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抒情作文：手
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的抒情作文：手，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情作文：手1
小楊樹(shù)有許多又直又長(zhǎng)的“手”，只要這手輕輕一動(dòng)啊，就能給人帶來(lái)清涼的風(fēng)了！
小草有許多碧綠的“手”，只要這手輕輕一動(dòng)啊，就能把大地染綠啦！
高山有高聳入云的“手”，只要這手輕輕一動(dòng)啊，就能創(chuàng)造出美麗的風(fēng)光啦！
小河有一條碧綠的“手”， 只要這手輕輕一動(dòng)啊，就能讓魚(yú)兒、蝦兒快活地游泳啦！
多奇妙的大自然的手啊，環(huán)境有了它們就能使我們的世界變得更綠、更藍(lán)、更美啦！
抒情作文：手2
在結(jié)束了超市的“大手拉小手”購(gòu)物活動(dòng)后，一（2）班的小朋友們來(lái)到了蘇東坡紀(jì)念館。
在聆聽(tīng)了講解員叔叔對(duì)于蘇東坡生平事跡的介紹后，小朋友認(rèn)真參觀了蘇東坡紀(jì)念館。看看他們聽(tīng)的多認(rèn)真吶，靈動(dòng)的小眼睛緊緊地跟隨著講解員叔叔的身影。
參觀過(guò)后，我們來(lái)到了美麗的花港觀魚(yú)公園，在一片美麗的大草坪上，七彩中隊(duì)的小朋友們分成了六個(gè)小組，進(jìn)行了秋游野餐活動(dòng)�？靵�(lái)看看秋游的精彩瞬間吧！
抒情作文：手3
那是一雙長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的手，那是一雙粗糙的手。他握著我的小手是那樣的親切，溫暖那是我爺爺?shù)氖帧?/p>
幾年前，爺爺還用她那雙樸實(shí)的手抱著我。一天我和爺爺去爬山，雖然爬山很累，但是我還會(huì)感到一絲溫暖，直到我爬不動(dòng)，爺爺用著雙手抱起了我。他抱起我知道他放下我，他的腰痛又犯了，我哭了，爺爺見(jiàn)我哭了，用手擦了擦我的眼睛，一邊擦一邊說(shuō)：爺爺老嘍老嘍……
我和爺爺下山了，走在了鄉(xiāng)村的小路上，讓我想起了歌詞：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的.老牛是我同伴。我終于理解了這歌詞的喻義了。我和爺爺在小路上靜靜地走著，走著……
抒情作文：手4
今天學(xué)校組織我們觀看了一場(chǎng)精彩的電影——《舉起手來(lái)》。
故事主要講的是人民群眾和八路軍為了保護(hù)國(guó)寶——勇敢的和敵人戰(zhàn)斗事跡。其中，令我最感動(dòng)的是兩個(gè)兒童團(tuán)員與敵人斗智斗勇的故事。他們?cè)谧砸詾槭堑臄橙嗣媲�，沒(méi)有恐懼和害怕，而是用智慧將敵人哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)日本鬼子問(wèn)他們那里有水？小孩說(shuō)：“有水的地方已經(jīng)有八路了，不過(guò)我知道哪里有西瓜�！惫碜舆B忙問(wèn)：“在哪？”小孩指了指前方，這里果然有許多西瓜，便連忙跑了過(guò)去，抱了一個(gè)又大又圓的回去了。但惹得總統(tǒng)大發(fā)脾氣原來(lái)，西瓜里還有個(gè)炸彈。
看了這部電影，我們要智勇雙全，不要有智無(wú)勇，也不要有勇無(wú)智。
抒情作文：手5
奶奶的手又大又粗糙，滿(mǎn)手皺紋，摸上去一點(diǎn)也不光滑。指頭根有一層又黃又硬的繭皮，手背上的骨節(jié)和青筋都突，筋像一條條蚯蚓。我好奇的問(wèn)：“奶奶你的手為什么會(huì)這樣呢？”奶奶說(shuō)：“那是因?yàn)槲腋傻幕疃嘌�！”奶奶笑著說(shuō)：“我年輕的時(shí)候和你一樣，現(xiàn)在年紀(jì)大了，變老了�！蹦棠踢�會(huì)燒一手好菜：糖醋魚(yú)，清蒸魚(yú)，魚(yú)圓，肉圓，紅燒肉，排骨湯，包子和春卷等等。這些菜美味可口，比飯店里的還好吃。奶奶有一雙勤勞又能干的手，從早到晚忙個(gè)不停。拖地，擦桌子，燒飯，洗碗，洗衣服……連看電視這雙手還在不停地織毛衣。我穿的毛衣都是奶奶織的。
奶奶的手，是一雙勤勞又靈巧的手，我愛(ài)我的奶奶！
抒情作文：手6
今天晚上，我在搞一個(gè)玩具軟尺的時(shí)候不小心把手劃破了。我看了一下傷口，有一道紅杠，還好沒(méi)有流血。我再看看劃手的玩具，原來(lái)是一根用絨布裹著的鐵皮軟尺。
小朋友會(huì)問(wèn)：“既然是用絨布裹著，怎么會(huì)劃破手呢？”因?yàn)殍F皮太鋒利了，先把絨布劃破，伸到外面來(lái)了，自然就要?jiǎng)澠剖至�。所以，我們以后在用一些鋒利的東西的時(shí)候一定要當(dāng)心，不要被利器劃破。
抒情作文：手7
今天校長(zhǎng)來(lái)我們班聽(tīng)課了，這節(jié)課薛老師講的是《春天的手》。老師讓我們自由的讀，聲音紅亮，有感情。我們?cè)囍x了幾遍，讀的讓我覺(jué)得好像春天來(lái)了！
最后下課鈴“叮、叮、�！表懥�，下課了。校長(zhǎng)給薛老師說(shuō)：“你們上課表現(xiàn)特別好！”我很高興，因?yàn)榘嗉?jí)受表?yè)P(yáng)了。
抒情作文：手8
媽媽有一雙靈巧的手。
在我小的時(shí)候，媽媽在冬天給我做棉衣，讓我穿得暖暖和和。
夏天媽媽給我做裙子，讓我涼快又漂亮。
媽媽靈巧的手還會(huì)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得很逼真。所以我也很喜歡畫(huà)畫(huà)。
媽媽的手還是一雙勤勞的手。
媽媽每天總是第一個(gè)起床給我做可口的飯菜，讓我吃得津津有味。
我希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)一雙像媽媽那樣靈巧而又勤勞的手。
抒情作文：手9
爺爺喜歡用手指畫(huà)梅花，我也想學(xué)，爺爺一邊給我指導(dǎo)，我一邊用手指蘸著淡墨汁畫(huà)，枝干畫(huà)完后，爺爺幫我修改了一下，梅花全部是我用印泥畫(huà)的。
奶奶說(shuō)：“畫(huà)得真不錯(cuò)，應(yīng)該再寫(xiě)上幾個(gè)字，梅花香自苦寒來(lái)”，意思是說(shuō)只有刻苦學(xué)習(xí)將來(lái)才會(huì)有出息。
抒情作文：手10
比我大兩歲的哥哥今天在奶奶家睡，我就一直纏著要和他們一起睡，奶奶不放心我們兩個(gè)，就和我們一起睡。
奶奶用手輕輕地?fù)崦业暮蟊�，感覺(jué)是那么舒服，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我小的時(shí)候，奶奶的手還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣蒼老，也是一雙靈巧的手哦，可以把狗尾巴草做成小狗的樣子，可以抓到小鳥(niǎo)。
奶奶還會(huì)做很多好吃的給我吃，自己做腌蘿卜，自己做番薯糕，自己做糖麥餅，不管是哪一個(gè)，我都回味無(wú)窮。
奶奶的手是溫柔的手，是靈巧的手，我愛(ài)奶奶的手，更愛(ài)奶奶。
抒情作文：手11
浪花是小河的手，樹(shù)枝是大樹(shù)的手，溫暖著我的小手的是---媽媽的手。
媽媽帶我去過(guò)很多地方，讓我領(lǐng)悟到祖國(guó)山山水水的美麗。哪怕山再高，水再深，只要媽媽牽著我的手，我的心中就充滿(mǎn)著快樂(lè)。我仔細(xì)地看著媽媽的手，這是一雙有些粗糙的手。假如，我有一支馬良的神筆，我要給媽媽畫(huà)一雙嫩嫩的手。
抒情作文：手12
我一位非常疼愛(ài)我的媽媽。媽媽有慈愛(ài)的笑容，更有溫暖的手。
媽媽的手是溫暖的手，記的我小時(shí)候無(wú)論媽媽去哪里我總是要拉著媽媽的手，跟在媽媽身后像一個(gè)小鈴鐺，如果我摔倒了媽媽就會(huì)用她溫暖的雙手把我抱起來(lái)。
媽媽的手是靈巧的手，媽媽給我和爸爸織的毛衣非常漂亮，媽媽還會(huì)用她的雙手把我的家裝扮的干凈整潔。
媽媽的手還是嚴(yán)厲的手，有時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，媽媽就會(huì)用她的雙手毫不留情地打在我的小屁股上面。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)覑?ài)媽媽的手。
抒情作文：手13
你知道嗎？我爸爸的手可巧了，家里大部分事情都由他來(lái)干，他用自己的雙手為我們家撐起一片藍(lán)天。
家里臟了，爸爸便用雙手拿起一把大掃帚，把家里各個(gè)角落，各個(gè)房間打掃得一干二凈。記得那次，爸爸把我接回家時(shí)，看到門(mén)鈴掉在了外面，他先用鑰匙把門(mén)打開(kāi)讓我進(jìn)去，然后我待在旁邊看著爸爸修門(mén)鈴。只見(jiàn)他用螺絲把門(mén)鈴按在里面固定住，然后用錘子一敲，螺絲就進(jìn)去了，門(mén)鈴緊緊地嵌在墻里了。頓時(shí)，我覺(jué)得爸爸真能干，等我長(zhǎng)大了，也要和他一樣，有這么一雙魔力非凡的手。
爸爸的那雙手真巧，無(wú)論什么事情都難不倒他。因?yàn)樗Ｕf(shuō)：“世界上沒(méi)有真正的難事，只要你用心去做�！�
抒情作文：手14
有一雙手把我的冬衣縫；有一雙手把我哄入眠；有一雙手給我溫暖愛(ài)無(wú)邊，它是——奶奶的手。
奶奶的手很粗糙，皺紋多，手背上的青筋暴起很高，一條一條的很明顯，皮膚緊緊的貼在骨頭上邊。
就是這雙手，包裹了我的悲傷，開(kāi)啟了我快樂(lè)的大門(mén)。
就是這雙手，在我饑餓時(shí)，給我做出香噴噴的飯菜，這雙手就像魔術(shù)師的手，總是給我做出許多許多好吃的。
就是這雙手，在冬季給我縫出暖和的棉衣，夏天為我做出艷麗的小裙子。
就是這雙手，從我幼小的生命開(kāi)始，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
就是這雙手，在我傷心時(shí)，為我擦去臉上的淚蛋蛋。
奶奶的這雙手，撫養(yǎng)了爸爸一代人，又撫養(yǎng)了我這一代人。奶奶的這雙手捧出了我們這一個(gè)大家。
抒情作文：手15
我有一位好媽媽?zhuān)驗(yàn)樗屏寄芨伞Ｓ绕涫撬幸浑p能干的手給了我一個(gè)舒適溫暖幸福的家。我的原來(lái)有一雙細(xì)嫩光滑的手，可是隨著我年齡的增長(zhǎng)，媽媽的手漸漸變得不那么細(xì)嫩，不那么光滑了。
媽媽的手是一雙能干的手。每天早上天還沒(méi)亮，她就起床為我燒早飯，早飯后，她還要做各種各樣的家務(wù)活：掃地、脫地、做飯、洗衣……干完這兩樣活，就足以把媽媽累的腰酸背痛手發(fā)麻。
媽媽的手是一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手。有一次，我晚上睡覺(jué)，沒(méi)有蓋好被子，我頓時(shí)感覺(jué)很冷。過(guò)了一會(huì)，我感到溫暖一些，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽幫我蓋好了被子。
媽媽的手是一雙智慧的手，每天晚上，她都要為我檢查作業(yè)，直到很晚才能睡。
啊——媽媽的手！
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