關(guān)于漫畫(huà)讀后感作文（通用27篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于漫畫(huà)讀后感作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
漫畫(huà)讀后感作文 篇1
最近，我看了一幅漫畫(huà)，讓我受用不盡，漫畫(huà)主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內(nèi)空空如也，小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書(shū)包里拿出一張紙，用筆寫(xiě)上“文明—只差一步”是啊，只要人們?cè)偻耙恍〔�，就可以�?zhǔn)確無(wú)誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認(rèn)為這不過(guò)只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的美觀，而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國(guó)人視為圣地的天安門(mén)廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)，如果不及時(shí)清理的話，廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì)淹沒(méi)腳裸！而且，垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘?jiān)�。一篇就需要花費(fèi)100秒的時(shí)間和1.10元人民幣。所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護(hù)地球的環(huán)境。
漫畫(huà)讀后感作文 篇2
我很喜歡《父與子》這本書(shū)，其中的一個(gè)故事我感觸很深。
故事是這樣的：兒子和父親玩足球，足球掉進(jìn)了下水道井，父親下去給兒子撿足球，兒子在上面等啊等，看到一個(gè)圓圓的東西上來(lái)，以為是足球，就踢了一腳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是父親，兒子內(nèi)疚的大哭起來(lái)。
我覺(jué)得如果我是那個(gè)兒子，我一定也很難過(guò)，我也不想踢到我的爸爸。
漫畫(huà)讀后感作文 篇3
爺爺奶奶，那時(shí)是沒(méi)錢(qián)念書(shū)，所以才變成了一位位文盲，可是，今天，我觀看了華君武老先生畫(huà)的一則漫畫(huà)——《假文盲》，看后，我想了很多很多……
這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，北風(fēng)刺骨，一旁立了一個(gè)寫(xiě)有“母子上車(chē)處”告示牌的車(chē)站旁邊，幾個(gè)相貌堂堂，文質(zhì)彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車(chē)，他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，都瞇著眼，對(duì)旁邊立著的告示牌視而不見(jiàn)，可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷里哇哇大哭，母親急忙哄著小孩，并焦急地看著那幾位假文盲，還差點(diǎn)流出了眼淚，可他們卻裝做若無(wú)其事的樣子，無(wú)視旁邊的標(biāo)語(yǔ)，寧愿為了一時(shí)的便利而去做假文盲，看到這兒，我心里有一種說(shuō)不出的憤怒。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多這樣的文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫(xiě)著：“請(qǐng)勿浪費(fèi)水資源”，可有些人偏偏洗手時(shí)把水開(kāi)到最大，還有些人用水來(lái)互相潑灑，嬉戲。公園里的告示牌上明明寫(xiě)著：“請(qǐng)勿摘花，踏草”，可有些人不但不遵守，還破壞花草樹(shù)木，踐踏草坪。學(xué)校里的告示牌上明明寫(xiě)著：“請(qǐng)勿亂扔果皮紙屑”，可有些人就是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續(xù)亂扔，破壞了同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的環(huán)境衛(wèi)生……
大家想過(guò)沒(méi)有，你們?cè)谧鲞@些的同時(shí)，也正在養(yǎng)成許多不良的壞習(xí)慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花。那我們的生活還會(huì)像現(xiàn)在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會(huì)像現(xiàn)在這樣幸福美滿嗎？不會(huì)的！這樣只會(huì)毀了我們這個(gè)優(yōu)越的生活環(huán)境，我們將生活在垃圾中，地球，這個(gè)人類(lèi)的母親，生命的搖籃也將不復(fù)從在。
人們都說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，可是，真正做到的又有幾個(gè)人呢？
看到這些，我不禁想：我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的掃盲行動(dòng)騷的不僅是知識(shí)上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識(shí)上的更可怕。
漫畫(huà)讀后感作文 篇4
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本彩色紀(jì)念版的漫畫(huà)書(shū)《父與子》。書(shū)的作者是德國(guó)漫畫(huà)家卜勞恩。書(shū)中講的是父親和兒子的故事。
有一次，一個(gè)人把兒子堆的雪人推到了，兒子很傷心。爸爸穿上一件精心制作的雪人服裝假扮雪人。那個(gè)人再次來(lái)推“雪人”，結(jié)果被“雪人”踹了一腳。爸爸的這一腳，不僅讓那個(gè)人吃了一次大虧，還讓我在哈哈大笑的同時(shí)感受到了爸爸對(duì)兒子的愛(ài)。
這樣的故事還有很多。比如：爸爸把兒子的身高在小樹(shù)上做了記號(hào)。一年后，爸爸又帶著兒子去測(cè)量，結(jié)果，兒子反而碰不到一年前做的記號(hào)了。哈哈，他們?cè)趺淳筒豢紤]小樹(shù)比兒子長(zhǎng)得快？
還有一次，一個(gè)人手上拿酒瓶追著父親和兒子，父親和兒子嚇得一不小心摔了一跤，那個(gè)人追上來(lái)說(shuō)：“新年好！”
還有一次……
這本書(shū)講的都只是生活中的小事，但讓我們看到了感天動(dòng)地的父子情。這不禁讓我想起了我的爸爸，他每次回家的時(shí)候，就會(huì)給我講好多故事，有時(shí)還會(huì)用唱歌的方式給我講，總逗得我哈哈大笑。
父子情，父女情，都是這樣美妙。
漫畫(huà)讀后感作文 篇5
這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，其中最讓我愛(ài)不釋手、廢寢忘食的是"我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)"系列中的《無(wú)人島探險(xiǎn)記》、《極地冰河歷險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生記》、《亞馬孫叢林歷險(xiǎn)記》。
在這四本書(shū)里，有一個(gè)單純無(wú)知、毛手毛腳大小男孩，來(lái)到四個(gè)非常艱苦的地方去探險(xiǎn)：荒無(wú)人煙的小島、毒蛇出沒(méi)的熱帶叢林、寸草不生的沙漠、冰天雪地的北極。這四本書(shū)不是普通的打打鬧鬧漫畫(huà)書(shū)，而是科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，看到節(jié)骨眼上會(huì)突然打住，插上一段知識(shí)介紹，配上幾幅彩色照片，告示你怎么回事，解開(kāi)你心中謎團(tuán)，所以這四本書(shū)不僅向你講述曲折的歷險(xiǎn)故事，而且是你懂得科學(xué)知識(shí)。比如《撒哈拉沙漠求生記》這本書(shū)讓我知道了埃及是金字塔之鄉(xiāng)，知道了世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠，知道了沙漠是怎樣形成的，知道了駱駝是沙漠之舟……最最重要的是我學(xué)會(huì)了在沙漠中生存的常識(shí)�！秮嗰R孫叢林歷險(xiǎn)記》這本書(shū)讓我知道了亞馬孫是地球的生態(tài)寶庫(kù)，僅一顆樹(shù)上就生活著1000多種昆蟲(chóng)，知道了亞馬孫聚集了全世界三分之一的植物，因此被稱(chēng)為"地球之肺"……最最重要的是讓我懂得我們每一個(gè)人都要重視和珍惜身邊的自然環(huán)境�！稑O地冰河歷險(xiǎn)記》這本書(shū)讓我知道第一個(gè)走進(jìn)北極的人是一個(gè)熟悉航路的海盜，他的名字叫"馬丁。布絡(luò)維夏"，知道北極是海豚的故鄉(xiāng)，知道了北極有浮冰、魔鬼渡河現(xiàn)象�！稛o(wú)人島探險(xiǎn)記》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何在海洋里找鹽的方法，知道了人會(huì)因?yàn)槊撍Y死掉，知道了只有掌握了豐富的科學(xué)知識(shí)，了解自然、利用自然，我們就可以融入自然愉快的生活……
這四本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)告訴你，每當(dāng)列奧跌入險(xiǎn)境，是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝，所以這四本書(shū)用生動(dòng)的事實(shí)告訴我：科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。
真羨慕列奧有那么多好心的叔叔，帶他去闖世界。
漫畫(huà)讀后感作文 篇6
漫畫(huà)的含義就是一些搞笑、帶有一些諷刺意義的圖。每當(dāng)我看到有趣的漫畫(huà)，總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)�？蛇@次，看到華君武的這幅帶有諷刺意義的圖，我卻怎么也笑不出來(lái)。
仔細(xì)看這幅畫(huà)，在圖上的母子上車(chē)處的地方，有一群高大威武的男人。而被擠在一旁的卻是一位瘦弱的母親，她正抱著一個(gè)生著重病的孩子。從他們的衣著上看，那時(shí)正值寒冬臘月，下了班的人何嘗不希望早點(diǎn)回家享受熱騰騰的飯菜？再看看那些站在母子上車(chē)處的男子，好像個(gè)個(gè)都不識(shí)字。
但從外表上看，四個(gè)五大三粗的男人都受過(guò)高等教育。第一個(gè)是先站在這里的，他好像在想：天氣這么冷，我得趕快回家，盡管上面寫(xiě)著母子上車(chē)處，我也可以裝作是文盲，這樣豈不很好？第二個(gè)男子正閉著眼睛，好像在想著：他明明識(shí)字，為什么他可以站在這兒，我就不可以了？
他既然在這里大了個(gè)開(kāi)頭炮，那我就接下去，也沒(méi)什么不可以的，就但個(gè)做沒(méi)看見(jiàn)或不識(shí)字好拉！第三個(gè)男子看到前兩個(gè)比他還年輕的在享受優(yōu)厚待遇，可能心里不平衡吧！于是也就站了上去。第四個(gè)男子戴著口罩，站在那里，大概是怕熟人認(rèn)出，才戴口罩的吧！他們都是為了圖個(gè)方便罷了，可卻不知道自己這樣的行為是不對(duì)的，就算知道了，也豁出去，不管了！
這幅圖的落款時(shí)間是1984年，離現(xiàn)在也有20多年了。但在二十年后的今天，這種現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮：在標(biāo)有未成年人禁止入內(nèi)的游戲廳、網(wǎng)吧里，一排排中小學(xué)生正在全神貫注地打游戲、上網(wǎng)；插著腳下留情的牌子的草地，照樣被人們踩出一條條黃褐色的土徑；在寫(xiě)有禁止吸煙的公共場(chǎng)合了，一位位假文盲正蹺著二郎腿在吞云吐霧難道他們不識(shí)字嗎？
不，不是的。這些人更多的是為了自己的舒適和方便，而造成別人的不方便和不舒適。
我希望在將來(lái)的世界里，人們都自覺(jué)遵守社會(huì)公德。到那時(shí)，我們就會(huì)看到一幅祥和而有序的畫(huà)面！
漫畫(huà)讀后感作文 篇7
漫畫(huà)是一種很好的減壓方式，可以讓你完全地輕松下來(lái)，什么都不想，被里面的內(nèi)容深深吸引，或是感動(dòng)，或是感嘆，或是欣喜萬(wàn)分，或是從而體會(huì)到生活中的美好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事物同樣會(huì)讓你感受到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氛圍比較輕松能愉悅身心的漫畫(huà)，像豐子愷等大師們的作品，能強(qiáng)烈地感受他們純潔的童心和闊達(dá)的襟懷。
這本《父與子全集》通過(guò)兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動(dòng)地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫(huà)集作于20世紀(jì)的30年代，作者為德國(guó)漫畫(huà)大師卜勞恩。這本漫畫(huà)前言中寫(xiě)道：“20世紀(jì)30年代初，世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)蔓延到德國(guó)，造成了嚴(yán)重的政治后果，希特勒當(dāng)權(quán)后，德國(guó)成了及其恐怖的人間地獄，個(gè)人安全根本沒(méi)有保障�！本褪窃谶@樣的背景下卜勞恩創(chuàng)作出了這本風(fēng)靡半個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)典之作《父與子》，身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起啊！
能這本漫畫(huà)表達(dá)的濃濃父子情又多么讓人難以割舍��！孩子的世界是充滿歡樂(lè)和新鮮的，無(wú)憂無(wú)慮，想哭就哭，想笑就笑�！陡概c子》跟咱們的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流，關(guān)愛(ài)孩子和孩子多做互動(dòng)，互相了解理解，讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。
漫畫(huà)讀后感作文 篇8
有一本書(shū)，沒(méi)有精彩的描寫(xiě)，沒(méi)有動(dòng)人的文字，卻風(fēng)靡了全球；有一種愛(ài)，沒(méi)有關(guān)切的問(wèn)候，沒(méi)有諄諄的教誨，卻最打動(dòng)人心。這就是偉大的漫畫(huà)大師埃奧.卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》。它是一本連環(huán)畫(huà)，這本深受大家喜愛(ài)的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。一個(gè)個(gè)幽默的小故事,總讓我情不自禁地邊看邊笑，愛(ài)不釋手。
該書(shū)的主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛(ài)，真是一對(duì)世界著名的歡喜冤家�？赐赀@本書(shū)，我深刻地感受到了暖暖的父子之情。其中有一篇描繪的是爸爸買(mǎi)回來(lái)的新毛毯被兒子用墨水弄臟了，爸爸很生氣，要打兒子，這時(shí)兒子用筆在上面畫(huà)了很多可愛(ài)的小動(dòng)物，于是父親也和兒子一起在毯子上畫(huà)起來(lái)……真是一對(duì)呆萌而有趣的父子令人忍俊不禁，還有一篇《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子睡覺(jué)，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了，真是父子情深�。】粗粗�，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類(lèi)?ài)我的父親，我感覺(jué)很幸福呢！這樣的一個(gè)個(gè)幽默溫情的故事，怎能不令人廢寢忘食他閱讀呢？相信你要是看了它也會(huì)被深深地吸引，并開(kāi)懷大笑的。
《父與子》的漫畫(huà)已成為世界漫畫(huà)史上重要的一章，它所塑造的善良、正直、寬容的藝術(shù)形象，充滿著智慧之光，流露出純真的父子之情，深深地打動(dòng)了千百萬(wàn)讀者的心，它還被人們譽(yù)為德國(guó)幽默的象征，受到人們一致高度的贊揚(yáng)，聲譽(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地越出了國(guó)界。所以英《泰晤士報(bào)》這樣評(píng)價(jià)這本書(shū)：它的幽默和溫情猶如一片人性的綠洲，拂過(guò)萬(wàn)千民眾的心。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹有沒(méi)有被深深地吸引了呢，同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)噢！
漫畫(huà)讀后感作文 篇9
《父與子》是風(fēng)靡全球的一本好書(shū)。
父與子有時(shí)候聰明玲俐：有一次，父親帶兒子求兜風(fēng)，可是，沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，車(chē)壞了，父親仔細(xì)的檢查了車(chē)前有檢查了車(chē)輪，然后有檢查了車(chē)底，可就是不知道是哪里出了問(wèn)題，于是，父親又檢查了幾遍。過(guò)了幾個(gè)鐘頭，兒子等得不耐煩了，“呼”地一聲跳下了車(chē)，打開(kāi)后備箱，拿出了一輛滑輪車(chē)，玩了起來(lái)。父親見(jiàn)此情景，突然有了靈感，他雙手握緊方向盤(pán)，一直交戰(zhàn)在車(chē)上，另一只腳站在地上，和兒子一起玩了起來(lái)。
有時(shí)候，父與子的運(yùn)氣也是很好的：那天，父與子走在街上，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng)：只要大中鳥(niǎo)的中心，就可以那一輛摩托車(chē)。兒子對(duì)父親說(shuō)：“父親，我們?nèi)ピ囋嚳窗伞！备赣H說(shuō)：“可以�！庇谑�，他們就開(kāi)始打了。過(guò)了一會(huì)兒，父與子滿頭大汗。又過(guò)了一會(huì)兒，父親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，看來(lái)是贏不了騎車(chē)了，咱們回家吧。”兒子轉(zhuǎn)過(guò)身，把槍扛在肩上，一不小心，槍發(fā)出一枚子彈，正好打在把子上。父與子歡呼卻越。
小朋友，你看過(guò)《父與子》了嗎？我想，你一定看過(guò)。
漫畫(huà)讀后感作文 篇10
今天，我在家里閱讀了《花季信風(fēng)》上的一篇文章，題目是《漫畫(huà)上的漁翁》。這個(gè)故事我讀起來(lái)覺(jué)得既新鮮又有趣，更讓我深刻地感受到：我們不管做什么事都應(yīng)該全心全意地去做，不能三心二意，更不能像文中的羅小波那樣三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。要照著自己的目標(biāo)努力地去做，不能今天做這個(gè)，明天卻去做那個(gè)，那是不好的。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：羅小波有很多理想。起初，他想當(dāng)一個(gè)小提琴家，可他彈不好。事情過(guò)后，他又想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，可又沒(méi)成功。最后，他又想當(dāng)數(shù)學(xué)家了，可他一見(jiàn)到算術(shù)題就厭煩，他又放棄了。后來(lái)，他讓班上的“小畫(huà)家”姚靖給他畫(huà)一幅關(guān)于他的理想的畫(huà)�！靶‘�(huà)家”畫(huà)了一幅漫畫(huà)。畫(huà)面上：一輪太陽(yáng)高高的照著，遠(yuǎn)處是湖泊，近處，一個(gè)漁翁蹺著二郎腿，手枕著頭在睡大覺(jué)，旁邊的竹竿上曬了幾張捕魚(yú)網(wǎng)……畫(huà)下面有一行字：“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的漁翁”。羅小波一下子就明白了，臉變得通紅通紅。
在日常生活中，也有很多這樣的事例。比如說(shuō)：有一位同學(xué)，他想今后去當(dāng)音樂(lè)家，所以他計(jì)劃每天的某個(gè)時(shí)間練鋼琴、練唱歌�？墒牵�(dāng)每天是他練琴，練唱歌的時(shí)間到了的時(shí)候，他就找各種理由推脫，說(shuō)：“我還是明天再練吧！”，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”古人不是早就總結(jié)出這樣的教訓(xùn)了嗎？
我學(xué)過(guò)一篇課文《水滴石穿的啟示》，水滴目標(biāo)專(zhuān)一，一直滴在石頭的一個(gè)位置，堅(jiān)持不懈，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，水滴終于把石頭滴穿了。
我們不應(yīng)該做三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)的漁翁，應(yīng)該像水滴學(xué)習(xí)，做任何事都目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，這樣才能取得更大的成功。
漫畫(huà)讀后感作文 篇11
今天，我看到了一幅充滿了諷刺性的漫畫(huà)。我的心里有了很大的觸動(dòng)。
畫(huà)上畫(huà)的是：一個(gè)年輕人拿著一個(gè)蘋(píng)果手機(jī)，對(duì)站在旁邊的，背著一個(gè)大籮筐的奶奶說(shuō)：“奶奶，就買(mǎi)這款。”
讀了這個(gè)漫畫(huà)后，我非常憤怒。這個(gè)孩子怎么這么不孝順呢？他的奶奶還在勞動(dòng)掙錢(qián)，他卻讓奶奶把好不容易積蓄起來(lái)的錢(qián)給他買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī)。只為了滿足自己的欲望，這難道不是一種自私的行為嗎？
其實(shí)在生活中，類(lèi)似這樣的事件也不少：有很多孩子長(zhǎng)大后，不但不自食其力，依賴(lài)家中的長(zhǎng)輩來(lái)養(yǎng)活自己。這一類(lèi)人就被人們諷刺性地稱(chēng)為“巨嬰”。
我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)新聞：有一個(gè)“巨嬰”在他的親人都離世后，把家里的能賣(mài)的東西都賣(mài)了，以此換取維持自己生活的食品。可是，沒(méi)過(guò)多久，家里沒(méi)有可賣(mài)的東西了。幾個(gè)月后，他被人發(fā)現(xiàn)餓死在自己的家里。
初看這個(gè)新聞，我很疑惑：他為什么寧愿活生生地餓死，也不找工作呢？他仔細(xì)一想，便明白了：因?yàn)樗r(shí)候，不做家務(wù)，不學(xué)習(xí)，一味地享受父母對(duì)他的照顧。以至連認(rèn)知水平都受到了限制，所以他才會(huì)有這樣的結(jié)局。
有一段時(shí)間，我對(duì)自己還挺自信的。我自己的事幾乎都自己來(lái)做，還能洗衣服，做早飯�？墒牵幸淮�，爸爸讓我把家里的紙皮捆扎起來(lái)，賣(mài)到廢品店里去�？晌以趺匆怖Σ缓谩０职忠簧鲜�，不到一分鐘搞定，而且捆扎得特別結(jié)實(shí)。那天，我認(rèn)識(shí)到，生活中要學(xué)習(xí)的技能方方面面，只有善于學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能夠自食其力，還可以照顧好父母。
如果那些“巨嬰”們也能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么他們應(yīng)該就不會(huì)“啃老”了吧。
漫畫(huà)讀后感作文 篇12
孩子的世界，是一個(gè)充滿了純真的世界。作為父母要怎么樣走進(jìn)孩子的世界，與孩子一起成長(zhǎng)呢?親子閱讀是一個(gè)非常合適的途徑，跟孩子一起體驗(yàn)一個(gè)個(gè)不同的故事。聽(tīng)孩子訴說(shuō)閱讀后的見(jiàn)解，一起探討書(shū)中的人物和看法。作為家長(zhǎng)，在我們閱讀的過(guò)程中，也重新經(jīng)歷了童年的幸福生活，體會(huì)孩子成長(zhǎng)的變化。
著名主持人白巖松在一次訪談中談到的為孩子選擇閱讀的書(shū)籍的見(jiàn)解讓我銘記在心。
想要讓孩子真心的喜歡閱讀，就要順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛(ài)看的書(shū)，使他對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感，不要對(duì)孩子的閱讀限制太多。當(dāng)孩子能自己選擇想要閱讀的書(shū)籍的時(shí)候，他就已經(jīng)愛(ài)上了閱讀。
每一次當(dāng)孩子完成了一次閱讀，我們會(huì)一起探討，首先讓她把故事情節(jié)再給我講一講，然后把自己的看法和觀點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。我也把自己看到和想到的告訴她，引導(dǎo)她以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。孩子的閱讀興趣也變得更加的濃厚了。這樣堅(jiān)持了兩個(gè)多月的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)孩子特別享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福，也愛(ài)上了閱讀。并且孩子和父母的關(guān)系也更加密切，更愿意跟父母分享一些自己對(duì)事物的見(jiàn)解。
目前正在跟孩子一起閱讀《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》，通過(guò)近半個(gè)月的閱讀，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)成語(yǔ)的掌握速度非�？�，對(duì)事物描述的時(shí)候也更愿意用一些成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)。會(huì)主動(dòng)跟父母做一些成語(yǔ)頂針游戲。我也在陪孩子閱讀和游戲的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。
通過(guò)親子閱讀，我們共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享著讀書(shū)的樂(lè)趣。更讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一些書(shū)香氣。
漫畫(huà)讀后感作文 篇13
今天，我看了一幅漫畫(huà)，而這副漫畫(huà)的題目是《看誰(shuí)快》。那是一個(gè)伐木工一邊拿著電鋸抽著香煙，一邊嘲笑的對(duì)正在埋頭拼命種樹(shù)鏟土的人說(shuō)：“一大片樹(shù)都被我伐完了，你才種了一棵，哈哈哈哈……！”
看到這幅漫畫(huà)，我不禁想到：假如地球上沒(méi)有植物，沒(méi)有高大挺拔的樹(shù)木，只有黃色，只有炎熱空曠的沙漠。那個(gè)時(shí)候，我們就只能站在沙漠化的土地上，頂著沙塵暴，遙望遠(yuǎn)方尋找著綠色，并回想每一種植物帶給我們的種種好處……
聯(lián)系現(xiàn)在，植物實(shí)在給了我們太多好處：春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；夏天，我們?cè)诖髽?shù)下乘涼享受；秋天，果樹(shù)奉獻(xiàn)出甜美的果實(shí)；冬天，小伙伴們?cè)谘┑厣媳寂�。不僅如此，一些植物還可以做藥材，樹(shù)木還可以做出一個(gè)個(gè)房子。凳子。椅子……
伐木工嘲笑植樹(shù)的人沒(méi)有他快！是的，種樹(shù)是百年的基業(yè)，至少需要幾十年甚至幾百年；而鋸樹(shù)只是幾分鐘的事情，鋸了就只剩下樹(shù)墩了。每年，砍樹(shù)的都往往比種樹(shù)的要多很多……
進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人口的激增，到了2005年，樹(shù)木的種植面積已經(jīng)減少到1600萬(wàn)平方千米，森林覆蓋面積約為20%，原因大多都是人類(lèi)亂砍亂伐造成的。他們難道都不明白栽培。種好一棵樹(shù)是多么不容易嗎？他們難道不知道破壞別人的勞動(dòng)成果是可恥的嗎？不，他們知道，因?yàn)樗麄冎粸樽约旱睦嬷�。而生活中，許多人都向伐木工一樣都天真的一位：假如我每天只看兩棵樹(shù)，樹(shù)就不會(huì)被我砍伐光了。他這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果每天砍兩顆，那是個(gè)小數(shù)字�？墒牵辗e月累，它最終將會(huì)是一個(gè)無(wú)法想象天文數(shù)字的……
在此，我想呼吁全球的炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，打擊損人利己、破壞森林的人；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好公民……
漫畫(huà)讀后感作文 篇14
今年暑假，我拜讀了《父與子》這本名書(shū)，讀完后我深深地被父親那深深的父愛(ài)感動(dòng)了。
《父與子》講述了一對(duì)父子間的許多有趣的事爸爸長(zhǎng)著大胡子，非常嚴(yán)厲，有時(shí)也很可愛(ài)，兒子長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，喜歡搞惡作劇，非常頑皮可愛(ài)。他們的生活從以前平平淡淡但有趣非凡的平民生活，到飛來(lái)橫福繼承了兩百萬(wàn)馬克和宮殿的富貴生活，到漂流荒島雖風(fēng)餐露宿但毫不傷心難過(guò)的經(jīng)歷……兩百多個(gè)故事每一個(gè)都令我記憶猶新，特別是“再來(lái)一次，太有趣了”這篇漫畫(huà)。它說(shuō)了父親和兒子去坐船，船遇險(xiǎn)了，兩個(gè)救生人員用纜繩幫他們倆救了上來(lái)，還給他們吃了東西。大概是覺(jué)得很有趣吧，他們又偷偷劃著小船上了原來(lái)的船，重新體驗(yàn)了一遍“纜繩救生”。還有一篇“魔法胡子”講述了父親和兒子去咖啡廳，兒子坐在父親的腿上看報(bào)紙，是不是探出腦袋。這時(shí)一個(gè)人坐在父親旁邊，兒子剛好探出頭，頭發(fā)與胡子重合在一起，變成了大胡子，那個(gè)先生看著父親的胡子竟然可以瞬間變化，嚇得逃跑了。從每一幅漫畫(huà)都能讀出父親對(duì)兒子濃濃的愛(ài)。
父親雖然嚴(yán)厲，但他善良、寬容、并且深?lèi)?ài)著自己的兒子，兒子雖然有時(shí)會(huì)惡作劇，但他也非常善良，同樣深?lèi)?ài)著自己的爸爸。我覺(jué)得這一種兒子愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)兒子，相親相愛(ài)的品質(zhì)正是現(xiàn)在每個(gè)家庭需要的。這種品質(zhì)不一定在父子間，也可以在同學(xué)間、在師生間、在朋友間……不管是貧窮還是富貴，父親都一直用他那深沉的父愛(ài)關(guān)懷、溫暖著，兒子也許不需要父親多么富貴，他只需要父親的愛(ài)！
希望天下每一個(gè)孩子都能擁有這份可貴的父愛(ài)，請(qǐng)相信父愛(ài)永在！
漫畫(huà)讀后感作文 篇15
我的爸爸是個(gè)思想前衛(wèi)的人，在我剛會(huì)認(rèn)字的時(shí)候就告訴我，讀書(shū)有許多好處：除了能獲得知識(shí)開(kāi)闊自己的視野，塑造正確的人生觀價(jià)值觀。還能學(xué)會(huì)與人相處的技巧，更能修身養(yǎng)性。聽(tīng)了這些，我是一知半解。
在我上幼兒園時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了一套《植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫(huà)》，那時(shí)，我看書(shū)是為了打發(fā)時(shí)間的'，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，看書(shū)的興趣越來(lái)越濃，沒(méi)事就抱著《植物大戰(zhàn)僵尸》看，里面有恐龍卷、醫(yī)學(xué)與疾病卷、植物卷、海洋卷、機(jī)器人卷等等二十幾本。在這么多本書(shū)中我最喜歡的是恐龍卷。
在這本書(shū)中我知道了好多以前不知道的事情，比如，掘奔龍真的會(huì)挖洞嗎？掘奔龍意為“挖掘的奔跑者”，它是一種行動(dòng)敏捷的小型恐龍，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)有穴居生活證據(jù)的恐龍。掘奔龍的化石發(fā)現(xiàn)于美國(guó)蒙大拿州，年代為白堊紀(jì)晚期。與鼴鼠、針鼴、袋熊等善于挖掘的穴居動(dòng)物相比，掘奔龍的挖洞能力還是比較差勁的。其挖掘洞穴能力應(yīng)該和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。
在我的想象中恐龍是一個(gè)龐然大物，那么恐龍蛋應(yīng)該也是很大的，可是事實(shí)卻不是的，恐龍蛋卻是很小的�？铸埖盀槭裁催@么小呢？原來(lái)如果恐龍蛋太大，蛋白和蛋黃的重量也會(huì)很大，那么蛋殼就很容易破碎�？铸埖皻ず�3~7毫米，已經(jīng)很厚的蛋殼了，如果再厚一些，空氣很難進(jìn)去，就沒(méi)有充足的氧氣供給小恐龍呼吸，而小恐龍也不容易鉆出來(lái)。
爸爸給我買(mǎi)的書(shū)我非常喜歡，里面還有我喜歡的植物和僵尸漫畫(huà)。在這么多書(shū)中還有很多有意思的事情。讀書(shū)不但能學(xué)到知識(shí)，還能知道許多生活常識(shí)。還有許多知識(shí)就連我的爸爸都不知道，經(jīng)常被我考倒。哈哈！我現(xiàn)在每天到家寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)拿出我的書(shū)，我想學(xué)到更多的知識(shí)，這會(huì)讓我感到很快樂(lè)。
漫畫(huà)讀后感作文 篇16
在浩瀚如煙的中華古典名著中，歷史著作無(wú)疑是最璀璨的明珠。從黃帝到漢武帝這段時(shí)期的重大歷史事件，被稱(chēng)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，具有極高的思想性和藝術(shù)性�？梢异o下心來(lái)讀完《史記》，還真有些坐不住。但是在這個(gè)暑假我卻碰上了《漫畫(huà)史記》，在好奇心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了它。一幅幅形象的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)逼真的歷史故事都很清晰幽默地呈現(xiàn)在我的眼前，我越看越覺(jué)得好玩，越回味越有趣。我時(shí)而為舜的孝順而佩服，時(shí)而為大禹三過(guò)家門(mén)而不入感動(dòng)，時(shí)而為項(xiàng)羽自刎烏江而惋惜……
炎熱的暑氣仿佛已離我遠(yuǎn)去，我的眼里，我的心里都已被《漫畫(huà)史記》裝滿了。哎，直到那一聲霸道的“哥哥，你教我下象棋！”我知道麻煩來(lái)了！小堂妹已經(jīng)擺好棋子了。“不下，不下，哥哥要看書(shū)呢！”我頭也不抬地說(shuō)。“哇，我告訴你爸爸去！”妹妹已經(jīng)拉開(kāi)嗓門(mén)準(zhǔn)備號(hào)啕大哭了。哎，想到爸爸那護(hù)著小妹妹的樣，我只得投降。我紅方，想走一步。妹妹不樂(lè)意了，我就乘機(jī)繪聲繪色地給妹妹講起了紅方先走的典故�！俺淹跽f(shuō)過(guò)，誰(shuí)先入咸陽(yáng)，可在關(guān)中為王，劉邦在項(xiàng)羽之前進(jìn)入了咸陽(yáng)。而劉邦代表紅方……”沒(méi)想到妹妹聽(tīng)得入迷了，棋也不要下了，擠在我身邊一個(gè)勁地纏著我講故事。我樂(lè)了！翻開(kāi)書(shū)我埋頭給她講了起來(lái)。講到項(xiàng)羽帶領(lǐng)部下與漢軍決戰(zhàn)時(shí)，她連大氣也不趕出。爸爸回來(lái)了，看到我把小妹妹帶得這么乖，還答應(yīng)星期天帶我去新華書(shū)店呢!
《漫畫(huà)史記》讓我更深刻地了解了中華民族淵源歷史，還學(xué)會(huì)了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績(jī)，懂得了一些歷史典故，知道一些歷史事件發(fā)生背景、過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻歷史影響。更重要的是我在快樂(lè)中閱讀。
漫畫(huà)讀后感作文 篇17
爸爸在我認(rèn)識(shí)字的時(shí)候就告訴我，讀書(shū)最大的好處是起到了修養(yǎng)身心，獲得知識(shí)開(kāi)闊自己的視野，塑造正確的人生觀價(jià)值觀。還有學(xué)會(huì)與人相處，面對(duì)壓力的時(shí)候的方法態(tài)度。
在我上小學(xué)一年級(jí)之前，爸爸給我買(mǎi)了一套《植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫(huà)》，里面有恐龍卷、醫(yī)學(xué)與疾病卷、植物卷、海洋卷、機(jī)器人卷等等二十幾本。在這么多本書(shū)中我最喜歡的是恐龍卷。
這本書(shū)中我知道了好多我所不知道的事情，比如，掘奔龍真的會(huì)挖洞嗎？掘奔龍意為“挖掘的奔跑者”，它是一種行動(dòng)敏捷的小型恐龍，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)有穴居生活證據(jù)的恐龍。掘奔龍的化石發(fā)現(xiàn)于美國(guó)蒙大拿州，年代為白堊紀(jì)晚期。與鼴鼠、針鼴、袋熊等善于挖掘的穴居動(dòng)物相比，掘奔龍的挖洞能力還是比較差勁的。其挖掘洞穴能力應(yīng)該和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。
在我的想象中恐龍是一個(gè)龐然大物，那么恐龍蛋應(yīng)該也是很大的，可是事實(shí)卻不是的，恐龍蛋卻是很小的�？铸埖盀槭裁催@么小呢？原來(lái)如果恐龍蛋太大，蛋白和蛋黃的重量也會(huì)很大，那么蛋殼就很容易破碎�？铸埖皻ず�3~7毫米，已經(jīng)很厚的蛋殼了，如果再厚一些，空氣很難進(jìn)去，就沒(méi)有充足的氧氣供給小恐龍呼吸，而小恐龍也不容易鉆出來(lái)。
爸爸給我賣(mài)的書(shū)我非常喜歡，里面還有我喜歡的植物和僵尸漫畫(huà)。在這么多書(shū)中還有很多有意思的事情。讀書(shū)不但能學(xué)到知識(shí)，還能知道許多生活常識(shí)。還有許多知識(shí)就連我的爸爸都不知道，經(jīng)常被我考倒。哈哈！我現(xiàn)在每天到家寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)拿出我的書(shū)，我想學(xué)到更多的知識(shí)，這會(huì)讓我感到很快樂(lè)。
漫畫(huà)讀后感作文 篇18
今天我讀完了漫畫(huà)成語(yǔ)全冊(cè)書(shū)，這套書(shū)我一拿到手中就“愛(ài)不釋手”，馬上就“如饑似渴”的一口氣讀完了。
這套漫畫(huà)成語(yǔ)一共有4冊(cè)，其中我最喜歡的是第2冊(cè)，里面寫(xiě)了很多精彩的成語(yǔ)，作者為了讓我們能更快地理解成語(yǔ)的意思，就把這些成語(yǔ)編成了一個(gè)個(gè)搞笑的故事用漫畫(huà)表達(dá)出來(lái)。比如說(shuō)“十萬(wàn)火急”：作者就把這個(gè)成語(yǔ)編成了一段搞笑的母子對(duì)話：“兒子說(shuō)：媽咪，我有急事要和您說(shuō)。媽咪說(shuō)：什么事？?jī)鹤诱f(shuō)：我現(xiàn)在真的很急，可是又沒(méi)有辦法······媽咪說(shuō)：你快說(shuō)出來(lái)啦！不然我怎么幫你？?jī)鹤诱f(shuō)：妹妹還在廁所，我現(xiàn)在也很想上廁所，您說(shuō)我怎么辦？媽咪：你到了十萬(wàn)火急的時(shí)候了吧�！蔽�，搞笑吧！這里面還有一些很幽默的故事，比如說(shuō)“今非昔比”：媽咪說(shuō)：以前過(guò)年有炸雞、炸蝦，還有汽水里面加冰塊，這就足夠小孩子們‘手舞足蹈’，樂(lè)足一整天�？墒沁@些對(duì)于現(xiàn)在的小孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是太感興趣了，這就叫做‘今非昔比’了。”這樣的卡通人物漫畫(huà)非常受我們小學(xué)生的歡迎。通過(guò)看漫畫(huà)，我知道了如果我考試不好，媽媽的表情是：“怒形于色”。學(xué)習(xí)要像老黃牛一樣“埋頭苦干”。做事情要“盡善盡美”。上課時(shí)不能“交頭接耳”。課堂回答不能“答非所問(wèn)”。在學(xué)校要和老師同學(xué)“打成一片”的意思是表示和老師同學(xué)的感情要融洽、關(guān)系要密切。我還希望今年我參加機(jī)器人比賽能“馬到成功”。
這套書(shū)里有很多的成語(yǔ)故事，我學(xué)到了很多成語(yǔ)，知道了更多的知識(shí)，靈活地去運(yùn)用這些成語(yǔ)。所以我向大家推薦這冊(cè)書(shū)。
漫畫(huà)讀后感作文 篇19
我的第一本漫畫(huà)書(shū)是一本含有豐富的科普知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)，書(shū)上是毛手毛腳的韓國(guó)男孩列奧、豐富旅游經(jīng)驗(yàn)的韓國(guó)叔叔和知識(shí)水平豐富的韓國(guó)女孩寶羅，他們?nèi)チ藷o(wú)人島、亞馬遜、撒哈拉大沙漠和北極。
我的第一本漫畫(huà)書(shū)是一冊(cè)富有探險(xiǎn)精神、鍛煉人膽量的一本書(shū)，上面的故事內(nèi)容精彩，并且在漫畫(huà)里、漫畫(huà)外都有生存常識(shí)、科普知識(shí)，不像全文字而又枯燥的的科普書(shū)籍，讀了一會(huì)兒就不讀了，沒(méi)意思，但我的第一本漫畫(huà)書(shū)是圖文結(jié)合的漫畫(huà)書(shū)，在你卡漫畫(huà)看津津有味的時(shí)候，其實(shí)也學(xué)到了知識(shí)，而且一點(diǎn)也不枯燥，《無(wú)人島探險(xiǎn)記》《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》《撒哈拉沙漠求生記》《極地冰河歷險(xiǎn)記》這四本科普漫畫(huà)會(huì)讓你看得起，放不下。這本書(shū)讓我學(xué)到了向列奧一樣的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這是在遇險(xiǎn)時(shí)的重要心理，不能退縮，團(tuán)結(jié)一致，要拋棄文明社會(huì)的思維方式，比如：在亞馬遜沒(méi)吃的就吃野果。要向叔叔、寶羅一樣有豐富的知識(shí)和生存經(jīng)驗(yàn)，如果就列奧一個(gè)人，知識(shí)貧乏，是活不了幾天的，但是沒(méi)了列奧也不行；其中，最可怕的就是沒(méi)有鹽，人汗出的多，汗里有鹽，所以大量缺鹽會(huì)導(dǎo)致死亡，我也懂得了生存法則“魔鬼公式三”：3分鐘沒(méi)空氣，3小時(shí)沒(méi)熱量，3天沒(méi)水，3周沒(méi)食物，都會(huì)致命！取火有四種方法：火犁取火、鉆木取火、透鏡取火和用手鉆木取火，用駱駝糞便可以使火更旺，還學(xué)會(huì)了求救手語(yǔ)，單手舉起表示“我們沒(méi)事”，雙手舉起表示“救救我”，兩手前平舉、雙腿半蹲表示“請(qǐng)?jiān)谶@降落”。
在我的第一本漫畫(huà)書(shū)系列里，學(xué)到的生存知識(shí)真是一言難盡�。�
漫畫(huà)讀后感作文 篇20
很多與我同齡的孩子們都讀過(guò)《父與子》。雖然整本書(shū)沒(méi)有一句話，但作者簡(jiǎn)單易懂的畫(huà)面使我們覺(jué)得十分清新，有趣，一翻開(kāi)它，就迫不及待的想讀完整本書(shū)，馬上就上癮了，實(shí)在很好看！它的作者一定是一位非常幽默可親的人。
書(shū)中講述了一對(duì)父子之間發(fā)生的趣事，有時(shí)候有趣的故事傳說(shuō)不一定要用文字來(lái)表達(dá)，用美麗的畫(huà)面更使我們?nèi)朊�。慈祥又令人發(fā)笑的父親，調(diào)皮特別會(huì)動(dòng)歪腦筋的兒子，他們的形象全都展現(xiàn)在我們眼前，我特別想感嘆一句：父子情深��！這對(duì)怪異的父子的性格也十分相近，他們有著對(duì)事情不同的看法，不同的處理方式，使讀者們看著看著就不禁大笑起來(lái)。書(shū)中有講到一個(gè)故事傳說(shuō)，父子倆在一次乘船旅行時(shí)救了一個(gè)“人”，結(jié)果救上的卻是一個(gè)指路標(biāo)，卻不幸使自己漂流到了一個(gè)小島上。面對(duì)困難，父子倆還是相依為命，他們甚至都沒(méi)有感到絕望，這種心態(tài)令人佩服�。∷麄兣υ谛u上開(kāi)辟了一片屬于自己的小天地，父子倆不但沒(méi)有頹廢，還過(guò)得十分有樂(lè)趣。讀著這個(gè)故事傳說(shuō)，我甚至也希望有一次這樣的漂流經(jīng)歷了！
兒子的調(diào)皮使我們歡笑陣陣，他為了不做作業(yè)不上學(xué)，想了許多有趣的辦法。一次失火，他順便把自己的作業(yè)全都扔進(jìn)火里燒了，還有一次裝病，父親為他請(qǐng)假，但他其實(shí)活力十足，還在床上蕩起秋千了呢！
是的，這是一位奇怪的父親，這是一位奇怪的兒子，合起來(lái)就是超級(jí)奇怪父與子！這是一本讓人忍俊不禁的書(shū)，這也是一本講述父子倆真摯感情的書(shū)，一翻開(kāi)，便喜歡上，這是我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)！
漫畫(huà)讀后感作文 篇21
《父與子》是吉林美術(shù)出版社出版的一本取材于家庭幽默故事傳說(shuō)的漫畫(huà)書(shū)。本書(shū)出自德國(guó)著名漫畫(huà)家�！W·卜勞恩之手。
這本書(shū)沒(méi)有文字，完全靠一幅幅妙趣橫生的畫(huà)面來(lái)闡釋一個(gè)個(gè)耐人尋味的道理。它們閃爍著智慧的光芒，流瀉著純真的赤子之情和融融的天倫之樂(lè)，幾十年來(lái)，一直震撼著讀者的心靈。
該書(shū)的主人公是一對(duì)父子。父親搞笑幽默，兒子淘氣可愛(ài)。翻閱這本書(shū)，仿佛身臨這個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭之中，父子二人演繹著一幕幕幽默溫馨的畫(huà)面，翻閱后既使人捧腹大笑又令人回味無(wú)窮。
其中給我印象最深的是《裝病》。這個(gè)故事傳說(shuō)講了兒子起床后不想上學(xué)，于是假裝自己生病。這個(gè)幼稚的舉動(dòng)當(dāng)然逃不出父親的法眼。父親先關(guān)切地給寶貝兒子端來(lái)一杯熱茶，又用繩子將小床改成“秋千床”，再陪在兒子身邊，一邊搖秋千一邊給他講故事傳說(shuō)，每一個(gè)舉動(dòng)都釋放著濃濃的父愛(ài)。然后父親出門(mén)去了。兒子趁機(jī)“大鬧天宮”，不料玩得最開(kāi)心的時(shí)候，被突然回來(lái)的父親逮個(gè)正著。哈哈哈！兒子的“奸計(jì)”沒(méi)有得逞，只好乖乖地背著書(shū)包上學(xué)去了。
《父與子》中一共有182個(gè)小故事傳說(shuō)，這些故事傳說(shuō)活靈活現(xiàn)地記錄了一對(duì)父子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為小讀者再現(xiàn)了一幕幕幽默生趣耐人尋味的家庭生活畫(huà)面。透過(guò)這一個(gè)個(gè)小故事傳說(shuō)，我仿佛看到了我和爸爸的影子，爸爸既會(huì)用他那獨(dú)特的幽默引導(dǎo)我，又會(huì)用他的威嚴(yán)教育我，也會(huì)用他的快樂(lè)感染我。而我，在爸爸的陪伴下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
謝謝你——埃·奧·卜勞恩，是你引領(lǐng)我走進(jìn)這幽默的漫畫(huà)世界。
漫畫(huà)讀后感作文 篇22
《父與子》是一本著名的漫畫(huà)書(shū)，這是[德]埃·奧·卜勞恩著作的一篇名作。它講述的是一對(duì)父子在生活中的種種趣事。每一個(gè)小故事把生活中的喜怒哀樂(lè)繪聲繪色地描述出來(lái)。讓我更深一步地感覺(jué)到生活的樂(lè)趣。
在《父與子》的世界里，充滿了各種純情的生活場(chǎng)景和純真的人間感情。它們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……不管遇到什么問(wèn)題都勇敢面對(duì)，解決。我記憶深刻就是《戰(zhàn)爭(zhēng)允許一切手段》：爸爸和兒子用浴缸玩海戰(zhàn)游戲，老爸耍賴(lài)，按沉了兒子的船，當(dāng)他得意的再按另外一只時(shí)，兒子突然打開(kāi)的淋浴頭，澆了老爸一個(gè)落湯雞，老爸趕緊逃走，兒子趁機(jī)按沉了老爸的船。它只有簡(jiǎn)單的六張圖片，但卻讓我感受到一種和諧相處。它仿佛用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我：我們的生活也可以這樣平凡而有趣。
看到這里，我情不自禁地想到了我的爸爸。因?yàn)榘职止ぷ骱苊?我和爸爸相處的時(shí)間不是很多。有一次，我完成作業(yè)后，我提議跟爸爸來(lái)一次乒乓球比賽，想不到爸爸同意了。我們興致勃勃地來(lái)到了會(huì)所，開(kāi)始了我們父與子的較量。我們的球賽開(kāi)始了，我們的比賽隨著乒乓球在有節(jié)奏地進(jìn)行著。突然，爸爸猛地來(lái)了一個(gè)旋球，我飛步一擋，出界了。我憤憤不平，我得找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，報(bào)這個(gè)“仇”。好不容易讓我等到了機(jī)會(huì)，爸爸來(lái)了一個(gè)高球，我一個(gè)扣殺，哈哈，干脆利落，爸爸還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)呢。清脆的球聲、我們的笑聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。這天的球賽讓我與爸爸感到了無(wú)比的輕松。表現(xiàn)出融融的天倫之樂(lè)。
我用了整整一星期的時(shí)間看完了《父與子》這本書(shū),雖然我和爸爸沒(méi)有書(shū)中那么多精彩的故事,但我們也有那么多的默契和快樂(lè),我和爸爸同樣也有著深厚的感情!不過(guò)書(shū)中有些地方我還是不能理解,我想我應(yīng)該再認(rèn)真去體會(huì)體會(huì)！
漫畫(huà)讀后感作文 篇23
在我八歲生日那天，叔叔送了我一套《漫畫(huà)中國(guó)成語(yǔ)》，它是我的第一套中華文化漫畫(huà)書(shū)，從此，我與漫畫(huà)結(jié)緣，我與中國(guó)成語(yǔ)成了好朋友。
記得第一次翻閱這套書(shū)的時(shí)候，我剛上一年級(jí)，對(duì)于識(shí)字不多的我來(lái)說(shuō)，首先是被書(shū)上的漫畫(huà)所吸引，他們有的表情夸張、有的動(dòng)作奇怪、有的揮刀舞劍、有的張牙舞爪，一幅幅精彩的畫(huà)面，再加上漫畫(huà)上簡(jiǎn)單的對(duì)話，看的我是咯咯直笑，我將上面的故事看了一遍又一遍，也很快理解了成語(yǔ)的意思，從守株待兔到毛遂自薦，從呆若木雞到以強(qiáng)凌弱，從名人到歷史……，在后來(lái)的看圖寫(xiě)話中，我還時(shí)不時(shí)的冒出個(gè)成語(yǔ)，媽媽驚訝地問(wèn)我怎么知道這個(gè)成語(yǔ)的，我自豪地說(shuō)：我看《漫畫(huà)中國(guó)成語(yǔ)》的。
有一次放學(xué)回家，我寫(xiě)了很多作業(yè)，覺(jué)得很疲憊，想要睡覺(jué)的時(shí)候，我又拿出了這套書(shū)，認(rèn)真地閱讀、細(xì)細(xì)地品味，很快，身上的疲憊也全都跑了，只留下一個(gè)充滿活力的我。
二年級(jí)的時(shí)候，老師要求我們帶書(shū)到教室讀書(shū)一角，我毫不猶豫的帶了這套本書(shū)，在我的推薦下，這本書(shū)非常受歡迎，同學(xué)們都爭(zhēng)搶著看，我們也會(huì)經(jīng)�；�(dòng)，比如：有的同學(xué)說(shuō)出漫畫(huà)的故事情節(jié)，我們來(lái)說(shuō)成語(yǔ)，或者我說(shuō)出漫畫(huà)中的歷史人物，同學(xué)們來(lái)說(shuō)成語(yǔ)，一來(lái)二去，我們的成語(yǔ)也積累的越來(lái)越多了。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，更喜歡遨游在書(shū)海中了，媽媽推薦我的更多還是文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，但我在閑暇之余還會(huì)拿起這套書(shū)，即使它有些破舊了，因?yàn)槭撬�，培養(yǎng)了我看書(shū)的習(xí)慣，提起了我讀書(shū)的興趣。每本書(shū)都有自己的價(jià)值，都有可學(xué)之處，并有可看之處，它是我不說(shuō)話的老師，也是我可敬的朋友！
漫畫(huà)讀后感作文 篇24
暑假里，我閱讀了《父與子》這本書(shū),看得津津有味。書(shū)中父子倆的生活快樂(lè)而幸福，幽默而風(fēng)趣，令人羨慕。那個(gè)禿頭大胡子爸爸，慈祥和藹幽默，那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子調(diào)皮機(jī)靈可愛(ài)。書(shū)中的小故事傳說(shuō)有的令我開(kāi)懷大笑，有的給了我很多啟示。
其中有一幅漫畫(huà)令我久久不能忘懷：兒子騎在了像木馬一樣的爸爸身上，左手拿著鞭子，右手拉著繩子，嘴上笑開(kāi)了花，活像一個(gè)打了勝仗，威風(fēng)的小將軍!可是爸爸卻雙腿跪在地上，嘴角向下咧，眼角濕潤(rùn)，想哭也哭不出來(lái)。
這幅漫畫(huà)的名字叫做“慈父”，有人會(huì)說(shuō)：那是一種溺愛(ài)。我覺(jué)得不是，在我眼中，這是一種奇特的愛(ài)，可能還有人會(huì)說(shuō)世界上不可能有這種愛(ài)。我想父愛(ài)母愛(ài)是包羅萬(wàn)象的，但是每個(gè)父母千萬(wàn)不能把孩子慣壞，很多時(shí)候要讓孩子知道，有些事情是她自己必須獨(dú)立完成的，千萬(wàn)不能大包大攬，那就鑄成了大錯(cuò)，后悔也來(lái)不及了。父子情這種力量，這份溫馨與幸福，使我們每個(gè)人都有所震撼，有所感動(dòng)。
天底下有什么能比親情更珍貴的呢?從我們出生那一刻起，父母就呵護(hù)著養(yǎng)育著關(guān)懷著我們。如何對(duì)待父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我又怎么能報(bào)答得了父母那深厚的愛(ài)呢?從現(xiàn)在開(kāi)始，我要從一點(diǎn)一滴的小事做起，如：每天主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，自覺(jué)去完成功課，幫忙照看小弟弟，在爺爺奶奶疲勞的時(shí)候，幫他們捶捶背洗洗腳，那都是應(yīng)該的。同時(shí)，尊老愛(ài)幼也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我要宏揚(yáng)這種美德并且傳承下去。
漫畫(huà)讀后感作文 篇25
父與子讀后感，《父與子》這是一本漫畫(huà)書(shū)，在漫畫(huà)之中講述了父親和孩子之間的故事，在故事之中，兒子讓父親做小狗，父親就做成小狗，讓他爬，他就爬，很多時(shí)候都是在展現(xiàn)出一個(gè)父親對(duì)于孩子的愛(ài)，雖然父親對(duì)待孩子的寵愛(ài)是有一些溺愛(ài)，或者說(shuō)是有一些愚蠢，但是不能抹殺一個(gè)父親對(duì)于孩子的愛(ài)，很多時(shí)候這對(duì)父子之間更多的是快樂(lè)，更能夠觸動(dòng)人心。那么下面就來(lái)談一談父與子讀后感。
父與子讀后感父親對(duì)于孩子的意義
在書(shū)中父親愛(ài)著兒子，兒子也在愛(ài)著父親，兩人之間的互動(dòng)也是很有愛(ài)的，在父親抽煙的時(shí)候，兒子已經(jīng)失火，趕緊拿來(lái)一桶水往房子里倒，父親拿著煙說(shuō)：“我在抽煙!”很多時(shí)候的這對(duì)父子之間的互動(dòng)是搞笑的，但是在生活之中的父親給我們的愛(ài)卻是那樣的悄無(wú)聲息，在身邊一直陪伴我們，在我們被欺負(fù)的時(shí)候，父親也是第一時(shí)間的維護(hù)你，總是說(shuō)我家孩子。在孩子的心中父親的形象是高大的。
父與子讀后感父親和兒子的歡樂(lè)
因?yàn)楝F(xiàn)在的父親一直忙于養(yǎng)家，不能和孩子進(jìn)行很好的互動(dòng)，在現(xiàn)在很火的節(jié)目上，《爸爸去哪》也是展現(xiàn)出父親和孩子之間的愛(ài)，很多時(shí)候孩子的一個(gè)小動(dòng)作就能溫暖父親的心，父親對(duì)于孩子的人生的重要意義。更多的時(shí)候孩子還是希望自己的父親能夠多和自己在一起進(jìn)行互動(dòng)，就只是在家中一起的玩一玩玩具，一起打游戲，就是這樣卻難以忘懷。
在看完這本《父與子》書(shū)后，結(jié)束這本書(shū)的漫畫(huà)之旅，對(duì)于書(shū)中的那對(duì)歡樂(lè)無(wú)窮的父子，還有那淘氣的父子形象卻在腦海中揮之不去，感受到父親和孩子之間的那種美麗和無(wú)窮，感受到孩子和父親在一起的快樂(lè)，父親對(duì)于孩子的寵愛(ài)，雖然孩子沒(méi)有乖巧的性格，但是依然是父親最?lèi)?ài)的兒子。希望他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
漫畫(huà)讀后感作文 篇26
在我家的書(shū)架上，整齊地?cái)[放著很多很多有趣的圖書(shū)，它們都是我的好朋友。每次我去拿書(shū)閱讀時(shí)，都會(huì)不由自主地想到一本書(shū)——《半小時(shí)漫畫(huà)歷史》。
這本書(shū)的作者是作家陳磊。陳磊還有兩個(gè)外號(hào)——二混子和混子哥。在《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這本書(shū)里，陳磊用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言講了中華上下五千年的歷史演變，讀起來(lái)讓人忍不住捧腹大笑。在書(shū)里，作家陳磊還給一些歷史事件創(chuàng)造出了巧記方法，讓人一看就能順利記住，比如六國(guó)滅亡的順序：韓、趙、魏、楚、燕、齊。如果你覺(jué)得不好記，可以把秦也加在后面，一下子就變成：喊趙薇去演齊秦！
在我看來(lái)，這本書(shū)里最好看的當(dāng)然是隋唐時(shí)期里的“玄武門(mén)之變”了。它主要講了李世民和另外兩個(gè)太子爭(zhēng)奪皇位的故事。本來(lái)應(yīng)該是大太子李建成當(dāng)皇帝的，但李世民射死了李建成和三太子李元吉，自己當(dāng)上了皇帝。這一段歷史，我看了很多遍，可還是看不夠，在被李世民的足智多謀給折服時(shí)，也為他們手足相殘感到難過(guò)。
《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》里面的“武則天升職記”，更是看得我爆笑連連。中國(guó)歷史上的第一位女皇帝武則天的才能，真是讓我特別欽佩�？吹剿墓适�，我情不自禁地想：“如果我生活在武則天那個(gè)時(shí)代，會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？”如果有時(shí)空穿梭機(jī)，我倒真想穿梭到那個(gè)時(shí)代去看看呢。
感謝《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》這本書(shū)，里面的那些故事給我的生活帶來(lái)了很大的變化——讀了李白小時(shí)候的故事，我開(kāi)始不再偷懶，而是決心要好好學(xué)習(xí)；讀了白居易的故事，我懂得了成功是一步一步來(lái)的，不能一次吃一個(gè)胖子……
希望有更多的人喜歡《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》，也希望大家讀后能和我一樣有收獲。
漫畫(huà)讀后感作文 篇27
星期六，我和媽媽正在看《三毛流浪記》，里面的內(nèi)容讓我和媽媽很感動(dòng)。
三毛出生在舊社會(huì)，從小無(wú)依無(wú)靠，在大街上流浪。他撿過(guò)煙頭，擦過(guò)皮鞋，還推過(guò)三輪車(chē)......有一天，他特別餓，于是趴在了肉餅店的臺(tái)子上，望著那些好吃的，他呆呆的站在那里，口水流了一滿地。因?yàn)樗麤](méi)有錢(qián)，他只好往前走了。他又看見(jiàn)了一個(gè)商店，里面有：有魚(yú)肉、雞肉、鴨肉等等一些食物。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個(gè)饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩的，一分錢(qián)都沒(méi)有。只好又往前走......
看完之后，我想：我家里有冰箱里有許多好吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋(píng)果、糖、米飯、肉……我多么想給他吃一些，但這是不可能的。我們生活在不同時(shí)代，我和我的伙伴們、朋友們都很幸福，每天都會(huì)有好吃的�？墒怯械耐瑢W(xué)現(xiàn)在卻不知道珍惜糧食，把米飯啊，蔬菜啊，水果啊隨地亂丟，只要一點(diǎn)不對(duì)自己的味口，就扔了。要是能把那些飯啊，點(diǎn)心啊，水果啊給三毛一點(diǎn)點(diǎn)，那他就會(huì)高興極了。
媽媽看完《三毛流浪記》后流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子太可憐了，沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有衣服穿。如果他能像別人一樣有父母的話，那么他就可以吃得飽，穿的暖了。兒子啊，你們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊!”
拿我自己和三毛比一比，我有時(shí)候做得簡(jiǎn)直是太應(yīng)該了。三毛有好幾次沒(méi)吃飯，都可以忍著。而我呢?有時(shí)媽媽把飯做晚了一會(huì)我就生氣了。在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我太不懂事了!”我真是生在福中不知福啊!
現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)拿出《三毛流浪記》看一下，它將激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地對(duì)待生活。
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