【精品】小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
武寧被評(píng)為“ 全國(guó)文明衛(wèi)生城”。作為這個(gè)大家庭中的小小一員，就要從我做起，從身邊的每一件小事做起，必須做一個(gè)合格的小公民。
我們思想品德要好。比如說(shuō)，你去買面包，你付了四個(gè)面包的錢，店主卻給你六個(gè)。這時(shí)，你覺得應(yīng)該把面包還給店主，還是自己悄悄拿走呢？當(dāng)然是要還給店主了。我們要鍛煉身體，經(jīng)常參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。只有鍛煉好了自己的身體，才能有更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。我們要追求的不僅僅是外表美，更要心靈美，要力所能及地做一些有意義的事。如果心靈不美，外表再美是沒(méi)用的.，如果你仗著自己的美麗去欺負(fù)別人，會(huì)給別人留下一個(gè)不好的印象，也有損一個(gè)合格小公民的形象。我們要熱愛生活，熱愛勞動(dòng)。常言道：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂(lè)。比如說(shuō)，家人在包餃子，叫你來(lái)幫忙，你不去，這就是你不愛勞動(dòng)。如果是自己包的餃子，吃的時(shí)候，心情就會(huì)更加愉悅。
總之，我們小學(xué)生在日常生活中，要時(shí)刻注意自己的形象。用一個(gè)合格小公民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
朋友，讓我們用自己的出色表現(xiàn)，來(lái)爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)合格的小公民吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開。森林國(guó)王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。
有一次，烏鴉飛好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對(duì)，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)好久，井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什么現(xiàn)在不行呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽恍然大悟。
是呀，不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我以前做事只管做，從來(lái)不管質(zhì)量怎么樣，一做完了，就一溜煙地跑去玩自己的了。但是，有一次我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭，從此喜歡上了動(dòng)腦筋。
一次，我捉住了一只小蝸牛，把它放在院子里花壇的水泥臺(tái)上，想仔細(xì)地觀察一下它，看看它對(duì)各種動(dòng)作的反應(yīng)。我一會(huì)兒大聲吼叫嚇唬它，一會(huì)兒用很細(xì)很細(xì)的小木棍觸摸它的觸角，一會(huì)兒又往殼里面輕輕地戳它�？尚∥伵Ｋ坪鯇�(duì)我并不感興趣，不怕我嚇，也不怕我觸摸，只是輕輕地?fù)u搖自己的腦袋。我見它不理我，也就放它走了。
我在看它往哪兒爬時(shí)，忽然看見另一只大蝸牛趴在菜葉上。頓時(shí)，一連串的問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)：蝸牛是吃素的還是吃葷的？蝸牛只吃菜葉嗎？蝸牛是害蟲還是益蟲？于是，我又捉了幾只蝸牛，摘了幾片菜葉回家了。
回到家里，我找來(lái)三個(gè)玻璃杯，把一號(hào)玻璃杯里放了一片青菜葉，二號(hào)玻璃杯里放了一片肉和一片青菜葉，三號(hào)玻璃杯里放了帶土的青菜梗。
過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)一號(hào)玻璃杯里青菜葉吃了一點(diǎn)點(diǎn)，二號(hào)玻璃杯里沒(méi)什么變化，三號(hào)玻璃杯里也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：也許是時(shí)間不夠長(zhǎng)，才沒(méi)什么變化吧。
又過(guò)了五天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：一號(hào)玻璃杯里的青菜葉幾乎吃完了，二號(hào)玻璃杯里肉沒(méi)動(dòng)，青菜葉吃了一部分，三號(hào)玻璃杯里一部分沒(méi)土的青菜梗也吃了一些。于是，我得出結(jié)論：蝸牛不吃肉，是吃素的，它吃青菜葉，是害蟲。
我把這個(gè)結(jié)論告訴爸爸，爸爸夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
去年的冬天，爸爸，媽媽帶我去張家口的萬(wàn)龍滑雪場(chǎng)滑雪，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是滑雪了。
我們到了雪場(chǎng)一眼看去雪場(chǎng)真大呀！一座山鋪滿了雪。雪白茫茫的，真好看呀！我迫不及待的換好衣服，扛著雪板，頭也不回的沖進(jìn)了雪場(chǎng)。這里人山人海，雪道上還有很多滑雪高手呢！我也跟著他們一起滑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就看見遠(yuǎn)處有一些人在樹林中滑行。我也過(guò)去和他們一起在樹林里飛馳。那里雪更軟，景色更美。沒(méi)滑兩圈，我就發(fā)現(xiàn)樹林中有很多煙盒，和吃過(guò)的食品袋。我想：這些垃圾太難看了！要是被風(fēng)刮到雪道上就會(huì)絆倒別人，那多不好呀！
我就開始一邊滑一邊撿起垃圾來(lái)。正在這時(shí)，有一個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō)道：“這垃圾多多呀！你什么時(shí)候才能撿完呀？咱們還是玩去吧！”我猶豫了一下想：他說(shuō)的也對(duì)，扔下手里的垃圾和他一起玩去了�；艘蝗ξ矣挚吹侥切├睦锔械椒浅２皇娣�。就對(duì)小男孩說(shuō)：“你看那些垃圾多難看呀！咱們還是一起去撿吧！我們兩個(gè)比賽看誰(shuí)撿的多�！薄昂冒伞毙∧泻⑦t疑了一下說(shuō)。我們就爭(zhēng)先恐后地?fù)炝似饋?lái)。
沒(méi)一會(huì)爸爸看見了也和我們一起撿起垃圾來(lái)。又過(guò)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)孫大大也加入了我們的隊(duì)伍。在我的帶領(lǐng)下人越來(lái)越多，大家還使出各種絕活看誰(shuí)撿的多，姿勢(shì)更好看。
有個(gè)阿姨一邊剪一邊夸我“這小孩真好！我也來(lái)幫忙，人多力量大�！蔽衣犃艘院笮睦飫e提多開心了，撿得更起勁了。
后來(lái)我們一起撿垃圾的人不斷壯大，很多都是相互不認(rèn)識(shí)的叔叔和阿姨，還有雪場(chǎng)的教練，足有十多人呢！
撿完垃圾以后，我們還在一起合影留念。還約好下次再來(lái)一起滑雪。
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