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關(guān)于漢字作文400字（通用47篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的漢字作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
漢字作文400字 1
如果沒有文字，人類恐怕還停留在那個爭斗不休的冷兵器時代吧！甚至還有可能只是每天在樹枝間跳來跳去的森林古猿。
總之可以這樣說，是文字打造了人類的一切。在漫長的進(jìn)化史中，漸漸地，中華民族創(chuàng)造了世上最美、最博大精深的文字——漢字。漢字的基本形態(tài)為矩形，但其內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分之復(fù)雜。其結(jié)構(gòu)為半包圍結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)。上下結(jié)構(gòu)的漢字之美在于上與下的大小。仔細(xì)觀察我才發(fā)現(xiàn)，原來所有上下結(jié)構(gòu)的漢字的下部都要略寬于上部，給人一種視覺的美感，使人覺得這個字立在這里非常穩(wěn)健，而且總是那么方方正正。往往使人產(chǎn)生一種錯覺，立在這里的.不是字，二是一個如蘭的君子。
左右結(jié)構(gòu)的漢字之美主要體現(xiàn)在主與次分明。如果把偏旁比作小苗的話，那么剩余部分就是大樹。一株小苗偎依在大樹旁，使大樹更加明顯，而小苗就是一個襯托之物。半包圍結(jié)構(gòu)和全包圍結(jié)構(gòu)的漢字之美就體現(xiàn)在于其“包”之美。唯寬可以容人，唯厚可以載物，這兩種字不正體現(xiàn)了這一道理嗎？如果將被包之物比作“子”，那么包之物就是以為慈愛的母親，將她的子女保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實實。中國的國粹——漢字，它的美在于結(jié)構(gòu)美，在于象征美，在于……總而言之，漢字是美的。
漢字作文400字 2
漢字是什么：漢字是我們中華人民一手打造的瑰寶，是我們中華民族的心血！不管在哪，中國人民眼中都有漢字，它們——這些活潑可愛又優(yōu)美的“小精靈”就像奇珍異寶，離不開人們的.眼睛！
書法課是漢字的“家”，當(dāng)老師提起粉筆，在黑板上寫“漢字”這兩個字時，我情不自禁地想站起來把這兩個“奇珍異寶”給放走，讓它們重獲自由，盡管我每節(jié)課都這樣想，但還是一如既往，真的是外甥打燈籠——照舅（舊）啊！
多么美妙的生字！當(dāng)我考試時看到漢字時有許多的感受：例如“溫暖”讓人在冬天不再寒冷；“饑餓”讓人看了后哪怕在吃飽喝足后還是想吃。每當(dāng)我在考試做了一半時看到優(yōu)美的漢字不由自主的就入了迷，完全忘了自己在考試，大家見我在那目不轉(zhuǎn)睛看著字不動，時不時提醒我：“發(fā)什么呆啊，在考試呢！”即便這樣，我還是死心不改，等到老師說：“收試卷！”我才發(fā)覺已經(jīng)跟這個生字“玩”了這么久，但我毫不在意�？砂l(fā)試卷時，我的字和作文卻受到了表揚(yáng)，別人一定會說：“上鞋不用錐子——針（真）好！”但這一切事實上都是我的努力換來的！
我們中華的漢字，我們一定要寫好它，讓它成為比所有國家的“選手”更棒，讓它們體會到中國的強(qiáng)大！我們也要為中華做貢獻(xiàn)！
漢字作文400字 3
“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。”漢字是文化的載體，任何一個國家，任何一個社會，要安定繁榮，長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須有一個健康的文化。
在日常的生活中，大都數(shù)人都能夠正確的使用漢字，可有極少部分的人和廠家，為了自己的利益，把這么源遠(yuǎn)流長的精華——漢字，弄得亂七八糟。可能他們還不知道，一種字就是一種國家的象征，可她們卻把這種偉大的象征變得一文不值。就像我的身邊吧，小區(qū)附近有一個做家具的廠子‘鑫鑫家具廠’，可他們卻在醒目的大牌子上印成了‘鑫鑫家俱廠’；在報紙上看到誤導(dǎo)消費(fèi)者的牌子把小天鵝洗衣機(jī)寫成‘小夭鵝’，把夏普電視機(jī)寫成‘廈普’，把鴕鳥墨水寫成‘鴕烏’；在河南都市報道上看見過，賣場的茶館叫‘撿茶苑’，買襯衫的叫‘兆本衫’，有一個剛開業(yè)的`賣早餐的店可玩兒砸啦，他把店的名字叫做‘飯醉團(tuán)伙’，結(jié)果周圍的市民看不下去了，就讓檢察院出手了。每當(dāng)我看到這些令人哭笑不得的牌子時，我都想敲一下警鐘，你們覺得這樣有意思，那你也不能貶低了漢字本深的意義和價值呀，所以每個人都要正確的使用漢字，國家要規(guī)范漢字。
任何一個國家，任何一個社會，都要靠健康的文化才能長遠(yuǎn)發(fā)展，安定繁榮。
漢字作文400字 4
瞧，漢字有的是一幅圖畫，有的可以表意，有的可以表音，充滿魅力！比如說“網(wǎng)”，這個字是一個象形字，是古人根據(jù)網(wǎng)的樣子描摹而形成的字，一看到它，我馬上就能聯(lián)想到一位漁夫在河邊打魚，一網(wǎng)網(wǎng)住了許多魚，“網(wǎng)”字里面的兩個叉，就像是漁網(wǎng)的菱形格子�！靶荨笔且粋�會意字，就是“人”和“木”合在一起，看到它，我不禁會想到一個人登山走累了，靠在一棵大樹下呼呼地睡大覺，鼾聲震天。
古人真聰明，不僅創(chuàng)造妙趣橫生的字，而且賦予了它們一個個各不相同的含義，佩服！
漢字有趣，用漢字組成的詞語更美。
清晨，寂靜的峽谷，沒有一絲的'聲音。一會兒，一縷陽光從峽谷的峽壁上逐漸顯現(xiàn)出來，給峽谷增添了一份典雅。由這幅畫我想到了“幽靜”這個詞。
“喧囂”，一看到這個詞，我就聯(lián)想到熱鬧的集市，里面吵吵鬧鬧、熙熙攘攘。有討價還價的，有叫賣的，有聊天的，有坐轎或騎馬經(jīng)過的……構(gòu)成一幅熱鬧非凡、喧囂的場面。
我喜歡漢字，它們太有趣了。它們就像百變精靈，時而“莊重”，時而“活躍”；時而“搞笑”，時而“嚴(yán)謹(jǐn)”……正因為有了它們，我的學(xué)習(xí)、生活才充滿了樂趣。
漢字作文400字 5
漢字，是我們古代的中國人的智慧結(jié)晶。它十分趣味，接下來我給各人一一介紹。
漢字中有許多音同意不一樣的'字詞。比方；閑和；咸，；近和；進(jìn)諧音。這些諧音還鬧出了笑話一日考場在考試，一考生在偷偷地吃東西，教師走過來說；太閑了是不是學(xué)生說；不咸，是辣的。還有一些也是利用了諧音，如果要形容一個愛漂亮，就會用；三九天穿裙子；美麗凍（動）人。還有一些諧音，如果你去探索的話，你會感受到漢字諧音的趣味、神奇之處。
有些漢字是字的一局部表示一個意思，合成一個字，就像一個小故事。；休就是一個人靠著樹，所以就有了；休和；休息。；品就是用嘴巴嘗三次，所以有了；品和；品嘗。
再給各人介紹漢字的一大用處，給人編號，就是名字，名字千奇百怪。我同學(xué)叫；李拜天跟；禮拜天差不多。但漢字組成的名字有許多含義，就拿我來說吧；周是我的姓，老祖宗傳下來的，；文韜那么是父母想讓我有；文韜武略。
漢字，你真趣味，你真神奇你帶著我們中華民族進(jìn)入了一個嶄新的天地，拋棄了繩結(jié)，拋棄了；物語，唯你還被人們一向歌頌下去。詩人做詩，人們?nèi)∶�，都離不開你，你真是我們炎黃子孫智慧的結(jié)晶我們必須更加將你好好地傳播下去，讓后人尊敬。
漢字作文400字 6
中國的漢字已經(jīng)有四千年歷史了。我每次看到他們，心里便有一種激動的感情，就像風(fēng)一樣吹動你的心，就像一杯甘甜的水流進(jìn)你的`嘴，就像吹奏出來的音樂傳進(jìn)你的耳朵。漢字，多么奇妙的漢字！漢字就像一群在紙上跳舞的小精靈。比起英文，漢字有趣多了，它們仿佛一幅幅畫躍入你的腦海，“森林”可以想象出一片郁郁蔥蔥的叢林；“小溪”可以想象出一條清亮的小溪······
這些由橫豎撇捺構(gòu)成的方方整整的漢字，在書法大師的筆下又會怎樣呢？看看“天下第一行書”《蘭亭序》吧！多么漂逸瀟灑，像高山聳立，像大海滄桑，像河水奔騰······
漢字博大精深，詞匯豐富，一不小心還會鬧出笑話。記得一次，奶奶要做饅頭，和好面，弄成饅頭，放進(jìn)鍋里。我覺得好像少了點什么似的，是酵母！我一心急，竟說出：“奶奶，忘放舅母了�！蹦棠搪犃诵χf：“你想把舅母煮熟��？”漢字是多么的奇妙啊!漢字在世界上一定會被所有人珍惜，我愛中國，我愛中國奇妙的漢字。
漢字作文400字 7
今天，爸爸陪著我做數(shù)學(xué)題。爸爸說：“你先把第一題的要求讀一遍，讀懂了題目的要求，做題就容易多了。”“好的!”說完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”。可是，爸爸卻說：“再讀一遍�！蔽液懿磺樵傅卣f：“爸爸，你仔細(xì)看看，題目的要求是‘讀一讀’，中間寫的是一字，可不是二字，所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍，題目應(yīng)該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱，他笑呵呵地說：“你瞧瞧，題目明顯寫著兩個讀字，‘讀一讀’必須讀兩遍才對。”我和爸爸爭論不休，最后還是爸爸贏了，我只好又讀了一遍。
不一會兒，我又碰到了一個類似的.題目——“先圈一圈，再填一填。”我還沒等爸爸開口，就飛快地拿起鉛筆把書上的圖案圈了兩個大圓圈。爸爸生氣地說：“好好看看題目的要求，‘圈一圈，填一填�！σ粋�圈，填寫一遍就行了!”我毫不相讓地說：“爸爸，我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個圈字，所以得圈畫兩次……”爸爸一時語塞，看著我笑了，我也笑了。
漢字真的很有趣，很神秘。我愛你，有趣的文字!
漢字作文400字 8
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個歡樂的小精靈，在現(xiàn)實生活中，無論走到哪里都不能離開它們。
每當(dāng)我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的.不一樣之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習(xí)文字的興趣；在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者，無論在哪個行業(yè)中都離不開漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”�；噬喜痖_一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。
從這個故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動腦子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。
漢字作文400字 9
漢字有自己的風(fēng)格，一橫一縱。他們就像一群活潑可愛的孩子在紙上玩耍，也像美麗的花朵一樣讓你賞心悅目。我用我的心去感受它，用我的手去觸摸它。它可愛的小臉勝過成千上萬的美麗事物。
我從小就特別喜歡漢字。篆書、隸書歷史悠久，行書、草書色彩斑斕，甲骨文依然存在。在大書法家的筆下，漢字更賞心悅目，更動人心弦。每一個朝氣蓬勃的'大字都反映了我們漢字的生動形象。
漢字對聯(lián)贊不絕口。這些句子簡潔、有趣、朗朗上口。事實上，我們每天都在處理漢字。中文書中的漢字大家都很熟悉。當(dāng)我們看到它們時，“我們會；哭喊他們突然哭了起來；笑它們看起來像春風(fēng)；大它們看起來像山；小他們覺得自己很渺小。他們就像一個魔術(shù)師，有時輕如羽毛，有時重如泰山，有時浮如游絲，有時糾正像一只驚嚇的鵝。每個漢字都充滿了光環(huán)，散發(fā)著漢字的魅力。
我陶醉于漢字的魅力。多么完美啊。許多人無限熱愛它，用它寫長篇演講，寫震驚世界的文章。我愛你，有趣的漢字。
漢字作文400字 10
我國的漢字不僅是漢語的文字符號，更負(fù)載著祖先的科學(xué)、文化和傳統(tǒng)美德。它是我國五千年的文化之根，是世界上獨一無二的語言文字。
以簡單的"人"字來說，一撇表示男人，代表男人的陽剛之氣；一捺表示女人，代表女人的陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人，才使人們繁衍生息，延傳至今。"教"字，"孝"字在先，"文"字在后，說明"百善孝為先".做人比學(xué)習(xí)知識更重要，它傳遞著我國的傳統(tǒng)美德，使我們懂得做人的道理。
再說" 孝" 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的表現(xiàn)。"孝"字，上面類似"老"字，下面代表子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長輩、長幼有序、尊老愛幼，要有孝心、講孝道、守孝德。
一位外國領(lǐng)導(dǎo)人說，中國是偉大的國家，她的'每個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫。他的話使我對漢字產(chǎn)生敬畏，激發(fā)我更加熱愛祖國的瑰寶漢字。
漢字作文400字 11
悠悠中華，一個在滾滾長江、滔滔黃河邊起源的民族。美麗的黑發(fā)，健康的黃皮膚是我們不變的標(biāo)志。能說一口流利的中國話，更是讓我的心中滿是自豪！
最早的漢字是甲骨文。瞧！那生動形象的“木”字，像極了一顆茂盛的大樹；那活靈活現(xiàn)的“狗”字，仿佛一條搖頭擺尾的小狗在我面前跳躍著；那流淌著的河“水”，帶來的是中華民族千古的吟唱……甲骨文的后面就是青銅石鼓鐘鼎文，秦朝李斯出小篆；隸書清楚有筆畫，筆畫連綿的草書；化扁為方是楷書，天下第一為行書。
“床前明月光，疑是地上霜”、“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”、“春草明年綠，王孫歸不歸”那是詩人對家的思念；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”那是古人在勸告我們珍惜時光……這些由漢字組成的'詩句，不僅僅是帶給我們古詩的意蘊(yùn)美，更是我們認(rèn)識世界的一個窗口。
漢字的橫折撇點都像一個個悅動的精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山。組合在一起又是一幅幅令人感嘆的畫卷；是一個個靈動無比的音符。
漢字！是一個有生命的符號；漢字！是一種古老的文化；漢字！更是中華民族的驕傲！
漢字作文400字 12
中華漢字，多么富有魅力、富有靈性的漢字！漢字，是使用它的.人帶來了詩的靈性。
中午吃飯時，爸爸心血來潮，宣布：“今日，我們舉行一個猜字謎活動好不好？”“好!"我們異口同聲地叫道。
“我先來！”爸爸清了清嗓子，說，“人站在門中間。”“我明白！”我興沖沖地說，“們！”“錯”��？怎樣會？我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出！“閃！”妹妹說�！把剑�！我怎樣沒想到呢？”我一拍腦門。
“我這一條你們絕對猜不出！”哥哥神秘地說�！昂�！真會吹牛！細(xì)心牛皮被吹破了！”我不服氣的說�！澳悄懵犅牽矗簝牲c長在大西北�！蔽翌D時怔住了，望著天花板想著，連手中的午飯都忘了吃。大家竟然也想不出。妹妹不耐煩地說：“揭曉吧�！薄按鸢妇褪穷^。”大家恍然大悟。
“輪到我了！”妹妹興沖沖地說，“山山水水�！薄吧牵 蔽伊⒖陶f道，為自己找到了一條生路而得意洋洋。
“山水有相逢。打一城市名�！蔽艺f。沉默了好久后，媽媽高興地說：“重慶！”“沒錯！”我向媽媽豎起大拇指。
“今日的猜字謎活動到此結(jié)束！”爸爸宣布道。
漢字，給我?guī)砹藷o限歡樂。我愛你！漢字！
漢字作文400字 13
漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風(fēng)韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字表達(dá)出了我們中華漢字是那么的生動形象。
由漢字組成的`對聯(lián)更是讓人贊不絕口，語句簡潔、幽默，讀上去朗朗上口。其實，我們每一天都在和漢字打交道，語文書中的漢字各人是再熟悉可是了，；哭一看就淚流滿面，；笑字一看就如沫春風(fēng)，；大字一看就如同大山，；小字一看就覺得細(xì)小無比。它們就如一位魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄假設(shè)游絲，時而矯假設(shè)驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發(fā)出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的完美，多少人無限鐘情于它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，趣味的漢字。
漢字作文400字 14
漢字像一個個可愛的小精靈；漢字像一朵朵美麗的鮮花；漢字像一群玩樂嬉戲的孩子；向人們展示著無窮無盡的魅力與奇妙。
漢字的文化源遠(yuǎn)流長，讓我知道了倉頡創(chuàng)造發(fā)明了文字，他根據(jù)草木、山川等的形態(tài)創(chuàng)造出了漢字。比如“月”字不方不圓，若行若飛，內(nèi)部緊湊，外部輕快，它那一撇，如同月牙往上翹，它那一勾，好似小鳥張嘴叫，整個字加起來使人一見就生愛慕之心。
漢字的奧妙還讓我認(rèn)識了許多有趣的諧音歇后語，比如：外甥打燈籠——照舊；狐貍吵架—一派胡言；膝蓋上釘掌——離題太遠(yuǎn)……它們給予人類無窮的想象，彰顯著文字的藝術(shù)。
對于祖先們集思廣益創(chuàng)造出來的漢字，我真是佩服得五體投地。可是，我們也要注意不要把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的字寫錯了！
其中，令我印象最深的還是《一點值萬金》一文，里面講的'是一個掛面廠要發(fā)貨到烏魯木齊去，但把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，一筆只差，使這批18萬的貨物付之東流了，如果批發(fā)場人員再認(rèn)真一點兒的話，那么這18萬的貨物就不會變成一堆廢品。
可愛而又神奇的漢字和我成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字，我愛你！你永遠(yuǎn)是我們中華民族的驕傲！
漢字作文400字 15
漢字神秘又可愛，它蘊(yùn)藏了無數(shù)的意義，只要你細(xì)細(xì)推敲就會發(fā)現(xiàn)它的秘密并愛上它。
漢字經(jīng)歷了5000年，見證了中國的朝代更替、國家滅亡，也演變出了許多的字體。從原始的'甲骨文到金文、大篆、小篆到隸書、草書、正楷。不同的字體，各具其長，如行書流暢，草書豪邁，正楷端莊。
漢字也形象的表現(xiàn)出古人的樸素和優(yōu)秀的品質(zhì)，還有生活狀態(tài)。比如“婦”字旁邊是個女人，右邊是掃帚，因為古代的婦女是在家里干家務(wù)的�！澳小弊稚厦媸翘铮旅媸橇�，表示男人用力撐起了田，因為男人是種田務(wù)農(nóng)的。又比如“孝”這個字，在甲骨文中是一位小孩扶著老人。
漢字使許多人癡迷，更造就了許多書法名家，最出名的便是王羲之了。雖然他的字已經(jīng)很好看了，但是他還是天天琢磨，因為書寫把袍子的一角都磨破了。普通人更不用說了，因為許多字是刻在石頭上的，所以他們經(jīng)常拓印出來臨摹。
漢字一步一步走來，不止國人癡迷，外國人也癡迷，我真為自己是中國人驕傲啊！
漢字作文400字 16
中國有五千年的歷史文化，在歷史的長河中，漢字這一文化很引人注目。它是民族的語言，它有很輝煌的歷史。從第一種漢字開始，它已經(jīng)變了很多次了，現(xiàn)在我們使用的漢字已經(jīng)和之前大不一樣。
今天，通過這一次關(guān)于漢字的作文課，讓我對漢字產(chǎn)生了很大的興趣。我迫不及待地打開了字典，遨游在漢字的.世界里……
有那么一個字吸引了我，它就是“晨”。
這個字的上半邊是“日”，象征著太陽，也就是早上的太陽。
再看它的下半邊，是“辰”，它的意思是辰時，也就是上午十點。一日之計在于晨，我想這個字想告訴我們要早睡早起，才能保持健康。
我們中國的漢字太有趣了，于是我又找到了一個字，它就是“呼”。
“呼”這個字是左右結(jié)構(gòu)，是個形聲字，“口”是形，“乎”是聲。“口”是用來說的，也就是呼喚。再看“乎”，它的意思可就很巧妙了，呼喚這個詞是用來叫回、喚回的，喚回家的一般是親人、在乎的人，所以“乎”，總的來說就是叫回在乎的人。
中國漢字文化真是博大精深，十分神奇。讓我們把它傳承下去，說好普通話，寫好漢字。
漢字作文400字 17
我讀書的時候常常因為書本上的一個個方塊字而浮想聯(lián)翩。他們像一只只小鳥在知識的海洋上自由的飛翔、玩耍，像一朵朵香氣迷人，的鮮花引誘著你的向他靠近。
一個個漢字組成了一群擁有奇特性格的小精靈。每一個字詞都能讓你感受到他們各自不同的風(fēng)韻�！芭笥选眱蓚�字一出現(xiàn)，就讓人感受到友誼的無窮力量。讀到“小草”這個詞，那種任你萬般踩踏，我仍屹立不倒的頑強(qiáng)精神瞬間閃現(xiàn)在我的眼前�！拔浵仭痹谖已矍熬蜁‖F(xiàn)出一幅螞蟻抱團(tuán)滾成火球逃生的團(tuán)結(jié)火焰。一聽到“落葉”兩個字，心情瞬間感覺清新宜人。“百花爭艷”則讓我想到春意盎然�！翱奁绷钊吮瘋皻g樂”則心頭不禁涌上一股暖流，讓人眉開眼笑。當(dāng)我寫下“田”這個字，就神往在高山之巔眺望，眼底萬頃良田被一條寬闊的公路分成一塊塊巨大的“田”。
這些由世間萬象組成的.一個個妙趣橫生的漢字，這些由橫豎撇捺演變成的抑揚(yáng)頓挫的文字，和我們?nèi)祟惖臍赓|(zhì)多么相似，他們就似一群小精靈翩翩向我們走來。我們從中看到了中華上下五千年傳奇色彩，那源遠(yuǎn)流長的文化長廊在我們心中筑起了知識的長城。
漢字作文400字 18
生活中只要我們細(xì)心，每個人都會經(jīng)歷很多小“故事”，有好笑的、開心的、憂傷的等等。只要我們留意，每天都在我們身邊發(fā)生。
這不就在前幾天，我還鬧出了笑話，媽媽帶我去上課，在等紅綠燈時，一輛電動三輪車停在我們身邊，車窗上寫著大大的四個字，我隨口念著“城市的貨”媽媽哈哈大笑起來，“你笑什么呀？我奇怪的問，”“你再念一遍那幾個字，媽媽認(rèn)真的說”“城市的貨”我重復(fù)著，“沒錯呀！有什么好笑的，肯定又在故意為難我，我心里憤憤的想，”媽媽見我愣著沒反應(yīng)過來，笑著說“城市貨的`”怎么會念成“城市的貨”呢？啊，我這才恍然大悟，我念錯順序了，應(yīng)該是“城市貨的”另外，“的”在這得念“di”真是丟人��！
還有一次，回家路過一家飯店，店名是“晉老鍋”我竟然給念成“普老鍋”晉和普怎么都不分呢？媽媽嚴(yán)厲訓(xùn)斥我說，我一看，才知道又念錯字了，真是粗心，好慚愧�。≈袊臐h字博大精深，順序分錯了、音序讀錯了、多音字分不清了，意義就完全不一樣了，所以大家一定要學(xué)好漢字，不要像我一樣鬧笑話�。�
漢字作文400字 19
我原來以中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒牵裉爨嵗蠋熃o我們班級上了一節(jié)漢字實踐活動課以后，我才知道中國的漢字并不像我原來想象的那樣，而是那樣親切而又有趣。
上課的時候，鄭老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，我想：為什么不能夠?qū)⒑套制阅兀课以瓉硪詾�，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什么好奇怪的呀！經(jīng)過鄭師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的.稈子來造橋，這怎么能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那么橋就會失去橋的作用，而且還會淹死人的。
日字加一劃，我原來認(rèn)為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的漢字變化真是多呀！而且，只要稍微多加或減去一個比劃，就變了樣子，還變了讀音……
通過鄭老師給我們上的一堂漢字實踐活動課，讓我了解了中國的漢字原來是那么有趣，讓人回味無窮。學(xué)習(xí)中國漢字，簡直是一種享受。以后，我一定會更加努力去學(xué)習(xí)中國的漢字，尋求每一個漢字的意義，得到其中的無窮樂趣！
漢字作文400字 20
我們學(xué)習(xí)的第五單元的第一部分——有趣的漢字。
在今天下等的第二節(jié)課后，我們開展了活動展示會。我們分成十個小組，介紹了字謎、有的是課內(nèi)外，也有的是自己自編，諧音笑話、諧音歇后語……
我對第七小組最感興趣。她們一個個面帶微笑。組長拿著手報，說：“我們是第七小組，我先向同學(xué)們說一個較難的字謎吧！”“好啊！放馬過來！”同學(xué)們歡呼著�！霸忌帧！蓖蹒骅葱ξ卣f�！澳尽薄皹洹薄傲帧蓖瑢W(xué)瞎猜著�！安�，不，不。你們只猜對了部首�！甭犃诉@個可靠的消息同學(xué)們你一言，我一語。有人說是枝，有人說是柿，有人說是樸，還有人說是植……“是枯�！饼徍朴钭屑�(xì)思考后說�！澳阍趺床碌降哪�？”同學(xué)們疑問。龔浩宇自豪地說：“我是根據(jù)意會法來猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是樹木的`意思，木和古合到時一起兒，就形成了枯。”“太棒了！”王珂璐豎起拇指夸贊著。
我的收獲是知道了猜字謎也有方法。意會是根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。組合法是把字的筆畫或部件作加減，湊成一個字。象形法是把漢字的筆畫比擬成事物，需想象力。
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我們的生活處處有漢字。我們的生活也離不開漢字，我們的生活處處有著它小小的身影。
漢字使我們感到美味，不僅是視覺的美味，還有聽覺，味覺，感覺上的美味。
走在路上你是否看到到處都有廣告小姐的身影，她也不正是漢字大家庭中的一員嗎? 走在馬路上首先映入眼簾的不是那些色彩斑斕的，各種各樣的廣告嗎？如果生活中真的沒有廣告，世界定會少了一份色彩。
在清涼的早晨，你出門晨練，你是否會聽到朗朗讀書聲，那種聲音伴著小鳥們的歌唱聲似乎就是一場演唱會。從哪些讀書聲中你會聽都更多好詞好句，更多豐富知識。如果生活中沒有了這種讀書聲，世界定會少了一份歌唱。
在看書的同時，你是否會為書上所畫的圖片，所寫的.漢字而胃口大開呢？不禁流下貪婪的口水吧！如果生活中沒有了這種美味，世界定會少了一份歡樂。
當(dāng)我走在花園中的時候，看著那些美麗的小花，翩翩起舞的蝴蝶，心中不禁贊美道。突然看見一張小牌子，上面寫著“小花也有生命，請別傷害它。”頓時一股暖流沁入我的心田。
漢字表達(dá)的方式有很多種，而每一種表達(dá)方式都會使我們的生活更加美好，我愛漢字，愛它的美味，愛它的美好。
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看到這個題目你可能會問：“漢字怎么會有趣呢？”不用著急，看完我的介紹后，你一定會覺得漢字有趣了。
漢字大約生產(chǎn)在四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國產(chǎn)生過重要影響�，F(xiàn)在，國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了很多書法家。他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。為了讓你更了解漢字，我就帶你遨游一次漢字王國吧！
漢字的字謎有圖畫、有文字。圖畫有很多：有畫動物的；有畫植物的；有畫工具的。字謎有猜食物的有猜文具的。漢字也有歇后語，笑話和故事。外甥打燈籠——照舊等一些好玩的歇后語。一個人送禮把“枇杷”錯寫成了“琵琶”，鬧出了笑話。
你一定很想知道漢字是誰造的，我告訴你：是倉頡。人類早期是沒有文字的'，他們是使用“結(jié)繩”記事和“物語”，倉頡在野外的泥土上看到鳥的足跡，他模仿鳥的足跡造字。
聽完我的介紹后，覺得漢字有趣了嗎？你身邊會有很多漢字的奧妙等著你去發(fā)現(xiàn)喔！
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小時候，我總認(rèn)為漢字枯燥乏味，既難學(xué)又難寫�？勺詮纳狭艘还�(jié)漢字課之后，我才發(fā)現(xiàn)----原來漢字是多么有趣！
祖國的漢字真有趣，看，我們正在玩“猜字謎”的游戲呢！海師一點擊鼠標(biāo)，電腦屏幕上便出現(xiàn)了一個字謎：“炒咸菜放鹽----（）”，有些同學(xué)立刻舉起了手，說：“是‘咸上加咸’！”“錯！”海師比了個“錯”的手勢。又有一個同學(xué)舉起了“小爪子”：“是‘太閑（咸）了’！”“恭喜你，答對了！”海師學(xué)著主持人，拿著黑板擦當(dāng)話筒，大聲地說著。看，猜字謎就是這么有趣吧！
祖國的漢字真有趣，一不小心就會鬧笑話�，F(xiàn)在讓我來給大家講個諧音笑話吧！小時候，我跟媽媽去珠海旅游，我們坐上了大巴。經(jīng)過一個店鋪，我看到了一個立在桌子上的招牌，咦，上面怎么寫著“收銅臺”？這都什么時代了，竟然還有收銅錢的`，真搞不懂！我笑著跟媽媽說：“媽咪，你看，這里竟然有個叫‘收銅臺’的，真落后！”媽媽聽了，臉上寫滿了問號。過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了第二個“收銅臺”了。媽媽一看，哭笑不得地對我說：“你這傻瓜，明明是‘收銀臺’，你竟看成了‘收銅臺’！”我呆了一會兒，傻笑了起來······
哈哈，漢字就是這么有趣！我愛有趣的漢字。
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經(jīng)過這次綜合性學(xué)習(xí)，我感受到了漢字的獨特與神奇，我猶如收獲了無數(shù)珍寶般喜悅。
漢字整齊又靈動，它在人類的歷史長河中，是珍貴的書法瑰寶。在書法家的筆下，它蒼勁有力；在老師的板書上，它變化無窮；在詩人的紙上，它觸動心弦……
人們是根據(jù)蟲蛇鳥獸，草木山川的動態(tài)或形狀來造字的；漢字也經(jīng)歷了漫長的`演變，演變的前后有著很大的區(qū)別，演變前的象形字就像一幅畫，而經(jīng)過了一次次演變，就簡單多了。漢字的演變經(jīng)歷甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書。甲骨文，是用小刀刻上的，它的骨片是由龜甲，獸骨制成的。甲骨文的故鄉(xiāng)是河南小屯村，甲骨文是中國最早的文字。
漢字還有著無窮的魅力呢，寫下“夕陽"兩字，你的腦海中便會浮現(xiàn)出金光萬道的情景，當(dāng)你的筆尖流瀉下“溫暖”時，你似乎進(jìn)入了媽媽的懷抱。漢字不是僵硬的符號，不是枯燥的拼音文字，而是富有獨特性格的精靈，而是有著無窮無盡變化的美妙圖案！
但是，在生活中，我們也看到了玷污漢字的行徑，如把漢字寫成繁體字，寫成錯別字等等，我們不能袖手旁觀，行動起來吧！
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漢字就猶如一個個活潑可愛的小精靈，在一個個方格上跳著各種各樣的舞步。每一個漢字的創(chuàng)造，都會令人拍案叫絕。
在生活中，漢字無處不在，每一個漢字都有自己的一幅畫�！爸瘛弊值膬蛇吘拖駜煽貌骈_枝丫的子。“田”字的左右，上下都均勻地分布著四個地方，不就像田地里的`水渠把田地分開了嗎？“雨”字中間的四個小圓點，不就像淅淅瀝瀝的小雨下個不停嗎？還有月、風(fēng)、目……
漢字大約產(chǎn)生于4000多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，從甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隸書，由隸書到楷書，草書，行書。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的一般都是楷書、行書。漢字演變趨勢由繁到簡，不斷地趨于規(guī)范化，定型化。
我天天看著這些被困在方格里的漢字精靈，心里也很不是滋味，因為他整天出現(xiàn)在課外書、課本上，給予我們了無限知識，可我們卻不知道怎樣回報他才好。所以只有把字寫好，就像女媧造人一樣，把泥捏好了，人才好看，和寫字也是同樣道理的。只有把字寫好，才能算對他們的回報。
每一個優(yōu)美詞語，每一個優(yōu)美篇章，都是由可愛的漢字構(gòu)成的，它像一把鑰匙，幫我們打開知識的大門，把人類的交流連接起來。我愛你，可愛的漢字！
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這個學(xué)期，我知道漢字是多么的重要，如果沒有漢字，就沒有今天。
漢字是靈活的，漢字是多彩的。
以前當(dāng)我看到作文的一個個密密麻麻的方框時，我一頭霧水，頭痛得不得了。但是我學(xué)會了許多漢字后，我知道了，漢字是可以靈活運(yùn)用的，用文章要把你以前積累的，看書的好詞好句和一些美妙的詞語用上去，那是完美無缺呀！
好詞好句，優(yōu)美詞句，就是一些諧音歇后語，四字詞或成語。
“篆書、隸書、行書、狂草、正楷”這些都是書法的'字體。我自從學(xué)了，看了很多的書法作品，我還上網(wǎng)看許多的書法作品。我聽梁老師說：“看別人寫書法，是一種享受�！贝_實，看著別人寫書法，工整、干凈、舒服，于是，我下了決心，一定要練好書法。以前寫的書法，黑不溜啾，就像老師說的一樣，“鬼畫符”。我沒有去外面花錢教，因為好老師就在身邊。經(jīng)過我的“魔鬼訓(xùn)練”終于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的開心。
漢字還有悠久的歷史。漢字的演變是由甲骨文，到金文，到小篆，到隸書，到楷書，到草書，到行書。如果沒有古代人們發(fā)明了自，就不會有悠久的歷史了。
漢字就像一個個小精靈，在書上飛舞著。
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最近，我們開展了綜合性學(xué)習(xí)，了解到了漢字的有趣和神奇。接下來我就給大家講講漢字的有趣和神奇。
那是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的下午，我們正在開綜合性學(xué)習(xí)，體會漢字的有趣！老師親切地對我們說：“接下來我來給你講幾個諧音笑話。”老師開始講了：有一個美國學(xué)生來到了中國找工作，有個人問她：“你姓什么�！薄拔倚瘴骸！薄拔菏裁�？”她又說：“難道我姓魏你也要問我為什么嗎？”聽了這個笑話，從我們班傳出歡樂的.笑聲。
老師又說：“我再給你們講一個�！庇腥怂丸凌私o一個縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯寫成了“琵琶”�？h官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨當(dāng)年識字差！”有個客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開花�！甭犃诉@個笑話，同學(xué)們又笑了起來。
老師說：“你們現(xiàn)在覺得漢字有趣嗎？如果有趣，我給你們提幾個字謎�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“好，漢字真有趣�！薄耙粋�人住在山里頭，別人沒有見過它，你們猜一猜，是什么字？”我想了想，說：“應(yīng)該是仙字，因為單人旁表示，住在山里，也沒有見過神仙�！�
�。≡瓉頋h字這么有趣！在生活中還有許多諧音笑話、歇后語、字謎，大家以后可以去看哦！很有趣的。文章來
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早讀尚未開始，“來，組長把試卷發(fā)下去�！彪S著老師一聲令下，我的心不知不覺地開始蹦跳起來，緊張地期待著我的分?jǐn)?shù)。
一切都在掌握中，我充滿信心，于是閉上眼睛，默默期待著那張100分的數(shù)學(xué)試卷。
不知什么時候，那張試卷出現(xiàn)就在我眼前。我睜開眼睛一看，啊？我怎么才考了96分，我明明覺得自己能考100分的.��！我傷心地趴在桌上，默默地流眼淚。
老師離開后，我便一個人拿著試卷到外面，頭腦一片空白。天仿佛被誰潑了墨水似的，黑沉沉的，幾塊烏云好像隨時會砸下來，使人感到一陣恐懼和壓抑。我悲傷地望著天空，心里有說不出的痛苦，手里那張試卷如千斤般的石頭，沉甸甸的。
“同學(xué)們，這次考試試卷比較難，最高分就是我們的小晟同學(xué)—96分！”隨著老師響亮的聲音，班里響起了熱烈的掌聲。我愣住了，愣了幾十秒鐘，因為我不敢相信自己考了第一名！但此時心中那塊沉重的石頭頓時消失得無影無蹤，我瘋了似的拿著第一名的試卷在走廊里輕快地奔跑，時不時高興地吼一聲。雖然當(dāng)時的天空依然黑著臉，但我卻覺得像天空婉如晴天一樣的美麗，烏云似乎可愛了許多。
生活就是這樣，有時開心，有時悲傷，有時笑，有時哭……
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在世界上的那么多種語言中，唯獨我們的漢字是最簡短的，我們的每一個字都有許許多多種不同的意思。而且我們的漢學(xué)還擁有5000多年的歷史。從最早的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書正體，充分體現(xiàn)了我們中國文字的博大精深。
王和玉是一對好兄弟，王有天賦，但缺了一點，那就是努力，而玉就是因為很努力，所以身價很高，過著幸福美滿的`日子。而王卻始終沒有成家立業(yè)。
茵和菌是同學(xué)，長大以后，菌種出了大米，而茵卻只想著收獲，澆多了水，導(dǎo)致只種出禾苗。
雪和雷是一對同胞，他們都養(yǎng)了一大圈的羊。結(jié)果雪不懂得把羊圈圍上欄桿，羊都跑了，而雷卻把羊平均地養(yǎng)成四個品種，賣了出去，獲得了眾多好評，名氣如雷聲般大，還成立了一個牧羊的集團(tuán)，擁有無數(shù)財富。
森和林是一對父母，一天，森對林說：我說老婆，我當(dāng)個林業(yè)管理員，種了那么多的樹木，你為什么才種一棵呀。林說：我的能力不夠，不能和你一樣。
戶和尸是一對死黨。戶說：我天天都看著國家多了幾個戶口，可你為什么卻一直在說誰家的人亡命呢？
漢字是我們中國特有的語言，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓這種語言永遠(yuǎn)在世界上流傳下去。
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“一個人，他姓王，口袋里裝著兩塊糖”大家知道這個字是什么嗎？呵呵，沒錯，這個字就是“金”。
這時候有人就會說，不就是一個字么，有什么大驚小怪的，那你可就不對了，現(xiàn)在的漢字是由古文變化過來的，這是什么字呢？對，就是金。從我的角度來說“金”字就像一座小山一樣，強(qiáng)調(diào)旁邊的金屬，畫下來就是金了。當(dāng)也有云，和金一樣，把它畫下來就是這個樣子，有長條的云朵，還有鉤鉤形狀的云朵，后來人們想出來一個辦法，有烏云就會下雨，就把云字上面加上了“雨”然后，經(jīng)過慢慢簡化又成為了現(xiàn)在的“云”。
中國古代的文字還有很多有意思的'地方，比如說羊這個字的演變過程，剛開始就像羊的正臉一樣，你看像不像呢？而且上面有羊角的特點，是向下彎曲的，是不是很有意思呢？
當(dāng)然還有日的演變過程，大家說為什么日當(dāng)中為什么要加一橫呢？呵呵，那是因為中國古代神話有很多的傳說，傳說原來天上有十只三足鳥，也就是太陽，后來被后羿射死了九只，還�，F(xiàn)在最后一只，而那一橫就代表那只三足鳥了。當(dāng)然月亮的“月”中間的橫就代表嫦娥啦！
通過今天這堂課我明白了一件事：我們一定要學(xué)會觀察生活，干好身邊的事，好好學(xué)習(xí)我們的漢字瑰寶！
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“叮鈴鈴——”上課了，我們走進(jìn)教室，今天老師要給我們講：“有趣的漢字”。
首先老師問我們：“誰知道關(guān)于漢字的知識？”我回答：“有形象字和形聲字。”
老師說：“漢字在世界上是獨一無二的.，還能編出許多的字謎和故事，有誰能講幾個呢？”
教室里一下子熱鬧了起來，王勝遠(yuǎn)同學(xué)說：“天下無人敵”。老師問：“是什么？”“因為天去人就是二了。”又有一個同學(xué)說：“有一個廣東人去湖南當(dāng)縣令，想搭座房子，就叫師爺去弄些竹竿，師爺聽錯了，聽成了豬肝，就急急忙忙跑到肉店對老板說：“縣令要一些豬肝，你是個明白了，快點！”老板心領(lǐng)神會，切了十幾個豬肝給太師爺，還切了兩對豬耳朵。師爺心想；‘豬肝拿到了，耳朵還不能歸我了？’于是把耳朵塞進(jìn)懷里�；氐搅斯俑�，剛上交了東西，就被罵了個半死：‘你的耳朵在哪�！瘞煚斠詾槭虑閿÷毒驼f：“耳……耳朵在此、”
有人說漢字是復(fù)雜的，也有人說是一成不變的，但我覺得漢字，是豐富多彩的。每時每刻我們都在漢海洋中遨游，并使用它們。漢字的諧音，漢字的謎語，漢字的一字多義都十分有趣，讓我回味無窮。
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在我們中華民族的文化中，漢字可真算是一絕。我常常為祖先能造出這樣的奇跡而感到自豪。你瞧，“哭”字一看，就讓人感到傷心，“深”字讓人感到幽深，“高興”一詞會讓你感到快樂，而“悲痛”則讓我們感到悲哀。下面，我給大家出幾條字謎：古來征戰(zhàn)幾口人；工人個個要團(tuán)結(jié)；舍命陪君子。謎底是什么？就是大家常見的“笑”字。
“笑”字，上面是個竹子頭，下面是個“夭”字。為什么是由這兩個字組成的呢？竹，上下有節(jié)，節(jié)節(jié)聯(lián)通，說明笑具有竹之功能，笑可使人關(guān)節(jié)、氣血等暢通，為健康之妙方。“竹”下面是個“夭”字，夭中有個“大”字，說明笑不可大，若大就不好，就可能會有危險。
你別看它只是一個漢字，可是，你如果照著它做，用處可真不小。有一個小村莊，那村莊的人都不會笑，總給人一種冷漠的感覺。但是，有個小伙子叫彼得，他臉上寫滿了笑。有一天，村里有位富有的'老太太去世了，留下了一大筆遺產(chǎn)和一封遺書。遺書挺簡單：“我沒兒沒女，所以把我的遺產(chǎn)留給彼得，因為他每天都對我笑，讓我感到溫暖！”就從這一天起，村莊里的人們臉上都字滿了笑。
別看它們只是個漢字，它們就像一群活潑的小精靈，是最有生氣的！
漢字作文400字 33
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；
像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！
街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的.手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴(kuò)我的眼界，為我的大腦“充電”。
如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象。
傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特。片段在我腦海里久久回蕩。
漢字作文400字 34
“車”的象形文字是一輛車子的俯視圖，頂上是個車把手，用一條木棍連接到車身，車身的兩側(cè)是兩個輪子。到小篆的時候，僅保留了一個車輪，成了獨輪車。一直到現(xiàn)在簡化后寫作“車”。
“車”的本義是指陸上有輪子的交通工具。如“馬車”。馬車有12個部分，分別是車蓋、軾、輢、輿、輞、轂、軸、轅、輻、軛、衡、轄，大部分都是車字旁的，說明都是跟車有關(guān)的部件。后來那些靠輪軸轉(zhuǎn)動而工作的工具也稱為“車”。如“紡車”。近代，人們發(fā)明了利用轉(zhuǎn)動的輪子來切削物體的工具，稱為“車床”，因此，“車”又泛指機(jī)器。
古時候，人們覺得車子很珍貴，所以只有一些王公貴族和能文善武的人使用。而現(xiàn)在，車差不多是家家戶戶都有的'、很平常的東西了。
不光這樣，現(xiàn)在車的種類還有很多種，比如：火車、自行車、電動車、滑板車、摩托車、貨車……這些“車”除了能載人，還能運(yùn)貨、送外賣、比賽，甚至小朋友還能用來玩耍呢！我想，以后的車說不定還能飛起來吧！
漢字作文400字 35
一左一左，形成一個“人”字；一橫一豎組成一個“十”字；兩者結(jié)合起來就成了“木”字。漢字太神奇了！
它經(jīng)歷了千百年，從甲骨文走來，在銘文里游泳，在篆書里跳躍，在隸書里玩耍，在楷書里翱翔，在草地上飛翔……它沒有生命，它只是一堆簡單的符號，但它們是活的，像一群精靈，像頑皮的孩子。有時他們在上面，有時在下面，有時你在左邊，我在右邊，有時他們跑進(jìn)“房子”，有時他們淘氣地甩尾巴…
一個個，在不同的人的筆下，脾氣也很不一樣:那些溫柔的，喜歡漂亮的女孩子；善良的人，喜歡單純的智者；那些陽剛的，像勇敢的勇士；那些暴躁的，像五大三粗的男人...
神奇的漢字好有趣。同一個讀音可以有不同的字，同一個字有不同的讀音；同樣的意思可以用不同的文字表達(dá)，同樣的文字有不同的含義……人們不得不感嘆創(chuàng)造漢字的'祖先的偉大！
神奇的漢字創(chuàng)造神奇的文明，獨特的漢字創(chuàng)造獨特的文化。它是千變?nèi)f化的，聽得見，聽得見，看得見……這就是我們漢字的無窮魅力！
漢字作文400字 36
現(xiàn)在讓我們來理解漢字，一起感受漢字的樂趣和神奇。
漢字不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富，值得我們深思。
“漢字生動。傳播文明無與倫比。連詞成句，抑揚(yáng)頓挫。書法字體各有特長。篆書隸書是古風(fēng)。行書用正楷流暢端莊。野草奔放，鳳凰舞龍。對聯(lián)形式，原漢字。左右兩邊整齊簡潔。既有表現(xiàn)力，又便于觀賞�！边@是湖南省書法家協(xié)會理事、永州詩詞學(xué)會副會長、零陵市文聯(lián)秘書長、永州市文聯(lián)副主席、永州市書法家協(xié)會副主席王寫的。《贊漢字》這首詩表達(dá)了作者對漢字的熱愛和當(dāng)時不同情感的.變化。
在古代，很多人都有很高的書法造詣，比如宋代的宋高宗，王羲之的《蘭亭序》，劉公權(quán)的《玄秘塔碑》，王獻(xiàn)之。也有很多人寫錯字，做不到。寫錯一個字也可能會改變這個字的意思(有的是故意錯的)。錯別字包括這些“雞不可失”、“見雞”、“無蚊”、“結(jié)霜”、“記鞋”、——居安(酒店)、——面(面館)、3354實事求是、3354食求真(酒樓)、糯米。
漢字真的很有趣。我真的很喜歡漢字！
漢字作文400字 37
漢字，一直是中國人的驕傲，是祖先們的智慧結(jié)晶。
這些由橫、豎、撇、捺、點組成的漢字是那樣唯美，那樣奇妙。這些筆畫所組成的圖畫，如同一個個活潑的小動物，那么可愛，那么溫順！
曾經(jīng)覺得漢字是枯燥乏味的，是非常難記憶的一種文字，但是我在本組綜合性學(xué)習(xí)活動中通過深入地了解漢字，發(fā)現(xiàn)漢字并不是我想象的那樣難，反而我更加喜歡上了祖國的文字。文字讓我有了強(qiáng)烈的求知欲望，不由自主的去探索其中的奧妙。
從甲骨文到金字、篆字、隸書，再到今天使用的楷書、草書、行書，漢字經(jīng)歷了漫長的演變。記得有一次聽寫生詞的`時候，我把“拔河”寫成了“撥河”，真是“差之毫厘，失之千里”！
我們在這個單元也學(xué)習(xí)了很多歇后語，例如“和尚云游---出事（寺）了，老虎拉車--誰敢（趕），小蘇他爹—老輸（蘇）”。再如“頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一……”則是通過猜字謎的方式來領(lǐng)會漢字象形、指事和會意等造字方法。
一個個生動的漢字，猶如一位位精湛的魔術(shù)師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而諸子學(xué)說，唐詩宋詞，這是我們身為中國人的驕傲，我愛自己的國家，愛祖國的漢字！
漢字作文400字 38
漢字方方正正，就像一個個昂首挺胸的小士兵，別看它們只是一個個符號，卻擁有奇妙的構(gòu)造和豐富的內(nèi)涵喲!
在漢字大家庭里，有許許多多的成員：形聲字、象形字、會意字其中，最有趣的.就是象形字了!比如目字，它的形狀是不是很像一只炯炯有神的大眼睛?還有火字，是不是就像一團(tuán)跳動的火苗?
會意字也很有意思。比如休字，一個人靠在大樹旁，表示休息的意思;還有采字，手在樹上，表示摘取東西。
當(dāng)這些小士兵們排成隊，并變換不同的位置和隊形時，就展現(xiàn)出各種各樣的畫面。不信請看
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這首七言絕句由28個小士兵組成，為我們展現(xiàn)出六月西湖的美景：碧綠的荷葉一望無際，亭亭玉立的荷花嬌艷欲滴。再看飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這14個小士兵又為我們變出了一條氣勢磅礴的瀑布，它像咆哮的巨龍，從天而降。
你們說，漢字是不是很奇妙?
漢字像盡職盡責(zé)的老師，帶領(lǐng)我們學(xué)會更多的知識;漢字像貼心的小伙伴，天天陪伴著我們;漢字又像厲害的魔術(shù)師，讓我們的心靈世界變得多姿多彩。
我是炎黃子孫，我愛這奇妙的漢字!
漢字作文400字 39
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個快樂的小精靈，在現(xiàn)實生活中，無論走到哪里都不能離開它們。
每當(dāng)我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習(xí)文字的興趣;在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者，無論在哪個行業(yè)中都離不開漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”。皇上拆開一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的.意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。
從這個故事中，漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的，但我希望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動腦子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把漢字運(yùn)用得更好更恰到好處。
漢字作文400字 40
漢字是我們中國的傳統(tǒng)文化，今天，我走進(jìn)了力字的王國，那個國王還給我猜了幾個字謎呢！比如千字頭、木字腰、太陽出來從下照，人人都說味道好，這個字謎，你們猜出來了嗎？這個字就是”香”，漢字是經(jīng)過了漫長的演變，可有些人總是亂用。
有一個故事，有人送枇杷給一個縣官，可他在禮單上把枇杷錯寫成了”琵琶”�？h官笑道：”枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識字差！”有一客人應(yīng)聲道：”若是琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開花”�？催@就是將枇杷誤寫成了琵琶鬧出的.笑話。
在我的身上因為寫字粗心大意，也鬧出過笑話的事呢！有一次我上網(wǎng)買了一本輔導(dǎo)書，我誤把烏蘭浩特寫成了鳥蘭浩特，結(jié)果我等了三個星期還沒到，我原以為是被騙了，怒氣沖沖地給廠家打電話，廠家說，上網(wǎng)查了根本沒有鳥蘭浩特這個地方。你看這多了一個點，不但鬧出了笑話，還耽誤了我的學(xué)習(xí)。由此可見，正確規(guī)范的書寫漢字，正確的運(yùn)用是多么重要��！
一個漢字是表達(dá)一個人的語言情感，是人類最高智慧的結(jié)晶，作為一個中國人，我應(yīng)該自豪，應(yīng)該學(xué)好漢字用好漢字，這樣才能傳承中華漢字文化。
漢字作文400字 41
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴(kuò)我的眼界，為我的大腦“充電”。如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的'傳人凝聚的核心！每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特。片段在我腦海里久久回蕩。
漢字作文400字 42
每當(dāng)動筆時，不禁要疑惑：為什么這些可愛而又讓人動情的小方塊，被定格在紙上呢?要是一個漢字就是一束鮮花，那么，中國就是花的海洋。這些小方塊就像是精靈一樣，活躍在我們生活中的每一個角落。
二年級的一個下午，我在家做家作，寫著寫著，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來，漢字并不是一個個僵硬的符號，而是一個個飽含魅力的`“方塊精靈”。當(dāng)你看到“火”字，就會感到燃燒著的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多;當(dāng)你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽;當(dāng)你看到“中”字，我們的眼前立即浮現(xiàn)出解放人民的喜悅，浮現(xiàn)出現(xiàn)代社會的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁;當(dāng)你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍(lán)，天一般的遼闊無墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍(lán)天白云之中;看到“愛”字，我們看到愛國勇士拋頭顱，灑熱血，愛孩子的母親，在危難中為保護(hù)孩子不惜獻(xiàn)出自己的生命，愛令人渾身充滿神秘力量，能突破一切困難……
我喜歡這些方塊精靈——漢字。中國的漢字文化博大精深，需要我們?nèi)パ芯康囊欢ㄟ�有很多，面對這么可愛的精靈，我們怎么能不深愛呢?
漢字作文400字 43
對于我們小學(xué)生來說，漢字是我們最好的朋友，它渾身充滿了趣味，不斷吸引著我們“走近”它。
這次綜合性學(xué)習(xí)，讓我與漢字“融為一體”了。首先我們學(xué)習(xí)了倉頡造字，從課文中我們了解到在古代，人們是用“結(jié)繩記事”、“物語”來記事的，后來，倉頡模仿鳥的足跡，根據(jù)山川、草木等發(fā)明了漢字。就這樣，人們根據(jù)漢字，不斷發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)字體，從而有了甲骨文、金文、篆書、楷書、草書、行書。
通過學(xué)習(xí)，在字謎、歇后語方面，我的能力也大大提升。以前，每次碰到歇后語和填寫諧音的作業(yè)，我不是問家長就是上網(wǎng)查找半天才能完成，自己根本不動腦子，也不相信自己。這一次綜合學(xué)習(xí)，不僅教會了我很多知識，還大大提高了我的自信心。
對于錯別字，一直是我的.“致命傷”，不是粗心大意少寫了筆畫，就是“畫蛇添足”多了幾筆，還有的是因為諧音而弄錯了，例如：“大吃一（斤）驚”之類，老師告訴我們，中華漢字博大精深，可千萬不能讓它在我們手上就此“消失”了。看來，努力學(xué)習(xí)漢字任重而道遠(yuǎn)啊！
這次中華漢字的綜合性學(xué)習(xí)，讓我更加了解了漢字，也更喜歡上了這復(fù)雜多變的方塊字。用一句話來概括就是：“我愛你，有趣的漢字！”
漢字作文400字 44
每天，我們都會和漢字打交道。在我的心中，漢字可不是僵硬的符號，而是一個個生動活潑的美麗精靈。
很多同學(xué)都是學(xué)習(xí)了拼音之后才開始認(rèn)識漢字，可我不是。我學(xué)拼音是在六歲上學(xué)以后，可我認(rèn)識漢字的時候才兩歲。那時，漢字對于我來說就是一幅幅美麗的圖畫，一個個可愛的精靈，賦予我無限地想象空間。你看，小熊的“熊”字，小兔的“兔”字，大象的“象”字不就是一個個活靈活現(xiàn)的動物嗎？“小雞小雞嘰嘰嘰、小鴨小鴨嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”，哈哈，多么形象的文字，多么清脆的聲音，多么美麗的小精靈�。�
小精靈們帶領(lǐng)著我走向神奇的漢字王國。王國里的居民個個性格獨特，“哭”字一看就像流淚，“笑”字一看就令人高興；“飛翔”讓我想起快樂的.小鳥，“溫暖”讓我記起媽媽的懷抱。小精靈們帶著我徜徉在美麗的童話世界，為我打開一扇扇了解世界的窗戶。
后來，我長大了，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對漢字有了更深的認(rèn)識和理解。古老的漢字穿越幾千年的歷史，依然翩翩地在世界舞臺上飛揚(yáng)。它是中國人的魂，也是中國人的根。它博大精深，堪稱中華民族的象征，我們一定要學(xué)習(xí)并傳承好中華民族的這一智慧瑰寶。
神奇的漢字，美麗的精靈，我愛你！
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今天，所有的形近字都又寂寞又無聊啊！他們想出去玩去了。
第一對遇到的形近字是子和孑。孑的手驕傲地舉了起來，對子大喊道：喂，兄弟，你在走鋼線嗎？子也不甘示弱，指著孑大聲叫：喂，你也不看看，你說的`是誰呀？你這個敗家貨，你以為擺一個很帥的姿勢，就以為你是這整個形近字王國的霸主了呀。倆字都不敢示弱地吵啊吵啊吵啊，不停地吵。
第二對形近字是烏和鳥。烏不小心撞到了鳥，鳥站起來，拍了拍身上的灰塵，非常生氣地說道：好你個烏，既然沒長眼睛，看我怎么教訓(xùn)你這個不長眼睛的臭家伙！烏氣壞了，大聲叫道：你這個不講理由就直接罵的臭東西，哼！他們就這樣，你吵一句，我吵一句，你吵一句，我吵一句。
第三組相遇的是太和大。太高傲地盯著大，自信地大聲說：你這個大，長得一點也不好看，腳上面沒有可愛的小鈴鐺，一點也不好看。大生氣地跺了跺雙腳，滿臉通紅，大聲地回答：你這個有所不知的太，腳上掛個小鈴鐺，跑得一點也不快，再說，我也比你大呢！他們又是吵又是鬧。
這下子形近字王國亂成了一鍋粥。
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漢字又神氣又淘氣，就像調(diào)皮的小娃娃一樣。
你瞧！淘氣的“大”字一下子跳到“馬”的'旁邊，“可”的旁邊，“大”字大聲地說：“跑呀！我的馬兒”說著變成了“騎”字，在一望無垠的大草原上馳騁著。“大”字又跳到“卉”字頭上，說：“我有飛一樣的速度�！闭f著跑了起來變成了“奔”字。
調(diào)皮的三點水也坐不住了，它跑到“十”的旁邊說：“來呀來呀，可口的果汁”說著“汁”字就跑了過來。三點水見到又站在“也”字的旁邊，成了“池”字，說：“我喜歡去池塘游泳，誰和我一起去��？”“沙漠”聽到后撇了撇嘴，“為什么我有三點水，卻全部都是沙子，沒有清澈的水？我也希望沙漠變成綠洲�！�
豎心旁站到“亡”字旁邊，說：“我很忙很忙，沒有一點兒時間，我天天都在工作，工作�！薄奥弊肿叩截Q心旁邊，不急不忙地說：“做什么事情不要太著急，慢慢來，也要懂得休息，不要總是忙忙忙�！�
“木”字在大街上遇到了它的好朋友，它們肩并著肩一起走，成了“林”字，這兩個好朋友走在路上又遇到了另一個朋友，成了“森”字。
漢字真神奇，我來加點料。
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我們看書、寫字、作文等，都離不開漢字。但通過語文書上的第五單元----遨游漢字王國，我又重新了解了漢字。我從書中收獲到的?：?有歇后語、有字謎、有對聯(lián)、有書法、還有......
我現(xiàn)在才知道漢字原來是倉頡發(fā)現(xiàn)的，但在這幾千年當(dāng)中，漢字可是有翻天覆地的.變化，從繁體字到我們現(xiàn)在用的簡體字，我觀看了漢字的演化過程，從甲骨文到金文到小篆到楷書、草書、行書再從從繁體字到我們現(xiàn)在用的簡體字，經(jīng)歷了相當(dāng)漫長的過程。除了這些，讓我印象最為最深刻的就是,這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面的時候，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是那一點之差，使這值十八萬的產(chǎn)品變成了一堆廢品，要是工作人員仔細(xì)檢查，結(jié)果也不會變成這樣。
這篇文章也告誡我，寫作文、寫信......要仔仔細(xì)細(xì)的檢查，避免出現(xiàn)錯誤，確定萬無一失了，在上交，否則，就會釀成不必要的錯誤。要是大家都這樣做，那么我們做事都萬無一失啦!
?還有一些名家的書法，這次的綜合性學(xué)習(xí)，讓我了解到更多的漢字的知識，感到漢字的神奇、有趣，所以我更要學(xué)好漢字。
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