關(guān)于描寫愛(ài)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫愛(ài)的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫愛(ài)的作文 篇1
慢的，真是慢慢的，讓我回味那樣一種愛(ài)�。�
坐上這輛駛向?qū)W校的自行車，忽然發(fā)現(xiàn)回不去了。分離在即……
騎在車上看著您疲倦?yún)s略帶嚴(yán)肅的面孔。甜甜澀澀的味道涌上心頭。
您的形象一下子從我的心底涌了上來(lái)。我不知道如何下筆……有苦，有甜也有澀，太多太多的夸獎(jiǎng)太多太多的批評(píng)。
初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕地沖我打著招呼，我只是微微一笑。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我也是很重視，每次考試成績(jī)下來(lái)了，您都拉著我去外面講題。
可那一次我抄了語(yǔ)文答案，被您批評(píng)，我哭了……
可您依舊關(guān)心著我，還總是鼓勵(lì)著我：“考試不好沒(méi)有關(guān)系，重要的是要學(xué)。”
期末前夕您對(duì)我說(shuō)；“學(xué)習(xí)并沒(méi)有壓垮你，老師相信你�？荚嚥粌H僅是考你的分?jǐn)?shù)，還考你的誠(chéng)信�！蹦f(shuō)完后一股酸酸得水從心中流了出來(lái)——淚我將它狠狠地“關(guān)”在了眼里沒(méi)讓他出來(lái)。
您給我的是星星般細(xì)小的關(guān)愛(ài)它們累積起來(lái)就是流星雨般的星星從心而起。
從您的身上我看到一位辛勤的園丁在澆水，在不定時(shí)的澆水不讓我們養(yǎng)成“吃水”的毛病……
讓那種愛(ài)蔓延開(kāi)來(lái)……
描寫愛(ài)的作文 篇2
媽媽，這是一個(gè)多么溫暖的稱呼！是她手把手教我走路，又是她教會(huì)了我怎樣做人。當(dāng)我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我，是媽媽；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我，都是媽媽。
那一年我剛上一年級(jí)，那一年的冬天特別冷。我的手因?yàn)閷懽鳂I(yè)而凍得通紅通紅的，后來(lái)還長(zhǎng)了幾個(gè)凍瘡，媽媽看了心疼極了！有一天我在寫字，媽媽塞給我一雙粉紅色的手套，上面有兩只蝴蝶在追逐、嬉戲，十分漂亮！我欣喜若狂地接過(guò)手套，又蹦又跳，高興極了！因?yàn)槲抑滥鞘菋寢尠玖藘蓚�(gè)晚上完成的。媽媽見(jiàn)了，也露出了會(huì)心的微笑。她輕輕地摸了摸我的手，充滿了憐愛(ài)之情！這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么的粗糙，幾個(gè)紅紅的凍瘡是那么的顯眼，眼睛里又布滿了紅紅的血絲。頓時(shí)一股熱流涌上我的心頭，立刻把手套放到我的胸前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您的手也凍出了凍瘡，謝謝您，我會(huì)好好用這雙手套的。”媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，但是可以看到的是，媽媽那布滿血絲的眼里盡是滾動(dòng)著的淚花！
幾年來(lái)，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，媽媽每天都堅(jiān)持接送我上學(xué)放學(xué)。我考試沒(méi)考好，媽媽總會(huì)和顏悅色、平心靜氣地幫我分析原因，并經(jīng)常鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我“失敗乃成功之母”，一次又一次地給我信心。當(dāng)我高燒不退迷迷糊糊睡著又醒來(lái)，看到媽媽在我的身邊時(shí)，我真的覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子！
每一次，都是媽媽在我身邊給予我無(wú)盡的愛(ài)，而我卻忽略過(guò)它的含義。常常對(duì)媽媽呼來(lái)喚去，常常把媽媽給予我的看成是理所應(yīng)當(dāng)，常常對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，知道了，你真煩！”一眨眼的時(shí)間，今年我已經(jīng)十歲了，我會(huì)記住您的養(yǎng)育之恩，一定不辜負(fù)您的期望。
描寫愛(ài)的作文 篇3
七（6）蘭曼曼父母的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，這種愛(ài)在世間獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代。因?yàn)楦改傅膼?ài)，我們有了寶貴的生命，我們有一個(gè)幸福的家。花瓣包著花蕊，花梗支撐著花瓣和花蕊，這樣就有了一朵一朵美麗又清香的花。在我家，我是那嬌貴的花蕊，媽媽是那遮風(fēng)擋雨的花瓣，爸爸就是花梗，他支撐著整個(gè)家，我在他們的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，就像魚兒自由自在地在水里游泳。小時(shí)候我總喜歡依偎在母親的懷抱，聽(tīng)她哼唱著小曲，我在這溫暖的調(diào)中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，安逸幸福。常常纏著父親講故事給我聽(tīng)，這些不僅豐富了我童年的生活，還在我人生路上起了指引作用。從故事中知道生活中不僅有悲劇更有喜劇，我們所能做的是有一顆平常的心態(tài)：不以物喜，不以己悲，凡是要聽(tīng)從我們的內(nèi)心。現(xiàn)在的我做事沉穩(wěn)冷靜，主要得益于我的父母，我怎能不感激呢？母親就是綻放的康乃馨，在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)著鮮艷妖人的花朵，雍容富麗，更有那誘人的濃郁香氣，使人心醉神迷，我們就在這芬芳的花香中成長(zhǎng)。當(dāng)花香勞累的時(shí)候，我們遞上一杯熱茶，或是一句暖人的話語(yǔ)，雖是微不足道，卻能是芳香更加持久，讓母親心情舒暢，綻放出心田的微笑。父愛(ài)如山，雄偉巍峨，為我們遮擋生活中的艱難困苦；父愛(ài)如海，浩瀚如海，給我們寬廣的胸懷和保護(hù)；父愛(ài)如樹，堅(jiān)韌挺拔，為我們帶來(lái)心曠神怡般的濃蔭。父愛(ài)的表現(xiàn)方式，往往是沉默嚴(yán)肅甚至是呵責(zé)，是一種深沉的愛(ài)，這需要我們用心去感知。是父母給了我們一切，，我們應(yīng)該抱有一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)去感知，去珍惜。七（6）蘭曼曼黃橋鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)教師：張琴芝
描寫愛(ài)的作文 篇4
清晨，樹枝搖搖身子，竹筍伸伸懶腰，小鳥吱吱喳喳的叫著，太陽(yáng)公公慢慢地升起來(lái)，笑瞇瞇的，把溫暖的陽(yáng)光灑鄉(xiāng)人間。
太陽(yáng)公公一升起，把我的美夢(mèng)給攪了，剛起床就發(fā)現(xiàn)自己睡在地上，原來(lái)是睡的太熟從床上滾下來(lái)了。
我連忙喊："媽媽，媽媽······"
"什么事��？"
"我的腿疼。"
媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)一看，立馬抱起我往醫(yī)院跑去。啊，媽媽的愛(ài)是多么溫暖！
中午，媽媽親自喂我吃稀飯，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手紅通通的，有幾處還咧開(kāi)了細(xì)縫，我看了真是心疼。"媽媽，你的手怎么這樣了……"我傷心地問(wèn)。媽媽說(shuō)："沒(méi)有什么，只是天冷開(kāi)裂而已，等冬天過(guò)去就好了。來(lái)，你還是好好休息吧！"這時(shí)候，我感覺(jué)到媽媽的愛(ài)是多么沒(méi)有缺憾……
我的腿終于治愈了。那天放學(xué)下了大雨，同學(xué)們一直都等著爸爸媽媽來(lái)接，這時(shí)候我看見(jiàn)前面隱隱約約的有一個(gè)人影……對(duì)，就是我的.媽媽！我飛一般的跑過(guò)去抱住媽媽。啊，媽媽的愛(ài)是我的防護(hù)傘！
我愛(ài)我的媽媽，因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)是我一生最幸福禮物！
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)。在我的記憶中，給我付出最多愛(ài)的就是媽媽。
記得有一天下午，窗外雨下個(gè)不停，打在窗上"叭叭"作響。鈴"叮零零"的打響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室。不一會(huì)兒，校門口綻放出一朵朵美麗的傘花，五顏六色美麗極了�？纱藭r(shí)我卻無(wú)心欣賞，因?yàn)閶寢屵�沒(méi)來(lái)接我。我心急如焚地等待著，等到校門口人都走光了，還不見(jiàn)媽媽的身影，我的心情就猶如這雨天，怎么也高興不起來(lái)。就在悶悶不樂(lè)時(shí)的時(shí)候，"婷婷……！"啊，是媽媽！只見(jiàn)媽媽撐著傘直奔向我，慚愧地說(shuō)："孩子，對(duì)不起，我來(lái)遲了……"不等媽媽說(shuō)完，我就氣鼓鼓地說(shuō)："哼，你怎么才來(lái)？"媽媽二話不說(shuō)，脫下自己的外衣披在我身上，接著又脫下自已的手套給我戴上，扶我上了自行車，才匆匆上路。
一路上，雨越下越大，風(fēng)夾著雨，使人感到一絲絲冷意�？纯磱寢�，駕著車子，手凍得通紅，臉凍得發(fā)青，冷得瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)的我身上冷意全無(wú)，換之的是無(wú)比的溫暖與愧疚。我多么想對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，對(duì)不起！女 兒錯(cuò)了！"可不知怎的，話到嘴邊又咽下，只是緊緊地抱住了媽媽……
媽媽，我的好媽媽！此時(shí)，我才真正懂得"可憐天下父母心"的含義。
描寫愛(ài)的作文 篇5
采訪記錄
時(shí)間：20xx-9-13
地點(diǎn)：家里
被采訪者：爸爸
采訪過(guò)程：
問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您為什么愛(ài)讀書？
爸爸：因?yàn)闀杏兄R(shí)，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長(zhǎng)、進(jìn)步，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
問(wèn)：那么請(qǐng)問(wèn)您一般喜歡讀些什么書？
爸爸：從分類來(lái)講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學(xué)一類的書。
問(wèn)：讀完書后從書中得到了啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學(xué)習(xí)上有幫助么？
爸爸：我讀一本書，都受到一定的啟發(fā)。有些啟發(fā)，直接用于我的生活工作和學(xué)習(xí)，對(duì)我?guī)椭艽�，�?duì)我的能力提高很快，可以說(shuō)讀書是我更好的學(xué)習(xí)生活工作的一個(gè)重要的途徑。
問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡(jiǎn)介，看完簡(jiǎn)介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個(gè)這本書的主要內(nèi)容，和故事梗概間架，然后根據(jù)時(shí)間安排，再去認(rèn)真地仔細(xì)閱讀。
問(wèn)：很多人讀書都常常會(huì)把一本書讀三四遍，請(qǐng)問(wèn)您一般會(huì)么？
爸爸：會(huì)的。有爭(zhēng)議的書、或者是寫得非常好的書、很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎(chǔ)上，都會(huì)更認(rèn)真地讀第二遍，精彩的章節(jié)，甚至?xí)x第三遍，第四遍，有時(shí)還會(huì)做一些簡(jiǎn)要的讀書記錄。所以，重要的觀點(diǎn)，精彩的故事情節(jié)，在我腦海里都能記很久。
問(wèn)：古人云“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”請(qǐng)問(wèn)你有這方面的經(jīng)驗(yàn)嗎？
爸爸：有，“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！辈⒉皇钦f(shuō)讀書讀一百遍你就會(huì)理解，而是說(shuō)，讀書需要重復(fù)讀，讀多了，慢慢地你就領(lǐng)會(huì)了。
描寫愛(ài)的作文 篇6
我出生在一個(gè)幸福、溫馨、和睦的家庭。有十分能干的爸爸，有和藹可親的媽媽，還有慈祥的爺爺、奶奶。
爸爸非常愛(ài)我。由于工作太忙，要幾天才能見(jiàn)到我，每次，他拖著疲憊不堪的身子回到家看到我時(shí)，總會(huì)把我又親又抱。
媽媽就不用說(shuō)了。她每天都幫我洗衣服、褲子。我是個(gè)小書蟲，每當(dāng)遇見(jiàn)我喜歡而且對(duì)我有好處的書，媽媽都會(huì)買下來(lái)。現(xiàn)在，房頂有多高，我的書架就有多高。書架裝不下，房間里面也有兩大堆。
奶奶也非常愛(ài)我。她每天早上都會(huì)送我上學(xué)。在這短短的十分鐘里，奶奶會(huì)給我講一些寫作文的方法和技巧，我的作文才得到了老師和同學(xué)的贊賞。而那些知識(shí)，是奶奶自己每天晚上從書本里得來(lái)的。奶奶還會(huì)給我講一些自己的小故事。
愛(ài)是無(wú)私的；愛(ài)是溫暖的；愛(ài)是幸福的；家人的愛(ài)是無(wú)處不在�。∥腋兄x家人對(duì)我的愛(ài)，是他們讓我在愛(ài)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
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