有趣的水果拼盤(pán)作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的水果拼盤(pán)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的水果拼盤(pán)作文1
星期四，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，其中最精彩的還要數(shù)制作水果拼盤(pán)了。大家都帶了許許多多各式各樣的水果，使教室里彌漫著一股濃濃的瓜果香。
我和李雪婧、沈彥斌、章杰一組。大家把自己帶來(lái)的大包小包的水果、工具攤在桌上，開(kāi)始冥思苦想起來(lái)。我們有飄香四溢的火龍果；小巧玲瓏的小西紅柿；青翠欲滴的小黃瓜等等一系列令人垂涎三尺的瓜果。我舉起一個(gè)小西紅柿在手心里擺弄著，該怎么用好呢？我不禁皺起眉頭。突然，我靈機(jī)一動(dòng)——把它切成一半不就成了金魚(yú)的腦袋嗎？就做三條活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)吧。我把袖子一撈，一副要大干一場(chǎng)的架勢(shì)。我把黃瓜從中間一分為二，切成許多薄片，排成金魚(yú)長(zhǎng)長(zhǎng)的、飄逸的尾巴。最后，我用幾顆綠豆做成了它們的眼睛，三條栩栩如生的小金魚(yú)就誕生啦！
就在我感到一陣輕松愜意的時(shí)候，一只“賊手”出現(xiàn)在我的眼前——沈彥斌顫抖的手。我下意識(shí)地坐直了，用犀利的眼光看著他，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你想干什么？！”他像受了驚的小倉(cāng)鼠，蜷縮在位置上，準(zhǔn)備接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊。他雙手合十，用可憐巴巴的眼神看著我，膽怯的說(shuō)：“給我吃一點(diǎn)唄。”我破例沒(méi)用罵他癡心妄想，而是從袋子里拿出一根香蕉遞給他：“吃吧！”
我滿意的端詳著自己的作品，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)了陳奕菲做的“諾亞方舟”，不禁張大了嘴巴——簡(jiǎn)直是一件完美的藝術(shù)品！頓時(shí)，他們周?chē)捅欢碌盟共煌�，人群中不斷發(fā)出此起彼伏的驚嘆聲，大家都為之震撼。
活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人的臉上上都洋溢著歡快的笑容。這真是次有趣的水果拼盤(pán)！
有趣的水果拼盤(pán)作文2
生活中處處是藝術(shù)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就能找到它的魅力。我們學(xué)校就一直傳承這樣一個(gè)理念：尋找藝術(shù)之美。這不，在舉行校慶的時(shí)候，我就拉上幾個(gè)好朋友去參加了別出心裁的水果拼盤(pán)。
這個(gè)比賽是特別有意思的，也很能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，也發(fā)展我們動(dòng)手的能力。在干凈整潔的主席臺(tái)上，擺著幾張長(zhǎng)桌子，桌子上也擺滿了新鮮的水靈靈的水果：黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)鵝黃色的寶葫蘆，一串串晶瑩剔透的葡萄也好似紫色瑪瑙，還有香蕉片、小櫻桃……
參賽的選手絡(luò)繹不絕，有心靈手巧的女孩子，也有志在必得的男孩子�！拔倚�，比賽開(kāi)始——”裁判老師一聲令下，我們這些小廚師們紛紛行動(dòng)起來(lái)，躍躍欲試。
我這次要做的水果拼盤(pán)是海灘椰子樹(shù)。這幅畫(huà)面做起來(lái)并不難，只是需要耐心。確定了內(nèi)心的畫(huà)面，我開(kāi)始找水果。��！找到了，香蕉，還有獼猴桃。我仔細(xì)把水果挑好，再取出小刀，把香蕉和獼猴桃切成薄薄的片狀。對(duì)了，就擺兩棵椰子樹(shù)也太單調(diào)了，我決定在為我的水果拼盤(pán)增添一點(diǎn)兒色彩。
于是，我又從籃子里找來(lái)兩顆櫻桃，把它們按照五角星的形狀擺好，看上去就像一朵朵盛開(kāi)在沙灘上的火紅色小花。我把香蕉片一片片疊起來(lái)，做椰子樹(shù)的枝干，再把獼猴桃片團(tuán)團(tuán)圍攏，做葉子，這么一來(lái)，我的水果拼盤(pán)就完工了。我退后兩步，看了看，效果還不錯(cuò)。
于是，我端著我做好的水果拼盤(pán)去找其他選手切磋切磋。這時(shí)，我看到了別班選手的精美作品。琳琳做的水果拼盤(pán)很有創(chuàng)意，是一個(gè)熊貓的笑臉，她用兩顆紫瑩瑩的葡萄當(dāng)做熊貓眼睛，用一根巧克力棒當(dāng)做它的鼻子，在用兩片薄薄嫩嫩的蘋(píng)果片做他的嘴巴。
“你做的水果拼盤(pán)真有意思！”我夸贊她�！澳阋沧龅耐玫�！”“嘻嘻……我們一起努力！”我笑了，她也笑了。
啊，水果拼盤(pán)，做起來(lái)真是太有意思了，你也試試吧！
有趣的水果拼盤(pán)作文3
上一次作文課的時(shí)候，老師就對(duì)我們說(shuō)：“下一次上作文課要帶上水果拼盤(pán)，請(qǐng)大家各自準(zhǔn)備一些水果。”今天我十分興奮地等著老師來(lái)上課。
老師來(lái)了，我們大家把水果都拿了出來(lái)，我?guī)Я恕凹橹被瘕埞�，還帶了香蕉和橙子。楊雅婷同學(xué)帶了蘋(píng)果、圣女果，其他的同學(xué)也都帶來(lái)了不同的水果。
我們要開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，有的同學(xué)剝橘子，有的同學(xué)切蘋(píng)果，還有的同學(xué)在做“小傘”。而我在做海綿寶寶的菠蘿房子。我在做菠蘿房子的時(shí)候，其他的同學(xué)在完工后一起幫助我。我們先做“太陽(yáng)”，把蘋(píng)果切一點(diǎn)，把香蕉也切一點(diǎn)，最后把做好的“小太陽(yáng)”放上去。接著我們開(kāi)始做“橄欖樹(shù)”，先把香蕉切一半，然后再把火龍果的葉子放上去。然后，我們開(kāi)始做派大星的房子，只需要把圣女果切一半，用牙簽插上。這些都做好后，我們便開(kāi)始做海綿寶寶何派大星的身體。將水果切成正方形，用牙簽在上面插幾個(gè)小洞洞，海綿寶寶就做好了。接著做派大星，將說(shuō)過(guò)切成星星的形狀，為它加上“眼睛”，派大星就做好了。老師說(shuō)：“可以開(kāi)始吃了嗎？”說(shuō)完便給我們一人一個(gè)牙簽，我們接過(guò)牙簽便大口大口地吃起來(lái)。
這次活動(dòng)不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手做的美味的果盤(pán)，真是一段美好的回憶。
有趣的水果拼盤(pán)作文4
今天，我們?cè)诠P暢作文班開(kāi)展了一個(gè)有趣的活動(dòng)：做水果拼盤(pán)。
我準(zhǔn)備的東西有：一個(gè)香甜可口的甜瓜；兩個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果；一個(gè)白胖胖的桃子；一個(gè)黃澄澄的香蕉，一個(gè)小盤(pán)子和一把水果刀。
老師一聲令下，我們便開(kāi)始了行動(dòng)。我把香蕉剝開(kāi)，李曉嘉又讓我切開(kāi)一個(gè)蘋(píng)果，切成八份。我一想：太簡(jiǎn)單了吧！我便左一刀，右一刀地切開(kāi)了，不一會(huì)兒，八份切好了�？晌矣窒耄河凶阉闶裁词聝�?jiǎn)�？擺上去多難看呀！于是便把籽切掉了。我把八個(gè)小蘋(píng)果給了她，她拼了一個(gè)花兒的形態(tài)，我又想：她拼的花挺漂亮的，就是有點(diǎn)單調(diào)，不如給它切一個(gè)芒果花裝飾一下吧！于是我說(shuō)：“李曉嘉，把芒果給我�！彼昧艘粋�(gè)芒果給我。我對(duì)準(zhǔn)芒果的中間偏一點(diǎn)，切了下去，芒果成了兩半，我拿起偏小的一半，對(duì)著芒果肉橫幾刀，豎幾刀切下去，然后把果皮往上一頂，美麗的果花就出來(lái)了。可與原來(lái)的花放在一起并不漂亮，還有點(diǎn)喧賓奪主的意思。所以，我剝得香蕉還未使用，便被我切成小片片，自己慢慢品嘗了。
終于，我們的果盤(pán)拼好了，老師讓我們?nèi)∶�，我們想了又想，廢了N多個(gè)腦細(xì)胞才想出的名字是“荷塘月色”。之所以我們用這個(gè)名字，是因?yàn)樗虚g有一個(gè)小亭子，靠邊的水果拼的像一個(gè)小池塘，中間的蘋(píng)果像是一朵荷花。
最后，老師公布一等獎(jiǎng)是“別有洞天”，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)“揚(yáng)帆起航”。雖然我們的“荷塘月色”沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們依然很開(kāi)心。
“叮咚~叮咚~”下課了，我依依不舍地離開(kāi)了教室。
有趣的水果拼盤(pán)作文5
教室里，彌漫著濃濃的水果香味。我們403班在舉行水果拼盤(pán)課。
楊老師宣布活動(dòng)開(kāi)始：“同學(xué)們，我們一定都很開(kāi)心吧？現(xiàn)在，我們的水果拼盤(pán)活動(dòng)開(kāi)始啦！”
“耶！”我們開(kāi)心的歡呼起來(lái)。
先由俞舜瑤這位小老師給我們講解水果拼盤(pán)的做法，俞舜瑤用電腦打開(kāi)PPT，用一張張圖片跟我們講解怎么用青瓜做花，怎么用蘋(píng)果做孔雀，十分鐘后，同學(xué)們便開(kāi)始獨(dú)立做起來(lái)。
我拿出水果，向組長(zhǎng)谷詩(shī)妍走過(guò)去，我們的作品的名字是‘水果小人’和‘孔雀’。我將番茄切成兩半，在小人的外邊圍一圈，做個(gè)裝飾品。谷詩(shī)妍看見(jiàn)了，眼睛一轉(zhuǎn)，拿出芒果，切成一半，并展開(kāi)，真有創(chuàng)意��！她把展開(kāi)的芒果一個(gè)個(gè)的切成一塊一塊的做了孔雀的裝飾品。
我們又用蘋(píng)果做了小人的身子，腿，然后用牙簽支撐柱。這時(shí)英語(yǔ)老師來(lái)了，看到小人，便笑著說(shuō)：“這是不是robot(機(jī)器人)？”這英語(yǔ)，讓其他人都蒙圈了，谷詩(shī)妍偷偷地用手臂一個(gè)勁地碰我，還不停地向我眨眨眼睛。哈哈！只有我聽(tīng)懂了，這個(gè)英語(yǔ)的意思是機(jī)器人�！皔es！”英語(yǔ)老師聽(tīng)了，向我豎起了大拇指，嘿嘿！等英語(yǔ)老師走后，谷詩(shī)妍對(duì)我說(shuō)：“不賴(lài)嘛!”
二十分鐘后，俞舜瑤宣布：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)是朱籽安一組，干凈獎(jiǎng)是樓煜軒一組。
這個(gè)活動(dòng)活潑生動(dòng)，興趣盎然，真令同學(xué)們高興，還讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了做水果拼盤(pán)的奇巧。
有趣的水果拼盤(pán)作文6
在上一次作文課上老師就對(duì)我們說(shuō)；“下一次作文課，我們做水果拼盤(pán)。你們帶些水果來(lái)�！苯裉�，我十分興奮地等著老師來(lái)給我們上作文課。
老師來(lái)了，我們趕緊把從家里帶的水果拿了出來(lái)，像獻(xiàn)寶似的擺放在桌上。我?guī)Я颂O(píng)果、梨、香蕉；組長(zhǎng)帶了橘子、番茄；田恪城同學(xué)帶了蘋(píng)果，還有一個(gè)大大的火龍果。老師給了我們一個(gè)哈密瓜，并為我們提供了刀具和盤(pán)子。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)啦！在老師給我們講授了如何正確使用刀具之后，我們就要正式的做水果拼盤(pán)。組長(zhǎng)先將紅蘋(píng)果切成了兩半，放到水晶盤(pán)的里面的一層，我把小橘子剝開(kāi)拼成了一個(gè)話多的形狀，再用小刀把小番茄切成了一個(gè)玫瑰花的形狀，我又用果味筆給玫瑰花添了幾片樹(shù)葉，最后把它們放到了水晶盤(pán)的最外面。
看著眼前的作品就擺在我們的面前，不由得暗暗咽了一下口水。老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以切我?guī)?lái)的哈密瓜了�！蔽液吞镢〕巧蟻�(lái)用刀把哈密瓜分成了兩半，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)掏瓜囊。老師又說(shuō)；“你們可以把瓜切成小橋的形狀嗎？”，我們立馬答道：“OK！沒(méi)有問(wèn)題！”
最后，我把切好的小橋也放到了水晶盤(pán)里。啊，水果拼盤(pán)終于做好了！真漂亮啊！老師對(duì)我們說(shuō)：“可以開(kāi)始吃水果拼盤(pán)了！”還沒(méi)等老師把話說(shuō)完，我們一把抓住水果就往嘴里塞，覺(jué)得水果甜滋滋的。
這次制作水果拼盤(pán)不僅考察了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味果盤(pán)，真是一舉兩得啊！
有趣的水果拼盤(pán)作文7
星期五下午，王老師開(kāi)展了一個(gè)制作水果拼盤(pán)的活動(dòng)，我?guī)Я瞬ぬ}，香蕉，龍眼，蘋(píng)果......我和趙一帆，李時(shí)豪三人一組。
“開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，大家都開(kāi)始忙了起來(lái)，我拿起一把水果刀在慢慢地削果皮。一開(kāi)始，我手里的蘋(píng)果似乎不聽(tīng)我的話把皮削的到處都是，漸漸地，我學(xué)會(huì)了一些技巧，讓水果皮在中途不斷掉，削到最后才斷開(kāi)。削完后，我把蘋(píng)果切成八塊放在盤(pán)子最外面，圍成一個(gè)圈，我再把桔子皮剝開(kāi)來(lái)橘瓣放在蘋(píng)果上面。這時(shí)，李時(shí)豪已經(jīng)把龍眼剝完了，放入蘋(píng)果與蘋(píng)果之間的空格里。
過(guò)了一會(huì)兒，背景設(shè)計(jì)好了，現(xiàn)在開(kāi)始“打地基”。趙一帆把芒果用水果刀一切兩半，開(kāi)始雕刻，我把菠蘿切成好幾片，放在最下面，趙一帆雕刻完了，果肉成了一個(gè)個(gè)格子，放在菠蘿上面。李時(shí)豪在芒果上插了兩根牙簽，拿來(lái)兩個(gè)小番茄放上去，就成了一雙小眼睛。至于香蕉，我就剝下皮，切成兩段放在芒果兩端，這樣一個(gè)水果拼盤(pán)就完成了。我仔細(xì)看了下，覺(jué)得十分像小船開(kāi)在海洋上。
大家都做完了，老師開(kāi)始了評(píng)比，同學(xué)們做的有的像一棵樹(shù)，有的像朵花。我很想嘗一下成品，終于，老師講完了，讓我們吃完水果，全班同學(xué)十分興奮，才一會(huì)兒，這些水果就已經(jīng)成了我們的下午甜點(diǎn)。
從這次活動(dòng)中，我感受到了：“只有自己親自動(dòng)手的食物才是最美味的。”
有趣的水果拼盤(pán)作文8
生活處處是藝術(shù)，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。水果拼盤(pán)便是今日的藝術(shù)對(duì)象了。同學(xué)們紛紛使出十八般武藝，各顯神通，頓時(shí)，五花八門(mén)的水果在同學(xué)們的手中變成了一件件或精美，或生動(dòng)的藝術(shù)品：水果椰子樹(shù)、草莓鬧鐘、猴子搬西瓜
收到指令的我趴在桌上眼睛緊盯著那一袋子草莓，出神地看著，仿佛在用靈魂與它交流，可偏偏強(qiáng)扭的瓜不甜，愣是半天也沒(méi)見(jiàn)草莓小姐說(shuō)一個(gè)字，正當(dāng)我怒火中燒，將要噴發(fā)的時(shí)候，突然闖入的玩具汽車(chē)，似一盞明燈，點(diǎn)亮了我的思路，打通了我的任督二脈，怒火漸漸褪去，我的目光漸漸轉(zhuǎn)移到了無(wú)辜的香蕉身上，嘿嘿，你倆都跟我走吧！
我捧著它們來(lái)到廚房，把事先準(zhǔn)備好的草莓、香蕉、盤(pán)子、小刀，還有簽子放在案板上，袖子一擼，嘩嘩的流水聲瞬間霸占了整個(gè)廚房，將鮮紅的草莓放入水中泡個(gè)溫泉。不久后，洗凈撈出，一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓蹲上案板，香蕉看了看自己的舊衣裳，也開(kāi)始嫌棄地嘟嚷起來(lái)：哎，別急嘛，香蕉先生現(xiàn)在，到你啦！將香蕉去皮切片，橫切變成花瓣的樣子，中間放上顆大草莓，倒像極了公園里的噴泉，再找一根完整的香蕉去皮，馬車(chē)的車(chē)身算是準(zhǔn)備好了，那車(chē)輪怎么辦呢？誒，有啦！草莓、香蕉、切片，用簽子固定在車(chē)身的周?chē)R車(chē)算是完成啦�？粗@盤(pán)美食，肚子早就餓得咕咕叫了，吃一個(gè)草莓應(yīng)該不會(huì)影響成品的顏值吧？想著，我將手小心翼翼地伸進(jìn)袋子，拿出顆草莓，輕咬一口，濃濃的甜汁瞬間在口腔中爆開(kāi)，淡淡的草莓氣味久久不能散去，讓人回味無(wú)窮。自己制作的水果拼盤(pán)才是最甜的！
哦哦，差點(diǎn)忘了正事兒，將兩位草莓小姐請(qǐng)上馬車(chē)，完美！這賣(mài)相簡(jiǎn)直讓人舍不得下殺手，心中充滿了成就感。
簡(jiǎn)單又好看的草莓馬車(chē)拼盤(pán)，你，學(xué)會(huì)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快動(dòng)手和我一起體驗(yàn)這份快樂(lè)與自豪吧！
有趣的水果拼盤(pán)作文9
眾所周知，水果富含營(yíng)養(yǎng)，很多人都愛(ài)吃。其實(shí)，自己動(dòng)手做一個(gè)水果拼盤(pán)，是一件既有意義又賞心悅目的事情。
今天，媽媽終于滿足了我的愿望，讓我自己動(dòng)手做水果拼盤(pán)。做什么好呢？這炎熱的天氣，就做一個(gè)“水中世界”吧！一大早，媽媽就帶上我來(lái)到菜場(chǎng)，買(mǎi)了所需的材料：一根黃瓜、一些小番茄、一個(gè)蘋(píng)果，再加上家里的百合，材料就準(zhǔn)備得差不多了。
這“水中世界”呀，我準(zhǔn)備做上層層的波浪、有趣的烏龜、可愛(ài)的金魚(yú)和一些水草。我和媽媽先把這些材料一一洗干凈。然后在媽媽的指導(dǎo)下，我把那根黃瓜切成一片一片的，又薄又圓，然后把黃瓜片兒整整齊齊地?cái)[在盤(pán)子里，先排盤(pán)子中間的一圈，再依次排上第二圈、第三圈，一直排到第四圈的時(shí)候，就擺到盤(pán)子的邊上了，這樣看上去，黃瓜片就成了層層的波浪。然后，媽媽教我把蘋(píng)果上最圓的一面切下來(lái)，擺在黃瓜片上，做烏龜?shù)臍�，再切下用蘋(píng)果的邊做烏龜?shù)乃闹臀舶�，最后把小番茄切一半擺上，就成了烏龜?shù)念^。這樣，一只憨厚可愛(ài)的烏龜就趴在波浪上了。
接下來(lái)該做金魚(yú)了，我們先把小番茄一切為二分別放在“波浪”上，一大一小，大的是大金魚(yú)的身體，小的是小金魚(yú)的身體，然后切了兩段黃瓜，每段分成薄薄的三片，按在身體的下方，裝上一條靈活的尾巴，小金魚(yú)的模樣大概也就出來(lái)了，接著在小番茄上方用牙簽戳兩個(gè)小洞，再把兩粒芝麻嵌進(jìn)去，兩條可愛(ài)的小金魚(yú)就栩栩如生了。
還缺點(diǎn)花草呢！我把百合掰開(kāi)，擺成蓮花的`樣子，媽媽還去后園摘了一根瓜秧，擺在蓮花的下面就成了它的葉子，你看，水波中一朵蓮花開(kāi)放了！
聽(tīng)了我做水果拼盤(pán)——“水中世界”的的經(jīng)過(guò)，相信你一定會(huì)為我豎起大拇指，夸獎(jiǎng)我做得好吧！此時(shí)此刻，我的心里可得意著呢！
有趣的水果拼盤(pán)作文10
今天下午，只要走進(jìn)我們班的教室，便會(huì)聞到水果的清香，想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)榈谌?jié)課我們要舉行一場(chǎng)，我們將充分發(fā)揮自己的想象力，一起動(dòng)手做水果拼盤(pán)。
“丁零零”下課鈴聲響了，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們把早已準(zhǔn)備好的各式各樣、顏色鮮艷的水果擺放到課桌上，有蘋(píng)果、香蕉、楊桃……這次活動(dòng)分小組進(jìn)行，六個(gè)人一個(gè)小組，同學(xué)們按照分好的小組圍在一起研究該如何做出漂亮的水果拼盤(pán)。隨著老師的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們開(kāi)始手忙腳亂地做了起來(lái)，我們小組這次做的拼盤(pán)是“靜水荷花”，我們先把獼猴桃的皮削掉，然后再切成片，這樣一片“荷葉”就做好了，這次我們一共做了四片“荷葉”，擺在了盤(pán)子里�！昂苫ā笔欠奂t色的，我們沒(méi)有粉紅色的水果，這下難住了我們，“對(duì)了，用小西紅柿可以做荷花�。 币幌�，我們把小西紅柿切成了好幾瓣，切的時(shí)候要注意，不能切到底，然后把切好的瓣輕輕向外一拉，一朵美麗的“荷花”也做好了，有了葉子和花朵，當(dāng)然不能缺少“蓮蓬”了，這個(gè)打算用火龍果來(lái)做，我們把火龍果削成陀螺的形狀，火龍果的果肉里有很多黑芝麻般的小點(diǎn)，雖然顏色差了點(diǎn)，但是從外形上看還是很像“蓮蓬”的，我們把“荷花”擺在了中間，“蓮蓬”擺在花的一邊，這樣我們的“靜水荷花”新鮮出爐了。盤(pán)子里，片片綠色的荷葉襯托著鮮艷的荷花，還有那飽滿的蓮蓬，仿佛跟真的一樣，我們六個(gè)人看著自己的作品都露出滿意的笑容。這時(shí)候，其他小組的作品也做完成了，每個(gè)拼盤(pán)都起了好聽(tīng)的名字，比如滿天星、水果星空……一個(gè)個(gè)精致靈巧，讓人賞心悅目。老師還對(duì)我們的作品進(jìn)行了評(píng)比，我們獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
雖然我們的水果拼盤(pán)沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但在我們心中我們的作品是最好的。
有趣的水果拼盤(pán)作文11
星期三中午放學(xué)后，洪老師告訴大家一個(gè)好消息：今天下午會(huì)有水果拼盤(pán)、、、、、同學(xué)們聽(tīng)了，立刻歡呼起來(lái)，教室里馬上沸騰起來(lái)了，變成了一片歡樂(lè)的海洋。
舉行水果拼盤(pán)前， 同學(xué)們先把桌子合并，再把椅子擺好，洗干凈手，并飛快地回到了座位上。
下午上課鈴聲剛響，我們迫不及待、安安靜靜地坐在自己的位置上等待老師。老師回來(lái)了，說(shuō)：“哪一個(gè)小組表現(xiàn)好，哪一個(gè)小組就可以先拿水果�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地坐端正。于是組長(zhǎng)立刻去端水果了。
我和何祖龍、楊雅涵還有李柏涵是一組。我們領(lǐng)到的水果有： 像星星一樣綠色的楊桃、白里透紅的蘋(píng)果、紅紅的番茄、雪白的布滿黑色芝麻點(diǎn)的火龍果，還有黃澄澄的橘子，五顏六色像天上的彩虹那樣絢爛，像山上的野花一樣五彩繽紛。我剝開(kāi)黃澄澄的橘子，里面發(fā)出誘人的橘香，讓人忍不住直流口水。
我們這一組做的是花的世界，它是由楊桃、番茄、蘋(píng)果、火龍果還有橘子組成的。首先，用橘子來(lái)做花瓣，再拿番茄做花心，接著，把蘋(píng)果來(lái)當(dāng)枝和葉，最后把火龍果當(dāng)花的絨毛。 就這樣，花的世界完成了。
同學(xué)們做的作品可豐富了！有太陽(yáng)花、風(fēng)景畫(huà)、八卦、太陽(yáng)、人等等。
這堂課真有趣呀！不僅做了自己喜歡的作品，還嘗到了美味的水果。
有趣的水果拼盤(pán)作文12
今天星期四，我們的綜合實(shí)踐是做水果拼盤(pán)，我是和黃彥他們一組的。我們?cè)谠缫惶烨熬蜏?zhǔn)備好了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌巾鋪上，把一次性手套帶上。開(kāi)始做了，我先把削好的蘋(píng)果切成一小塊的，把它擺在盤(pán)子的周?chē)�，先拿起刀子“刷刷”兩下子，把桃子的皮給切了。我信心百倍地拿起楊桃切了起來(lái)，這楊桃像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，一切就掉了，我想：俗話不是說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嗎？想到這里，我接著切了起來(lái)，成功了。正在這時(shí)，黃彥拿起水果刀把梨子切成兩半，我們說(shuō)太難看了就把梨子給扔了！我們向吳焱借半個(gè)火龍果來(lái)，把它放在中間，我們用在桔子的肉那出來(lái)把它放在蘋(píng)果的下面，然后把桃子的肉切掉放在火龍果上，再用波浪刀把桃子和蘋(píng)果在上面刷，把桃子和蘋(píng)果切的小小的一條一條的，灑在火龍果上。我們?cè)侔盐骷t柿裝飾在火龍果的前面，然后撒上薩拉！完成了，王晟達(dá)把削好的桃子吃掉一個(gè)，我們都說(shuō)他很貪吃，他不好意思的笑了！我們拿著精心制作的水果拼盤(pán)拿去給老師品嘗，我門(mén)懷著興奮的心情走向辦公室，受到了老師們的夸贊!顏老師叫我們自己吃，王晟達(dá)第一個(gè)抓起水果吃，接著我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)，我把火龍果里的東西全部搶了過(guò)來(lái)！我們?cè)匠栽礁吲d……
看著那紅彤彤的蘋(píng)果，紅綠相間的桃子，金黃的桔子，聞著這人香脾的水果拼盤(pán)，我心里美滋滋的。今天的綜合實(shí)踐課真有趣！
有趣的水果拼盤(pán)作文13
今天我們?cè)谛《苟古e行了一次非常有趣的活動(dòng)——“水果拼盤(pán)”大賽，也許你聽(tīng)過(guò)或看過(guò)，但是一定沒(méi)有親手操作過(guò)，今天我們可是把水果拼得十分漂亮。
終于上課了，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，只聽(tīng)老師一聲令下，我們開(kāi)始了自己的制作。我與同伴李繼賢邊做邊吃，你可千萬(wàn)別認(rèn)為我倆都是“吃貨”，把要用的東西都吃完了，其實(shí)我倆吃的都是不用的，是為了不浪費(fèi)水果。我們用圣女果的葉子來(lái)做頭發(fā)，接著又用刀將圣女果切成兩瓣，做眼睛。我們想著鼻子用什么來(lái)做呢？我忽然看見(jiàn)左手邊我拿來(lái)的甜瓜，我切成兩瓣，用其中一瓣切出一個(gè)鼻子模樣，刻好了之后，弄了半天都取不出來(lái)鼻子，只聽(tīng)李繼賢說(shuō)：“讓我來(lái)�！彼烟鸸夏闷饋�(lái)倒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)鼻子就掉出來(lái)了，最后我們用櫻桃做了嘴。終于完成了，我希望我們的水果拼盤(pán)能給大家?guī)?lái)健康。之后，我去周?chē)〗M看了一下，孫婧茹小組做了一個(gè)“繽紛夏日”，只見(jiàn)花花綠綠的水果擺在果盤(pán)上，真的好像夏天一樣，水果上市的景象浮現(xiàn)眼前。又看馬浩源小組他們做了“拾貝殼”，別看名字有點(diǎn)不太美，不過(guò)意義十分深刻，他希望我們每個(gè)人都要像貝殼一樣，雖然掩藏在沙粒之下，卻依然美麗，默默無(wú)聞，為人服務(wù)。
這次大賽給我留下了深刻印象，我也要像貝殼一樣默默無(wú)聞，也祝大家有健康的身體，清涼一夏。
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