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詩(shī)風(fēng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的詩(shī)風(fēng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
詩(shī)風(fēng)的作文1
開(kāi)學(xué)了，各種整人招數(shù)一一涌現(xiàn)，“古詩(shī)罵人法”也是其中之一。當(dāng)然，這次古詩(shī)風(fēng)暴，也是由我掀起的。
先說(shuō)說(shuō)上次古詩(shī)風(fēng)暴。上次古詩(shī)風(fēng)暴在上學(xué)期期末考試，我在期末考試“詩(shī)意”最豐富，寫(xiě)完試卷沒(méi)事干，就來(lái)編首古詩(shī)罵人。先想起那首“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，便改編成“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，XX原來(lái)如此笨”。那人一聽(tīng)，氣得七竅冒煙，我更得意了，又編了一首“XX笨豬在發(fā)癲，一行白鷺上青天”，那人頓時(shí)怒氣沖天，我又來(lái)了一首：“日出江花紅勝火，XX變成火龍果”……結(jié)果可想而知，那次考試，我語(yǔ)文只拿了八十七分。
再說(shuō)說(shuō)這次古詩(shī)風(fēng)暴。這次風(fēng)暴是數(shù)學(xué)科代表在罵副班長(zhǎng)，我無(wú)意間插嘴：“慈母手中線，笨蛋歐陽(yáng)晏。”（數(shù)學(xué)科代表，名乃歐陽(yáng)晏也）歐陽(yáng)晏也生氣了。副班長(zhǎng)則叫我在露一手。我順?biāo)浦�，又�?lái)了個(gè)“等閑識(shí)得東風(fēng)面，笨蛋就是歐陽(yáng)晏”副班長(zhǎng)得意洋洋地扮鬼臉。而這時(shí)，我又以牙還牙，罵回副班長(zhǎng)：“生當(dāng)作人杰，笨蛋是俊杰”。歐陽(yáng)晏拍手叫好。而俊杰——無(wú)話可說(shuō)，無(wú)懈可擊！我洋洋自得。從此之后，我這個(gè)“詩(shī)人”在全班可出了名，隨便一個(gè)人就能編出一首詩(shī)來(lái)。
現(xiàn)在，很多個(gè)同學(xué)都找我“量身定做”古詩(shī)。而我的古詩(shī)，只會(huì)罵人，不會(huì)說(shuō)別人聰明。目前為止，幾乎全班49個(gè)同學(xué)都被我罵過(guò)。
要編古詩(shī)可是有秘訣的哦！要想編出好故事，讀起來(lái)像順口溜一樣的.絕妙古詩(shī)，就得靠這個(gè)秘訣。至于這個(gè)秘訣是什么，呵呵——鬼才知道，要是告訴你就不叫秘訣了！
趁在老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)和中段檢測(cè)之際，要趁早“收攤”了，要不然可不妙了！
詩(shī)風(fēng)的作文2
“求您啦！讓我背《登飛來(lái)峰》吧！”我著急地沖組長(zhǎng)喊道。
“不行！絕對(duì)不行！你已經(jīng)背誦了兩首詩(shī)了！不能再背！”許組長(zhǎng)不講情面，斬釘截鐵地回應(yīng)道。
“就破例讓我背一首了！”我一而再，再而三的請(qǐng)求，沒(méi)但還是被她給“還”回來(lái)了。
我實(shí)在沒(méi)有辦法了，只得強(qiáng)行向組長(zhǎng)背誦道：“飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升……”當(dāng)我正忘我地背誦時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)從座位上躡手躡腳地逃走了。
“喂！站��！”
周圍一片寂靜，唯有我與組長(zhǎng)的腳步聲顯得格外清晰。
我抓！哈，抓住了。但組長(zhǎng)畢竟比我更加身強(qiáng)力壯，她將我徑直拖向女廁，眼看就要被拖進(jìn)女廁了，我見(jiàn)勢(shì)不妙，用勁一甩，脫身而逃。然后，只得垂頭喪氣地空手而歸，像只斗敗了的公雞。
不一會(huì)兒，許組長(zhǎng)終于回來(lái)了，我又是一個(gè)猛撲，不料，她敏捷地閃開(kāi)，跑下了樓梯，害得我撲了個(gè)空，重重地摔了一跤，臉上留下了一道印記。
我很憤怒，站在樓道口內(nèi)等著，過(guò)了許久，終于看到她走上來(lái)了，但一見(jiàn)到我氣勢(shì)洶洶的樣子，她又如同見(jiàn)到鬼似的沖下樓梯。
終于，上課鈴響了，我正等待著一個(gè)合適的時(shí)機(jī)報(bào)復(fù)組長(zhǎng)時(shí)，不想，班主任張老師來(lái)了，就這樣，機(jī)會(huì)又錯(cuò)失了，只能等到下課再說(shuō)吧。
下課了，我忙得喘不過(guò)氣來(lái)，什么檢查作業(yè)、觀察紀(jì)律；什么填寫(xiě)班級(jí)日志、買�；盏龋@些重任一下子壓在了我的身上，讓我無(wú)法脫身。我仿佛看見(jiàn)組長(zhǎng)正向我竊笑，聽(tīng)見(jiàn)組員在議論，仿佛聽(tīng)見(jiàn)差生們的'諷刺以及嘲笑等，但命運(yùn)就是如此，讓你一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，等干完這些煩人的活之后，又開(kāi)始上課了。唉！
這次風(fēng)波一直持續(xù)到第二天才告一段落，不過(guò)，那個(gè)“死腦筋”仍不讓我多背幾首。
真是一場(chǎng)令我憤怒不已怕背詩(shī)風(fēng)波，但也讓人無(wú)可奈何，誰(shuí)叫我背得速度那么快呢？
詩(shī)風(fēng)的作文3
瑰麗月光，婆娑桂影，閑庭信步，一輪嬋娟玉盤(pán)般懸于天際，只可惜，雖皓月當(dāng)空，但確無(wú)一點(diǎn)星光相襯，又怎能展示出眾星拱月的氣勢(shì)呢？舉頭望天，清風(fēng)徐來(lái)，感置身于幽篁林間，無(wú)限感慨。草木叢間，秋葉蕭瑟，蟲(chóng)聲細(xì)碎，配此月景，可謂錦上添花。
望盈盈光暈，品細(xì)細(xì)蟲(chóng)聲，不禁引起無(wú)限遐想。輕度小徑，漫步于中庭，輪回于中華歷代的思想文化之中，不禁為之嘆服。詩(shī)，華夏文化璀璨的北斗，將沉淀千年的文化于一曲而譜寫(xiě)�！帮w流直下三千尺”的懸泉瀑布，“北斗闌干南斗斜”的璀璨星辰，“遠(yuǎn)近高低各不同”的疊嶂峰巒，將神州大地上的一山一水，一草一木展現(xiàn)的淋漓盡致，一切旖旎風(fēng)光盡收眼底。踱田園小徑，睹草木檀香，領(lǐng)略夕露沾衣的悠閑，笛弄晚風(fēng)的愜意，行其間，思其隨風(fēng)般的詩(shī)意！
詩(shī)風(fēng)給予我們的不僅僅只是祖國(guó)大地的氣壯山河，還給予我們思想上的`凈化，情感上的交融。當(dāng)你身處異鄉(xiāng)，怎能不表達(dá)出“江南幾度梅花落，人在天涯鬢也斑”的恩懷之情；當(dāng)你與摯友離別時(shí)傷感之時(shí)，怎能不表達(dá)出“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的朋友情誼；當(dāng)國(guó)家深陷烽火之中，又怎能不表達(dá)出“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的悲懷深情……望輪臺(tái)，時(shí)刻依然定格于詩(shī)風(fēng)彌漫的年代，在望不盡的旖旎之下，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。
縱觀歷史，漫步中庭，望清冷秋月，聞國(guó)色茶香，任思緒飛揚(yáng)，天馬行空。清風(fēng)吹拂，桂影婀娜，一切盡相輪回于一片瑰麗之中！
詩(shī)風(fēng)的作文4
歷史長(zhǎng)河，美詩(shī)無(wú)數(shù)；詩(shī)風(fēng)陣陣，帶起浪濤。
——題記
從古至今，詩(shī)有無(wú)數(shù)。絕筆詩(shī)人，風(fēng)華絕代，遠(yuǎn)有杜甫、李白、蘇軾；近有郭沫若、徐志摩、戴望舒。在其筆下，詩(shī)意無(wú)數(shù)。
看，郭沫若那唯美的天上街市，簡(jiǎn)單的星空，卻有浩瀚之意，簡(jiǎn)單真情，讓人明白世間百態(tài)。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，劃分成段落，詩(shī)意上的附加，領(lǐng)域上的升華�？茨羌P(yáng)的文字，品那豪邁的情感。細(xì)心發(fā)現(xiàn)，美麗無(wú)限，一株小草，一顆星星，一個(gè)夜晚，一點(diǎn)一滴，一切的一切，呈現(xiàn)出那美麗的意境和那溫馨的詩(shī)意。當(dāng)你去發(fā)現(xiàn)，那一字，一句，一詞之美，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。當(dāng)你的眼睛學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，那生活將會(huì)變得美好，哪怕在黑暗社會(huì)中，只要你努力去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造，晨光將會(huì)刺破烏云，撫慰大地。
想，徐志摩那離傷的再別康橋，輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，簡(jiǎn)單的`景物，卻有無(wú)數(shù)情感，情附于物，帶起無(wú)限感懷。生活的徘徊，帶入詩(shī)中以釋?xiě)�，或許沒(méi)有毛澤東豪邁、冰心的童真，卻有自己獨(dú)特的風(fēng)采。憶那康橋，尋那橋夢(mèng)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，離別的領(lǐng)域，特有的詩(shī)句，以身入景，或強(qiáng)或弱，或顯或隱，或明或暗。
品，戴望舒那浪漫美幻的雨巷，丁香空結(jié)雨中愁。從戴望舒詩(shī)中，品出那月神的美麗溫柔，純潔優(yōu)雅，憶起那句“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬�！蹦且庀笾形赖亩∠�，如同過(guò)去美好的自我。拾起自我，如飄過(guò)的丁香，抓不住，已逝去，似那飄過(guò)的丁香，直到那美好的消失。是社會(huì)的余波沖散那丁香，還是自己的隕落。那美中凄涼，淡淡的冷漠，來(lái)自于生活。自己，就是那來(lái)時(shí)美、去時(shí)凄的丁香。過(guò)去的事物依舊懷念。說(shuō)明了戴望舒對(duì)美好事物的向往，借丁香般的姑娘，寫(xiě)失去般的惆悵，這就是浪漫凄涼，辭色情調(diào)。
今有詩(shī)人許多，詩(shī)更無(wú)數(shù)。詩(shī)經(jīng)離騷，各領(lǐng)其韻。夜，不再凄涼，晨光將至；世界，不再單調(diào)，新一代將到來(lái)。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
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