【必備】讀后感的作文錦集10篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
在某年某月某天，我們也將沉睡于昏暗的土中，享受遠離人世間的寂靜，卻悄然發(fā)現(xiàn)，我們還有許多事沒做，可此時經(jīng)晚了，想起前一時，還和你爭鋒相對的親人，想起前一天還與你踢足球的伙伴，還有前一月看到的人間的錦繡山河，如今他們變成了云霧漂浮在空中，拼命想把它抓回來，可它們卻越飄越遠，他們像針一樣刺痛這你的心，你這是才知道他們以前對你的好，你流淚了，你悔恨了，可他們再也看不見了。
不要再去埋怨家人了，他們一直愛這你，只是你卻當理所應當，不僅渾然不知，還與他們劍撥弩張，死前他與姐姐說的話卻不是關心的話，而是怨恨的話，可死后哈里才為自己的行為感到傷痛“雅丹是個不錯的女孩�！徫已诺ぃ堅徫艺f的話”牽著爸爸的手，一起往回家的路走，或許這是一件再簡單不過的事情了，想家常便飯一樣，并沒有什么特別，可對于已經(jīng)死去的哈里來說，卻是那么溫暖，那么充滿父愛——他繼續(xù)走我伸出我幽靈的手去啦他的手，我們一起在小道上走，手拉著手，我的手拉著爸爸的手!
珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切，愛那些愛你的人，因為你不知道下一秒你是在游戲的隊伍中，還是在天堂排著隊，開開心心過，快快樂樂玩，不要像哈利，在前一秒與自己相愛的親人埋怨著，哪怕是死，也得笑著離去……
享受這一切吧，至少你還在世上!珍惜一切，真想自己。
讀后感的作文 篇2
讀了《偉大的航海家鄭和》之后，我被這位世界航海的奠基人、世界文明交流的先行者的豐功偉績所震撼。同時也深深體會到了和的聰明與勇敢，機智與鎮(zhèn)靜。
在危險面前他永遠是最勇敢，最鎮(zhèn)靜。在困難面前他它永遠是最聰明，最機智。而在海上他又永遠是威風凜凜，這是多么令人敬佩�。∥�?guī)缀跻豢跉庾x完了這本記載鄭和所有航海經(jīng)歷的書，我不禁對他肅然起敬。如果不是他，我想我國與東南亞國家，印度洋沿岸國家，非洲國家的友誼也不會如此的深。在海上，鄭和也有著一系列的功績。當時，鄭和前往舊港時遇到了海盜的襲擊，但英明的鄭和不僅沒讓自己的船員受傷，還消滅了海盜五千多人，燒毀賊船十多艘，連海盜的窩也被官兵搗毀，使“絲瓷之路”的安全打下了堅實的基礎。之后，三下西洋時鄭和又將錫蘭山兇暴貪婪的國王亞烈苦奈兒智擒，使錫蘭山問題和平解決，使海上“絲瓷之路”完全暢通。不過，談起幼年時代的鄭和，我也不得不為他嘆息。記的，那是洪武十四年，明太祖朱元璋發(fā)動了統(tǒng)一云南的戰(zhàn)爭，在這殘酷的戰(zhàn)爭中，鄭和一家遭受了滅頂之災。三十九歲的父親在戰(zhàn)亂中死去，而小鄭和則被明朝軍隊俘獲，慘遭閹刑，小鄭和那年才十一歲��！生龍活虎的小鄭和一下失去了生活的方向。但是他并沒有氣餒，反之把握住了自己人生的道路，成為了燕王身邊智勇雙全的一個內(nèi)侍。多么偉大的人�。∫驗樗覀兂闪撕Ｑ髲妵�！
真的，正如書中所說：“海強則國強，海靜則國寧，讓一個和平、強大、寬容大度的禮儀之幫、崛起的中國從海洋中走來。”也正是在鄭和不屈不撓的開拓進取精神指引下，有越來越多的人投入到了航海事業(yè)中，他的事跡將不斷激勵著我們，增添我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心。
讀后感的作文 篇3
今天，我終于看完了被稱為“科學幻想小說的鼻祖”——儒勒·凡爾納寫的《環(huán)游地球八十天》。
《環(huán)游地球八十天》講述了斐利亞。福克先生與牌友們打賭：要在80天內(nèi)環(huán)游地球一周后回到俱樂部大廳。在這80天內(nèi)，�？讼壬没疖�、輪船、大象等各種交通工具，走遍了蘇伊士、孟買、加爾各答、香港、橫濱、舊金山、紐約、利物浦，最后回到倫敦。在途中，遇到了許許多多的困難，可�？讼壬林潇o，困難最后還是被解決了。當然，里面還少不了各種人物。除了冷靜機智的�？�，還有行俠仗義的路路通、固執(zhí)糊涂的費克斯等。
通過讀《八十天環(huán)游地球》這本書，我明白了要跟福克先生學習，冷靜機智地面對各種各樣的困難，要有耐心，堅持不懈，不能退縮，困難一定會被克服的。
讀后感的作文 篇4
與友人聊天時說起，平時睡眠不太好，友人說讀讀禪悟類的書籍對催眠很有好處，并說尤以星云大師的作品深為世人推崇，于是向我推薦了《舍得》、《寬心》、《包容的智慧》等書。
《包容的智慧》是劉長樂先生與星云大師以對話的形式體現(xiàn)的，兩位作者一位是傳媒界的領軍人物，一位是佛教界的宗師。他們以佛教為話題，以包容為主題，談人生，談社會，談事業(yè)，談處世；但他們并不是一味的宣傳佛法的包容，而是大量的列舉了儒家和道家的修身養(yǎng)性的理念，不僅讓我們在窗前明月中看到了梅花，于暗香浮動處關照了明月；更重要的是讓我們真正的見證了他們的博學，見識了包容的智慧。
這是一本充滿禪學味道的書，讀完后的感受猶如溫暖的春風習習撲面，智慧的清泉款款入心，將人置身于曠野之中，心胸開闊之感。它告訴我們包容雖然無法改變過去，卻能夠改變未來�！栋莸闹腔邸穼ξ覇l(fā)最大、教育最深的是：面對都市的繁華、塵世的嘈雜，要想秉持自己的內(nèi)心，點亮自己的心燈，讓人生充滿從容、淡定，就必須處理好如下幾種關系：
1、 正確處理“大”與“小”的關系。包容是一種比天空還要
寬闊的胸懷。我們要逐漸培養(yǎng)“大胸懷”，不斷摒棄“小心眼”。藍天包容每一片云彩，故天廣無比；大海包容每一朵浪花，故海角無涯；高山包容每一塊巖石，故山高挺拔；“宰相肚里能撐船”，因為他有包容萬人之心。是啊，世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空寬闊的是人的胸懷。其實，包容的力量一切都源自人的心，心有多大，未來就有多大。正像星云大師說的：心胸有多大，事業(yè)就有多大，包容有多少，擁有就有多少。面對工作和生活中遇到的各種難題、挫折，如果能夠不只站在自我立
場出發(fā)，跳出“小”圈子，多為大眾著想，融入“大”集體，多感恩，少抱怨，珍惜與品味現(xiàn)在所擁有的一切，相信工作一定會更愉快，生活一定會更精彩。因為，人只要有了包容之心，就能驅(qū)散生活的痛苦和眼淚，就能傳播心靈的快樂和微笑。
2、正確處理“進”與“退”的關系。包容是一種完美的生活智慧。小到個人家庭，大到集體、國家民族，都需要人們懷揣一顆包容之心去面對所有問題，學會妥協(xié)，懂得退讓，因為“退步原來是向前”。
“容”是和諧國家的法寶。 中華56個民族，因為有“容”的智慧，大家互有你我，而又各有獨特的民風民俗，在文化背景各異的人們交往中，能緊緊地團結(jié)在一起，百花齊放，共享繁榮，正是有容乃大、博眾所長的結(jié)果。
“愛”是和睦家庭的基礎。如有包容之心，當家庭成員產(chǎn)生摩擦時，就能學著退讓，求同存異，家庭、夫妻、父母、子女也就能和諧相處。
“忍”是快樂團隊的保證。忍是智慧，忍是擔當，星云大師的禪意示意我們：“廢物都可以利用”,何況世上沒有廢物。識人者智，
自知者明。只有了解自己的團隊，明白自己的希求，“在沖突中學習”，看人所長，相互忍讓，就能夠打造一支快樂而有有戰(zhàn)斗力的團隊。
正所謂：妥協(xié)是一條路徑，變通是一種境界；讓一分山高水長，退一步海闊天空。
3、正確處理“繁”與“簡”的關系。包容是一門精深的藝術，只有領略到了其中的滋味，才能真正地擁有那份廣闊的心胸，那份坦然，那份自然。試著用包容的心去對待他人，用感恩的心去對待生活，或許某一天，你就會猛然發(fā)現(xiàn)：生活，原來可以如此美妙！說不定還擁有了“盡日尋春不見春，芒鞋踏破嶺頭云。歸來偶把梅花嗅，春在枝頭已十分”的好心態(tài)。
在多元的社會里 ，我們將與不同性格，不同經(jīng)歷、不同層次的人相處，各有各的長處，各有各的不足，如果我們遇事互不相讓，總揭人所短，斤斤計較，就會將簡單事情復雜化，弄得時常不開心。但如果能懷著“雖然不沾身，芳馨已入心”的隨喜心態(tài)，用平等鋪路，無差別尊重，與人為善，尊重個性，立場互換，揚其所長，避其所短，就可以化解許多不必要的誤會，彼此相處也就變得簡單而愉悅。
很小的時候，外婆就對我說，心地善良的人會越活越年輕，越老越漂亮，現(xiàn)在看來與“有容納的'氣量，自有端莊的容顏；境隨心生，容從心現(xiàn)”是有異曲同工之效的，正是“平常一樣窗前月，才有梅花便不同”。讓我們常修包容之德，常懷包容之心，常贈包容之愛，讓我們的生命更加充實，讓我們的人生更加從容！
讀后感的作文 篇5
最近，我看了一本書，名字叫《名叫牛皮的插班生》。這本書主要講了：馬小跳他爸爸有個朋友沃克先生，他有個兒子叫本。
有一次馬小跳的同學，就想到中國來讀書，因為本沒有朋友，不快樂，也很孤獨。于是馬小跳就把這個消息告訴了鐵哥們：唐飛，毛超和張達。唐飛聽了捂著肚子，忍不住笑了，怎么會有人叫“笨”？第二個星期的星期二，本辦理了轉(zhuǎn)學手續(xù)；星期三，本正式成為馬小跳班上的插班生。當天下午的活動課上，丁文濤自告奮勇說自己的英文說得很好，可以給本當個翻譯。但是，本堅決不讓丁文濤給他當翻譯，他說他自己的中文不是說得很好，但是毛超可以幫他把中文說好。秦老師一聽，臉就沉下來了。因為她覺得丁文濤才能幫助本。得給本起個中國名字了，于是毛超問本：“你想要個什么姓？”唐飛想讓本姓唐，因為唐朝時中國歷史上最強大的朝代，你說唐代是最牛不？本卻說：“我想姓最牛。”馬小跳想：沒有姓最牛的，那因該有姓牛的，他們幾個鐵哥們商量了一下，還沒想名字，本又說了：“我要叫牛皮。”好，就這么辦，名字就定下來叫“牛皮”。丁文濤總想和牛皮在一起說英語，因為丁文濤學了幾年英語，老是派不上用場，而現(xiàn)在呢？來了一個外國同學，這就可以檢驗丁文濤的英語好不好。但不過，牛皮一直和馬小跳在一起，丁文濤根本接近不了牛皮。怎么辦呢？丁文濤瞅準牛皮上廁所的機會，跟牛皮說英文，可是牛皮一句也不回。
我讀了這本書后的發(fā)現(xiàn)是：牛皮這個人，他從來都不跟人發(fā)脾氣，不管那個人的脾氣是怎么樣的。我還發(fā)現(xiàn)，牛皮跟人發(fā)脾氣的人是表現(xiàn)不同的。有時候他是很平淡地回答別人，有時候是很高興地回答，還有時候是笑嘻嘻地回答。馬小跳班的牛皮，你說牛皮不牛皮？
讀后感的作文 篇6
我緩緩地合上《壞脾氣的瑪格麗特》的末頁，并沒有像往常那樣，把書放入書柜，而是情不自禁地在回味中，回味故事中動物與人類之間關系的和諧畫面。
書中，一對對生活很講究的新婚旱獺夫婦，偶然聽到一位因脾氣太壞而被哥哥姐姐遺棄的一戶人家的第九個女嬰在森林里發(fā)出的哭喊聲，被旱獺夫婦發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)后所發(fā)生的故事。
在收養(yǎng)與不收養(yǎng)這個問題上，善良而仁慈的母旱獺菲比和一貫對生活講究的丈夫弗萊德發(fā)生了意見分歧。突然增加一個人來打擾之前已經(jīng)習慣了的生活后，是多么不適應呀！尤其在收養(yǎng)后如何養(yǎng)育上更是矛盾叢生！因為，人類的食物和動物們所吃的食物種類是不同的。
幸好，母旱獺的愛心濃濃地，完全像帶自己孩子似得那樣關切，在試過很多食物都不是瑪格麗特愛吃的食物之后，很多動物們都來幫助菲比“媽媽”，或出主意，或者直接送來不同的食物嘗試……..
最后在大家的幫助之下，終于找到了可以養(yǎng)活瑪格麗特的方法了！
從這個故事中，我們發(fā)現(xiàn)，動物們才是有真情懷和好品德的。不同的動物在一起生活的和諧畫面就好像今天我們生活在地球村似得，互幫互助，講友情，講寬容。
說起寬容，書中也描寫了一段：瑪格麗特來到這個家后，這個家從此就變得一團糟了，舒適的小房間被新收養(yǎng)的小嬰兒弄得亂糟糟的、瑪格麗特喝了弗萊德送來的水后居然把水潑到弗萊德的臉上、給她食物吃還把食物扔在地上或者吐到他們的臉上、她把弗萊德心愛的祖?zhèn)鞯囊巫託Я恕⒁恍O端自私自利的行為那么令人生厭。但是，即便這樣，旱獺夫婦竟然還在瑪格麗特失蹤時組成了一個森林公寓里的所有成員的搜尋隊去尋找她。最終一直反對收養(yǎng)瑪格麗特的弗萊德也被菲比那溫厚寬廣的愛所感動。
可見，對自己難以接受的人的幫助，才是真正意義上的幫助！對自己難以接受的人的寬容，那才是真正意義上的寬容��！
生活里，不也是這樣的嗎？比如我們國家的孤兒院或收容所，對那些被丟棄的孩子和犯錯誤的孩子的養(yǎng)育和教育上，豈不是同樣的給予幫助和寬容嗎？
其實也像我們每天生活的家園，只有人人伸出手去創(chuàng)造，去互相扶持，那才是一個和諧的家！就比如，一條河流的清澈，需要多少人們的自覺守護；也比如，建造一棟房屋，需要多少工種的工人們的配合；更像汽車行駛在狹小的地段人們互相禮讓……
所以，當所有和諧的家園組織成一個大家時，那才是國家；只有每一個小家和諧才會有國家的大和諧。
看了《壞脾氣的瑪格麗特》這本書后，我愿把自己做成“旱獺菲比”它們那一群成員那樣的家庭成員。因為和諧，需要像書中這些互相幫助、體諒、寬容、感恩的情懷精神的。
等我回過神時，一篇“有感”就躍然紙上了�！按蠛椭C”概念也深深地印在我的心上了。
讀后感的作文 篇7
筆墨暈染，勾勒出遠處青山。霧崖忽現(xiàn)又仿佛若隱。幾處依稀閣樓面江而立，小船依樓而停，船下波瀾微起，循波望去，綠水之上數(shù)只黃鴨拍翅嬉戲。這便是我心中沈從文筆下的茶峒風光、農(nóng)家之意。
我領略過秦地的粗獷豪邁，心性也易焦易躁，但書中的江南之景卻也實實讓我平靜下來。細細品味靜態(tài)的村舍，不斷勾起我對江南生活的向往。我所說的靜態(tài)并非定格下來的畫面，只是一種奇妙不知從何而來的感覺，我大抵就默認是江南的村莊獨特的秀氣，似是內(nèi)秀的世家公子，溫潤如玉卻不矯揉造作，更沒有女人的妖艷。
說來也是有些好笑的，我時常和同學說書中的人物并非同江南那般協(xié)調(diào)，人物略帶了些俗氣，可深入文章后，我也漸漸體會出茶峒村民同江南的共性——清新而不摻假。在我看來落后之中的淳樸更顯人間真情。文章中令人流連的小鎮(zhèn)就足以將我體內(nèi)對真善美的追求從體內(nèi)文火慢煮，一點一滴的流淌顯現(xiàn)出來。
就是在這樣的比人風景里，淳樸的民風下，愛情的嫩芽在作者的筆下滋生，等待著不久之后的花開，醞釀著滿腹的芳香，令我不禁神往，想要更快的揭開這淳樸愛情的神秘面紗。
當花苞初現(xiàn)，潔白似雪的顏色，微露出的淡淡清香，這真是樸素中的華貴！更像是聆聽著淳樸的情話、大方的追求、直白的示好。以率真熱情作為養(yǎng)料生長出來的。愛情的花朵在淳樸的民風之下愈發(fā)得清新脫俗，芳香優(yōu)雅。
我永遠忘不了，那才展新綠的嫩芽在風雨中被打散、破碎、消亡�？耧L像是惡作劇般撕扯著花瓣，狠狠地打碎了那一朵醞釀已久即將開放的愛情之花。盡管在這近乎樂土的茶峒中，也有苦痛與辛酸。
那一夜，儺送舒暢柔美的歌喉似是流淌的清泉，我想得出涓涓細流中包含著的愛意、羞澀、激動。雖是羞澀，聲音卻愈來愈柔、愈來愈美，用生命譜寫著“我愛你”，用情感打動自己的所愛，我若是聽到這女子，我定當與這樣的男人定下終身，不離不棄。但文中的終章也是這戀情的終結(jié)，翠翠的善良不允許自己在天保死后嫁給自己所心愛的儺送，翠翠將天保的死強加給自己�？吹较鄲壑瞬荒芟鄳伲衣錅I了，有一種沖動想從喉嚨里涌出來，可是我卻只能漠漠的呢喃。我為儺送不值，為翠翠惋惜。
可能也正是淳樸，兩人終究不能相戀，本來我以為茶峒是人間樂土，能相知相愛、鄰里熱情友愛�？勺髡邊s不忘人間百態(tài)，也不忘世間無論哪里都有的人間情苦。
讀后感的作文 篇8
當我第一次聽說這本書的名字時，并不知道書里面所講解的內(nèi)容是什么，直到那次開完會以后我才對這本書
有了進一步的了解，這些天只是讀了其中的一小部分，但我卻很受益匪淺......
起初的小豆豆在學校里經(jīng)常干一些讓老師接受不了的事情，所以老師就有些接受不了這樣的孩子，以至于被勸退。而對于一個孩子，他并沒有感到有多么的讓家長為難。也許這就是孩子們的天性吧。好奇心真的是孩子們的一大特點，有時也是孩子們學習的動機。這一點也體現(xiàn)得淋漓盡致。
當小豆豆第一次來到巴學園時他就被這里的環(huán)境所吸引，例如：電車教室，盒飯等等。這真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地說出：我喜歡。對于一個孩子，當他說出這三個字的時候，就真的足以說明他真的很喜歡。尤其是當小豆豆第一次去新學校時，并沒有像以前一樣媽媽叫好幾遍都不起床，而這次自己卻早早地起床，很高興地來到了巴學園，為此媽媽也感動得流淚了。之所以小豆豆這么積極，就是因為他真的喜歡新學校。不僅僅是這些奇特的硬件設施，還有那一位令人可親可敬的小林校長，也深受小豆豆喜歡。
我覺得環(huán)境育人這真的很重要，無論是園內(nèi)還是班級都應盡可能地為孩子提供一個深受孩子喜歡的平臺，而作為老師的我們也應做一名深受孩子喜歡的老師。
對于剛畢業(yè)的我來說，需要學習的還有很多，經(jīng)驗也并不是很多，但我會在今后的工作中不斷努力，不斷學習，不斷總結(jié)，不斷反思自己。使自己更加優(yōu)秀。當然這本書我會一直看完，我會運用里邊的理論以及自己的工作實踐來不斷的提升自己，使自己成為一名深受孩子喜歡的幼兒老師。
讀后感的作文 篇9
母愛是偉大的，是無私的，是令人震撼的！人生短暫，每個人都要經(jīng)過生老病死，而母親的愛卻永遠停留在每個孩子的心中。如果你讀了這篇文章，肯定會不由自主地流淚，油然而生出一中“情”。
它講的是：史鐵生自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無常。他不知道母親已重病纏身，但母親依舊來安慰史鐵生，讓史鐵生對生活充滿信心，對生活不要望。可母親一次出去后就再也沒有回來，結(jié)果母親去世了，但她臨終前還牽掛“我”和妹妹。讀了這篇文章，我深深地體會到母愛的無私奉獻，母愛是偉大的，令人震撼的，感人肺腑的！文章中的母親雖然自己患了重病，但她要忍受著病痛的折磨，從意志上去鼓勵兒子和安慰兒子，讓兒子對生活充滿信心，讓兒子像秋天的花一樣堅強，爛漫，這是一個偉大的母親，堅強的母親。對照史鐵生，想想自己，也是如此。這不，快入冬了，我每天早上都要纏著媽媽給我做早飯，媽媽沒有一口回絕，而是豪爽的答應了。媽媽忍著寒冷給我做早飯，前幾天就感冒了�？人月暡粩嗟貜膵寢尩呐P室傳來，我當時羞愧無比。我為什么要媽媽給我做早飯呢？媽媽為什么要答應了？咦，這不就是母愛嗎？母愛就是體現(xiàn)在這些細小的地方，它是生活中的一點一滴，讓人不容易發(fā)現(xiàn)。母愛，它是偉大的，是無私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人淚下的！
母愛是平凡的，但母愛是偉大的，它蘊涵著每一位母親對孩子的愛。把孩子當成一個寶貝，一本書，愛不釋手。
讀后感的作文 篇10
在歡笑中合上《父與子》這本書，作者奧塞爾，只簡單的一揮筆，一副副幽默詼諧的漫畫就出現(xiàn)了。
雖然父與子他們的生活背景從貧窮到富有，但他們的善良對生活充滿希望的心沒有變。不管他們遇到什么困難，都會以樂觀友好的面貌迎接。正因為這一點，他們善良，樂觀的本性存在。而調(diào)皮的兒子也一直透露的那天真，一直過著許多人向往的快樂又平凡的日子。
其中我最喜歡的就是那篇“忘加了葡萄干”。一天，父親做蛋糕忘記了加葡萄干，他們讓葡萄干作為子彈裝上槍上，瞄準射擊，哈哈之余---體味著樂觀的力量。這對父子面對問題的態(tài)度是讓我驚嘆的，更是想不到的絕妙辦法，漫畫表現(xiàn)出的詼諧，讓人深深留在腦海，我們生活中原來很多事情是可以改變思維的，新，要創(chuàng)新！
還有很多，如家教，虛驚一場，嚴厲的自責等這些都是貼近生活的，我們的生活更是豐富多彩，為什么不把他們也記錄下來呢？
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