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【必備】讀書演講稿合集六篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是小雨。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，沐浴在讀書的海洋里，感覺很舒服。單詞閱讀很重。我真的覺得讀書可以改變一個(gè)人。其實(shí)我就是個(gè)例子，只是我說的不是真的。我覺得一個(gè)人在讀書面前總是抱著一種心態(tài)，就是讀書很無聊。我們現(xiàn)在看待閱讀與幾十年或幾百年前的人完全不同。這也是一個(gè)遺憾。以前的人對(duì)知識(shí)非�？释�，都以讀書為榮。在現(xiàn)代社會(huì)，我們只是失去了一顆心。當(dāng)我們再次拾起那顆心時(shí)，我們再次閱讀時(shí)會(huì)感到完全不同。
多讀一本書是為了提升自己的閱歷。都說讀萬卷書不如行萬里路。當(dāng)然這也是有道理的，但是如果我掌握了一定的知識(shí)，走了幾千里，就更完整了。這是我對(duì)讀書的看法。沒有捷徑，只有我一步一步來。
不管是學(xué)習(xí)還是生活，都跟看書一樣。你要冷靜，要有耐心，要有穩(wěn)定的態(tài)度。我以前不太喜歡閱讀。我認(rèn)為沒有人能忍受無聊的閱讀。書中提到的事情總覺得和自己無關(guān)。直到現(xiàn)在，我才知道書中提到的事情其實(shí)和我們有著密切的關(guān)系。這些應(yīng)該很清楚。這個(gè)我當(dāng)然知道。讀書真的很有幫助。在生活中，我們只是不到一種話。讀過一本書的人用一句話表達(dá)的感受和沒讀過一本書的人表達(dá)的感受絕對(duì)不一樣。讀書的`好處在于生活的方方面面和一些小細(xì)節(jié)。
不管我們愿不愿意相信讀書的魅力，它一直都在，就等著我們細(xì)細(xì)品味�？傆X得自己沒有耐心看書。我很難看書，因?yàn)檫@需要我完全冷靜下來。我當(dāng)時(shí)做不到。后來慢慢嘗試。我開始看短篇小說、漫畫和報(bào)紙，在平靜的時(shí)候讀一些書。時(shí)間長了，覺得讀書很好。我對(duì)閱讀有很大的興趣。我記得當(dāng)我開始認(rèn)真讀第一本書的時(shí)候，我正在讀《紅樓夢》。當(dāng)時(shí)可以說是差點(diǎn)迷上了書，因?yàn)闀鴮懙恼娴暮芎�，很有魅力。�?dāng)然，我很難讀紅樓夢。里面的人物和人物形象生動(dòng)，但需要時(shí)間去理解。
以上說的這些都是我自己的經(jīng)歷。我只想告訴你，當(dāng)我們認(rèn)真沉下心來讀書的時(shí)候，真的很好。希望你能享受閱讀，熱愛閱讀。
讀書演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!
學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。
那么，什么是勤奮呢?首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。 “一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。 其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的'榜樣。霍金年青時(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因?yàn)樗麤]有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。 同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生!謝謝大家!
讀書演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書使我們增長知識(shí)，讀書使我們明白道理，讀書使我們快樂……當(dāng)然，我也不例外。
那一天，一回到家里，我就沖進(jìn)了書房里，寫起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺，忍不住夸獎(jiǎng)我一番，然后去燒飯了。我見媽媽走了，便從書包里抽出一本課外書來，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過頭朝房門張望了一下。太好了，媽媽沒來，我便開始了我的閱讀之旅……正當(dāng)我津津有味地看著結(jié)局的時(shí)候，突然傳來“咚咚咚”的聲音。我連忙把課外書塞進(jìn)書包。媽媽一下子推開門，我在慌亂地寫作業(yè)，媽媽劈頭就來一句：“佳音，作業(yè)寫好了嗎?”
我立馬回答：“還有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我馬上就寫好了!”
“嗯!”媽媽回答道，“寫好作業(yè)就下樓來吃飯!”
“知道了!”我飛速寫完了作業(yè)，又看了一會(huì)兒課外書，直到媽媽再次下樓，我才依依不舍地下樓吃飯。
晚飯后，我又立馬拿起書，閱讀起來。時(shí)間如飛馬，到了該睡覺的.時(shí)候，我仍然舍不得放下書。悄悄地帶著它到了床上。一旦聽到有動(dòng)靜便把書藏到枕頭底下裝睡。
這就是我與我的朋友——書的竊讀故事!讀書使我快樂，我愛讀書!
讀書演講稿 篇4
巨匠好，作為一名通俗的小學(xué)教師，今天能和巨匠一路走進(jìn)這片書噴香濃烈的境地，心里很是感動(dòng)，今天是個(gè)出格的日子，是世界念書日，是個(gè)斑斕的日子，我們相聚一路在喧嘩中享受一份安好。其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛念書的人來說，只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。念書是一件令人舒服的工作，可以在疾苦中獲得寬慰，可以在孤傲中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到方針
，可以在迷惑中找到謎底。
在我眼里，書是炎炎夏日的一陣涼風(fēng)，吹散我心頭的燥熱；是數(shù)九嚴(yán)冬的一縷陽光，暖和我受傷的心靈；是可以傾吐衷腸的親密伴侶，歡愉著我的歡愉，疾苦著我的疾苦；是令人魂?duì)繅艨M的故地，讓我尋回兒時(shí)的.歡聲笑語，更是牽著我的手一路慢慢變老的貼心愛人，永遠(yuǎn)不離不棄。它對(duì)每小我都一視同仁，不因?yàn)樯矸莸陌纪苟@出分歧的神色；它舒適安然安祥，無論世界若何風(fēng)云幻化，它依然安閑淡定；它靠得住，不會(huì)因?yàn)槟愕脛荻畛懈粫?huì)因?yàn)槟闶й檾《h(yuǎn)離你。無論何時(shí)何地，它都愿網(wǎng)意成為你心靈的避風(fēng)港，為你撐起一方晴空。
以一顆閑適舒適的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不慌忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更艱深的空間伸展，我且豪侈地享受這無拘無束的安閑安閑……就像是走進(jìn)了一個(gè)寬敞寬年夜曠達(dá)多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心里。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純摯，一種凈化，一種清心怡情的文雅。
書噴香校園，書寫著一個(gè)個(gè)念書故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生！
現(xiàn)在，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏騷人、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，體味他們的體例，感悟他們的思惟，與名家交流，與文本對(duì)話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思惟一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)糊口之中，我們在閱讀中厚實(shí)著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高作兒自己。
落拓時(shí)念書，會(huì)添一份文苑安步的文雅；苦悶時(shí)念書，會(huì)多一份安閑淡定的情懷；迷惘時(shí)念書，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，念書已釀成一種幸福的享受。
讓一本本好書走進(jìn)我們的糊口，融入我們的生命，裝飾我們的黑甜鄉(xiāng)吧！讓我們因?yàn)殚喿x而幸福，因?yàn)殚喿x而富有吧。
讀書演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：我讀書，我快樂！
每個(gè)人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起臥就愛讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事書中的故事伴隨著我的成長，教會(huì)我許多道理。
每當(dāng)我在學(xué)�；蛏钪杏羞M(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一本書。捧著新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時(shí)也不舍得放下手。因?yàn)橄矚g書，也因?yàn)榻?jīng)常得到的獎(jiǎng)品也是書，家里的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識(shí)》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵(lì)我多讀書，媽媽特意在“博文書店”辦了一張會(huì)員卡，每次走進(jìn)書店，我就像遨游在知識(shí)的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的.看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內(nèi)容。每次到了離開的時(shí)候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。
書，讓我明白了許多道理！時(shí)常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；書，讓我懂得進(jìn)步，培養(yǎng)了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的坐標(biāo)，沒有努力的方向。
讓我們暢游在書的海洋，快樂學(xué)習(xí)、快樂的成長吧！
讀書演講稿 篇6
莎士比亞說：“人生沒有書，就像沒有陽光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！苯裉�，我們舉辦了一年一度的“讀書節(jié)”。你想知道學(xué)生們正在表演什么節(jié)目嗎？來和我一起看！
老師還讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)明星的感覺，讓一些學(xué)生充當(dāng)“攝影師”拍照。我也是“攝影師”的一員。這一天，我?guī)е膼鄣男∠鄼C(jī)來到學(xué)校。
印象最深的是馮的好書推薦和李一寧的詩詞朗誦。馮推薦的《好書—— 《愛德華的奇妙之旅》是美國作家凱特迪卡普里奧的兒童小說。在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華圖倫的瓷兔。小兔子很驕傲，有很好的理由，他被一個(gè)叫阿比林的女孩擁有，她很照顧他。但是后來，有一天，他不小心迷路了。從此，愛德華精彩的旅程開始了。李一寧等三人讀詩《燃燒的紅燭》，我最難忘的一句話是：
她今天站著，想著明天。
春風(fēng)改變了雨水，一代又一代地培育新的幼苗。當(dāng)我們長成參天大樹，我們就創(chuàng)造了未來！是的，這是老師。沒有老師，我們無法成長。
不幸的'是，我報(bào)名參加了這個(gè)項(xiàng)目，但沒有參加。這就是為什么，因?yàn)槲蚁胪扑]王佳琪沒有找到的那本交叉詞。晚上他跟老師說找不到我的交叉詞，老師說找不到，而不是說我的程序就這么算了。王佳琪誤解了老師的意思。但是不要怪他�？上Т蠹叶加姓`解。
這次讀書節(jié)我了解了很多。少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們一起進(jìn)入書海吧！
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