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我們班的同學(xué)作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我們班的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的同學(xué)作文(精選15篇)

我們班的同學(xué)作文1

　　在我們班，有著一位會彈電貝斯的“非洲小哥”——吳桐。

　　為什么叫他 “非洲小哥”呢？聰明人一聽就知道：是因為黑！而且他的黑，黑的獨特，黑的奇怪。他的手黑中有白，白中有黑，真乃真神人也！我問他怎么做到的，他就說：“手表每天戴在手上，把太陽光都遮住了�！�

　　他黑得奇怪，記得有次軍訓(xùn)時，教官好像不在，于是我們宿舍開始集體裸奔（還剩一條褲子）。我們303的看到吳桐還集體問過他：“為什么你的上半身和臉一樣黑？”他說“我也不知道”。直到現(xiàn)在我都不知道為什么他這般黑，也許……可能……應(yīng)該是小時候經(jīng)常光著身子跑出去玩。

　　其實吳桐很多才多藝，他可是用他的電貝斯加入了學(xué)校的電聲樂隊。

　　這個學(xué)期學(xué)校組織的“校園歌手”比賽，我們班的小魯同學(xué)雖然沒進決賽，但他和吳桐、魏子涵以及7班的雷然參加了即興表演（就是為歌手們鼓舞士氣），吳桐回來說：“小魯同學(xué)唱到‘你有沒有愛上我’的時候，全場大聲說‘沒有’！真是笑死我了�！蔽覐乃男β曋胁鲁鏊麄儽硌莸枚己芎�，不然觀眾怎么會一起互動呢？

　　除了電貝斯，學(xué)習(xí)也不在話下，在數(shù)學(xué)這門課上，他偶爾會略勝一籌，當(dāng)然偶爾也會“馬”失前蹄。記得有一次周三測，吳桐考了80多，當(dāng)時看得出他好像挺高興；好了，下個星期變成了70多，他大喊道：“No god please no，no……”（按中文來講就是“我滴個神啊”）按地道來評價就是：“再加把勁，明年就能飛天了�！�

　　雖然吳桐脾氣好，但還是不要叫他“非洲小哥”吧，因為本班班規(guī)里寫著：“不要給同學(xué)起外號，除非同學(xué)同意你這么叫他�！�

我們班的同學(xué)作文2

　　你應(yīng)該聽說過我們班的鐵公雞，他真的是一毛一拔。

　　有一次聽寫，老師讓我們用黑筆，可是我忘帶了修正帶，正當(dāng)我有個字寫錯了，十萬火急，想借誰的修正帶用一用，這時，我眼前一亮，我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊，我剛想伸手去拿來用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正帶，放了起來。被迫，我只好劃掉那個錯詞，把正確的寫在上面。下課后，我問他：“你為什么不借我修正帶？”他找借口說：“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎？”

　　還有一次，天氣很悶熱，一下課，所有同學(xué)都在買棒冰，只有“鐵公雞”走進小買鋪，逛了一圈空手出門，同學(xué)們問他：“你為什么帶了錢，卻不買東西？”他不好意思說：“我不要買�！焙髞砦野l(fā)現(xiàn)他一直盯著別人吃，自己卻怎么也不肯買。

　　不過“鐵公雞”也不是處處那么“鐵”的。

　　有一次，學(xué)校里搞愛心捐款的活動，每個人都打著自己的小算盤——捐是要捐的，而且要班里的同學(xué)覺得我一點兒也不小心，但是又要留點錢給自己花花。所以，有的捐10元！結(jié)果他從包里拿出了一個一元硬幣以后說：“留一塊給我當(dāng)零花錢，其余的全捐了！”老師數(shù)了一下，共二百七十元，我們班捐得最多的人！全班頓時目瞪口呆。

　　從那天起，我們完全改變了對他的看法，他再也不會是我們心目中的“鐵公雞”了。

我們班的同學(xué)作文3

　　誰要問起我們班，我會說，我們班是老丈母夸女婿——就是好，如果你想知道為什么這么好，那你就得王母娘娘開宴會——聚精會神的聽了。你要是真要聽，那我也就打開窗戶談心——說

　　我們班第一個“好漢”名副其實就是肖秀川班長了，他不管為誰做事都是老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，同學(xué)們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂；他對班上的同學(xué)就像是開封府的包公——鐵面無私，要是有人犯錯了，他一定會嚴格的懲罰他們。

　　我們班第二個“好漢”就要數(shù)書法大師——袁海盈了，她寫的字出神入化，一個字中，可以讓人感受到內(nèi)部的感情。那一次，她寫了四個挺拔有力的大字——龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。

　　還有一個“好漢”是必不可少的，他就是音樂小王子——譚自力，音樂小王子，一聽這個名號就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂，就如同是黃蓮樹上彈琴——苦中有樂啊！

　　幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽帆，他經(jīng)常為我們講笑話，讓大家笑個不停。還記得那次，他為大家編了一首詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點把吃的都給笑出來了。

　　這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，不信你就來我們“好漢班”看看吧。

我們班的同學(xué)作文4

　　我們班的同學(xué)，有的讓我仰慕，有的讓我佩服，有的讓我“氣憤”。

　　在我們班最讓我仰慕的同學(xué)是隋辛馳。他小眼睛，一見陽光就瞇成一條縫，說話有點結(jié)巴，同學(xué)們都叫他“小球迷”。他玩籃球簡直入了迷，聽說他爸爸在家門前專門給他建個籃球場。他玩起球來身輕如燕，他的獨門絕技是能再胯下前后挪球。有一次，我們班舉行籃球比賽，他正要投籃，被和他對攻的對方球手攔截，他右手一個后推，把球從胯下推到左手，反身一個高拋遠投，球在球筐里轉(zhuǎn)了幾圈從網(wǎng)里鉆了出來。就是這個刷網(wǎng)球使他所在的隊贏了那次比賽。

　　在我們班最讓我佩服的是李陽。他長得有點“洋氣”，頭發(fā)卷卷的，高鼻梁，臉型有點凹，大眼睛忽閃忽閃的，長得有點像外國人。同學(xué)們戲稱他“洋洋”。洋洋點“傻”，他總會把他的小零食分給他的“老鐵”們。別人的橡皮用沒了，他毫不猶豫地把他的橡皮一分為二，挑個大半送個別人。因為這個他媽媽沒少數(shù)落他，可他媽媽不但沒有減少他的“小金庫”，反而每次都多給他帶些零花錢。他告訴我們他媽媽常掛在嘴邊的一句話：“你對別人一個好，別人就會給你一百個好�！笔茄�，幫助別人就是幫助自己。

　　在我們班最讓我“氣憤”的就是班長董明宇。她的個子在班上十個人中等，她嘿嘿的皮膚，黑里透紅的臉蛋，白白的牙齒，笑起來黑白分明，不過她笑起來到蠻好看的，一笑起來嘴角一翹一翹的。只要班上“圖書角”的書誰放的不整齊，“衛(wèi)生角”的東西放錯位置……她就會說一不二地“教訓(xùn)”誰。我那次受她的“教訓(xùn)”至今還刻骨銘心。

　　我想，我一定要向我們班的同學(xué)習(xí)，也做一個讓別人仰慕，讓別人佩服，讓別人“氣憤”的學(xué)生。

我們班的同學(xué)作文5

　　我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個頭，長得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時能保護同學(xué)，是我們班的“老大”。

　　在英語課上，我們有得一拼。每堂英語課，我和李昊宸都爭先恐后地發(fā)言，上課時是個“死對頭”。別看他長得胖，可他的英語成績比我好。尤其是背單詞更比我好。在數(shù)學(xué)和語文課上，我們也經(jīng)常比誰考試成績好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭個高低”，從一年級一直到現(xiàn)在。

　　李昊宸不僅學(xué)習(xí)成績好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴。有一次，清脆而響亮的上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來了。頓時操場上沸騰了，怎么會是這樣？站不像站都瘋了似的。原來體委李昊宸是這么的重要啊！

　　六年級上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因為一支筆的雞毛蒜皮的小事，和另一個同學(xué)動起手來。李昊宸看到了馬上把我們分開，避免了一場更大的“惡戰(zhàn)”。事后，李昊宸對我說：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應(yīng)該打得兩敗俱傷�！甭牶螅野没跇O了，就這么一支筆的事，真不應(yīng)該動手。

　　李昊宸就是這樣好的一個同學(xué)，就是這樣好的一個“老大”，準確地說，他是非常好的一個大男孩。

我們班的同學(xué)作文6

　　他，有一雙大大的、有靈氣的雙眼，大大的嘴唇，長期掛著微笑。一笑，就把那缺了一半的牙露了出去，十分好笑，因此我經(jīng)常叫他“缺牙小彌勒”。

　　大家往往叫他“缺牙小彌勒”，是由于二年級時的一件事，他才缺了牙的。那一天中午，大家已經(jīng)打游戲。忽然他一個不留意，“哐嘡”一聲大家回頭一看，他口中排出血了，大家忙去叫教師。結(jié)果，顯而易見，他被送回家，好幾天也沒有來啦院校，他一笑，就外露了沒了一半的大牙，模樣十分好笑，也由于那樣，他落下來了那么一個綽號。

　　他是個樂觀主義者，跟他在一起玩久了，你也就會發(fā)覺：和他在一起，你肯定不會覺得一切孤獨，僅有無窮的歡樂。閑談時，他會隔三差五的作出一些令你開懷大笑的姿勢；玩樂時，他又像一個小朋友一樣，毫無顧忌，四處亂串，還會繼續(xù)偷偷地從你身后冒出嚇你一跳；即使碰到困難，他也會眼睛一閉，兩手一攤，隨后裝出一副苦瓜臉說：“唉！要下雨了，我管不住，隨它去吧，我都能該怎么辦？”

　　他授課從不用心聽，要不去看書，要不找相鄰的人講話，老師說他幾句，他就行一會兒，但毫無疑問不容易超出一分鐘，你看看，我覺得，又剛開始玩著了。

　　他呀，還是我們班知名的“小書蟲”。平常他看到書就流連忘返，好似喝醉了一樣，老是叫昏迷不醒他。有一天，他正津津樂道地看他的《湯姆·索亞歷險記》他正見到小湯姆一個人在黑乎乎的洞窟里那一段，嚇得哆嗦。我也不知道，走以往，拍了一下他的肩部只聽他大吼一聲：“呀！劫匪離開！”便閉上眼，一拳打過回來，若不是我躲的快就被揍上，之后他醒過來后大家才知道他是由于去看書太癡迷才那樣的。

　　他便是我們班的“小彌勒”——吳宇航。由于他樂觀向上，積極主動開朗。所以我親近的大呼其為“缺牙小彌勒”。

我們班的同學(xué)作文7

　　“綿羊”于20xx年轉(zhuǎn)到我們班上，由于她喜歡“咩—咩—咩”的叫聲，所以我們班同學(xué)賜予她的雅號“綿羊”。“綿羊”有三大特點，別急聽我慢慢道來，娓娓動聽。

　　一曰長得美。要說這只“綿羊”之美，那可大有開頭。翹翹的大鼻子，瞇成一道線小眼睛。至今過度“發(fā)福”乃需減肥，大嘴一盆飯，天生大餅?zāi)槪髦桓毖坨R，不知是看書近視，還是玩游戲近視。

　　二曰美工好。天生心靈手巧，折紙無數(shù)張，每張呱呱叫。至今也不知紙從何來。有次美工課，“老班”布置美工作業(yè)，全班像張飛穿針~大眼瞪小眼，你不知，我也不知，只有那只“綿羊”知�！熬d羊”雙手飛舞，三下五除二的功夫，便做出了一幅漂亮的作品。得到同學(xué)們熱烈的掌聲，同學(xué)們紛紛的向“綿羊”取經(jīng)。事后，同學(xué)驚嘆不已，沒人不感激那只“綿羊”��！

　　三曰作文差�！熬d羊”最怕的莫過于此，只要一聽到“寫作文”三個字，便嚇得渾身發(fā)抖，四肢無力，頭腦發(fā)熱。不過“老班”可不管閑事，硬叫“綿羊”寫，寫了大半天就像擠牙膏擠一點點�！袄习唷币粭l暴龍在天空咆哮，全班瑟瑟發(fā)抖，心驚膽跳。果然又聽到“老班”的責(zé)罵聲，我衷心希望“綿羊”不要變成“烤全羊”。

　　瞧！這就是“綿羊”正傳，大家想知道她的芳名嗎？呵呵，暫時保密。

我們班的同學(xué)作文8

　　去年，我們班來了一位從香港遠道而來的新同學(xué)，他的皮膚黑黝黝的，一雙大眼睛炯炯有神，總是一頭蓬松的發(fā)型。別看他瘦瘦高高，仿佛弱不禁風(fēng)的樣子，其實他渾身的肌肉結(jié)實著哪！他走路迅速，仿佛一陣風(fēng)刮過，同學(xué)們都親切的稱他為“旋風(fēng)小子”。

　　他就是——張樂熹。

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼半年過去了，一年一度的秋季運動會又如期而至了，經(jīng)過選拔，張樂熹將挑起我們班二百米短跑的重擔(dān)，他能行嗎？我不禁從心里為他捏了把汗。

　　比賽要開始了，來到大操場，我不經(jīng)抖了抖身子，一縷暖陽灑到我身上，暖烘烘的，真舒服呀！不一會，裁判袁老師便走到了操場，大聲喊到“四年級男生二百米賽跑選手集合，準備開始”。

　　“各就各位——預(yù)備——跑！”伴隨著“呯”的一聲發(fā)令槍響，張樂熹便像出了膛的炮彈一樣飛了出去，只見他腰微彎，兩條充滿肌肉的大腿像風(fēng)火輪一樣飛速前后擺動，一百米過后，他已經(jīng)汗流浹背，臉也脹得通紅通紅的，大口大口地喘著粗氣，但是，為了班級榮譽，他絕不放棄，反而越戰(zhàn)越勇，似一匹黑馬在草原上馳騁。三米、兩米、一米，轉(zhuǎn)瞬間，張樂熹越過了終點線，獲得了第二名的好成績，我們?nèi)喽紴樗麣g呼雀躍起來。

　　還記得有一次，同學(xué)朱相儒在操場上摔倒了，我們想把他背回教室，可是由于力量有限沒有人背得動。正當(dāng)我們急得似熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)時，張樂熹飛快地跑過來，一躬腰，使勁一抬，就把朱相儒背了起來，二話不說，便似一陣“旋風(fēng)”背到教室。再看他，面不紅，氣不喘，依然氣定神閑，真是神人一般！

　　張樂熹就是這樣一個善于運動、助人為樂的好同學(xué)，他真像電影里演的“旋風(fēng)小子”一樣，同學(xué)們授予他的“運動達人”“助人為樂”勛章，他真是當(dāng)之無愧��！

我們班的同學(xué)作文9

　　我有個牛人同學(xué)，想知道她做了什么牛人之事，請接著往下看。

　　她披著一頭長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有著一雙水汪汪的大眼睛，那鼻子是可以根據(jù)那些女王比的，特別是那耳朵特別靈敏，那小嘴更是一刻都停不下來，只有你看了下面的文章才知道，她的學(xué)習(xí)成績是多么的好。

　　她的牛事之一，看到這里，你會知道他的成績是多么的好，先同你說這件事吧，有一天的老師布置了一篇作文，她是這里查資料，那你自己想，第2天她的作文當(dāng)場被老師贊揚，第3天就全校發(fā)表了，他寫的作文我也看了，她會把你說的心服口服。

　　她的牛事之2，它在歷史中可以說是足智多謀，嘔心瀝血的啊，我和她常常在一起看書，記得開運動會時，他在樹蔭下寫演講稿，這時老師走過來，她見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，她輕聲的說別吭聲，等老師走了再說，我說我感覺咱倆像兩只小老鼠遇見了大花貓，她聽完哈哈大笑起來，我說我們雖然成績好，但是我們上課也要積極發(fā)言。

　　她的牛事之3，記得那天上午我的鋼筆掉到了教室的走廊上，它是媽媽送給我的生日禮物，對我來說非常重要，她見了這樣就知道，是同學(xué)鋼筆掉了，快讓一讓啊，當(dāng)時我非常著急傷心，她找到了，連忙沖過去，將這支筆完好無損的鋼筆給我，我不緊張了，謝謝他，不然我這支鋼筆就壞了。

　　她的三件事你都看清楚了嗎？想知道他是誰了嗎？他就是我們班上樂于助人的人一一桂謦如，怎么樣？名字好聽嗎？反正我覺得名字好聽，人也好看。

我們班的同學(xué)作文10

　　說起我們班的同學(xué)，讓人最難忘的就是那些讓我捧腹大笑的人了，不過在這些人當(dāng)中也有一個出類拔萃的。他就是姓李名毅的搗蛋鬼。

　　李毅是一個單親家庭的孩子，長得很矮，頭發(fā)也不怎么長，有點愛裝呆裝傻的小男孩，也很調(diào)皮，時常放學(xué)后被老師留下來，他的‘事跡’可真是數(shù)不勝數(shù)。記得三年級時，李毅很愛逃學(xué)，總是瞞著他爸爸去網(wǎng)吧。有一次他又逃學(xué)，是去游泳，那天老師一直給他爸爸打電話，聽說他是去游泳老師和他爸爸都很著急，結(jié)果他的衣服被人拿走了，人卻好得很，時至今日，還有人拿這事和他開玩笑

　　我印象最深的一件事就是有一次他自作自受了。那天，李毅去罵張莉，罵完張莉后他很快跑了，張莉大叫著‘死李毅，你給我站住。’我們則以旁觀者的身份在一旁看好戲，過了一會兒，張莉追上李毅，兩人很快打了起來，旁邊還有好多起哄的人，就在這時，張莉一腳踢到李毅膝蓋，李毅大叫一聲，便不敢再糾纏下去，回到了座位上。第二天他走路還是不方便，當(dāng)時也挺同情他的，不過誰讓他要招惹女同學(xué)，自作自受。

　　不過李毅身上還有很多值得學(xué)習(xí)的，他雖然長得矮，時常被我們拿來開玩笑，但是他一直都有一顆樂觀的心，他雖然愛調(diào)皮搗蛋，但也會幫助別人。

　　有一次輪到我掃操場時，正好也要掃班級就在我糾結(jié)要掃哪里時，忽然看到了李毅，我走過去對他說‘，我還要掃操場李毅你幫我掃一下班級吧。’他聽了猶豫了一下，但還是答應(yīng)了，我便掃操場去了，回到班級時我看見李毅已經(jīng)幫我掃完了，雖然不是很干凈，但也幫助了我。

　　我們班因為有了李毅而過得很開心，他雖然是單親家庭的孩子，卻一直有一顆積極樂觀的心，我很佩服他，我也希望他能和我一直是同學(xué)。

我們班的同學(xué)作文11

　　我們這一班是非常有趣的一班，班上有非常多的人才，有很會跑步的；有很會畫畫的；有很多各路的英雄好漢。

　　我們班人氣最好的就是王意婷，因為她很會跑步，大大小小的比賽永遠是一馬當(dāng)先，無人可及！她也很會畫畫、同時功課也很好，待人既親切又和善，所以班上的每一個人都很喜歡她。

　　我們班的好奇寶寶是董家彤，因為她隨時都會問新問題，上課非常的專注，所以考試�？家话俜�。

　　我們班搞笑大王的是謝凱宇，因為他上課老是愛講奇奇怪怪的笑話，讓大家笑得東倒西歪。

　　我們這一班有一個很棒的優(yōu)點就是-動作特別快！例如：排路隊、做海報比賽。。。等都是第一名的。因為我們班有太多的人才，而且能分工合作，相互支持，所以不論做任何事情都能很有效率的完成。

　　我們這班雖然有些人也很害羞，但各有各的優(yōu)點，我覺得我們班真的是很棒！很開心可以與大家同在這一班，更高興天天都和大家相處得很快樂、融洽。

　　我們班的白老師把我們教得很有秩序，做什么事大家都能盡力而為、全力以赴。雖然老師有時表面上很兇，但是她的心地還是很善良的，目的都是希望我們好，期望每一個小朋友都很懂事、能用功讀書，做一個活潑健康勤奮的好學(xué)生。我們也要好好的努力，在往后的每一天，還是都要快快樂樂的、用心努力的來學(xué)習(xí)，以求有更進步的空間，讓所有的人對我們這一班刮目相看！

我們班的同學(xué)作文12

　　在小學(xué)這個六年的生涯中，我算是快度過了，想到暑假有三個月的假期就不禁笑起來，可一想到要和相處了六年的好朋友分別，還真是戀戀不舍呢!

　　跟我最近的要數(shù)嵐、源、瑋和欣了!

　　嵐，一個個性十足的的女同學(xué)，十分活潑，是一個全班同學(xué)認可的開心果。對任何事情都感興趣，畫畫很好，許多作品都拿到了學(xué)校里的閱覽室。美術(shù)考級拿到了最高級七級，刻畫也很好，簡直像一位美術(shù)教師刻出來的。學(xué)習(xí)也很好，這次語文期中考試她是全班第一，全級第三。哦，對了，她長得也很漂亮哦，圓圓的'臉蛋上一顆明亮的大眼睛，微微翹起的鼻梁讓她顯得更加美麗。

　　源，我們班的“小矮個”，不是貶低她哦，是真的。她的臉上總是帶著笑容，連正在生氣的人看到她都會透出甜美的微笑。她十分又幽默感，我中午放學(xué)都是和她一起走的，一路上已經(jīng)忘記被她搞笑了多少次了。十分愛看熱鬧，當(dāng)然這和她平易近人的性格脫不了關(guān)系，還有愛看籃球賽，學(xué)校舉行了籃球比賽她每天都讓我陪她看，我總是說：“很晚了，回家吧!”而她卻笑著說：“?~~就在看一小會，嗯嗯。”我就是應(yīng)為她這副摸樣才每次都敗在她的門下。

　　瑋，我們班最高的的女同學(xué)，快一米七了呢!應(yīng)為我的個子也不矮，所以我每次和她站在一起才有平衡感。雖然學(xué)習(xí)成績一般，但人緣特別好，相當(dāng)于我們班的“大姐大”了吧!愛看鬼故事，總是跟我講一些鬼故事，害我晚上睡不著覺。但第二天她卻接著講，我說，不聽。她還讓我聽。我真苦啊~~

　　欣，和源一樣是一個“小矮個”，十分嬌氣，口頭禪就是“恩呢恩呢，啊呢呢”。聽了就想~~可是她也有優(yōu)點，對人很關(guān)心，一次，正在上體育課的我突然肚子疼，她關(guān)心的問：“沒事吧，用不用去醫(yī)務(wù)室�！蔽艺f：“沒事我回教室休息一下就好了。”她便提出讓她去陪我的話。讓我很受感動。

　　小學(xué)生涯中最要好的朋友們，祝我們的友誼天長地久!

我們班的同學(xué)作文13

　　我們班的英語成績在五年級排名比較靠前，因為我們班的同學(xué)都堅持每天練習(xí)英語。但如果僅僅如此，我們班還不能獲得好的英語成績名次，那我們班優(yōu)異的英語成績從何而來呢？那又是因為我們班有一位了不起的“英語智多星”，她多次牽著我們班的平均分，沖上年級英語頂峰。

　　她相貌平平，可你只要看上她一眼，就能記住她，那是因為她的招牌笑容實在令人過目不忘。她笑的時候，嘴角都快揚到眼角上去了，露出嘴里整齊的牙齒。眉毛好像就要飛上天，兩只眼睛本來就小，此刻更是化作了兩彎月牙。臉頰兩側(cè)的笑肌把眼鏡托高，離開了鼻梁，使人一看就想要發(fā)笑。

　　記得那次，她得了英語競賽特等獎，老師在課堂上把獎狀頒發(fā)給她。同學(xué)們都羨慕不已，像看外星人一般看著她：那可是難度系數(shù)超高的英語競賽��！我們頓時覺得與她的距離又遠了不少�？墒撬]有因此驕傲，而是擺出她那可愛的招牌笑容，好像在對我們說：“同學(xué)們加油哦，下一次你們一定也能取得好成績！”她這招牌笑容立刻把我們之間的距離拉近了。

　　還有一次，她在英語考試中發(fā)揮失常，沒有獲得好名次，同學(xué)們都替他惋惜，紛紛走去安慰她。沒想到她不僅僅沒有感到失落，反而又展現(xiàn)出了她的招牌笑容，說：“沒關(guān)系，下一次我再努力，爭取獲得一個好名次，你們也要加油！”她一直堅持著，不放棄，我從她的笑容里也看到了她要奮斗向前的決心。

　　正是因為她成功時不驕傲，失敗時不放棄，才有了優(yōu)異的英語成績，被老師同學(xué)們稱為“英語智多星”。但我知道，在她輝煌成績的背后，是汗水和支撐著她前行的“招牌笑容”。沒錯，她就是我們班的學(xué)霸——彭程。

我們班的同學(xué)作文14

　　一雙明亮的大眼睛，一張愛笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元氣“小正太”——蔡博康！

　　以前，他在我們小組的時候，每到作業(yè)發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯題不會改正，他會立刻湊上前去：“你哪道題不會改？我來給你講方法吧！”陳順莉感激地點點頭�！澳憧�，這道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再……”

　　一次作文課，我思緒的閘門剛剛打開，興奮地揮筆疾書。寫著寫著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫了幾畫，仍然不見墨水出來，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個熱心腸，而且上課會很積極地答問！雖然有時候會出現(xiàn)點兒小問題……

　　那次，老師提了一個問題，他想出了答案，立馬站了起來，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來！我來！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問題！“呃……呃……”看他吞吞吐吐的樣子，估計是一激動把答案給忘了！情況不妙啊！眼看我們這組就要失去加操行分的機會，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機一動，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。

　　這就是我們班的元氣“小正太”蔡博康！