【推薦】我的世界作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的世界作文1

　　在生命的長河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一段情感讓你刻骨銘心；總有一種理想讓你永不放棄；總有一種力量讓你奮然前行。

　　”滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。“四季的風(fēng)會(huì)染白我們的鬢發(fā)，歲月的犁鏵會(huì)在我們的額頭上耕出它的痕跡，漫長的旅程會(huì)是使我們步覆蹣跚，夕陽會(huì)落進(jìn)我們昏花的眼睛。這是一種聲音。

　　”青山依舊在，幾度夕陽紅�！拔覀償v扶著、依偎著、微笑著走完從初春到暮秋的行程，然后在同一片滴血的楓葉上寫下我們經(jīng)歷的故事，在同一塊聳立的石碑上刻下我們的姓名。這是一種聲音。

　　生下來是一種考驗(yàn)，活下去是一次次挑戰(zhàn)。恩與怨轉(zhuǎn)眼煙消云散，對與錯(cuò)本來就無心判斷。一怒長江笑，一笑黃河清，悲歡同、憂樂與共。

　　當(dāng)蒲公英舉著陽傘，螢火蟲拎著燈籠，我們只能憑山風(fēng)傳送幾聲問候，只有彤云密布的日子里，才把忍不住的淚水灑向山澗和溪流�；蛟S當(dāng)?shù)乩咸旎摹⑽覀兪杷傻墓趋涝僖步�不住歲月的重壓�！笔篱g行樂亦如此，古來萬事東流水�！八扑�流年，流年似水，我們要勇敢的度過每一個(gè)夏冬。

　　”一壺燭酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。“古人如此豁達(dá)自適，后世之人看我也應(yīng)如我之視古人才是。呵呵。于是我把我怯于啟齒的期待掛在含苞的丁香枝上，梳理我躁動(dòng)不安的魂靈，讓它寧靜平和的流淌，然后輕裝上路。悲歡聚合且當(dāng)一路歌。

　　路濛濛：真情無法訴說，只能用心體會(huì)。

　　我們的世界有兩種聲音。我要用盡平生氣力使我每一種聲音都更高亢——無論有多少風(fēng)雨相隨，我都不哭，只歌唱。

我的世界作文2

　　在這金秋九月，我發(fā)現(xiàn)我的世界發(fā)生了巨大的變化。為什么呢？因?yàn)椴唤?jīng)意間，我就把夏姑娘哄睡了，一不小心，又把秋姑娘叫醒了，就這樣，我的變化隨著秋姑娘的到來開始了。

　　當(dāng)然，我變化，事物也在隨著我而變化。土里的塵埃也掙脫了大地媽媽的懷抱，飛在我的懷抱中自由翱翔，小鳥們突然被這略帶寒意的天氣弄得有點(diǎn)適應(yīng)不過來，整天在大樹上待著，也不下來和我一起玩，害得我常常無聊地呼呼大睡。沒有讓白云走開，讓太陽出來，這導(dǎo)致地上的人們整天不高興，比如人們發(fā)明的太陽能用不了，曬衣服曬不干等。這時(shí)候，我也只好忍住睡意，但有時(shí)，我又忍不住愛打瞌睡，于是就導(dǎo)致我的天空時(shí)兒晴，時(shí)兒陰。

　　我的云是最讓我驕傲的，也是讓人們最難解的一個(gè)謎團(tuán)，他們曾經(jīng)也飛上來過，但也沒有把云的謎全部解開。云是唯一能擋住太陽和月亮的東西，也是唯一能把水從天空降落到地面的東西，它的重量比人們想象的還要重很多。云還是一種喜怒無常的東西，它高興的時(shí)候，能降雨給大地涼爽，它不高興的時(shí)候，就會(huì)下大暴雨，還會(huì)叫來它的好兄弟——臺(tái)風(fēng)。這時(shí)候，它就會(huì)給大地帶來災(zāi)難，把樹給撥起，把路面給淹沒，甚至?xí)�威脅到人類的生命。因此，我不得不常哄著點(diǎn)它，以免它動(dòng)不動(dòng)就發(fā)怒。

　　太陽呢，也很少出來，原因是有時(shí)候，我沒讓云走開。還有就是，云一旦生氣，就不想不走開。

　　其它在天空中生活的生物們，都自由自在地享受著我給它們帶來的溫暖和快樂。我也會(huì)一直給它們溫暖和快樂。

　　這就是我的世界，好好善待它們，是我應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。所以，我要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得強(qiáng)大。

我的世界作文3

　　我叫彼得，是一只小螞蟻，我們螞蟻家族雖然小，但卻擁有著悠久的歷史和非凡的智慧，還有一輩子也講不完的小故事。

　　我們一家大概有幾百萬蟻口，雖然很多，但他們各有各的分工：工蟻負(fù)責(zé)建筑，搬運(yùn)糧食、照顧小螞蟻寶寶；兵蟻負(fù)責(zé)防御外來侵略；蟻后負(fù)責(zé)生小螞蟻寶寶。象我，就是一只兵蟻，我們團(tuán)結(jié)一致來保衛(wèi)我們的蟻穴家園。我們家族曾經(jīng)出現(xiàn)了很多著名的工作者，比如將軍杰克，帶領(lǐng)一千多名兵蟻抵擋住了一次甲蟲敵人大規(guī)模的進(jìn)攻。工程師史密斯為蟻后設(shè)計(jì)修建了一座豪華的別墅。音樂家羅杰創(chuàng)作出了一首蟻國名曲，我們把它當(dāng)做國歌，每天都要聽好幾遍呢，每當(dāng)我們辛勤勞作或是凱旋而歸時(shí)，高唱國歌，頓時(shí)感到信心十足。而發(fā)明家科特則發(fā)現(xiàn)了一種巧妙的方法，使我們能快速運(yùn)走很重的物體。

　　這些工作者們由于表現(xiàn)突出，我們的總領(lǐng)蟻后給每位都發(fā)了一枚勛章，他們成為了我們螞蟻王國的第一代教師，教給我們各方面的知識(shí)，培養(yǎng)出了一代代蟻才。我們能夠順利畢業(yè)都得感謝老師的教育之恩。我們畢業(yè)之后奔赴各個(gè)工作崗位，并且必須在崗位上任教一年后，才能成為真正的工作者。

　　“喂，彼得，這有一只大蟲子，快來幫個(gè)忙！”時(shí)間不早了，我們得去工作，也得去獲取食物了。還想聽我的故事嗎？明天不見不散。

的蟻穴家園”建議改為“像我，就是一只兵蟻，我們團(tuán)結(jié)一致保衛(wèi)我們的蟻穴家園”。

我的世界作文4

　　我愛我的家，我的家是我的美麗世界。

　　我的家非常平凡，但在我的眼里，它又那么與眾不同。

　　小時(shí)候，我愛玩愛鬧，家里便成了我捉迷藏的“圣地”，趁著大人上廁所或是做飯時(shí)，我就偷偷地溜進(jìn)衣柜或是躺在沙發(fā)底下，然后屏住呼吸，等待大人來找。如果是媽媽，在她喊我?guī)妆闊o果時(shí)，便會(huì)細(xì)細(xì)地尋找。不過她通常是找不到我的，往往等她尋到我身邊時(shí)，我便突然竄出來，嚇?biāo)�一大跳。但是要是換成了爸爸，我就“屢戰(zhàn)屢敗”，他經(jīng)常是只喊我?guī)拙浔悴粫?huì)再找，保持沉默，而我卻耐不住寂寞，溜出藏身地輕手輕腳去找他，“��！”他卻總是從我意想不到的地方?jīng)_出來嚇我一跳。唉！我真是自作聰明自投羅網(wǎng)呀！這點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我的童年記憶畫上了一抹鮮亮的彩色！

　　漸漸的，我長大了，變得沉穩(wěn)了，少了俏皮與玩鬧，家里也變得安靜了、平實(shí)了，難道就這樣失去美麗了嗎？不，每天晚上，在溫馨的燈光下，我們一家三口聚在一起吃晚飯，媽媽先談她看到的新聞，我會(huì)講述一天學(xué)校中的趣事，而爸爸則在一旁邊給我夾菜，邊不時(shí)地給我分析我的表現(xiàn)，還給我講國家大事，其樂融融，我們邊吃邊聊，時(shí)間總是過得那么的快……家中濃濃的溫馨總是暖著我的心窩。

　　家，是我最深沉的依戀，承載著我美好的記憶，不管我一身疲憊、還是滿心煩惱，只要一踏進(jìn)家門，那溫馨的氣息和濃濃的親情，就會(huì)除去疲憊、蕩滌心靈。

　　家，是我永遠(yuǎn)的美麗世界。

我的世界作文5

　　”你若把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你若把周圍的人看作天使，你就生活在天堂�！八妓髁季茫�這的確是一句很有道理的格言，但也讓我回憶起一件剛剛發(fā)生不久的事……

　　事情發(fā)生在一個(gè)月前。下午放學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校有活動(dòng)，所以回來晚了點(diǎn)兒，回來時(shí)，看見一個(gè)年輕的阿姨站在我家樓下，看樣子似乎在等什么人。鎖了自行車，正要上樓，只聽見一個(gè)人叫我：”小朋友，你是住在這單元五樓嗎？“我心中一驚，立即疑惑起來，她怎么知道我是住在五樓呢？難道……她跟蹤我？不可能，但我還是小心點(diǎn)才好�！蔽易≡谌龢�，五樓的姐姐六點(diǎn)才回來呢！“我被上面的思考弄得心里發(fā)毛，只好撒了個(gè)謊，阿姨一聽我不在五樓，便讓我上樓了。

　　到了家里，我還覺得奇怪，那個(gè)阿姨找五樓的姐姐做什么呢？只要沒事就好。剛準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然敲門聲響起，媽媽回來了！我打開門，卻發(fā)現(xiàn)是樓下的那個(gè)阿姨，：”原來是阿姨呀！“我裝作輕松地回答，”有事嗎？“”哦，打擾了，請問對門有人嗎？“我回答她：”對門的姐姐六點(diǎn)才回來，而對門的阿姨和叔叔還沒下班。“從這個(gè)阿姨的話語中，我已經(jīng)感到了真誠，估計(jì)是從我剛才的謊言中感到了我的不信任吧！”好吧，這兩罐咸菜拜托你交給對門的阿姨吧！“我打開門，接過了兩罐沉重的咸菜。

　　就是呀，我誤以為這位阿姨是壞人，所以才把事情弄得十分尷尬。其實(shí)，這個(gè)世界上好人永遠(yuǎn)是多于壞人的，只要你相信世界很美好，那么這個(gè)世界就很美好！

我的世界作文6

　　今天是放假的第一天，沒有煩人的作業(yè)，也沒有惱人的鈴聲，我可以做自己喜歡的事了。干什么好呢？我拿出一疊紙，開始折紙。我折了一只，哦，不！是一群紙狐貍。正當(dāng)我得意洋洋地欣賞著自己的杰作時(shí)，突然一只狐貍的耳朵動(dòng)了一下，緊接著所有的狐貍都站了起來。天哪，它們活了！把我嚇得心怦怦直跳。

　　我小聲地問狐貍們：“你……你們是從哪里來的？”一種紅狐貍神氣地說：“我們來自紙品世界�！蔽叶�了定神，急切地問道：“你們的世界漂不漂亮？所有的東西都是用紙做成的嗎？”狐貍們詭秘地相視一笑，說：“去了，你就知道了唄�！�

　　說著，他們居然拿出了一把槍對著我，然后按下扳機(jī)……

　　等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己居然躺在一張紙床上，我竟然來到了狐貍們說的紙品世界里。我四處張望，這里所有的一切都是紙做成的，紙做的屋子，紙做的家具，紙做的院門柵欄……當(dāng)然我又見到了紙狐貍們。那只紅狐貍說：“跟我來�！庇谑俏腋�著狐貍們走出了紙屋。

　　真神奇啊，外面的世界也都是用紙做成的，有紙做的樹，紙做的云，紙做的太陽……走著走著，紙狐貍們在一個(gè)紙草坪上停了下來，說：“到了�！庇谑�，我們在草坪旁邊的紙凳子上一起喝紙漿，我好奇地說道：“你們不是我折的嘛！”紅狐貍笑笑，說道：“我們都是你想象出來的，一直生活在你的大腦里，在你寂寞無聊時(shí)才會(huì)出來陪你玩。”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)傳來了一陣鐘聲，我抬頭看了看遠(yuǎn)處的紙鐘才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了�！皶r(shí)間很晚了，我得走了，再見！”紙狐貍們說：“好的，快回去吧，這是我們的一點(diǎn)心意，請收下�！蔽乙豢�，原來是那把槍。我按下扳機(jī)，隨著“砰”地一聲響，一切都變回去了，只是紙狐貍送的禮物還在，由折紙帶給我的那個(gè)“小世界”依然留在我的心里。

我的世界作文7

　　這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂是因?yàn)槲矣幸蝗嚎鞓返幕锇椋�一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂無比，要想知道原因，就往下看吧！

　　那是個(gè)星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業(yè)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見我，問：咦，你怎么不寫作業(yè)呢？我沮喪地回答：我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了。我看見同桌拿著一根被折斷的水粉筆，就疑惑地問：你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！同桌聽了，說：謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧！說完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。

　　就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我，生氣的時(shí)候開導(dǎo)我，有困難時(shí)幫助我，哭泣的時(shí)候逗笑我，他們真是對我太好了。

　　在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。

　　那次，有一道題很簡單，我卻怎么也想不起來，當(dāng)我打算去問老師的時(shí)候，可一想：這么簡單的題，我要是去問老師，她一定會(huì)批評我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問老師那道題怎么做，沒想到老師不但沒有批評我，而且把這道題給我說了之后，又給我講了很多這種類型的題。

　　在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。

我的世界作文8

　　今日的馬路，依舊濕漉漉；今日的雨水，依舊沖刷不下樹葉上的那層灰。

　　一閉眼，腦海里翻飛著五顏六色的作業(yè)本；一睜眼，桌上堆得像小山丘似的作業(yè)紋絲不動(dòng)，透過作業(yè)本夾雜的空隙，隱隱地瞅見剩下的假日屈指可數(shù)，可以說是進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。

　　“今天又起晚了！”我向自己憤恨地抱怨道，草草地洗漱完畢，離八點(diǎn)不遠(yuǎn)了。我拖著懶散的步子準(zhǔn)備下樓去吃早餐，拖鞋在地板上發(fā)出了沉悶的響聲。你還未去上班，見我下樓來，便遞給我今日的早餐：一袋有精致包裝的面包和一杯牛奶。新的早餐使我眼睛一亮，在我驚喜的同時(shí)，你已輕輕地推出了電瓶車�！败扳�，媽媽要去上班了�！苯又�，你頓了一頓，向我投來一個(gè)——嘴角微微上揚(yáng)，深邃的眼睛中充滿著無限的期待和信任。我也自然地回了一個(gè)微笑，空氣中的緊張氣氛似乎下降了不少，我心里不禁暗暗思索：我真的是有幾天沒笑了�。�

　　吃完早餐，通入過道。無意間發(fā)現(xiàn)過道上的留言板有了新內(nèi)容：兩條小弧的下方是一條大弧。這弧像一個(gè)倒立的“C”，這是微笑！兩條小弧像是兩條笑彎了的眉毛，一條大弧不正像是上翹的嘴巴吧？對啊，為何不像這個(gè)小人一樣開心的笑呢？為何要天天杞人憂天，見物傷嘆呢？反正時(shí)間是固定的，為何不讓開心一笑來替代拉長了的苦瓜臉呢？我明白了！

　　我匆匆回到房間，將亂堆的作業(yè)本一本一本整整齊齊地疊好，今天暫時(shí)不做的先搬到柜子里，那些作業(yè)雖說不是鵝毛輕，但也并非是千斤石英鐘，至少我一只手就能將它掂起來。在日歷上認(rèn)認(rèn)真真的數(shù)出剩余的天數(shù)，是只有七天了，但每天至少能做十小時(shí)的作業(yè)吧，那我還剩七十個(gè)小時(shí)呢，早已足夠。

　　我跳下座位，來到過道，信心百倍地拿起紅筆，在留言板上用力地，并且流暢地在媽媽的微筆邊打下屬天我的大大的微笑。望著它，我也露出發(fā)自內(nèi)心的久違的微笑。窗外，太陽已經(jīng)升起，還有那碧綠的樹葉閃耀著金光。

我的世界作文9

　　每個(gè)人都有創(chuàng)造世界的能力，每個(gè)人內(nèi)心都存在一個(gè)自己的小世界，這里面承載了內(nèi)心深處的希望與追求，我也不例外。

　　自由的深淵

　　我的世界里有一條長長的裂谷，在裂谷的最低處、深淵的盡頭，是自由的地獄。這里沒有人，只有鬼魂；這里也沒有法制，只有自由。每一只惡鬼都擁有無限的自由和權(quán)力，可以欺騙，可以背叛，可以搶劫，可以殺害。他們在滾燙的巖漿里胡作非為——因?yàn)樗麄冊鐚�這灼燒的痛苦和良心的譴責(zé)麻木。他們可以隨時(shí)跑出去，但他們自甘墮落，反倒害怕人間與天堂的規(guī)則約束。

　　這間地獄處于自由的深淵，所以來自天堂的曙光從來都照不進(jìn)去。

　　禁錮的美麗

　　我的世界里有一座天堂。這里只有天使，沒有人；這里也沒有罪惡，只有嚴(yán)苛的法制。每一位天使都擁有連圣人都無法擁有的美好品質(zhì)，這是嚴(yán)苛的法制能帶給他們的唯一好處。天堂里的秩序是天使們共同維護(hù)的（事實(shí)上這里沒人管也不會(huì)亂）他們每天準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)洗漱，準(zhǔn)時(shí)上班，準(zhǔn)時(shí)吃飯，準(zhǔn)時(shí)下班，準(zhǔn)時(shí)睡覺。他們唯一的工作就是看著人間發(fā)呆，因?yàn)樗麄児懿涣巳碎g。天使們的臉龐個(gè)個(gè)都俊俏得出奇，因?yàn)槟鞘峭�一張臉�?這是為了公平）

　　天堂的確十分美麗，因?yàn)槔锩娼�錮著美麗的擁有美好品質(zhì)的天使們。

　　真實(shí)的繁華

　　在我的世界里，在地獄和天堂之間，有一個(gè)繁華的人間。人間很繁華，因?yàn)樗�包容了一切善惡。在這里，人們擁有自由和權(quán)利，卻不會(huì)像地獄的鬼一樣為所欲為，在這里，人們擁有美麗的身心，卻不會(huì)像天堂的天使一樣機(jī)械地生活。每一天都是新的一天，每一天都會(huì)遭受不幸與幸運(yùn)；每一個(gè)人都獨(dú)一無二，每一個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義。只有在這里，才有最繁華的享受，最真實(shí)的存在感。

　　我知道，沒有真正的天堂和地獄，他們只存在于我的幻想中。我熱切深愛著人間，無論是甜是苦，他都令我明白——原來我還活著。

我的世界作文10

　　“哎……”一聲長長的嘆息。簡簡單單的一個(gè)字，卻蘊(yùn)含了許多含義。它可能代表寂寞，可能代表無奈，可能代表失落，也可能代表不自信。這個(gè)字在我的心中發(fā)出，是我的心聲……

　　明天輪到我當(dāng)值日班長了，真的很緊張。在明天，可能會(huì)發(fā)生任何讓我意想不到的事情，當(dāng)時(shí)，我該怎么正確處理？就看我的臨場發(fā)揮了。不管遇到任何事都要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，首先要盡全能約束自己，做回我自己……

　　有時(shí)，也會(huì)偶爾想一想，如果我是“先知”就好了，可以預(yù)測未來。就可以知道20xx會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我以后的生活會(huì)怎么樣。我現(xiàn)在只想知道在明天與今天有什么不同。這樣我就有了心理準(zhǔn)備，不會(huì)再有壓力……

　　不過，那是不可能的了，因?yàn)槲抑�道，只能靠自己。不管以后的路有多難走，我都要憑著自己的信念走下去……

　　“班長真是太不容易當(dāng)了”每個(gè)同學(xué)都會(huì)說同樣的話，因?yàn)樗麄兌籍?dāng)過值日班長。每個(gè)同學(xué)都問問自己的心，你們是這樣想的嗎？也許，你們并不是發(fā)自內(nèi)心的。如果能體諒老師，體諒班長，那我們就應(yīng)該上課認(rèn)真，下課講文明懂禮貌，可是，這又是幾個(gè)同學(xué)可以做到的呢？……

　　是誰在班里最亂的時(shí)候給我們提醒？是誰在我們最無助的時(shí)候帶領(lǐng)我們向前走？是誰為班級東跑西竄？是誰肩上有重大的擔(dān)子還會(huì)給我們關(guān)心，還會(huì)送我們微笑？你們可能不喜歡老師，班長，甚至著整個(gè)班級，可是，你們發(fā)現(xiàn)身邊有這么多一直支持我們的同學(xué)嗎？也許是好朋友，自己的知己，他們都和老師，家長一樣，都是經(jīng)常鼓勵(lì)我們，給我們送來溫暖的人。當(dāng)你們想明白了，會(huì)恍然大悟，原來這些人這么值得我們尊敬……

　　“家長您們辛苦了，老師您辛苦了，班長你辛苦了，朋友你真好……”如果每個(gè)人都可以明白，那可真好。其實(shí)，我們身邊還存在著值得我們尊敬的人，只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你們真正領(lǐng)悟到時(shí)，會(huì)贊嘆這大千世界是如此豐富多彩！

我的世界作文11

　　生活告訴我，我的世界里，一切都還很美好。

　　——題記

　　緊張的學(xué)習(xí)，繁忙的生活和眾多的煩惱不斷地刺激我的腦細(xì)胞。渾渾噩噩的我拖著已死半百細(xì)胞的腦殼來上課，一路東倒西歪的。終于在三組四排二號(hào)機(jī)位降落，用手扶正我這瀕臨空殼的腦袋，拿出課本，雙手托頭看臺(tái)上那模糊的身影。就像馬戲團(tuán)里拼命表演的小丑，不能博得臺(tái)下我們的盡興，只贏得“退場”后那驚天動(dòng)地的抱怨聲。不同的科目有不同的“馴獸師”來馴化我們這些他們所謂的野獸。我們當(dāng)中有好些人逐步馴化為“家獸”在訓(xùn)師的眼里他們就是瑰寶。溺愛得淋漓盡致，卻不知道他們的野性并未完全泯滅，兩面三刀。

　　有些獸師對我們表現(xiàn)出一副無計(jì)可施，無能為力。為了激起我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，卻一不小心抹殺了我們的自尊心。他們用自己的資歷炫耀個(gè)人的成就，卻要我們在他們的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何低調(diào)處事，謙虛為人。

　　我在云云眾生中不過是一粒揚(yáng)塵，風(fēng)到哪，我也就到哪。我隨生活的安排落在為生活流血的地方成長。我處于兩個(gè)極端板塊之間——自由，束縛。自由是我左邊的伙伴，束縛是我右邊的導(dǎo)師。我被迫關(guān)在墻之外，側(cè)耳傾聽墻內(nèi)的自由，它在小聲呼喚我。屏息聽一曲天籟之音，唉！懷戀一段無法返回的時(shí)光。導(dǎo)師輕輕敲響我的墻，問：“題，都做完了吧？”我回答；“還有三分之二就做完一半的三分之一了�！睂�(dǎo)師連連嘆氣云：“莫怨習(xí)題深似海，莫怨時(shí)間似沙泥，峰回路轉(zhuǎn)雖辛苦，沖上云霄始見金啊~”

　　導(dǎo)師的話使我頓悟，恍惚之中，我的方程式和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，以及課外背誦都蒸發(fā)了。我立在危橋之上，思考著成與敗，生與死，左邊是陡峭的山峰，山頂有孔子，高爾基等人向我投來自信的目光。右邊是暢通無阻的滑梯，一直見不到底。橋?qū)⒁�塌毀了。我該選那一邊你呢？危難之中，我選擇了右邊，瘋狂的向下墜。莎士比亞對我露出一絲失望的神情……

　　“啊——”我被驚醒，原來這只是一個(gè)夢。原來我的世界里，一切都還很美好。

我的世界作文12

　　我的世界，隔著薄紙一般的墻傾聽悲傷的輪回，歇斯底里的喊不出思想的語言，只得沉默，獨(dú)自追隨那片屬于我的世界。

　　人，越長大越孤單，像是冬日里殘喘的風(fēng)箏，在狂野的寒風(fēng)中追隨逝去的夏日衣尾。

　　回首凝視那片記憶的開始。兒童總是笑著面對一切，或時(shí)傷悲侵蝕不了他們純潔心靈的美。淚水再一次淹沒雙眸的視線，那段快樂的童年漸漸在我視線中模糊，淡去，成長的悲傷再一次使我心碎、決裂成為一條深深的水渠，眼淚流經(jīng)匯成的流水，我多少次嘗試跨躍，但湍急的流水像是冬日里寒顏的冷風(fēng)阻攔風(fēng)箏的腳步一般，我只能將跨出的腳一步步縮回，任憑淚水如暴雨一般落下，使水流泛濫超位。

　　我的世界，充滿淚水但也有所追隨。我追隨一切的美，晨初夕陽的美，夏至蜜動(dòng)的美，人生百態(tài)的美。

　　風(fēng)箏雖畏懼冬日的寒風(fēng)，但卻執(zhí)著于夏日的激情，即使在逆風(fēng)中，只要掌握好有利因素，也能勇住直前。我的.世界雖流水泛濫，但總有放晴的那天，在“水消勢長”之時(shí)，趁機(jī)跨躍幾步距離，雖然微不足道，卻能感受更多的對岸氣息，兩岸的敵勢也稍稍減弱，雖然在下一場暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，總是再次向后退了一大步。但是至少嘗試過，了解過，思考過，或許這以后，疼痛會(huì)少得多，彼此交流會(huì)更多，美好的時(shí)光會(huì)越來越多。

　　我的世界，痛苦也是為了承受美。

　　過大的風(fēng)浪足以吞噬執(zhí)著的風(fēng)箏，但倘若沒有絲毫風(fēng)的氣息，風(fēng)箏亦將止步于放置室，而翱翔藍(lán)天便就更為遙遠(yuǎn)。我承受著痛的傷悲，也只為了知道美的存在。存在——那是因?yàn)閻廴栽冢�未走開。愛過于甜美足以令我們心醉，但愛也讓我們傷悲，因?yàn)閻鄣臎_突有時(shí)過于激烈。然而沖突雖然讓我們承載了傷悲，卻也更一步推動(dòng)愛的對流，每一次傷悲過后，收獲那一份溝通，感受那份深愛，甜美卻苦澀。

　　我的世界，孤獨(dú)卻不孤單，悲傷卻不退縮，縱使思維無法表達(dá)于言語，但沉默的追隨著愛，跟隨愛的世界，卻也豐富了我內(nèi)心的情感——那是一種無法用華麗的言辭表達(dá)的樸素而真實(shí)的愛。

我的世界作文13

　　我曾擁有一個(gè)世界，那個(gè)世界很小，除了裝下日常的生活，它還被一件事裝滿了，那就是攝影。

　　遇見攝影只是一個(gè)機(jī)緣巧合，在五年級選課時(shí)被其吸引，走進(jìn)了那個(gè)教室。也許是第一張照片被老師夸贊，這事便開始逐漸滲透進(jìn)我的生活。從一開始的每周攝影課，到后來的周末隨手拍，再到去參加比賽，這期間留下了許多作品，也許從那個(gè)幾近裝滿32gb儲(chǔ)存卡中，也可以看見些什么。那里有一開始的校園、同學(xué)，有茶卡鹽湖、落葉……最后一組照片，是我的小學(xué)畢業(yè)典禮。每個(gè)人的樣子被定格在那一剎，再然后，就沒有再然后了。

　　學(xué)校里有一位學(xué)姐，自幼愛好寫作，今年，她九年級了，經(jīng)過整理和編輯，出版了她的第一部文集。有幸讀過學(xué)姐的文字，很溫柔、很舒服，捕捉著她生命中的細(xì)小事物，也有了自己的天馬行空。在一篇采訪她的文章中，有著她對于自己的追求和學(xué)習(xí)成績的看法。學(xué)姐說：“如果是真的喜歡，就算怎樣擠也是有時(shí)間的�！边@句話像針一樣扎破了泡泡，使我突然也回憶起那臺(tái)相機(jī)，我也常問過自己，你現(xiàn)在是否還有動(dòng)過它，答案卻是肯定，在一個(gè)新的小硬盤里零落著幾十張為同學(xué)拍攝的照片，還有我最愛的天空。

　　我真實(shí)逃離了那個(gè)世界嗎？其實(shí)不然，它似乎只是被壓縮成了很小的一部分，藏在我的世界里，只是它被生活的匆忙和時(shí)間的沖刷所淡化，以至于我根本無暇去顧及。

　　其實(shí)喜愛和初心一直都在，卻沒有合適的輸出口。這一年過來，一張張照片數(shù)下來，不多，但卻也顯得十分可愛。我也在想，究竟在什么時(shí)候，也能有一個(gè)下午，在夏日，沿著江邊漫步，讓快門留下回憶。這個(gè)下午或許在很遠(yuǎn)的地方，但也在不遠(yuǎn)處，向你招手。其實(shí)在心底也有一個(gè)小小的愿望，等到何時(shí)創(chuàng)作的作品積攢的足夠多了，我也想擁有一本我的影集，讓它靜靜地陪伴著我度過的歲月。

　　我的世界很小，要的東西也很少，但有了這一份初心與熱愛，世界再簡單的也可以足夠美好。

我的世界作文14

　　當(dāng)我推開這扇門，我就發(fā)現(xiàn)那將會(huì)是屬于我的世界。

　　輕嗅，是撲鼻而來的“油香”。深吸，是那順滑顏料獨(dú)有的氣息。

　　抬頭，一束光射向那神圣的位置。低頭，是不知多少次的失誤而將顏料打翻在地的痕跡。

　　順著那束光，我又一次情不自禁地走向畫架，拿起畫筆，小心翼翼地調(diào)好顏料，為我還未完成的那副作品添上了一筆。一筆又一筆，一道又一道，那是天空的顏色，那是心曠神怡，悠然自得的感覺。

　　是畫筆落地的聲音，耳邊腦中仿佛回蕩著爸爸的話�！澳悴灰�再學(xué)油畫了，成績都成這樣了，退步了多少？沒點(diǎn)分寸么？”心如刀割般那樣鉆心的痛，我依舊沒有反駁，我沉默了，轉(zhuǎn)身，邁步，向前走。我停下了腳步，“嗯，我知道了�！�

　　夜晚來臨，我卻還在糾結(jié)于該怎么辦。于是又再一次情不自禁地走向那束光。拿起筆，擠出所剩無幾的顏料，又開始搞起了爸爸口中說的“小創(chuàng)作”。

　　如流水一般的流暢，像浪花一搬的筆觸，那就是我的天空，漆黑一片。不一會(huì)兒，突然亮起來了，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃的，我的天空忽然亮了。我多么希望那顆最亮的星星告訴我該怎么辦�！白駨淖约簝�(nèi)心的想法，你最終一定不會(huì)后悔�！笔钦l在說？我猛然驚醒，什么時(shí)候我躺在溫暖的被窩里中，是爸爸嗎？我好像感受到一雙溫暖的大手托住我。天早已明亮，我也不再困惑。

　　“爸爸，您不知道，那是我的世界。學(xué)習(xí)我會(huì)兼顧，您要相信我�！蔽倚α耍�不由自主地笑了。

　　“唉，爸爸知道啊，就是不想你太累了�！薄班藕茫　睈鄣膿肀�是如此溫暖。那束光一直伴隨著我，成長的路上不再迷茫，父愛也不曾缺失，我所熱愛的就是屬于我的世界。

我的世界作文15

　　天空陰沉沉的，經(jīng)過雨水洗滌的花朵濕漉漉的，但是雨水沒有洗滌心上的灰塵。雨后總會(huì)天晴，點(diǎn)亮了我的世界的人是你。

　　我做在學(xué)習(xí)桌上看著窗外的雨，與忽大忽小，讓人捉摸不透。雨點(diǎn)落在窗戶上發(fā)出刺耳的響聲。我禿廢的坐在椅子上眼淚似斷了線的珠子，根本無法停住。今天是發(fā)成績的日子，我退步了很多，讓一再自信的我瞬間跌進(jìn)谷底。

　　我想得入神是，房間的門開了，一束光線照在我的身上，一縷茶香撲鼻而來，爸爸喜歡喝茶，家里時(shí)常飄著茶香是不足為奇的，他輕輕開門進(jìn)來坐在我的對面。我以為爸爸會(huì)像訓(xùn)斥他的學(xué)生一樣對我。我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，爸爸親切的話語使我不再緊張，我想爸爸講述了成績的事，他對待自己的學(xué)生很嚴(yán)格也包括我在內(nèi)，可這次他并沒有說什么，拉著我向客廳走去。

　　我們坐在茶機(jī)旁，爸爸在收拾他的茶具，他一言不發(fā)，緊張感油然而生�？粗�爸爸的動(dòng)作，就知道他要泡茶了。

　　爸爸熟練的泡茶，先將茶葉放入茶杯中，倒了三分之一的水，然后有拿了一個(gè)茶杯放入茶葉，倒了一半的水，最后他拿了另一個(gè)茶杯，倒?jié)M了水。他將三個(gè)茶杯放在我的面前問我有什么區(qū)別。除了他們的顏色不同，其他的也沒什么區(qū)別了，第一杯顏色呈現(xiàn)透明色，和沒泡沒有什么區(qū)別。第二杯有一點(diǎn)綠色但不太明顯，第三杯已經(jīng)變成均勻的綠色。爸爸說：“這就是他們的區(qū)別，他們是同樣的茶葉，泡出來的卻是不同的。”聽的我更加迷惑了，爸爸見我迷茫的樣子接著說：“如果你是一片茶葉只有經(jīng)過多次熱水的沖泡，才會(huì)釋放出你生命的顏色�！痹捯魟偮湮翌D時(shí)醒悟，從此以后我付出了比之年十倍的努力終于達(dá)到了我的目標(biāo)。

　　這時(shí)天上的烏云已經(jīng)消散了，太陽在此發(fā)出耀眼的光芒，天氣很晴朗。人生的道路是崎嶇不平的，是充滿荊棘的，只有承受風(fēng)雨的考驗(yàn)，穿過荊棘努力到達(dá)山頂，就是釋放生命的色彩，點(diǎn)亮我的世界的是你——爸爸。

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