關(guān)于時(shí)間的作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于時(shí)間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于時(shí)間的作文1
不知為何，我似乎只眨了一下眼，僅在學(xué)校，就去了20xx多個(gè)日子。我的眼睛看過(guò)了三張不同的黑板，我的筆尖劃過(guò)了11張期末考卷，我……我不敢承認(rèn)我此時(shí)此刻還停留在昨天的陽(yáng)光里，這讓我很惶恐，日子總是沒(méi)有禮貌，在它走前，從沒(méi)有給我道聲再見(jiàn)。
在20xx個(gè)日子里，我自以為我用盡了一分一秒，但捫心自問(wèn)，你做了些什么？其實(shí)，我并沒(méi)有什么值得一夸。在教室里飛度了5年多，或許我在校園里遇見(jiàn)弟弟妹妹們，他們似乎都對(duì)我道聲“姐姐好！”有些甚至叫出我的名字，但這不足為奇，這是每一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)的“待遇”，這些弟弟妹妹們畢業(yè)了，在這個(gè)學(xué)校的人心里，我就被平淡地抹去。我什么貢獻(xiàn)也沒(méi)有。
想想我在這干了什么？
一節(jié)科學(xué)課上，我拿著紙筆，“專心致志”地畫(huà)畫(huà)，那準(zhǔn)確地說(shuō)，是打發(fā)時(shí)間，我左邊畫(huà)一條線，右邊畫(huà)一朵花兒，上邊畫(huà)一片云，最后干脆把紙抹黑。下課鈴響了，30分鐘我唯一的杰作：一張黑漆漆的紙。我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就這樣，我再次“成功”地放走了這位叫“時(shí)間”的客人。
初進(jìn)校園，仿佛就是24小前的事，女孩子們愛(ài)的還是芭比娃娃，男孩子愛(ài)的還是變形金剛。六年級(jí)的`哥哥姐姐調(diào)侃我們身子只有他們的腿長(zhǎng)，我們一打架就哭得稀里嘩啦。時(shí)光飛逝，我們不再是那個(gè)打小報(bào)告的我們，不再是那個(gè)演巴拉拉小魔仙的我們，不再是那個(gè)喜歡蹲在地上玩玩具的我們。一張張成熟的面孔，一個(gè)個(gè)高挑的身姿，當(dāng)初的我們多么想長(zhǎng)大，如今的我們多么想念當(dāng)初。時(shí)間在我們每個(gè)同學(xué)的腦海里刻下了痕跡：時(shí)間藏在游園會(huì)的笑聲里，藏在失敗后的痛苦里，藏在黑板上粉筆的摩擦聲里……
我浪費(fèi)了多少時(shí)間，我活了11歲，然而又浪費(fèi)掉了多少光陰？時(shí)間它比光還要快，它疾步飛奔，把我們狠狠地拋在后面。我要跑的更快，我要抓住它，我不會(huì)再允許這位淘氣的客人逃走了。
關(guān)于時(shí)間的作文2
能自由操控自己的時(shí)間，本是件很幸福的事情。
想想過(guò)去，年輕時(shí)為生活而奔波勞累，每盼到周末或假日來(lái)臨，都會(huì)興奮好一陣子，激動(dòng)好一陣子。
因?yàn)椋诎具^(guò)一周和一個(gè)時(shí)期緊張的工作后，終于有了一兩天或一段可以自由支配、掌控的時(shí)間了，可以找找樂(lè)子、追追女孩、看看朋友、探望家人，可以三五結(jié)群去放飛心情，放松自我，洗去一身的疲憊。
而，當(dāng)一個(gè)人真正到了有很多時(shí)間可以自由支配的時(shí)候，反而會(huì)覺(jué)得不知該怎么去把控與打發(fā)時(shí)間了，反而有些為時(shí)間犯愁了，似乎會(huì)覺(jué)得，這一生中，混到如今，除了時(shí)間，什么都沒(méi)能落下，什么都不是屬于自己的這不能不說(shuō)是種悲哀。
時(shí)間的流逝，就是生命的流逝，時(shí)間的浪費(fèi)，更是生命的浪費(fèi)。這樣淺顯的`道理誰(shuí)都明白�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，恰恰就有很多人還真不知如何去混這時(shí)間，不知是讓時(shí)間消磨在諸如麻將桌上好呢，還是電游室里好，或者是喝茶閑聊抑或是毫無(wú)目的愰蕩好，不知不覺(jué)中就把時(shí)間像臟水般潑了出去。
時(shí)光不再，覆水難收，這還真是很讓人痛惜的事情。
可是，人們，也包括我自己，往往有時(shí)還真就會(huì)面對(duì)著寶貴的時(shí)間而一籌莫展，不知如何去打發(fā)，不知該干些什么，也不知道干什么好。究其原委，可能還是因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境、風(fēng)氣、條件、自身素養(yǎng)與能力等等的影響與制約吧。
因?yàn)椋@社會(huì)，沒(méi)能力的咱不去說(shuō)也不好說(shuō)什么，往往是很多有能力的人，也會(huì)發(fā)出時(shí)間與精力都過(guò)剩，無(wú)所事實(shí)的感嘆與苦惱。苦惱的是你有能力不一定能得到發(fā)揮與重用，就一定能給你施展本領(lǐng)的平臺(tái)，假你若是匹千里馬，就一定會(huì)有伯樂(lè)再世。
現(xiàn)實(shí)中，也不是你想去干點(diǎn)什么就能隨心所欲，如你而愿的。因此，很多再有能力的人，漸漸也就心灰意冷了，就退而求次了，就消極懈怠了，就在想與其去碰得頭破血流，不如遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)與是非，退而靜處，讓心如止水，不把時(shí)間當(dāng)回事了。
想想如此境況，時(shí)間，還真是可以讓人充實(shí)，也會(huì)讓人空虛的東西。
關(guān)于時(shí)間的作文3
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……
——題記
還記得數(shù)月前的20xx年央視春晚上有這樣一首歌，叫做《時(shí)間都去哪了》歌手那深情的演唱，感動(dòng)了不少中國(guó)人，當(dāng)然也感動(dòng)了我。
歌中所訴說(shuō)的人，正是我們的父母。想一想，是誰(shuí)歷盡艱辛撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)成天到晚的為我們的事操勞？是誰(shuí)在我們哈哈大笑時(shí)給我們付出？是誰(shuí)在我們無(wú)憂無(wú)慮時(shí)為我們的一日三餐傷神？是誰(shuí)在我們遇到挫折時(shí)為我們提供安穩(wěn)的港灣？
父母正是在這種操勞這種費(fèi)心下白了頭發(fā)，在這種操勞下讓自己的大號(hào)的時(shí)間都一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了。
讓我們回首以往，還記得小的時(shí)候，和同伴們玩得正歡，一不留神被石頭絆倒，蹭破了皮，出了一點(diǎn)血，同伴們害怕的跑掉了�？墒且�?yàn)闊o(wú)人傾訴，只能一瘸一拐的地往家里走，可當(dāng)看到父母那焦急而心疼的眼神時(shí)，又會(huì)大哭大鬧。等到的一定會(huì)是父母那輕柔的訓(xùn)斥以及對(duì)我傷口的小心護(hù)理。父母的時(shí)間就這樣悄悄地溜走了。
當(dāng)我們坐在自己的屋子里學(xué)習(xí)休息時(shí)，父母卻在廚房與廚具為伍，和各種食材進(jìn)軍。幾乎每位父母都是頂級(jí)大廚，他們會(huì)孩子做上世上最美味的菜肴。正在他們燜制羹湯時(shí)，殊不知，時(shí)間張從他們身邊大把大把地流走，而他們卻沉浸在為兒女做貢獻(xiàn)的幸福中，無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)自己獲得了榮譽(yù)，向人炫耀自己的成績(jī)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，自己的'成績(jī)也和父母的付出有關(guān)系。若不是父母無(wú)條件的支持，若不是父母夜晚時(shí)的陪伴，若不是父母勞累時(shí)的問(wèn)候，若不是父母……我們?cè)鯐?huì)取得如此的成功，如此的成績(jī)，而父母在聽(tīng)到這些后，除了鼓勵(lì)和欣慰，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己的時(shí)間正在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗。
歲月像是一把無(wú)情的刻刀，像是一陣飄揚(yáng)的白雪，用尖利的刀刃在父母的額頭上刻下了道道皺紋，使父母越來(lái)越蒼老，又有蒼白的雪花把父母的青絲變成白發(fā)，并且讓白發(fā)越來(lái)越多，直至覆滿頭頂。父母用自己的時(shí)間，換來(lái)了我們的健康快樂(lè)、身心健康。
是啊，父母的時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼只剩下滿臉的皺紋了。您操勞了許久，現(xiàn)在我該報(bào)答您，多做些讓您暖心的事了。
關(guān)于時(shí)間的作文4
時(shí)間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇童話，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，看到別的動(dòng)物都住在溫暖的家中。他便對(duì)自己說(shuō)：明天，我一定要把房子蓋好。到了第二天早上，陽(yáng)光明媚，于是，他便說(shuō)：明天再蓋吧！就這樣，一天就過(guò)去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說(shuō)：明天，明天我一定蓋。就這樣今日復(fù)明日。到了最后，他的房子也沒(méi)有蓋好。
從這個(gè)童話中，我們不就應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間的寶貴嗎？偉大的作家列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)不要在日落時(shí)幻想什么，而應(yīng)在日出的時(shí)候行動(dòng)。的確，當(dāng)時(shí)間匆匆不復(fù)返的時(shí)候，后悔也為時(shí)已晚。
古今中外，有多少偉人是因珍惜時(shí)間而成功的呢？我國(guó)偉大的科學(xué)家童弟周就是一個(gè)很好的例子。他在開(kāi)始上學(xué)時(shí)，基礎(chǔ)很差。于是，他便下定決心，抓緊
每一分，每一秒的時(shí)間，以至于讀書(shū)到天明。最終，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，最終
在生物領(lǐng)域取得了卓越的成就，為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
有人說(shuō)時(shí)間就像一個(gè)與你賽跑的人。當(dāng)你不注意時(shí)，時(shí)間就會(huì)從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會(huì)捉到他，使他為你所用。
其實(shí)，在我們周圍也有許多這樣的例子，同樣在一個(gè)課堂聽(tīng)課，有些同學(xué)考入自己理想的'學(xué)校，有些卻只能面對(duì)自己的失敗。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，第一類同學(xué)善于利用時(shí)間，而獲得了成就，但另一類就因?yàn)椴徽湎r(shí)間而以失敗告終。
同學(xué)們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時(shí)間吧！不要讓他悄悄地溜走，以至悔恨終生。
文章從講童話故事引入論點(diǎn)時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間。然后用引證和例證對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。并且聯(lián)系了現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際，思路比較清晰。如果在開(kāi)頭時(shí)將童話故事中小猴子的結(jié)局在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖和別的動(dòng)物住在溫暖的家中的情景進(jìn)行對(duì)比來(lái)寫，則更好。另外在主體內(nèi)容中還應(yīng)該有反面的例子從反面論證，文章內(nèi)容會(huì)更加充實(shí)。
關(guān)于時(shí)間的作文5
有一樣樣?xùn)|西，你看不見(jiàn)、摸不著、聞不到、聽(tīng)不到，但它卻時(shí)刻圍繞在你的身邊。它悄悄溜走，你可能毫無(wú)察覺(jué)，可當(dāng)你想挽留時(shí)卻已回天無(wú)力。它，是什么？它就是時(shí)間。
時(shí)間，走得太匆忙。你太難把握，你稍縱即逝。我知道你走了就再也不會(huì)回來(lái)，就像那流水永遠(yuǎn)不會(huì)往回流。時(shí)間，你絕不會(huì)讓任何人回到從前，重新來(lái)過(guò)。你教會(huì)我，世上永無(wú)后悔藥，做任何事都要三思而后行，否則后果無(wú)法挽回。就像我常常在考過(guò)試時(shí)候，總會(huì)感嘆這個(gè)不該錯(cuò)、那個(gè)不該錯(cuò)，我應(yīng)該在考試時(shí)就細(xì)心答題、仔細(xì)檢查，事后諸葛亮有什么用��？電視中，我們常常會(huì)看見(jiàn)囚犯會(huì)淚流滿面的悔過(guò)，說(shuō)當(dāng)初不該怎么樣怎么樣，早知今日何必當(dāng)初呢？
你永遠(yuǎn)是最公正的，無(wú)論貧富，你公平地對(duì)待。你又永遠(yuǎn)不會(huì)停止，讓珍惜你的人收獲幸福，讓忽略你的人后悔莫及。你最昂貴，因?yàn)椤按缃痣y買寸光陰”。你悄悄地走了，正如你悄悄地來(lái)了，你揮揮衣袖，不帶走一片云彩。你走了，卻什么都沒(méi)有帶走，只留給了人們一段又一段的回憶。十二年的光陰離開(kāi)我。想起以前的時(shí)間，我總會(huì)想起幸福與甜蜜。
十二年里，在軍訓(xùn)的生活中，我學(xué)會(huì)了自己疊被子、自己洗碗筷；在學(xué)校的孝敬日里，體會(huì)到了做家長(zhǎng)的不容易；在父母的行為中，我學(xué)會(huì)了懂禮貌；在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)……
十二年里，我游覽了祖國(guó)的名山大川，我被祖國(guó)的美麗所折服了，我深深的愛(ài)上了我的'家鄉(xiāng)。
十二年里，我和父母一起玩耍，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子，讓我感覺(jué)到了深深的親情；我和朋友一起嬉戲，讓我感受到濃濃的友情。
如果不是你，我會(huì)碌碌無(wú)為。如果不是你，我享受不到這樣的樂(lè)趣。
時(shí)間啊時(shí)間，你走了，卻給我留下了那樣多的快樂(lè)回憶！請(qǐng)?jiān)徫疫^(guò)去未來(lái)的及和你告別，但今天，我會(huì)滿懷感激地對(duì)你說(shuō)一聲：“再見(jiàn)，我要迎接新的你了！”可是，就在我說(shuō)這句話的時(shí)候，你又不知從何處，輕輕地、輕輕地離開(kāi)了……
關(guān)于時(shí)間的作文6
過(guò)了立秋，大地的暑氣絲毫未退，炎熱依然逼人。只是心境起了變化，逐漸變得調(diào)和、舒暢。
其實(shí)心里明白，非要待窗外的蟬音在不知覺(jué)中完全靜寂下來(lái)，枝頭的綠葉轉(zhuǎn)黃變灰，踩在腳下有了瑟瑟的脆響，才恍然清醒，真的是秋天了！秋天的到來(lái)真是這樣，它一分一秒，一時(shí)一日的漸進(jìn)，時(shí)時(shí)變易又悄無(wú)聲息。所以說(shuō)立秋是季節(jié)的分界其實(shí)虛無(wú)得很，季節(jié)的變換又豈是某一天可界定，可截然分清的呢？
哲人面對(duì)泊泊的江水會(huì)臨風(fēng)啃嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，文人也會(huì)望著太陽(yáng)的東升西落，告誡世人“圣人不貴尺之壁而重寸光陰，時(shí)難得而易失也”。時(shí)間的流逝真是妙得很，時(shí)時(shí)流轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)變易，但對(duì)常人而言，又有幾人在為之寢食不安呢？今天和昨天又有什么差別呢？即使有，也寧愿讓它存在心里，成為一種抽象的概念。年月不饒人，著急又于事何補(bǔ)？總不見(jiàn)得為掩飾抬頭紋，便永不抬頭見(jiàn)人。所以寧肯誤以為時(shí)間是不變的，“我”似乎也常在同樣的地位，永遠(yuǎn)不變；寧肯糊涂，不必明智，又有何不可的呢？
人其實(shí)脆弱得很，太大的轉(zhuǎn)變一定無(wú)法承受。昨天的百萬(wàn)富翁，一夜間淪為貧者，世人又有幾個(gè)承受得起？剛才還健步如飛，突然間宣判你身患絕癥，離死不遠(yuǎn)，誰(shuí)又能坦然處之，談笑風(fēng)生？如此想來(lái)，造物主用相差極微的分秒來(lái)掩蓋人事的巨大變遷，真是仁慈大度得很。
常人的日子總這樣散淡地過(guò)著，不可挽留地自去了。好比滴漏，不知不覺(jué)中悄悄溜走，沒(méi)有聲音，沒(méi)有跌宕起伏。走的盡管走了，來(lái)的`盡管來(lái)著，在大自然安排的規(guī)則中，心安理得。對(duì)于百年的壽命，或許也只有在偶爾片刻的靜息中，才感覺(jué)原以為恒久不變的早已星移斗轉(zhuǎn)，世事全非，才會(huì)看到愈行愈遠(yuǎn)的青春背影，也才會(huì)嘆息：時(shí)間啊，時(shí)間……
我不知道常人的生命是否都可輝煌，是否都能在時(shí)間的鎖鏈上留下些什么，但有一點(diǎn)是肯定的，當(dāng)你為瑣碎、平淡的每一天的到來(lái)保持一份熱戀的心情，做過(guò)的不求盡美，但求盡善的時(shí)候，你才會(huì)感到時(shí)間的魅力和未來(lái)的誘惑。
關(guān)于時(shí)間的作文7
時(shí)間最會(huì)騙人，但也能讓你明白：這個(gè)世界失去什么并不重要，留下的盡力珍惜，得不到的不要妄想。碎碎兩個(gè)春秋，匆匆逝去，但沒(méi)有沖淡我們的優(yōu)�！鞍褟澛纷咧钡娜耍�?yàn)檎业搅私輳�；把直路走彎的人，可以多看幾道風(fēng)景�！蔽覀儼嗝總�(gè)人都有一份好的心態(tài)，無(wú)論遇到什么挫折，什么困難，再大的狂風(fēng)暴雨也吹不倒我們的信心。在這次合唱比賽奪冠的背后，隱藏的不僅是老是的`精心準(zhǔn)備，還有不懈的努力和默默堅(jiān)守必勝信念的我們。每一次音樂(lè)課，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下，一次次離開(kāi)“五線譜”，在老師失望的眼神中，我們并沒(méi)有放棄，就像向日葵，向陽(yáng)，就一定會(huì)有光。終于，我們沖破一切艱難險(xiǎn)阻，在那個(gè)清晨，奉上了最好的歌聲。取得了勝利。
“對(duì)生命而言，接納才是最好的溫柔。無(wú)論是接納一個(gè)人的出現(xiàn)，還是接納一個(gè)人榮耀的退去。”就在本學(xué)期，我們班開(kāi)展了班長(zhǎng)競(jìng)選的活動(dòng)，三位競(jìng)選人在任期間各露鋒芒，披荊斬棘。一路上縱有千百個(gè)理由放棄，也要找一個(gè)理由堅(jiān)持下去。這三個(gè)月沒(méi)有誰(shuí)的管理是十全十美的。第一個(gè)月李宜人遵規(guī)守紀(jì)，計(jì)劃管理，得到了大家的一致認(rèn)同；第二個(gè)月劉沂松全面思考，遇難不倒，被老師次次肯定；最后一個(gè)月曹詩(shī)鶯穩(wěn)扎穩(wěn)打，細(xì)心觀察，完美結(jié)束本學(xué)期。他們各有千秋，但是只有李宜人成為大班長(zhǎng)，其他兩位不必遺憾，若是美好叫做精彩；若是糟糕叫做經(jīng)歷，我們?nèi)稳徽J(rèn)同你們。
我們不必為昨日的失利感到憂愁，也不必為今天的付出感到辛苦。終有一天，你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。面對(duì)困難可以哭，別認(rèn)輸。最后當(dāng)你經(jīng)歷完風(fēng)雨的洗禮后將發(fā)現(xiàn)---不過(guò)如此。我在學(xué)習(xí)上掙扎，看著一個(gè)個(gè)同伴超過(guò)我十分焦急，但我明白那些笑容背后，是緊咬牙關(guān)的靈魂。我不會(huì)放棄任何重新爬起希望，我不怕這路有多坎坷，因?yàn)槠教沟穆泛米�，但泥濘的路才能留下腳印。過(guò)程永遠(yuǎn)都是一種收獲。不怕最后依然落魄，就怕從未努力過(guò)。
沒(méi)有陽(yáng)光就享受風(fēng)雨的洗禮；沒(méi)有鮮花就感受泥土的芬芳。我們還有青春，不用來(lái)拼搏就叫做浪費(fèi)。這湍急的時(shí)光之流，沒(méi)有沖淡五班之憂，更沖不倒一心向前的我們。來(lái)吧中考，讓我們看看是你的考驗(yàn)更困難還是我們的意志更堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于時(shí)間的作文8
像往常一樣，我走在回家的路上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，蝴蝶在草叢中飛舞，各種各樣的聲音交織成美妙的篇章，可是他們卻沒(méi)能吸引住我，我依舊在前進(jìn)，仿佛他們絲毫不存在似的，因?yàn)槲以谙搿安灰Ｏ挛业哪_步，不要消磨我的人生”。
也許你認(rèn)為這很可笑，也許你認(rèn)為我的觀念是錯(cuò)誤的，但是我知道人生是有限的，禁不起我們的揮霍。所以在各個(gè)方面我都比被人快，但也因此吃了些苦頭：比別人早一步到學(xué)校，以致在校門口等待校保安開(kāi)門;比別人快一步吃飯，以致吃完后在座位上看被人碗中的肉......種種原因使我對(duì)時(shí)間這個(gè)詞感到無(wú)限的困惑，當(dāng)讀到“絕對(duì)零度”可以使時(shí)間停止時(shí)，我感到了驚奇，但是看到人類不可能達(dá)到，只能無(wú)限的接近時(shí)，心中驚奇的火焰也仿佛被撲滅。但是現(xiàn)實(shí)的可能被劃上句號(hào)，卻沒(méi)能使我的想象也畫(huà)上句號(hào)，我的大腦依舊想象著，想象著時(shí)間消失時(shí)的樣子。
到那時(shí)人們，人們將能干自己以前想干卻干不了的事情，將能實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，將不會(huì)為工作忙而脫不了身而擔(dān)憂，他們可以放松自己，放松心情，不要再為時(shí)間有限而擔(dān)心，科學(xué)家們也在忙碌的研究中走出來(lái)，去呼吸新鮮的空氣，去野營(yíng)去旅游。我們也能更好的.與爸媽談心，討論自己的想法。再也不用每天都要去學(xué)校，我們將擁有自由的生活，不在每天為考試而惶恐。不會(huì)為生命而擔(dān)憂，我們將能在路邊停下腳步，聽(tīng)鳥(niǎo)兒盡情歌唱，賞百花的美麗，聞百花的芳香，我們將不用再早早的趕去學(xué)校，甚至還可以盡情的睡個(gè)懶覺(jué)，待到到日上三竿，打個(gè)哈切，伸個(gè)懶腰，一切就緒再去學(xué)校。將不再有“荒廢時(shí)間等于荒廢生命”了
但是這一切都只是想像，時(shí)間沒(méi)有消失，所以請(qǐng)務(wù)必珍惜時(shí)間�！笆⒛瓴辉賮�(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)自勉，歲月不待人”呀。
關(guān)于時(shí)間的作文9
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！�
這首小詩(shī)，是我孩提時(shí)代就曾讀過(guò)的一首詩(shī)！
正所謂：斗轉(zhuǎn)星移，今非昔比！年少的時(shí)候誦讀這首詩(shī)，不太理解詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句的涵義，即便是語(yǔ)文老師講了又講，我還是無(wú)法比較清楚的理解詩(shī)句所包含的寓意，我的語(yǔ)文成績(jī)比較差可能也是一個(gè)方面！
歲月如梭，光陰荏苒！30而立已經(jīng)成為比較遙遠(yuǎn)的回憶、40不惑也是昨天的事情，感念上蒼的眷顧，我已平平淡淡地工作了20余年，作為一名專業(yè)技術(shù)人員，也“混”了個(gè)高級(jí)職稱，說(shuō)來(lái)也還比較愜意，哈哈！
想來(lái)——從上中學(xué)時(shí)候就離開(kāi)生我養(yǎng)我的村子 ，外出求學(xué)。雖不能稱得上學(xué)業(yè)有就，但也在往昔千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)擠獨(dú)木橋的時(shí)代，擠進(jìn)祖輩先人夢(mèng)寐以求的.大學(xué)校園里，幾年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝！工作了、掙錢了、成家了，但是，追求理想與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈無(wú)時(shí)無(wú)處不在折磨著自己——從事的職業(yè)決定了平平淡淡、無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，將是我一生的真實(shí)寫照。
在雙休日里，有時(shí)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候會(huì)想念家鄉(xiāng)的一草一木——想念那里的父老鄉(xiāng)親、想念那里兒時(shí)的伙伴、想念那遙遠(yuǎn)的童年趣事、想念......他們現(xiàn)在可好？雖然，目前工作的地方離自己的村子只是近百里之遙，但是，路顯得很遙遠(yuǎn)，小家庭已經(jīng)搬離村子數(shù)十年了，回去到哪里落腳也成了問(wèn)題！
家鄉(xiāng)的山山水水養(yǎng)育了我數(shù)年，將我培養(yǎng)成的一名小有才識(shí)的知識(shí)分子！有時(shí)我捫心自問(wèn)： 家鄉(xiāng)將我哺育成才，我為家鄉(xiāng)做了些什么？我對(duì)家鄉(xiāng)回報(bào)了多少？這些問(wèn)題一直困擾著我，有時(shí)使我夜不能寐！
人生就是一次旅行，從起點(diǎn)開(kāi)始，走了一大圈又回到了起點(diǎn)！在現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，大多數(shù)人每天大都匆匆而來(lái)、匆匆離去、忙忙碌碌、從早到晚，很少有時(shí)間停下腳步，思索走過(guò)的路，以至于當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候，留有幾多憾事！
時(shí)光如流水，光陰快似箭！我的一雙兒女馬上就要陸續(xù)工作、讀大學(xué)了，甚感欣慰！感念上蒼賜予我一雙兒女，想到這里，信心滿懷，我舒展了一下雙臂，準(zhǔn)備去擁抱每一個(gè)燦爛的明天，去憧憬美好的未來(lái)！��！生活如此美好！做好本職工作、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)這其實(shí)是對(duì)家鄉(xiāng)人民的最好回報(bào)，不是么？
關(guān)于時(shí)間的作文10
我是時(shí)間，一個(gè)自古存活至今的無(wú)形物體，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不穿梭于日月星辰之間，我以我最快的速度，飛過(guò)世間的每一個(gè)角落，,帶動(dòng)著世界每一個(gè)角落使之產(chǎn)生細(xì)微的變化或急劇的改變，我陪同萬(wàn)物一起成長(zhǎng)，看著它們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)
整個(gè)世界都開(kāi)始被黑暗吞噬了，人們點(diǎn)燃了煤油燈，去守護(hù)那份專屬自己的光。唯獨(dú)有間房子，是黑暗的，但又不能說(shuō)是黑，因?yàn)槲曳置骺匆?jiàn)了淡淡的光，我走近那間屋子，所見(jiàn)之景不禁讓我大驚：一個(gè)書(shū)生正拿著一本書(shū)蜷縮于墻角下，借助著墻洞另一面發(fā)出的微弱的光正努力的鉆研著。他沒(méi)有埋怨，而更多的是欣喜，他感謝老天還能借他這點(diǎn)微弱而又寶貴的光，他沒(méi)有浪費(fèi)上天給他的恩賜，他抓緊著一切的時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)著。我凝視著他，直到天空開(kāi)始慢慢翻出魚(yú)肚白，看著他手里的書(shū)，正寫著:一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春
我離開(kāi)了，在天長(zhǎng)地久之間高興的舞動(dòng)著，不知在人世間輪回走了幾趟，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，高聳入云的大廈以代替了過(guò)去的茅草屋，絢麗的`紅燈以代替了光色暗淡的煤油燈，人們對(duì)我的看法好似也改變了
下個(gè)星期就要進(jìn)行月考了，加緊復(fù)習(xí)吧。女孩坐在窗前，攤開(kāi)書(shū)本，信心十足地說(shuō)道，我看著她，心里也樂(lè)滋滋的，我從他身旁輕輕走過(guò)，又輕輕地到來(lái)，臨近考試只有一天了，女孩還卻對(duì)自己的要求越來(lái)越松，不再接近書(shū)本，不再翻閱書(shū)籍，只是愛(ài)對(duì)天空說(shuō)：不急，考試還有一天呢!我慌了，想去告訴她，告訴她時(shí)間不等人的，但我不管我如何嘶吼，她都不能聽(tīng)見(jiàn)。
徘徊了一夜，我又來(lái)到她的窗前，看著她正失聲的痛哭著，我的心也跟著顫抖。她依舊對(duì)著天空，卻怒吼著：時(shí)間你為什么走得這么急，為什么不能站在原地等候我聽(tīng)著，字字都像一把銳刀直xx的胸膛，感覺(jué)不能呼吸，我痛了，徹底的絕望了
我是時(shí)間，不會(huì)停留在原地等任何一個(gè)人，不管人類如何仰天長(zhǎng)嘆，感嘆時(shí)光易逝。我只會(huì)不停的往前奔跑，我是時(shí)間，我希望人類能像古人一樣與我共同奔跑！
關(guān)于時(shí)間的作文11
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。
操場(chǎng)中央有幾組同學(xué)在玩“丟沙包”的游戲。那是誰(shuí)？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來(lái)蹦去。一只沙包又向他飛來(lái)，只見(jiàn)他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過(guò)。還沒(méi)等他站穩(wěn)，沙包又從他背后飛來(lái)，只見(jiàn)他猛一轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險(xiǎn)哪！贏得了圍觀同學(xué)的一陣喝彩。
丟沙包的西面，乒乓球臺(tái)四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對(duì)方案子上，接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛了回去。“好球！”圍觀同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲。
丟沙包的北面，有幾組男同學(xué)在激烈地玩著逮人游戲。你看，跑的幾個(gè)同學(xué)跑得飛快，追的`那個(gè)同學(xué)在后邊緊追不舍。
丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著跳皮筋的游戲。
眼前踢毽子的熱鬧場(chǎng)面吸引了我，左翼同學(xué)踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個(gè)，同學(xué)們一陣歡呼。我也不甘示弱，，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一只腳有節(jié)奏地一起一落，另一只腳跟著調(diào)換方位。同學(xué)們見(jiàn)我踢得很有節(jié)奏，便為我加油：“堅(jiān)持住，超過(guò)左翼再創(chuàng)佳績(jī)�！甭�(tīng)到同學(xué)們的話，我信心倍增，不時(shí)玩起了花樣。先是換腳踢。接著又兩腳在兩側(cè)踢，最后，我居然還用頭頂。毽子象一只可愛(ài)的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞臺(tái)上展示著優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們的加油聲更加強(qiáng)烈了。有的說(shuō)：“太棒了！你真行！”有的說(shuō)：“你的表演太精彩了！”這些話，使我心里美滋滋的。一會(huì)兒，我把毽子用力踢向高空，做了個(gè)優(yōu)美的結(jié)束動(dòng)作。我一口氣踢了三十一個(gè)。大家你追我趕，展開(kāi)了競(jìng)賽。
操場(chǎng)上，同學(xué)們唱呀！跳呀！心里多么歡暢。我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩啊！
關(guān)于時(shí)間的作文12
龍龍是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。
龍龍每天起的很晚，總是要媽媽叫他起床。每一次起床的時(shí)候，龍龍都難受極了�！罢媸堑�，干嘛叫我起床�。恳菚r(shí)間能在這一刻停止的話，我就可以一直睡了�！�
每一次看電視的時(shí)候，媽媽總是只叫他看一個(gè)小時(shí)。龍龍不情愿極了。“真是的，干嘛只叫我看一個(gè)小時(shí)嘛，多看一會(huì)兒不行嗎？如果時(shí)間能在這一刻停止的話，我就可以一直一直看下去了。”
每一次寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是叫他快點(diǎn)寫完�！罢媸堑模陕锝形疫@么快寫完嘛。要是時(shí)間能在這一刻停止的話，我想寫多久就寫多久。”
有一天龍龍正在睡覺(jué)。夢(mèng)里恍恍惚惚的出現(xiàn)了一個(gè)帶著紅色帽子的小丑，小丑對(duì)龍龍說(shuō):“我知道你的愿望是什么。我會(huì)告訴你停止時(shí)間的魔咒�！比缓笮〕笳f(shuō)了一大堆聽(tīng)不懂的奇怪語(yǔ)言。“εζζοε?á?è?á@ДЖ”……
小丑重復(fù)了十幾遍，龍龍才記下來(lái)。
“龍龍！你給我起床！幾點(diǎn)了你還跟個(gè)死豬似的睡！”媽媽使起了她的“河?xùn)|獅吼”。龍龍本來(lái)要起來(lái)的，一想到昨晚的夢(mèng)，就想試試這個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)是真的。
“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”龍龍小聲地說(shuō)。
忽然間，媽媽靜止不動(dòng)了，房間里的鐘表也停了。龍龍竊喜“太好啦！這個(gè)夢(mèng)居然是真的.！”龍龍高興地手舞足蹈。
龍龍先是睡了個(gè)夠。龍龍計(jì)算應(yīng)該睡了三個(gè)多小時(shí)。龍龍又接著看了一天的電視。奇怪的是，天并沒(méi)有黑，而是一直保持在上午七點(diǎn)半。
永遠(yuǎn)也不會(huì)有黑夜了！永遠(yuǎn)也沒(méi)有龍龍最害怕的黑夜了！龍龍非常開(kāi)心。
可是，龍龍餓了。媽媽還沒(méi)有做飯呢。龍龍想叫媽媽做飯吃。龍龍心想，再念一次魔咒應(yīng)該就會(huì)恢復(fù)了吧�！唉纽痞痞夕�?á?è?á@ДЖ！”“εζζοε?á?è?á@ДЖ！”怎么沒(méi)有效果？！哦不！小丑沒(méi)有告訴我恢復(fù)魔咒！
龍龍要永遠(yuǎn)生活在時(shí)間停滯的世界里了！更可怕的是，鏡子里的龍龍是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭！
龍龍嚇得哭了起來(lái)。
龍龍醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。但是，怎么沒(méi)有人？鏡子面上赫然幾個(gè)大字�！唉纽痞痞夕�?á?è?á@ДЖ！”
關(guān)于時(shí)間的作文13
在時(shí)間的列車上，有著父母子女間最真摯的愛(ài)。
星期五，我懷著忐忑不安的心情回到家中，準(zhǔn)備接受父母的教育�！疫@次測(cè)試考差了。
我躡手躡腳地走向樓梯，想先回房間去。就在我剛踏出一步時(shí)，媽媽的聲音，從我背后幽幽的傳來(lái)：“考試沒(méi)考好，還想去哪��！”我驚詫地轉(zhuǎn)過(guò)身，瞳孔中浮現(xiàn)了媽媽那嚴(yán)肅地臉。我掐媚地笑著，說(shuō)：“媽，我正要回房間呢。咦？你今天怎么沒(méi)出去散步��？”媽媽故作輕佻地說(shuō)：“當(dāng)然是為了捉你啊�！薄翱煺f(shuō)，怎么這回沒(méi)考好。”
我低下頭，呢喃：“還不是題目太難了。”媽媽聽(tīng)了后，暴跳如雷：“我看你是沒(méi)復(fù)習(xí)吧�！薄八懔�，你也別狡辯了。你現(xiàn)在真是越來(lái)越差勁了�，F(xiàn)在看到你，我就不舒服�？熳�，快走……”
我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，走向房間，只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣低語(yǔ)：“你真該學(xué)學(xué)鄰居家的小孩，看人家多用功��！”我頓了頓腳步，語(yǔ)氣哽咽地說(shuō)：“那你就認(rèn)她當(dāng)女兒好了�！闭f(shuō)完，我便急沖沖地跑進(jìn)了房間。然后關(guān)上了門。
關(guān)門的那一刻，我再也支撐不住了，身體順著門滑落。眼中的淚水以迅雷不及掩耳，落了下來(lái)，那滾燙的淚水，深深地灼傷了我的.心�！铱蘖�。房間是那么的暗，那唏唏噓噓地嗚咽聲，更像是黑色中無(wú)助的鳥(niǎo)發(fā)出的悲鳴。
不知過(guò)了多久，門輕輕地響起。我沉浸在淚水中，不能自拔，便沒(méi)有去理睬她。輕柔地嗓音，從門后傳來(lái)：“你要生氣就生，但飯一定要吃。不吃飯，對(duì)身體不好。我把飯菜放在門口，你自己記得吃啊�！闭f(shuō)完，門口的腳步聲便向遠(yuǎn)處漸漸飄散。我打開(kāi)門，只見(jiàn)地上放著我最愛(ài)吃的，還有一頁(yè)紙。我疑惑地打開(kāi)它�！昂⒆�，對(duì)不起。剛剛媽媽激動(dòng)了。”短短的幾句話，卻讓我感受到深深的愧疚。該說(shuō)對(duì)不起的，是我啊，媽媽。
我端起飯菜，走進(jìn)房間，狼吞虎咽地吃起來(lái)。突然，我吃出了愛(ài)的味道，我的淚緩緩地淌下來(lái)了�！獘寢尮皇菒�(ài)我的。我揚(yáng)著笑臉望著美味的飯菜。母親的愛(ài)都凝聚在那兒了。
在時(shí)間的列車上，也許我會(huì)忘卻許多，但惟有母愛(ài)，我終生難忘！
關(guān)于時(shí)間的作文14
時(shí)間的銘記讓瞬間成為永恒，不朽的記憶將心田上不逝的片段記錄為最美的風(fēng)景。
人的心靈深處總會(huì)珍藏著一處永不褪色的風(fēng)景，我自然也不例外。
正當(dāng)我在臺(tái)燈下，奮筆疾書(shū)，感嘆考試程度之難時(shí)，媽媽驚喜的聲音傳入耳畔：“孩子，快來(lái)看，咱家的曇花開(kāi)了”!我的心中瞬間被狂喜淹沒(méi)，我飛也似的奔到陽(yáng)臺(tái)上，打算一睹之快。因?yàn)�，這一刻，我盼望已久。
潔白無(wú)瑕的花蕾在燈光下閃爍著�；ɡ俟墓牡模蚁肜锩娴氖澜绲降资窃鯓拥哪�?我首先肯定這朵美麗的曇花，一定蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力，要不它怎么會(huì)這么茁壯?不一會(huì)兒，花瓣一片一片地向外伸，展示迷人的`舞姿。那被層層花瓣包裹住的嬌貴精靈——花蕊也不甘示弱，使勁向外抽，似乎要探透這個(gè)世界。又過(guò)了半分鐘，終于迎來(lái)了期待已久的時(shí)刻——那圓球似的花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉。
你看，它笑的那么燦爛，那么甜美，使人不得不記住這動(dòng)人的一刻。一片片花瓣在燈光的映照下，顯得潤(rùn)如玉，白如娟，輕如紗，宛如生命的天使在歡舞高歌。那雪白的顏色明亮的映耀著，似乎每片花瓣都有一個(gè)新生命在躍動(dòng)，花的仙子仿佛在花蕊中跳著動(dòng)人的巴蕾舞，一種生機(jī)盎然的感覺(jué)涌上心頭。
千絲萬(wàn)縷的花瓣圍不住沁人心脾的清香，那種香而不俗的味道繞梁三日，有如春風(fēng)拂面的舒柔。同時(shí)又帶著讓人心安定下來(lái)的神秘力量，讓你每每想起之動(dòng)人風(fēng)景，鼻尖仍縈繞著淡淡清香，讓我躁動(dòng)不安的心，變得沉靜。
可是當(dāng)我還沒(méi)有從動(dòng)人美景走出來(lái)，我花就慢慢地調(diào)謝了。難道燦爛的只如煙花一瞬?我忽然感到迷惘。生命似乎也是如此，要經(jīng)過(guò)蛹期長(zhǎng)時(shí)間的痛苦，臺(tái)下的十年功，只換來(lái)臺(tái)上的一分鐘?人和燦爛輝煌的時(shí)光總是那么短暫，幸福也不是永恒。我看著大家仍沉醉在曇花的美麗中，忽然有些明白了——它的輝煌映照了它的一生，它留在別人心底的是永恒的美麗!誠(chéng)然，蛹期的束縛是痛苦，但不經(jīng)磨煉如何得到堅(jiān)強(qiáng)的氣魄，化蛹成蝶?曇花只是一現(xiàn)，但留給別人的卻是永恒的記憶。
歲月如沙般從指縫劃過(guò)，萬(wàn)物隨之變換，而不朽的不只有美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，還有我心田上的風(fēng)景，我愿把這份記憶埋藏在心靈深處，永外珍藏，讓這處風(fēng)景像傳說(shuō)，亙古不變。
關(guān)于時(shí)間的作文15
從前有一個(gè)小女孩兒，半夜躺在床上望著天花板，感嘆道：“這一天天怎么過(guò)去的這么慢，我什么時(shí)候才能不用上學(xué)，不用每天早上這么早起，不用跟作業(yè)較勁了！”
忽然他面前出現(xiàn)了一個(gè)小精靈�！澳愕饶汩L(zhǎng)大等的不耐煩了吧？”精靈說(shuō)：“把這個(gè)紐扣縫在衣服上吧，要是遇上不想等待的時(shí)候。向右旋轉(zhuǎn)一下紐扣，你想跳過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間都行。如果你后悔了，那就把紐扣向左轉(zhuǎn)就可以了�！闭f(shuō)完小精靈就消失了。
小女孩兒高興的不得了，握著紐扣思索著，要不先去美好的高中時(shí)代看看吧。我的青春就應(yīng)該是從高中校園里開(kāi)始的吧，他小心翼翼地把紐扣向右轉(zhuǎn)了一點(diǎn)兒。��！真是太奇妙了！女孩兒坐在教室中自習(xí)，微風(fēng)吹動(dòng)著窗簾，陽(yáng)光徐徐地灑進(jìn)來(lái)，那場(chǎng)景真是美極了！但看著滿桌子的書(shū)小女孩兒又發(fā)愁了，又輕輕的轉(zhuǎn)了一下鈕扣來(lái)到了大學(xué)。大學(xué)校園里沒(méi)有嚴(yán)格的老師與煩人的作業(yè)。最重要的'是還有一個(gè)愛(ài)她的男朋友。她又轉(zhuǎn)了一下，她與男朋友結(jié)婚了。潔白的婚紗穿在他身上真是太漂亮了，那閃閃發(fā)光的戒指，代表著男朋友對(duì)她的愛(ài)。
她心中的愿望層出不窮，我還要一所大房子，前面是我自己的花園和果園，它轉(zhuǎn)動(dòng)著鈕扣，我還要一大群可愛(ài)的孩子，頓時(shí)一群活潑健康的孩子在寬敞的客廳里愉快的玩耍。嘴里還喊著：“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)和我的一起玩兒，我們來(lái)玩捉迷藏吧，你來(lái)抓我們。”她又迫不及待的將紐扣向右轉(zhuǎn)了一大半。
時(shí)光如梭，還沒(méi)有看到花園里開(kāi)得艷麗的鮮花和果園里累累的果實(shí)，一切就被茫茫的大雪覆蓋了。再看看自己，須發(fā)皆白，早已經(jīng)老態(tài)龍鐘了，完全沒(méi)有了當(dāng)年的光彩，望著手上布滿的皺紋，仿佛在嘲笑現(xiàn)在的自己。
她懊悔不已：我情愿一步步走完人生，也不要這樣匆匆而過(guò)，還是讓我耐心地等待吧！她猛地將扣子向左轉(zhuǎn)去。她又躺在了那張熟悉的床上望著天花板，她看了看窗外點(diǎn)點(diǎn)星光。她的焦躁已經(jīng)煙消云散了，她忽然明白了。原來(lái)人生不能跳躍著前行，耐心等待才能讓生命的歷程充滿樂(lè)趣，人生無(wú)法跳躍前行。但人生的每一步，要怎樣走，以什么樣的速度，走的質(zhì)量如何，都在每個(gè)人自己的掌控之中。
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