梧桐樹(shù)的作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的梧桐樹(shù)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
梧桐樹(shù)的作文1
在鄭大校園里,四個(gè)季節(jié)的色彩是不一樣的。
秋天,是金黃色的,是被那法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉染黃的。我走在校園里,看見(jiàn)梧桐樹(shù)正在“換衣服”呢!那向四面八方伸展的枝葉互相交錯(cuò),猶如一張遮天蔽日的大網(wǎng)。
地上掉了很多金黃的葉子。我撿起一片,摸上去很粗糙,上面的紋路看上去是那么的清晰和明顯。我再撿起一片不那么硬的、不那么粗糙的葉子,比了比,把硬的葉子搓成一團(tuán),便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的葉子搓了搓,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有碎,而是重新展開(kāi)了。這兩片葉子真是有著天壤之別。》▏(guó)梧桐樹(shù)的葉子就像我們的手掌,很大,甚至有時(shí)候我覺(jué)得熱了,就會(huì)直接把樹(shù)葉當(dāng)作扇子來(lái)扇!
我繼續(xù)往前走著,突然感覺(jué)腳下有一個(gè)軟軟的東西,抬起腳一看,原來(lái)是法國(guó)梧桐樹(shù)的“果實(shí)”。“果實(shí)”被我踩得爆開(kāi)了,里面全是紛飛的毛毛,這就是法國(guó)梧桐樹(shù)的種子。
我覺(jué)得法國(guó)梧桐樹(shù)真有趣!
梧桐樹(shù)的作文2
校園里有很多梧桐樹(shù)。春天,春風(fēng)送爽;夏天,綠樹(shù)成蔭;秋天,滿地金黃;冬天,暖日艷陽(yáng)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),真是又開(kāi)心又舒服。
每次下課鈴聲響起,低年級(jí)小同學(xué)喜歡從梧桐樹(shù)樹(shù)下?lián)焓奥淙~玩過(guò)家家游戲,稍大的同學(xué)則坐在樹(shù)蔭底下看書(shū),那些愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)總在這里踢足球,有時(shí)球踢到了梧桐樹(shù)的樹(shù)干或是樹(shù)枝,樹(shù)葉落得滿地都是。
我從梧桐樹(shù)下走過(guò),也常?纯此。梧桐樹(shù)的樹(shù)干有粗有細(xì),樹(shù)枝有長(zhǎng)有短。我最欣賞梧桐樹(shù)的樹(shù)葉,鮮嫩的時(shí)候像把小扇子,一到冬天就變得枯黃,從樹(shù)上落了下來(lái)。第二年春天,又長(zhǎng)出新的樹(shù)葉……
又到了春天,望著窗外朝夕相處的梧桐樹(shù),猛然間,我覺(jué)得自己就是一棵梧桐樹(shù),幾年前還是一棵小樹(shù),現(xiàn)在已長(zhǎng)得又高又粗了……
梧桐樹(shù)的作文3
一走進(jìn)我們學(xué)校就看見(jiàn)教學(xué)樓下的小花園,花園正中是一個(gè)水池,水池中間有一坐假山,頂上還有一個(gè)噴泉,水池中的水清澈見(jiàn)底,水池上還有一個(gè)S型的小橋。小橋左邊還有一個(gè)小草坪,里面有美麗的桃花與清香的月季,如茵的草地。小草坪的右邊是升旗臺(tái),升旗臺(tái)的中間是一根白色的柱子,柱子上有一面紅旗,每到星期一全校師生就在這里舉行升旗儀式,鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中緩緩升起。升旗臺(tái)的右邊是藝術(shù)長(zhǎng)廊,里面陳列了我們的書(shū)畫(huà)作品。
藝術(shù)長(zhǎng)廊右邊有幾棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)真高大。(shù)干要兩三個(gè)人才能抱住它。茂密的枝葉就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,比五樓還高。
三棵挺拔的梧桐樹(shù)像三位威武、勇敢的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
梧桐樹(shù)的春、夏、秋、冬都是那么美麗!
美麗的春天,梧桐樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子,在加上樹(shù)下五顏六色的花朵,充滿生機(jī)的小草、清澈見(jiàn)底的水池、在蔚藍(lán)色的天空的映襯下,三棵梧桐樹(shù)顯得格外有精神,有一些高年級(jí)的同學(xué)抱著樹(shù)干向上爬,到了一二米高時(shí)就坐到那里,春風(fēng)吹過(guò)來(lái)給他們帶來(lái)了絲絲涼意。
炎熱的夏天,太陽(yáng)發(fā)出的光,把周圍的小草與花朵曬彎了腰。而梧桐樹(shù)把自已當(dāng)成了大傘,為我們遮著強(qiáng)烈的光。我們躲在梧桐樹(shù)下乘涼,梧桐樹(shù)下卻頂著太陽(yáng)強(qiáng)烈的光。我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩耍著。
金色的秋天,梧桐樹(shù)的綠葉變黃了,黃葉從樹(shù)枝上掉下來(lái)。猶如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上,螞蟻爬上去跑步,把落葉當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),落葉落到水中,小魚(yú)游到底下把它當(dāng)成了是梧桐樹(shù)送給她們的美麗發(fā)夾。
寒冷的冬天,梧桐樹(shù)的葉子掉光了,但梧桐樹(shù)還是勇敢地挺立著身子,默默地等待著來(lái)年美麗春天的來(lái)臨。
這就是我們美麗的校園,我們每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、多么幸福 !
梧桐樹(shù)的作文4
又是梧桐花開(kāi)的季節(jié),微風(fēng)輕輕地吹,淡淡的梧桐花香縈繞鼻尖,掉落的梧桐花如一顆石子激起了記憶里的浪花。
老家的門(mén)前也曾有一棵梧桐樹(shù),三四個(gè)年輕人圍在一起都抱不住,濃密的樹(shù)葉擁簇在一起如一把大傘遮住了刺眼的太陽(yáng)。那時(shí)的我和奶奶一塊兒生活,那時(shí)的父母還在外拼搏,那時(shí),梧桐樹(shù)是我童年最好的伙伴。
每天早上,奶奶總是早早的起床,拿起掃帚從房?jī)?nèi)掃到院里,從院里掃到門(mén)外,從門(mén)外掃到路邊,那精神頭可是連我都自嘆不如。
院子是由紅磚塊錯(cuò)落有致擺放而成的石路,一直延伸到門(mén)外的梧桐樹(shù)那兒。那一塊兒塊兒磚在陽(yáng)光下泛著紅光,正像奶奶一樣,仿佛每天都紅光滿面。
每天我基本上都和奶奶待在一塊兒,門(mén)前的梧桐樹(shù)便成了乘涼、玩耍的最佳場(chǎng)所。那時(shí)的我和奶奶一塊兒暢想著美好的未來(lái),說(shuō)著我天馬行空的想象,談?wù)撝沁b不可及的夢(mèng)想,肆無(wú)忌憚的放聲大笑著。而奶奶,也陪著我一起笑,那臉上有深有淺的皺紋重疊在一起成了一朵美麗的花綻開(kāi)在奶奶的臉上。
等到梧桐花開(kāi)的季節(jié),微風(fēng)輕輕的吹,綴滿了枝頭的梧桐花飄飄悠悠地飛下來(lái),靜靜地躺倒地上。我用小手小心翼翼地?fù)炱饋?lái),捧在手里,那淡紫色的花色,喇叭狀的花型深深地吸引到了我。從那以后,我最大的樂(lè)趣便是收集掉落在地上的滿地的梧桐花。感受那縈繞在鼻尖的淡淡的花香氣,有種莫名的溫暖縈繞著我,就像被奶奶抱在懷里的感覺(jué)。
刺耳的電鋸聲打破了這寧?kù)o,梧桐樹(shù)消失了,奶奶搬到了城里的小姑家,爸爸媽媽回來(lái)了,我也搬進(jìn)了新家。
再回到老家時(shí),沒(méi)有了滿地的梧桐花,更沒(méi)有了縈繞鼻尖的香氣,入目是一片凄涼,只剩下枯死的樹(shù)干孤獨(dú)地呆子原地,紅磚縫里成了小草的新家,斑駁的墻上長(zhǎng)滿了青苔,再也沒(méi)有了奶奶那整日忙碌的身影。
又是梧桐花開(kāi)的季節(jié),花香依舊,卻已物是人非。
梧桐樹(shù)的作文5
有一首詩(shī)寫(xiě)到:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蹦阍惺艿竭^(guò)令你悲傷、孤單,但又覺(jué)得欣喜的雨嗎?
一棵矮矮的生長(zhǎng)在一戶人家里的梧桐樹(shù)。由于它長(zhǎng)在房子里,所以被主人給砍掉了,但是還留下了一個(gè)樹(shù)根。也由于它生長(zhǎng)在房子里,所以這是她第一次與陽(yáng)光、與花朵、與小鳥(niǎo)為伴。它心里是這樣想的,可其它的小生物并未這么想。
梧桐樹(shù)睡著了,就在野外的破茅屋里,它倍感孤單。雨下得很大,雨珠從破茅屋的漏處滴落下來(lái),它們仿佛明白梧桐樹(shù)的心思似的,有目的地跳進(jìn)了它的眼眶,頓時(shí)梧桐樹(shù)悲傷的眼睛蒙上了一層雨霧,那是淚水,摻和著孤單、悲傷的淚水。一滴、兩滴、三滴······春天在哪里?“是啊,我的春天在哪里呢?”梧桐樹(shù)在心底默默的說(shuō)。
梧桐樹(shù)醒了,在花的包圍下,花兒用她們的芬芳喚醒了它。梧桐樹(shù)睜開(kāi)自己懵懂的雙眼,發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒歇在身旁,花兒互相與其依偎著,太陽(yáng)露出可笑臉。突然電閃雷鳴下起雨來(lái),太陽(yáng)舍不得與它告別,小鳥(niǎo)提醒它趕快躲起來(lái),花兒則撐起了一把花瓣為它擋雨。世界因?yàn)檫@場(chǎng)雨而變得更加美好,世界因?yàn)檫@一刻而變得更加溫馨。
人的一生會(huì)遇到多少朋友,而又有多少朋友能與你相伴到最后。沒(méi)有朋友,就象是枯萎的花朵不能接受陽(yáng)光的沐。粵](méi)有朋友,就象是小鳥(niǎo)沒(méi)有了飛向高空的翅膀;沒(méi)有朋友,就象是干涸的河道沒(méi)有了流淌的河水······請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái),好好地珍惜自己身邊的每一個(gè)朋友。
梧桐樹(shù)沒(méi)有因?yàn)楸豢扯赖,在朋友的幫助下,在?xì)雨中發(fā)芽長(zhǎng)大了。它的笑聲回蕩在世界的每一個(gè)角落。
梧桐樹(shù)的作文6
那是一棵在力學(xué)老校區(qū)的梧桐樹(shù),它長(zhǎng)得十分茂密,樹(shù)葉間還有一個(gè)鳥(niǎo)窩,給它增添了幾分生機(jī)。
這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)很老了,主枝壯而粗,樹(shù)葉也有些泛黃。每到秋天,地上總會(huì)掉落一些梧桐樹(shù)的.果子,它們比正常的果子大一些,毛絨絨的,拿在手上無(wú)比舒服,可好玩了。有時(shí)候,同學(xué)們會(huì)經(jīng)常拿著這個(gè)小果子玩游戲,同學(xué)們經(jīng)常撿起果子,一個(gè)又一個(gè)地蹲在大梧桐樹(shù)的一個(gè)小洞口,小手輕巧地扭一扭,把果子平放在手心,小心翼翼地把它們像投籃球似的扔進(jìn)去,小嘴還不停地念著:“進(jìn)家了!進(jìn)家了!”就好像這些小梧桐樹(shù)的果子一進(jìn)洞口,梧桐樹(shù)上便又會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)果子,等待掉下來(lái),被孩子們抓起。每一次,孩子們都玩得不亦樂(lè)乎,我也經(jīng)常去這里玩。
還記得有一次,許多同學(xué),因?yàn)楣硬粔,便開(kāi)始搶果子,后來(lái)也就漸漸有了一個(gè)游戲—搶果子。每當(dāng)開(kāi)始時(shí),大梧桐樹(shù)簡(jiǎn)直成了孩子們的天地,好多個(gè)孩子在這邊搶果子。有的假裝在一邊觀看,當(dāng)別的同學(xué)稍有疏忽,便會(huì)沖上去一把把那個(gè)同學(xué)口袋中果子全部搶走,然后藏起果子,繼續(xù)等待時(shí)機(jī),而被搶的同學(xué)則開(kāi)始不知所措了。有的同學(xué)氣力大一些,專挑果子太多了,口袋放不下拿在手上的同學(xué),他們一看見(jiàn)這些同學(xué),就會(huì)大搖大擺地走上前去,一把用力搶走這些同學(xué)手上的果子,放入囊中,然后便樂(lè)呵呵地走了。還有的同學(xué),則趁別的同學(xué)在扭斗中摔倒,從口袋中掉出梧桐果子時(shí)立即撿起,像他們這樣的同學(xué)也必須要有好的眼力,能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。由此我得出一個(gè)結(jié)論,把果子放口袋中最容易出事。我是個(gè)女生,不好跟他們搶梧桐果子,便會(huì)有些羞澀地向他們要。往往,男生們也會(huì)給我一些的,所以我也滿載而歸,開(kāi)心得很。
那是一棵古梧桐,卻讓我想起你我歡笑的身影,令人神往。
梧桐樹(shù)的作文7
在眾多樹(shù)木中,有青翠欲滴的青松,有其貌不揚(yáng)的白楊,但我還是最喜歡梧桐樹(shù),它不僅高大挺拔,樹(shù)干粗壯,還有一種頑強(qiáng)不屈的的精神。
春天,春雨過(guò)后,梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)出來(lái)了,樹(shù)上的小果實(shí)像一個(gè)個(gè)小桂圓。它的樹(shù)干粗壯,葉子長(zhǎng)得像巴掌那么大。
夏天,梧桐樹(shù)的葉子全長(zhǎng)出來(lái)了,碧綠碧綠的。有的葉子聚在一起,像在開(kāi)會(huì)一樣;有的團(tuán)在一起,像在竊竊私語(yǔ);有的一排排的,像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。人們?cè)跇?shù)下乘涼,有的在喝功夫茶,有的在下象棋,還有的在樹(shù)下散步。
秋天,葉子就變成了金黃色的,它們像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,最后落進(jìn)大地媽媽的懷抱里。
冬天,葉子掉光了,好像一位理發(fā)師把大樹(shù)的頭發(fā)剃光了。一陣大雪過(guò)后,樹(shù)枝上都被厚厚的大雪積壓著。樹(shù)下有很多人,有的在溜冰,有的在滑雪,有的在打雪仗,還有的在堆雪人。
你的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神,值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)!啊,梧桐樹(shù)我愛(ài)你!
梧桐樹(shù)的作文8
你們一定都有一位最好的伙伴吧?你們會(huì)和他一起聊天,玩耍,談心,會(huì)和他說(shuō)自己的傷心事,我也有一位“交心朋友”,它就是我們學(xué)校的一棵梧桐樹(shù),你一定會(huì)問(wèn):“梧桐樹(shù),既不能說(shuō)話也不會(huì)傾聽(tīng),也能當(dāng)交心朋友嗎?”我會(huì)告訴你:當(dāng)然可以。
在我們學(xué)校大門(mén)那側(cè),從右往左數(shù)的第六顆梧桐樹(shù),是我的知心朋友,我第一次看見(jiàn)它時(shí)就喜歡它,它長(zhǎng)得高大挺拔,十分茂盛。它伸展著枝葉,那葉子大大的,像巴掌,一層層,一串串,密密麻麻的。那茂密的枝葉成了一把綠絨大傘,供人們乘涼,有點(diǎn)像千手觀音,慈悲的輕撫眾生。這讓我想起了一句詩(shī):“堂下梧桐樹(shù),清陰欲滿簾”。
雖然我認(rèn)識(shí)這棵樹(shù)的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我開(kāi)心的時(shí)候它也隨風(fēng)舞動(dòng)著,我悲傷的時(shí)候,它也耷拉著葉子。我有心事的時(shí)候就在心里對(duì)著它訴說(shuō),上體育課跑操時(shí),路過(guò)它,我也會(huì)沖它露出一個(gè)笑臉。有一次,我小測(cè)失利,計(jì)算題竟然錯(cuò)了三道,我像癟了的氣球一樣。放了學(xué),我故意慢悠悠地走,眼神看向我的小梧桐樹(shù),它好像看出了我的心事,葉子沙沙作響,好像在問(wèn)我:“怎么,犯錯(cuò)誤了嗎?”我對(duì)它說(shuō)了我的煩心事,它說(shuō):“這么點(diǎn)事情就讓你氣餒了嗎?!你難道忘記了嗎?一次次練習(xí)朗誦,直到嗓子沙;你難道忘記了?一次次練習(xí)舞蹈,直到筋疲力盡;你難道忘記了嗎?一次次早起練字,直到手起硬繭!我的朋友應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的呀!”我想:是呀!題錯(cuò)了,可以改正呀!信心沒(méi)了,什么事情也做不好!我下定決心,多做類似練習(xí)題,爭(zhēng)取下次得滿分!看到我又重新振作起來(lái)了,我的小梧桐樹(shù)也咯咯地笑了。我在心里對(duì)它說(shuō):謝謝你!我可愛(ài)的小梧桐樹(shù)!以后就叫你小冬瓜嘍!它舞動(dòng)著,也很歡喜。
它雖然不是最高大的那一棵,但它是最挺拔的那一棵;它雖然不是最嬌小的那一棵,但它是最可愛(ài)的那一棵;它雖然不是最茂盛的那一棵,但它卻是我最愛(ài)的那一棵!
梧桐樹(shù)的作文9
我是一顆高大挺拔的梧桐樹(shù),我生活在馬路旁邊,鄰居是一棵四季常青的松柏,我的朋友是腳下的小花、小草,接下來(lái),我就要講述我的生活了。
春天,溫暖的陽(yáng)光照耀著我的身軀,幫我消去冬天的寒冷。沒(méi)過(guò)多久,春天的第一場(chǎng)雨就降臨了,我興奮地在雨中和我的朋友們玩耍,玩累了,我就拼命地吸允著雨水,慢慢地我換上了綠油油地新衣服。
夏天,盛夏時(shí)節(jié),正是炎熱之時(shí),我和我地同伴們張開(kāi)雙臂,為過(guò)往地路人乘涼,細(xì)心的環(huán)衛(wèi)工人幫我們修剪枝葉,澆水,去除身上的害蟲(chóng)。
秋天,天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,我和同伴們身上的葉子在由綠變成一半黃,一半綠,我換上了一件彩色的衣裳,到了深秋我換上了黃色的衣服,秋風(fēng)一吹,我凍得瑟瑟發(fā)抖,葉子落了一地。
到了冬天,我已經(jīng)沒(méi)有葉子了,光禿禿得數(shù)枝就像一把掃帚,我的鄰居松柏嘲笑我說(shuō):“你看看你現(xiàn)在得樣子!真像一把掃帚!蔽也焕硭^續(xù)和朋友談笑風(fēng)生。雪下大了,松柏得枝葉被壓斷了,如果不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人它只剩下一根樹(shù)桿了。
這就是我的奇異游歷,有趣吧。
梧桐樹(shù)的作文10
窗外的那棵梧桐樹(shù)不知什么時(shí)候栽下去的,只知道從我開(kāi)始有模糊的記憶起,它就已經(jīng)站在這里好多年了。主干上早已布滿滄桑的痕跡,有些旁逸斜出零散的枝,再無(wú)從前的生機(jī),怕是一陣風(fēng)吹來(lái),都會(huì)跌落塵埃。它就這樣落寞的立于這個(gè)喧鬧繁華的城市里,像個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,似乎馬上就要走到歲月的盡頭,滿目蕭瑟,等待它的,大抵就是生命的終點(diǎn)吧。
那個(gè)春天來(lái)得太遲了,本應(yīng)該?dān)L飛草長(zhǎng),可是雪花卻不肯走,還留在空中飛舞。樹(shù)木不再撫弄媚姿,小草不再隨風(fēng)而舞,野花也不再招惹世人。一切仿佛都被凍上了似的,沒(méi)有生機(jī)。
不知梧桐樹(shù)怎么樣了?我有些擔(dān)心,便走到了窗邊。只見(jiàn)狂風(fēng)咆哮著,一陣比一陣猛烈地撞擊著房屋和樹(shù)木,路邊的垃圾桶被吹得東倒西歪,被狂風(fēng)卷起的雪像一條無(wú)比大的白龍?jiān)诳罩锌裎!斑@樣的天氣,梧桐樹(shù)恐怕熬不過(guò)今天了吧!眿寢屌牧伺奈业募绨颍锵У卣f(shuō)。“不!它一定能挺過(guò)去!它那么大,一定不會(huì)被吹倒的!”“嗯,孩子,你說(shuō)的也許是對(duì)的,它不會(huì)被吹倒,可是狂風(fēng)過(guò)后,它還能開(kāi)出花結(jié)出果子嗎?看來(lái)是沒(méi)什么希望了,它太老了!
只見(jiàn)梧桐樹(shù)毅然地站在那里,任由狂風(fēng)拍打著它,它的身子微微晃動(dòng)著,頭發(fā)被吹的凌亂無(wú)比。但它依然堅(jiān)持著,用腳緊緊地抓住地,屏氣凝神……它似乎在倔強(qiáng)的說(shuō)著:“我不怕你,有種你過(guò)來(lái)呀!”狂風(fēng)也不甘示弱:“你竟然敢阻擋我前進(jìn)的路,看我不把你吹倒!”
第二天清晨,風(fēng)停了,我趕緊跑到窗邊去看梧桐樹(shù)?匆(jiàn)它安然無(wú)恙,充滿自信地站在那里,我欣慰的笑了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)搬離了那座房子,可梧桐樹(shù)的身影卻永遠(yuǎn)的留在了我的心中。它剛毅、頑強(qiáng),遇到困難勇敢面對(duì),永不服輸?shù)木,感?dòng)了我,震撼了我。更讓我想不到的是,經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮,它不僅沒(méi)有衰敗,反而變得更加強(qiáng)壯了。老人們還會(huì)在樹(shù)蔭下乘涼,孩子們?nèi)匀幌矚g圍著它玩耍,一切都恢復(fù)了從前那般美好的樣子。
而每當(dāng)我看到那棵梧桐樹(shù)時(shí),都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的雪夜。
梧桐樹(shù)的作文11
今天,我給大家講我們美麗的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù),又名青桐、桐麻。落葉喬木,原生于中國(guó),可達(dá)12m,葉形為掌狀,3月----7月裂,夏季花開(kāi),花水,黃綠色,果實(shí)成熟時(shí)分裂,梧桐生長(zhǎng)的快,它的木材適合制造樂(lè)器,樹(shù)皮可以用于造紙和繩索,種子可以食用或做榨油,由于其數(shù)干光滑,葉大優(yōu)美,是一種著名的觀賞樹(shù)種。中國(guó)古代傳說(shuō)鳳凰“非梧桐木不棲”。許多傳說(shuō)中的古琴都是用梧桐木制造而成,梧桐樹(shù)對(duì)于中國(guó)文化有重要的作用。作家豐子愷的同名文章《梧桐樹(shù)》堪稱佳篇。梧桐已經(jīng)被引種到歐洲、美洲各地作為觀賞樹(shù)種。
梧桐有青銅、碧桐、青玉、庭梧之名稱,是我國(guó)有詩(shī)文記載的最早的著名樹(shù)種之一。關(guān)于對(duì)梧桐一樹(shù)的描繪,最早可見(jiàn)于先秦文獻(xiàn)《詩(shī)經(jīng)》,《大雅。生民之什。卷阿》有“鳳凰嗚矣,于彼高崗、梧桐生矣,于彼朝陽(yáng)”之句,成為梧桐引鳳凰傳說(shuō)的最早來(lái)歷。
梧桐樹(shù)真是太美了!
梧桐樹(shù)的作文12
我們校園朝南的大操場(chǎng)上,有一棵高大的梧桐。這棵梧桐真高。「叩糜腥膶咏虒W(xué)樓那么高;這棵梧桐真粗啊,粗得幾個(gè)小孩手拉手也抱不過(guò)來(lái);這棵梧桐真老啊,老得車輪也數(shù)不清了;這棵梧桐真茂盛啊,葉子多得像天空的星星,數(shù)也數(shù)不清。
它比別的樹(shù)都高大、美麗。秋天,梧桐樹(shù)的葉子全掉落了,我想它一定很難受吧!我好想下樓去撫摸它,帶給它溫暖。
冬天,它孤零零地立在那兒,寒冷的風(fēng)從空中刮過(guò),梧桐樹(shù)的葉子刮了好幾片,人們都有溫暖的衣服穿,樹(shù)為何不能有?我想下樓去給它裹上保暖的衣裳。
春天,桃紅柳綠,小草兒從地上冒了出來(lái),梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了綠油油的新葉子,小朋友們?cè)谖嗤?shù)下做游戲,打打鬧鬧的,可開(kāi)心了。我想梧桐樹(shù)心里一定感受到了真正的溫暖。
夏天,綠樹(shù)成蔭,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了雙倍的葉子,茂密得很,小朋友們都坐在梧桐樹(shù)底下乘涼呢!太陽(yáng)很耀眼,梧桐樹(shù)用自己高大的身體擋住了耀眼、火辣辣的陽(yáng)光。我想梧桐樹(shù)心里一定很快樂(lè)吧!
梧桐樹(shù)自從我來(lái)到文一街小學(xué),在這個(gè)校園中,你一直在看我慢慢地成長(zhǎng),我知道你一定永遠(yuǎn)都是我們的好朋友。
梧桐樹(shù)的作文13
進(jìn)了交大校園,道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹(shù),他們像我的好伙伴,陪我度過(guò)了美好的時(shí)光,校園里的梧桐樹(shù)600字。
梧桐樹(shù)的主干粗壯,幾個(gè)同學(xué)手拉著手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高,說(shuō)出來(lái)你會(huì)感到吃驚,有五六層樓那么高呢!樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙,這邊凸一塊兒,那邊凹一塊兒,看起來(lái)很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球。他們的歲數(shù)可大了。聽(tīng)爺爺說(shuō),它們已有幾十年了!它們的枝干是分叉長(zhǎng)的,彎彎曲曲,組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛,好像撐起了一頂頂綠色的帳篷,給校園增添了勃勃生機(jī)。
春天,梧桐樹(shù)的葉子露出了新綠,一層層的葉子就像一把綠絨大傘,給我們遮風(fēng)擋雨,雨點(diǎn)就不會(huì)落到我們的身上,我們能像平常一樣,在樹(shù)下快樂(lè)地玩耍,學(xué)生們的歡笑聲回蕩在校園里,仿佛是對(duì)梧桐樹(shù)的感謝。
夏天,刺眼的陽(yáng)光當(dāng)頭照,茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光,這些梧桐樹(shù)仿佛變成了天然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng),給我們帶來(lái)了陣陣涼意,真舒服。
秋天,樹(shù)上長(zhǎng)滿了黃色的小絨球,還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來(lái),樹(shù)下鋪了一層又一層,踩上去軟軟的,像踩在地毯上一樣。這時(shí),我們把它積在一起,成了上好的肥料。
冬天,大雪紛紛飄揚(yáng),到處都是銀白色,雪花落到樹(shù)枝上,銀裝素裹,更加美麗。在寒冷的冬天,梧桐樹(shù)不畏嚴(yán)寒地站在那里好像告訴我們:要勇敢,不怕困難。
梧桐樹(shù),你曾經(jīng)自己淋著,給我們擋雨;你曾經(jīng)自己曬著,給我們遮陽(yáng);你給了我們多少快樂(lè),多少啟迪。
我愛(ài)梧桐樹(shù),同時(shí)也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獦?shù)木。
梧桐樹(shù)的作文14
梧桐樹(shù)應(yīng)該是每個(gè)人都熟悉的,并且總是出現(xiàn)在路邊。但是很少有人仔細(xì)觀察它。但是我對(duì)它有一種特殊的愛(ài),所以我很喜歡它...
梧桐樹(shù)枝葉的變化可以說(shuō)是最明顯的。早春時(shí)節(jié),光禿禿的樹(shù)枝像一個(gè)壞老頭一樣站在那里。然而,沒(méi)過(guò)多久,小樹(shù)苗就像小偷一樣探出頭來(lái),小心翼翼地四處張望。過(guò)了一會(huì)兒,另一個(gè)角色發(fā)生了變化,公開(kāi)出現(xiàn)了。微風(fēng)吹過(guò),就像一個(gè)大肚子的富商,趾高氣揚(yáng)地四處走動(dòng)。
然而,夏天還有另一個(gè)場(chǎng)景。樹(shù)上有許多綠葉。這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),它似乎在對(duì)蟬唱歌時(shí)拍手!罢娴暮芎茫谜娴暮芎!”在路上,乘客在飛機(jī)樹(shù)下遮陽(yáng)。它就像一個(gè)未知的奉獻(xiàn)者,奉獻(xiàn)給唯一的巨傘。
很快,夏天的炎熱被秋天的涼爽打破了,綠葉也被金子打破了。綠葉逐漸變成深綠色,從深綠色變成金黃色。夕陽(yáng)下的樹(shù)葉看起來(lái)像金子。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),飛機(jī)上的樹(shù)葉一片接一片地掉了下來(lái),隨之而來(lái)的是里面的寒冷和寂靜...大雪紛飛,樹(shù)枝上積了一層雪。但是這種孤獨(dú)并沒(méi)有持續(xù)多久,新一輪的生活開(kāi)始了。
印度河,一種普通的植物,帶來(lái)無(wú)限的聯(lián)想空。
梧桐樹(shù)的作文15
我家小區(qū)門(mén)前有兩排高大的梧桐樹(shù),它們的樹(shù)干長(zhǎng)得非常粗壯,要一兩個(gè)人才能圍住,它們不知經(jīng)歷多少風(fēng)吹日曬。
春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的小芽,在春雨的滋潤(rùn)下,小芽慢慢長(zhǎng)成綠油油的葉片,春風(fēng)吹過(guò),葉片舞動(dòng)著,仿佛跳舞的精靈。
夏天,葉片長(zhǎng)成了比巴掌還大的呢,茂密的枝葉形成了一把巨大的傘,俗話說(shuō):“大樹(shù)底下好乘涼”。每天樹(shù)下都有許多小朋友玩耍、嬉戲,老人在休閑打牌,我每天上學(xué)的路上,一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天,葉子慢慢變黃了,隨風(fēng)飄落,鋪成了金光大道,人們踩在上面發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音,這下忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們。
冬天,葉子漸漸枯萎了,但樹(shù)干依然挺拔,一場(chǎng)大雪后,樹(shù)干覆蓋上了一層厚厚的結(jié)白的雪花,好像給大樹(shù)穿上了一層棉襖。
小區(qū)門(mén)前的梧桐樹(shù)為街道增添了生機(jī),給我們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。
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