【精選】漢字的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的漢字的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漢字的作文600字 篇1
隨著漢字聽寫類節(jié)目的熱播，我們遺忘漢字的種種窘境屢見不鮮，這種遺忘的速度令人咋舌的同時也令人反思。從公元前14世紀商代出現(xiàn)的甲骨文，到秦始皇統(tǒng)一文字的小篆……直至新中國成立后幾經(jīng)變遷的簡體字，漢字以其特有的創(chuàng)造方式和表現(xiàn)形式，傳承著源遠流長的中國文明。然而在二十一世紀，隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，書寫漢字似乎正面臨著一場嚴峻的挑戰(zhàn)，提筆忘字，正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象。
電腦的普及與廣泛使用，使得我們對漢字的認知要求越降越低，似乎可以只停留在讀音層面。為了迅速有效的表達，大量的成語被棄之不用，取而代之的是“好、很好、非常好”這類的直白、簡單的詞語。漢字的`造型之美、音韻之美、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。
遺忘漢字的代價，是對傳統(tǒng)文化的陌生，是對書寫閱讀的思維方式的淡忘。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，一定程度上改變了人與人之間交流的方式，但給人心靈上所帶來的滿足感未必會超過以往。智能手機的普及能夠使人隨時進入網(wǎng)絡(luò)世界，但同時也帶來了注意力的破碎化�，F(xiàn)在人們通過網(wǎng)絡(luò)，注意力可以隨時被打斷，以往的寫詩填詞式的專注，在當今的社會，再難呈現(xiàn)。
隨著電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們高呼“讀圖時代”的到來，但圖像式的思維方式，迫使成人把孩子式即刻滿足的需要和對后果漠不關(guān)心的接受方式視為正常。
遺忘幾個漢字不可怕，但丟掉漢字的美讓人心痛，丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔憂，丟掉文字所培養(yǎng)的嚴謹?shù)倪壿嬎季S才最可怕。
因此，在我們習(xí)慣了通過敲擊寫出漢字的同時，試著拿起筆，把它呈現(xiàn)在紙面上，因為它不僅僅是漢字，更是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)。
漢字的作文600字 篇2
1. 文章開頭引人入勝吸引讀者�！c面結(jié)合使文章生動具體詳略得當。
2. 文章語言生動豐富可讀性強。
3. 開頭出手不凡吸引讀者
4. 開頭打動人心具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
7. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
9. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
11. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想
13. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹首尾呼應(yīng)
14. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
15. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
16. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了…
18. 以飽滿的激情描寫了……
19. 重點突出詳略得當內(nèi)容具體。
20. 比喻貼切用詞生動。
漢字的作文600字 篇3
在一個遙遠的地方，有一個漢字王國。這天，大大小小的漢字一齊涌向王宮，原來這天是漢字王國的國王“王”的生日。
王宮真熱鬧�。 跋唷焙汀奥暋弊帜阋痪湮乙痪�，惹得大家哈哈大笑；“魔”和“術(shù)”字也不甘示弱，他們一會兒從帽子里變出一只兔子，一會兒又把它變沒，一會兒又在“大”字頭上變出一只松鼠，博得了陣陣掌聲：“朗”和“誦”字讀起了詩歌，大家嘖嘖稱贊：“太精彩了，太精彩了！”“王”字坐在寶座上，十分威風(fēng)，他看著這么精彩的表演，高興得合不攏嘴。
正在大家最興奮的時候，“士”和“兵”字突然闖進來，“士”字上氣不接下氣地匯報軍情“大王……大王，不好了，錯……錯別字大……大軍向我們進……進攻了！”一聽到這個消息，王宮里一陣慌亂：“膽”和“小”抱成一團，嚇得直叫：“害”和“怕”字瑟瑟發(fā)抖，臉都白了……這時，“將”字跑出來說：“大家不用慌，我去看看！”“士”和“兵”字帶著“將”來到那里。
一開始，士兵們占上了風(fēng)�！皩ⅰ毕耄汉�，就你們還想整我，沒門兒！可是，不一會兒，錯別字大軍又使出絕技：錯別字“流”字拿出一支箭把“太”字的一點打掉了；又把“社”字用水槍點了一點……漢字們也漸漸怕起來，逃回了王宮。
當天晚上，“王”字收到了錯別字的信，他們還想再戰(zhàn)一次�！奥敗弊终f：“我們?nèi)フ易值浜拖鹌戆桑 贝蠹叶假澩�，唯獨“慧”字不同意，他說：“我覺得我們還是給小學(xué)生寫一封信吧。”于是，小學(xué)生就收到了漢字們的信，把錯別字都改正了。小學(xué)生又給漢字們寄了一封信，上面寫著：謝謝你們，我以后再也不寫錯別字了。
從此以后，漢字們過著幸福的日子。
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