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巴學(xué)園的一天作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的巴學(xué)園的一天作文，歡迎大家分享。
巴學(xué)園的一天作文1
巴學(xué)園開(kāi)學(xué)了，我高高興興地來(lái)到了巴學(xué)園。
咦，這兒的校門(mén)好奇怪，怎么是兩棵樹(shù)之間掛著寫(xiě)校名的牌子，看來(lái)隨著樹(shù)的成長(zhǎng)，校門(mén)的大小也要隨之而變了。
這里的教室也別具一格，是電車(chē)教室，它與一般的教室不同，但與真正的列車(chē)卻一模一樣，有行李架、車(chē)窗、地板、天花板，司機(jī)的座駕換成了黑板，電車(chē)的長(zhǎng)椅子拆了下來(lái)，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子。這里還有“山的味道，海的味道”的禮堂，有清澈明亮的泳池，還有空氣清新的樹(shù)林，這里的一切都是那么新鮮，奇特，我的心情好到了極點(diǎn)，真想一直呆下去！
更有趣的是，這里沒(méi)有固定的課程，老師會(huì)按照孩子的興趣教他上喜歡的課。我喜歡化學(xué)，老師就給我上實(shí)驗(yàn)課。今天老師的實(shí)驗(yàn)是“燒不爛的紙”，為什么燒不爛呢，因?yàn)橛心Яι袼�。只�?jiàn)老師往一個(gè)試管里加了好多種原料和一些水，然后又倒入燒杯，放在爐子上面燒，待水燒到紫色時(shí)，再把水倒入盤(pán)子，再把準(zhǔn)備好的紙巾浸泡在盤(pán)子里，然后用鉗子夾起紙巾，用火燒，紙?jiān)趺匆矡粔模瓉?lái)火燒的是酒精，而魔力神水的其他物質(zhì)早把火杜絕在外，所以才會(huì)發(fā)生了這一現(xiàn)象。好有趣呀，我看得津津有味，心想：科學(xué)太神奇了，真想每天在巴學(xué)園，做更多的實(shí)驗(yàn)。
愉快的上午就這樣度過(guò)了，令人期待的下午來(lái)到了，據(jù)說(shuō)下午有精彩的馬戲表演�？晌艺伊税胩�，連馬戲團(tuán)的`影子也沒(méi)找著，但觀眾席上倒早已座無(wú)虛席，這到底是怎么一回事呢？我悄悄地問(wèn)了旁邊的同學(xué)：“咦，不是要看馬戲嗎，馬戲團(tuán)呢？”同學(xué)不緊不慢地回答道：“你是新來(lái)的，不了解巴學(xué)園的情況，這里的馬戲團(tuán)可是學(xué)校自己創(chuàng)建的哦，所以你是不會(huì)發(fā)現(xiàn)外來(lái)的陌生人的表演面孔的�！迸叮瓉�(lái)是這樣啊，我既好奇，又激動(dòng)，學(xué)校還有馬戲團(tuán)，真是太叫人震撼了……
表演開(kāi)始了，有溜小狗，馬術(shù)表演，空中飛人……而最精彩的就是“空中飛人”環(huán)節(jié)，他們就像兩個(gè)沒(méi)有翅膀的精靈，飛躍天際，在空中留下一道道完美的拋物線，他們用勇敢和無(wú)畏展示了“飛人”驚險(xiǎn)刺激的高超技巧，讓每一位觀眾驚嘆之余，忍不住鼓掌叫絕……我無(wú)限感慨，這些飛人真的就是“巴學(xué)園”的老師嗎，巴學(xué)園究竟是一個(gè)怎樣令人震撼的地方，老師不僅謙遜善良，博學(xué)多才，還能表演雜技，我已佩服得五體投地。
這就是我巴學(xué)園的一天，它充滿快樂(lè)和美好，我將永遠(yuǎn)記得它。
巴學(xué)園的一天作文2
明天我就要轉(zhuǎn)去巴學(xué)園了，我的小心臟緊張得“砰砰”直跳，翻來(lái)覆去的睡不著，心里裝著幾百個(gè)萬(wàn)一。小狗“小小”在家孤單了，想我了怎么辦？萬(wàn)一在家中不安分弄出事故怎么辦？經(jīng)過(guò)慎重考慮，我覺(jué)得把寵物小狗“小小”藏在書(shū)包里一塊兒去學(xué)校。
“啊……啊”我伸了個(gè)懶腰，早早起了床�！靶⌒。任阋幌�，在我包里呆一會(huì)兒好嗎？”我撓著它的耳朵，說(shuō)道。小小沖我搖搖尾巴，好像在說(shuō)：“我聽(tīng)明白了”。
吃過(guò)早餐，我背上書(shū)包走到了學(xué)校。校長(zhǎng)正站在巴學(xué)園的門(mén)口迎接學(xué)生們。我走上前與小林校長(zhǎng)打招呼：“小林校長(zhǎng)早”。小林校長(zhǎng)微笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉起我的手一邊走一邊說(shuō)：“欣汝同學(xué)好，我們學(xué)校為了歡迎你，舉行了盛大的歡迎儀式呢！你作為新生是一定要講幾句的。”我們走入操場(chǎng)，“埋伏”在一旁的鼓號(hào)隊(duì)縱然起立，敲鑼打鼓起來(lái)。其他操場(chǎng)上的同學(xué)們熱烈的鼓起了掌，我被這場(chǎng)面震住了，心中激動(dòng)萬(wàn)分，內(nèi)心的緊張頓時(shí)消了一大半。校長(zhǎng)簡(jiǎn)單的歡迎詞過(guò)后，我接過(guò)校長(zhǎng)手里的話筒，自信滿滿的準(zhǔn)備自我介紹�？晌視�(shū)包里的小小好像感受到了小主人內(nèi)心的興奮，在書(shū)包里“汪汪”大叫起來(lái)。全場(chǎng)一片嘩然，我的臉一陣青，一陣紅，一陣白，心想你這個(gè)壞小小，你要?dú)馑牢已剑￡P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的家伙……我低著頭，囧得一句話也說(shuō)不出來(lái)，等著小林校長(zhǎng)暴風(fēng)驟雨的批評(píng)。而讓我意想不到的是他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕打開(kāi)我的書(shū)包，把小小抱出來(lái)，柔聲問(wèn)道：“欣汝同學(xué)，你為什么要把小狗帶到學(xué)校來(lái)呢？”我慚愧的說(shuō)：“這是我的朋友小小，我怕它一個(gè)人在家里孤單，就把它也帶來(lái)了。”
小林校長(zhǎng)柔聲問(wèn)：“同學(xué)們，小小可不可愛(ài)？欣汝同學(xué)的心善不善良？”大家齊聲說(shuō)：“小小很可愛(ài)，新同學(xué)也很善良！”我把小小放在地上，同學(xué)們跑到我面前邀請(qǐng)我一起玩耍，有的抱起小小，逗它玩�！幌伦樱医Y(jié)交了很多朋友。還有一個(gè)好消息，也令眾人快活不已。經(jīng)過(guò)小林校長(zhǎng)的.考慮，小小成了巴學(xué)園的常駐客人，能夠一直在巴學(xué)園陪伴著我們。
看著一直站在一旁微笑的小林校長(zhǎng)，我頓時(shí)明白了校長(zhǎng)的良苦用心。巴學(xué)園之所以充滿陽(yáng)光是因?yàn)樵谶@里沒(méi)有批評(píng)。只有對(duì)孩子的理解，只有我們和大人架起溝通的橋梁，才能讓我們度過(guò)自由、幸福的童年！
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