生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
生優(yōu)秀作文1
往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你，全部都是你。
我曾經(jīng)哼唱的那些歌曲，是否也都承載了關(guān)于你的回憶。當(dāng)年有多不舍，現(xiàn)在就有多么淡然，只是因?yàn)�，時(shí)間過(guò)去了那么久，我們都可以去淡化，去釋?xiě)选?/p>
不管曾經(jīng)多么愛(ài)，多么恨。
關(guān)于當(dāng)年，我喜歡的小說(shuō)和故事，終于有一天，這一切對(duì)它們來(lái)說(shuō)，都有一些自己無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)得清楚的一件事情，他們喜歡的態(tài)度，都還是在一個(gè)地方看得清晰，所有的愛(ài)情和番外，都未必真的覺(jué)得，原來(lái)留下來(lái)的那些東西都不是自己喜歡的。
未必真的需要，全部的心愿，都付之一炬，我知道的當(dāng)年，我們喜歡的所有心態(tài)，都在一個(gè)地方開(kāi)始喜歡這樣的風(fēng)景，他們不喜歡這樣的情緒，根本就不在意，那樣的結(jié)局，該有多悲慘就有多悲催。
只不過(guò)，知道多年以前，我們隱晦的那些故事，突然結(jié)局水落石出，浮出水面。
我曾經(jīng)喜歡那么多的電視劇，可是直到現(xiàn)在，我都未必真的喜歡當(dāng)年的他們的故事，只是每一次的淡化，都顯得有些絕望而透徹。
生優(yōu)秀作文2
我是一百元，我身上穿著紅紅的衣裳，上面還印毛主席的頭像。
我出生后，和一大堆同胞被送到了銀行。第二天，我就被銀行的工作人員給了以為中年阿姨。我來(lái)到了阿姨家，沒(méi)想到他們家這么窮。隨后，我被阿姨給了她的孩子當(dāng)生活費(fèi)，孩子并沒(méi)有把我給老師，而是約了幾個(gè)朋友去了網(wǎng)吧，把我給了網(wǎng)吧老板，老板用貪婪的眼神看著我，最后收下了我。
可是，我被他弄丟了。在來(lái)來(lái)往往的人群里沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，我已經(jīng)老了，我不想我就這樣死去。奇跡發(fā)生了，一個(gè)衣服臟臟的小孩發(fā)現(xiàn)了我，我原以為他會(huì)獨(dú)吞我（因?yàn)橐话僭谛『兠媲翱墒莻�(gè)大數(shù)目），把我拿去賣(mài)玩具，或是拿回家�？墒�，他并沒(méi)有，他把我送到了一個(gè)大盒子了，里面有許多我的同胞，有一元、二十元、十元、五十元……我問(wèn)他們我怎么什么地方？他們說(shuō)我們?cè)诰杩钕淅铩?/p>
隨后，我被送到了一個(gè)村莊，很窮很窮的村莊，孩子們的衣服破破爛爛的，書(shū)黃黃的、教室爛爛的。我們被一些人送到他們手上，我的主人是一個(gè)衣服很舊，但卻很干凈的小女孩手上，她把我拿回了家，放到了枕頭下，我就這樣被她放在了枕頭下，一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)，過(guò)了幾年，還是那個(gè)女孩，只是長(zhǎng)大了，又放了幾張一百元進(jìn)來(lái)，后來(lái)我才知道，這是她爸爸媽媽的枕頭……
生優(yōu)秀作文3
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的城市、五彩繽紛的花朵、高大的摩天大廈……這些靜謐美好的東西，在50世紀(jì)初已經(jīng)見(jiàn)不到了。為什么？
在49世紀(jì)里的一天，人類因亂扔垃圾把街道、河流等弄得臭氣熏天、垃圾滿地走。這時(shí)，一位漂亮小姐剛剛從家里化完高貴的妝容后出來(lái)逛街，當(dāng)時(shí)的氣氛已經(jīng)把她"裝點(diǎn)"得像一個(gè)鄉(xiāng)下婆一樣了。她非常地氣憤，馬上跑著去附近的衛(wèi)生局投訴。誰(shuí)知又有一件讓她生氣的事發(fā)生了--漂亮小姐摔倒了，原來(lái)她踩到一位衛(wèi)生局里面工作人員吃完香蕉隨地亂丟的香蕉皮。此時(shí)的她，已經(jīng)變得蓬頭垢面兼遍體鱗傷了，所以她不得不走向醫(yī)院……
第2天，又有一個(gè)人在這街道上走啊走，突然，一陣風(fēng)把正躺在骯臟的地板上的灰塵卷了起來(lái)。頓時(shí)沙塵滾滾，這個(gè)人由于吸入大量濃煙而導(dǎo)致了昏迷。
你看，地球已經(jīng)被我們折磨得死翹翹了，不要再次讓它受傷了！我們應(yīng)該從心里到行動(dòng)去愛(ài)護(hù)好我們的家園--地球。
創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)美好家園！
生優(yōu)秀作文4
初中的時(shí)光若白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)坐在了初三的教室里，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，有一種說(shuō)不出的滋味在心頭。
初三就是一段激情的搖滾，匆匆忙忙。它不再有初一、初二的悠閑自在，不僅僅為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就可以暫時(shí)休息”的理由。無(wú)顏獨(dú)上教學(xué)樓，月如鉤，語(yǔ)數(shù)外物化政，作業(yè)、試卷使人愁。老師和同學(xué)們，每個(gè)人都好似吃了興奮的藥，講講講，學(xué)學(xué)學(xué)，拼拼拼！在奔向中考的跑道上，一次又一次沖刺。
初三了，教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線，步履匆匆，餐盤(pán)叮咚，洗漱刷刷，這絕妙的交響樂(lè)替代所有的語(yǔ)言。英雄陣?yán)餆o(wú)孬種，心中有夢(mèng)不怕苦！于是，在睡覺(jué)前，我對(duì)月亮說(shuō)晚安；起床后，對(duì)晨曦說(shuō)你早。
教室里，都是為了理想而奮斗的同學(xué)。每天，認(rèn)真聽(tīng)老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn)，努力讓自己沒(méi)有倦意，保持最清醒的狀態(tài)迎接每一堂課。但是我們卻很難做到，我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終意志衰退，乖乖地趴在桌上，讓同桌盯著老師，自己偷偷小憩，總是過(guò)不了幾分鐘，意識(shí)呼喚自己醒來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)講。
操場(chǎng)上，跑完了一圈又一圈，接下來(lái)，又拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水與淚水交織著，在夢(mèng)想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己最大的努力去追求，留下為了夢(mèng)想而執(zhí)著前行的足跡。
宿舍里，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)筋疲力盡的哀嚎聲；就寢后，又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)書(shū)本沙沙作響；臺(tái)燈下，我們的筆尖又開(kāi)始忙碌，它帶著我們的激情，帶著我們的信念，向著未來(lái)，向著夢(mèng)想前行。有時(shí)我們會(huì)嗅著書(shū)香入睡，在夢(mèng)里尋覓著自己的未來(lái)。
初三了，我們埋葬多少個(gè)單純的夢(mèng)，打破多少個(gè)青春故事，都無(wú)從知曉，但摔倒后，我們會(huì)忍著疼痛站起來(lái)。排名上，從苦惱到喜悅，從喜悅到苦惱，情緒就這樣糾結(jié)著。
為了數(shù)理化能提高幾分，我們做了一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)，直至自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息，讓身心快快放松。這時(shí)，我會(huì)想起一首歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”
生優(yōu)秀作文5
我的家在一個(gè)印刷廠中。一張張貨幣從中流出，我十分自豪，因?yàn)槲揖褪瞧渲械囊幻蓡T。
我是一張十元貨幣，剛開(kāi)始我到了一個(gè)小商販的口袋中。那個(gè)小商販在找錢(qián)的時(shí)候把我給了一名大老板。那您大老板說(shuō)：“哈哈，這群笨蛋被我騙了都不知道�！痹瓉�(lái)我是一張假幣啊，是被流通到這里的。那個(gè)小商販?zhǔn)羌賻庞∷S的員工，還有這個(gè)大老板是假幣的中介，他開(kāi)始實(shí)施了犯罪。把我存進(jìn)了銀行之后用洗錢(qián)卷走了許多的真錢(qián)。
有一個(gè)人把我取走了，她發(fā)現(xiàn)了我是一張假幣，自言自語(yǔ)道：“這事不可以讓別人知道，得趕快轉(zhuǎn)過(guò)去�！蔽矣直粍e人給轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，其中有許多人都發(fā)現(xiàn)了我是假幣，但都無(wú)動(dòng)于衷。
然后我到了一名小學(xué)生的手中，我在他的口袋中聽(tīng)到了老師在講課。我聽(tīng)到了我的第一任和第二任主人他們都因?yàn)橛∷⒑褪褂眉賻哦鴸|窗事發(fā)，老師還告訴學(xué)生們，遇到假幣一定要交給銀行的工作人員處理。
我是因?yàn)槿祟惖男澳疃躺漠a(chǎn)物，后來(lái)我到了我最后一任主人的手中，他就是銀行的工作人員。假幣最終會(huì)被粉碎，我的生命也隨之結(jié)束。
生優(yōu)秀作文6
快樂(lè)的事情就像天上的星星一樣多，最讓我忘不了的一件事是第一次享受自己勞動(dòng)的成果。
那時(shí)候我還是二年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)然啦，那時(shí)候太小了，所以什么家務(wù)活都不用干，但是有一天…… 星期六的一個(gè)早上，爸爸媽媽去送弟弟去上興趣班，我說(shuō)：“你們會(huì)不會(huì)去很久呀？我也想去�！眿寢屨f(shuō)：“不行喔，如果你去了興趣班，老師看見(jiàn)了就會(huì)讓你也進(jìn)去上興趣班了的，如果你進(jìn)去上了興趣班就沒(méi)睡覺(jué)玩咯�！� 我說(shuō)：“那好吧，我不去了�！� 爸爸說(shuō)：“真乖�！卑职謰寢寧е艿苋ド吓d趣班的時(shí)候，我在家里就沒(méi)事找事。我看家里那亂糟糟的樣子就受不了，然后就拿起抹布來(lái)把家里的瓷片擦了一遍以后，又拿掃把來(lái)掃了一遍地板，又拿起拖把想要拖地，拖了五分鐘我就很累了。然后我又想到了一個(gè)法子，會(huì)讓家務(wù)活變得想游戲一樣：拖地就像“寫(xiě)毛筆字”擦瓷片就像“在墻上印手印”……
“終于做好家務(wù)活啦”。我大叫一聲。剛剛大叫完，爸爸媽媽就回來(lái)了，爸爸媽媽看見(jiàn)家里大改變差點(diǎn)以為走錯(cuò)家了，不過(guò)看見(jiàn)我站在那里才回過(guò)神來(lái)。爸爸說(shuō)：“是你一個(gè)人打掃的嗎？”我說(shuō)：“是的”。媽媽看了一遍之后說(shuō)：“打掃的真干凈，比我打掃的還要干凈了”。我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有啦”！媽媽又說(shuō)：“你看你，滿頭大汗，快去洗澡”！我說(shuō)：“是”！
勞動(dòng)雖然很累，但是它會(huì)給你帶來(lái)驚喜！
生優(yōu)秀作文7
把盼望埋進(jìn)土里，讓自己換上另一種心鏡；
把糾結(jié)變成了白云，不再等待下一場(chǎng)降雨；
思念可以把一個(gè)人的心碾成碎末，再化成點(diǎn)點(diǎn)鋒芒一寸一寸的刺進(jìn)你腦海，還好有沉默伴隨著思念讓我慢慢品嘗著這一杯苦酒。
誰(shuí)說(shuō)過(guò)，痛并快樂(lè)著，我卻痛寫(xiě)疼痛著！
有多少的愛(ài)經(jīng)得起等待？或許等待就是一種折磨？愛(ài)會(huì)在等待中失去色彩么？不。還年輕嗎？不，再過(guò)兩年我們還不是很老了。
讀你，依然心痛著，揮不去，拭更痛的刺。于是，強(qiáng)迫自己，放下，讓它過(guò)去；越過(guò)，讓它走過(guò)，盡頭仍沒(méi)有出現(xiàn)在。理還亂，碰還痛的傷。就讓它隱藏在心靈的最深處，隨著芳香腐爛到消失吧。
念你，酸酸楚楚的感覺(jué)，已不再是自己控制的線。在任何時(shí)段跳進(jìn)你的腦海，左右著你的思想，總讓你欲罷不能！沒(méi)來(lái)得及擁抱，淚水已告訴一切，棲息地留下了一生的等待與安靜。就這樣，靜靜的陪我徜徉在文字的世界，默默相守著。
執(zhí)著，信念在支持，等待和溫暖在彼此的目光中纏繞成銘心刻骨。讓快樂(lè)和憂傷縱橫交錯(cuò)，如同你手心的紋理?yè)慰刂逦?/p>
把文字渠成一片詩(shī)洋的海，于是，天涯的路不再遙遠(yuǎn)。
不在乎，你有多么完美，在喧嘩的世態(tài)里，誰(shuí)都有說(shuō)不盡蒼涼的故事——不說(shuō)也罷！
你的無(wú)言已成了我的習(xí)慣，一切都在這里，不來(lái)，卻去。目光溫如靜水，涓息如脈動(dòng)。未年，我依舊等你在夕陽(yáng)下的渡口，堅(jiān)貞而念，彼此相安。
就這樣，走向那個(gè)完美的結(jié)局，在滄涼的塵世里，伴我一生一世如煙！
生優(yōu)秀作文8
昨天，倪老師公布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：“明天我們?nèi)Ｒe行一次火災(zāi)消防演練，來(lái)增加我們的遇到火災(zāi)的逃生意識(shí)。”“所以你們要用小毛巾捂住口 鼻，避免吸入大量的有毒物質(zhì)而窒息，還有如果遇到煙霧就要彎下身，從煙霧下方?jīng)_出去……”倪老師又滔滔不絕的為我們灌輸消防知識(shí)。我聽(tīng)了倪老師的話，心里 百感交集：明天的消防演練會(huì)是什么的樣子的？我們會(huì)遇到怎樣的火災(zāi)？我們會(huì)沖不過(guò)難關(guān)嗎？
終于挨到了第二天，我剛進(jìn)學(xué)校不久，就聞到了一種似乎什么東西燒焦了的煙味，我向窗戶外瞟了一眼，外面濃煙滾滾，我暗暗的想到：難道是消防演練要開(kāi) 始了。果然不出我所料，一陣急促又而刺耳的警報(bào)聲響了起來(lái)，我迅速地用早已浸過(guò)水的小毛巾捂住呼吸器官，彎下腰，弓著背，與同學(xué)有秩序的沖出教室的門(mén)，在 走廊集合。我們?cè)谟行虻亍俺冯x火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的時(shí)候，看到一些老師正站在那里指揮我們整齊地的“撤離”，這些老師金子般的精神讓我們無(wú)一不覺(jué)得感動(dòng)，到了操場(chǎng) 上，我們正大口大口呼吸新鮮空氣的時(shí)候，校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上，向大家講述了一個(gè)真實(shí)的火災(zāi)故事——有一次中國(guó)小朋友和日本小朋友同住一家酒店，晚上在大家睡 意朦朧時(shí)，一場(chǎng)火災(zāi)發(fā)生了，中國(guó)小朋友看到正在熊熊燃燒的大火，就嚇得一屁股坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，因?yàn)樗麄儚埓笾彀涂藓爸陀性S多的有毒煙霧做到了 他們的身體里，沒(méi)幾分鐘就死掉了，日本小朋友和中國(guó)小朋友的做法迥然不同，他們先用濕的毛巾捂住口鼻，彎腰弓背，有序地用安全逃生門(mén)逃離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。在這 一場(chǎng)火災(zāi)中，中國(guó)小朋友無(wú)一人幸免，而日本小朋友卻無(wú)一人受傷。這也說(shuō)明了我們中國(guó)小朋友遇到災(zāi)難時(shí)的危險(xiǎn)意識(shí)不夠，所以我們展開(kāi)了這一次火災(zāi)逃生演練。 聽(tīng)了這一個(gè)充滿真情實(shí)感故事，我們也深深地意識(shí)到了我們面對(duì)災(zāi)難的意識(shí)力不足。
這一次消防演練雖然已經(jīng)結(jié)束了，但校長(zhǎng)那番話卻用力地拓印在了我的腦海中。
生優(yōu)秀作文9
人降臨在世界上，宛如一張白紙任人涂抹，描繪顏色，但無(wú)論上面被澆上多么沉重的顏料，都不會(huì)改變它原本潔白的本質(zhì)，都不會(huì)湮滅生命最初的樣子。
生命因世界而顯得美好。會(huì)震撼于清晨從地平線躍起的太陽(yáng)，光照云海，耀眼奪目；會(huì)流連于路旁綻放的小花，向陽(yáng)而生，暗香微轉(zhuǎn)；也會(huì)癡迷于母親親手做的一餐飯食，人間煙火氣，最撫凡人心。世界上有許多美好的人或事，都值得我們?nèi)?ài)。可能生命出現(xiàn)過(guò)黑暗，但都是像墨滴入水，暈開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)墨絲，消散在美好之中，不會(huì)影響水的純凈。
生命因光而向上。人天生具有著趨光性，是對(duì)美好生活的向往，是追逐他人前行的腳步，也是對(duì)超越自己的期待。有光的地方必有陰影，但人不會(huì)永遠(yuǎn)沉溺于陰影，或許被別人拯救，或許選擇自救，追逐光，靠近光，成為光，發(fā)散光。如林清玄所說(shuō)：我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖，今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵。因?yàn)橼吂舛删透玫淖约�，變得充滿希望，向他人，向社會(huì)傳遞正能量。
生命因理想而精彩，若生命是日復(fù)一日雷同的天空，那么夢(mèng)想就是開(kāi)天之斧劈開(kāi)混沌，讓生命擁有目標(biāo)，找到前行的方向。
愿降臨于世者，皆能生無(wú)黑暗。
生優(yōu)秀作文10
我的世界很小很小，除了書(shū)，只有書(shū);我的世界很大很大，除了書(shū)，都是書(shū)。我對(duì)于知識(shí)，總是充滿強(qiáng)烈的渴望。我不想做一只安于現(xiàn)狀的“雞”，但始終覺(jué)得初一給我的知識(shí)是那么的有限。于是，我盼望初二。
有一天，我懶懶地在窗前，沐浴溫暖的晨光。她也來(lái)了。雖然我看到她的第一眼是那么朦朧。她告訴我許多新鮮的知識(shí)。我好奇地問(wèn)她是誰(shuí)，她輕輕告訴我，她叫初二，是初一的姐姐。今天晚上，她要舉行一次知識(shí)的盛宴，希望我來(lái)參加。
我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，便迫不及待地出發(fā)了。我來(lái)到一座小瓦房前，敲門(mén)有每人答應(yīng)，便輕輕地推開(kāi)了門(mén)，誰(shuí)知竟和一望無(wú)際的學(xué)海上的陽(yáng)光撞個(gè)滿懷。過(guò)了許久，我才慢慢地睜開(kāi)眼睛。
碧波映著太陽(yáng)，現(xiàn)出了一片奪目的金光。波浪親切地朝腳邊爬過(guò)來(lái)，舔著金色的沙灘。我被這一美景深深陶醉了。忽然，我看到海上好像有一只船，而且酷似八仙過(guò)海的那只船。難道我進(jìn)入了另一個(gè)世界?船越來(lái)越近了，使我心跳加速。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉又陌生的聲音，“小華、小華”我向四周看去，發(fā)現(xiàn)了一位漂亮的女孩，她穿著五彩繽紛的裙子，看上去美極了。
“你，就是初二?”
生優(yōu)秀作文11
一轉(zhuǎn)眼就到了我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)校，我有許許多多讓我覺(jué)得值得回憶的，在這個(gè)教室，有我生活中的喜怒哀樂(lè)，有我的朋友們。
在我認(rèn)為我們班是一個(gè)充滿溫暖，充滿歡聲笑的'班級(jí)，朋友與朋友之間沒(méi)有距離，沒(méi)有生疏與嫌棄，只有那感動(dòng)人心的友情與關(guān)心的溫暖。
看著學(xué)校的每一個(gè)角落，都有我們一起嘻戲的歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景……看著教室里堆放勞動(dòng)工具的地方，仿佛又看到了我們大家一起齊心協(xié)力在一起打掃衛(wèi)生，那么和協(xié)的場(chǎng)景，是多么的另人難以忘懷啊……
來(lái)到操場(chǎng)上的國(guó)旗臺(tái)上，又出現(xiàn)了一幅感人肺腑的景象：
那時(shí)，我的頭發(fā)還很長(zhǎng)，所以總是綁著小辮子，一個(gè)同學(xué)非常喜歡我的辮子，所以拉住了我的辮子，我非常不喜歡別人碰我的頭發(fā)，說(shuō)以使勁搖了一下頭，見(jiàn)她還不放，便跑了起來(lái)，一不留意就踩滑，摔在地上了，同學(xué)們趕緊跑過(guò)來(lái)，陳天航把我扶在國(guó)旗臺(tái)上坐著，然后用創(chuàng)可貼給我貼在傷口上……操場(chǎng)上到處彌漫著愛(ài)的味道…...這看似簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我難以忘懷。
“光陰似劍，日月如梭”親愛(ài)的老師，謝謝你傳授我們知識(shí)，我們這些花朵長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答你們的！
生優(yōu)秀作文12
“轟隆�。∞Z隆��！”在一陣春雷聲中，我醒來(lái)了。首先看到的是天上一道道閃電，把我驚得心驚膽顫。也許，這也注定了我大膽的性格吧？睡眼惺忪的我，便這樣開(kāi)始了一生。從開(kāi)始的不起眼的青蟲(chóng)，我變成了美麗的蝴蝶。在破繭而出的一剎那，我就邁出了人生最美麗的弧線！
我從繭殼中飛奔而出，又重新看到了綠草、紅花、溪水、天空。我的人生也從現(xiàn)在起，改變了。我看到紅花，聞到了里面的花香，忍不住饞得直流口水，去飽飲了一頓，微風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)十分愜意，我不但滿足了自己，連花兒也快樂(lè)地朝著我點(diǎn)點(diǎn)頭；我看到綠草，聞到它的清香，忍不住過(guò)去嘗了嘗清涼的露水，感覺(jué)精神倍加；我吃飽喝足后，在空中飛來(lái)飛去，引來(lái)多少昆蟲(chóng)駐足癡望。不知怎的，我腦子里冒出了一個(gè)想法：去周游全世界。我大膽的性格又使我蠢蠢欲動(dòng)了，我急不可耐地收拾好東西，踏上了世界旅行之旅。
我首先去了一個(gè)大城市，一進(jìn)這座城市，我就被嗆得眼冒金星，頭暈?zāi)垦�。在空中幾乎搖搖欲墜。原來(lái)，這座城市已經(jīng)被污染所包圍！我逛遍了這個(gè)城市，沒(méi)有我的一處容身之地：遍地都是污水；角落里都是垃圾；煙囪里冒著滾滾黑煙；人類一種叫“汽車(chē)”的東西一直排放著尾氣。把我嗆得喘不過(guò)氣。我只好逃離了這個(gè)“鬼城市”。
之后，我去了一個(gè)僻靜的村莊。那里，我也沒(méi)有呼吸到多少好空氣：清澈的溪水已被人們洗衣服的臟水、垃圾的污水所“感染”；樹(shù)林也被伐木工人們砍伐掉了，只留下一個(gè)個(gè)光禿禿的木樁；村莊里也沒(méi)有什么野生動(dòng)物，只有“嬌生慣養(yǎng)”的家畜，長(zhǎng)大以后，也會(huì)被賣(mài)了的！“不不！這個(gè)地方也不適合我！”我搖著頭，離開(kāi)了村莊，回到了森林。
回到森林，我又呼吸到了新鮮的空氣；我又聞到了樹(shù)木的清香；我又可以喝到香甜的露水和花粉：我又可以和伙伴們玩耍了！
我在城市和村莊的所見(jiàn)所聞，真的很讓我憤慨�？晌覜](méi)有辦法拯救這一切，我心中的那個(gè)疑問(wèn)也一直沒(méi)解開(kāi)。我快活的度過(guò)了我的這一生，但在臨死前：我還在想：會(huì)有人拯救世界嗎？人類會(huì)反省嗎？
生優(yōu)秀作文13
一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的網(wǎng)站，沒(méi)有很多的功能，也沒(méi)有很大的吸引力，有的只是海量的作文。但就是這樣一個(gè)網(wǎng)站，就改變了我的一生。
我是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作的女孩，寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)噩夢(mèng)，而我我最大的樂(lè)趣則是玩游戲，可以說(shuō)我玩游戲最內(nèi)行。那時(shí)候，我正要上網(wǎng)找作文，看到了三個(gè)字，就點(diǎn)了進(jìn)去。進(jìn)去的時(shí)候，我感覺(jué)有一股親切感從我的身體里涌出來(lái)。但我沒(méi)多在意，等我抄完作文的時(shí)候，剛想關(guān)閉它。突然間，我看到了有一排字寫(xiě)著寫(xiě)作達(dá)人四個(gè)字，下面就是一些寫(xiě)作達(dá)人，寫(xiě)的都是誰(shuí)一個(gè)月寫(xiě)了幾篇作文，我相當(dāng)驚訝，想：可以寫(xiě)作的嗎？就算寫(xiě)，也不可能寫(xiě)那么多吧。我一個(gè)月才寫(xiě)兩三篇，他們就寫(xiě)十幾篇。我的好奇心上來(lái)了，于是我注冊(cè)了一個(gè)號(hào)進(jìn)到了一個(gè)網(wǎng)站，后來(lái)弄明白了，這就是我的個(gè)人網(wǎng)站，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，我喜歡。但是里面空蕩蕩的，全都是0，我又翻一翻別人的個(gè)人主頁(yè)�！巴郏谷荒敲炊�，發(fā)表了幾十篇作文，而且都寫(xiě)得相當(dāng)不錯(cuò)，就算最少的也有兩三篇啊。我什么也沒(méi)有，我不甘心，不甘心��！”我回到我的主頁(yè)，怒氣沖沖地按下投稿，開(kāi)始寫(xiě)我的第一篇作文，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的腦海里好像忘記了游戲。玩游戲這樣曾經(jīng)對(duì)我來(lái)講是多么快樂(lè)的一件事，但現(xiàn)在都毫無(wú)吸引力了。他的位置已經(jīng)被替換了，他已經(jīng)是過(guò)去的事了，已經(jīng)成為往事了。然而現(xiàn)在替代它的是一件我以前很討厭的——寫(xiě)作文，但是現(xiàn)在我很喜歡，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了樂(lè)趣，給我?guī)?lái)了快樂(lè)；給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。
，你就是一個(gè)一個(gè)在黑暗中的手電筒，使我能在黑暗中尋找光明，尋找正確的道路；你就是一把閃亮的鑰匙，幫我啟開(kāi)成功的大門(mén)，幫我釀造光明的前途；你更是一個(gè)中國(guó)結(jié)的“頭”，緊緊牽引著每一條“繩子”，我們的心時(shí)時(shí)刻刻都連在一起，永遠(yuǎn)都不變。
，是你使我從一個(gè)幼小無(wú)知的小女孩變成一個(gè)乖巧懂事的小姑娘；又是你使我從一個(gè)只會(huì)玩游戲的女孩變成一個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)作文的少女；更是你，把我的一生都徹底的改變了，為我打造了一片光明的道路！
生優(yōu)秀作文14
夜已經(jīng)很深了，我還坐在電腦前寫(xiě)信給你，這些天總是有很多話想對(duì)你說(shuō)，但對(duì)你的思念擾亂了我所有的思緒。我不知道該說(shuō)些什么或怎么說(shuō)?說(shuō)心里話，這些天我很快樂(lè)很幸福，是我一生中從未有過(guò)的!真的寶貝，我好久沒(méi)有真正的感到過(guò)快樂(lè)。也不記得幸福是怎樣的感覺(jué)。我一直生活的都很憂郁。也許是血型的緣故，有時(shí)我很內(nèi)向，很少說(shuō)自己心中真實(shí)的感受，即使是最親密的人。
我討厭自己這樣的性格。也因?yàn)樗�，我錯(cuò)過(guò)了一生中的最愛(ài)，給自己留下很多遺憾。
有時(shí)我總在想，人為什么總不能很清楚的認(rèn)識(shí)自己?一段時(shí)間以來(lái)我都沒(méi)能很好的工作，很好的賺錢(qián)我感到很懊悔!你常對(duì)我說(shuō)做過(guò)了就不要后悔。但我還是不能改掉自己這樣的性格，我 真的很懊悔!很自責(zé)!
我總不能把生活中的每一個(gè)點(diǎn)分的很清楚。就象我總不能很好的管理自己的錢(qián)。為此我經(jīng)常感到沮喪。
我總是搞不清自己是怎樣的一個(gè)人?怎樣的性格?我為自己感到迷惑!有時(shí)也很迷茫!在生活中我總會(huì)迷失方向，對(duì)于未來(lái)總不知該何去何從?我總希望能給自己一個(gè)答案，不管它是好還是壞。但生活又能給誰(shuí)一個(gè)確切的說(shuō)法呢?
每個(gè)人還不都是在霧中摸索和尋找。也許他會(huì)很快看到前方的路亦或永遠(yuǎn)看不到未來(lái)的所在，直到死去的那一天。
生優(yōu)秀作文15
生知其所，死知其然。
生與死的隔界，并不在于一層薄薄的黃土撒上。若是用一把落下的黃土就能分清的話，那生的精彩，死的悲哀也不會(huì)那么分明了。
生便是生，死便是死了，生在世界中碌碌無(wú)為不如死了，那些在塵世中混在一片混沌之中，滿是黑暗，卻在痛苦之中掙扎，那樣的天地，與死在萬(wàn)丈地獄有什么生是光明！生是偉大！而上帝給了你一次生命卻也不把握住的，那遲早會(huì)在那薄薄的黃土下，還不如現(xiàn)在就下去了吧。這是庸碌者的下場(chǎng)，生的死的生的因少了一個(gè)庸人而著，而死也因有新人而鞭撻
漫步在清晨的古老小徑上，有風(fēng)吹來(lái)，環(huán)繞的風(fēng)，像是從古老中吹散千年而來(lái)，我吸到一種古老而不裹的氣息。古老的年代輝煌已去，它在生的日子里奮斗中拼搏，也將退去，但沒(méi)有死，不會(huì)去黃泉下，它的努力使人銘心刻骨，永記。走著，忽然看到一間兵器店，那古老的牌坊里有人在勞作著，我不禁想到：“爐火照天地，紅星亂紫煙。赫郎明月夜，歌曲動(dòng)寒窗�！边@是勞動(dòng)號(hào)子，對(duì)生的期盼！我忽然想到自己的人生并不是一無(wú)是處啊，被世人所認(rèn)可，為他人做些什么，這也是生的一種詮釋了吧。兵器店的大招牌上沒(méi)有華麗的裝飾，像舊時(shí)代被封閉的情景，像依舊在水深火熱掙扎一般，一個(gè)壯實(shí)的小伙子，正賣(mài)力地敲打著被熱火燒紅的刀，那熱火！生在世中燃燒這亢奮！那利刃！為世人所用，生的是有價(jià)值的了罷怎能死去呢？雖然渺小，卻為生著的義意而拼搏。路上散漫著些落葉，我想我是想太多了，也許我對(duì)生與死的理解不是太透徹，可是我覺(jué)得，這世上凡是為生命精彩而奮斗的，為他人甚至犧牲自己的人，直到死了，也生在世上，那如同行尸走肉的人，永遠(yuǎn)是死的。
那臧克家的《有的人》釋析這生與死。
有的人他活著別人就不能活。
有的人他活著為了更多人能更好地活。
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
這是魯迅的生命，他說(shuō)：“人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯沁M(jìn)步的，是樂(lè)天的。不滿足是向上的車(chē)輪�！�
在為他人服務(wù)的生命中，似抹了防腐劑的靈魂，不凋零。
而那行尸走肉，比野草腐朽的還要快。
生知其所，死知其然。
生的泰然，死的詮釋。
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