遇見(jiàn)最美的你作文(匯編2篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)最美的你作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)最美的你作文1
第一次遇見(jiàn)你,是在我3歲的時(shí)候——《唐詩(shī)300首》從那天開(kāi)始,我便喜歡上了你。
慢慢地,我開(kāi)始逐漸了解你。我們?cè)?jīng)一起“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,也曾感嘆“少壯不努力,老大徒傷悲”,高興時(shí)豪邁地唱出“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,還在夢(mèng)中抒發(fā)著對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。
上了學(xué),我開(kāi)始經(jīng)常與你碰面。在泰山頂上時(shí),我們?cè)袊@,這不正是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”嗎?清明時(shí)節(jié),下著零星小雨,路上的行人正匆匆趕著路,正是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,見(jiàn)到蜜蜂正在辛勤的采蜜,不禁想到“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”,春節(jié)來(lái)臨之際,家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)燃爆竹,換新桃符,正是“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符”。
周末一到,我們就在一起朗誦著千古名句。坐在小船上,看著湖邊的垂柳,不禁地誦讀“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,偶然看見(jiàn)一些人不舍離開(kāi),就會(huì)吟唱“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,每每看到白鷺在天際高飛,遠(yuǎn)行萬(wàn)里的船只,便會(huì)想起“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”,九曲黃河里卷夾著泥沙,讓人憶起“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”。
外出旅游,也遇到你不少次。在廬山的腳下,忽然想起“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,欣賞著西湖美景,不禁觸景生情“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”。來(lái)到北京,下著小雨,正是“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。
青山隱逸,山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心,清新寧?kù)o。我沒(méi)有李白的豪放,灑脫,但我有王維的向往自然的趣味,明月松間照,清泉石上流,那種寧?kù)o的飄逸,淡雅的生活,與你的美麗相遇,怎能不讓我留念。
遇見(jiàn)最美的你作文2
“你兒子沒(méi)錢(qián)了。”“你老子也快沒(méi)錢(qián)了!泵棵肯氲竭@一句話(huà)我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說(shuō)趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字,一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對(duì)粉筆過(guò)敏卻還忍受著過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課,單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè)趣。
說(shuō)他幽默,一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體,鼻梁上架著一副眼鏡,時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的'還是他那圓圓的肚子,有時(shí)講課講著講著,便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí),指著自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈!”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái),原來(lái)老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查,想看看我們是否記牢了!班,這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題,上節(jié)課我們講了……”問(wèn)題一出,大家都迅速翻書(shū)找答案,教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書(shū)聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著,眼看老師準(zhǔn)備開(kāi)口“教導(dǎo)”我們,就在這時(shí),一只手迅速舉起“老師,我知道!”這人便是王欽欽,“好,來(lái),這位同學(xué)回答。”老師扶了扶眼鏡說(shuō)道!班,我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好,非常好!”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí),老師的聲音又傳來(lái):“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧。”王欽欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去,終于,王欽欽有點(diǎn)招架不住了,只好坐下。這時(shí),李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡,摸了摸肚子說(shuō)道:“1號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”
“下一個(gè),2號(hào)!苯酉聛(lái)便是按學(xué)號(hào)提問(wèn)法,完了,我是9號(hào),就該到我了。此時(shí),我心里十分緊張,一直猜想老師會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著,7號(hào),8號(hào),下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),老師大聲叫道:“29號(hào)!”頓時(shí),心里像是一塊大石頭落了地,深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮!
這就是我那幽默的歷史老師,你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見(jiàn)最特別的您,相信這三年時(shí)光里有你相伴,我的初中生活會(huì)更加有趣!
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