可愛的小筆筒作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的可愛的小筆筒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛的小筆筒作文1

　　我的學(xué)習(xí)桌上擺著一個可愛的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學(xué)時爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！

　　小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著橘黃色，既像一個沒頭的大菠蘿，又像一截帶根的'老樹樁。筆筒的正面雕刻著一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的微張著，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風(fēng)極了。筆筒的后面寫有“馬到功成”四個字，兩側(cè)還鑲嵌著幾棵橘黃色的楓樹。 平時我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現(xiàn)在我上三年級了，終于明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學(xué)習(xí)，馬到成功的真正寓意了。

可愛的小筆筒作文2

　　在我的寫字臺上，放著一個可愛的小兔筆筒，它天天陪伴著我。

　　筆筒方方的，穿著一件粉紅色的外衣。筆筒正面印著美麗的圖案，碧綠碧綠的樹林里有一只非�？蓯鄣男⊥米�。你看，小兔子有一對長長的大耳朵，一雙紅紅的大眼睛一眨不眨地看著你，那小小的三瓣嘴咧開著，露出一對可愛的.兔牙。

　　小兔筆筒的內(nèi)部構(gòu)造十分簡單，共分為一個大格和一個小格，小格用來放筆芯，大格用來放鉛筆、鋼筆、小夾子、橡皮等學(xué)習(xí)用品。

　　有一次，我從筆筒里拿出一支鉛筆準(zhǔn)備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這支鉛筆有點短，隨手就把它扔進(jìn)了垃圾筒，然后又從筆筒里挑出了一支長鉛筆。突然，我發(fā)現(xiàn)小兔不作文再高興地笑了，那雙紅紅的大睛睛直勾勾地看著我，好像在說：“小主人，那支筆還能寫，你怎么就扔了呢？太浪費(fèi)了！”“聽”了小兔“說”的“話”，我覺得很羞愧，馬上把扔掉的筆又撿了回來。這下，小兔又用鼓勵的眼神望著我呢。

　　啊，可愛的小兔筆筒，有你的陪伴真好！

可愛的小筆筒作文3

　　我的學(xué)習(xí)桌上擺著一個可愛的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學(xué)時爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著橘黃色，既像一個沒頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹樁。筆筒的正面雕刻著一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的微張著，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的`駿馬，威風(fēng)極了。筆筒的后面寫有“馬到功成”四個字，兩側(cè)還鑲嵌著幾棵橘黃色的楓樹。平時我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現(xiàn)在我上三年級了，終于明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學(xué)習(xí)，馬到成功的真正寓意了。

可愛的小筆筒作文4

　　星期日的清晨，我在家里自己做了一個小筆筒，這個筆筒我是用來放筆的，如果想知道過程，就請大家把目光轉(zhuǎn)向這里。

　　我準(zhǔn)備了二十根吸管，一條長二米的線，還有一個糖盒的底部。開始了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的中間部位放在線上系上一個結(jié)，然后再系一個死結(jié)，不要讓它松開。下一個吸管也像第一個吸管一樣做。一直到二十個吸管全部系完為止。然后把糖盒的底部拿出來用吸管把糖盒的`底部圍上，首尾相接在一起。我叫媽媽：媽媽快來看一看我的筆筒快做好了呀，你快過來看一看呀！媽媽跑過來一邊看一邊說：非常好，很不錯，加油呀！我一聽到媽媽表揚(yáng)我，我心里樂開了一朵花，我一看這個筆筒很單調(diào)，于是我又拿出來卡紙剪了一些形狀貼在上面，我自言自語的說到：哈哈，不錯，還真挺漂亮呢！

　　怎么樣，心動不如行動吧，喜歡也自己做一個吧！現(xiàn)在這個可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會把筆放進(jìn)那個可愛的小筆筒里，我每次看到這個小筆筒時都會想起我做筆筒的時候。我很慶幸我沒有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個吧！你們一定會比我做的還好呢！

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