜呀、蔥呀，一一配料都按部就班，卻還是做不出外婆的糖醋排骨味來(lái)，要么顯得太酸，要么覺(jué)得太甜，即使酸甜適中，也吃不出口留余香的回味來(lái)。
于是，我就特別地思念外婆，特別想吃外婆做的糖醋排骨。
有一次，老爸老媽帶我去出席一個(gè)檔次很高的宴席，席間，同桌的食客嘖嘖稱道一道道菜品，特別是等一盤大閘蟹上桌后，大家更是掰腿取殼，又動(dòng)筷子又動(dòng)刀，吃得津津有味。。可是，我怎么也沒(méi)吃出有外婆做的糖醋排骨那樣的口感來(lái)。
現(xiàn)如今，物質(zhì)生活越來(lái)越好，吃的品的食物越來(lái)越多，但我獨(dú)獨(dú)還是忘不了外婆做的糖醋排骨。后來(lái)，每次回老家，第一要告訴外婆的，就是給我做糖醋排骨�，F(xiàn)在，外婆老了，眼花了，背也駝了，手腳也不如原來(lái)麻利了，雖然饞蟲時(shí)時(shí)在喉嚨里爬來(lái)爬去，但不好意思再向外婆要糖醋排骨吃了。
老媽說(shuō)，嗯，我兒懂事了，知道心疼外婆了，說(shuō)明你鐘情的不是外婆的糖醋排骨，鐘情的是外婆對(duì)你的愛(ài)呀。我會(huì)心地笑一笑。
高中的作文 篇4
事隔一年了，我那事在上小學(xué)。她讓我從膽小的世界一步一步地走向了勇敢而又大膽的世界�？匆�(jiàn)她那炯炯有神的眼睛，我頓時(shí)精神起來(lái);看見(jiàn)她那副嚴(yán)肅的樣子，我頓時(shí)害怕起來(lái)。所有的一切，都起源于她，而她就是任教我們六年級(jí)語(yǔ)文的劉老師。
記得剛開(kāi)學(xué)，報(bào)名時(shí)，她那慈祥的樣子深深地印在我的心中。可她上我們的第一節(jié)課卻改變我對(duì)她的印象，第一節(jié)課后，我才知道，她和其他語(yǔ)文老師與眾不同。不同在何處?她第一節(jié)課并沒(méi)有講課，她述說(shuō)了她兒時(shí)的經(jīng)歷，很是讓我們感動(dòng)。
第二節(jié)課，她開(kāi)始講課了，她做的第一件事是讓我們讀課文。剛起步，她就讓我們停下來(lái)，并且說(shuō)了一句：“太難聽(tīng)，太刺耳了!”我們心中都有了疑問(wèn)，可沒(méi)有同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，她解釋了，說(shuō)：“普通話不標(biāo)準(zhǔn)，讀書不流利。”當(dāng)時(shí)，我們就覺(jué)得這老師不一般，一下子就揪出我們這么多毛病。她耐心的一遍一遍地教我們，最后，她大發(fā)雷霆，總是教不好我們。這樣，我們學(xué)了一節(jié)課。
第三節(jié)課，她想出一個(gè)招來(lái)，就是讓我們背聲母和韻母。不久，我們的普通話好轉(zhuǎn)，讀書流利了。這時(shí)，我們就十分佩服他。
一節(jié)一節(jié)課過(guò)去了，她讓我們過(guò)夠了癮。終于使出獨(dú)門絕技了，就是讓我們背資料，她把一份一份的資料發(fā)給我們，讓我們每個(gè)語(yǔ)文早讀背誦出來(lái)。之后教我們寫作文，爭(zhēng)速度獎(jiǎng)，就是前三名在講臺(tái)上念，有一本本子獎(jiǎng)。第一次寫作文，我竟大膽地上去了，念完之后，老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我的作文，之后就叫我下去了，并給了我本子，我十分光榮。她開(kāi)始叫我們做作業(yè)了，第一次我的作業(yè)拿上去改，就讓老師批評(píng)了，說(shuō)我的字太馬虎，不好。第一次考試，我以為我可以考上九十分以上的，這次竟來(lái)個(gè)七十幾分，這下我明白了我的語(yǔ)文是多么的不好。這次考試后，我努力反思過(guò)，可就是不明白，最后，我照著老師給我指明的方案學(xué)習(xí)，不久，成績(jī)就有了起色。知道她是怎么控制我們的嗎?她有著一套刑法：作業(yè)不做的五十個(gè)俯臥撐，超過(guò)三次不做的金雞獨(dú)立，就是提半桶水一只腳站在凳子上。一聽(tīng)這個(gè)，我們小心起來(lái)，天天的作業(yè)都做得完整的。漸漸的，我們有了感情。
記得快畢業(yè)的時(shí)候，她要求我們寫信給她，她看了之后，眼淚嘩嘩下流。她舍不得我們，但她又榮幸，教出讓她滿意的學(xué)生來(lái)。那時(shí)，我們都很傷心，即將離開(kāi)老師，去中學(xué)了，以后的日子，沒(méi)有老師的教育，沒(méi)有老師的痛罵，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我們都無(wú)所事事。不過(guò)，她給了我們一樣重要的東西：她的話，她的知識(shí)，她的教育方法。她專門給我這樣一句話：“不是要我學(xué)，而是我要學(xué)�！币约旱呐Γ拍艹删鸵院蟮奈磥�(lái)。
人生就像金字塔，自下而上，越來(lái)越少，而上面的則是上等人，下面的則是下等人。她希望我們不要辜負(fù)她的希望，做一個(gè)下等人，要做人上人，只要努力，就能成功。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人!”
高中的作文 篇5
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們從不懂事的小孩子，漸漸長(zhǎng)大。時(shí)間帶走了我們的稚氣，卻又留下了些許煩惱。每一個(gè)小孩都愛(ài)面子，每一個(gè)小孩都希望得到別人的認(rèn)可。我們懷抱著夢(mèng)想，在充滿荊棘的追夢(mèng)路上奔跑，在一次次經(jīng)歷中探索。
有一天放學(xué)，騎車在回家的路上時(shí)，遇見(jiàn)了好久不見(jiàn)的朋友，我們聊著學(xué)校的故事，身邊的同學(xué)，發(fā)生的經(jīng)歷過(guò)的事，忽然；‘她轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“生命的意義是什么？”
我們那棟樓的后面有一個(gè)小菜園子，里面種了許多蔬菜瓜果。一天，天陰沉著臉，滾滾陰云從天邊蔓延過(guò)來(lái)，雷聲轟鳴，我急忙騎著車飛奔回家，剛進(jìn)家門，暴雨傾盆而下，席卷著雷電，似乎要把這微不足道的樓房吞沒(méi)。我忙跑向窗前，關(guān)上窗戶。忽然，一抹不經(jīng)意間的綠色擠進(jìn)我的眼前。我斜下頭，看到原來(lái)那一抹不起眼的綠色是絲瓜藤。絲瓜藤？！為什么我們家的窗戶上會(huì)有絲瓜藤？我趕忙打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)那株絲瓜藤?gòu)男〔藞@子破土而出，顫顫巍巍的身子順著樓房，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延到四樓。一條纖細(xì)的綠色在這狂風(fēng)暴雨中顯得那么微不足道。在風(fēng)雨中，他左右搖晃，葉子被雨水打的噼里啪啦直不起身，貼在了玻璃上，可是那分支出來(lái)的小小絲瓜尖，卻牢牢的抓在每層樓的窗紗上，絲毫沒(méi)有松開(kāi)的意思。剛剛蔓延到我家窗戶上的絲瓜藤的頂端，還未夠到窗紗，在風(fēng)雨中左右搖擺，細(xì)細(xì)地絲瓜絲似乎努力地想要抓住可以固定自己的地方，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓卻不聽(tīng)他的話，左右擺動(dòng)，小小的'絲瓜絲顯得那樣無(wú)力。我默默為這根堅(jiān)定地絲瓜藤捏了把汗，拉上了窗簾。
第二天清晨，陽(yáng)光一朦朦朧朧的透過(guò)窗簾射了進(jìn)來(lái)。我拉開(kāi)窗簾，一抹強(qiáng)壯的綠色沖進(jìn)我尚顯疲憊的眼睛，那株小小的絲瓜藤，已經(jīng)爬上了窗子，驕傲地在窗子中央挺直嫩綠色的身子。陽(yáng)光透過(guò)他那尚小的葉子，折射出生命的綠色。
有一瞬間，我或許領(lǐng)會(huì)到了什么。那株絲瓜藤，知道自己有能力，相信自己有能力向上攀爬，追逐生命的高度。對(duì)未知的追求，對(duì)未來(lái)堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)，對(duì)困難的不低頭，都源于他在體現(xiàn)生命的價(jià)值�；蛟S，生命的價(jià)值，就是，用最努力，最好的方式去證明給自己。在困難中，他不屈不撓，不在意環(huán)境的變化，心中堅(jiān)定的只有自己的信念，不管外界的對(duì)自己怎樣阻擋，都不依不撓，向上攀爬挑戰(zhàn)著自己的極限，用最完美的方式，奉獻(xiàn)著自己，證明自己的存在，體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。那時(shí)，我似乎聽(tīng)到了絲瓜藤的吶喊：“我要用最努力的方式證明自己�！�
在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遇到挫折，會(huì)有許多不能接受的事，會(huì)有許多不志同道合的人，也許有時(shí)不被接受，不被理解，遇到空難會(huì)想不出辦法，會(huì)感到壓抑，但一定要咬咬牙堅(jiān)持下去，相信自己的能力，風(fēng)雨后的彩虹。不要被眼前的痛苦嚇到，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為達(dá)到自己的目標(biāo)而拼搏努力，去證明自己的存在，去證明自己生命的價(jià)值。
林清玄的《心靈上的百合花開(kāi)》曾說(shuō)過(guò)，開(kāi)花是因?yàn)橄嘈抛约河谢ǘ洌瑸榱送瓿勺约旱氖姑�，為了證明自己。那么，做漫山遍野的百合花中的其中一朵吧，相信，信任自己，為了自己而努力奮斗，不要在意旁人的碎語(yǔ)，全心全意的努力，為了證明——自己。
我們用拼盡全力的付出，做的一切貢獻(xiàn)，來(lái)自己為證明自己生命的意義。
高中的作文 篇6
一天，老師組織我們班的同學(xué)春游。太陽(yáng)剛露出半個(gè)小紅臉，我們就來(lái)到了郊外的一個(gè)山坡上，本來(lái)一路上有說(shuō)有笑的同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得不吱聲啦。到底怎么啦？一位調(diào)皮的男同學(xué)喊：“老師啊，叫我們來(lái)這里干嘛��？光禿禿的有什么好玩呢？”“是啊，還說(shuō)山青水秀呢�！薄瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)的議論起來(lái)。的確哦，山坡上一棵樹(shù)都沒(méi)有，美麗的鮮花又沒(méi)有，也沒(méi)有蝴蝶和蜻蜓，更不用說(shuō)是小鳥的叫聲了，坡底下有一條已經(jīng)干沽了的小水溝，坡上長(zhǎng)出的小草稀稀疏疏的，這那有春天的影子呢？這時(shí)候，老師的手里多了一張已經(jīng)是變了顏色的楓葉，她高舉起手來(lái)問(wèn)大家：“這是什么東西？”“枯葉子！”同學(xué)們大聲回答。
于是，老師把大家都召集在一塊，然后告訴我們，她手中這張干枯了的楓葉啊，就是十幾年前在這個(gè)土坡上一棵大樹(shù)上摘下來(lái)后，挾在書本里留到了今天�！拔业奶欤 薄巴坂�！”“吹牛，那棵樹(shù)在哪呢？”調(diào)皮的男生又搗蛋了�！巴瑢W(xué)們，你們問(wèn)得好啊。這棵大楓樹(shù)已在伐木人的斧聲中倒下去了。每天，都有人類在無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木，這里原來(lái)是一片小森林，現(xiàn)在連樹(shù)根都找不著了，小鳥們失去了家園，所以今天哪還能聽(tīng)見(jiàn)鳥兒的歌唱呢。你們看到坡下那條已經(jīng)干沽了的小水溝嗎？十幾年前還是清砌見(jiàn)底的小溪，溪邊長(zhǎng)滿了花草，蝴蝶、蜻蜓輕快地飛舞，溪中的小魚認(rèn)你觀賞……但想不到變成了今天這個(gè)樣子。這些呢都是我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境所造成的�！碧珰鈶嵗�！同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)要做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，有的說(shuō)拉伐木人去坐牢，還有的說(shuō)在枕頭邊為小鳥做一個(gè)窩等等。這讓我想起以前看過(guò)的作文上說(shuō)：也許有一天，山洪暴發(fā)，沙塵暴橫行霸道，人類即將滅絕，那時(shí)你還能猶豫是否環(huán)保嗎？
也許有一天，動(dòng)植物將全部滅絕，那時(shí)你想過(guò)現(xiàn)在不該不植樹(shù)造林嗎？要是動(dòng)物全部滅絕，你還能吃到鮮美的魚肉和香辣的肯德雞嗎？要是植物全部滅絕時(shí)，你還呼吸到新鮮的空氣嗎？你要不想過(guò)這樣的生活，那就動(dòng)起手來(lái)吧，美化綠色家園，創(chuàng)造美好環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物是人人必需要做到的，只有這樣，人類才會(huì)創(chuàng)造出未來(lái)的美好環(huán)境。是�。�(ài)護(hù)環(huán)境從小做起；保護(hù)環(huán)境從我做起。同學(xué)們，讓我們一起為此而努力吧！我記得朱自清伯伯的《春》是這樣寫的——春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天象小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
高中的作文 篇7
從教近二十年感覺(jué)現(xiàn)代中國(guó)的教育理念教學(xué)方法比女人的時(shí)裝還要變得快。先是什么愉快教學(xué)，一堂課四十分鐘又是做操又是游戲，不問(wèn)學(xué)生學(xué)到了多少就圖個(gè)熱鬧。再是什么合作學(xué)習(xí)，一堂課學(xué)生圍一桌，你一句我一句嘰嘰喳喳夾雜嘻嘻哈哈，不問(wèn)時(shí)間成本是多少。學(xué)完蘇聯(lián)學(xué)美國(guó)，如今又提倡什么成功教育。成功教育思想的精髓是它提出的三相信的學(xué)生觀，即，相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，相信每一個(gè)學(xué)生都可以在教師的幫助下獲得成功。具有“把學(xué)生當(dāng)天才來(lái)欣賞，當(dāng)天才來(lái)培養(yǎng)”的教育思維。于是課堂上動(dòng)不動(dòng)老師就是“你真棒！”，學(xué)生就是“我最行！”。
幾句“你真棒”“我最行”難道真的能讓不棒的也棒，不行的也行？在全國(guó)人民一致推崇“好孩子是夸出來(lái)的”的教育理念下，我們的孩子是不是在夸贊聲中都成了好孩子呢？這成功教育的背后又隱藏了多少不成功的事實(shí)呢？
我們的孩子在學(xué)校里挨不得老師的一頓批評(píng)，動(dòng)不動(dòng)就是傷了自尊要跳樓了；在家里聽(tīng)不得父母的幾句嘮叨，動(dòng)不動(dòng)就是沒(méi)有自由要離家出走了。進(jìn)了單位自以為“我最棒”“我最行”，不屑躬身向同行的前輩學(xué)習(xí)，受了上司一通訓(xùn)話，動(dòng)不動(dòng)就是辭職不干了。要是失戀了，想不通自己從小就是最棒最行，怎么人家就看不上咱？動(dòng)不動(dòng)就割腕吞藥了。
我看我們的成功教育是夸過(guò)頭了，要知道自信過(guò)了頭就是狂妄。我們的孩子在成功教育下沒(méi)了耐挫力，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，這樣的心理還健康嗎？成功不光要樹(shù)立自信，更要學(xué)會(huì)謙卑。只有謙卑才能懂得“山外有山，人外有人”，學(xué)無(wú)止境，要積極進(jìn)取，只有謙卑才會(huì)做事勤勉，去浮去躁。
近讀南懷瑾著作，其中有兩句能扯得到教育的話頗是在理：佛說(shuō)法等于一個(gè)大教育家的教育方法，不是呆板的方法，所謂因材施教，有時(shí)候罵人是教育，有時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)人也是教育，恭維你是教育，給你難堪也是教育。反正教育法的道理就是刺激你一下，使你自己的智慧之門打開(kāi)就對(duì)了，所以說(shuō)無(wú)有定法。
沒(méi)有哪一種教育的方法是絕對(duì)的好，或者是絕對(duì)的不好。教育是百年大計(jì)，不是時(shí)裝走秀，一年一個(gè)樣，流行什么大家都穿什么。這流行的時(shí)裝也不是穿在每個(gè)人身上都是合身的，對(duì)于教育孩子硬是套上哪個(gè)模式更是不合適。在我們中國(guó)人掀起一浪又一浪哈韓哈日哈英文的熱潮時(shí)，日本人一直只把英文當(dāng)選修課。在我們教育孩子要自信時(shí)，我們是不是對(duì)中華民族五千年的文明更應(yīng)該有自信？
高中的作文 篇8
我，只是一座名叫丁香城的城市的一個(gè)成員。母親把我叫做紫。記得誕生的那一天，只是一個(gè)很普通的夜，但那夜又是不平凡的。因?yàn)樵谀翘焓且粋�(gè)流星雨之夜。所以，從我出生開(kāi)始，就喜歡那星空。做夢(mèng)時(shí)，總是會(huì)夢(mèng)想自己像它們一樣閃亮�！}記
快樂(lè)的芬芳童年
我，應(yīng)該是一朵幸運(yùn)的孩子。因?yàn)楦赣H就是丁香城主，所以，我的身份便顯得格外高貴。在我的印象里，童年是快樂(lè)的。還記得那一夜……“爸爸，你看天上的星星多美呀！它們多么耀眼呀！”“恩……就像你一樣，孩子�！薄罢娴膯�？我像它們一樣嗎？可我不是星星呀！”“傻孩子，”父親拍了拍我的頭，“你會(huì)變成一顆閃亮的星星的……”相信父親當(dāng)時(shí)只是一句玩笑話(至少我現(xiàn)在認(rèn)為)，可卻使我有了一個(gè)閃耀的夢(mèng)想。從此，我逢人就會(huì)問(wèn)：“我怎樣才會(huì)變成一顆星星？”每個(gè)都只是尷尬的一笑，然后便轉(zhuǎn)過(guò)身去，我也不知道他們究竟在干嗎。因?yàn)槟菚r(shí)的我還小，所以沒(méi)有顧及這些�？鞓�(lè)把我的整個(gè)童年包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，是快樂(lè)，可卻將我與現(xiàn)實(shí)隔離了。
暴風(fēng)雨的突襲
那一日，我永遠(yuǎn)也忘不了。就在我剛剛關(guān)上童年的大門時(shí)，暴風(fēng)雨就把我的心打得支離破碎。那日，爸爸與我正享受著陽(yáng)光�！鞍职郑�(yáng)光好暖呀！”“是呀！”“世界真是美好�！薄昂⒆�，你還太小，你太單純了。世界的險(xiǎn)惡你還沒(méi)領(lǐng)略呢！”“我不相信，你看，人人都對(duì)我那么友善�！卑职植辉诎l(fā)話了，只是一臉凝重的望著深邃的蒼穹。第二天，我在醒來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)爸爸去參加新一界城主競(jìng)選了。我認(rèn)為爸爸定能成功，因?yàn)樗麖奈摧斶^(guò)�？赡赣H卻悶悶不樂(lè)。我來(lái)到了陽(yáng)光下，正想享受陽(yáng)光，可我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到了決議大廳。我趴在偷看起來(lái)。一開(kāi)始，大家都是和氣地講著，可突然之間，他們卻把父親抓了起來(lái)。之后，父親再也沒(méi)回家，城主也換了一位。我和姐姐、媽媽，也無(wú)緣無(wú)故地變成了奴隸。我好奇怪(也許，就是從那時(shí)開(kāi)始，快樂(lè)離開(kāi)了我)。作文
星夢(mèng)破碎
接下來(lái)，我就得天天到別人家中做清潔工了。那一天，是我第一天做工……我走到了那家人門口，我并不擔(dān)心，因?yàn)槟羌业闹魅宋艺J(rèn)識(shí)，以前，他對(duì)我可好了�！笆迨�，我來(lái)打掃了�！薄芭丁彼谝淮螌�(duì)我如此冷淡。一天的工作，終于干完了。期間他連看都沒(méi)有看我�！笆迨澹掖驋吆昧�，我可以那工資了吧！”這是媽媽教我的。“去去去！你們是奴隸，拿什么錢！呵，罪犯的兒子�！薄笆裁醋锓�？我不是！爸爸還說(shuō)我會(huì)變成一顆星星呢！”說(shuō)完，我沖出了那座房子，空氣中，頓時(shí)夾雜了我的淚水味。沖進(jìn)家門，我問(wèn)媽媽：“媽媽，他們?yōu)槭裁凑f(shuō)爸爸是罪犯？！”那天晚上，我們徹夜沒(méi)睡，媽媽與我聊了很多。
她說(shuō)爸爸是被一幫妒忌他的人誣陷了。人們以前對(duì)我們那么好，只是因?yàn)榘职质浅侵�。我的�?mèng)破碎了。因?yàn)槲铱辞辶诉@個(gè)世界，好黑暗……
“紫，開(kāi)工了！”“哦，來(lái)了！”回憶結(jié)束了，我又要去做工了。我長(zhǎng)大了，但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)，只要自己心里向往快樂(lè)，它便存在。在心里，我拾起了那些夢(mèng)想的碎片，拼湊在了一起。我決不屈服于命運(yùn)，我要掙托它，閃耀出自身的光芒……
高中的作文 篇9
教室里。下課了。
“聽(tīng)說(shuō)XX老師病了，說(shuō)是風(fēng)濕病又犯了。今天風(fēng)這么大，雪這么緊，他不找人代課才怪呢!�！�
“他平時(shí)對(duì)我們那樣嚴(yán)厲，今天總算可以輕松輕松了�！�
“就是�！�
……
上課鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望著門，看是哪一位老師代課。門開(kāi)了，依舊是那一身老式的中山裝，依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包，依舊是那一頭的銀發(fā)，只是分不清哪是白發(fā)，哪是白雪……
他坐在沙發(fā)上，一支接著一支地吸煙，人也仿佛蒼老了許多，四十年前的那一幕又浮現(xiàn)在了眼前……
戰(zhàn)場(chǎng)上，彈火橫飛。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤，這時(shí)，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了……只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了�？稍谒砩线�壓了一個(gè)人。他一看是班長(zhǎng)，原來(lái)是班長(zhǎng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(zhǎng)臨死之前只說(shuō)了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”
想到這里，他就……
夜，就這樣過(guò)去了，天也漸漸泛出了白光。他終于做出了決定，猛地把手里的煙摁滅在煙灰缸里，然后展開(kāi)了桌上的判決書，只見(jiàn)上面寫道：云，現(xiàn)年……，因犯貪錢而被判決處……。他提起了筆，在下面寫道“同意”，然后又在檢察長(zhǎng)一欄中簽下了自己的名字……
縣政府會(huì)議大廳里，燈火通明。不眠之夜。
縣長(zhǎng)正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢(shì)萬(wàn)分危急。洪水正向我們縣城逼來(lái)，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個(gè)村子，把洪水往里面引�，F(xiàn)在有三個(gè)村符合條件：A村、B村和C村。請(qǐng)同志們發(fā)表一下意見(jiàn)，看看究竟炸哪個(gè)村?”
“我提議炸B村�！笨h委副書記首先發(fā)表意見(jiàn)，立刻得到了許多人的贊同。
“我提議炸C村�！笨h長(zhǎng)也接著發(fā)表了意見(jiàn)，這一意見(jiàn)也立刻有了不少的支持者。
“同志們，”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來(lái)，“我看就炸A村吧。A村的條件最符合。大家的好意，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作，我來(lái)做……”
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都為了負(fù)起它而付出著。你的責(zé)任是什么?你是否在負(fù)起它……憶中隨筆
不知道怎么了,想和你說(shuō)說(shuō)話,可是相隔甚遠(yuǎn),只有用這篇日記來(lái)記下我想對(duì)你說(shuō)的話吧!也許有些話只有聽(tīng)的人才能明白吧!
總是喜歡在夜深人盡的時(shí)候想起你,總是喜歡在寂寞的夜了回憶與你在一起的日子。想你現(xiàn)在在干什么呢?看書、聊天，忽然心中有了幾許快樂(lè).好好玩哦!又好失敗!又是那么的幼稚,止不住笑聲來(lái)!天空又下雨了,雨不大,稀疏的雨點(diǎn)滑過(guò)我的臉,覺(jué)得自己身邊突然沒(méi)了些什么,愛(ài)/恨/情/愁.還是明天的人生會(huì)像這場(chǎng)小雨一樣沒(méi)了太陽(yáng)的滋潤(rùn)，。姐，我真的好想你,可是我自己也知道我們的距離太遠(yuǎn)了,不說(shuō)《西游記》的十萬(wàn)八千里.也有你的世界到我的星球那么多的阻礙。
總是想在空閑是把我想對(duì)你們說(shuō)的話打在電腦上存進(jìn)我的文檔里,但我終究還是做到了。
姐,認(rèn)識(shí)你是我一生中最大的榮幸,因?yàn)槟闾昧?好到我總是向別人說(shuō)我有一個(gè)全天下對(duì)我好的姐姐,你還記得嗎?
記得那次我們耍周末,你回來(lái)時(shí)給我買了好多好多東西!有些什么其實(shí)并不重要，而是這份情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
也就那以后你就不理我了。任憑我怎樣的吶喊。你也不再回頭。這是為什么呢?也在那以后我也不愛(ài)學(xué)習(xí)了,變了。淘氣了。因?yàn)槲铱偸窍胍鹉銓?duì)我的注意,可是你......
我也就毫不猶豫的繼續(xù)下去了時(shí)間過(guò)了一大半,生活也無(wú)聊了一大半,也學(xué)會(huì)了喝酒,因?yàn)?借酒消愁,呵呵!誰(shuí)知道...我又學(xué)會(huì)了聽(tīng)歌,“你的樣子”“太傻”“一千個(gè)傷心的理由”“大�！薄包S昏”......好多好多的歌!百聽(tīng)不厭...
姐,你是怎么了呢?如果弟弟什么地方錯(cuò)了你可以給我說(shuō)呢?
我知道你不是那么小氣的你一定有什么事瞞著我。我現(xiàn)在也不想去問(wèn)了,如果是我的錯(cuò)我就在這里對(duì)你說(shuō):姐對(duì)不起!弟錯(cuò)了!但在弟心中你永遠(yuǎn)是最好的姐,不管你以后還記得我沒(méi)，我哭了,想想自己當(dāng)初,即是多么的幼稚又是那么的可悲。但著一切都成為過(guò)去了?我想挽回也不可能了，我知道的!不可能了......
明明是一個(gè)好姐姐一個(gè)好弟弟,一個(gè)在幸福深處,一個(gè)卻在幸福的彼岸徘徊呢?
中國(guó)十幾億人,認(rèn)識(shí)你是最幸運(yùn)的,又是最可悲的。八月的陽(yáng)光好爛漫,誰(shuí)又知道八月的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。那么突然...
但在你的心中我真的不知道你是如何評(píng)價(jià)我的,也許我是多么的討厭吧!
警句結(jié)尾
人生路途沒(méi)了方向，也許“生活是無(wú)字的書，眼光敏銳的人看得見(jiàn)精彩的詞句;書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻的領(lǐng)悟�！�
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