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寫(xiě)什么的作文

寫(xiě)事作文

時(shí)間:2021-05-12 14:23:21 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

寫(xiě)事作文匯總七篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的寫(xiě)事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)事作文 篇1

  風(fēng)雨中的愛(ài)

  湛藍(lán)又可愛(ài)的天空被灰灰的一層薄云籠罩了起來(lái),雨的協(xié)奏曲慢慢演奏著,像是從指尖劃過(guò)的音樂(lè),那樣迷人,那樣動(dòng)人。不知怎的,望著窗外的秋雨,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅熟悉的畫(huà)面。

  我仍清晰的記得,那是一個(gè)下午,我享受著獨(dú)自一個(gè)人在家的清凈。沒(méi)有了約束,我停下手中做作業(yè)的筆,一個(gè)人自?shī)首詷?lè)起來(lái)。窗外的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)收起來(lái),可我一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。慢慢的烏云來(lái)了,遮蓋了整個(gè)藍(lán)天,雨開(kāi)始下了,越下越大。

  我走向陽(yáng)臺(tái),望了望外面那曬衣服的架子,它在大雨的襲擊下空蕩蕩的搖晃著,突然間我像被電擊中了似的,早上曬的被子呢?我急急忙忙沖了下去,慌忙中竟忘了自己沒(méi)拿傘,“怎么回事!”我在風(fēng)雨中奔跑,雨水毫不留情的滴落在我的身上。忽然間,我感覺(jué)到頭頂?shù)挠晷×耍送,并不是天空的顏色,而是傘的黑色,深沉而溫暖的黑色,拿傘的是一位老奶奶,她微笑的望著我,把我(guī)нM(jìn)了她家。還沒(méi)等我說(shuō)話,她就用一只手摸摸我濕了的頭發(fā),摸摸我的額頭,一股暖流傳向我的全身,她慈祥的望著我,指了指被子,“是你的吧!”我不然的點(diǎn)點(diǎn)頭,“拿去吧,沒(méi)淋濕。”奶奶那滿臉皺紋的臉上露出了笑容!爸x謝!”我拿起被子,就準(zhǔn)備沖過(guò)風(fēng)雨回家,奶奶拉住我,眼神中帶了不少關(guān)切,“拿把傘,小心感冒!”那一刻,一絲溫暖的氣息涌上我的心頭,“哦,好……,”可誰(shuí)也沒(méi)注意我那時(shí)的淚光。

  永遠(yuǎn)忘不了那慈祥的一笑,忘不了那溫暖的手指,忘不了那意味深長(zhǎng)的眼神,仿佛就在她遞給我傘的那一剎那,我感到內(nèi)心所有的感情都在涌動(dòng),所有思緒都在起伏。

  雨停了,一片靜寂,一抹陽(yáng)光,照耀在我身上,望了望老奶奶那方的藍(lán)天,露出一絲微笑。

寫(xiě)事作文 篇2

  一個(gè)星期天的下午,太陽(yáng)柔柔地照著,蔚藍(lán)的天空上,飄著幾朵白云,有的像低頭吃草的羊兒,有的像展翅翱翔的雄鷹, 有的像歡蹦亂跳的兔子。

  小朋友們?nèi)宄扇旱嘏胖?duì),說(shuō)說(shuō)笑笑,一直走到了廣場(chǎng)。小朋友有的在跳8字繩,有的在玩滑滑梯,有的在踢足球,還有的

  在玩老鷹抓小雞的游戲。玩得最熱鬧的要數(shù)滑滑梯了。一個(gè)個(gè)小朋友從樓梯走到頂端,再坐下,從高高的滑梯上滑了下來(lái)。風(fēng)從他們的耳邊呼嘯而過(guò),小朋友認(rèn)真地回想剛才的情景。

  夕陽(yáng)灑下萬(wàn)縷金光,小朋友的爸爸媽媽也來(lái)接了,小朋友一個(gè)個(gè)的互相約定:“下次我和你一起玩!再見(jiàn)!”

寫(xiě)事作文 篇3

  母親的愛(ài)溫柔似水,清澈,一望見(jiàn)底,她不似父愛(ài)那樣深沉,需要用一生去品讀,但她的關(guān)懷卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)留,洗刷著你那幼小的心房,走過(guò)的路使你擁有淡淡的甘甜。

  曾有人抱怨過(guò)自己的母親,說(shuō)她不愛(ài)自己,那只能說(shuō)他是愚昧的,是無(wú)知的,天下的父母有哪一個(gè)會(huì)不愛(ài)自己的孩子?只是我們不能徹底讀懂那種愛(ài)而已。

  母愛(ài),她從不會(huì)因?yàn)樽优腻e(cuò)誤而減少,她就是我們前行的指明燈,她的力量永遠(yuǎn)是偉大的,看過(guò)一篇真實(shí)的故事,讓我的心靈受到了巨大的震撼:

  那是在一個(gè)小區(qū),有一個(gè)母親在下班回來(lái)的路上,發(fā)現(xiàn)她們小區(qū)匯集著很多人,一種不祥的預(yù)感涌上了她的腦海,她急忙跑過(guò)去,看到了她最不希望看到的一幕,不詳變成了現(xiàn)實(shí),猛揪著她的胸口讓她喘不過(guò)氣,原來(lái)她那僅僅上小學(xué)三年級(jí)的兒子的一條腿赫然被壓在車輪下,母親頓時(shí)淚涌入泉,區(qū)內(nèi)入口太窄,吊車無(wú)法進(jìn)去把那輛轎車拖走,就在那一剎那,驚人的一幕出現(xiàn)了,那是一個(gè)誰(shuí)也不敢相信的事實(shí),這個(gè)母親竟然把那個(gè)轎車掀到了一邊,她的兒子送到了醫(yī)院搶救,事后,當(dāng)記者采訪她,讓她再次搬動(dòng)那個(gè)轎車時(shí),她卻無(wú)論如何也做不到了,這,就是母愛(ài)所爆發(fā)出的那種令人無(wú)法相信的力量,我相信,任何一個(gè)母親在這種情況下都會(huì)擁有這種力量的,只為她們是母親!

  母愛(ài)的力量無(wú)法去衡量,她比天高,,似海深,理解母親,方能體會(huì)母愛(ài)的寬容和熱烈,從而讓我們學(xué)會(huì)理解和接納別人。

  母愛(ài),是那最偉大的力量!

寫(xiě)事作文 篇4

  我曾記得某次上課,由于沒(méi)有把書(shū)那是背完背政治老師責(zé)備。當(dāng)時(shí)她當(dāng)著所有同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行教育,那時(shí)候感覺(jué)丟人急了,甚至眼眶都隱隱有些濕熱。可現(xiàn)在想來(lái),老師也是為了讓我進(jìn)步,她只是在用恨鐵不成鋼的交流方式對(duì)我進(jìn)行著“親切”的教育。

  對(duì)于我們學(xué)生而言,或許會(huì)和老師置氣,但是沒(méi)有人會(huì)打從心底里厭惡老師,畢竟他們就像是我們的朋友一樣。

  有一次批改作業(yè),我清晰地記得由于自己的語(yǔ)文成績(jī)好,加上老師又是實(shí)習(xí)老師,非常的年輕,和我們相處的不錯(cuò),我就想著和老師開(kāi)個(gè)小玩笑。

  我在作業(yè)本每一頁(yè)的`一腳悄咪咪的寫(xiě)上了幾句話。大概是,老師好看不好看取決于作業(yè)多不多,老師善良不善良取決于對(duì)我們管理的嚴(yán)不嚴(yán)……老師也是沒(méi)生氣,他把每句話都圈了重點(diǎn),比如“作業(yè)多不多”那句就把“多”用紅筆圈了起來(lái)。這倒是讓人忍俊不禁,我那個(gè)作業(yè)本之后在我們的教室也被廣為流傳,很多人都拿著看。這也給了我們?nèi)粘?菰锏膶W(xué)習(xí)中平添了很多的樂(lè)趣。

  大家彼此在同一個(gè)環(huán)境下一起努力,一邊學(xué)習(xí),一邊提高自我,然后創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。對(duì)于生活而言,彼此幫助,彼此成長(zhǎng),這些都十分令人難忘。

寫(xiě)事作文 篇5

  五年八班第三列第三排,有少年者,大名黃煜,人贈(zèng)雅號(hào)“考神”,其無(wú)人不知,無(wú)人不曉,乃吾班一才子也!何為才也?莫急,請(qǐng)聽(tīng)吾慢慢道來(lái)。

  一曰:人長(zhǎng)得“帥”.要說(shuō)此“神”之相,可謂是別有春秋:小眼對(duì)小鼻,肥厚耳朵很機(jī)靈,天生瓜子臉,小嘴有洞天,嚇?biāo)烙⑿蹪h。好家伙!活脫脫一個(gè)“外星人”難怪班長(zhǎng)賜名“來(lái)自星星的‘玉米’”!但是,此“神”數(shù)學(xué)神經(jīng)發(fā)達(dá)的很。當(dāng)年此“神”在奧數(shù)比賽中過(guò)關(guān)斬將,一舉奪魁,使人嘖嘖贊嘆,可謂是“別班同學(xué)嚇啞了,我班同學(xué)嚇傻了”.此后,他便平步青云,扶搖直上,成為各科老師鐘愛(ài)之小助手也,男生之榜樣,女生之偶像。

  二曰:學(xué)習(xí)棒。瓜子臉長(zhǎng)啥樣?寬腦門,尖下巴。生來(lái)母親就給他一張帥氣的瓜子臉,注定了他的腦容量要比一般人大。此“神”思維極其敏捷。記一次數(shù)學(xué)作業(yè),一思考題難倒全班一群人,眾人絞盡腦汁,不得其解。此“神”眾人截然不同,大膽舉手發(fā)言,贏得全班一致喝彩,運(yùn)用從前學(xué)過(guò)的知識(shí)算出得數(shù),老師喜上眉梢之,夸他乃天生之才也!此“神”不僅數(shù)學(xué)成績(jī)驚為天人,還獨(dú)占語(yǔ)文、英語(yǔ)等各科全優(yōu)生,實(shí)屬天才也!本班好漢如天上云彩般數(shù)不勝數(shù),與其挑戰(zhàn)者更如潮涌,卻個(gè)個(gè)敗北而歸,號(hào)稱“天下無(wú)敵”.

  此“神”雖貌不驚人,卻透著一股子機(jī)靈勁兒,從五年八班這個(gè)高手如云的大江湖中脫穎而出。是條勤思考、愛(ài)觀察的好漢

寫(xiě)事作文 篇6

  這件事,讓我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,懂事了,是個(gè)大孩子了。

  暑假的一天,我和我的好朋友一起去書(shū)店買書(shū)。路上,我們看見(jiàn)一個(gè)姐姐正在向行人乞求什么,臉上充滿了焦慮和不安。我想:她一定是遇到困難了。上前一問(wèn)才知道,原來(lái)這個(gè)姐姐的錢包被小偷偷走了,來(lái)到這人生地不熟的地方,又沒(méi)有熟悉的親戚朋友,無(wú)法回家了,F(xiàn)在,她正在請(qǐng)求好心人給她幫助?此菬o(wú)助的眼神,我的內(nèi)心充滿了同情。

  朋友說(shuō):“快走吧。”我說(shuō):“你看,她太可憐了,如果這個(gè)人換了是你,你會(huì)怎么辦呢?你也會(huì)請(qǐng)別人給你幫助,讓你坐車回家的,是不是?”朋友用驚詫的眼光看著我,說(shuō):“你變了,以前遇到這樣的事你連看都不看,就不談理解別人了……”我已經(jīng)不想那么多了,毫不猶豫的把準(zhǔn)備買書(shū)的錢給了她,姐姐的臉上露出了笑容,向我表示感謝。這時(shí)我卻臉紅了,到有點(diǎn)不好意思了,但內(nèi)心還是很開(kāi)心的,因?yàn)榻裉煳易隽思檬隆?/p>

  回家后媽媽見(jiàn)我沒(méi)買書(shū),不問(wèn)青紅皂白就開(kāi)始罵我,當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽時(shí),她又笑了,覺(jué)得我長(zhǎng)大了,能理解別人了。媽媽又開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō):“哪天你能理解你老媽了,就真的長(zhǎng)大嘍!”

  原來(lái),幫助別人是多么令人開(kāi)心的一件事。∵@真是:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

寫(xiě)事作文 篇7

  金錢也許是我們生活中最重要的東西,但這件事我卻不這樣。

  那一天,我與爸爸到了一個(gè)朋友家拜年。我們都很開(kāi)心,吃過(guò)飯后,我獨(dú)自一人到了外面玩,爸爸在屋里閑談。我走到田野邊那已不是綠色了,大樹(shù)上的葉子已全部掉落,樹(shù)干上積壓哲厚厚的一層雪。所有的植物都枯死了,每一塊地都是雪什么也沒(méi)有。我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),一路上沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)人,大概都去拜年了吧。我走到了盡頭那兒是一塊荒地沒(méi)什么好玩的,便沿著那條路跑了回去。在回去的路上我看見(jiàn)了一輛破舊的單車那兩個(gè)車輪已經(jīng)磨的很厲害了。車上的座椅也只剩下了鐵絲。

  我累極了,顧不上那么多,坐了上去。當(dāng)我底下頭時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)破舊的錢包。這個(gè)錢包就在車輪邊,好像是這輛車的主人的!斑@兒怎么會(huì)有錢包呢?會(huì)是誰(shuí)的呢?有錢!不如把它撿起來(lái)吧!”我知怎么辦才好,忽然我想的了一個(gè)壞的念頭,“不如自己拿著吧!反正這兒又沒(méi)人看到。不,不可以!你怎么可以做出這樣的事情呢?要是讓爸爸知道了,他會(huì)罵我的。要是那個(gè)掉錢的人知道了,他會(huì)有多著急啊!”最后我還是選擇了“拿”。我向四周瞄了一眼,沒(méi)有一個(gè)人,我小心翼翼的撿起這個(gè)破舊的錢包,快速的放到口袋里,飛奔回那戶人家。到了爸爸身邊,我不敢說(shuō),但最終我還是說(shuō)了。“爸爸,我在那邊的單車旁撿到了一個(gè)錢包,這就是那個(gè)錢包。”說(shuō)完我便小心翼翼的拿出了錢包輕輕的放在爸爸的手上。那個(gè)人走到我身邊說(shuō):“那輛單車是什么樣的?”“一輛很破舊的單車!我看到車邊上有一個(gè)錢包便撿了回來(lái)!迸,那是我們村里老李的,他們家很窮……”還沒(méi)等他說(shuō)完,我便從爸爸的手上拿走了錢包,跑到了那輛車旁,靜靜的等候著那個(gè)人。

  沒(méi)過(guò)多久,有一個(gè)人走了過(guò)來(lái),他的樣子我已記不太清,只記得他穿著很舊的衣服,我對(duì)他說(shuō):“這是你的錢包吧!你把錢包掉在了單車邊上,我經(jīng)過(guò)這時(shí)看見(jiàn)了這個(gè)錢包,便幫你撿了起來(lái),現(xiàn)在我把它還給你!”“謝謝你小姑娘,你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”

  這件事后我認(rèn)為金錢對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)它的意義不同,在需要它的人面前金錢可以解決很多,但在不是急需要的人面前它可以舍去。

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