初一寫人作文（精選23篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初一寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初一寫人作文 1

　　人們都有喜怒哀樂(lè)，有的時(shí)候會(huì)為了一件開(kāi)心的事，喜得心里像裝滿了蜜糖一樣,有的時(shí)候又會(huì)為了一件煩心事而不由自主的生起氣來(lái),有的時(shí)候又會(huì)為了一件傷心的事而情不自禁的.流下淚來(lái)……每一個(gè)人都會(huì)有這種時(shí)候，誰(shuí)也不例外，下面就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我們老師的喜、怒、哀、樂(lè)吧!

　　記得有一次，老師來(lái)給我們講捐款的事，老師把他們的情況講給了我們聽(tīng)，說(shuō)著說(shuō)著，我們看見(jiàn)老師的眼圈有些泛紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，講完他們的情況后，老師變得滿臉通紅，淚水終于滴落了下來(lái)！不知怎么的，剛剛還滿臉洋溢著笑容的我們，現(xiàn)在也不禁為了那些小朋友難過(guò)和擔(dān)心起來(lái)，這就是我們老師“哀”的時(shí)候。

　　我們的老師也有喜的時(shí)候，記得去年好像快要期末考試了，老師領(lǐng)了一大摞我們班小論文和科技創(chuàng)新的獎(jiǎng)狀，老師給我們說(shuō)，當(dāng)初把獎(jiǎng)狀領(lǐng)到手的時(shí)候，別的老師羨慕得不得了，那次是我們老師最自豪也是最值得驕傲的事。

　　今年我們班又發(fā)生了一件事，在上個(gè)星期下品社課后發(fā)生的，我們班上的尹才銘和李天宇把我們教室的玻璃打碎了，后來(lái)李雨璇把玻璃渣鏟到了垃圾桶里，還要我們不要把這件事情告訴譚老師，過(guò)了幾天后譚老師才知道這件事，不過(guò)譚老師沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他，因?yàn)樗�已�?jīng)在日記里向譚老師道過(guò)歉了，這就是我們老師最慈祥的時(shí)候。

　　這就是我們的老師，雖然有時(shí)候很容易生氣，不過(guò)這都是人人都有的情緒，少一樣都不行。

　　初一寫人作文 2

　　奶奶“走了”已經(jīng)快半年了。在我記憶深處，她無(wú)微不至地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。

　　奶奶有一個(gè)慈祥的面孔，臉上已有許許多多歲月留下的痕跡。她每次做完農(nóng)活，都會(huì)買許多的零食給我吃。我好像是她的掌上明珠，她十分關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，不讓我有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，和奶奶在一起的日子十分幸福。記得有一次，我和姐姐在場(chǎng)地上玩，姐姐不小心用棒子打到我的眼睛，頓時(shí)我的左眼失明，奶奶著急極了，用棍子打了姐姐，就立即推出了三輪車把我抱到車上，往鎮(zhèn)里趕，但是奶奶住在小村子里，離醫(yī)院非常的遠(yuǎn)，碰巧爺爺又不在家，奶奶只好自己騎著三輪車帶我去醫(yī)院，一邊騎還一邊說(shuō)：“不要著急，馬上就到�！边^(guò)了十幾分鐘，奶奶累得氣喘吁吁，精疲累盡。終于趕到了醫(yī)院，我的眼睛也被看好了。奶奶關(guān)心我是無(wú)微不至的，為了我還把爺爺?shù)腵煙給戒了。

　　爺爺十分喜歡抽煙，有事沒(méi)事嘴里就叼了一根煙不管是好煙還是壞煙總是抽得津津有味。有一次爺爺和我玩時(shí)把我燙傷了，奶奶生氣極了把爺爺?shù)臒熑�扔了，爺爺這才不抽。

　　奶奶在去世前還囑咐我：“好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)念上去�！边@給我很大的動(dòng)力，使我今后學(xué)習(xí)變得更加有信心，我想對(duì)奶奶說(shuō)：“你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。不會(huì)辜負(fù)你的希望的。”每當(dāng)想起奶奶的話，我就覺(jué)得我充滿了力量。朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。

　　初一寫人作文 3

　　路像絲帶，連接著我和家，牽掛著我和媽媽的心。

　　小時(shí)候，媽媽帶我去遠(yuǎn)足。那是六七月份，小麥正熟，放眼望去，麥浪像翻滾的波濤，一浪接著一浪。走到麥田旁，母親一手執(zhí)著麥穗，一手牽著我的小手，說(shuō)：“你知道嗎？小麥脫殼之后，磨成面粉，就可以做饅頭了！”就在那一天，我知道了饅頭的“身世”，母親還抓著我的小手，向遠(yuǎn)處指去，告訴我哪片是梨樹，哪片是蘋果樹……就在那一天，母親引領(lǐng)我走上一條認(rèn)識(shí)大自然，走向大自然的路，這條路，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，這是一條充滿親情的路。

　　那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，母親帶著我去上補(bǔ)習(xí)班，上下小班的路程遙遠(yuǎn)，去一趟就要大半天。那天路上，天上飄著鵝毛大雪，路像被蓋上了一條雪白的大棉被，道旁的樹孤零零的站著受著狂風(fēng)的.戲謔。我曾幾次告訴母親：這次補(bǔ)習(xí)班可以不上，可母親說(shuō)：“課要上，可冷是不用怕的�！惫�然，在路上，風(fēng)雪漸漸大了，母親就將頭側(cè)過(guò)去，駝著背，身子微微向前傾，一只手把著車把，另一只手拍著我的背，說(shuō)：“來(lái)，把臉靠在我的背上，兩只手抓住我的腰！”此時(shí)，一股暖流流遍我的全身。到了老師家后，母親用她的大手包住我的小手，我才發(fā)現(xiàn)母親的手已凍得紅腫，手腳都不聽(tīng)使喚了，臉像一只紅蘋果，頭發(fā)上落滿了晶瑩的雪花，身體還微微顫抖著。就在那一天，母親帶我走過(guò)了一條知識(shí)的路，這是一條充滿親情的路。

　　今年，我上了初一，學(xué)業(yè)更加的繁重了。在上午剛剛?cè)ド蠈W(xué)的時(shí)候，天就一直是陰沉沉的。果然，不一會(huì)兒，就下上了淅淅瀝瀝的小雨。我開(kāi)始擔(dān)心：沒(méi)有雨傘，怎么回家��？這時(shí)，我望向窗外，遠(yuǎn)處的森林越發(fā)的陰暗，太陽(yáng)則羞答答的，不敢從云層中露頭。我撐到放學(xué)后，快步走出學(xué)校，走上了車回家。

　　當(dāng)走到離家不遠(yuǎn)的地方時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：母親已在雨中等了我許久！我連忙走下車，跑向母親。她也跑過(guò)來(lái)，抓住我的手，問(wèn)我冷不冷。她高興的對(duì)我說(shuō)：“媽今天手藝不錯(cuò)，蒸了幾個(gè)菜餑餑，還挺像樣……”就在那一天，母親帶領(lǐng)我走上了一條關(guān)愛(ài)的路，這是一條飽含母愛(ài)的路。

　　路像絲帶，我在這頭，母親在那頭。媽媽的心牽著我，我的心牽著媽媽。愿天下所有母親都健康，幸福！

　　初一寫人作文 4

　　在我的童年里，我見(jiàn)過(guò)了各種各樣的人，此刻我向你介紹一個(gè)我見(jiàn)倒過(guò)的心靈美的人。

　　記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見(jiàn)有一群人圍在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透過(guò)圍觀的人群望去，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個(gè)竹簍，竹簍里面都是蘋果，地上還有幾十個(gè)蘋果。之后，我向在場(chǎng)的一位老年人詢問(wèn)事情的'經(jīng)過(guò)。原先這位老奶奶出來(lái)賣蘋果，由于不細(xì)心摔了一跤，已經(jīng)在那里昏了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺(jué)得太麻煩了，便沒(méi)有去幫她。就在這時(shí)候，從人群中鉆出一個(gè)人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個(gè)人，開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō)：“這個(gè)人真好，我們也幫著撿吧！”有的說(shuō)：“真是沒(méi)事閑著找事干，誰(shuí)有時(shí)間管這些閑事”有的說(shuō)：“看著真是沒(méi)事干，還不如回家看電視，走了吧！”有的說(shuō)：“這個(gè)人肯定是她朋友或親戚，要不怎樣會(huì)幫她撿蘋果呢！”這時(shí)候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼里漸漸流出了眼淚……隨著時(shí)間的流失，越來(lái)越多的人開(kāi)始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊(duì)伍中。蘋果最終撿完了，那個(gè)帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢，放在老奶奶手里，說(shuō)：“像你這種老年人，怎樣能夠出來(lái)賣蘋果呢！回家吧！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。

　　如果世界上所有的人都像那個(gè)人一樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那世界上所有的人必須都是幸福的。

　　初一寫人作文 5

　　一轉(zhuǎn)眼我都上小學(xué)五年級(jí)了，那些一路伴我成長(zhǎng)的教師們，是那么可敬可愛(ài)。尤其使我難忘的是我們的班主任藺教師，她那時(shí)而溫柔；時(shí)而嚴(yán)厲；時(shí)而高興；時(shí)而生氣的音容笑貌時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前。

　　記得那是去年暑假開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們還沒(méi)有從假期自由散漫中恢復(fù)過(guò)來(lái)，看吧，有的熬夜太多此刻趴在桌子上夢(mèng)周公去了；有的站在椅子上練金雞獨(dú)立；有的跑來(lái)跑去連著旋風(fēng)腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是教師悄悄來(lái)到了教室，看到我們的熊像，強(qiáng)壓著胸中的怒火，用嚴(yán)厲的.目光來(lái)回掃視著我們，不知是誰(shuí)喊教師來(lái)了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……教師看著我們的傻樣，剛剛還像發(fā)怒的獅子，此刻像一只可愛(ài)的小花貓了，你說(shuō)可笑不可笑，

　　記得還有一次自習(xí)課，藺教師臉上掛了一層寒霜的進(jìn)了教室，把一位同學(xué)的作業(yè)仍到了講桌上，氣呼呼的說(shuō)；作業(yè)拉了不少，還不認(rèn)真。停了一會(huì)教師又溫柔的把那個(gè)同學(xué)叫到身邊，摸著他的頭耐心的說(shuō)；孩子做什么是必須要認(rèn)真，徹底不要得過(guò)且過(guò)。教師又拿起一本作業(yè)，笑著說(shuō)你看這位同學(xué)的作業(yè)，不但寫的工整，還沒(méi)有錯(cuò)誤我們必須要向他學(xué)習(xí)。看著教師時(shí)而惱時(shí)而笑我一時(shí)丈二的和尚摸不著頭腦，看來(lái)今后必須要好好學(xué)學(xué)，因?yàn)槲覀冏龅煤脡臓縿?dòng)著教師的喜怒哀樂(lè)呀。

　　教師你就向辛勤的園丁澆灌著我們，你的言傳身教我們一生都受益無(wú)窮。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，愿我們的好教師永遠(yuǎn)年輕健康美麗。再次多謝你教師。

　　初一寫人作文 6

　　我們班有兩位特別愛(ài)貓、自稱“貓”同學(xué)的小伙子，一位是“呆萌小貓”崔同學(xué)，另一位是“調(diào)皮小貓”咸同學(xué)，讓我來(lái)介紹一下他們吧。

　　小崔同學(xué)濃眉大眼，架一副橢圓形近視眼鏡，怎么看怎么像傳說(shuō)中的“學(xué)霸”。可是“呆萌小貓”的名號(hào)可不是隨便得來(lái)的，小崔同學(xué)可是離“學(xué)霸”越來(lái)越遠(yuǎn)了。瞧瞧他上課時(shí)的呆萌樣子吧――他坐在課桌后面的凳子上，就像坐在兒童搖搖椅上，晃來(lái)晃去，腦子里不知道想什么，表情呆若木雞。他發(fā)呆時(shí)非常投入，常常一不留神就仰面摔下來(lái)，引起周圍同學(xué)一片躁動(dòng)。老師會(huì)讓他站起來(lái)問(wèn)他原因，他就用特有的無(wú)辜、呆萌的小眼神望著老師，好像在說(shuō)：“別問(wèn)我，我也不知道怎么摔下來(lái)的！”老師哭笑不得，全班同學(xué)也隨之哄堂大笑。

　　“調(diào)皮小貓”咸同學(xué)恰恰相反，他上課可是專心致志、聚精會(huì)神，一直順風(fēng)順?biāo)�地走在“學(xué)霸”的道路上。但是“調(diào)皮小貓”調(diào)皮的'個(gè)性卻在下課時(shí)完全展示――畫畫的水彩筆不用在畫紙上，偏要用在自己身上，常常見(jiàn)他臉上手上五顏六色，成為一只人見(jiàn)人笑的“小花貓”�！罢{(diào)皮小貓”雖然也戴了眼鏡，可一點(diǎn)也不影響他跑跑跳跳，常常老師一說(shuō)“下課”，他就躥出教室，到操場(chǎng)瘋跑去了。有一次幾個(gè)男生踢足球，“調(diào)皮小貓”湊上前去，二話不說(shuō)一腳踢出，結(jié)果用力過(guò)猛把球直接“送”進(jìn)了學(xué)校外面的居民區(qū)，引起男生們一陣窮追猛打。

　　“呆萌小貓”和“調(diào)皮小貓”是一對(duì)死黨，兩人經(jīng)常一起打鬧玩耍，為此我們改了一篇小古文：崔咸二貓斗于班上，呼呼而鳴，聳毛豎尾，四目對(duì)射，兩不相讓……每次讀起，大家都會(huì)笑成一團(tuán)。

　　因?yàn)橛辛诉@兩位可愛(ài)的“貓”同學(xué)，我們教室里總是充滿歡聲笑語(yǔ)，他們倆可真是我們班的寶貝啊！

　　初一寫人作文 7

　　我們的班主任馬老師是個(gè)年輕漂亮的女老師，她處處為我們著想，是我們最最喜歡敬愛(ài)的老師�？矗∠抡n了，同學(xué)們又圍到她身邊聊起天了！

　　還記得有一次上課的時(shí)候，因?yàn)槟瞧�課文的題材我不太喜歡，上課時(shí)，老師每提一個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁卻還沒(méi)一點(diǎn)思路，害得我煩躁不安。就在這時(shí)，馬老師似乎看出了我的浮躁，便親切地走到我跟前說(shuō)：“紀(jì)愛(ài)文，這道題你來(lái)試試看！”“我……我……覺(jué)得寫得很好，寫出了他的感受�！焙�，終于說(shuō)完了，我長(zhǎng)嘆一口氣�！岸�，紀(jì)愛(ài)文說(shuō)得對(duì)，作者的確用他樸素的語(yǔ)言表達(dá)了可內(nèi)心的思想感情�！瘪R老師微笑著說(shuō)，并朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里喜滋滋的，覺(jué)得全身都來(lái)勁了，思路突然象泉水般涌了出來(lái)。接下來(lái)老師每提一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)大膽把手舉起來(lái)。

　　下課了，我還沉浸在課上老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，呆呆地望著天，覺(jué)得自己就像藍(lán)天上的`白云一樣自由自在，快樂(lè)無(wú)比。這時(shí)馬老師看見(jiàn)我憨憨的樣子不禁笑了起來(lái)，面帶燦爛的微笑，快步向我走來(lái)，輕輕地拍了一下我的肩膀，我一驚，一看是馬老師，不好意思地笑了一下。“你在想什么��？”“我……我……”我一時(shí)不知道該說(shuō)些什么�！敖裉焐险n的內(nèi)容清楚了嗎？”“恩”我得意地把頭一點(diǎn)�！昂呛牵�知道就好！上課認(rèn)真聽(tīng)喔！”說(shuō)完微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從她的眼神里我看出了她對(duì)我的信任和鼓勵(lì)！我心里暗暗下定決心，上課一定認(rèn)真聽(tīng)，讓馬老師為我驕傲！

　　馬老師的每一句話我都牢牢記在心里，她讓我從煩躁中投入到課堂的狀態(tài)里，在我心里撥灑下了文學(xué)的種子！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)馬老師的！

　　初一寫人作文 8

　　“有點(diǎn)嚴(yán)格，有點(diǎn)戲謔，有點(diǎn)古怪”，這是學(xué)生們對(duì)張先生的評(píng)價(jià)。

　　說(shuō)起嚴(yán)格，真的讓人望而生畏。開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)課，大家還沉浸在暑假的喜悅中，整個(gè)教室都很熱鬧。這時(shí)，張老師走進(jìn)教室，站在黑板前，一言不發(fā)地看著我們。突然，教室里的笑聲消失了，學(xué)生們一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，好像被固定了一樣。張老師仍然一言不發(fā)地掃視著，目光似乎穿透了我們，讓人感到不舒服。教室里靜悄悄的。過(guò)了很久，張老師說(shuō)：“互相監(jiān)控，說(shuō)話人抄10條短信！”語(yǔ)氣果斷，不容商量。“哇！‘嚴(yán)老師是高徒’是真的`！“我不禁這樣想。

　　張老師雖然嚴(yán)厲，但能說(shuō)玩。他的技術(shù)非常好。當(dāng)時(shí)體育課，張老師在桌前問(wèn)：“誰(shuí)想跟我比？”一下子，我們男生中的“乒乓球愛(ài)好者”就圍著我們喊，想和我們老師比一比。沒(méi)想到張老師“三關(guān)六將”。

　　旋轉(zhuǎn)球、正手、反手、發(fā)力、扣球……把挑戰(zhàn)者打得毫無(wú)還手之力，以27：0的成績(jī)完美勝出。以后，要是誰(shuí)吹牛自己的球技，都會(huì)被警告：還有張老師呢！

　　要說(shuō)古怪，是有點(diǎn)兒，就拿“恭喜你事件”來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)張老師正在講解作業(yè)，同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)吵一個(gè)題目的正確答案，鬧得不可開(kāi)交。突然張老師一聲大喝：“哪些同學(xué)選擇A答案？”教室里立刻舉起十幾只手，張老師點(diǎn)點(diǎn)頭道：“恭喜你們……”“哦！”這些同學(xué)興奮地叫起來(lái)�？蓻](méi)想到張老師下一句話是：“此題全錯(cuò)！”頓時(shí)，我們呆呆地望向張老師……

　　這學(xué)期我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)可是大有進(jìn)步了，這都要?dú)w功于張老師。

　　至于那句評(píng)價(jià)，大家照樣說(shuō)，只不過(guò)口氣變了：以前是帶著幾分埋怨，現(xiàn)在卻是充滿自豪了。

　　初一寫人作文 9

　　我的好朋友是一個(gè)天真活潑的女孩。她擁有一把烏黑光亮的秀發(fā)，兩條眉毛下閃著兩顆寶石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

　　我們從三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始成為了好朋友，經(jīng)常一起玩。她愛(ài)幫助同學(xué)，不多說(shuō)話。但她無(wú)論做什么事都是快刀斬亂麻，從不猶豫。可能我們有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)矛盾，但很快就會(huì)雨過(guò)天晴。

　　雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是在班上名列前茅，但是她對(duì)日常生活中的事物都顯得十分熟悉。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好的`，但是在體育方面卻是脫穎而出的，特別是跑步。記得有一次，她和其他同學(xué)在做捉人的游戲的時(shí)候，她不到三十秒鐘就把其中的一位同學(xué)給捉住了。

　　她的性格很倔強(qiáng)，有點(diǎn)喜歡嘲笑別人，嗜好也不多只是喜歡吃一些美味的東西。

　　記得有一次，我和她坐在一起做功課，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，它也在做數(shù)學(xué)作業(yè)。我們做著做著，我碰巧不會(huì)做這一題，便拿著作業(yè)本去請(qǐng)教她。她就嘲笑我是個(gè)大笨蛋，無(wú)論她怎樣嘲笑我，始終都是很耐心地為我解答難題。當(dāng)她也有難題的時(shí)候，我也會(huì)十分耐心地去指導(dǎo)、解答她的難題。

　　在手工藝方面，她就顯得比我笨了一點(diǎn)。前一陣子，我們一同購(gòu)買了“十字繡”的工藝包，她決定要繡她的生肖猴子。她坐在椅子上，一邊看著指導(dǎo)圖例一邊繡，看起來(lái)十分認(rèn)真，當(dāng)我一看她的作品時(shí)。雖然手工是差了一點(diǎn)，經(jīng)我的一點(diǎn)修改和她每天認(rèn)真地繡，作品終于完成了!她看到自己親手繡的作品時(shí)，心里喜悅的心情自然從臉上流露出來(lái)了。

　　我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助對(duì)方才成為好朋友。她的每一句話，每一個(gè)笑容永遠(yuǎn)在我心里面。

　　初一寫人作文 10

　　又是一個(gè)人坐火車，相對(duì)于坐了那么多次火車的我而言，這其實(shí)沒(méi)什么好害怕的了，當(dāng)我坐上火車之后，總會(huì)習(xí)慣性的打量周圍的人，畢竟在一個(gè)新的環(huán)境遇到一群新的人，或多或少都會(huì)有一點(diǎn)好奇感，我買的座位是一個(gè)靠窗的位置，所以一抬眼就能看見(jiàn)一個(gè)和我一樣喜歡望著窗外的`女孩，她看著比我大，表情挺嚴(yán)肅的，給人的感覺(jué)就好像生人勿近一樣，所以，我下意識(shí)的覺(jué)得她是一個(gè)不好相處的人，過(guò)了一會(huì)兒，她旁邊的位置來(lái)了一個(gè)老奶奶，看著好像七十左右的樣子，臉上是滿滿的皺紋，但是很愛(ài)笑，也很健談的樣子，即使她口齒不清，又帶著濃濃的鄉(xiāng)音，讓人很難辨別出她到底想說(shuō)啥，但是她愛(ài)笑的樣子又讓人不忍心冷落了她，因?yàn)橛悬c(diǎn)下雨，所以每個(gè)人上車的時(shí)候或多或少都淋了一點(diǎn)雨，可能這是因?yàn)檫@個(gè)原因和老人家不太懂的緣故，所以她脫了自己的鞋子檢查一下了，本是一個(gè)讓人反感也覺(jué)得尷尬的事，但是她一個(gè)勁的笑，還跟我們搭訕，很健談，本來(lái)因?yàn)椴皇於�陌生冷硬的氣氛被這樣的一個(gè)老奶奶帶動(dòng)了起來(lái)，又過(guò)了一下，來(lái)了一個(gè)好像比我還小一點(diǎn)的年輕女孩兒，她臉圓圓的，看著很可愛(ài)，但是不是那種很靦腆的樣子，看到老奶奶不太方便的時(shí)候會(huì)幫幫她，奶奶也笑著回應(yīng)，是一個(gè)很熱心的妹子，而我旁邊則坐著一個(gè)二十多歲的年輕男人，他也很健談，但是好像是再和他同伴聊天，所以，我們這邊的互動(dòng)他倒是沒(méi)參與多少。

　　即使我們知道了互相從哪上的車，要到哪去，但是，說(shuō)過(guò)一些有的沒(méi)的的話題之后我們又陷入了沉默，像我們這般年紀(jì)的人，無(wú)非就是玩手機(jī)，而老奶奶卻打起了盹兒，就這樣默默的坐著，直到火車慢慢前行。

　　就是這樣的一面之交，卻讓我對(duì)她們留下了深刻的印象。

　　初一寫人作文 11

　　冷風(fēng)，稀星，殘?jiān)�。�?dú)坐窗前的我，這一刻又想起了她。

　　剛認(rèn)識(shí)王馨瑤，我對(duì)她沒(méi)有什么好感。她雖然是個(gè)女孩兒，但卻和男孩兒一樣調(diào)皮，總愛(ài)搞惡作劇，不是把粉筆灰悄悄抹在別人的臉上，就是用膠水將東西粘在別人的背后。

　　最讓我討厭的還是那一次，她拿出一個(gè)包裝精美的小禮盒，滿臉堆笑地對(duì)我說(shuō)：“給，這是給你的禮物�！蔽覞M懷期待地打開(kāi)了禮盒：“啊，毛毛蟲！”嚇得我尖叫了起來(lái)�！肮�哈，你中計(jì)了吧！”她坐在一旁看熱鬧�！澳阌梦易詈ε碌拿�毛蟲嚇我，我再也不和你玩了。”我立馬調(diào)轉(zhuǎn)身就走掉了。

　　讓我對(duì)她改變看法的是后來(lái)發(fā)生的一件事。今年我過(guò)生日的那一天，她拿著攢了許久的零花錢，精心挑選了一個(gè)精美的發(fā)夾作為我的生日禮物。她把發(fā)夾放在禮盒中包裝好，在上面貼了一張便簽，上面寫著“陶婉鈺，生日快樂(lè)！Happy birth day！”她將這個(gè)禮盒給了我的媽媽，讓媽媽轉(zhuǎn)交給我。“你別再生王馨瑤的氣了，她以前也不是故意的�？矗�這是她給你的生日禮物，聽(tīng)說(shuō)還是走了好多家飾品店才買到的呢�！眿寢尠讯Y盒轉(zhuǎn)交給了我。

　　我心有余悸，小心翼翼地打開(kāi)了禮盒，里面居然不是毛毛蟲，而是一個(gè)精致漂亮的發(fā)夾！今天是我的.生日，我和好朋友們歡聚一堂，一起慶賀。王馨瑤作為我的同學(xué)加鄰居一定也很想來(lái)參加我的生日派對(duì)，可她卻沒(méi)有收到我的邀請(qǐng)，只能尷尬地把禮物轉(zhuǎn)交給我的媽媽。

　　我若有所思地望向窗外，發(fā)現(xiàn)王欣瑤正在我家樓下望著我。這一刻，我的眼眶熱了，感到嘴角咸咸的。我連忙跑下樓去邀請(qǐng)她來(lái)參加我的生日宴會(huì)，她卻說(shuō)了一句生日快樂(lè)就走了。

　　雖然王欣瑤現(xiàn)在離開(kāi)了我，轉(zhuǎn)學(xué)去了外地，但每次望著那個(gè)發(fā)夾，我便會(huì)想起了她……

　　初一寫人作文 12

　　快過(guò)年了，媽媽帶著我和妹妹去看望住在廣州的阿姨。阿姨那兒有我的一個(gè)小表妹，她長(zhǎng)得挺可愛(ài)，那臉蛋兒好似一個(gè)大蘋果，紅彤彤的，讓人看了，忍不住想要咬上一口。

　　來(lái)到阿姨家，我跑到表妹的房間，對(duì)她說(shuō)：“出來(lái)跟我們玩兒！快點(diǎn)快點(diǎn)！”妹妹答應(yīng)著，一邊向我跑了過(guò)來(lái)：“好了，來(lái)了�！蔽液兔妹�，還有表妹跟阿姨打了一聲招呼，便向樓下跑去了，只留下阿姨的叮囑：“小心點(diǎn)�。∏�萬(wàn)別摔傷了��！”樓下院內(nèi)，我和妹妹、表妹正在商量要玩什么�！巴孀矫圆匕�！”表妹提議。我和妹妹立即舉手表決——同意。我說(shuō)了一句：“誰(shuí)抓�。俊比缓罅⒓赐�后退：“我不捉�。　泵妹靡膊豢�，表妹沒(méi)辦法，說(shuō)：“哎，真拿你們沒(méi)辦法！”我和妹妹嘻嘻笑：“委屈你了，表妹。閉上眼睛數(shù)30下哦！”表妹閉上眼睛，喃喃念叨：“1、2、……”我和妹妹悄悄地躲進(jìn)了樓道里，等待著表妹的捕捉。

　　表妹數(shù)好了，她好像早已知道我們要藏在樓道里，向我們這邊走來(lái)。我們卻躲在那兒，玩起了石頭、剪子、布，我邊玩邊說(shuō)：“嘻嘻，表妹現(xiàn)在肯定在院內(nèi)傻乎乎的找來(lái)找去呢！”話音剛落，“哈哈，抓到你們啦！”我和妹妹被下了個(gè)半死。等我們緩過(guò)來(lái)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)樓上響起一聲：“姐姐，回來(lái)喝綠豆糖水啦！等一下再玩！”我和妹妹一聽(tīng)，急忙往阿姨家里趕。后來(lái)，到達(dá)目的'地時(shí)，表妹卻說(shuō)了一句讓我和妹妹共同氣憤的話：“嘻嘻，受騙了吧！根本沒(méi)綠豆糖水喝。哈哈……”我和妹妹聽(tīng)了，對(duì)看了一下，舉起手向表妹撓癢癢。過(guò)了一會(huì)兒，表妹實(shí)在是忍不住了，馬上舉手投降，我和妹妹看了，露出得意的神情，似乎在說(shuō)：“哼，跟我們斗，你還嫩了點(diǎn)。”

　　哈哈，好玩吧！有機(jī)會(huì)介紹她給大家認(rèn)識(shí)一下。

　　初一寫人作文 13

　　在平凡的生活里，光芒再小，也要永遠(yuǎn)閃亮。你所看到的驚鴻，都曾被平凡磨練。有一個(gè)人用行動(dòng)向我詮釋了一句話：最可怕的不是墮落，而是清醒的墮落；平凡并不可怕，可怕的是你甘于平凡。

　　平日里我跟往常一樣去公園里溜達(dá)，看到了一位年邁的`老爺爺在撿罐子。

　　這里時(shí)而人來(lái)人往時(shí)而沉默不語(yǔ)，卻是一位老人的生存地。附近小區(qū)住的人家通常是“上班族”每天日復(fù)一日地工作，加班加點(diǎn)，早上通�？兄�吐司，拿著一瓶礦泉水，繁忙地奔跑著，這才導(dǎo)致垃圾桶堆滿了水瓶，使我不得深思。

　　路上的一位年逾古稀的老爺爺使我轉(zhuǎn)移了注意力。

　　他似乎腿腳不便，走路緩慢，微微傾斜，手中拿著一個(gè)麻袋，緊緊地抓著，眼睛直勾勾地盯著垃圾桶里的罐子，仔細(xì)地翻找，熟練的動(dòng)作讓人心疼……

　　路人厭惡的神情，鄙夷的動(dòng)作，看到他，經(jīng)過(guò)他，立即躲到邊邊，捂著口鼻，加快了行走的步伐。

　　他似乎已經(jīng)習(xí)慣，甚至毫不在意。滯留在滑滑梯旁的我，手中有一個(gè)罐子，我本想快速走到旁邊面帶笑容地遞給他，但跨出一步猶豫了，我小心翼翼地走到那條路上旁邊不遠(yuǎn)處的垃圾桶，輕輕地丟了進(jìn)去，以我沖向麥當(dāng)勞的速度逃離了現(xiàn)場(chǎng)。看著他緩慢地走到那兒去的時(shí)候，我的臉上不經(jīng)意間露出了笑容。當(dāng)他找到罐子時(shí)，臉上的笑容愈發(fā)燦爛，落日的橘光撒到他那滿當(dāng)當(dāng)?shù)穆榇�，他已開(kāi)心地不成樣，一路上微笑著，背影透露出他的自尊，甚至有一絲稚氣未脫的少年身影。

　　要不要奮斗，歸根結(jié)底取決于你想做什么樣的人，過(guò)什么樣的人生。什么時(shí)候努力都不晚，只要你肯全力以赴，堅(jiān)持到底。

　　初一寫人作文 14

　　女生的友情有時(shí)候很簡(jiǎn)單，只要你用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己像踏入春天的陽(yáng)光地帶一般，溫暖而開(kāi)心。

　　我就有一個(gè)非常要好的閨蜜，我們總是在學(xué)習(xí)、生活上互幫互助：她不會(huì)的題目，我慢慢教她;我不會(huì)的手工，她細(xì)心幫我……有時(shí)候吵架，別人問(wèn)我們吵完了沒(méi)，我們也總是異口同聲地說(shuō)“沒(méi)!”說(shuō)完后，又相視一笑。

　　我印象最深的還是那件事：那一次，我考試考得非常好，她輕輕打我，還說(shuō)：“呀!你考得這么好，切心�！闭f(shuō)著，手還做了一個(gè)小愛(ài)心的樣子，我立馬說(shuō)：“班上比你考的好的'多了去了，你為什么不說(shuō)他們，來(lái)這里說(shuō)我!”說(shuō)完，我就不理她了，后來(lái)我才知道原來(lái)她是在和我開(kāi)玩笑，她也因?yàn)槲业脑挾�生氣著，后�?lái)她好幾次想和我說(shuō)話跟我道歉，我都對(duì)她冷眼相對(duì)。

　　有一次上課時(shí)，我的筆不見(jiàn)了，我不好意思地去找她借筆，她竟然很爽快地把筆借給了我。下課之后，我把筆還給她時(shí)，她輕輕地在我耳邊說(shuō)：“對(duì)不起，我們還做好朋友，好嗎?”我不好意思地說(shuō)：“本來(lái)應(yīng)該我說(shuō)對(duì)不起的，因?yàn)槭俏蚁攘R你的，誰(shuí)知道你比我先說(shuō)了�！彼�聽(tīng)了我這句話，高興地說(shuō)：“你的意思是我們又可以做好朋友了?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她高興地抱了抱我，從此，我們又成了無(wú)話不談的好閨蜜!

　　我和她就像是星星和月亮，世界上沒(méi)有月亮，星星就顯得多而單調(diào)，如果只有月亮而沒(méi)有星星的陪伴，那么它就會(huì)顯得孤單，只有它們兩個(gè)在一起才會(huì)顯得豐富多彩!使天空更加璀璨!

　　講了這么久，你們一定很好奇她是誰(shuí)吧?沒(méi)錯(cuò)，她就是我的朋友兼閨蜜——何菲琳!

　　初一寫人作文 15

　　早上天空依然一碧如洗，昨晚下的雨還在草上留了“記號(hào)”，空氣潮濕。

　　我們小區(qū)里，有一位清潔工爺爺，他全身黝黑，瘦弱的脊背像往常一樣彎曲著，枯樹枝般的手常常在垃圾堆里翻來(lái)翻去，仿佛風(fēng)一吹他就倒了。我每次見(jiàn)到他都會(huì)不由自主地避開(kāi)。

　　中午，陽(yáng)光明媚，跟早上灰暗的景象形成了反差。我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。這時(shí)，我又看見(jiàn)了那位清潔工爺爺，他又在翻找各大垃圾箱，我厭惡地想轉(zhuǎn)過(guò)臉去。只見(jiàn)他從地上撿起了一個(gè)錢包，四處張望，接著他打開(kāi)了錢包，發(fā)現(xiàn)里面有許多現(xiàn)金。我滿懷期待地看著他：他看起來(lái)這么窮，一定會(huì)據(jù)為己有的。但是，清潔工爺爺卻拿著錢包，鉆進(jìn)了人群里。

　　他開(kāi)始尋找失主，一會(huì)問(wèn)這個(gè)人，一會(huì)問(wèn)那個(gè)人，而人們卻因?yàn)樗�身上的惡臭，�?jiàn)到他就捂鼻，紛紛搖頭。就這樣20分鐘過(guò)去了，他一無(wú)所獲。該心安理得據(jù)為己有了吧，我這樣想著，繼續(xù)看他的'舉動(dòng)。他卻沒(méi)有要停止尋找的意思，我對(duì)他的行為感到吃驚。

　　這時(shí)一個(gè)婦女跑進(jìn)了人群。她慌慌張張，向人們打聽(tīng)著什么，很快，她看向了清潔工爺爺，著急地問(wèn)道：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您有看到我的錢包嗎？”

　　清潔工爺爺伸手遞了過(guò)去：“哦在我這里你看看有沒(méi)有缺什么東西�！彼�可真是一點(diǎn)也不猶豫，萬(wàn)一這人是騙子呢。

　　“沒(méi)有，真是太謝謝您了。”婦女一把握住了他的手，彎腰致謝。

　　“唉，不必，不必�！鼻鍧嵐�爺爺一臉慈祥地看著她，“下次小心點(diǎn)就行，孩子，我這手太臟了，別弄臟了你的……”說(shuō)著，他想抽出那雙干癟的手。婦女緊緊握住，滿含淚水搖搖頭。

　　周圍人看著清潔工爺爺，都低下了頭，我也不禁羞紅了臉，他比我們都要干凈。

　　初一寫人作文 16

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)大吃一驚，我的表弟怎么會(huì)成“鬼”了呢？請(qǐng)別急，聽(tīng)我一一道來(lái)吧。

　　有一回，我到表弟家做客，正當(dāng)我看電視看得津津有味時(shí)，表弟突然“啪”的一聲把電源拔了，然后笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“表姐，陪我玩捉迷藏吧！”我愛(ài)理不理的，便隨手從包里掏出一本小人書看了起來(lái)。隨知，表弟鬼得很，馬上按著開(kāi)關(guān)使電燈一明一暗的，看得我頭暈眼花。沒(méi)辦法，“惡鬼”當(dāng)?shù)�，我只好陪他玩游戲，你說(shuō)他淘不淘氣？

　　小氣鬼星期天，表弟來(lái)我家玩。我打開(kāi)冰箱，抓了一個(gè)面包正要往嘴里送時(shí)，表弟卻扯著我的衣角說(shuō)：“表姐，我們黃老師說(shuō)好東西要與大家一起分享，不能做小氣鬼。”他說(shuō)的挺有道理，我馬上掰了一半面包給他。可當(dāng)他吃著從自家?guī)��?lái)的巧克力時(shí)，我叫他分一小塊給我，他都不肯，還振振有詞地說(shuō)：“我們的黃老師還說(shuō)了‘自己的東西保管好，別人的東西我不要�！�”呵呵，我這表弟很“鬼”吧？貪吃鬼那天是表弟的'生日，到了晚上，我們剛唱完生日歌就開(kāi)始分蛋糕了。我的一塊還沒(méi)消滅掉，可表弟卻風(fēng)卷殘?jiān)疲�三層的蛋糕可能有兩層蛋糕進(jìn)了表弟的“小將軍肚”中。表弟還樂(lè)陶陶地說(shuō)：“老板娘，再來(lái)一層蛋糕，付你一百兩黃金。”大伙兒被表弟搞笑的表情逗得哈哈大笑。

　　搗蛋鬼又有一次，表弟急急忙忙，風(fēng)風(fēng)火火地跑到我家，大聲對(duì)我說(shuō)：“表姐，你能不能把你的那本相冊(cè)借給我？”看他那著急的樣子，我馬上把相冊(cè)給了他。他拿著相冊(cè)邊走邊捂著嘴賊笑，我丈二的和尚——摸不著頭腦！幾十分鐘后，他把“寶貝”還給我。我打開(kāi)一看，天啊，我的嘴角長(zhǎng)滿了藍(lán)胡子！

　　唉，真不知誰(shuí)會(huì)有這樣的魔力，能把表弟身上的“鬼”全給揪走。

　　初一寫人作文 17

　　說(shuō)他美味，可是有證據(jù)的。比方說(shuō)中午在飯?zhí)门抨?duì)領(lǐng)飯的時(shí)候，韋鐵鴻死死地盯著排在前面的同學(xué)，好像想用目光一個(gè)個(gè)將他們“殺死”，好讓自己快點(diǎn)領(lǐng)到飯。領(lǐng)到飯后，韋鐵鴻立刻跑去搶一個(gè)碗來(lái)裝湯，而且一裝就得裝得滿滿的，然后站在那，趕快喝掉一大口，再裝滿，生怕自己吃一丁點(diǎn)虧。吃飯時(shí)，韋鐵鴻的兩嘴唇在不停地上下張合，不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，特惡心！光坐在他旁邊聽(tīng)那聲音，我的胃就已經(jīng)受不了他，正在翻江倒海中了，更何況坐在他對(duì)面一抬頭就看到最不愿看到他那狂吃樣的“老鷹”小姐了，我甚至可以從“老鷹”小姐眼中看到想把韋鐵鴻燒成渣渣的團(tuán)團(tuán)烈火。

　　韋鐵鴻終于吃完飯了，我和“老鷹”小姐本以為可以解脫了。哪個(gè)知，他眼睛還看著盤子上的`一些小米粒與菜汁不放，非要做到所謂的“光盤行動(dòng)”——用那滿是舌苔的厚舌頭把整個(gè)盤子、包括死角反復(fù)舔了幾次才戀戀不舍地拖著緩緩的腳步，挺著圓圓的“啤酒肚”倒了骨頭果皮并擺設(shè)好使餐工具�；氐阶�位后，韋鐵鴻在那安靜地看書。說(shuō)看書，那真太抬舉他了，他充其量就是手里拿著本書無(wú)聊地翻著，雙眼卻在盯著其他人盤子里的飯菜，恨不能把自己變成長(zhǎng)頸鹿，將頭直接伸到其他人的飯盤里把飯吃個(gè)精光。我瞪大雙眼，張大嘴巴深吸了一口冷氣，心想：這熊小孩，還想吃！咋那樣可以吃呢？小時(shí)候天天喝幾升的奶呀？排隊(duì)出飯?zhí)眠M(jìn)宿舍時(shí)，韋鐵鴻還要走在最后，鼻子張得比豬鼻孔還大，拼命嗅著飯?zhí)美锏牟宋�，仿佛回味無(wú)窮，要不是后面的人催他快走，韋鐵鴻恐怕還會(huì)賴在這一輩子不回家呢！

　　你說(shuō)，像如此一個(gè)人在大家班，這經(jīng)如何可能好念呢？

　　初一寫人作文 18

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)想起這首詩(shī)我就想起我最敬愛(ài)的媽媽。

　　還記得，小時(shí)候，媽媽哺育我們長(zhǎng)大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過(guò)去的故事，給我們了一個(gè)幸福而又溫暖的家。那時(shí)候，我們什么都不懂，看著媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看著媽媽手心上的老繭越來(lái)越厚，看著媽媽每一天在我們眼前閃耀過(guò)的背影，我竟然是那么的無(wú)知。

　　長(zhǎng)大后，捫心自問(wèn)，想一想自己是怎樣降臨在這個(gè)世界上的，是怎樣長(zhǎng)這么大的。不是這么容易就把生你養(yǎng)你的'父母親忘了吧！

　　記得剛出生，媽媽對(duì)我那意味深長(zhǎng)的笑容；記得我的第一個(gè)生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時(shí)那幸福的笑容；記得上一年級(jí)，第一次得小紅花給媽媽看時(shí)，露出那愉悅的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績(jī)那驕傲的笑；記得……

　　媽媽養(yǎng)大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導(dǎo)功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那么的完美。就應(yīng)給每一個(gè)媽媽都佩戴一個(gè)——“無(wú)私奉獻(xiàn)”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。

　　每個(gè)人的背后都有一個(gè)默默支持你的媽媽。有的媽媽在等著孩子回家，有的則早已住在孩子們的心里。不管前者后者，所有的媽媽都一樣，是值得每個(gè)人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺(jué)得只要是媽媽給的，全部都是最美的！

　　謝謝媽媽，我——愛(ài)——您！

　　初一寫人作文 19

　　他，是我們班人盡皆知的小氣鬼，用一毛不拔的鐵公雞來(lái)形容他，再合適不過(guò)了。

　　一次春游，他背著一個(gè)大書包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，探出他那機(jī)靈的腦袋，這兒看看，那兒瞧瞧，好像在尋找著什么，眼里不停閃著綠光。突然，他停了下來(lái)，好像找到了目標(biāo)。只見(jiàn)他諂笑著，晃悠到了我們小組，目光在我們面前的食物上掃動(dòng)著。他猛地靜住了，小腦瓜一轉(zhuǎn)，蹲下身子，立刻做出了一副哀求的模樣，皺著眉，嘟著嘴，小聲地嘀咕著：能給我吃點(diǎn)那個(gè)嗎？身旁的同學(xué)大方說(shuō)道：當(dāng)然可以。同學(xué)爽快地將好幾包零食塞入他手中，又把剩下的幾包分給了其他同學(xué)，自己不留一點(diǎn)。就在我們享受美味時(shí)，他將獵物全部收入囊中，面露狡黠之色，趁大家沒(méi)注意他時(shí)，又去了別的組。直到最后，他才找到一個(gè)角落，機(jī)警地環(huán)顧了下四周，心滿意足地將戰(zhàn)利品拿了出來(lái)，躲在一旁狼吞虎咽起來(lái)。

　　過(guò)了許久，他將自己那塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋嘲�里的零食消滅了大半，胖乎乎的小肚子也比剛才挺得更大了。嘭！就在他又打開(kāi)了一包薯片時(shí)，我走上前去，伸出手，想要問(wèn)他要一點(diǎn)兒。他抬頭一看，見(jiàn)我來(lái)了，像受到了什么驚嚇?biāo)频?，二話不說(shuō)將剛拆封的薯片又塞回了包里，并用手緊緊捂著。給我一點(diǎn)嘛！不行，想都別想，我自己都不夠吃呢，你找別人去吧！哼，真是不講理，我也把自己東西分給你了呀！過(guò)了許久，在我的苦苦哀求之下，終于從他的牙縫中得到了幾片薯片渣渣�？粗�手中的渣渣，我真有些哭笑不得，真是小氣鬼，這么多零食，你吃得完嗎？我小聲地抱怨著。明年春游我還得吃呢！他大聲回道。

　　他，就是這樣，從來(lái)都是鐵公雞一只，一毛不拔。

　　初一寫人作文 20

　　就在前幾天，我們班上的同學(xué)給了我們的周老師和劉老師一個(gè)大大的驚喜!

　　早在教師節(jié)之前，老師就給我們說(shuō)了一番話，令我無(wú)地自容：

　　你們也知道——教師節(jié)是為了慶祝老師的節(jié)日吧!我在辦公室中聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)他們班上的同學(xué)給老師在黑板上寫了祝福語(yǔ)，還畫了許多其他的東西做裝飾。我相信，你們六年級(jí)了，也不是不會(huì)做!可是……算了，不說(shuō)了!

　　我們聽(tīng)了以后，十分慚愧。我愧疚地心想：我們?cè)趺礇](méi)有想到這種為老師慶祝的辦法呢?唉，我真笨!但是現(xiàn)在做也來(lái)不及了!

　　在那之后，我就在心中暗暗立下決心：我們一定要補(bǔ)償一下老師!

　　這不，中秋國(guó)慶雙節(jié)同慶，我們班上的`同學(xué)又想起了這件事情。于是我們?cè)S多同學(xué)都興致勃勃地開(kāi)始布置黑板……

　　我們?cè)S多同學(xué)都在黑板上寫字和畫畫，用文字和圖畫來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的祝福：祝老師雙節(jié)快樂(lè)!祝老師身體健康!祝老師天天開(kāi)心……五花八門的祝福不一會(huì)兒就填充了黑板的五分之四。

　　當(dāng)然，我也要給老師一些祝福呀!于是，我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好主意：我打算畫一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。代表——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們默默無(wú)聞地用自己的青春來(lái)教書育人，誨人不倦。我還寫了一句：老師，感謝您!簽上了我的名字。

　　老師來(lái)了!不知道是誰(shuí)喊了一聲，教室里亂成了一鍋粥，同學(xué)們都瘋了似的擁向自己的座位。老師進(jìn)教室的那一瞬間，大家齊喊：Surpries——!老師見(jiàn)后，滿面春風(fēng)，很開(kāi)心!

　　最后我看著那一黑板的祝福語(yǔ)，也同老師一樣開(kāi)心。我隱約感覺(jué)到：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話。那句話就是：老師，祝福您!

　　初一寫人作文 21

　　有一雙手，總是在我迷惑時(shí)，指引我走出思緒的迷宮；有一雙手，總在我掙扎、猶豫時(shí)，給予我方向；有一雙手，總在我生氣時(shí)，撫平我心中的憤怒，激動(dòng)……

　　常常，那一雙手，在我心中撫動(dòng)，常常，我想起那一雙手。

　　下午的太陽(yáng)，仍迸射出千萬(wàn)道鋒芒，狠狠扎向大地，那鋒芒，似乎要把萬(wàn)物都化為灰燼，把塑膠操場(chǎng)焚燒得發(fā)軟。走出教室，熱浪便肆無(wú)忌禪地朝我襲來(lái)，我一晃，險(xiǎn)些摔在地上，頓了頓，朝著球場(chǎng)走去。

　　球員們?cè)诓賵?chǎng)上扛著火熱，奮力拼搏著。一道道身影在晃動(dòng)著。忽然，一道身影一斜，陽(yáng)光頓時(shí)透過(guò)我的背影。一根黑色鞋上“瀟灑”地飄蕩在火紅的太陽(yáng)下，拼命甩動(dòng)“尾巴”想要回到地面，掙扎著，扭動(dòng)著。我望望自己的鞋，原來(lái)總高昂著的'鞋帶無(wú)影無(wú)蹤。

　　我撿起那根令人無(wú)可奈何的小東西，不停擺動(dòng)弄著，穿梭在鞋帶孔之間。“什么玩意兒！”一聲滿帶憤怒的抱怨破口而出。你看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，從我手中挑過(guò)鞋帶，輕輕地來(lái)回在指間，來(lái)回在鞋上。你細(xì)膩的手在陽(yáng)光下泛著金光，每一道細(xì)紋，似乎都刻著關(guān)愛(ài)，你手指每一次彎曲，仿佛都是友愛(ài)的象征。你收回手，捏捏手指，鞋帶穩(wěn)穩(wěn)地回到了家。還未等我道謝，你走了，你的背影在夕陽(yáng)下變得模糊，垂著那雙泛著金光的雙手。常常，我望著那根鞋帶回想起了那雙手。

　　夕陽(yáng)下的樹影，如此斑駁，如此零碎，時(shí)間，定格在那一刻，似乎是一張泛黃的舊照片，你的手……

　　每一次都在徘徊中變得堅(jiān)強(qiáng)，每一次很受傷也不閃淚光，我知道，那雙手，會(huì)帶我度過(guò)……

　　初一寫人作文 22

　　“孫女，孫女，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)了！”我剛一會(huì)家，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)恼賳�。我驚出一身冷汗：天��！這位爺爺?shù)耐庹Z(yǔ)可不好惹�。�

　　這位，我的爺爺，今年75歲，滿頭白發(fā)，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的.，討厭的煙味，自學(xué)英語(yǔ)……一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的爺爺就誕生了。那天，我到家的時(shí)候，爺爺一把拉住我，問(wèn)：“孫女這個(gè)單詞怎么讀啊？”我一看，笑了起來(lái)，原來(lái)，爺爺拿著一本低年級(jí)的英語(yǔ)書，上面是一個(gè)英語(yǔ)單詞，是“apple。”于是我認(rèn)真地對(duì)爺爺說(shuō)：“apple�！薄癮pple。”“對(duì)了，還有嗎？”我問(wèn)爺爺，爺爺一見(jiàn)我要教他便說(shuō)“有、有、有！這個(gè)，這個(gè)，那個(gè)，還有……”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我便打了一個(gè)暫停的手勢(shì)，說(shuō)：“停！別急，慢慢說(shuō)，我一個(gè)一個(gè)地教您�！痹捳f(shuō)回來(lái)，這一大長(zhǎng)串子的字母早吧我弄糊涂了，只好大眼瞪小眼――仔細(xì)看唄！我一看有暈了，為什么呢？因?yàn)槟切┰~我全忘了，像老師總說(shuō)：“學(xué)完后頭，忘前頭。”我好不容易教完了爺爺那一長(zhǎng)溜的單詞，早以累趴下了，只好，對(duì)爺爺一搖手說(shuō)：“先去練吧！有不會(huì)的等我寫完作業(yè)，總結(jié)到一塊兒，再找我吧！我很累的�！睜敔敐M口答應(yīng)：“行，行，我先走，不打擾你了�！笨偹惆褷敔敶虬l(fā)走了我剛寫完一半作業(yè)時(shí)，爺爺又跑來(lái)了說(shuō)：“練完了，都會(huì)了，你有什么不會(huì)的呀？”我只好下另一道命令――寫單詞，爺爺又走了�？捎钟昧瞬坏�5分鐘，爺爺又來(lái)了�！疤彀。∧�也太能學(xué)了吧！”我央求著說(shuō)：“明天給您買復(fù)讀機(jī)，行嗎？”又是“好好好”這三個(gè)字。

　　第二天復(fù)讀機(jī)買來(lái)了，我也不用做“苦工”了，謝天謝地，我解脫了！這個(gè)爺爺太好學(xué)了�。�

　　初一寫人作文 23

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰(shuí)在“湖小好聲音”上一展歌喉，逐鹿群雄？他，就是我的好哥們李駿希。

　　每當(dāng)說(shuō)到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級(jí)選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)包括我躍躍欲試，都想爭(zhēng)奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜，都是竹籃打水――一場(chǎng)空。至于我，就更不用說(shuō)了，一幅破鑼嗓子，還沒(méi)唱完第一句，就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的百靈鳥，他才剛亮嗓子，就使得音樂(lè)老師搖頭晃腦，跟著打節(jié)拍，我們也不由沉醉其中。

　　李駿希唱《童年》時(shí)一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)拖泥帶水。該快的時(shí)候，他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的小鹿，輕快地帶過(guò)，不留半點(diǎn)余音；該慢的時(shí)候，他又仿佛吟詩(shī)作賦的詩(shī)人，將音韻完美地體現(xiàn)出來(lái)，但又不會(huì)過(guò)分延長(zhǎng)歌曲原本的節(jié)奏。李駿希唱完最后一個(gè)音時(shí)，我們仿佛正在校園里，蕩著秋千、聽(tīng)著知了歌唱……所以，毫無(wú)疑問(wèn)，他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手，代表班級(jí)出戰(zhàn)。

　　李駿希一路過(guò)關(guān)斬將闖到?jīng)Q賽。他一出場(chǎng)就技?jí)喝盒�，他那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，贏得了陣陣喝彩。作為他的`忠實(shí)粉絲，我們的歡呼聲和掌聲，都快把“天使劇場(chǎng)”掀了個(gè)底朝天。李駿希受到了鼓舞，歌聲也越發(fā)動(dòng)聽(tīng)。最后，他那高超的演唱技藝，深深打動(dòng)了評(píng)委老師，他們都不由自主地為他豎起了大拇指。

　　但是，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，羅馬不是一天建成的，李駿希那余音繞梁的歌喉，離不開(kāi)他持之以恒的訓(xùn)練。每天早晨，他提前半小時(shí)起床練習(xí)吊嗓子，每晚入睡前，也必會(huì)進(jìn)行字正腔圓的朗誦練習(xí)。正是經(jīng)過(guò)這一天天的訓(xùn)練積累，他的唱歌功底才能打得如此扎實(shí)。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望李駿希這匹駿馬，在音樂(lè)的王國(guó)里縱橫馳騁，闖出自己的一片天下。

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