我和書的故事作文（通用39篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我和書的故事作文，希望能夠幫助到大家。

　　我和書的故事作文 1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，人要想在社會(huì)上立足，就取決于知識(shí)文化與修養(yǎng)中，所以，書就是成為我們汲取知識(shí)的海洋，知識(shí)是永無止境的，也是無法估量的。

　　從我能認(rèn)字起，書就開始陪伴著我，我就像開著航船在知識(shí)的海洋里自由的穿梭，可以讓我開拓眼界，探索新的領(lǐng)域，開拓那新領(lǐng)域未知的一片芳香，書對(duì)于我來說就像是形影不離的朋友，我對(duì)書的著迷，可以體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我非常愛看書，早上去書店借書，到了書店卻不想出來，突然看到一本名著《三國(guó)演義》，四大名著中沒有一本是看過的，只是在電視中看到過別人演戲，一看就是幾個(gè)小時(shí)，看到了二十章，突然感覺手有點(diǎn)兒酸了，腿也有些軟了，出去看鐘子，已經(jīng)快到中午十二點(diǎn)了，著急的向店員借了這本書，剛出去，媽媽的電話就來了，說“兒子，怎么還沒回來啊，去哪玩了?”我說“媽，馬上就回去了�！钡搅思遥瑡寢屬|(zhì)問我“你不會(huì)是去做什么壞事了吧，早上出去借書到現(xiàn)在才回來�！蔽腋鷭寢尳忉尅皨專�說出來你可能不信，在書店待了四個(gè)小時(shí)在看這本書，真的我都看的'著迷了�！眿寢屵@才相信我，笑著說“三國(guó)演義的電視劇你不是看過嗎，怎么還看得那么廢寢忘食�！薄皶�中的和電視劇不一樣的，我就更喜歡看書上的，寫的富有感情。

　　我愿像海綿一樣，在書的海洋中汲取每一點(diǎn)知識(shí)。在徜徉知識(shí)與文化的海洋中，我會(huì)像對(duì)自己一般地對(duì)待書，因?yàn)槲遗c書的故事，才剛剛開始，書，陪伴我成長(zhǎng)，我熱愛讀書。

　　我和書的故事作文 2

　　古語說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！逼鋵�(shí)，我原本并不太喜歡讀書。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)我閱讀更多書籍時(shí)，不知不覺被這位“老師”給迷住了。打開記憶的心扉，我乘坐上時(shí)光穿梭機(jī)，回到了我的童年。

　　從我牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽就開始教我讀書了。

　　因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)并不太懂事，無論媽媽讓我看書，還是爸爸讓我看書，我常常把他們的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)。就算我看書時(shí)，也耐不下心來，可謂是“走馬觀花”、“學(xué)黑熊掰苞米”。偶爾我也會(huì)撕書、咬書。幾次受到父母的教育和批評(píng)，我終于長(zhǎng)了心眼，開始認(rèn)真讀書了，還會(huì)保護(hù)它呢！

　　我最早讀的書是《唐詩三百首》。每天晚上，我都會(huì)跟著媽媽一起背古詩，媽媽念一句，我跟著念一句。就這樣，我漸漸把這本《唐詩三百首》背完了。

　　還記得五年前剛上小學(xué)時(shí)的情景，我捧著嶄新的課本，像得了一件稀世珍寶，笑得合不攏嘴�；氐郊液�，我給它們穿上了一件件花花綠綠的“衣裳”，簡(jiǎn)直酷斃了。

　　每次上課看書時(shí)，我都要把手在身上擦了又擦，翻頁時(shí)也總是小心翼翼地，生怕把它弄臟了、弄壞了。當(dāng)時(shí)，我像一個(gè)幸福的天使，一天把書拿出來看十幾遍。我一遍遍地看著課文，一次又一次進(jìn)入美妙的世界。

　　后來，隨著時(shí)光的流逝，那些童年時(shí)讀的書對(duì)我已經(jīng)沒有吸引力了，但是，我的“讀書熱”絲毫沒有減退，反而增加了。我最喜歡的讀物是科普類的。天文書，它帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)、繽紛多彩的'世界：瞧！，美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的觸狀星雨、月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神秘光環(huán)的土星、七十六年才與地球相見的哈雷彗星；自然學(xué)科書，讓我的視覺回到了六千五百萬年前，和恐龍一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魂的“生死”時(shí)速，還帶我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的東北虎，會(huì)吃人的奇怪的奠柏樹，和一些奇特的植物。

　　我愛書，我愿意在書的海洋里遨游，正如高爾基所說“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

　　我和書的故事作文 3

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�以我和書從小結(jié)下了奇緣。從小時(shí)候看的漫畫書的我，到現(xiàn)在看的古代名著的我。是書給我提供了知識(shí)，是書給我提供了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從小時(shí)候什么也不懂得我，到現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生，都離不開書的功勞。所以我現(xiàn)在一天都不能離開書，離開它，就好想離開了我的親人一樣。

　　我曾經(jīng)看過四大名著之一《西游記》。在哪里，我和孫悟空在五指山下談心論道，傾聽他成王輝煌的`故事，并且他后悔和佛祖作對(duì)的事情，使我洗耳恭聽。好吃懶做的豬八戒也向我訴苦著，他整天想著嫦娥。沒有一點(diǎn)心思去取經(jīng)�？�，我真想勸他一句：“取經(jīng)不能有雜念，要一心一意的，這樣才能取得正果成佛�！痹跁�的路途中，唐僧一路上跟我不停的說做人要普渡眾生，聽著聽著，我也有和孫悟空一樣的感受，覺得唐僧確實(shí)有些嘮叨。在《西游記》中，還有一個(gè)人物。他吃苦耐勞，一向很老實(shí)。不用說，大家就知道他是沙僧。每當(dāng)我看到他身上沉重的包袱時(shí)，都覺得他付出的太多了。好像自己都想替他背會(huì)兒，讓它休息一會(huì)兒。在《西游記》，每個(gè)人都有每個(gè)人的特點(diǎn)看，我從中收獲了許多知識(shí)，明白了做什么事都要向他人請(qǐng)教，要是單憑自己自己，是做不到的。就好像：一個(gè)巴掌拍不響，萬人巴掌聲震天似的。我還看過四大名著中的《三國(guó)演義》。三國(guó)演義中的人物無可更是不得了，個(gè)個(gè)都是猛將，文武雙全。在戰(zhàn)場(chǎng)上，我與神機(jī)妙算的諸葛亮一起茶言談笑的觀看打仗，他告訴我做什么事都要有謀劃，要給它來個(gè)措手不及。我與張飛在一起習(xí)武，他教給了我打仗不能貪生怕死，要有一個(gè)狠勁，這樣才能經(jīng)常打勝仗。在周瑜的身旁，我告訴他以后不要在嫉妒諸葛亮了，你不服他是不行的。他上知天文下知地理。用手一掐，就能知道人的生死。一捋胡須，就能知道仗的勝敗。所以說你不能小看他，而且還要重用他，打敗曹操就得看他了……

　　我愛書，它就像我的老師一樣，給我傳授知識(shí)，教我做人的道理。

　　我和書的故事作文 4

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笔前�，書是人生當(dāng)中必不可少的，它是一盞明燈，也是一艘帆船。說到書，我可要打開話匣子好好向你述說啦！

　　從幼兒園起，我就會(huì)時(shí)常捧著一本書津津有味地看。盡管只是幼稚的《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是兒歌，在那時(shí)，我也對(duì)他愛不釋手。剛跨入小學(xué)的校門，我喜歡的書成了，《安徒生童話》《我和小姐姐克拉拉》，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，不求甚解。再到三四年級(jí)，陪伴我的是《城南舊事》，也是愛的教育，并開始閱讀林清玄、徐志摩的散文。書中優(yōu)美的詞句令我如醉如癡，作者獨(dú)到的見解令我贊嘆不已。同時(shí)，我也試著寫幾篇散文，但和他們的比起來，文筆比較稚嫩，詞匯不夠豐富，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。再后來，《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書又成了我手中的�？�。我的閱讀量大了許多，也從以前的囫圇吞棗變成了慢慢品味，細(xì)心研讀。

　　書中的知識(shí)讓我豐富了頭腦，開闊了眼界。記得那還是三年級(jí)的`時(shí)候，張亦弛和我一起去廈門。我唯一后悔的便是只帶了筆記本，而沒有帶書。恰好張亦弛帶了一本，那是一本《一千零一夜》。雖然我已經(jīng)看過許多遍了，但是在無聊的時(shí)候拿出來看，有又何妨呢？我們?cè)陲w機(jī)上看，在機(jī)場(chǎng)等候的時(shí)候也看。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我浮想聯(lián)翩，并從中找到了以前忽略的部分。似一幅流光溢彩的畫頁，讀書，是多么美好的事�。≡趶B門，我一直在看這本書，一遍又一遍，翻來覆去，卻是每一遍都有新的收獲。盡管《一千零一夜》并不厚，卻是深深吸引了我們，令人百看不厭。邊看邊討論已經(jīng)是我們朋友之間司空見慣的是了，同看一本書，確實(shí)有不同的感悟。相互交流能夠進(jìn)一步讀透這本書。雖然我沒有那么認(rèn)真到每一本好書都記錄好詞好句，可書中有些精彩的情節(jié)已經(jīng)深深烙印在我的心里。

　　讀一本好書就是和一顆偉大的心靈對(duì)話。在家里，我有很多的書，卻沒有一個(gè)固定的書房。但是我想說：只要是你能夠心如止水全身心閱讀，處處皆是書房！

　　好書承載著我遨游四方，書，我愛你！你是我的摯友，也是我的終身伴侶！

　　我和書的故事作文 5

　　高爾基說過：讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。培根說過：讀書給人以快樂，給人以廣場(chǎng)，給人以才干。

　　這個(gè)暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾，是個(gè)住在德國(guó)新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車，埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn)，埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的'錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來掩飾證據(jù)，埃米爾阻止了他，說出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來，埃米爾證實(shí)了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警，警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒想到的是：這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來了自己的錢，還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金，受到了記者的采訪，還登上了報(bào)紙的頭條。

　　這本書的情節(jié)一波三折，讓人身臨其境！希望大家也來看看這本優(yōu)秀的書！

　　我和書的故事作文 6

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽腋杏X這句話說得真沒錯(cuò)。

　　我最開始的讀物是《一千零一夜》。這是一本有圖的書，一開始我只是囫圇吞棗的看一下，等長(zhǎng)大一些以后，我又看起了這本書。我才發(fā)現(xiàn)這是一本多么有趣的書��！從那以后我就愛上了閱讀。

　　記得五歲的一次，我?guī)е�我心愛的《一千零一夜》到湖邊的長(zhǎng)椅去看，我正看得如迷的.時(shí)候，突然，我小姨程雯拍了我肩膀一下。我心愛的《一千零一夜》掉進(jìn)了湖里。我像丟了魂一樣，二話不說的就跳進(jìn)了湖里。我心愛的書是找到了，可是我卻忘了我不會(huì)游泳，但是我還是拼了命的往回游。小姨見情況不妙就立馬跑去叫了大人們來，最后經(jīng)過幾番周折，我終于被救了上來,可是我的《一千零一夜》卻濕透了，我哭了起來。回到家后，我查到了一種方法，可以很快的把書變干。就是把書放在冰箱里一會(huì)兒就可以了，我按照方法做了。不一會(huì)兒我心愛的《一千零一夜》就干了。

　　我笑了笑說：“我的《一千零一夜》可算干了�！笨晌倚南耄骸拔业臅鴷�(huì)不會(huì)粘在一起了吧。”我打開書，暗喜我的書沒有被粘在一起。最后我回到我的房間，心想：：“這下繼續(xù)把《一千零一夜》讀下去了。”這就是我和書的故事。

　　書是我最親密的朋友，是我無聲的老師，它給我知識(shí)，給我力量。書，就像大海，無邊無際，在我的生命里，書好似一條船，載我尋找勝利的彼岸。今天，我在書山。

　　學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好生活。

　　我和書的故事作文 7

　　在人類歷史上，書是傳承文明的重要工具，我最喜歡在書的海洋里遨游、暢想。書，她不僅成為了我的老師也是我的摯友。

　　故事書——書海的進(jìn)口

　　童年的我就非常喜歡聽大人給我講故事，而且每天晚上必須

　　讓媽媽把花花綠綠的故事書讀給我聽才會(huì)睡覺，要不然我會(huì)一直大叫，很讓人頭疼吧！隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我會(huì)自己看一些簡(jiǎn)單的故事書，就這樣我像一條初入大海的魚兒到處漫游，非把故事書的“海域”搞個(gè)一清二楚不可。我在各式各樣的故事中不斷地豐富了知識(shí)、開闊了視野……豐富多彩的故事書讓我的童年更加精彩難忘。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，故事書已經(jīng)滿足不了我的求知欲，另一扇知識(shí)的大門在向我緩緩打開。

　　科普書——帶我走進(jìn)知識(shí)的大堂

　　我站在科普書大堂的門前拿起鑰匙將大門打開，頓時(shí)，潮水般的知識(shí)向我撲來，我就像海綿一樣大吸特吸起來。因?yàn)榭破諘��?范圍很廣，天文、地理，無所不有；所以我也懂了許多知識(shí)。我這快海綿是高興的不得了呀！但是說明性文章語言太平實(shí)了，所以媽媽給我買了一些文藝性的科普書籍。這些文藝性的科普書籍對(duì)我來說是“一石兩鳥”——既能增長(zhǎng)知識(shí)又能提高寫作水平。

　　閱讀科普書讓我對(duì)富有文學(xué)色彩的小說產(chǎn)生了興趣。

　　小說——書海中的鉆石

　　我不知不覺的長(zhǎng)大，看的書籍也隨之改變。在求知的路上也不斷走上新的旅途。我并沒有像別人一樣先從短篇小說讀起，然后中篇、長(zhǎng)篇小說的順序來，而是跳過小菜，直接上主餐。長(zhǎng)篇小說《神秘島》是我讀的第一本小說，里面的航海故事很讓我著迷，書中人物利用自己掌握的各種知識(shí)在荒島創(chuàng)造幸福生活的事也使我大受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。多讀書總是有益嘛！

　　雖然我讀的小說不是很多，但是我覺得它們比別的書有趣多了，我喜歡里面曲折的故事情節(jié)，引人入勝的各種描寫，讓我了解許多課外知識(shí)。

　　我和書的故事還在繼續(xù)，書是我的老師和朋友。

　　我和書的故事作文 8

　　好的書籍，就像一顆不老的長(zhǎng)春藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香。在記憶的心扉中，我和書的故事像一幅流光溢彩的畫，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　那是一個(gè)晴空萬里的早晨，我一大早醒來就走到書房“啃”書去了。我在書房的書架上掃視了一遍，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“珍寶”—《哈利波特之死亡圣器》，我樂了，一把拿下它，津津有味地看了起來。這時(shí)，媽媽也起來了，她在我的'房間、客廳等地方找了一遍，最終在書房看見了我的身影。她見我拿了一本《哈利·波特》，便氣了“叫你不要看野書，你偏看！學(xué)習(xí)不好怎么辦？”我急了：“這不是野書，這是著名作家寫的好書！”媽媽發(fā)火了：“你這臭丫頭，給我看語文書去�！蔽抑缓靡酪啦簧岬刈叩搅藭�桌前，極不情愿地讀起語文書來。

　　我心不在焉的讀著，忽然聽見“砰”的一聲，便向窗外張望，心中不禁一喜：“啊，媽媽出去了！我又可以看課外書了�！毕氲竭@里，我不禁樂了起來，我偷偷摸摸地走到書房，迅速拿起《哈利·波特》，飛快的奔向房間，忐忑不安地看了起來，生怕老媽回來。漸漸地，我越看越入迷，不再提防媽媽，大膽地看起來。我越看越有味，仿佛也進(jìn)入了情景，在同哈利、赫敏一起戰(zhàn)斗，與馬爾福斗嘴……這時(shí)，我覺得背后陰森森的，以為伏地魔來了，便拿起“棍子”（衣架）朝他打去�！岸乓汇�！”我一下子反應(yīng)過來，是媽媽！我笑瞇瞇地對(duì)她傻笑：“呵呵呵……�！眿寢屢话涯闷鹞业臅�，撕了個(gè)大口子，我“哇”地哭了出來，仿佛她撕的不是書，而是我的心！

　　過了一會(huì)，媽媽停止了撕書，將它扔在地上轉(zhuǎn)身走了。我一下子跪了下去，撿起書，一邊用膠帶粘好，一邊后悔，剛才為什么沒有聽見開門聲……我心疼地摸著它的“傷口”，簡(jiǎn)直比自己摔傷了還難過。

　　我和書的故事作文 9

　　我愛書，愛讀書，一看到課外書，就像餓了幾天的人見到了面包一樣，急不可待的撲上去！可是，因?yàn)楦鞣N原因，我可以自由看書的時(shí)間太少了，所以為了能多看些書，我便開始實(shí)行我的三大計(jì)劃。

　　我的第一計(jì)劃便是“桌子計(jì)劃”。每天，我都會(huì)放一些課外書在自己的寫字桌里，媽媽沒回家時(shí)，我伸手便可以拿出準(zhǔn)備好的課外書看起來。書里的世界讓我著迷，尤其是《機(jī)器人》！有時(shí)，我會(huì)驚嘆機(jī)器人種類真多，五花八門，機(jī)器人的世界真精彩，好想去看看；有時(shí)我又會(huì)害怕書中所說的.機(jī)器人戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，毀滅我們的世界；有時(shí)我又會(huì)被兩個(gè)淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門鎖旋轉(zhuǎn)的聲音。不好！媽媽回來了！我連忙把書一合，往抽屜里一塞，拿起筆寫起作業(yè)來。

　　書是我的最愛，不看書那怎么能行呢？寫完作業(yè)，我便開始了我的第二計(jì)劃——睡前讀書。我的床頭上擺了好多書，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來�？吹綍�里所講到惡心的料理，便也感到惡心，胃里一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來；忽然，看到書中那用料理搞惡作劇的情節(jié)而捧腹大笑；當(dāng)我看到料理制作說明時(shí)、料理實(shí)物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長(zhǎng)，沒過多久，老爸就來收走我的課外書，叫我趕快睡覺了！

　　你們以為我就會(huì)這樣乖乖睡覺嗎？不，我早就準(zhǔn)備好了第三計(jì)劃！兵不厭詐，我的被子里早就放了一本書《千奇百怪的科學(xué)》，等爸爸媽媽都以為我睡著時(shí)，我便偷偷拿出來，打開床頭小燈津津有味地看起來�？茖W(xué)的世界真讓人贊嘆不已！我一會(huì)兒驚訝科技居然那么發(fā)達(dá)，可以探索幾億光年外的星球；一會(huì)兒又被一些奇怪的科學(xué)設(shè)想弄得糊里糊涂，迷惑不解。門外傳來拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門開了，外婆走了進(jìn)來：“好晚了，你該睡覺了！”不由分說，便拿走了我的書。唉！我只好乖乖睡覺了！

　　書是人類進(jìn)步的階梯！我的生活中怎么可能少得了書呢？

　　關(guān)于我和書的故事還有好多好多，不信你來到我身邊，我可以和你說個(gè)三天三夜呢！

　　我和書的故事作文 10

　　古人常說，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笔前�，書就像我的好朋友，給我安慰，給我快樂，我離不開書，它能使我忘記煩惱，還忘記了吃飯。

　　記得那次，媽媽中午回姥姥家，要把我自己放在家里，當(dāng)時(shí)我正在看《哈利·波特與鳳凰社》，媽媽跟我說的時(shí)候，我敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，含糊地說：“好好好，嗯�！蔽页撩栽跁�中無法自拔，媽媽見我目不轉(zhuǎn)睛地看著書，便又問了一次，直到聽到我肯定的'回答，媽媽才放心地走出了房門。

　　第二天中午，我拿著“friend”回家時(shí)，沒看見媽媽，大概出去了，應(yīng)該馬上就回來了。我安慰自己，拿出書癡迷地讀了起來。

　　“斯內(nèi)普被詹姆·波特用咒語“倒掛金鉤”在樹上，露出了他那黑漆漆的內(nèi)褲……”我不禁哈哈大笑，眼一瞥時(shí)鐘，咦？怎么都12：30了還不回家？我失望地?fù)u了搖頭，看了看肚子，說：“老兄，難為你了。”

　　看到赫敏為了學(xué)院喝了藥水，誤變成一只貓而為她著急；看到馬爾福謾罵羅恩，心中十分生氣；想到伏地魔又卷土重來，很擔(dān)心……不知不覺，過去了三十分鐘，“媽媽去哪兒了？人呢？”肚子終于忍不住了，卻發(fā)現(xiàn)好上學(xué)了，這才想起來，我應(yīng)該自己吃飯。

　　飯可以一日不吃，書不可一日不讀，我愛讀書，它使我快樂。

　　我和書的故事作文 11

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來到新華書店看書。我像往常一樣走進(jìn)書店，穿過喧鬧的人群，來到二樓少兒圖書比較多的地方。

　　一走到那里，我的眼睛就在圖書的海洋里尋找著，上次我來書店未看完的《裝在口袋里的爸爸》這本書。我不斷地在書柜和人群間隙里穿梭著，眼睛在一排排花花綠綠的“書山”里尋找。我一邊找著，一邊想著，這本書會(huì)不會(huì)被買光了？因?yàn)槲疑洗蝸淼臅r(shí)候，只剩下四五本了。我找了一遍沒找到，我的心里很是恐慌，難道真的賣完了？我不甘心，又仔細(xì)地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！��！它就在這里！原來這本書被人移動(dòng)了位置，已經(jīng)不在先前的地方了。

　　我興奮極了，迅速拿起書，立馬找了一個(gè)位置坐了下來。我迫不及待地捧起書，翻開書頁，目光移到書本上聚精會(huì)神地看起來。一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一頁的文字。周圍人群發(fā)出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當(dāng)作沒聽見一樣，只是全神貫注地讀著書。我的心情也跟著書中的情節(jié)而變化著。每讀一頁，我就會(huì)想象接下來書中的人物會(huì)怎樣做。他們是把新發(fā)明賣出去了，還是自己留著做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去干壞事，從而引發(fā)了主人公與壞蛋的一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗？每當(dāng)我讀了一頁，心中的疑問就解開了一點(diǎn)。如果我讀到一些有趣的話語，就會(huì)情不自禁地念出來，仿佛我自己也進(jìn)入了書中的故事情節(jié)，也成為了作者筆下所描寫的一個(gè)繪聲繪色的人物一樣。有時(shí)，我讀到一些幽默詼諧的話語，還會(huì)忍不住哈哈大笑起來，引來周圍人側(cè)目的眼光。

　　隨著時(shí)間的推移，漸漸的，書店里的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事里的'主人公終于利用新發(fā)明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時(shí)，他也銷毀了新發(fā)明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個(gè)懶腰，舒展舒展有點(diǎn)僵硬的身體，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在這里已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把書中所有的智慧都咽了下去。我把書放回書架上，起身向書店外走，雖然我的脖頸有些發(fā)酸，但是我的心情十分松快。

　　每到這時(shí)，我總會(huì)想起在課本里學(xué)到過的一句話：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！�

　　我和書的故事作文 12

　　書，這一個(gè)字令我感到親切得不能再親切的字。有人把書比作人生的向?qū)В�有人把書比作心中的啟明星，還有人把書比作人類的營(yíng)養(yǎng)品。但我覺得書豐富了我的思想情感，也為我打開了知識(shí)大門。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本名為《安徒生童話》的書，我愛不釋手。剛翻開書，我就被里面的故事情節(jié)深深地吸引了，心情也隨著主人公的境遇而起伏不定，漸漸的感覺自己好像也成了書中的人物，高興，憤怒，悲傷。一時(shí)的喜怒哀樂都體會(huì)到了。到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽叫了我很多遍，但我都當(dāng)做了耳邊風(fēng)，這下可惹火了媽媽。她走過來，一把奪走我手中的書，看著我沒有說話，我看了看媽媽，也沒有說話，乖乖地去吃飯。匆匆吃過飯后，我又拿起了這本書，津津有味地讀了起來。

　　隨著年齡的.增長(zhǎng)，我不滿足于看《安徒生童話》這一類的童話書，還看了《海底兩萬里》、《三十六計(jì)》。見到書，我如獲至寶，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)樵跁�中我能學(xué)到很多我不知道的東西，如：《海底兩萬里》給了我一段驚心動(dòng)魄的海底之旅，《假如給我三天光明》里的海倫那種堅(jiān)強(qiáng)的意志另我敬佩，《十萬個(gè)為什么》讓我知道了世界的奧秘。

　　書，我很感謝你，你是我的一個(gè)形影不離的朋友，是你為我打開了知識(shí)大門，是你帶我走上了成長(zhǎng)的道路。

　　我和書的故事作文 13

　　有一次，我媽讓我跟她去逛街，雖然我不愿意去，但還是被迫去了。在路上我一聲不吭，媽問我所為何事，我說："你去逛街了，我干嗎呢？""哦"媽說道："給你指條明路，到新華書店去看書。""看書？"我本來不想去，可仔細(xì)一想，那至少有冷氣，便說："好吧！""兩小時(shí)后見"媽一邊說一邊笑。

　　我徑自走到新華書店，隨手挑了本<<男生賈里>>讀起來。開始，我不時(shí)看手表，看兩個(gè)小時(shí)到了沒，漸漸地我喜歡上了這本書，覺得故事情節(jié)十分有趣。時(shí)間飛逝著，我媽來找我了，我央求著她，希望能把書買下來。開始，媽媽認(rèn)為這是閑書，不給我買。后來在我的軟磨硬泡下，終于把書買下來了。一回家，我首當(dāng)其沖，趕快跑到沙發(fā)上，貪婪地讀起來。以后，只要老媽去逛街，我都會(huì)自告奮勇地跟著去，為的只是滿足讀書的欲望。

　　后來，我悟出一個(gè)道理，知識(shí)是清澈的泉水，而我就是汲取書的.人，書本是了解知識(shí)的工具，就像回家必須走一段路一樣。因此，書本是我人生中必不可少的"日用品"。

　　我和書的故事作文 14

　　書，是人類成功的伴侶。它的智慧灑遍人的腦子，使人活得更精彩，我也不例外。

　　星期天，我獨(dú)自到街上買東西。逛了一會(huì)兒，就覺得沒趣了，我的頭一轉(zhuǎn)，“哇！《限字作文》書映入我的眼簾。�。　断拮肿魑摹�，我在家就聽到二姐說過這本書了�！蔽医K于找到你了。我擠進(jìn)去拿起作文，立馬捧到店老板娘的面前：“阿姨，這多少錢？”老板娘笑盈盈地說：“8塊�！蔽乙宦牐�“哇！8塊！那么貴，算了，8塊就8塊，誰讓我看上它呢？書有價(jià)，學(xué)到的知識(shí)是無價(jià)的�！�

　　我向老板娘拿了個(gè)袋子，小心翼翼地把書包進(jìn)去。

　　書放回袋子后，我就上車回家了，“嘟嘟，”車開了，可車上的人竟沒有自己認(rèn)識(shí)的人。唉！真悶得慌。我一擺手，“哎，對(duì)了，我為何不看《限字作文》呢？”

　　我為自己的聰明感到自豪，興奮地把書拿出來。哇！好滑�。�書面這么滑。我急忙打開書，一鼻油墨香味撲入我的鼻子，真香！哇！《“怪”媽媽》這篇作文映入我的眼簾，我津津有味地讀了起來。才一會(huì)兒工夫，一篇作文就讀完了，《大圈小圈》這一篇文章又吸引了我的眼球�！洞笕π∪Α纷屛抑�道了知識(shí)是可貴的，一個(gè)作家、老師，如果他們有不懂的地方，也還要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)……

　　哎，第15頁了，我還在目不轉(zhuǎn)睛地盯著�！拔梗�小朋友，下車了�！蓖蝗婚g，司機(jī)大叔的那渾厚的聲音在我旁邊響起。我心里怦然一震，以為是什么事呢。“該下車了，剛才叫你很久了，你都聽不到，唉，小小年紀(jì)，聽力這么差�！薄鞍ァ蔽夷弥鴷�走下車，隨手往口袋里掏錢給司機(jī)，眼睛卻始終死死地書里的.一字一句�！靶∨笥�，你怎么給我一張紙��？”我一聽，“��？我怎么拿了一張紙啦？”我臉一熱，馬上重新掏出一元錢給司機(jī)。

　　我邊走邊看，不知不覺就回到了家門口。剛一進(jìn)門，奶奶呆了：“小葉，我給你買豆腐的，你怎么就光買了書啊！豆腐呢？”我一聽也愣了：“壞了，我忘了奶奶的交代了�！蔽易叩侥棠堂媲�，低聲說：“奶奶，我忘了�！鞍�，你怎么忘了呢？唉！“奶奶感嘆著。不知是為了我光買書而不買東西而生氣，還是怎么了，我低著頭走回自己房間里，一到房間，我又捧起了書……

　　�。�書啊，人生因你而精彩！你是良師，你是益友，你是一位陪著我們同甘共苦的伴侶！

　　我和書的故事作文 15

　　我是一只小書蟲，為我與書的故事

　　我是一只小書蟲，為了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是——等待。可時(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……

　　了啃書而活。什么《笑貓日記》，《紅樓夢(mèng)》，《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我書架上的“貴賓”。自然，我與書也早已結(jié)下了不解之緣；也發(fā)生了許多有趣的故事，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　有一次，我去新華書店買書，發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的`書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中，忘卻了時(shí)間……不知過了多久，廣播里響起了甜美的女聲：“需要買書的顧客請(qǐng)到柜臺(tái)付錢！”這下，我不得不從書中返回到現(xiàn)實(shí)中。我一摸口袋，慘了——沒向老爸拿書卡�，F(xiàn)在我唯一能做的就是——等待�？蓵r(shí)間不容許我等待。一到八點(diǎn)半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……

　　我和書的故事作文 16

　　書，是人們的營(yíng)養(yǎng)品，也是一位良師，引導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向。我很愿意和書成為朋友，讓我們?nèi)タ纯次液蜁�的故事吧�?/p>

　　有一次，我靠在床上看書，一看就看得忘記了吃飯，睡覺。不知不覺，吃午飯的時(shí)間到了，我正在房間看得津津有味時(shí)，媽媽在客廳里喊：“吃飯啦！”我沒有理會(huì)媽媽的叫聲，繼續(xù)地看著那本有趣的書，時(shí)間一分一秒過去了。媽媽急忙地跑到我的房間來，把我手中的書搶了過去，大聲地對(duì)我說：“你不吃飯了？”這時(shí)我才依依不舍的把書放下，乖乖地去吃飯。媽媽還說了一句：“書把你的'魂都給勾走了，飯都不想吃。”我心想：“看書不是一件好事嗎？可以多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)呀！”書，就是我的精神食糧。

　　記得還有一次，爸爸媽媽都在看電視，我在房間津津有味的讀著一本《專心讓我更出色》校園勵(lì)志小說，爸爸媽媽看完電視后提醒我快點(diǎn)睡覺，時(shí)間已經(jīng)不早了，明天還要上學(xué)。我關(guān)了燈，躺在床上卻怎么都睡不著，還惦記著書上精彩的情節(jié)。打開燈，我偷偷的把那本書拿出來，我急忙打開書，一頁，兩頁，三頁……，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時(shí)，好像已經(jīng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，把我房間的燈給關(guān)了，叫我快睡，我沒有辦法，只好拿出自己的小手電筒，躲在被窩里看，不知道看了多久，自己慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)，夢(mèng)見我和故事中的小志在一起，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)很美麗的地方，那里有很多的花仙子，原來是一個(gè)花仙子城堡……

　　這就是我和書的故事，我依賴著書，書給我?guī)�來了很多知識(shí)和智慧，書教會(huì)了我做人的道理，書，將永遠(yuǎn)是我的好朋友！

　　我和書的故事作文 17

　　書，是智慧的源泉；是精神的補(bǔ)給。書，能讓人廢寢忘食，在我讀書的時(shí)候還有這樣一個(gè)故事。

　　在我小的時(shí)候，我非常喜歡看書。不過那時(shí)候有很多生字我都不認(rèn)識(shí)，媽媽就給我買一些注音帶圖畫的書，這樣我才讀得懂。我看得津津有味，經(jīng)常賴著媽媽給我講書上的故事。《弟子規(guī)。三字經(jīng)》這本書里面有很多典故，起初我并不能完全明白其中的'意思，后來聽媽媽講了典故給我聽，我才略懂了一些。

　　慢慢得我升到了二年級(jí)，那些注音版的幼兒書我已經(jīng)不感興趣了，因?yàn)橥ㄟ^看那種注音書我慢慢能記一些生字了，我認(rèn)為我可以讀一些比較深?yuàn)W和耐人思考類的書籍了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我的想法，并承諾期末考試取得好的成績(jī)，可以讓我任選一套書籍。這個(gè)答案讓我興奮，我一定要通過自己的努力來選擇自己的新書。期末，我如愿以償?shù)氐玫揭惶孜覊?mèng)寐已久的《老鼠日記》。

　　寒假里，我利用假期把書都看了一遍。大家不要以為我看一遍就可以了，這是萬萬不夠的，我看書有個(gè)“毛病”，首先我會(huì)把書從頭到尾快速地看一遍，了解下這個(gè)故事的大致意思。然后再返過來一頁一頁的細(xì)細(xì)品嘗。我經(jīng)常看書就會(huì)忘記時(shí)間，看一頁又想看下一頁，每次都會(huì)過了睡覺時(shí)間，直到媽媽打開房門強(qiáng)行關(guān)燈我才能中止當(dāng)晚的看書時(shí)間。

　　我看過的書也比較多，看完的書我會(huì)好好收在我的抽屜里，等沒有新書的時(shí)候我會(huì)在里面找?guī)妆居址�出來看看�，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽幫我買了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天還沒有收到，這些書讓我好期待呀！

　　我和書的故事作文 18

　　書，一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)一代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一個(gè)字的時(shí)候，當(dāng)曠世奇才曹雪芹“著書黃葉樹”的時(shí)候，他們的心中一定充溢著無比的欣慰與光榮。因?yàn)槟軌虬炎约旱乃枷雽懭霑�中流傳后世，是多么神圣而幸福的事情�。?/p>

　　我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完遍著作，并且從中窺視一些古人智慧的精華所在，又是何等的榮幸和欣慰。書，我感謝你，是你將我?guī)�入一個(gè)個(gè)神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地啟發(fā)我深思：今生今世，我怎能不與你同行？

　　我與書的故事平平淡淡，沒有曲折的情節(jié)，更沒有驚險(xiǎn)的回憶，有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我每看到一本書是幸運(yùn)的垂臨，這更使我倍加珍惜，自小如此。

　　記得小時(shí)候每次去姥姥家都賴著不走，那大半是為了那兩個(gè)大書柜——紅木的，觸手升溫，充滿了吸引力。似乎也受里面書籍的熏陶，令我流連忘返。我常癡癡地忘著書柜里成排的書，又癡癡地想：什么時(shí)候，我也能擁有這么多的書呢？那時(shí)，這是我做得最多的夢(mèng)。

　　記得一次過生日，爸爸送給我一套《中華活頁文選》，共五本。我因此欣喜若狂，連睡覺都放一本在枕邊；連第二天隨媽媽去買菜，我也悄悄地揣一本在懷里，誰知回家后卻找不到了，一定是在菜市場(chǎng)里跑丟了！可上哪去找？我欲哭無淚，欲訴無聲。為什么會(huì)這樣？丟了一本書，這套就不全了！為什么會(huì)這樣呢？

　　回憶著我與書的故事，有悲有喜，思緒萬千。也許我與書結(jié)緣的`故事是平淡的、幽香的，是終生不離不棄的情懷。就為這無悔的追求，我與書的緣分還將繼續(xù)，將永存！

　　讓我與書的友誼更長(zhǎng)久吧！

　　我和書的故事作文 19

　　“書籍是人類的階梯。”高爾基說；莎士比亞則認(rèn)為，“書籍是人全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！薄皶�山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是韓愈心中對(duì)書的理解。接下來，我將和大家講講我和書的故事。

　　以前我不喜歡看書，但自從老爸給我沒了一般《淘氣的馬小跳》后，我被深深吸引了，不覺愛上了讀書。我看的書可多了：《淘氣包馬小跳》、《穿越時(shí)空的俏女巫》、《紅樓夢(mèng)》、《小小姐》等。我從書中獲得了很多知識(shí)。比如，從《金牛座的微笑，天使倔強(qiáng)心》中得知，金牛座的孩子們是勤勞而且智慧的，是實(shí)干家，是溫文爾雅又從容堅(jiān)定，他們可聽從自己的內(nèi)心，永遠(yuǎn)不會(huì)偏離自己的目標(biāo)。從《裙擺是花開的地方》中知道，樂觀是悲觀主義者，也是夏日的愛好者以及永恒理想主義的青年……

　　一個(gè)星期天的早晨，我一張開眼，就看到床邊書桌上的一本書。我急忙跑過去，捧著書，便做在椅子上津津有味地看起書來。不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸吧敲門進(jìn)來，見我在看書，笑著說“以為你還在睡覺呢！先洗漱，吃過早餐再看吧！”我隨口答應(yīng)著，人卻沒有動(dòng)，而是繼續(xù)看書。期間爸爸好像又進(jìn)來過兩次，最后把我的書拿走了，爸爸假裝生氣地說：“該吃午飯啦，你看起書來，真是廢寢忘食�。　蔽疑焐鞈醒�，肚子咕咕地抗議了……狼吞虎咽地吃著爸爸煮的`午飯，心里早已回到書中了。吃過午飯，我又回到房間看書。媽媽說要是在古代，家里怕是要出一個(gè)女狀元了……

　　這就是我和書發(fā)生的故事。書籍是人類的好朋友，這位好朋友將伴隨我的一生。

　　我和書的故事作文 20

　　書是我一生中最好的朋友,有時(shí)他像一位導(dǎo)師教會(huì)了我做人的道理；有時(shí)他像一位朋友在我孤單時(shí)給了我快樂；有時(shí)他像一位老師教我學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。

　　四年級(jí)的時(shí)候我熱愛上讀書，并且把他當(dāng)做了朋友，每次周末不管我的作業(yè)寫沒寫完，都要到圖書館讀上一下午的書。

　　我騎著自行車，一到圖書館，趕緊將車一鎖飛奔進(jìn)去，很快找到了那片比任何金銀財(cái)寶都要貴重的東西，那就是“知識(shí)寶庫”。

　　在青少年讀書區(qū)，我如一只惡狼像嗅到了獵物似的，以百米沖刺的速度飛奔過去，挑了一本書開始如饑似渴地閱讀起來，我以囫圇吞棗的速度，一會(huì)兒就讀了兩三本，但我覺得自己只是了解了簡(jiǎn)要內(nèi)容，并未了解到文章中的真正含義。

　　我開始放慢腳步，仔細(xì)的了解一下我的每一位新“朋友”。一本書我至少要看兩三遍，把經(jīng)典部分再多讀幾遍，就像是在一個(gè)老朋友的家里，卻又好像在自己的家。

　　每一本書都是我的朋友，他們教給了我不同的`知識(shí)和道理：《感恩父母》教給了我，要孝敬父母，父母都是為你好，要善待他們，記住他們的叮囑；《神秘島》給我講了一個(gè)十分科幻但卻又真實(shí)的一個(gè)故事，書中的人物形象描寫的淋漓盡致；《三國(guó)演義》中每一個(gè)人的性格特點(diǎn)都大同小異，故事情節(jié)時(shí)而讓人開心，時(shí)而讓人擔(dān)心，又時(shí)而讓人感到驚慌，仿佛自己也是故事中的一部分……

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶�籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@些話一點(diǎn)也不假。世間哪位作家不是靠書這個(gè)朋友不斷成長(zhǎng)的，書才是我最好的朋友。

　　我和書的故事作文 21

　　從小，我就愛聽故事，每天都讓媽媽至少講一個(gè)。有一天，我好奇地問媽媽：“媽媽，您怎么知道這么多故事啊?”“那都是書的功勞!等你識(shí)字了，你就可以自己看到更多的故事了�！眿寢屝χ�回答。于是，我便和書有了不解之緣……

　　上幼兒園中班時(shí)，我便開始了我的看書生涯。每天早晨，天剛蒙蒙亮，我就偷偷地下了床，趴在陽臺(tái)上看起書來，書中幽默的情節(jié)使我哈哈大笑起來，驚醒了媽媽。我被嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。不過，這并不影響我看書。為了讓我每天都能早點(diǎn)起來看書，我便很早睡。久而久之，還養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。

　　上小學(xué)時(shí)，別以為我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大就沒時(shí)間看書了。每次寫作文時(shí)，我都會(huì)以沒素材要找參考書為由忙里偷閑地看書。每周我都利用媽媽讓我上網(wǎng)的時(shí)間找出一堆優(yōu)美的文章津津有味地啃起來。我總是利用一切空余時(shí)間看書。最有趣的還是那一回了，我來和大家講講吧：

　　有一次，我正在看書，爸爸對(duì)我說：“吃飯了!”我沒搭理。爸爸又走過來對(duì)我說：“樂樂，先吃飯，吃完再看�！薄芭丁！蔽覒�(yīng)了一聲，又繼續(xù)看書。過了一會(huì)，爸爸又說：“今天有你最愛吃的香腸哦!”“你把香腸拿過來就是了�！蔽乙贿吙磿�一邊答道。這時(shí)，我看見有東西伸到我嘴邊，便一口咬了下去。只聽“呀!”的一聲尖叫，我定睛一看，原來我咬的不是香腸，而是爸爸的.手指!

　　我和書之間的故事還很多很多。看書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還帶給我無窮的快樂�，F(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少給我講故事，反而是我經(jīng)常給爸爸媽媽和同學(xué)們講故事了。每次，看到他們被我講的故事逗得哈哈大笑，我的心里便樂開了花。我真想對(duì)書們說：“我太愛你們了!”

　　我和書的故事作文 22

　　我的書架上的書每年都會(huì)換一批，只有一本書從來不換——幼兒版的《西游記》。之所以它能堅(jiān)守在書架，是因?yàn)槲液退�之間發(fā)生過一個(gè)難以忘懷的故事。

　　上幼兒園時(shí)，每天我都會(huì)早早地到學(xué)校，目的就是閱讀這本幼兒版的'《西游記》。等到了老師開始講課時(shí)，我就會(huì)把它放在書架的角上，盡量不讓別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這樣這本書就會(huì)成為我的專屬。

　　可是天總有不遂人愿的時(shí)候。有一天，我起得比較晚，來到幼兒園時(shí)，已經(jīng)有好多同學(xué)在看書了。我趕緊來到書架前，找了一遍又一遍，就是沒找到那本書，果然是被別的同學(xué)拿去看了。我低著頭悶悶不樂，突然我想到了一個(gè)好法子：不如把它帶回家里去吧，那就不用擔(dān)心看不到了。此刻，我哪有心思看書了，就隨便拿了本書假裝讀，可眼睛卻一直溜著他，可算等到他還書了。我偷偷地拿起書，一口氣地奔向書包，把書輕輕地放進(jìn)去。

　　回到家，我便從書包里把書拿出來，在床上津津有味地看了起來。不知不覺，媽媽回來了，當(dāng)看到了這本不屬于我的書時(shí)，就明白了是我把學(xué)校的書帶回來了。

　　媽媽摸了摸我的頭，親切地說：“愛讀書是好事。不過，幼兒園里的書是給大家讀的，是和大家分享的，不能占為己有！要不，媽媽給你買一本看吧！”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天，我把那本書放回了書架中間。

　　如今，這本書我一直保留著，就是因?yàn)樗�曾�?jīng)告訴我了這樣的道理——做人不能只為中間著想，還要想到別人。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富。

　　我和書的故事作文 23

　　有人說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”也有人說：“書是人類文明的長(zhǎng)生果。”還有人說：“書是航海中的指南針�！薄�…對(duì)于我來說：“書是生命中不可缺少的一部分�！�

　　放學(xué)后，我急匆匆地從學(xué)校趕回家，目的可不是吃飯，而是看書。我邊走邊想昨天讀到什么地方了？諸葛亮舌戰(zhàn)群儒。那本書放在哪？好像在書桌旁�；氐郊�，我沖進(jìn)房間，來到書桌前。咦？書呢？怎么不在這？我心急如焚，眼睛急切地來回尋找。啊，原來在這！我在書柜中找到了它！我迫不及待地跑過去，拿起書——《三國(guó)演義》，津津有味地看起來。

　　一頁、二頁……我似一棵小苗，吸取著春天的甘露；我似一匹餓狼，吞食地美味的肉；我似一株小草，享受著溫暖的陽光……看著看著，我不禁深深地贊嘆道：“諸葛亮真聰明��！”

　　當(dāng)耳邊傳來媽媽的聲音時(shí)，我才發(fā)覺我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書柜。

　　我低著頭走出書房，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起高爾基說的'話：“書是人類進(jìn)步的階梯。”

　　書，不但能讓我獲得許多知識(shí)，還能提升我的寫作水平。

　　記得有一次，老師讓我們寫春天的作文我覺得自己得到了大顯身手的好機(jī)會(huì)。春天來了，小草從地上鉆了出來，百花齊放，春姑娘走到哪，那就是一片生機(jī)勃勃的景象。春天，使人們的笑容格外燦爛。老師把我這一段用波浪線畫了起來，我高興極了。

　　這小小的光榮，使我悟得一點(diǎn)道理，作文首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心栽，要寫出自己的真實(shí)情感。

　　我和書的故事作文 24

　　小的時(shí)候，我不喜歡看書，除了課本和學(xué)校發(fā)的雜志之外，幾乎不看別的課外書。所以，我那時(shí)的語文一塌糊涂。

　　三年級(jí)時(shí)，學(xué)校換了一名語文老師，她叫徐平。徐老師的課講得很流暢，她還設(shè)定了“加分制”活動(dòng)：每周，同學(xué)們要站到講臺(tái)上去，背自己拿手的詩詞、名言、古句和成語，背得好的組加分，背得差的就要扣分。為了給我們組加分，我翻出家里的很多書，在媽媽的指導(dǎo)下努力地去背誦詩詞。當(dāng)?shù)谝淮握故緯r(shí)，我背出了陸游的《卜算子詠梅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》。教室里鴉雀無聲，我只聽見自己的聲音。我興奮極了，因?yàn)楫?dāng)我背完時(shí)，徐老師說：“加油，你會(huì)變得很優(yōu)秀的！”

　　我第一次接觸長(zhǎng)篇小說，是在媽媽帶我看《哈利波特》時(shí)。那時(shí)，我以為哈利波特只是一個(gè)變成猴子的男孩，事實(shí)證明我錯(cuò)了，他原來是一名魔法師。后來，媽媽不知從哪里給我買來了《哈利波特》1—7部的書。我用了2個(gè)月就看完了，自己卻覺得讀的時(shí)間很漫長(zhǎng)。看完書，我就開始敬佩哈利波特，因?yàn)樗�勇敢、聰明、面�?duì)威脅仍然冷靜。有一天，媽媽還未回家，寫完作業(yè)的我有些無聊。忽然，我心里一亮，為什么我不能創(chuàng)作自己的小說呢？就算是仿寫也很好呀！于是，我開始寫起來。大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我一口氣寫出了1400字的`“著作”——《尼克鄧不利多的密道》。媽媽回來后，高興得不得了。我記得老師看后，在稿子上批了一句：“祝你成為一名作家，勝利永遠(yuǎn)屬于你！”那句話，我一輩子也忘不了。

　　我和書的故事還有很多，很多，在這里是說不完了。但書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，它是我最喜愛的一位朋友，也是一棵每天給我講故事的月桂樹，還是一處我經(jīng)常去的美麗公園……

　　我和書的故事作文 25

　　俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的無聲老師，也是人類的好朋友。書可以讓我們得到知識(shí)和樂趣，受到潛移默化的熏陶。讀書還會(huì)改善我們?yōu)槿颂幨碌馁|(zhì)地，不斷加厚和刷新我們的人文底色，提高我們的文化品位，陶冶我們的審美情趣。小時(shí)候的我就和書結(jié)下了不解之緣。

　　孩提時(shí)的我不知書是用來干什么的，只知道書比較厚，有字，有的.還有圖。一次，我看見姐姐正在看一本童話書，叫《十八個(gè)童話女孩子》，封面上畫著許多個(gè)漂亮的女孩，這么美麗的畫面不禁一下子吸引住了我的眼球。于是，我便死纏爛打地求姐姐把書借給我看，姐姐看著那正在讀學(xué)前班的我，居然答應(yīng)了，并再三囑咐道：“這書是我同學(xué)的，別撕爛了，星期六還給我。”我高興得活蹦亂跳，把姐姐說的話全都拋到九霄云外去了�；丶业穆飞希�正趕上大雨，我把那本新書抱在懷里，用雙手遮住，不料，快到家時(shí)，我跌了一跤，活脫脫一只泥猴子，可我顧不得擦，就把書拿回家擦干凈，然后放在取暖器上，自己才去洗臉。后來，書是干了，可是，卻皺了，就像老人臉上有多了一些皺紋一樣。

　　我心里非常著急，不知該怎么辦，于是，我托媽媽給姐姐說，讓她送給我。這下，我可放心了……可當(dāng)我再次打開書，卻發(fā)現(xiàn)：上面的字跡明顯變得模糊，圖也褪了色，我想：反正也是我的了，不如在上面畫畫吧！

　　說干就干，我拿出水彩筆，在上面開始了我的杰作�，F(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生六年了，再仔細(xì)想想，那時(shí)的我是多么幼稚��！可是當(dāng)我再次拿起那本書，就不會(huì)這么想了。不是我幼稚，而是我不愛惜書！那本書是多少人的心血和汗水��！而我卻……哎！

　　所以，今天我在此呼吁大家：請(qǐng)愛惜書，愛惜我們的朋友。

　　我和書的故事作文 26

　　書是萬能的。在童話故事中，會(huì)說話的鳥和小精靈與我共舞；在百科全書中我理解了為什么先打雷后下雨，了解了植物的光合作用，以及豬籠草的捕食過程；在腦筋急轉(zhuǎn)彎中，我體會(huì)到了思考的快樂；在作文書中，我增加了許多寫作題材，同時(shí)也開闊了我的視野；在小說書中……

　　去年暑假我過生日時(shí)，媽媽把我最喜愛的《西游記》和我最愛吃的水果蛋糕放在一起，讓我來選擇其中的一個(gè)。在書籍的誘惑下，我毫不猶豫地把愛吃的水果蛋糕拋在腦后，一股勁兒的沖進(jìn)了房間去看那本《西游記》，《西游記》那生動(dòng)風(fēng)趣的語言，瞬間抓住了我的心，將我牢牢的捆住，讓我遨游在書的海洋中，無法自拔。甚至忘了我最愛吃的水果蛋糕，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳的'許愿時(shí)間�！岸荚诜块g呆了幾個(gè)小時(shí)了，還吃不吃蛋糕啦！”媽媽在喊我去吃蛋糕，可我看的正起勁呢，真想繼續(xù)往下看。最終在媽媽的催促下，我迫不得已放下我心愛的《西游記》出來切蛋糕。

　　記得還有一次，媽媽正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)家中的生抽沒有了，便大聲喊道：“家里的生抽沒了，快去超市買生抽回來�！背撩栽凇段饔斡洝分械奈野焉�抽聽成了醋，于是我一路邊看《西游記》邊走向超市。最終，我把那瓶“生抽”買回來了，剛回到家，我把我買的那瓶“生抽”給媽媽了，媽媽看后怒斥道：“你這孩子，我叫你買生抽，你買了什么回來！”我不以為然地說：“我買的就是生抽啊，不信你看這商標(biāo)�！碑�(dāng)我看到商標(biāo)時(shí)，我驚得下巴都快掉下來了。趕緊又跑去買了瓶真正的生抽。

　　�。�書的力量就是那么神奇，能把人的心牢牢抓住，讓人沒有心思做其他的事情。書對(duì)我而言，亦師亦友，以后我也定會(huì)在書的世界里獲得更多益處！

　　我和書的故事作文 27

　　我之所以能當(dāng)選班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槲沂莻�(gè)愛讀課外書的人。

　　平時(shí)我是個(gè)活潑的人，若閑著沒事，就像一只淘氣的小貓，遇上誰，都要和他玩?zhèn)�沒完沒了。但只要一看起書，我就會(huì)立刻變得安安靜靜，任憑誰怎么叫我，我都對(duì)他不理不睬。

　　其實(shí)，還沒上小學(xué)，我就對(duì)圖畫書情有獨(dú)鐘。上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，我就開始看有注音的書�，F(xiàn)在我什么書都看，我訂閱了各種書籍，每次去書店看書，遇到好書也會(huì)毫不猶豫地買下來。我家的'書架￡有六七百本書，書架被擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一天下午，我去新華書店看書。一到那兒就抓起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，從上次的六十七頁繼續(xù)看，看得如癡如醉。直到媽媽上樓來找我時(shí)，我才發(fā)覺已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我居然傻傻地站了四五個(gè)小時(shí)！

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽以诤芏啾荣愔袓渎额^角，也是因?yàn)槲覑劭磿�。開學(xué)初，我們五、六年級(jí)舉行了聽寫大賽，每班推薦3名同學(xué)，我毫無懸念地被選中。聽寫時(shí)，我沉著冷靜，因?yàn)檎n外書看得多，聽著老師念的詞語，我是得心應(yīng)手，這都是課外讀物的饋贈(zèng)。比賽結(jié)果出來，跟六年級(jí)的第一名只有一分之差，雖然屈居第二，但我雖敗猶榮。

　　除了愛買書，愛看書以外，我還會(huì)保養(yǎng)書呢！我家的小書柜，里面的書都擺放得整整齊齊。隨手翻開一本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的書沒有折痕，也不會(huì)皺巴巴，頂多有一些圈圈點(diǎn)點(diǎn)。愛書的人，就應(yīng)該會(huì)好好地保養(yǎng)書。

　　開卷有益，愛看書是個(gè)好習(xí)慣，希望愛看書的人都能成為好朋友，多讀書，讀好書！

　　我和書的故事作文 28

　　莎士比亞曾說：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。書籍是知識(shí)的寶庫，書讓人類的文化不斷積累發(fā)展，使無知的人變得多才多藝，使得社會(huì)更加美好，書籍給我?guī)�來了無限的歡樂與希望。

　　從幼兒園開始，我就十分喜歡聽老師、媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等故事，我都會(huì)被故事里主人公的善良、勇敢所吸引，對(duì)那些無比丑惡、虛偽的感到無比的痛恨。后來慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)看書識(shí)字了，在媽媽的引導(dǎo)下會(huì)去看些《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。我三、四年級(jí)時(shí)媽媽說：真后悔，在懷我時(shí)沒有胎教，所以一直叫我要多看書，讀好書。因?yàn)槲沂窃诙�年�?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)學(xué)的，知道溧陽有文化館、圖書館，里面的書真是多的不計(jì)其數(shù)，應(yīng)有盡有，真像知識(shí)的寶庫，所以每到星期天我就會(huì)去看書，媽媽還幫我辦了借書證呢。

　　四升五年級(jí)了，我的作業(yè)量比二、三年級(jí)要多些，所以在青少年宮去上興趣班時(shí)都會(huì)借上幾本書帶回去。媽媽爸爸總是教導(dǎo)我說：讀書不僅可以開闊視野，還可以了解許多書本上沒有的`知識(shí)。今年暑假我借了一本《我曾經(jīng)作文不及格》是作家葉永烈寫的，作者葉永烈在書中敘述了自己的作文在小時(shí)候常常都是不及格，自從自己開始讀書做筆記，成績(jī)才有所變好的，我要向葉永烈學(xué)習(xí)。媽媽說：在閱讀時(shí)，可以將書中好詞好句好段摘抄在小本本上，平時(shí)多讀多看看，這樣知識(shí)的積累就會(huì)更多了，而且對(duì)寫作也是有十分大的幫助。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，多讀書、讀好書，這樣就能不斷增加自己的學(xué)問，還能拓展知識(shí)面，所以我們要熱愛書籍，做個(gè)愛看書的人。

　　我和書的故事作文 29

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句名言。從小，我就特別愛讀書，當(dāng)看見姐姐讀書入迷的樣子，我會(huì)羨慕不已�？墒悄鞘俏艺J(rèn)識(shí)的字不多，姐姐毫不猶豫地承擔(dān)起了小老師的責(zé)任，教我認(rèn)字，給我講《白雪公主》的故事。久而久之，我認(rèn)識(shí)的字多了，也更愛讀書了。

　　我們家有個(gè)好習(xí)慣，每天晚上全家人都會(huì)在一起讀書。每天晚上，當(dāng)我把作業(yè)寫完的時(shí)候，都會(huì)看見爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書。于是，我也隨便拿起一本書，看了起來。起初，我也沒有覺得讀書多么有趣，但在家人的影響下，我也慢慢喜歡上了讀書。就連有時(shí)走路時(shí)也會(huì)看書。漸漸的書成了我形影不離的朋友。每天一有空，我便會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟，都拿起書，認(rèn)真地看著。從書中我知道了，父母的行動(dòng)潛移默化的引導(dǎo)我們愛上了讀書。

　　我就先說說讀書的.方法吧。開始讀書時(shí)，可以選一些帶拼音的故事書讀起，一邊讀一邊把書中的好詞佳句抄下來，別看那短短的句子，寫作文時(shí)它可就派上了用場(chǎng)。

　　當(dāng)我上二年級(jí)后，一個(gè)禮拜大概讀兩本故事書。有不認(rèn)識(shí)的字記在本子上，然后查字典。好詞佳句摘錄在一個(gè)精致的筆記本上，扁便于寫作文時(shí)運(yùn)用。漸漸地，我的作文水平也提高了，閱讀理解能力也增強(qiáng)了。這都離不開我的讀書筆記。

　　讀書讀報(bào)給我?guī)�來了無限的快樂，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，制定讀書計(jì)劃。學(xué)會(huì)讀書，認(rèn)真讀書，用知識(shí)來豐富自己的頭腦。

　　同學(xué)們來吧，按照我的方法，一定不會(huì)有錯(cuò)！讓我們學(xué)會(huì)讀書，熱愛讀書吧！

　　我和書的故事作文 30

　　我過生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。

　　第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書。其實(shí)，我的心早已為書所系。我高興地想：啊，終于寫完作業(yè)了，我也應(yīng)該好好放松一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節(jié)吸引住了，一頁，二頁……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對(duì)媽媽大叫到：“人家還沒看夠呢!”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書，狼吞虎咽地吃了起來。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)，暢游在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗(yàn)生活的樂趣，共度美好的時(shí)光……

　　“該睡覺了!你怎么還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的`寧靜。我抬起頭來，而思緒卻并沒有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說：“不行，我還沒看完呢!”卻看到爸爸嚴(yán)肅地神情。爸爸一把從我手中搶過書來，把書扔到一邊，并生氣地說：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學(xué)呢!”我一邊想：真煩人!再看一會(huì)兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著爸爸，甜甜地說：“您就讓我再看一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著的卻是堅(jiān)定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望著它。

　　書，讓我得到了豐富的知識(shí)，也讓我感到無比快樂。讓書成為我們的好伙伴吧，讓好書伴我們一生!

　　我和書的故事作文 31

　　嘀嗒，嘀嗒，就快九點(diǎn)了。嘀嗒，嘀嗒哈，終于九點(diǎn)了。一家人都休息了，我迫不及待的從枕頭下拿出《哈利·波特》，拿出早已準(zhǔn)備好的小臺(tái)燈，津津有味地看了起來。

　　看了一會(huì)兒，我忽然聽到門外面有腳步聲。燈一藏，書一放，接著假裝睡著。過了一會(huì)兒，門被打開了，爸爸走了進(jìn)來，看了看就把門關(guān)上了。

　　爸爸走后，我又立即拿出書來，打開臺(tái)燈，繼續(xù)看起來。

　　突然間，門又被打開了，爸爸快速走了進(jìn)來，我飛快地把書塞進(jìn)枕頭下，只可惜，這個(gè)動(dòng)作還是被老爸捕捉到了。

　　“什么書？快拿出來！”爸爸生氣地命令我。

　　“《十萬個(gè)為什么》�！蔽倚÷暤鼗卮�。一邊說著，還一邊裝作極不情愿的樣子從枕頭底下拿出《十萬個(gè)為什么》。

　　“現(xiàn)在很晚了，明天還要上學(xué)，如果不早點(diǎn)休息的話，明天就會(huì)沒有精神上課�？焖�吧！”爸爸語重心長(zhǎng)地說。

　　“好的，爸爸。我這就睡�！�

　　爸爸說完后，拿著我的書便回房間了。哈哈，你們一定很奇怪，為什么我看的是《哈利·波特》，而拿出來的卻是《十萬個(gè)為什么》。這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲议L(zhǎng)期夜讀，所以就總結(jié)了防抓的經(jīng)歷，想出了這個(gè)辦法：放兩本書在枕頭底下，一本爸爸媽媽允許看的與學(xué)習(xí)相關(guān)的“好書”，一本爸爸媽媽不允許看的“雜書”。被抓的時(shí)候就把“好書”交上去應(yīng)付家長(zhǎng)。這樣既把家長(zhǎng)應(yīng)付了，又可以繼續(xù)看我喜歡的“雜書”，真是一舉兩得��！也正因?yàn)槲议L(zhǎng)期的.夜讀，我的寫作水平才有了提升。

　　聽了我的故事，你們有什么感想？可千萬不要感謝我教了你們這一“防抓”密招喲！

　　我和書的故事作文 32

　　它是我生活的一部分，它不僅是我的朋友，更是我的老師，如果沒有它，我的生活將會(huì)黯淡無光，那種快樂也就不存在了。是它，讓我增長(zhǎng)見識(shí)；是它，豐富了我的詞匯；是它，讓我的精神世界變得充實(shí)和快樂。

　　在一年級(jí)時(shí)，我迷上了彩色的它，每天我都陶醉于其中，它成了我無聲的朋友。每天晚上，我讓媽媽讀給我聽，不知不覺，我閉上了眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只要手里有它，即使媽媽不在身邊，我也不哭不鬧。讀二年級(jí)時(shí)，我喜歡上了語言幽默、生動(dòng)有趣的它，它就像一塊磁石，讓我愛不釋手，每天閱讀它，成了一種習(xí)慣。它就像蜜罐一樣浸泡著我，我嘗到了知識(shí)的甜蜜。轉(zhuǎn)眼到了高段，我又接觸到了不少大部頭，認(rèn)識(shí)了不少聞名遐邇的人物。只要有閑暇時(shí)間，我便像老鼠見了大米似的撲了過去，盡管作業(yè)多，可我總要擠出時(shí)間閱讀它，它豐富了我的業(yè)余生活，讓我這個(gè)對(duì)寫作望而卻步的孩子寫作水平突飛猛進(jìn)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的房間的空余地方似乎沒有了，都用來裝它。在四年級(jí)時(shí)，我從它知道了各種動(dòng)物的習(xí)性，從那以后，我便天天做著關(guān)于動(dòng)物們的夢(mèng)，我也漸漸喜歡上了語文課。我沉醉其中，在看它時(shí)，真是一種享受，我好似一位潛水者，在海中暢游，又好似一只雄鷹，迎著風(fēng)，迎著太陽在展翅高飛，那種感覺是美妙的，是暢快的，是滿足的.。每當(dāng)新的它又出版了，我便馬上去拜訪它。有很多時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人，呆在房間里，望著窗外的風(fēng)景，寫著屬于自己的文章，寫著屬于自己的夢(mèng)想，我知道，是它改變了自己，因?yàn)�，這是我唯一的對(duì)自己的表達(dá)方式。

　　它就是我最愛的朋友——書。我相信，它帶給我的感動(dòng)會(huì)更暖人，我與它的故事未完待續(xù)

　　我和書的故事作文 33

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢姇�是知識(shí)的源頭，是智慧的象征。當(dāng)然，我也和書發(fā)生過許多故事，其中那一件事讓我最難忘。

　　有一次，我正在入迷地看著一本書。媽媽突然打開我的房門，走到我身旁板著臉對(duì)我說：“十點(diǎn)了，明天還要上學(xué)呢。你的作業(yè)寫完了沒有？寫完的話就趕緊關(guān)燈睡覺，別再看書了�！薄芭�。”我嘴巴答應(yīng)著。心里卻在想：哼，你是阻止不了我看書的。我站起來，乖乖地回房間，上了床，蓋好被子假裝睡覺。過了幾分鐘，媽媽便離開了我的房間。當(dāng)我聽到關(guān)房門的聲音后，半瞇著眼再次確認(rèn)媽媽的離開之后，便小聲地說：“謝天謝地，媽媽終于走了�！�

　　緊接著，我小心翼翼地下了床，穿上拖鞋，躡手躡腳地走到書桌處，拿起剛剛看的那本書，再走到柜子那里拿上手電筒，然后再次走回床邊躺下。當(dāng)我用被子做好防護(hù)之后，便打開手電筒，翻開看到的頁數(shù)，津津有味地接著剛才的內(nèi)容往下看。過了一會(huì)，我正陶醉在書的海洋里，突然，我的被子被猛地掀開了，一只大手把我的書奪走了。我驚訝地說：“��！我的`書�！碑�(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，看到媽媽怒氣沖沖的，好像要“殺”了我似的。頓時(shí)，我害怕起來了，低下頭準(zhǔn)備迎接一頓臭罵�！白屇闼�覺你卻在偷偷看書，罰你一個(gè)月不準(zhǔn)看。”我豎起食指，討價(jià)還價(jià)：“一個(gè)星期好不好？”可是媽媽理都不理我，直接拿著我的書，大步流星地走出我的房間去了。我欲哭無淚，心里的委屈無處說，“我再也不敢在晚上偷看書了�！蔽覠o力地自言自語道。

　　書帶給我無窮的樂趣，也給我?guī)�來許多“養(yǎng)分”，像陽光、像雨露，滋潤(rùn)我這課小樹更加茁壯成長(zhǎng)。但是，我也要吸取這次偷看書的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)合理安排自己的看書時(shí)間，不然我以后都與書無緣了。

　　我和書的故事作文 34

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句名言一直影響著我，伴隨著我，激勵(lì)著我，使我對(duì)閱讀越來越有興趣。

　　記得那一次語文課上，因?yàn)槲姨珢圩x《查理九世》了，所以我向同學(xué)借了一本，在課堂上，我實(shí)在忍不住了，偷偷的向四下張望，看見老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，我悄悄地拿出書，壓在了作業(yè)本底下，津津有味地看起來，我都忘記了還在上課。因?yàn)槲铱磿�太入迷了，一�?huì)兒用手把太陽穴按住，眉頭緊皺，很為這本書里的人擔(dān)心，一會(huì)兒又“咯咯”笑出了聲，完全沉浸在自讀的樂趣之中，只見同學(xué)們都看向了我，這時(shí)站在講臺(tái)上的老師生氣地問：“誰在笑！”同學(xué)們齊刷刷的都把手指向了我，我急得滿頭大汗，不知道怎樣才好。這時(shí)老師箭步流星般的'走了過來。我的書就從此和我分別了，我還被老師狠狠的罵了一頓。哎，這本書可把我害慘了。

　　通過這次的批評(píng)，我在學(xué)校有了躲避老師法眼的經(jīng)驗(yàn)，可在家又被我的媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。哎，我的命好苦�。∧鞘且粋�(gè)周六的下午，我坐在沙發(fā)上正津津有味地看著新買的《父與子》。過了一會(huì)兒媽媽叫我去吃飯，我先嗯了一聲，但一直沒動(dòng)，這時(shí)媽媽就生氣了，大聲地吼到：“趕緊來吃飯，等會(huì)兒飯都涼了，”我被嚇得趕緊拿著書跑了過去，可我吃飯時(shí)也對(duì)書愛不釋手，媽媽給我說話，我都當(dāng)沒聽見一樣，繼續(xù)看著，突然我的書被抽走了，我抬頭看見了媽媽那生氣的眼睛，再也不敢去搶了。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我愛讀書，相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)以書為友，收獲更多的樂趣。

　　我和書的故事作文 35

　　我盼星星盼月亮，可算盼來了我期待已久的書——《小王子》。好事剛來，壞事就上場(chǎng)了，身無分文的我要去何處尋錢呢？

　　苦惱的我走在回家的路上，但依然沒有半點(diǎn)法子，不過一切都是那么巧，“一本書”從天空中掉了下來，這讓我有了點(diǎn)頭緒，對(duì)了，我可以借錢！可借完后我拿什么還呢？偷？不不不，我怎么能想出這么下流的手段！騙，這和偷沒什么兩樣，可如果不這樣做，可能就再也沒有機(jī)會(huì)了，這可是如何是好呀！我的內(nèi)心深處似乎在做斗爭(zhēng)，一個(gè)說騙，一個(gè)說不騙，他們的爭(zhēng)吵變成了我的憤惱，我的大腦已經(jīng)沒有了耐心去思考，我本想回家，卻不知不覺地來到了書店，不僅如此，我還看見了《小王子》這本書正在售賣，只剩下三本了，這使我下定的決心飛一般的跑回了家。喘氣聲依然沒有停止，我在想怎樣編造謊言，于是我邁著沉穩(wěn)的步伐對(duì)媽媽說：“我們的老師布置作業(yè)要買課外書看，所以您能讓我去買嗎？”可能是吞吞吐吐的話語引起了她的.懷疑，便反問了一句：“是真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，談話也就終止了，我開心的拿著錢，一蹦一跳地就到了書店，我的手不由地抖了起來，可能是高興過度的反應(yīng)，看著這本書，我有點(diǎn)后悔，我不應(yīng)該去騙人，更何況是自己的親人。

　　到家后媽媽親切地看著我問：“書都到手了還不開心嗎？”我假笑著說：“沒有啊，但是媽媽我騙了你，其實(shí)這不是作業(yè)而是我編造的謊言。”媽媽笑了笑并沒說什么，從她的動(dòng)作中我能了解到他其實(shí)早已識(shí)破了騙局，只是在等待我坦白而已。

　　這個(gè)習(xí)慣我得改，看書是好，書籍是人類進(jìn)步的階梯，可絕不能用這種騙的手段拿到書呦。

　　我和書的故事作文 36

　　莎士比亞曾說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我離不開書，也是它，給我惹了不少禍！

　　那是我10歲生日前，媽媽問我：佳音，你想要一個(gè)什么樣的生日禮物呢？我心想：是買冰激凌還是書好呢？冰淇淋是我最愛吃的，書也是我生活的一部分。不過冰淇淋一吃完就沒有�？墒菚�看完還可以再看一遍經(jīng)過我一番思考后，我大喊著：書！書！書！媽媽又問：那你又想要什么樣的書呢？我興奮地說：阿衰的書！生日那天，媽媽給我買了阿衰的全套書，我又驚又喜！驚的是媽媽真給我買了阿衰，喜的.又是有書看啦！

　　晚上，我寫完作業(yè)后就急忙打開書來看�？粗�，看著，我突然哈哈大笑起來，這時(shí)，媽媽開了我的房間門，小聲地說：安靜點(diǎn)，弟弟睡覺了！我只好捂住嘴老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上看。十幾分鐘后，媽媽又開了我的房間門。該睡覺了！媽媽嚴(yán)肅地說。我只好依依不舍地把書放好，上床睡覺了。媽媽看見我睡覺了，就幫我關(guān)了燈，關(guān)了門走了。我聽見腳步聲漸漸遠(yuǎn)了，又立刻爬下床，拿起我沒有看完的那本書。打開津津有味看起來。突然啪的一聲，不知道什么東西掉了下來，我低頭一看是我的筆。一陣腳步聲越來越近，應(yīng)該是媽媽。頓時(shí)我手忙腳亂，不知道該怎么辦，心撲通撲通地跳著。我用最快的速度把筆撿起來，放到桌上，關(guān)了手電筒，抬起枕頭把書藏在枕頭底下，裝作已經(jīng)睡覺的樣子。媽媽打開房門見我已經(jīng)睡了，才輕輕地走了出去。聽見腳步聲慢慢離去，我重新爬起來又打開手電筒，拿起書來。一直看啊，看啊，看到了一兩點(diǎn)鐘，連什么時(shí)候睡著的我都不知道。

　　第二天上課時(shí)，我無精打采，一下課就趴在桌子上睡，連上課鈴聲響了我都不知道。直到老師來了，旁邊的同學(xué)推了一下我，我才發(fā)覺已經(jīng)上課了。

　　哎！都是書惹的禍。

　　我和書的故事作文 37

　　幼兒園的時(shí)候我就很愛讀書。那時(shí)候我讀《幼兒識(shí)字》，里面的圖片和相對(duì)應(yīng)的漢字，我對(duì)里面的漢字很感興趣。我會(huì)先看看漢字，再看看圖畫，就這樣，我慢慢認(rèn)識(shí)了字。

　　隨著年齡的變化，我開始看一些童話故事。我天天晚上都讀上幾篇，看過的故事都記在了心里，講給大人和小朋友聽。

　　上了小學(xué)，看的書也就多了，老師也推薦了一些好書在假期里讓我們讀，我高興極了。

　　莎士比亞曾說過：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！倍�我就是從書中不斷吸收營(yíng)養(yǎng)不與自已成長(zhǎng)的，書陪我走過了十年的歲月，他讓我有了奮斗的目標(biāo)，他讓我有了豐富的想象，書是無邊無際的海洋，而我就是在書中遨游的小魚。在知識(shí)的海洋中徜徉。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，上三年級(jí)的時(shí)候，我讀過一本書，里面寫的全是名言警句有一個(gè)是這樣的：網(wǎng)游是路邊的'一個(gè)水坑，有的人繞過去，有的人跳進(jìn)去又爬出來；有的人就陷進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)我不懂他的意思，但是通過一年的閱讀，我終于懂得了他的意思，網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)水坑，有的人通過讀書，知道網(wǎng)游的危害性很大，所以就繞了過去，有的人跳了進(jìn)去但經(jīng)過老師的幫助和自已的努力，又走向了正確的方向。還有的人迷上了網(wǎng)游，陷進(jìn)去就永遠(yuǎn)就出不來了，以至于輟學(xué)，在社會(huì)上流浪，最后走上了不歸路。

　　網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)工具，他有兩面性：我們可以通過他學(xué)習(xí)，可以知道世界上發(fā)生的任何事情……他也有不好的一面，許多同齡人，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲聊天，對(duì)學(xué)校造成了極壞的影響。

　　書是我的良師益友，它開闊了我的視野，給了我精神食糧，在我的人生道路上陪伴我成長(zhǎng)，指引著我前進(jìn)的方向。

　　我和書的故事作文 38

　　書是我的啟蒙老師，是我童年的知心朋友。在書中，我了解了祖國(guó)的秀麗山川，人世間的善良與丑陋，自然界的鬼斧神工……自然也提高了學(xué)習(xí)興趣，總而言之，書是我的好伙伴。

　　小時(shí)候，我不太喜歡看書，特別是那些沒有圖畫的小說。直到有一天，我偶然見到一本連環(huán)畫，封面畫著許許多多好看的人物，我拿起書，津津有味地看著，看著，簡(jiǎn)直愛不釋手。

　　現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，成為五年級(jí)的學(xué)生，我不再是以前那個(gè)無知的小女孩。我己經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，知識(shí)也豐富了許多�，F(xiàn)在，我喜歡看名著《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《秘密花園》等等，我還喜歡看偵探小說，常常忘了吃飯，忘了作息時(shí)間。

　　記得有一次，我做完作業(yè)，感到十分無聊，這時(shí)，我想到了——書。于是，我捧起一本《秘密花園》，貪婪地讀著，我看著，看著，仿佛進(jìn)入了故事的情節(jié)，當(dāng)我隨著故事的主人公瑪麗一同前往大莊園的'時(shí)候，媽媽大喊：“琦琦，出來吃飯！”我像是在另一個(gè)世界中被拉了回來，我不耐煩地說：“等一下，很快就出來吃飯！”我繼續(xù)坐下來看書，當(dāng)我看到一個(gè)很精彩的情節(jié)時(shí)，媽媽又說：“琦琦，弄好了嗎？快出來吃飯！”我裝作若無其事的樣子，低下頭繼續(xù)看書，爸爸見我這么久還沒來吃飯，拿著我的飯碗，把里面的飯全倒回了電飯煲里：“吃飯不準(zhǔn)時(shí)就不要吃飯了！”我根本不在乎，心想：不吃就不吃，反正我看書已經(jīng)看飽了。

　　以后的日子，我只要看到書，就像著了魔似的，一下子就被書吸進(jìn)書的漩渦一樣，我自由自在地在書海里遨游……

　　是啊，書就是我的朋友，為我排難解憂，伴我度過了一年又一年，有了它，我童年的夢(mèng)想才得以放飛。我愛書！

　　我和書的故事作文 39

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆挠浭缕�，書就悄無聲息地進(jìn)入了我的生活。

　　幼年時(shí)，我常依偎在媽媽懷里，聽著媽媽講的故事入眠。那時(shí)太小，有的聽不懂，但覺得有趣、溫暖。悄悄地，書籍已在我心中播下種子。

　　學(xué)前班時(shí)，我已開始閱讀帶拼音的故事書，直到爺爺為我收集了一本《小學(xué)生識(shí)字表》。漸漸地，我可以閱讀不帶拼音的書籍了。

　　上小學(xué)了，有一次，我無意聽到“四大名著”，便要求媽媽給我買一本。第二天，媽媽就將一本包裝精美的《三國(guó)演義》放到我手中。我迫不及待地打開閱讀，可是我發(fā)現(xiàn)，它并不是我想象的那么精彩，甚至枯燥、乏味。

　　三年級(jí)，我搬家了。放在我枕邊的，仍是那本“乏味”的《三國(guó)演義》，我無聊地翻開它，發(fā)現(xiàn)一切都變了，變得精彩、有趣。作者羅貫中塑造的人物栩栩如生，牽動(dòng)我的心弦。于是，那本《三國(guó)演義》成了我睡前必不可少的讀物。我越看越愛看，看了內(nèi)容看注釋，再看人物背景介紹，已記不清看了多少遍。

　　四年級(jí)，媽媽想給我的初中語文打基礎(chǔ)，給我買了文言版有注釋的“四大名著”。再后來，我又擁有了《上下五千年》《寫給孩子們的世界地理》等書籍，閱讀視野更廣了。

　　我喜歡分享書籍，經(jīng)常與同學(xué)談?wù)搫�備的智慧、仁慈，孫悟空的神通廣大、嫉惡如仇，還向朋友們講述《寫給孩子們的'世界地理》作者維吉爾·西爾耶的神奇歷險(xiǎn)記。

　　這就是我和書的故事。她像臺(tái)階，讓我走進(jìn)學(xué)習(xí)殿堂；像帆船，帶我在知識(shí)的海洋里暢游；更像良師，給我正確的指引。她是我生命中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品”，我和書的故事會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)一直延續(xù)。

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