我的成長(zhǎng)冊(cè)作文(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)冊(cè)作文1
“光陰似箭，日月如梭�！辈恢挥X(jué)我已從一個(gè)天真的孩子變成一個(gè)成熟的少年。今天我有翻開(kāi)了成長(zhǎng)相冊(cè)，我的思緒仿佛是一匹駿馬，奔馳在童年回憶的原野上。
眼前那個(gè)流著口水，傻乎乎笑著的是我滿月時(shí)的照片，胖乎乎的小娃娃。記得那時(shí)我很愛(ài)哭，一離開(kāi)媽媽就哭，媽媽就沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我�，F(xiàn)在想想，真是苦了媽媽了。
“呵呵�！蔽铱催@照片不禁笑起來(lái)。我正在扒飯，三四顆飯粒躺在我臉上，逗極了！以前我吃飯吃得少，也不吃菜。媽媽喂飯時(shí)指著后面說(shuō)：“看那是什么啊?”我迫不及待的一看，找了半天什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，等我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽早就加了一勺飯了，我不知不覺(jué)的上了媽媽的當(dāng)。我不愛(ài)吃辣椒，媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“吃辣椒長(zhǎng)高的哦！”我一想到長(zhǎng)高，我就愛(ài)吃辣椒了。媽媽總是用心良苦的為我營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
這一張相片是在桂林拍的。我身后是連綿起伏的山，還有那如翡翠般的漓江，我弓著腰，招著手，洋溢著快樂(lè)的味道。我仿佛又置身于桂林了。那時(shí)我10歲生日，媽媽決定帶我們一家去桂林，我別提有多開(kāi)心了。是媽媽讓我領(lǐng)會(huì)了桂林的美，以后我也要帶媽媽去世界各地游玩！
我的童年相冊(cè)是多姿多彩的，里面充滿了溫暖的母愛(ài)。此刻，我仿佛看見(jiàn)媽媽頭上的幾根銀絲是為我而白，眼角的幾絲皺紋是為我而生。我?guī)е鴿鉂獾膼?ài)，一步一步走向未來(lái)。
我的成長(zhǎng)冊(cè)作文2
周末閑著無(wú)聊,我在家整理放相片的柜子。無(wú)意間，我看到了一張相片，那是我在蘇州誠(chéng)品書(shū)店拍的�？粗嗥吓Ξ�(huà)好帆船的自己，我不禁想起了那次經(jīng)歷。
那是個(gè)星期六的下午，我和媽媽在誠(chéng)品書(shū)店買書(shū)。我看見(jiàn)旁邊一個(gè)有老師指導(dǎo)、可以親身體驗(yàn)的油畫(huà)教室，那里有許多小朋友正在投入地畫(huà)畫(huà)�？粗环髌吩谒麄児P下呈現(xiàn)出來(lái)，我也很想試試。于是，我們選了一幅有大帆船的風(fēng)景畫(huà)。
我先畫(huà)天空，用各種藍(lán)色調(diào)在一起后，急急忙忙就往上涂。老師一把攔住我，說(shuō)：“畫(huà)油畫(huà)是有層次的，要從深藍(lán)慢慢過(guò)渡到淺藍(lán)、白色�！甭�(tīng)了老師的話，我先用深藍(lán)畫(huà)了最上面的天空，再用淺藍(lán)慢慢地涂，最后用白色。在兩種顏色的結(jié)合處，我用兩種顏色調(diào)勻了畫(huà)，一層又一層，藍(lán)天就完成了。接下來(lái)就應(yīng)該畫(huà)海了，一樣的道理，我感覺(jué)自己慢慢掌握了畫(huà)油畫(huà)的技巧。
剛一得意，在畫(huà)最下面最深層的時(shí)候，手一滑就畫(huà)到淺色的天空那去了。擦也擦不掉，涂也涂不了，這可如何是好呀？就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，老師來(lái)了。只見(jiàn)老師先用紙巾沾了點(diǎn)水，再輕擦畫(huà)錯(cuò)的地方，那顏色竟奇跡般的沒(méi)有了。原來(lái)，油畫(huà)是可以洗掉的。接著，我開(kāi)始畫(huà)帆船，在快要完成時(shí)，媽媽用手機(jī)“咔嚓”一聲拍下了這張照片。
我久久地回味著，仿佛自己穿過(guò)時(shí)間的隧道來(lái)到了碧藍(lán)的海邊，藍(lán)天白云，還有海鷗和帆船。“你整理好了嗎？別發(fā)呆了！”突然，傳來(lái)媽媽的一聲大喊。我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)整理，可愉快的經(jīng)歷還在腦海中回蕩，回蕩......
我的成長(zhǎng)冊(cè)作文3
小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里，我們成長(zhǎng)了，我們懂得的更多了我們留下了許多美好的回憶，就讓我們珍藏這一份珍貴的回憶吧！
最好的一種方法，莫過(guò)于制作一本成長(zhǎng)冊(cè)了。讓我們現(xiàn)在馬上制作吧！首先，我去了文具店，買了一本A4本回來(lái)，開(kāi)始制作我的成長(zhǎng)冊(cè)。封面畫(huà)上我的成長(zhǎng)冊(cè)幾只圓溜溜的晶瑩字體，再在右下角署上自己的名字，讓別人知道這本成長(zhǎng)冊(cè)是我的。
在第一頁(yè)上方，寫(xiě)目錄兩字，下面寫(xiě)上接下來(lái)制作的`內(nèi)容：1、序；2、自我介紹；3、成長(zhǎng)的足跡；4、作文寶典。我還為這個(gè)目錄頁(yè)用彩色筆勾畫(huà)了美麗的邊框呢！
接著，輪到寫(xiě)序了，由于我不會(huì)寫(xiě)，我便向書(shū)本取經(jīng)，摘抄了它的序言。然后，寫(xiě)自我介紹，我先畫(huà)出漂亮的邊框，我盡量畫(huà)得漂亮些，因?yàn)�，那可是這本冊(cè)子的重點(diǎn)哦，不裝扮得漂漂亮亮怎么行呢？我在頁(yè)角處畫(huà)了小鳥(niǎo)、綠草、太陽(yáng)等等來(lái)妝點(diǎn)。開(kāi)始寫(xiě)介紹了，我孜孜不倦地寫(xiě)了半個(gè)鐘頭，不知不覺(jué)便寫(xiě)滿一頁(yè)半，在余下半頁(yè)空白處，貼上我最近的生活照。
接下來(lái)就是制作5頁(yè)的成長(zhǎng)的足跡了，這可費(fèi)很大工夫了。我要從嬰兒到現(xiàn)在的照片中選貼下來(lái)，還要附上注釋說(shuō)明。呵！原來(lái)照片全在影集里，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫呀。我選了一些靚照，貼在成長(zhǎng)的足跡里，在旁邊畫(huà)一些文本框?qū)懮险f(shuō)明。
好！寫(xiě)作文寶典了，每天抄一篇自己的舊作進(jìn)去就行，可以經(jīng)常多看，有句話說(shuō)溫故而知新嘛。怎么樣？我的成長(zhǎng)冊(cè)制作可費(fèi)工夫，不過(guò)，卻很頂用，你的呢？
我的成長(zhǎng)冊(cè)作文4
六年的學(xué)習(xí)生活很快就過(guò)去了，每個(gè)人心里都有一種深深的眷戀之情，還有心中留著學(xué)校的記憶也不會(huì)消失。無(wú)論造型美麗的小能人，還是快樂(lè)無(wú)比的游樂(lè)場(chǎng)也都不會(huì)消失。為了記錄著多姿多彩的六年生活，我做了一個(gè)成長(zhǎng)冊(cè)，你瞧！
它的封面是有一點(diǎn)鵝黃色的底，有一群孩子在藍(lán)天下快樂(lè)的蹦跳著，跑著。里面有很多版本，比如：“精彩瞬間”、老師留言等等。其中我最喜歡的是“克服恐懼”。它的來(lái)由可有趣著呢！
“今天我們?nèi)Ｒフ渲闃?lè)園。我們?nèi)ズ煤梅潘梢幌掳�！”校長(zhǎng)在廣播站興奮地說(shuō)道�？墒�，到了那里我才記得我有恐高癥。我看到其他同學(xué)玩得特別開(kāi)心，我很羨慕。但又不敢玩，這時(shí)我的好朋友林婷來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“嘉玲，你怎么不玩啊”“我不敢啊，我有恐高癥�！薄邦~。不怕，老師不是說(shuō)過(guò)有困難就要克服它嗎？”“可是……”“不要可是了，來(lái)克服它吧！”
最后我經(jīng)不住好朋友的苦勸，我終于玩飛的很高的旋轉(zhuǎn)木馬。
剛開(kāi)始，我特別害怕。不過(guò)慢慢地我發(fā)現(xiàn)天空真的好美、好美。這時(shí)，我的好朋友林婷把這一幕拍了下來(lái)！
這就是我的六年成長(zhǎng)冊(cè)。
我的成長(zhǎng)冊(cè)作文5
媽媽是我身邊最仔細(xì)的人，無(wú)論是童年，還是現(xiàn)在，我的大大小小的相片排放在一起，組成了一本成長(zhǎng)相冊(cè)。
媽媽把相冊(cè)放在柜子里，有時(shí)，我心不好，就把我的相冊(cè)拿出來(lái)看看，準(zhǔn)能把我的傷心事忘掉，所以本相冊(cè)也叫“開(kāi)心藥”此世也只有這一本，今天是個(gè)特殊的日子，我就給你透露一下下吧，豎起耳朵聽(tīng)好啦！
看，這是我出生三個(gè)月的時(shí)候在家拍的，瞧，我正在睡覺(jué)呢，邊睡邊流口水呢，看我睡的那么香，一定是夢(mèng)到了什么好吃的了�？绝�、炸雞還有一杯又香又濃的奶，那時(shí)，誰(shuí)也猜不出我的心思……
瞧，這是第二張，我正坐在我的小床上，哈哈，我都有點(diǎn)不好意思說(shuō)了，我肯定，沒(méi)有人能猜出來(lái)，我正坐在我的小床上，啃腳指頭呢，邊咬還邊哭，有點(diǎn)不雅觀，但是畢竟是餓了嘛！
好了，現(xiàn)在是第三張，我的這一張相片和第二張有了鮮明的對(duì)比，我正在用手大把大把的抓米飯，吃的那叫一個(gè)香�。∵叧赃�邊笑，而且還貼了滿臉的白胡子，我看了這張照片，還真有點(diǎn)不知道說(shuō)一些什么好！
看看那時(shí)頑幼無(wú)知的我，再看看現(xiàn)在懂事楊熟的我，差距相比有十萬(wàn)八八千里，在這十萬(wàn)八千里媽媽的負(fù)出是最多、最多的，我要有一顆感恩的心，去回報(bào)父母，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我的成長(zhǎng)冊(cè)作文6
淋漓盡致的痛快，那逝去的六年時(shí)光，是我不曾抹去的記憶珍寶。告別過(guò)去，我只能懷念那生命中最熨帖的時(shí)光。如今，我以不在是那整天無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生了，我已成為了一名初中生，它便是我人生的起點(diǎn)。讓我再次告訴自己：這是一場(chǎng)絢麗綻放的青春，一個(gè)不曾凋落的夢(mèng)想，愿我在這片幸福樂(lè)土上，三年的成長(zhǎng)中，努力綻放自己的夢(mèng)想，讓未來(lái)的生活更加清澈透明。
步入學(xué)校，必然少不了考試。兩月過(guò)去了，迎來(lái)了期中考試。得知這個(gè)消息后，我頓時(shí)傻了眼，在開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，每天放學(xué)不是抱怨作業(yè)多，就是說(shuō)太緊張，根本沒(méi)時(shí)間休息。這樣一來(lái)，沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，也注定考試的失敗。到了考試當(dāng)天，我沒(méi)想到竟如此嚴(yán)格，還分考場(chǎng)，和小學(xué)模式完全不同。成績(jī)出來(lái)后，雖然語(yǔ)文不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)一塌糊涂。這可嚴(yán)重地打擊了我，巨大的負(fù)擔(dān)成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
朦朧的月光透過(guò)窗，斜照在我的臉上，我又想起了小學(xué)的畢業(yè)典禮，我們那一個(gè)個(gè)童真的孩子手拉手一起在臺(tái)上又蹦又跳。一句句我愛(ài)母校的誓言回蕩在我耳邊，那首我們最愛(ài)的《越長(zhǎng)大越孤單》的旋律，仿佛又開(kāi)始了……
像長(zhǎng)了翅膀，一天天飛逝過(guò)去。我再也沒(méi)有時(shí)間回憶過(guò)去，畢竟我們都長(zhǎng)大了。我們昔日童真的歲月已淡如飛花，在成長(zhǎng)的天空中飄散了。
如今，以后，我們只能在考場(chǎng)上孜孜不倦地奮斗。
人生的啟程，就在現(xiàn)在，就在腳下，要么努力，要么遺憾！
我的成長(zhǎng)冊(cè)作文7
我是古槐街小學(xué)的一名學(xué)生，明天一大早就要去軍訓(xùn)啦！記得在前幾天的時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)故事。老師去年帶的是畢業(yè)班，有一次，他們?nèi)ボ娪?xùn)，突然在一天夜里，有一個(gè)女孩在半夜里發(fā)起了高燒，軍訓(xùn)規(guī)定：只要一生病，就要回家�？墒悄莻�(gè)女孩子不愿意回家，最后也聯(lián)系不上她的家人。
在這個(gè)宿舍里的另7個(gè)女孩就對(duì)老師說(shuō)：“把她留在這里吧，我們一起來(lái)照顧她�！崩蠋煕](méi)有其他的辦法，只好答應(yīng)了。在基地里，只有常備的藥品，疾病治不不住的，這個(gè)女孩可能是有多種因素而產(chǎn)生的發(fā)燒頭痛。
老師在第二天過(guò)來(lái)看她時(shí)，七個(gè)女孩圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌得對(duì)老師說(shuō)：“她的溫度很穩(wěn)定啊！”老師笑著問(wèn)：“你們?cè)觞N知道的啊？”女孩們認(rèn)真的說(shuō)：“昨天晚上的時(shí)候，我們七個(gè)人每一個(gè)人兩小時(shí)值一次班，不睡覺(jué)，每?jī)蓚�(gè)小時(shí)給她量一會(huì)體溫，一直持續(xù)到早上的七點(diǎn)鐘�！蔽业难劬駶�(rùn)了，同學(xué)們的幫助是多么偉大啊，即使在家也得不到這莫無(wú)微不至的關(guān)心啊
【我的成長(zhǎng)冊(cè)作文(7篇)】相關(guān)文章：
初中成長(zhǎng)冊(cè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)12-04
小學(xué)成長(zhǎng)冊(cè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)12-04
學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)12-04
我的成長(zhǎng)成長(zhǎng)作文600字04-02
我的教師成長(zhǎng)之路作文03-24
我的成長(zhǎng)作文五篇03-20
我的成長(zhǎng)的作文(8篇)03-07
我的成長(zhǎng)的作文8篇03-07