讀后感的作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章后，我明白了做什么事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒。在生活中，有很多困難與艱苦，但只要我們都有滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功。
記得去年，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車，我高興極了。但我又十分的失落，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)騎呀。看著那么漂亮的車子，我不由自主的上去了，可是剛一上去，就“撲”地一下倒在了地上，腿也摔傷了。我再也不敢騎車子了，可看到朋友們都在路上開(kāi)心地騎著，我心里也十分的羨慕，決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我讓爸爸媽媽教我，我根據(jù)他們的指導(dǎo)來(lái)練習(xí)，他們?cè)谂赃吙粗Ｒ婚_(kāi)始，我騎得搖搖晃晃，一直摔倒，但我并沒(méi)有氣餒。只要一有空，我就去練習(xí)，摔倒了我也不怕。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，而且還十分熟練了，我心里美滋滋的。
從那以后，我明白了做什么事都要目標(biāo)專一，持之以恒，只有這樣堅(jiān)持不懈，我們才能成功。作者：郭夢(mèng)迪
讀后感的作文 篇2
《愛(ài)的教育》這本書的主編是崔鐘雷。這本書中有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,有暖暖的親情,也有生活中的平凡小事，還有朋友之間的情誼。
但是，我最喜歡的幾個(gè)故事中有一個(gè)故事令我久久不能忘懷，它深深地打動(dòng)了我。 這個(gè)題目叫”爸爸的小看護(hù)“。這是一個(gè)下雨的早晨，一個(gè)男孩兒不遠(yuǎn)千里趕到醫(yī)院去尋找他的爸爸。讀到這里時(shí)，我覺(jué)得他是一個(gè)孝順的孩子。男孩走進(jìn)醫(yī)院，遞給護(hù)士一封信，護(hù)士看了看說(shuō)，他的爸爸在那兒。男孩趴在病床上痛哭了一陣，一邊哭一邊叫爸爸�？墒遣∪酥皇钦Ａ苏Ｑ劬�，沒(méi)有多大的反應(yīng)。盡管如此，男孩依舊盡心盡力的照顧他。我覺(jué)得男孩是一個(gè)體貼的孩子，因?yàn)楸M管“爸爸"不理他，但是男孩卻依然那么賣力的照顧他,這讓我十分感動(dòng)。 一天，兩天......五天，五天過(guò)去了。病人的病反反復(fù)復(fù)，而男孩兒就更加努力地照顧他了。我從這里看出了男孩兒對(duì)“爸爸"那如此用心的照顧，以及男孩那非常的孝順父親的心。可是，他突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)非常熟悉的聲音，原來(lái)，那才是男孩的爸爸。爸爸讓男孩跟他一起回家，但男孩拒絕了。他覺(jué)得，假如馬上離開(kāi)病人，沒(méi)有人照顧他，那么他就會(huì)很可憐的。
看到這時(shí)，我好像看到了男孩善良的心，覺(jué)得他體現(xiàn)出了一種非常高尚的品質(zhì)。幾天又過(guò)去了，那個(gè)病人的病越來(lái)越重。最后，他還是去了另一個(gè)世界。男孩兒將護(hù)士給的花撒在病床上，但卻不知如何稱呼病人，一個(gè)叫慣了的詞語(yǔ)涌到嘴邊————”爸爸“。
讀后感的作文 篇3
我讀了《生命生命》后，知道的主要內(nèi)容是：“我”在飛蛾掙扎著想要逃出“我”的手掌和香瓜子在磚縫里不屈向上的生長(zhǎng)中感受到了生命。有一次，“我”聽(tīng)診器傾聽(tīng)著“我”的生命，使“我”又明白了一個(gè)道理。最后，“我”下定決心讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，并且一定要珍惜生命，使它不白白流失。
讀了這篇課文后，我感到了生命是最重要的，我們必須要珍惜生命，不讓它白白流失，我以后要少吃垃圾食品和少做一切讓壽命減少的事，多做保護(hù)生命的事。
聽(tīng)老師說(shuō)，人本來(lái)可以活到250歲的，但因?yàn)榉N種原因，變得不可以了，所以我們一定要珍惜生命。
但是，現(xiàn)在很多人都在破壞生命，比如：吃垃圾食品、抽煙、喝酒、吸毒等不良喜好。所以，我們必須得讓這些人后悔，把不良喜好戒了，使得我們能長(zhǎng)命百歲。
讀后感的作文 篇4
你幸福嗎？
——讀《童年》有感
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的有很多很多……我知道，我很快樂(lè)、我很幸福！
小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。高爾基的童年這么悲慘，他也能這么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)。那我們現(xiàn)在的生活這么富裕、這么快樂(lè)，你們覺(jué)得幸福嗎？我，從小就被爸爸媽媽放得很開(kāi)。小時(shí)候常常爸爸媽媽不在身邊，我也能一個(gè)人照顧自己，但我卻并不覺(jué)得我沒(méi)有爸爸媽媽的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。反而我認(rèn)為這樣的成長(zhǎng)旅途，我感到很幸福。還記得我剛上小學(xué)，有一天下午我就覺(jué)得腦袋暈暈的，有點(diǎn)糊涂，那時(shí)正好在上體育課，我就沒(méi)有去理它�？墒牵钡椒艑W(xué)回家，我走路也覺(jué)得頭很不舒服，才意識(shí)到我發(fā)燒了！回到家，我什么也不管，燈也不開(kāi)，黑漆漆地就一頭塞進(jìn)的被窩里，呼呼大睡了。大約傍晚，媽媽回到家，發(fā)現(xiàn)我并不在房間里做作業(yè)，于是急得打電話問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，她們當(dāng)然不知道我在哪里。我在房間里，隱隱約約地能聽(tīng)到媽媽急得聲音沙啞，可是，我的頭暈得根本喊不響、也起不來(lái)。后來(lái)，媽媽想進(jìn)來(lái)看看我的書包在不在，這才發(fā)現(xiàn)我躺在床上。媽媽抱起我，問(wèn)：“怎么了？燈也不開(kāi)，媽媽急死了！差點(diǎn)就去報(bào)警了！”媽媽邊說(shuō)邊摸了摸我的額頭，“好燙啊，你發(fā)燒了？”我不作聲，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，就去給老師打電話說(shuō)找到我了，然后請(qǐng)了個(gè)假。接著就去幫我燒開(kāi)水，媽媽說(shuō)感冒發(fā)燒，喝開(kāi)水最好！我深深地感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，雖然平時(shí)她常不在我什么身邊，但是我生了病，她就會(huì)照顧我。這不是幸福嗎？幸�？梢杂泻芏喾N方式，要知足你現(xiàn)在的生活，比起高爾基小時(shí)候，我們幸福得多！
讀后感的作文 篇5
午飯后，我拿著《感恩朋友》這本書，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的椅子上坐下，。隨手翻開(kāi)一頁(yè)，《放棄天堂的導(dǎo)盲犬》跳入我的視線，導(dǎo)盲犬為什么要放棄天堂呢？我認(rèn)真地讀起來(lái)。原來(lái)，故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)盲人和他的導(dǎo)盲犬因一場(chǎng)車禍死去后，來(lái)到天堂門前。天使告訴他們，他們中間只能一個(gè)進(jìn)天堂一個(gè)下地獄，現(xiàn)在他們只能用跑步比賽決定誰(shuí)進(jìn)天堂。主人想讓導(dǎo)盲犬進(jìn)天堂，所以故意走得很慢，可是導(dǎo)盲犬也走得很慢。最后，主人下命令讓導(dǎo)盲犬進(jìn)入天堂。就在導(dǎo)盲犬就要進(jìn)入天堂的那一瞬間，它看見(jiàn)主人落下地獄了，便掉頭跟了過(guò)去，和主人一同進(jìn)入了地獄。讀完這個(gè)故事，我被感動(dòng)了，這只導(dǎo)盲犬已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，主人到哪里，它就到那里，永遠(yuǎn)跟著主人行動(dòng)。
他們彼此之間，已經(jīng)建立了深厚的友誼，它的主人就算到了地獄，他也會(huì)甘心情愿的跟著主人到地獄。正如我們?nèi)艘彩沁@樣，人與人之間有了感情就誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí)了。從這個(gè)故事中，我也明白了一個(gè)道理。其實(shí)，動(dòng)物與人之間遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以超出支配與被支配的關(guān)系，建立深厚的友誼。在天堂與地獄之間，他們選擇了友情，而沒(méi)有考慮自己是進(jìn)入天堂還是地獄，因?yàn)樗麄儼延亚榭吹帽壬�重要。有朋友的地獄即使陰森可怕，卻也會(huì)如天堂般美麗。沒(méi)有朋友的天堂即使鮮花遍地，也會(huì)如地獄般恐怖。
讀后感的作文 篇6
小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友，它是小青蟹。小青蟹的顏色像天空那樣青，而且只有小螃蟹一半大。但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開(kāi)心；不過(guò)它遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛的很自由；小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè)；小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā)，許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是躲起來(lái)了；小螃蟹的一只大鉗子為了救小烏龜而扯斷了，動(dòng)物們?yōu)榇筱Q子蓋了一棟房子……
小螃蟹并不孤獨(dú)，其實(shí)它很幸福，有動(dòng)物們陪它，而且還有讓動(dòng)物快樂(lè)的咚咚鼓讓它打。當(dāng)我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候，我想了一句話："真正的朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出現(xiàn)。"因此它也獲得了友誼。
小螃蟹很善良，因?yàn)樗鼛椭堷B(niǎo)換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥(niǎo)，紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在的飛。即使莫不相識(shí)，也要幫助紙鳥(niǎo)。
小螃蟹孤獨(dú)嗎？好像不，其實(shí)它應(yīng)該是很快樂(lè)的。
讀后感的作文 篇7
有一種愛(ài)，它總是在你需要的時(shí)候出現(xiàn)在你身邊；有一種愛(ài)，它無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；有一種愛(ài)，它濃厚溫暖，深刻而偉大……
有一只貓媽媽，它正具備了這樣的愛(ài)。話說(shuō)有一天，貓媽媽生了三只小貓，正當(dāng)它沉浸在做母親的快樂(lè)中時(shí)。一場(chǎng)災(zāi)難突如其來(lái)地降臨到了它們的家中——它們的家也就是停車場(chǎng)著了大火。大火宛如可怖的的魔鬼叫囂著，無(wú)情地吞噬著它們的家園。三只受驚的小貓性命岌岌可危。稚嫩的它們只能發(fā)出微弱的求救聲。在火場(chǎng)另一邊的貓媽媽救子心切，不顧一切地沖進(jìn)火場(chǎng)，把小貓一只一只地叼出火場(chǎng)。小貓們毫發(fā)無(wú)損，而貓媽媽已經(jīng)被燒得皮焦肉爛，不成樣子了。
這位媽媽，它在危急關(guān)頭激發(fā)出了最不可思議的勇氣和力量！這股力量深深地震撼了我的心靈。但是這種震撼我并不陌生，記得不知是什么時(shí)候，我也曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)這樣一則類似的新聞：英國(guó)的一位媽媽，看到自己的孩子被壓在大卡車下，竟一只手舉起了一輛大卡車，解救了自己的孩子，這是一種多么強(qiáng)大的力量啊！
而這種奇跡般的力量，不是別的，它的名字叫“母愛(ài)”。母親懷胎十月，生下你，她是天底下最愛(ài)自己的人。我想告訴天下所有孩子們，即使你是被遺棄的，但我相信你的母親在放下你的那一刻，她一定是痛徹心扉，滿含無(wú)奈。媽媽是愛(ài)你的人！
讀后感的作文 篇8
我曾奢想做一個(gè)自由的`流浪人，用自己的足跡勾勒出大地的輪廓�？墒�，那份漸行漸沉重的責(zé)任意識(shí)一步一步地澆滅了我的熱情。我最終失去了流浪的勇氣，最終我也未能擁有流浪者的情懷。
然而，三毛做到了，憑借她與生俱來(lái)的勇氣，與流浪者那種獨(dú)特的情懷。
流浪人是個(gè)孩子，見(jiàn)到自己喜愛(ài)的糖果就愛(ài)不釋手，你是否知道，在三毛聽(tīng)說(shuō)可以去200公里之外的沙漠深處找小蟲(chóng)化石時(shí)，她立刻沖上車不顧陰森的沙漠之夜駛向遠(yuǎn)方？流浪人又是一只狼，這種生物不達(dá)到自己的目的決不罷休，不管前方多少艱難險(xiǎn)阻，在三毛僥幸從寒冷的沙漠迷宮中脫險(xiǎn)時(shí)，她對(duì)荷西說(shuō)：“明天下午還來(lái)�！迸�！這流浪人的勇氣，這流浪人的瘋狂。我踏著時(shí)光走向成熟，卻逐漸丟掉了曾經(jīng)的熱血，卻自欺欺人稱自己謹(jǐn)慎，實(shí)則不過(guò)懦弱罷了。流浪人敢于冒險(xiǎn)、不畏一切，正是源于他們流浪人的情懷，而我卻只能遠(yuǎn)觀。
流浪人走在低吟的荒野上，臥在遠(yuǎn)洋的星空中，坐在蒼涼的沙漠的黃昏里，沒(méi)有人知道他們?cè)谧鍪裁�，又去向何方。并且流浪人自己也不知道下一站將飄向何方，僅有的羅盤大抵也只是心靈一剎的顫動(dòng)。流浪人隨心地生活著，恰恰正是這種隨心能夠直指真實(shí)的生活本質(zhì)。三毛四處奔波，圖的什么呢？美景？可惜卻成了隨處可見(jiàn)的厚厚的羊糞；財(cái)富？可惜卻成了三毛的四處施舍；人文？可惜卻成了連識(shí)數(shù)也做不到的撒哈拉威人。我之認(rèn)為，她所為的只是自由，那種流浪人骨子里的情懷，盡管歲月的足音落在了她的身上，然而她靈魂盡情地游蕩四方。流浪人的情懷，本就是自由的，它如同風(fēng)一般自在，可以隨心所欲地到達(dá)任何心馳神往的地方。
流浪人的愛(ài)情也是刻在骨子里的，流浪人的戀愛(ài)就是把彼此的靈魂放進(jìn)彼此的身軀，一旦成就了愛(ài)情，便是刻骨銘心、渾然一體。我不曾經(jīng)歷過(guò)，卻也不乏聽(tīng)聞過(guò)一些枯萎的愛(ài)情，本就不算堅(jiān)固的感情，又何必讓它成為愛(ài)情？流浪人不然，他們同時(shí)把心交給了天地、交給了遠(yuǎn)方，每一刻的愛(ài)情都是一份期待，自然也就不會(huì)枯燥乏味。三毛與荷西的七年戀情終于在金黃色的沙漠成為了愛(ài)情，簡(jiǎn)單到連婚服也沒(méi)有，婚后的生活卻溫馨如故�？墒�，如今的權(quán)貴哪個(gè)不是斥重金布置婚禮，然而呢？許多愛(ài)情脆弱得竟?jié)⒂谝粭l曖昧的短信。流浪人的愛(ài)情如同他們的生活，越平凡越真實(shí)，越樸素越真摯，越簡(jiǎn)單越珍重。而今，多少青年男女分分合合，愛(ài)情的莊嚴(yán)竟被踐踏成展示個(gè)人魅力的競(jìng)技臺(tái)，憑借花言巧語(yǔ)騙來(lái)的虛假的愛(ài)情，卻也成了他們“秀恩愛(ài)”的素材。我向往流浪人的愛(ài)情，也就是向往流浪人的情懷，我不求轟轟烈烈，但求流浪人的樸素平凡。生活的樸素、心思的真摯，這就是流浪人的情懷。
撒哈拉的故事，不僅是《撒哈拉的故事》，也是流浪人的故事，是他們流浪人的不顧一切，是他們流浪人的自由自在，是他們流浪人的真實(shí)樸素，是我追求卻永遠(yuǎn)不能到達(dá)的所謂流浪人的情懷。
讀后感的作文 篇9
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書的主人公是一只可愛(ài)的小豬。它有很多的好朋友，有：狗汪汪、貓咪咪，還有白兔姐妹。
笨笨豬很笨，但是它過(guò)得都快活。在小熊的生日上，它因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此也救了生日上所有的動(dòng)物。它睡覺(jué)時(shí)打呼嚕像在打雷，居然嚇跑了想吃掉小兔子的大灰狼。它見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股。為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，它鼓勵(lì)老鼠去啃書，輕而易舉的讓老鼠學(xué)習(xí)了知識(shí)。
你們看，這就是聰明的笨笨豬。笨笨豬給別人帶來(lái)了快樂(lè)，所以笨笨豬也很快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)是多么可貴呀！
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