【熱門】同學(xué)作文400字10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文400字 篇1
我是一個即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,從一個無知的小孩子長成一個朝氣蓬勃的少年,在這成長過程中,我認識了許多同學(xué),他們陪我一起成長,一起玩耍,一起學(xué)習(xí),逐漸讓友情變得越來越深厚。
在一次團體活動中,我不小心愛了傷,是同學(xué)們輪番照看我,是同學(xué)們讓我感受至了溫暖。他們給了我一個一生都無法忘記的禮物——友情。我們有著別人無法超越的默契度,有著讓別人望而卻步的團結(jié)心,沒人能讓我們的友情墻破碎。
友情是什么呢?從前我只是想友情是一種學(xué)習(xí)負擔(dān),現(xiàn)在我懂了,友情是學(xué)習(xí)的推動器,讓我們?nèi)¢L補短,改正缺點。是這些朝朝夕相處的同學(xué)們教會了我這個道理。
同學(xué)們,謝謝你們,讓我明白友情的珍貴,是你們教會了我如何去對待朋友,是你們讓我懂得了在成長過程中朋友有多么重要。
雖然我們還有不到一個星期的相處時間,但我相信我們都不愿意離開同學(xué),只要我們的友情還在,那我們終究會重聚。同學(xué)們,我希望你們不要忘了我這個樂觀、活潑的“小黃狗”喲!
今天,我在這想再說一句“同學(xué)們,再見了,我期待我與你們相聚的那一天!你們幫助我度過難關(guān),陪我一起共同進退,我們在有所成績時不忘大家,這些事,我會永遠珍藏于心,再見了,同學(xué)們!”
同學(xué)作文400字 篇2
有一種愛既偉大而又平凡,有一種愛只知道付出……這種愛就是父母的愛,是我們永遠貼心的愛。這種愛是媽媽一個甜蜜的親吻,這種愛是爸爸一雙有力的大手,這種愛是媽媽溫暖的臂彎,這種愛是爸爸寬厚的雙肩。
記得有一次,我一不小心把摔了一跤。兩雙手摔得全是些血,媽媽看到差點嚇得說不出話來,爸爸看到了連忙把我抱起送到醫(yī)院去。在車上的時候我不住地在呻吟,媽媽便一直安慰我說:“不疼的,不疼的,媽媽給吹一吹。”我抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶里全是淚水。
到醫(yī)院了,醫(yī)生說我要住院進行治療。叫爸爸先去交住院費。媽媽就把我抱病床上,說:“你快休息一下吧!”我輕輕點了一下頭,閉上了眼睛。因為我已經(jīng)很累了。
在我住院的這段時間,媽媽時時刻刻都陪伴著我。爸爸為我四處奔波,我要是想吃什么,不管路途是多么遙遠爸爸都會為我買來。每當(dāng)我早上醒來的時候,看到的總是那幾樣?xùn)|西——熱騰騰的早點,媽媽布滿紅絲的雙眼還有爸爸疲憊的身軀。這幾樣?xùn)|西雖然單調(diào)但是飽含了媽媽和爸爸對我的愛。當(dāng)我康復(fù)出院的時候,我看見爸爸和媽媽露出了快樂的笑容。
親情就是春天那絢麗的鮮花,親情就是冬天那溫暖的毛衣。
同學(xué)作文400字 篇3
在我小的時候,我的胸前掛著一個熊貓的小掛飾。那時中午我會在小飯桌吃飯,我們吃飯時經(jīng)常一起打鬧。于是我就把掛飾仍在了床上,出去吃飯了。
我們吃完飯,就跑到樓下玩游戲去了。我們一起玩捉人游戲,我躲到了地下室,找的人也跑進地下室,他發(fā)現(xiàn)了我。我急忙就跑,因為怕被捉到,我跑的有點急,不小心摔到了,這時一個同學(xué)跑過來,把我扶了起來,我被他扶進屋內(nèi)小桌子上,喝了杯水,就去床上睡覺了。
到我躺下時,另外幾個玩捉人游戲的回來了,他們在床上互相扔枕頭。其中有一個人朝我扔了一個枕頭,我因為怕自己受到波及,就出去了。
我出去時,遇見了剛才扶我的那位同學(xué),就跟他聊了起來。當(dāng)我們回去的時候,我的床上更亂了。
我也沒有太在意,變躺下睡了。當(dāng)我1點起床收拾東西時,想起鑰匙和掛飾的事。我自己找了好久,終于找到了鑰匙,但是熊貓掛飾不見了,我心里很著急,最后還是那位同學(xué)幫我找到的。但因為要上課了,他便急匆匆的走了。
當(dāng)時我沒問那同學(xué)的名字和班級,在此,我想對幫助過我的那位同學(xué)說聲“謝謝!”。
同學(xué)作文400字 篇4
時光飛逝,不知不覺,六年的同窗好友分別在即,此刻的我竟有依依不舍之情。
莉
莉是一個愛笑的女孩,她總是面帶微笑,即使天塌下來也一笑了之!靶Α笔顾龢O有人緣,只要她有困難,不管男生女生都會挺身而出。她是一個討人喜愛的女孩。
月
如果你見到一個個子高高、皮膚雪白、具有淑女氣質(zhì)、柔情似水的女孩,不會錯,一定是月!但是外表柔弱的她猶如一枝帶刺的玫瑰,誰惹惱了她,可要小心被打得“哇哇”叫呀!
帆
帆是一個優(yōu)等生,外表帥氣的她是個性格外向的女孩,剛開始認識她的時候我本以為她是個男孩子,如果只憑外表那你肯定看不出她是個女孩子。她的英語成績不錯,所以她滿口都是“English”。
豪
他是我們班最調(diào)皮的男生,他喜歡戲改一些詩句,詩人孟浩然的《春曉》被他改成“春天不洗澡,處處蚊子咬。夜來巴掌聲,不知死多少!眽蛘{(diào)皮吧?……
琦
“你知道嗎?明天有S.H.E演唱會!”聽到這聲音,不會錯,一定是那個追星族“琦”,追星是她最大的愛好了。不過,令我佩服的是她追星追的如癡如醉,學(xué)習(xí)卻也不賴!
小學(xué)的時日不多,我送上一份深深的祝愿:別忘了我,別忘了我們共度的美好時光!
同學(xué)作文400字 篇5
在生活中,有時因為一句小小的的粗話讓兩個人大打出手,傷害了同學(xué)之間的友情。
一、這么簡單的題都要問。
下課了,小明坐在座位上,因為昨天他請假了,于是他問同桌這題該怎么做。同桌不僅沒有告訴他,還說:這么簡單的問題都要問,說完還哈哈大笑。
危害:小明會很傷心,甚至再也不想學(xué)這么課程了。同桌應(yīng)該幫助他補課,或者委婉的拒絕。例如:我也不會,你去請教別人吧!
二、沒有比你更笨的了。
今天考試,小剛只考了61分。同學(xué)們都笑話他,尤其是他的同桌,前桌很討厭小剛,這次,他對小剛說:才考60分,沒有比你更笨的了。小剛非常傷心。心想:我不想上學(xué)了。
危害:對成績落后的同學(xué)應(yīng)該加以鼓勵,而不是嘲笑。這樣會使被嘲笑的人產(chǎn)生自卑的心理。應(yīng)該要安慰他。例如:沒關(guān)系的,下次加油趕上來就好啦!
三、你的記性被狗吃了嗎?
小紅今天在組長手里背書,結(jié)結(jié)巴巴地也沒有背出什么來,組長大怒,她一氣之下罵道:你的記性被狗吃了嗎?小紅當(dāng)然也很生氣,于是,兩個女生扭打在了一起。
危害:記性不好不是缺點,可以多背幾遍,不能罵人。這樣打起來的話,既傷別人,又傷了自己。應(yīng)該鼓勵她。例如:你再多讀幾遍再過來背吧,我可以等你。
同學(xué)之間應(yīng)該友好的相處,忌語是絕不能對朋友說的。會傷害朋友之間的感情。不說忌語,才能讓生活更加和諧。
同學(xué)作文400字 篇6
俗話說的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五(一)班里,一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。 同學(xué)是熱情的。有次,我有道題不會做,問了一位同學(xué),她不但非常細心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時,她說:“其實你不用謝我,同學(xué)之間本來就要互相幫助,這樣才能使班級積極上進!蔽覐哪菚r感覺到,原來,同學(xué)們是一個整體。 同學(xué)也是小氣的,有次老師讓做手抄報。我上課想入非非,沒有聽到手抄報寫什么內(nèi)容,課后,我問一個同學(xué),可她怎么也不告訴我,我?guī)捉?jīng)央求,她也無動于衷,我只好看別的班的小報的內(nèi)容來寫我的小報。
不過,同學(xué)這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個錯誤。 同學(xué)也是團結(jié)的?斓綇V播操大賽時,每個同學(xué)都在課間認真地練著廣播操,由于,每個同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后,雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高,但我仍然滿意,由于我們用心去做了。
我的同學(xué)雖然有種種小毛病,但我們?nèi)允且粋大家庭。由于有了同學(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個大家庭。
同學(xué)作文400字 篇7
想必你們也聽說過《全職高手》這本書吧,故事中的主人公葉修,精通網(wǎng)游中的24個職業(yè),使他從一個不知名的小角色漸漸映入人們的眼簾
而在我們班,也有一位全職高手,在他面前沒有難不倒他的`事
學(xué)神
在我們班,所有提高題目,在學(xué)神面前,都是浮云。有一次,我見班長拿著一道關(guān)于幾何圖形的問題過去請教他,他接過題目,看了看,在紙上畫了幾筆便回答出了答案,班長在一旁還一臉懵,用疑惑的眼神望著他,他見了又拿著筆把算式寫了下來,接著又一條一條解釋著意思,講完班長嘴都哦成了O型。
小瀚清
也許你們會有點不解,瀚清是誰,聽好了,千萬不要大吃一驚,瀚清全名為吳瀚清,他曾經(jīng)做到3分鐘黑掉了阿里巴巴的系統(tǒng)
有一次計算機課,他利用自己黑客的技術(shù)改變了自己計算機的正常運轉(zhuǎn),電腦差點被他載入病毒,老師發(fā)現(xiàn)后問他是是怎么一回事,他回道我在幫助電腦修復(fù)卡頓狀況。后來計算機老師還表揚了一番他。
體育健將
一年一度的校運會開幕了,他被體育老師推薦到了主力隊員里,在操場上,他臨危不亂,對手們一個勁的奮力跑著,他沒有加速,他跑步時呼吸均勻,最后就在離終點還有50米時,他來了一個漂亮的沖刺,以1分24秒完成了400米跑步第一的桂冠。
怎么樣,他還有這許多特點,對了,還有他的名字我都忘說了,這位全職高手的名字是——盧梓逸
怎么樣,你說他是不是一位全職高手呢?
同學(xué)作文400字 篇8
太好了,太好了!今天下午的校本課不上了,可以提前放學(xué)了!你們知道我為什么這么高興嗎?校本可是我最喜歡上的課呢!那是因為我有更期盼的事情——去見老同學(xué)!
一放學(xué),我坐上爸爸的汽車,就讓爸爸快點兒開車。到家了,我以最快的速度沖到了我轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)!照战值乐行男W(xué)。到了學(xué)校門口,我的心激動得怦怦亂跳,不一會兒,我們班同學(xué)放學(xué)了,他們見了我都大吃一驚,我看見隋尊屹過來了,可她只跟我打了個招呼就走了,我好失望啊,要知道她可是我最好的朋友,我想她說不定有什么心事——可能考試沒有考好,或者被老師批評了吧,就原諒她吧。又過了一會,我又看見丁一城、劉易宣他們,他們的表現(xiàn)極為夸張,劉易宣都連續(xù)摔了4跤呢,我笑得肚子都疼了。我們笑啊,說啊,高興極了,之前在學(xué)校里的一幕幕情景閃現(xiàn)在眼前,我有些恍惚,似乎我并沒有轉(zhuǎn)學(xué)… …。時間過的飛快,媽媽來接我了,我戀戀不舍地離開了他們。
今天我見到了日夜思念的老同學(xué),雖然他們表現(xiàn)各異,但是我想念他們,看得出他們也想念我。同學(xué)們,將來不管我走到哪里,我都會永遠珍惜我們曾經(jīng)擁有的那段快樂時光,你們將永遠留在我的記憶里。
同學(xué)作文400字 篇9
與我相處了六年的同學(xué)們:我親愛的媚媚和啊姨婆,我的掃地朋友國寶,我的后桌的骨頭、榆樹、魚尾巴、毛毛蟲、啊姐等人,還有我的藍顏知己啊爸等人,88,永別了哈!
想想一年級,你們還是小屁孩,我們一起吵架、打架還有搶東西,那好像已經(jīng)過去了吧,呵呵,回想起來還是蠻好的童年,真有趣呀!可是一下就過去,不舍得!
再看看二年級,一樣還是小屁孩啊,可是好像個子長高了點,說話比較風(fēng)趣了,笑的更美跟帥了,我想到我們就要分開了,我好傷心,N想你們的……
三年級吧,我們似乎不像以前那么好了,給我的感覺是“各走各的吧”這意思,答應(yīng)我,我們還是那個永遠長不大的小屁孩,好嗎?
四年級,來了我的啊爸,我們曾是同桌,手拉手的,上課做小動作,要罰就一起罰,可謂是有福同享,有難同當(dāng)!
五年級,那幾乎是沒有美好回憶的回憶吧,我從沒感覺到有什么能夠回味的記憶,我只要知道我永遠永遠的是你們的伙伴就行了……
六年級,我們不是小屁孩了,我們要分開了,我不要啊,我要你們,我要你們和我,全班58人都陪我好嗎?我哭了,想到這些我想哭,我怎么辦,我放心不下你們,你們呢?記住,我會永遠永遠愛你們的!
同學(xué)作文400字 篇10
一想到明天就要和親密無間的伙伴分別,心中不免有些依依不舍。
還記得六年前我們依偎著父母,打量著教室,注視著同學(xué)們,一個個緊張而又興奮?匆姼蓛舻暮诎、雪白的墻壁、和藹的老師、美麗的黑板報,發(fā)人深省的諺語板……我們驚嘆不已,好似沒進過城的土著人,看見新奇的玩意兒,無不驚詐。
六年來的伙伴,親密無間得像不帶絲雜質(zhì)的溪水,潺潺流入各自的心田。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們互幫互助;生活中,同學(xué)們肝膽相照。音樂課上,我們唱出優(yōu)美的弦律,大家激動不已,體育課上,我們完成艱巨的任務(wù),大家欣喜若狂;美術(shù)課上,我們描出美麗的自然,大家喜出望外;語數(shù)英課上,我們學(xué)會豐富的知識,大家一蹦三尺高……六年里,我們總是為別人歡呼,為別人喝彩;當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績時,自己也心花怒放……這種為別人高興的精神,使我們更加歡樂!
當(dāng)某個同學(xué)受傷時,大伙兒總是小心翼翼地攙扶他去醫(yī)務(wù)室,直到醫(yī)師說聲:“沒事兒了!”我們才長舒一口氣,剛剛那一句話,可謂“一語值千金”!弄好后,我們也不懈怠,繼續(xù)剛才的小心,待他坐回座位,我們再仔細叮囑他附近的人,也要“小心行事”。每當(dāng)他完這些事,我們的心里比吃了蜜餞還甜。
六年的友誼,難道要被風(fēng)吹散么?不,不不!同學(xué)們,你們在我心中,是只風(fēng)箏,我會將心緊緊攥住線繩,不讓它消失在云海中,不讓它被風(fēng)吹遠……
作文四:難忘同學(xué)情
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